關(guān)于個人先進事跡范本
關(guān)于個人先進事跡范本【篇1】
黃艷麗，2006年6月畢業(yè)于阜陽師范學校，從2007年8月至今一直在阜南縣焦陂鎮(zhèn)公興小學任教，在上級教育部門的組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在六年的從教生涯中，她時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關(guān)愛學生、團結(jié)同志，在教育教學和承擔學校分配的各項工作中都取得了可喜的成績。
一、熱愛教育、教書育人
忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據(jù)教學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。
自2007年參加工作以來，她愛崗敬業(yè)，關(guān)心、愛護每一個學生，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新，采用自己獨有的教育方式去教育和感化每一位學生——愛心教育。能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取得成效。有一個叫高飛的學生，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)三年了，當時教他的時候都已經(jīng)上五年級了，可他連字也寫不好，黃老師就經(jīng)常利用下午放學的時間和周末給他補習，漸漸地這個學生的字也寫工整了，成績也提高了。還有一個叫亓先玲的學生，雖然成績很好，但她與同學相處并不是很和睦，為了這個學生黃老師也是花了很多心思，可是收效不大，有一次她生病了，黃老師就帶著慰問品去看她，她哭了，她沒有想到老師會來看她，她說她媽都沒有這么對待過她，從此以后，她學習更努力了，與班里的同學也相處得越來越好了，她說她遇到了一個好老師。
在教學的過程中，黃老師能從端正學生們的學習態(tài)度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業(yè)成績，使之成為一名合格的小學生的目的。
在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學生參加中心校舉行的歌唱比賽、體操比賽、學科競賽，都取得了優(yōu)異的成績，尤其是學科競賽都取得了前三名的好成績，有兩次還拿到了第一名的好成績。
二、關(guān)愛留守兒童的成長
因為很多農(nóng)村的孩子，父母是常年在外打工，親情和家庭教育的缺失使我們的孩子養(yǎng)成了不少的不良習慣，甚至出現(xiàn)了一些違紀違法事件。她常說，我們就要像親娘一樣對待孩子，解決孩子的生活問題，把孩子的喜怒哀樂放在心上，注重孩子的生理心理活動、道德情操、審美情趣的教育。與孩子溝通交流情感，彌補留守孩子親情的缺失，多與留守孩子談心，多鼓勵支持孩子參加學校舉行的各種活動，多進行家訪，了解孩子在家活動和學習情況，還要定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助，用關(guān)愛親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍。
有一個叫常付保的學生，現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)三年了，當時也是個后進生，又很調(diào)皮，黃老師很頭疼。后來聽其他學生介紹，才知道他的爸爸不在了，媽媽又改了嫁，與姥姥姥爺生活，可他們都不在家，家里只有他一個人，她了解這一情況后，決定每天中午去給這個孩子做一頓飯，孩子也很懂事，每天吃過飯，都要搶著刷鍋，還非要認她當他干媽不可，弄得我們哭笑不得，后來成績也有了很大的提高?，F(xiàn)在畢業(yè)了，可他無論走多遠，都會在所有的節(jié)日中回來看看黃老師，有一次還帶著月餅來的呢！今年的教師節(jié)他還特地從外地趕回來給黃老師過，非要請她吃飯不可！
針對孩子的不同情況，她經(jīng)常說要采取不同的教育方法，對癥下藥，因材施教，嚴禁簡單粗暴的教育方法，嚴禁體罰或變相體罰孩子，正確引導(dǎo)孩子的健康成長。
當她懷疑孩子說謊時，她并沒有當面表現(xiàn)出對孩子的不信任，而是通過多方調(diào)查，證實孩子確實在說謊，再進行交流溝通指導(dǎo)。有一個叫楊金金的學生，他很聰明，可就是不喜歡寫作業(yè)，總是給自己找很多沒有完成作業(yè)的借口， 她就通過詢問與他鄰近的學生，并向他家里打電話詢問，最后證實他說謊了。她當時很生氣，但并沒有發(fā)作，而是把他找來與他進行交流溝通，讓他認識自己的錯誤，做一個誠實的好孩子。當孩子與其他孩子發(fā)生糾紛時，她經(jīng)常教育孩子主動承擔責任，做一個誠實守信的人，決不支持孩子說謊，推缷責任。當孩子與她對著干時，她會等雙方都冷靜后，再像朋友一樣與孩子親切交談溝通，指出孩子的不足，錯誤和缺點。有一個叫楊帥的學生，由于個子比較高，我說的話從來都不聽，對我也是愛理不理的，但我并沒有放棄對他的管教，經(jīng)過我一學期的努力和其他學生的幫忙，他漸漸地明白了我的用心，也懂事了，由于個子比較高，所以班里有很多學生都很服他，我也省去了很多的麻煩，少操了不少心呢！這個學生已經(jīng)畢業(yè)兩年了，今年的教師節(jié)他還特地到學校看了黃老師呢！ 當孩子缺乏自信的時候，她會熱情鼓勵并告訴他（她）：“孩子，把頭抬起來，我相信你能行！” 當孩子受到委屈的時候，她會幫他們擦去眼淚，并安慰他們說：“孩子，沒有關(guān)系，任何人都會受到委屈的，我相信你最堅強，以后別人會理解你的。”當孩子取得進步的時候，她會及時地給孩子表揚說：“孩子，你真棒！”“你真行！”的話語，并為他們鼓掌，如有可能適當給予物質(zhì)獎勵。
所以，無論多么難教的班，經(jīng)過她的調(diào)教都會發(fā)生很大的改變，課堂紀律、學習的自覺性等都得到了很大的提高；無論多么調(diào)皮的學生，只要交給她，都會不再惹麻煩。很多學生都愿意上她的課，很多家長都愿意把孩子交給她。有一個學生家長對她說過這樣一句話：“你教俺家靜文，我很放心，即使她數(shù)學學不好，我也不怨你們老師！”當時，她下決心無論用什么辦法都要讓學生把數(shù)學學好！
三、克服困難、忠于職守
作為一名普通教師，她既擔任班主任，又擔任少先隊輔導(dǎo)員、語文教研組組長、學校的環(huán)境衛(wèi)生工作和六年級語數(shù)兩科的教學任務(wù)，工作量很大，特別是女兒剛一周歲，必須有人細心照顧，但她從不計個人得失、只講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責。
同時，以學校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之，對所承擔的各項工作都能做到認真負責，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認可。沉重的家庭負擔，沒有成為她努力工作的包袱。
四、用心做事、以誠待人
無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經(jīng)驗無私傳授給別人。班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她。她也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了全體教職工們的一致認可。
五、扎根農(nóng)村、奉獻教育
有很多次機會黃老師可以到更好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校或縣城小學去任教，但她都放棄了，之所以不愿意離開，是因為這里的空氣很清新，環(huán)境很優(yōu)美，更重要的是她認為這里需要她，這里的孩子也更需要她！她曾經(jīng)和在一起工作的同事們開個玩笑，她說：“就算有一天我們的鄉(xiāng)村教育沒有了，我也不會離開這個地方的，我要和我們的學校共存亡！”我們說等到那個時候就由不得她了。但她說他不想想那么遠，她只想把握住今天！因為這幾年的農(nóng)村生活使她已經(jīng)習慣了、愛上了這里的生活。
在這里，用她曾經(jīng)寫過的一篇稿子的結(jié)尾來表達她扎根農(nóng)村、奉獻教育的堅定決心。在這篇題目叫《孩子們，謝謝你!》稿子中，她說“我要說的更多的是感謝。感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，我的同事，我的學生，是你們讓我的生活充滿了色彩，讓我找到了生命的真諦！讓我不會為自己的碌碌無為而悔恨！是你們讓我一直漂泊的心找到了避風的港灣，讓它不再流浪！是你們陪我度過了一個又一個春秋，讓我在這個陌生的地方不再感到孤單，我心里對你們充滿了無限感激！如果人生有來世，如果上天再給我一次選擇的機會，我依然會毫不猶豫地選擇當一名普普通通的教師，我毅然會來到這個地方，與你們一起為祖國的明天而努力拼搏！”
關(guān)于個人先進事跡范本【篇2】
張宇，女，__年1月生，漢族、講師、碩士研究生，現(xiàn)為佳木斯大學經(jīng)濟管理學院教師，國際貿(mào)易教研室秘書。該同志熱愛教育事業(yè)，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績，深受學生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
銳意進取，不斷超越
從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退。作為教研室秘書，以教研室工作為核心，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在學院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，配合教研室主任制訂好教學計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，得到學院領(lǐng)導(dǎo)肯定。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習。工作期間，既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責任心。__年參加工作以來，先后獲得佳木斯大學經(jīng)濟管理學院優(yōu)秀教師稱號、佳木斯大學校工會積極分子稱號。
認真教學，潛心教改
張宇同志不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程新標準。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，在校百門課申報中，成為《國際貿(mào)易實務(wù)》項目的負責人。指導(dǎo)學生參加省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項，校級大學生創(chuàng)新項目4項。自參加工作以來，承擔了《國際貿(mào)易實務(wù)》、《國際貿(mào)易理論》《財政金融》《進出口商品檢驗檢疫》《跟單信用證統(tǒng)一慣例》《公共關(guān)系》《國際結(jié)算》《國際經(jīng)濟合作》等多門課程任務(wù)，累計教學工作量4000多學時，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計30余人，分別指導(dǎo)學生在俄羅斯、哈爾濱等地進行專業(yè)實習，超額完成學校規(guī)定的教學工作量。
科研能力較強，學術(shù)成果顯著
張宇同志有強烈的事業(yè)心和責任感，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為人師表、教書育人成果顯著，近年來，在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，潛心科研。張宇同志近3年獲得的教學獎勵有：佳木斯大學教學成果獎一等獎三項;佳木斯大學優(yōu)秀高等教育科研成果獎一等獎1項，二等獎1項;中國教育部物流學會物流教改教研三等獎1項。同時參與主持教學、科研項目14項，其中黑龍江省哲學社會科學項目2項，公開發(fā)表論文20余篇，其中核心期刊1篇，第一作者發(fā)表論文15篇;正式出版教材4部，均在5萬字以上。
關(guān)于個人先進事跡范本【篇3】
小俊，界首市政務(wù)服務(wù)中心不動產(chǎn)登記窗口一名普通的工作人員，一名傷殘轉(zhuǎn)業(yè)軍人，在部隊多次受到嘉獎，曾獲得優(yōu)秀士兵、優(yōu)秀黨員、社會主義精神文明先進個人等光榮稱號！在平時的生活中言語不多、但是個“熱心腸”，總會給需要幫助的鄰居提供力所能及的幫助；在工作中認真負責，對辦事群眾熱心、耐心，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。2017年春節(jié)剛過，他幫助鄰居英勇救火的事跡感動著周圍每個人。
2月7日下午2點左右，小俊像往常一樣，騎著自行車準備上班，突然看見鄰居的房頂上躥出一股濃煙，首先想到是不是鄰居家失火了，他立即停下車子，敲響了鄰居的`門，可是連續(xù)敲了幾次仍沒人開門，這時煙越來越濃，還不時躥出火苗，他心急如焚正準備翻過墻進去，門打開了，只見女主人一臉驚慌，嚇得臉色煞白，不知所措。他當時就一個信念：救人要緊！于是他不顧刺鼻的濃煙，沖進現(xiàn)場，把女主人和孩子帶到安全的地方。煙越來越大，煤氣灶上的火焰越來越高，廚房里可燃的東西也跟著燒起來，著火的液化氣罐隨時都有爆炸的危險！他立刻返回火災(zāi)現(xiàn)場，一個箭步?jīng)_進屋內(nèi)，果斷切掉電源，關(guān)閉煤氣閥門，然后拿起盆，打開水龍頭一盆接一盆的向火焰處潑去，連續(xù)潑了20余盆水才把火勢控制住，緊接著，他拎起液化氣罐跑出大門，把罐放在空曠的地方。
望著驚慌失措的女主人和大哭的孩子，他安慰幾句后，又囑咐女主人：“以后做飯時千萬不要遠離，要不是我發(fā)現(xiàn)得早，后果將不堪設(shè)想！”女主人連聲致謝說道：“我沒遇到過這樣的事，把飯坐在煤氣灶上后我就跑里屋陪孩子看電視了，聞到刺鼻的氣味跑出來一看冒那么大的煙，就嚇得不知如何是好了，今天要不是你的及時相救，真釀成大禍了，真得好好謝謝你！”
看到火勢已完全撲滅沒什么大礙，他幫鄰居女主人簡單收拾后，急忙騎上自行車向單位奔去。趕到單位錯過上班時間一分鐘，可有著強烈組織紀律和高尚的職業(yè)榮譽的小俊，仍然堅持臉譜考勤，把遲到的緣由簡要地向領(lǐng)導(dǎo)作了說明后急忙投入到工作中。
小俊同志奮不顧身救火看似平凡的舉動，卻彰顯了他崇高的思想境界。救下火后沒有休息，又急匆匆來到單位上班反映了他作為中心一名普通的工作人員有著很高的組織紀律性和職業(yè)榮譽感。從他身上看到了真和善的力量。我們要學習他不顧個人安危舍己為人的愛心；學習他忠于職業(yè)操守，紀律嚴明的工作作風！
關(guān)于個人先進事跡范本【篇4】
小?，F(xiàn)任上海上城環(huán)境衛(wèi)生運輸有限公司外灘清運班駕駛員。他勤奮努力，積極進取，懷揣對環(huán)衛(wèi)事業(yè)的滿腔熱忱，奮戰(zhàn)在平凡的清運一線崗位，實踐著“一切為用戶著想、一切讓市民滿意”的服務(wù)宗旨。
4月17日凌晨4點左右，小海剛從南浦中轉(zhuǎn)站出來準備繼續(xù)作業(yè)，路經(jīng)中山南路董家渡路路口等紅燈時，隱約看到上海銀行高層有火光出現(xiàn)，便及時撥打火警電話，此時火勢已起，濃煙繚繞，險情一觸即發(fā)。
雖然早上的收運任務(wù)比較繁重，但小海還是積極配合公安和消防部門，第一時間到達著火點，等候消防部門到達現(xiàn)場并指點著火位置，通過簡單的溝通和介紹以后，消防部門的同志立馬就找到著火點并采取行動，最后表示這個火警電話很及時，幫助他們成功消滅火情。小海的這種舉動，極大的降低了火情蔓延和經(jīng)濟損失，讓消防部門可以迅速出警并及時消滅火情。
小海平時在公司就積極幫助同事，樂于助人，幫助同事解決困難。不與同事計較干多干少的長短，遇到危險時，自己先上。小海表示：雖然耽誤了早上的收運任務(wù)，但聽到公安和消防同志對他的這種舉動進行了感謝和表揚以后，他覺得這樣做值了，這樣做真的就阻止了一場大的經(jīng)濟損失，以后碰到這樣的事，還會義不容辭的這么做。
見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是構(gòu)建和諧社會每個公民的.義務(wù)。說起來容易，做起來難，小海在財產(chǎn)安全受到危險的時候，沉著冷靜、臨危不懼，他的這種品德值得我們學習，正是他的這種舉動，避免了火災(zāi)更加擴大，挽回了更多的損失，作為“黃浦平安志愿者”的一員，他用實際行動展現(xiàn)了當代環(huán)衛(wèi)工人的道德風尚。
關(guān)于個人先進事跡范本【篇5】
小龍，男，現(xiàn)年57歲，永壽縣廣場社區(qū)居民，現(xiàn)任永壽縣市場管理局檢測檢驗所所長。妻子李艷在飲食街經(jīng)營著一間百貨門市部，他在工作之余一直幫助妻子。2016年2月頤和D區(qū)一位老人經(jīng)過他門口，由于路上結(jié)冰，老太太突然一滑，重重的摔倒在地，正好被她們看到，小龍立刻上前攙扶，發(fā)現(xiàn)老人不能站立，又沒帶手機，不能和家人聯(lián)系，他便從家里拖出一個被子，鋪在自己的三輪車上，然后把老人拖上車，直奔醫(yī)院而去，檢查、化驗、繳費、辦理住院手續(xù)，一直忙到晚上九點，老太太的家人才聞訊而來，2017年10月，飲食街狀元樓飯店因廚師操作失誤引發(fā)大火，一時間整條街濃煙彌漫，引起群眾圍觀，老尚趕到現(xiàn)場立刻找來物業(yè)管理人員，緊急斷電，然后二話不說一邊從一間車庫提水潑向大火，一邊吩咐圍觀群眾撤離，報警。不大一會兒濃煙已經(jīng)把他熏滿臉灰塵，滿頭大汗，變成了一個“大花臉”。但他仍然拼命地提水潑水，不斷叮嚀周圍群眾撤離，最后在消防人員的協(xié)助下，才將大火撲滅，而他已經(jīng)累的席地而坐，喘著粗氣。
小龍就是這樣，誰家有忙他就幫，誰家有難他就助。從不追求個人得失，也不管自己安危的人。在整條飲食街是大名鼎鼎的.好人、熱心人、他就是這樣一個見義勇為的人