教師愛崗敬業(yè)的事跡900字左右

“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛。默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間?！贝盒Q冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶不息，吐蠶不止……老師就是春蠶，用無私奉獻(xiàn)的精神熏陶我們的心靈。接下來是小編為大家整理的關(guān)于教師愛崗敬業(yè)事跡，方便大家閱讀與鑒賞!

教師愛崗敬業(yè)事跡優(yōu)秀范文1

自從我上小學(xué)以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識(shí)，又教會(huì)我做人的——張老師。

張老師中等個(gè)子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的圓臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，直而長的頭發(fā)，兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。

記得張老師第一次給我們上語文和英語課時(shí)，由于我們膽小，不敢回答問題。原想老師一定會(huì)生氣，發(fā)火，沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評(píng)我們，而是和藹的對(duì)我們說：“同學(xué)們，要想學(xué)好語文和英語，就必須要大膽說，這樣既培養(yǎng)了思考能力，又鍛煉了口頭表達(dá)能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)責(zé)怪你們的，只要敢于回答的同學(xué)都是好樣的?！边@時(shí)，我從您的眼睛里看到了鼓勵(lì)和關(guān)愛，這樣的目光只有媽媽才有呀!

老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個(gè)同學(xué)都感冒了，老師看見了，連忙把他們叫到辦公室，還給他們找了感冒藥喝。她對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們可千萬不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說，又得耽誤學(xué)習(xí)。再者，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔(dān)心啊!”你說，難道這不是慈母般的溫暖嗎?

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您一直堅(jiān)守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您!

教師愛崗敬業(yè)事跡優(yōu)秀范文2

苗條的身材，一頭烏黑光亮的長發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我敬愛的老師——張老師。

張老師是我轉(zhuǎn)學(xué)過來，第一位擔(dān)任我班主任的老師。我記得剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候是默默無聞的，別的同學(xué)問我叫什么名字，我也是小聲的回答。在這個(gè)陌生的班級(jí)中，我沒有朋友，不敢與周圍的同學(xué)交談，在加上自己非常膽小，使我變得自卑、沒自信。在我轉(zhuǎn)過來的第二天，老師讓我上臺(tái)做自我介紹，那時(shí)的我緊張的要命，周圍同學(xué)們的目光，都“刷刷”地往我這看齊，使我更加緊張、驚慌了，站在那里不知所措。這時(shí)不知是在誰的帶動(dòng)下，鼓起了熱烈的掌聲!我慢慢地抬起頭來，與老師那寶石般的眼睛對(duì)上了目光，它似乎在說：“來，鼓起勇氣，大膽點(diǎn)!沒關(guān)系的!”頓時(shí)我感到體內(nèi)流動(dòng)著一股暖流，流遍了全身!我鼓起了勇氣來，走向了講臺(tái)，結(jié)束了一場(chǎng)精彩的自我介紹。

還有一次張老師生病了，語文課遲遲沒有來。此時(shí)我的心里十分焦急，恨不得立刻飛到老師面前，看看老師怎么了?是生病了?還是遇到了麻煩?就在我焦急萬分的時(shí)候，張老師的背影突然出現(xiàn)在班級(jí)的門口，緊接著，張老師走進(jìn)了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老師的臉色臉色有些蒼白，嘴唇上沒有一的血絲;還有平時(shí)那黑寶石石般明亮的眼睛，也失去了原來的光彩。但老師卻勉強(qiáng)的擠出了一絲笑容來面對(duì)我們，是想讓我們不要為她擔(dān)心吧。在這節(jié)課上，同學(xué)們沒有了以前的喧嘩、吵鬧，只是在安安靜靜地聽老師講課。我正認(rèn)真地聽著老師那繪聲繪色的課時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠，接著講課的聲音也低了下來，在黑板上寫字的手也不停地顫動(dòng)著。突然老師雙手撐著講桌上，好像在看教材，但我從間清楚的看到：老師眉頭緊皺，汗珠從額頭滾落下來。同學(xué)們互相看了看，都很擔(dān)心張老師……

過些日子，張老師的病漸漸地好了起來，還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當(dāng)老鷹，我們則是一群調(diào)皮、可愛的“小雞”。我們玩的好不樂乎!

您就像一朵純潔的百合，默默的開放。既沒有茉莉花那濃郁的芳香，也沒有水仙花那瀟灑的風(fēng)韻;既沒有杜丹那華貴的盛裝，又沒有菊花那飄逸的氣質(zhì)。但您以自己獨(dú)特的美姿，創(chuàng)造了我心中一道最亮的光芒!——我敬愛的老師。

教師愛崗敬業(yè)事跡優(yōu)秀范文3

升入初中已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了，相信每位同學(xué)都對(duì)自己的老師有所了解了吧!而我們的老師卻與其他老師有所不同，她不僅是我們的“教書先生”，還是我們——

忠實(shí)的啦啦隊(duì)隊(duì)長

“七年十二班加油!身體向后傾斜!對(duì)，用力往后拉……”現(xiàn)在正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)趣味項(xiàng)目——拔河比賽的預(yù)賽。我們對(duì)戰(zhàn)的是七年九班。只聽見老師用自己最高分貝的嗓音，帶領(lǐng)全班同學(xué)給我們加油助威。原以為我們可以輕輕松松地打敗他們，可他們的實(shí)力比我們想象中高出好幾倍，雙方僵持不下。經(jīng)過長時(shí)間的體力耗戰(zhàn)，我們還是輸了比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，打不起精神，老師見我們這般模樣，一邊安慰一邊給我們講笑話。老師不僅是我們的拉拉隊(duì)長，還是我們——

幽默笑話的提取機(jī)

剛開學(xué)那會(huì)兒，我們每個(gè)同學(xué)身上多少都有些不好的習(xí)慣，盡管老師對(duì)我們提出過要求，可我們還是忍不住再犯錯(cuò)誤。這不，我們又違反了一條要求——老師沒說放學(xué)，不能收拾書包。

“下課了，請(qǐng)同學(xué)們……”第八節(jié)課的下課鈴剛一打響，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。有的神采飛揚(yáng)、有的手舞足蹈、有的高聲喧嘩、有的站起來收拾書包。唉，你看!那些坐在后面的幾位同學(xué)已經(jīng)背起了書包，做出百米沖刺的姿勢(shì)，等放學(xué)鈴聲一響，就以最快的速度沖出教室。突然，瘋狂的教室安靜了下來，原來，老師不知何時(shí)走上講臺(tái)，正靜觀同學(xué)們的表演呢。她見我們都安靜下來，便走下講臺(tái)，拍拍手看著那位手舞足蹈的同學(xué)說：“這位同學(xué)，你的舞蹈跳得不錯(cuò)嘛，是在模仿…..”，老師突然停頓了一會(huì)兒?！罢l呀”旁邊幾位同學(xué)迫不及待地問?！昂J娃里的蛇精唄!”“哄……”教室里一片笑聲，那位跳“蛇精舞”的同學(xué)也不好意思地低下頭。別看她這會(huì)兒這么幽默，她還是一位“冷漠無情”的嚴(yán)老師

有一次，我的好朋友約我一起玩，我便把作業(yè)匆匆忙忙的寫完，就出去玩了。結(jié)果，第二天老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我那“慘不忍睹”的作業(yè)，“命令”我重新寫一遍。我當(dāng)時(shí)很不服氣，心里想：老師讓我重寫，我偏不好好寫。我就寫差這一回，比我寫字差的有好多，哼，不公平!于是，我又潦草地寫了一遍。老師看后，用低沉的語氣對(duì)我說：“單雨桐，你的字不是這樣的，你要是喜歡這樣寫，就再寫兩遍吧!”說著，老師就把那頁潦草的作業(yè)撕了下來。我一下子被老師的嚴(yán)厲鎮(zhèn)住了，認(rèn)認(rèn)真真地寫完兩遍才算完事。

中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴和一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，這就是她，一個(gè)年輕的班主任，我的多功能老師——郝宏。像郝老師這樣集智慧與美麗于一身的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢?

教師愛崗敬業(yè)事跡優(yōu)秀范文4

我的老師年輕漂亮、溫柔體貼、才華出眾，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。

她的年齡與我相差不多，卻做了五年的中學(xué)語文老師，弟子不計(jì)其數(shù)，遍及大江南北、華夏故園。

她雖然年輕卻沒有一點(diǎn)兒火氣?，F(xiàn)在想想我都覺得好笑。一次，上語文課，老師問道：“哪位同學(xué)知道‘’須臾”二字是什么意思?”我大膽地舉手，自以為是地回答就是留著胡須。(結(jié)合課文的情境，那個(gè)環(huán)節(jié)正在寫《王幾何》的外貌)老師淡淡一笑，沒有說對(duì)也沒有說錯(cuò)，只是說：“娃娃學(xué)習(xí)語文要多查詞典”。我立刻明白了老師的意思。感覺身上像著了火，整個(gè)教室變成個(gè)火海，只有一個(gè)字“熱”。老師不僅對(duì)我這樣，對(duì)別的同學(xué)亦是如此，比如：有人上學(xué)遲到了，她會(huì)說：“下回爭(zhēng)取來早點(diǎn)兒?！庇腥烁闪藟氖聝?，她會(huì)說：“娃娃……”之類的話，讓人感到親切自然。

老師家離我家不遠(yuǎn)，但老師多數(shù)住在她父母家里。有一天放學(xué)，天色已晚，我不知道老師是真心想回家，還是故意找借口為我做伴?！鞍?，唉!你猜猜我們是怎么走的?我們是胳膊挽著胳膊，肩膀碰著肩膀?！币宦飞险f說笑笑。雖然我的心里有一個(gè)明確的界線。她是老師，而且是我的班主任。我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生。怎么可以沒有身份的區(qū)別呢?她滿不在乎，仿佛已經(jīng)忘了自己的身份，我想：她不是把我當(dāng)她的學(xué)生，而是把我當(dāng)成她的朋友了。

我現(xiàn)在還清楚地記得，剛開學(xué)的時(shí)候，她讓我們寫一天的感受，我曾這樣寫道：“時(shí)光稍縱即逝，我們應(yīng)該倍加珍惜。努力奮斗吧!爭(zhēng)取優(yōu)異成績，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)，讓生活變得充實(shí)、精彩。”而她的評(píng)語是什么呢?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字——期待，緊接著一個(gè)省略號(hào)。恰恰在那時(shí)我懂得“言有盡，竟無窮”這六個(gè)字真正含義。

她講課重點(diǎn)突出，主次分明。在重要課文上花費(fèi)的盡力較多，次要的則一筆代過。她仿佛再告訴她的學(xué)生：學(xué)一課，就應(yīng)吃透一課，要真正理解課文的內(nèi)涵與外延。是啊!初中有七、八門功課，如果平均用力，一門也學(xué)不好。從她的身上我漸漸悟出一條學(xué)習(xí)方法。

她改卷子一個(gè)“細(xì)”。有時(shí)我看著卷子，再母親跟前抱怨道：“我的語文老師真是的，寫翻個(gè)字也扣分，少一撇也扣分，前半部分沒寫上，后半部分對(duì)，她也扣全分。這卷子要讓我的小學(xué)老師改一定是滿分”。母親總是笑著說：“你們老師做得對(duì)，她是要讓你改掉粗心的毛病。你要是想得高分，就得認(rèn)真?！毕胂胍驳拇_如此。

第一次走進(jìn)教室，破破爛爛、塵土飛揚(yáng)，僅僅幾個(gè)星期，在她的精心策劃下，教室煥然一新。你要是進(jìn)去，就不想再出來。因?yàn)楝F(xiàn)在初一九班的教室已成了一個(gè)溫馨、安適的小家。遇上這樣的班主任，你能不喜歡嗎?我想你和我一樣，都為做她的學(xué)生而驕傲，她就是初一九班的語文老師——崔婷。

教師愛崗敬業(yè)事跡優(yōu)秀范文5

在學(xué)校里，每一個(gè)老師都值得我敬佩。我最喜歡的老師就是我的語文老師——朱赭老師。如果是朱老師教過或看過的學(xué)生，都知道她長得胖胖的，水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，一個(gè)又一個(gè)的大道理從她的嘴里涌出來。上課是又嚴(yán)肅又生動(dòng)。

我們和她在一起學(xué)習(xí)三年多了，上課態(tài)度認(rèn)真，我喜歡上朱老師的課，朱老師對(duì)我們特別好，總是為我們著想，我們都很喜歡她。記得在去年，學(xué)校組織演校本劇，我們經(jīng)過一番討論，決定選擇為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的五名英雄《狼牙山五壯士》作為校本劇的劇目，朱老師為我們?cè)O(shè)計(jì)臺(tái)詞怎樣寫好，絞盡腦汁，寫出了好多頁劇本。朱老師為我們這場(chǎng)校本劇付出了巨大的努力，然后為我們準(zhǔn)備道具和衣服，道具大部分是我們自己做，還有我們從街上買的幾顆紅五星，武器是自己做的，尤其是我的手榴彈，拿在手里，像真的一樣，衣服是經(jīng)過改裝的我們學(xué)校的軍服。還有背景和音樂，背景是我們用垂塑板搭建而成，音樂選用的是“咱當(dāng)兵的人”，我們覺得這首歌最能體現(xiàn)軍人的精神了。我們一起做好了該用的東西以后，我們每個(gè)人都感覺到了成功的喜悅，相互笑了笑，因?yàn)?，一起?dòng)手是最快樂的!

在開始的前兩天，老師一再囑咐：“要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，”在老師講話的時(shí)候，我看到老師的瞳孔里貫注著嚴(yán)肅和認(rèn)真。。。。。我看見老師臉頰流下了汗水，她卻毫不在乎，只一心一意專注地給我們分析、講解，我們都暗暗許下承諾，要求在臺(tái)上做最好的自己!在回教室的路上，沐著暮春的蒙蒙細(xì)雨耳畔縈繞著老師囑咐的話語。。。。。

在節(jié)目開始的那一天，我們和老師擊掌加油，為了不緊張，我們做了幾遍呼氣運(yùn)動(dòng)。當(dāng)老師說：“四年級(jí)五班表演的節(jié)目是《狼牙山五壯士》，”我們面帶微笑的走向舞臺(tái)，當(dāng)音樂響起，我們開始表演，真是老天不負(fù)有心人啊!我把擲手榴彈的動(dòng)作發(fā)揮的淋漓至盡，我滿腔怒火，腦海中充滿了小鬼子欺壓我們中國人民的畫面，仿佛真的把手榴彈擲向了敵人。我們表演的沒有一點(diǎn)差錯(cuò)，第三場(chǎng)出場(chǎng)時(shí)還被校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了一番。我們得了個(gè)一等獎(jiǎng)。在下臺(tái)時(shí)，我們已經(jīng)熱淚盈眶，但我們強(qiáng)忍住了，回教室時(shí)，我們?cè)僖踩滩蛔×?，抱著朱老師哭了起來，我們都很高興。朱老師對(duì)我們說：孩子們，哭什么啊，應(yīng)該高興才對(duì)啊，”我們不哭了，頓時(shí)破涕為笑，朱老師也笑了，我說：“我們經(jīng)過兩個(gè)星期的精心準(zhǔn)備，終于換來個(gè)好結(jié)果了，”同學(xué)們朝天空大喊一聲：“是啊!”

這就是我的老師，既嚴(yán)肅又善解人意，我愛我的語文老師。