好人事跡材料800字

時(shí)代在變化，但默默做好事是我們不變的道德追求，做好力所能及的事也是我們應(yīng)有的良知。接下來是小編為大家整理的關(guān)于好人事跡作文，方便大家閱讀與鑒賞!

好人事跡作文篇1

雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。

啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笔前?，不要以為某件好事太小而不做，想要做大的好事，就必須從小事做起。但也不要以為某件壞事很小就去做它，倘若現(xiàn)在做一些小的壞事，那長大后必定會(huì)成為社會(huì)的危害。我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，多做好事，不做壞事。做好事那也是需要發(fā)自內(nèi)心的，而不能因?yàn)橄胍A得他人的贊揚(yáng)而去做。

記得一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧!”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊(duì)駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事。1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”劉少奇題詞：“學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神?！敝芏鱽眍}詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志?！贝撕螅破鹑珖嗣裉貏e是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。是的，這就是我心目中的英雄。雷鋒叔叔，雖然我的表現(xiàn)距離你還差十萬八千里!但是我有信心我會(huì)越做越好的。今后，我一定要以你為榜樣，做當(dāng)代小小活雷鋒。

好人事跡作文篇2

要說拾金不昧，我還真的做了一次這樣的好事。那是在杭州靈隱寺。

我們?nèi)サ哪翘齑笥陜A盆，又恰逢遇上了觀音菩薩生日，游人不僅沒有減少，反而絡(luò)繹不絕，上山的人一撥一撥，雨實(shí)在是太大了，于是有不少人和我們一樣站在山下的小亭子里面避雨。突然，我發(fā)現(xiàn)在媽媽身邊的石凳上，有一個(gè)錢包特別顯眼，可是媽媽的身邊已經(jīng)沒有人了。呀!這是誰丟了錢包?

我們環(huán)顧四周，除了幾個(gè)避雨的保安，沒有別人了!怎么辦呢?媽媽說一定是剛才坐在我們身邊的那對母子丟的，我們上山追她們?nèi)?于是我們一路向上，不敢耽擱，媽媽就把錢包拿在手上舉著，希望失主能看到!一路向上，經(jīng)過大雄寶殿，華陽殿，藥師殿，我們都沒有看到失主!于是媽媽說，我們打開看看，看看里面有沒有失主的信息。錢包打開，里面還有一個(gè)小錢包，外層的錢包有兩千多元，里層的還有兩千多，還有好幾張銀行卡，卡的背面有失主的名字：張喜艷，這個(gè)錢包應(yīng)該就是卡的主人的了!里面有一張手寫的紙頭，上面寫著別人的電話號(hào)碼，于是媽媽撥打電話過去，詢問是否認(rèn)識(shí)張喜艷?對方以為媽媽是個(gè)騙子，說不認(rèn)識(shí)，沒有聯(lián)系電話，直到媽媽告訴她撿了失主的錢包，在靈隱寺，要找到失主本人還錢包，對方才說好像有，叫媽媽等下。終于媽媽等到了對方朋友發(fā)來的失主的電話的消息，打電話過去，失主竟然不接，第一次，第二次，第三次，第四次……直到我們爬上了山頂，失主也沒有能聯(lián)系上!這可怎么辦?失主是黑龍江哈爾濱人，要是在杭州沒有找到錢包，她的旅行一定很不愉快!

媽媽說，不行的話，我們就把錢包清點(diǎn)一下，放在山下的售票處，如果聯(lián)系上了請失主自己去取，如果失主已經(jīng)離開杭州，就帶回南京去，等失主的手機(jī)聯(lián)系上郵寄給她!于是我們下山了，在下山的途中，媽媽的手機(jī)響了，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，是失主打來的!對方已經(jīng)激動(dòng)得語無倫次了，我們相約好在山下的入口處見面。一路小跑下山去，入口處我們見到了丟失錢包的母子兩，果然就是她們兩個(gè)!媽媽詢問了一些相關(guān)信息核對無誤后，把錢包還給了失主，失主感動(dòng)的一個(gè)勁的鞠躬，說謝謝!并且從錢包里面掏出500元塞給我，一定要表達(dá)自己的謝意，媽媽和我堅(jiān)持不肯收下，拾金不昧本來就是應(yīng)該的，哪里能拿人家的報(bào)酬呢!換個(gè)角度思考一下，如果我們在外旅游丟了錢包也一定很著急，在失主的連連感謝下，我們離開了靈隱寺，雖然這次的游玩有暴雨，有突發(fā)事件，但是我們很開心!因?yàn)槲覀冏隽艘患檬?

好人事跡作文篇3

在這個(gè)世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會(huì)坐視不理，則有些會(huì)很熱心地幫助他們?！皫椭鷦e人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當(dāng)別人對我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會(huì)感動(dòng)，可能許多幫助過你的人都不會(huì)留下名字，但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過你的人。

在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的事情。

老師總是教導(dǎo)我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛?！?/p>

確實(shí)，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經(jīng)?？梢钥匆?，有些同學(xué)彎下腰來撿地上的廢紙，時(shí)?；赜型瑢W(xué)主動(dòng)留下打掃著教室，經(jīng)常有聽到拾金不昧的同學(xué)被表揚(yáng)，過馬路時(shí)有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)維持交通持續(xù)，阻止那些亂穿馬路的行人。

有一次，我上完課，在公交站旁等公交車，過了一會(huì)兒，公交車來了，我上了車并坐下，有一個(gè)老奶奶站在我前面，而旁邊坐的是一位阿姨。不一會(huì)兒，我和阿姨異口同聲的說：“老奶奶您坐吧!”于是老奶奶臉上露出慈祥的笑容說：“小姐你自己坐吧，我坐小朋友的!”我們說著說著就到了站，老奶奶和我都下車了。我看見老奶奶要到對面去，我就說：“老奶奶我來扶您過馬路吧!”“好”老奶奶高興地說。我扶老奶奶到了對面，老奶奶說：“小朋友，謝謝你!你又給我讓座位，又扶我過馬路。謝謝你哦，再見!

更多的好人好事就出現(xiàn)在眼前，就意味著祖國越來越美好，社會(huì)越來越和諧!

好人事跡作文篇4

好人好事許許多多，不是我自夸，這好人里數(shù)我們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征，背有點(diǎn)駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。

在小區(qū)里，在街道里，在馬路上時(shí)常會(huì)看到他的背影，時(shí)常做著一些綠豆芝麻大小事，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之!

每次我看見他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影，我不禁擔(dān)心起來。

星期六下午，烈日當(dāng)空。我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個(gè)涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺!”我親切著叫道?！斑?，是雯雯啊!你來干什么啊?”王爺爺關(guān)心地問道?！拔疑贤暾n乘車回家，”我回答道，“您又來美化美化環(huán)境啦?”“哦，你看這墻上的小廣告太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來，上海是奧運(yùn)會(huì)的賽場之一，世博會(huì)也快要舉行了，外國人到了上海。說小了國際性的大都市上海會(huì)讓外國人眼中大跌眼鏡，會(huì)說是個(gè)布滿千瘡百孔的上海;說大了中國的國際聲望也會(huì)由此下跌;二來，這些廣告多數(shù)是騙人錢財(cái)?shù)模行┙芍胁坏_人錢財(cái)，還胡亂醫(yī)治，把別人的生命忽視。這例子多得數(shù)不勝數(shù)，我們不能讓它們得趁?！蓖鯛敔斠贿厬嵟f著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉，廢渣扔進(jìn)垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉的地方添了添，補(bǔ)了補(bǔ)。我看了說：“王爺爺，我也來幫你，讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說：“好吧!小區(qū)是我家，愛護(hù)靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會(huì)變得更藍(lán)，城市會(huì)更整潔!”

王爺爺?shù)呐e動(dòng)帶動(dòng)了我們小區(qū)好多人也熱與參加做好小事的行列，可不是嘛?他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎?

是啊，讓我們一起從小學(xué)會(huì)做好人，做好事，攜起手來成為新一代好人。

好人事跡作文篇5

這是一件真實(shí)的事。

上午第四節(jié)，我們班是英語課。杜老師坐在講臺(tái)旁邊和我們一起做英語閱讀訓(xùn)練。我們班水房里的水龍頭是壞的，一直沒修好，時(shí)常會(huì)漏水。

“滴答，滴答……”又漏水了。一開始只是隱隱約約地聽到水聲，并未太在意，但后來水聲漸漸變響，坐在后排的我聽得很清晰。

我萌生了關(guān)水龍頭的念頭。抬頭向四周望了望，似乎沒什么人注意，杜老師也坐在講臺(tái)邊，大家對水房的聲音也許都沒有察覺。

去還是不去呢?算了吧，反正也沒人聽見。“關(guān)水龍頭”這個(gè)想法一瞬間又消失了。

“滴答，滴答……”水聲似乎越來越大，越來越讓人厭煩，攪得人無法靜心閱讀。

前排的幾位同學(xué)似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這輕微的“滴答”聲，但也只是四下望了望，便又低頭奮筆疾書了。

“你聽見水房漏水了嗎?”坐在我前面的陸宇回頭低聲詢問?！班拧！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

陸宇得知到確認(rèn)后，回頭看了看正寫閱讀的老師和班里埋頭做練習(xí)的同學(xué)。

原來還是沒有人去關(guān)水龍頭啊!我無奈地想。誰知，就在那一瞬間，當(dāng)我們還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，他黝黑的臉上那一對稍顯凹進(jìn)去的大眼睛突然把視線轉(zhuǎn)向了水房。他鼓鼓的腮幫子動(dòng)了一下，靜靜地說：“沒人發(fā)現(xiàn)?！毕袷亲匝宰哉Z，又像是告訴我他想去關(guān)水龍頭，但害怕老師發(fā)現(xiàn)。

我還沒來得及回應(yīng)他，只見一個(gè)黑影在我眼前輕輕閃過。正是陸宇!他悄悄地推開水房的門，因?yàn)閾?dān)心發(fā)出聲響，他踮著腳尖，身子微微向上抬，沒想到平時(shí)笨手笨腳的陸宇這時(shí)候動(dòng)作竟如此輕巧、敏捷!連關(guān)水龍頭的動(dòng)作都像電影里的慢鏡頭。

水聲停止了，但他還是不大放心，當(dāng)確定不會(huì)再漏水時(shí)，他才兩手扶著門框，兩腳輕輕地踮著前后移動(dòng)，轉(zhuǎn)過身子，抻長脖子望望杜老師，她沒有抬頭?！疤昧?。”他厚厚的嘴唇微微動(dòng)了一下，帶動(dòng)他那微微翹起的鼻尖，繼而，貓著腰，屈著腿，又慢慢回到座位上，自始至終沒有發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。

真的沒有其他人發(fā)現(xiàn)。

教室似乎寂靜了許多，同學(xué)們也似乎更認(rèn)真了，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。陽光偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，久久不愿離開。但我不知怎么的總是安靜不下來。怎么了呢?后悔，驚訝，還是震撼……

事情過去也有幾個(gè)星期了吧，也許現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都不知道上英語課時(shí)水房水龍頭曾漏過水更別說看到那個(gè)輕輕關(guān)上水龍頭，不想讓別人察覺的人了。