自強之星學生樂觀向上感人事跡10篇
___是個活潑開朗的男孩，時刻洋溢著自信的微笑。在學習的跑道上，堅持不懈;在班級的工作中，任勞任怨;在生活的舞臺中，樂觀向上。
“樂觀堅強笑對人生”。不滿3歲時，母親便離家出走，從此杳無音信，父親受不了打擊，也因此患上抑郁癥和狂躁癥，后來，爺爺又患上癌癥，家庭的重擔落在奶奶一人身上。面對困難的家庭情況，他并沒有放棄。正如他自己所說：“我勇敢地用樂觀堅強代替悲傷，用陽光向上戰(zhàn)勝黑暗”，這是他頑強拼搏創(chuàng)造人生的真實寫照。
“自律自強不負韶華”。對待學習他積極認真，他知道勤奮是人生的養(yǎng)料，憑著這樣一股子鉆勁兒，學習成績不斷攀升，在班上名列前茅。在學校中獲得過許多獎項。他沒有沾沾自喜，而是再接再厲，享受學習的快樂。
自強之星學生樂觀向上感人事跡【篇2】
___同學一直以“德智體美勞全面發(fā)展”為自己努力的目標。入學伊始，她就自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，尊敬老師，團結同學，熱愛集體。她是同學們學習的楷模，老師們得力的小幫手。
___同學熱愛少先隊組織，在少先隊及其他各項活動中具有自主和創(chuàng)造意識，具有比較強的工作能力。她始終嚴于律已，以身作則，時時鞭策自己以圓滿完成任務，參與波蘭文化日、六一兒童節(jié)、感恩日、道歉日、表彰大會、狂歡節(jié)等活動策劃和組織工作。
她還熱心為同學服務，充分發(fā)揮自己的特長主動幫助同學，齊心協(xié)力為集體榮譽努力著。她誠實守信，開朗合群，總是能發(fā)現(xiàn)同學們身上的優(yōu)點，所以和同學們相處得很愉快。
___同學一直積極參加社會實踐活動，公益活動和少先隊活動。參與垃圾分類等志愿服務活動——青山派·一億個塑料瓶的回收，收集整理塑料瓶共400個，贈送給需要的人，如環(huán)衛(wèi)工人、保潔等。在疫情期間，踴躍參與戰(zhàn)“疫”網者(網絡志愿者)行動計劃。此外，還參加了“愛悅讀”寒假志愿活動，“學雷鋒”“清明祭英烈”活動。
自強之星學生樂觀向上感人事跡【篇3】
該生陽光快樂、開朗自信，沉穩(wěn)不乏活潑、聰穎不乏勤奮，主要體現(xiàn)在四個方面：一是品德端正，積極樂觀。踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，是品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生。遇到困難挫折時，能樂觀面對、坦然處之，具備良好心理素質和潛能。二是善于學習，勤于思考。學習穩(wěn)定成績優(yōu)異，方法得當、效率較高，課上能緊跟老師思路，課后能認真復習，多角度思考、多方式解決難題，思維開闊創(chuàng)新。三是團結合作，興趣廣泛。與同學相處友好，助人為樂，善于合作。興趣愛好廣泛，擅長騎行、游泳、跑步。四是熱心公益，充滿愛心。受軍人家庭影響，在幫助他人、熱心社會公益方面非常積極主動，經常幫助大院的老人，是大院老人心中的好孩子。
學校嚴謹?shù)男ｏL、優(yōu)秀的老師、良好的氛圍培養(yǎng)了她科學嚴謹?shù)乃季S、刻苦奮進的習慣、樂觀豁達的性格和團結協(xié)作的團隊精神，課內外扎實的實踐學習更開拓了她的視野，使她不斷充實自己、全面發(fā)展，贏得了老師和同學們的信任和贊譽。
自強之星學生樂觀向上感人事跡【篇4】
王__
__市世紀學校八年級九班
推薦詞
在學校，尊敬師長，團結同學，自強不息，成績優(yōu)異并一直擔任班體育委員職務，幫助老師完成班級各項事務;在家里，尊敬長輩，勤儉節(jié)約，孝敬父母，積極參與家務勞動，自己的事情自己做，在家里也嚴以律己，不忘學習，按時完成老師布置的各項作業(yè)，并利用有限時間練習籃球，并取得優(yōu)異成績。
個人宣言
懷揣強國夢想，好好學習，樂觀向上，執(zhí)筆為劍，不負韶華，讓汗水、拼搏、努力鋪墊我少年成長路!
主要事跡
班內擔任體育委員，品學兼優(yōu)，愛好讀書、繪畫、籃球，熱愛集體、團結同學、尊敬師長。性格活潑開朗，主動幫助同學、老師解決學習困難、管理班級事務，積極參加各類公益活動。疫情居家期間，他帶領同學網上自學，協(xié)助父母操理家務，并利用每天的課余時間，到社區(qū)參與秩序維護、測量體溫、代送物資、助老助殘等力所能及的志愿服務工作，活動時長達30多個小時。他從身邊小事、點點滴滴做起，踏踏實實奮斗努力，用實際行動踐行志愿服務精神，感染并帶動身邊每一個人，不斷充實、完善、提高自身，努力成為更加優(yōu)秀的新時代好少年!
自強之星學生樂觀向上感人事跡【篇5】
孫__
__市__區(qū)__學校八年級3班
推薦詞
孫__性格開朗大方，熱情友好，能與每一位同學和諧相處，是同學們的好朋友，老師的小助手。在校遵守校紀班規(guī)，熱愛集體。在家孝敬父母，尊敬長輩，在學習上有良好的學習習慣和自學能力。在班級里盡責奉獻，任勞任怨地為班級和同學們服務。在生活里，富有愛心，樂于助人。
個人宣言
作為新時代的我們，應該從小做一個胸懷大志，品學兼優(yōu)的好少年，努力使自己成為建設祖國的合格接班人。
主要事跡
她熱愛祖國，嚴格要求自己，虛心接受老師的指導和教育，遵規(guī)守紀，學習主動刻苦，有強烈的求知欲，遇到難題主動查閱資料或向老師請教，力求不留死角。多次獲得“優(yōu)秀班干部”“三好學生”“區(qū)級優(yōu)秀學生”等榮譽稱號。她熱心公益，積極參加“我做圖書管理員”“走進敬老院”等公益活動。她現(xiàn)為學校播音站廣播員，與同學們在互學互比中取長補短，共同進步。她富有愛心，每當有廢舊衣物時，會將他們捐給貧困山區(qū)的孩子;每當有愛心公益捐款時，她都會主動參與。她還喜歡畫畫，參加過“疫情現(xiàn)真情”美術比賽。她從辛勤耕耘中一點一滴積累著收獲，從諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。
自強之星學生樂觀向上感人事跡【篇6】
王__
__市__實驗小學六年級一班
推薦詞
文靜自立、堅強樂觀的她，在學校，學習勤奮、謙虛禮貌、樂于助人、自強上進;在家里，孝敬父母、勤儉節(jié)約、誠實守信、熱愛勞動。她具有優(yōu)秀的道德品質和個人修養(yǎng)，她是同齡人中美德的忠誠者、倡導者、領路人，深得老師、同學和親友們的好評和贊賞!
個人宣言
我決心做一名學習勤奮、追求上進的新時代好少年;做一名品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;做一名熱愛祖國、理想遠大的好少年，時刻準備著為建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量!
主要事跡
“孝、儉、勤”是王__家庭的家風家訓，在家里，她孝敬父母、勤儉節(jié)約、誠實守信、熱愛勞動;學習上，她勤奮學習、團結同學、樂于助人，學習成績優(yōu)異;學習之余，她熱衷于公益活動，常常利用周末、假期時間積極參加學校、社區(qū)等組織的各種公益活動。王__的父母都是醫(yī)務工作者，新冠疫情來襲后，一直沖鋒在抗疫一線，善解人意的王__非常理解父母的艱辛和不易，總是積極主動幫助父母做一些力所能及的家務勞動，學習也更加刻苦勤奮。近年來，她先后獲得“齊魯生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士”“濰坊市讀書之星”“__市優(yōu)秀數(shù)學之星”“__市三好學生”等榮譽稱號。
自強之星學生樂觀向上感人事跡【篇7】
__小學五年級6班莫__
莫__是__市__街道__小學五(6)班學生，是一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生。她積極上進、自律自強、勇于創(chuàng)新，敢于克服學習的難題，勇于挑戰(zhàn)自我，追求卓越，精益求精。莫__各科成績一直名列班級前茅，她多次獲得“語文百分獎”“數(shù)學百分獎”“知識競賽成績優(yōu)秀獎”等榮譽，連續(xù)五學年共十次被評為學校“三好學生”“學習標兵”，并在__街道教育和體育事務中心舉辦的語文、數(shù)學學科競賽中多次榮獲一、二等獎。
莫__有一顆善良的心，在家里孝親敬長，細心耐心照顧妹妹。她積極參加__市慈善萬人行活動，將自己的零用錢捐獻給__的慈善事業(yè)，被評為“慈善萬人行愛心小天使”。
莫__愛好廣泛，多才多藝，在學校舉辦的各種閱讀比賽、書寫比賽、知識競賽、體育比賽中勇創(chuàng)佳績，多次獲得“跳繩小明星”“書寫小達人”“古詩推廣人”等榮譽稱號。她擅長繪畫和鋼琴，多次在市級、鎮(zhèn)級的繪畫比賽、書法比賽、鋼琴比賽、合唱比賽等中榮獎，包括多次榮獲__鎮(zhèn)“博愛杯”千人現(xiàn)場書畫比賽一、二等獎，在市合唱比賽中獲得二等獎，參加全國斯坦威鋼琴比賽少兒組中獲得優(yōu)秀獎，在全國SAE鋼琴比賽__賽區(qū)中獲得二等獎等。
自強之星學生樂觀向上感人事跡【篇8】
梁__同學是六(4)中隊的一名隊員，獲得20__年度__市__區(qū)新時代好少年稱號，被評為20__-2021__市__區(qū)優(yōu)秀學生干部。她多才多藝，在鋼琴演奏方面尤為突出，參加第七屆“夢想杯”中小學生才藝大賽獲得金獎，在“青春中國”第十三屆全國青少年藝術展評活動廣東省總評選中獲得金獎。
她在班中擔任副班長職位，成績名列前茅，好學的她善于結合老師所教自主思考，在課堂小組討論上總起帶頭作用，經常活躍課堂氣氛，帶動周圍同學上課的積極性。在課下，她的“三步曲”必不會落下，寫作業(yè)前先復習當天學校里學習的知識，做到溫故而知新，寫完作業(yè)后，她也會預習明天老師會講到的知識，做到主動學習思維比別人快一步。她在課余時間還不斷創(chuàng)新實踐，在學習上敢于面對各種困難，在課下積極探索各種問題，善于開拓思維。
她愛知識，也愛藝術。活潑開朗的她愛挑戰(zhàn)愛創(chuàng)新，多才多藝，其中在鋼琴上最顯天賦。最初，梁__同學在各類音樂會中受到啟蒙，她每天在琴房中練琴，漸漸找到鋼琴中的樂趣。在20__年“青春中國”全國青少年藝術展評活動中，梁__雖初次參賽，但卻獲得了廣東省總評金獎的好成績，后來，通過參加大小的比賽，不斷鍛煉，陸續(xù)斬獲各類鋼琴比賽獎項。如今的她琴技得心應手，看見一首琴曲便能馬上彈出來，彈鋼琴也成為了她的特長。
自強之星學生樂觀向上感人事跡【篇9】
__，六年級四班聰明、睿智的小美女。于2016年就讀于化隆縣第二小學，從一年級開始一直擔任班長職務?？炭鄬W習的她總是積極向上、樂于助人，不管遇到多大的困難，她都能想辦法克服。她總會虛心接受他人的教導，來補充自己的不足。為人善良的她在家聽話又懂事還孝敬長輩;在學校，她積極幫助同學，在同學們遇到困難的時候，總能幫助同學們渡過難關。
先進事跡：
一年級第一學期榮獲“美德少年”稱號;從三年級開始，每次考試都在年級排名中名列前茅。__在學習方面非常努力，在課堂上她總會積極回答問題，積極參與課堂上老師與同學們的互動。每天早晨都不會放過早讀的時間，她總會認真背誦課本上的內容。遇到不懂的問題也會積極向老師和同學請教。下課后，她也會和其他同學一起討論學習上的問題。晚上回到家，她會認真完成老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)后還會復習當天學過的內容，從來不會浪費自己的時間。只要有一點兒時間，她就會用來學習，因此，她也成為了同學們學習的好榜樣。
自強之星學生樂觀向上感人事跡【篇10】
___，2019級十一學校學生。初一階段，擔任年級少先隊學生會學習部部長，第一學段參與策劃狂歡節(jié)、表彰大會等活動。居家期間，合理分配服務與學習的時間，在課余時間每周帶領學生會線上會議討論，組織會議，進行會議記錄，最終得出策劃方案。在居家期間，策劃準備好波蘭文化日的主題活動，六一兒童節(jié)返校活動，同時直播線上表彰大會，也在語文的學科活動中與同學們一起組織清明詩會。這些活動得到了同學與老師的一致認可好評。
初二，開學后，成為年級學生會副主席。10月份，成功舉辦波蘭文化日的活動，11月份，也擔任表彰大會的后臺工作以及組織策劃?，F(xiàn)正策劃2020年十一學校狂歡節(jié)的年級活動。
在學習中獲取服務的知識，在年級服務中獲取書本上無法得到的經驗。服務學習的過程中，在學習沒有受到影響的情況下，積極參與學校組織的各項少先隊活動，同時仍然積極服務年級，和學生會共同討論進步。
在課余生活外，也有很多特長。如鋼琴，書法，播音主持等。___將這些特長帶入服務當中，如在波蘭文化日的主題活動上演奏肖邦夜曲。