好孩子優(yōu)秀小學(xué)生個(gè)人事跡
“時(shí)光荏苒，一瞬即逝”，六年的時(shí)光就悄然而過(guò)了。這些年，在老師和父母的精心培養(yǎng)和呵護(hù)下，她活潑、自信、進(jìn)取、謙虛，是同學(xué)們的好朋友，是家人心目中的好孩子，是老師得意的小助手。她是12歲的陽(yáng)光女孩--___。她熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好也非常廣泛，尤其擅長(zhǎng)唱歌，是一名全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。
在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛的時(shí)代。因?yàn)樗靼?，只有能夠不斷地學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己、充實(shí)自己，才能跟上這時(shí)代的腳步，適應(yīng)當(dāng)代的社會(huì);所以，她要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，孜孜以求?！笆∧顺晒χ浮笔撬猒__的座右銘。
她是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，重視集體的學(xué)生。在學(xué)習(xí)路途上還散發(fā)著一份堅(jiān)韌向上的動(dòng)力。她在課前總會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課是認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)做好該做的筆記，積極發(fā)言，及時(shí)總結(jié)。課下當(dāng)小老師，幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，并且做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。她還尊重同學(xué)和老師，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，展開(kāi)辯論，從中獲益匪淺。
她不驕不躁、謙虛有度，自信、樂(lè)觀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。自從被推舉為語(yǔ)文課代表以來(lái)，她都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，現(xiàn)在已經(jīng)成為副班長(zhǎng)。更加難能可貴的是她養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤，還希望接受同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。
好孩子優(yōu)秀小學(xué)生個(gè)人事跡（篇2）
我叫___，是__小學(xué)四(5)班的學(xué)生。在校我是個(gè)尊敬師長(zhǎng)、積極向上的好學(xué)生;在家是一個(gè)孝敬父母、尊老愛(ài)幼的好孩子。
每次遇見(jiàn)長(zhǎng)輩，總能聽(tīng)到我甜甜的叫聲，看到樓下的小妹妹，我總是逗她開(kāi)心地玩。樓下老人沒(méi)一個(gè)不夸我是一個(gè)有禮貌懂事的好孩子。有時(shí)跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，我總是認(rèn)真地丟到垃圾桶中;有好吃的，我總是先給爸爸媽媽吃，再自己吃;有時(shí)一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，我總是主動(dòng)地幫爸爸媽媽拿東西;母親節(jié)時(shí)用自己的零花錢(qián)請(qǐng)媽媽吃面;休息天有空還會(huì)幫忙打掃衛(wèi)生。出門(mén)時(shí)和長(zhǎng)輩說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回來(lái)和長(zhǎng)輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來(lái)再吃……孝敬長(zhǎng)輩最可貴的是長(zhǎng)年堅(jiān)持這樣做，而且要自覺(jué)孝敬，照顧長(zhǎng)輩。
今年暑假，爸爸、媽媽在外地培訓(xùn)，家里只剩下我和姥姥。姥姥下樓時(shí)不慎摔壞了腿，這可把我急壞了，本來(lái)姥姥照顧我，現(xiàn)在成了我照顧姥姥了。我想姥姥躺在床上，一定會(huì)很餓，我沉思了一會(huì)兒，準(zhǔn)備為她做飯，雖然我做的米飯不是很好，但是經(jīng)過(guò)我的努力，姥姥還是吃到了我第一次做的飯，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)?？粗牢康臉幼?我暗暗下定決心,要伺候好姥姥。讓爸爸媽媽回來(lái)，對(duì)我刮目相看。這樣，每天我不但要多做一些力所能及的家務(wù)，還要在學(xué)習(xí)上更加自覺(jué)主動(dòng)，真正讓親人們放心。
我的爸爸，媽媽平時(shí)工作特別忙，但是他們還是經(jīng)常抽時(shí)間陪陪爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。只要我放假他們也總會(huì)帶我一起去，使我親眼目睹了爸爸媽媽對(duì)長(zhǎng)輩的那份孝心.雖說(shuō)平時(shí)爸爸，媽媽工作壓力都很大，但在爺爺奶奶面前他們從不表現(xiàn)出來(lái),我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔(dān)心吧,在爸爸媽媽行為的潛移默化下,我也深深地懂得了孝敬長(zhǎng)輩是多么光榮的事。
總之，我沒(méi)有太過(guò)感人的孝敬事跡，只是努力做好生活中的點(diǎn)滴瑣事?！鞍偕菩橄取?，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統(tǒng)的美德。我一定會(huì)堅(jiān)持做一個(gè)合格的小學(xué)生!
好孩子優(yōu)秀小學(xué)生個(gè)人事跡（篇3）
__，__縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)向陽(yáng)校區(qū)五(12)班學(xué)生，一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極進(jìn)取的小男孩。他不但是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，能主動(dòng)宣揚(yáng)保護(hù)環(huán)境的理念，敢積極務(wù)實(shí)環(huán)境保護(hù)的行為，是人人稱(chēng)贊的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
在學(xué)校，他總是積極響應(yīng)學(xué)校組織的各類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)：在“低碳生活，從我做起”的公益活動(dòng)中，第一個(gè)在橫幅上簽下大名;認(rèn)真制作《環(huán)保手抄報(bào)》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);主動(dòng)幫助值日生打掃教室衛(wèi)生，呼吁同學(xué)們養(yǎng)成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣;牽頭成立班級(jí)“廢品處理站”;他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動(dòng)態(tài)，建立了環(huán)保博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳環(huán)保。在他的帶動(dòng)和感召下，該班同學(xué)成立“班級(jí)環(huán)保小分隊(duì)”，在校園里向各年級(jí)同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)，并利用業(yè)余時(shí)間，從小事做起，將環(huán)保行動(dòng)落到實(shí)處。
在家里，他是父母眼中的好孩子，節(jié)約小能手。特別注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，他常常用淘米的水澆花，把洗衣水拿來(lái)拖地，還用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區(qū)物管人員集中處理。并把現(xiàn)代低碳生活理念深深的帶進(jìn)了整個(gè)家庭，他時(shí)常提醒身邊的大人，平時(shí)要少開(kāi)車(chē)、多步行，使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度……
在社區(qū)，每逢假期，他積極參加“居住小區(qū)”公益活動(dòng)，為活動(dòng)宣傳出計(jì)，為小區(qū)墻報(bào)出力;平時(shí)幫助社區(qū)老人運(yùn)送垃圾，自覺(jué)管理社區(qū)自行車(chē)車(chē)輛，他的出色表現(xiàn)，受到居委干部和社區(qū)居民的一致好評(píng)。
“從點(diǎn)滴做起，盡自己綿薄之力!”是他的環(huán)保態(tài)度，他堅(jiān)信，只要人人行動(dòng)起來(lái)，我們的家園一定會(huì)是綠色的天堂。
好孩子優(yōu)秀小學(xué)生個(gè)人事跡（篇4）
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫程__，是四(4)班的同學(xué)，今天很高興有機(jī)會(huì)參加“十佳美德少年”的演講比賽。
在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時(shí)，我會(huì)在他的旁邊，一會(huì)兒給他拿鹽罐，一會(huì)兒給他遞盤(pán)子，米飯熟了，我又會(huì)給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開(kāi)開(kāi)心心的吃飯我心中很快樂(lè)，因?yàn)槲覟槊款D飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個(gè)“棒兒子”。
在學(xué)校，我是一個(gè)懂文明，懂禮貌的孩子，見(jiàn)到老師同學(xué)我會(huì)主動(dòng)說(shuō)聲“老師早、同學(xué)早”。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)中，我毫不吝嗇的拿出平時(shí)積攢的零花錢(qián)去幫助那些需要幫助的人，我感覺(jué)到能為他人做點(diǎn)事情就是快樂(lè)的。
在校外，我也力爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，乘坐公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)老人和帶小孩的阿姨總是主動(dòng)讓出自己的座位，有一次我還主動(dòng)的為一位老爺爺投了一元錢(qián)的車(chē)費(fèi)，我知道一元錢(qián)微不足道，但它是一份愛(ài)心幫助的體現(xiàn);在我們的家屬院，看到小朋友折花踩草，我會(huì)及時(shí)制止他們，并告訴他們“花草也是有生命的，我們要愛(ài)護(hù)他們”，雖然我一個(gè)人的力量是微不足道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，熱愛(ài)自然，那么我們生活的地球不就更美好了嗎?
在這次“美德少年”的評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展以后，我會(huì)在生活和學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園，在此我倡議所有的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)向“美德少年”邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
這就是我，一個(gè)富有愛(ài)心，樂(lè)于助人，懂禮貌的陽(yáng)光男孩。
好孩子優(yōu)秀小學(xué)生個(gè)人事跡（篇5）
我叫__小學(xué)四4班語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)四年被評(píng)為校三好學(xué)生，連續(xù)二年被評(píng)為少先隊(duì)大隊(duì)部?jī)?yōu)秀小骨干稱(chēng)號(hào)。尊師孝親是中華民族傳統(tǒng)美德，作為一名小學(xué)生我就做得很好。
一、勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野
我是一名普通的小學(xué)生，但是我為自己樹(shù)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，查找資料，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，在課堂上，集中注意力邊聽(tīng)邊思考。課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問(wèn)媽媽?zhuān)趯W(xué)校向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。
經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。喜歡看各種課外書(shū)，從童話(huà)故事，詩(shī)歌到四大名著，從植物類(lèi)到動(dòng)物昆蟲(chóng)類(lèi)，他說(shuō)書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。
二、傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè)
我在生活中總是用我的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次好朋友靜澤把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!開(kāi)始給同學(xué)打電話(huà)，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做作業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，靜澤心情很是郁悶，他抱著最后的希望給我打電話(huà)，我說(shuō)：“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了我說(shuō)的這些話(huà)，他的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
三、孝老敬親，心地善良
古語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先。”孝是我們中華民族的美德，是善心、愛(ài)心，良心的綜合體現(xiàn)。長(zhǎng)輩在我身上寄托了太多的期望，總是給我創(chuàng)造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現(xiàn)在的小小少年，我也一直學(xué)習(xí)著母親的孝順，給他們帶來(lái)更多驚喜!
在生活中，我也以書(shū)中學(xué)到的孝老愛(ài)親的故事主人公為榜樣，努力做一個(gè)有孝心的好孩子。記得有一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒(méi)吃就早早上床睡覺(jué)，我心里很著急，就和媽媽一起去買(mǎi)藥。到家后，我一會(huì)兒給你奶奶遞水，一會(huì)兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點(diǎn)好起來(lái)。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會(huì)好得快點(diǎn)。于是，我自己用手機(jī)開(kāi)了鬧鐘，第二天一早，我就起床在客廳里忙著掃地、擦桌。媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，可以用內(nèi)心去發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，懂得關(guān)心家人和設(shè)身處地為長(zhǎng)輩著想了!”
今年的“三八”節(jié)，媽媽單位組織活動(dòng)，所以晚飯沒(méi)在家里吃。我一吃好飯就打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”我又做了一張小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫(xiě)著：“按摩卡，終身享用，隨叫隨到?！钡葖寢尰氐郊依?，看到這份禮物時(shí)，激動(dòng)得眼里閃著幸福的淚花。其實(shí)在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽常?？梢韵硎艿剿拇繁澈桶醇?。如今我又承擔(dān)了一份工作，每天晚飯后廚房就是我的領(lǐng)地，你可以經(jīng)?？吹揭粋€(gè)圍著圍兜的小女生在洗洗刷刷!
好孩子優(yōu)秀小學(xué)生個(gè)人事跡（篇6）
__同學(xué)來(lái)自回__小學(xué)六年級(jí)二班。是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學(xué)的好朋友，還是品學(xué)兼優(yōu)的“三好生”，活潑開(kāi)朗的快樂(lè)少年。該生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，愛(ài)好廣泛，時(shí)刻以“四好”少年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在老師的教育培養(yǎng)下，成長(zhǎng)為一名充滿(mǎn)自信、熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的陽(yáng)關(guān)女孩
一、勤奮好學(xué)積極上進(jìn)，成為老師的小助手
從入學(xué)開(kāi)始，該生就比其他孩子表現(xiàn)優(yōu)秀。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，積極用腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課后完成作業(yè)一絲不茍，平日的小檢測(cè)字跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學(xué)習(xí)，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務(wù)，她都能出色完成。尤其是這兩年，她協(xié)助老師管理班級(jí)非常負(fù)責(zé)，老師對(duì)她評(píng)價(jià)很高，在同學(xué)中也很有威信。。經(jīng)過(guò)艱苦努力，每期被評(píng)為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀隊(duì)干部”。在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，她一有時(shí)間，就會(huì)閱讀各種書(shū)刊，像《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《小學(xué)生百科知識(shí)金庫(kù)》等，她都認(rèn)真讀過(guò)。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)，所以門(mén)門(mén)功課都名列前茅。她還是學(xué)校學(xué)生會(huì)干部，能夠協(xié)助學(xué)生會(huì)較好的完成學(xué)校交給的任務(wù)。
二、做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，勤勞能干的好孩子
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，難免嬌生慣養(yǎng)，但大家從__同學(xué)身上看不到這些習(xí)氣。她是一個(gè)乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導(dǎo)他們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，所以她經(jīng)常幫爸爸、媽媽做家務(wù)。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務(wù)的過(guò)程中，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立，增加了自信，爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時(shí)候，她總是非常熱心地去幫助。見(jiàn)到鄰里長(zhǎng)輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問(wèn)候換回的是一致的夸獎(jiǎng)。
三、樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)集體
__同學(xué)樂(lè)觀向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人。在學(xué)校倡議獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，她都會(huì)毫不猶豫地掏出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。比如：汶川地震時(shí)，班上同學(xué)家遭火災(zāi)時(shí)，為貧困生排憂(yōu)解難時(shí)……她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。如果他們有不會(huì)做的題，她就會(huì)教他們?cè)趺醋觯恢钡浇虝?huì)了才離開(kāi)。__同學(xué)愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響周?chē)耐瑢W(xué)。一直擔(dān)任班干部，任職期間，總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切。凡是學(xué)校、老師交給她的任務(wù)總能一絲不茍地完成。協(xié)助老師管理好班級(jí)工作，成為老師的得力助手。當(dāng)選為學(xué)校優(yōu)秀干部。
四全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出
__同學(xué)興趣愛(ài)好廣泛，愛(ài)唱歌、跳舞，喜歡畫(huà)畫(huà)、做手工，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其酷愛(ài)閱讀，整日手不離卷。在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展。班級(jí)黑板報(bào)上常?？吹玫剿晷愕淖煮w、漂亮的圖畫(huà)。學(xué)校舉行的“愛(ài)祖國(guó)朗誦比賽”，“學(xué)雷鋒活動(dòng)演講比賽”常能聽(tīng)到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見(jiàn)到她的優(yōu)美的身影。
這次獲得了__市“四好少年”的稱(chēng)號(hào)，她說(shuō)：“我很高興，但我并不驕傲。我相信，今后在我的不斷努力下，我會(huì)表現(xiàn)得越來(lái)越出色，做一名名副其實(shí)的四好少年!請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我?！蔽覀円财诖鴂_同學(xué)越來(lái)越出色。
好孩子優(yōu)秀小學(xué)生個(gè)人事跡（篇7）
安__，男，漢族，12歲，石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班的學(xué)生。校園里，他是一名刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生;生活中，他是一個(gè)充滿(mǎn)孝心的好孩子;同學(xué)中，他是一位助人為樂(lè)的好朋友。面對(duì)父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情況，他用愛(ài)心和孝心，演繹了一段有關(guān)孝心少年的佳話(huà)，而這故事的背后，是安中宇對(duì)家庭的愛(ài)和呵護(hù)，是對(duì)母親的愛(ài)和孝敬，更是他自己樸素傳統(tǒng)價(jià)值觀的體現(xiàn)。
孝順，就是把快樂(lè)帶給母親
安中宇出生在一個(gè)普通漁民家庭，父親為了家庭的生計(jì)，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業(yè)后一直在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平時(shí)家里只有他和母親兩個(gè)人相依為命，而母親有嚴(yán)重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時(shí)常常一臥床就是一整天甚至兩整天的時(shí)間。小小年紀(jì)的安中宇知道家庭的情況，從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買(mǎi)玩具，買(mǎi)零食，除了生活上必須要用的學(xué)習(xí)用品之外，他從不額外要求別的物質(zhì)上的東西。雖然沒(méi)有豐厚的物質(zhì)，但是他卻從未因此在學(xué)校自卑，相反，在生活中他一直保持著陽(yáng)光、開(kāi)朗、積極的心態(tài)和同學(xué)們交往，和老師們溝通;在學(xué)習(xí)上，他也積極進(jìn)取，用一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親的辛勞和付出，小小年紀(jì)的他知道能夠不讓母親多勞心，就是最大的"孝".而這個(gè)家庭，母親勤勞，孩子懂事，從未缺少過(guò)歡聲笑語(yǔ)。
孝順，就是把"好吃的"留給母親
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。安中宇很小的時(shí)候就聽(tīng)姐姐講過(guò)很多關(guān)于孝心的故事，并深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排著隊(duì)去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家里可是好久都沒(méi)有吃肉包子了?？吹角懊娴男∨笥殉缘媒蚪蛴形?，中宇的哈喇子都快流出來(lái)了，真想一口氣吃?xún)蓚€(gè)大包子解解饞。可是，在包子拿到手里的這一瞬間，中宇想到了媽媽——這段時(shí)間媽媽身體一直不太好，精神狀態(tài)也很差，早上他上學(xué)的時(shí)候媽媽還在床上躺著。媽媽會(huì)不會(huì)病了?媽媽吃沒(méi)吃飯?中宇的腦海里瞬間掛滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。想到每次自己生病時(shí)，媽媽都會(huì)做好吃的給他吃，如果媽媽吃了這兩個(gè)包子，應(yīng)該病情馬上就會(huì)好起來(lái)。想到這里，小小年紀(jì)的他悄悄咽下口水，將兩個(gè)包子放進(jìn)書(shū)包，自己餓著肚子堅(jiān)持到晚上放學(xué)，一路飛奔回家將兩個(gè)包子拿給媽媽。媽媽看到書(shū)包里已經(jīng)被壓得有些變形的包子，感動(dòng)的留下眼淚。而他一邊給媽媽擦眼淚一邊奶聲奶氣的說(shuō)："媽媽?zhuān)∨笥褌兌颊f(shuō)很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時(shí)候爸爸姐姐回來(lái)，我們一家人就都能夠開(kāi)開(kāi)心心的了。"
對(duì)他來(lái)說(shuō)，孝順?gòu)寢專(zhuān)褪且?quot;好吃的"留給媽媽?zhuān)⌒∧昙o(jì)的想法和舉動(dòng)，讓我們看到"孝"之情在孩子的心中埋下了綠色的種子。
孝順，就是不亂花家里的錢(qián)
平凡而幸福的生活讓安中宇逐漸成為一個(gè)小學(xué)生。尤其是上小學(xué)之后，他知道自己已經(jīng)慢慢成為一個(gè)小小男子漢，自己不應(yīng)該在家人的呵護(hù)下理所當(dāng)然的享受，相反，自己應(yīng)該為母親著想，為這個(gè)家庭著想。對(duì)小小年紀(jì)的安中宇來(lái)說(shuō)，家里條件不是很好，就不應(yīng)該在物質(zhì)上要求過(guò)多。這么多年來(lái)，他也沒(méi)有一個(gè)自己的小書(shū)桌，每天回家后，總是自己趴在炕上寫(xiě)作業(yè)。眼瞅著一天天長(zhǎng)大，媽媽覺(jué)得有必要給中宇買(mǎi)一張書(shū)桌了，于是，在幾經(jīng)權(quán)衡后，在中宇生日的這天，媽媽花了一百多元為他買(mǎi)了一張小書(shū)桌。本想等他放學(xué)后給他個(gè)驚喜，沒(méi)想到中宇回家看到后，卻跟媽媽生起氣來(lái)："媽媽?zhuān)阏f(shuō)過(guò)了，不用學(xué)習(xí)桌，我自己趴著寫(xiě)也能做好功課的!一百塊錢(qián)省下來(lái)，能給你買(mǎi)多少藥吃啊!"這是中宇從小到大第一次跟媽媽鬧脾氣，母親聽(tīng)了他的話(huà)心里既心疼又感動(dòng)：長(zhǎng)這么大，中宇從來(lái)沒(méi)有一件象樣的生日禮物，但他從來(lái)沒(méi)有怨言，對(duì)比其他的孩子來(lái)說(shuō)，小小的中宇過(guò)早的承受了成年人需要承載的家庭重?fù)?dān)。是的，在安中宇小小的內(nèi)心里，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順利就是這個(gè)家庭最大的幸福。
光陰有限情無(wú)限，孝親敬老是美德。對(duì)小小年紀(jì)的安中宇來(lái)說(shuō)，大愛(ài)無(wú)疆，大孝無(wú)言。每個(gè)人的生活本身就是平平淡淡的，自己做的是一些最簡(jiǎn)單，最平凡的事情，而自己身為一名小學(xué)生，能夠?yàn)檫@個(gè)家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報(bào)答母親的也很有限，但是他一直努力著，在學(xué)習(xí)上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸素，讓自己用內(nèi)心的懂事來(lái)帶給母親快樂(lè)和溫暖，雖然這一切都顯得很平凡，但我想生活正是因?yàn)檫@樣的平凡而偉大，因這樣的偉大而精彩。