教師道德模范先進(jìn)事跡作文800字
課上老師與學(xué)生之間的師生情是嚴(yán)肅的，而課下，老師的一句問候可能會使同學(xué)感受到親情的存在，給學(xué)生帶來了很大的觸動。我的老師就給了我這樣的印象。接下來是小編為大家整理的關(guān)于教師道德模范事跡，方便大家閱讀與鑒賞!
教師道德模范事跡篇一
“老師就像米蘭，吐露芬芳，我愛老師就像愛米蘭……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想到了我敬愛的吉老師。
還記得開學(xué)時的那次大掃除，同學(xué)們都打掃好了，便離開了教室，我也離開了教室。剛走出校門不久，我便想到茶杯還沒拿，就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回教室去拿茶杯。來到教室，只見吉老師挽起衣袖上了“戰(zhàn)場”。吉老師先清掃地面，再把所有桌凳全部挪到一邊，然后又拿來肥皂粉，細(xì)心地撒在地面上，用濕拖把壓住使勁地擦拭，由于老師打掃得太認(rèn)真了，都沒發(fā)現(xiàn)我，我為了不打擾老師打掃，便悄悄地走了。后來，為了保持教室地面的長久清潔，吉老師又想出高招，讓我們到超市買來桌腳墊子，分別粘貼在桌腳和凳腳上，這樣不管桌凳怎么移動都不會出現(xiàn)斑斑臟跡，同時還大大降低了噪音，不管你什么時候走進(jìn)我們的教室，都會讓你感覺非常安靜、干凈。這都是吉老師的功勞呀!
吉老師不僅工作認(rèn)真，對同學(xué)們也是關(guān)愛有加。一天下午的活動課上，我們玩起了棒趕球，大家玩的開心極了，我們一會兒把球趕到這兒，一會兒把球趕到那兒?！芭尽?只見戴偉銘和陶也不小心撞到了一起，陶也的額頭正好撞到了戴偉銘的眼睛下方的顴骨，他眼睛下面的那塊面部肌肉立刻腫成了小饅頭，而且發(fā)紫了，吉老師發(fā)現(xiàn)了，立即叫班上跑得最快的“飛毛腿”———丁杰去超市買了一小盒隨變冰激凌，吉老師小心地把冰激凌敷在戴偉銘腫起的地方?？旆艑W(xué)了，吉老師又不放心地看看戴偉銘的臉怎么樣了，發(fā)現(xiàn)紅腫明顯小了許多，放學(xué)路上，吉老師還關(guān)切地攙扶著戴偉銘一步一步的向前走，不知道的人還以為是吉老師親戚家的孩子呢!
吉老師在教學(xué)上更有一套。聽她的課，時間過得總是很快。吉老師講課非常非常細(xì)，無論是分析課文，還是講解詞語，她都能旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而低頭微笑……吉老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，好幾次我作業(yè)本上不小心錯漏了幾個標(biāo)點(diǎn)符號，她也都一一幫我更正過來。
這就是我們的吉老師，她就像一朵淡黃的米蘭，雖然渺小，但卻吐露著誘人的芳香，我愛吉老師就像愛米蘭!
教師道德模范事跡篇二
我的語文老師姓崔，個子不高，看起來很嬌小，但是從老師常常微笑的眼神里卻流露著自信、愛和堅定。崔老師的聲音很悅耳，從認(rèn)識老師的第一天起，我便喜歡上我的老師。
課堂上，老師的語文課總是充滿歡聲笑語，老師銀鈴般的聲音引導(dǎo)著我們在知識的海洋徜徉。老師同我們一道去探究世間的善與惡，美與丑。老師常常告誡我們，一定要做一個有責(zé)任感、善良、懂得愛護(hù)、關(guān)心別人的人。
三年級時，老師告訴我們：“春蕾杯”征文比賽還有一個多月就要開始了!我一聽，便倒吸了一口涼氣，心想：完了，準(zhǔn)沒戲!我平時挺怵寫作文的，每次寫作文都要磨幾個小時，寫出來的總是流水賬，我對我的作文失去了信心。下了課，老師突然點(diǎn)了幾個同學(xué)的名字，讓我們留了下來。老師第一個把我叫過來，對我說：“曾令涵，你的作文很有潛力，我希望你參加這次競賽，有信心嗎?”我摸了摸頭，有些為難的說：“我…我，我行么?”老師用她那溫柔，充滿鼓勵的目光凝視著我，“我相信你”，老師的話語充滿著堅定，“相信自己，努力一定會有所收獲?！苯又?，老師又幫我分析作文差的原因，建議我可以多閱讀一些范文，找出差距，提高自己。于是，后來的兩周里，我便寫了改，改了再寫。參照范文，感覺頗有心得。最近的作文我得到了崔老師的表揚(yáng)，還作為范文在全班朗讀，心里別提多美了!也暗暗佩服崔老師，看來老師說得對呀，相信自己，勇于克服困難，勤奮努力，就會成功!
離“春蕾杯”開始不到一周了，老師還像往常一樣為我們輔導(dǎo)作文。忽然，一陣急促的電話鈴聲響了起來。老師為了不打斷講課，把電話掛了。誰知電話又急切地響了起來，崔老師有些不耐煩的接了電話。我離老師最近，隱約聽到孩子得了什么病，被鄰居送去了醫(yī)院，要老師馬上過去。
隨即，老師臉上掠過一絲憂愁?？磥砝蠋煹暮⒆由×?，這節(jié)課肯定上不成了，我有點(diǎn)失望。但是，老師又拿起手中的范文，繼續(xù)給我們上課。老師的語氣依然是那么沉穩(wěn)，聲音還是一樣動聽…
當(dāng)下課的鈴聲響起，老師宣布：下課了。崔老師立刻拿著書本，轉(zhuǎn)身一路小跑著，沖出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我心中充滿了感激與牽掛，默默祝福老師的孩子早點(diǎn)康復(fù)。
我們的輔導(dǎo)課一直沒有間斷，老師就這樣奔波在醫(yī)院與學(xué)校之間，知道我們上交了征文。
我們?nèi)找蛊谂纬煽兊絹?，?dāng)老師發(fā)給我一張紅紅的獎狀：全國三等獎時，我不由得向我所敬佩的崔老師深深地鞠了一躬，“老師，謝謝您!”
現(xiàn)在，我離開了我敬愛的崔老師，崔老師的諄諄教導(dǎo)時?；仨懺诙叀Ｎ液苄疫\(yùn)，曾經(jīng)有這樣一位老師!
教師道德模范事跡篇三
她的身材不像龍老師那樣高挑，也不像黃老師那樣健壯，她大學(xué)剛一畢業(yè)就帶領(lǐng)我們贏在起跑線上，她，就是熊莉老師。她是我讀書以來，碰到的對我最好的老師。
剛進(jìn)八中，得知她是我的班主任，我簡直樂瘋了。我心想：這么嬌小的老師給我當(dāng)班主任，我怕什么?于是我丟下了所有的“沉重的包袱”，輕松地開始了我的初中學(xué)習(xí)生涯。
熊老師給我們教語文。她上課總是面帶微笑，課上得有聲有色，異常生動，氣氛異?；钴S，上課之后，感覺課文和筆記都印在腦子里了。為了達(dá)到不讓一個學(xué)生落伍的目的，有一段時期，熊老師給那些不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，每天加了一節(jié)晚自習(xí)，讓他們和初三年級的學(xué)生同作息。哪知她的這一舉措，卻招來了部分學(xué)生的反感，他們私下埋怨熊老師，有時甚至在課堂上與熊老師做對。熊老師忍住性子，找他們個別談話?！芭W(xué)習(xí)，終生不悔，先苦后甜……”之類的話，說了幾籮筐，但好像無濟(jì)于事。終于有一天，她忍無可忍，怒發(fā)沖冠，大發(fā)雷霆之怒。同學(xué)們從沒有見過熊老師發(fā)這樣大的火，都驚呆了，看著老師傷心的樣子，那些調(diào)皮搗亂的學(xué)生也流下了后悔的眼淚。這其中就包括我在內(nèi)。是啊，當(dāng)時怎就不明白呢?熊老師是縣城人，來到我們山區(qū)任教從未聽到她抱怨什么，她也從來不向我們訴苦。她給我們加班，又沒有誰給她報酬，她這樣無私奉獻(xiàn)，為的是提高我們的成績呀!可我們怎么就不理解她的良苦用心呢!
幸好，熊老師的辛苦沒有白費(fèi)，因?yàn)槟且粚W(xué)期期考，我們班取得了優(yōu)異成績。原來，她的發(fā)怒起了作用，那些學(xué)生一改懶惰習(xí)氣，開始刻苦學(xué)習(xí)。
后來，一切又恢復(fù)了平靜。一天，我在日記中寫道：“老師，你是不是很討厭我們?是不是真的像你生氣時說的那樣，看到我們心情就不好?是不是真的要離開我們?”熊老師批閱道：“我對你們是一種恨鐵不成鋼的情感，希望我們師生好好合作，取得優(yōu)異成績?！笨吹竭@幾句話，老師對我的關(guān)心，立即浮現(xiàn)在我眼前，她多次輔導(dǎo)我作文，讓我參加作文競賽;利用休息時間指導(dǎo)我演講，讓我在演講賽上奪魁……她是對我最好的老師，可是我辜負(fù)了她的希望，直到如今，我還沒有取得驕人的成績。
現(xiàn)在，熊老師已經(jīng)調(diào)到石門去了，她真的離開了我們。我們非常想念她，可是我們再相逢，不知在何時?
教師道德模范事跡篇四
我在小學(xué)里有一位特別負(fù)責(zé)認(rèn)真的好老師，她就是我們的班主任一一賀老師。
在這一到四年級的小學(xué)時光里，賀老師一直陪伴到我們現(xiàn)在。陪我們開心，陪我們悲傷，還會經(jīng)常教導(dǎo)我們。從不懂事的一年級小豆包開始，一直到已經(jīng)懂事了的四年級，如今我們就要上五年級啦，相信我們的賀老師會一直陪伴著我們。
其實(shí)在學(xué)校，我最開心的事就是，聽賀老師講課，看賀老師上課認(rèn)真的樣子。這四年中讓我印象最深的也就是每次上課的時候吧：上課時，賀老師總會讓我們提前背一首古詩再坐下，賀老師上課，總會提出課文中的問題，還讓我們回答，當(dāng)老師問問題的時候，是多么美麗!當(dāng)然，有的同學(xué)跑神時，老師就會板著臉看他，提醒他。老師會嚴(yán)肅也會溫柔，雖然有時嚴(yán)肅，有時溫柔，但我們還是聽不夠賀老師講課，看不夠賀老師那美麗的面孔。
賀老師的一顰一笑，一舉一動，一言一行都讓我們刮目相看。還有老師板書的時候，是多么認(rèn)真!寫的字體是多么工整，我們的賀老師還有一個特技，那就是：在板書的時候，只要有同學(xué)在底下竊竊私語，不管多小的聲音賀老師都能聽得一清二楚，而且還能辨認(rèn)出是誰。我把它稱為一一賀老師的千里耳。賀老師在講臺上大眼一瞅，就能瞅出來誰沒有寫作業(yè)那心虛的樣子，還有，集體背古詩的時候，也是瞅一眼就看出來誰不會背。我把它稱為一一賀老師的火眼金睛。
我的老師美麗，大方，漂亮，而且還擁有千里耳和火眼金睛!能擁有這么好的老師，應(yīng)該是我上輩子修來的福分吧!
教師道德模范事跡篇五
又是一個春天，看著樹又發(fā)芽、又長大。不禁想起我小學(xué)時敬佩的張老師。
她是我們的數(shù)學(xué)老師也是班主任，個子不高，在我心中，好老師并不要打扮的美若天仙，而是要有內(nèi)在的才華和對學(xué)生的一片愛心。張老師就是這樣一個人。
她的課講的非常好。每講到同學(xué)不懂的問題時，她總是用手比劃著為我們講解，生怕我們聽不懂。講到國家受屈辱時，她總是鼓勵我們好好學(xué)習(xí)……
給我留下深刻印象的還是張老師植樹那一次。
記得那是某年的植樹節(jié)。張老師帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)校分配的指定地點(diǎn)植樹。到了那里，我們都行動了起來，各盡其職。因?yàn)閺埨蠋熞涯赀^5旬，所以就沒有給張老師分發(fā)植樹工具。張老師看到這情形，似乎有些不滿意，執(zhí)意要植樹，我們只好讓出一把鐵鍬。只見張老師認(rèn)真植起樹來，不一會兒，一棵樹苗便端端正正的立在了樹坑中。我看了看張老師，汗流浹背但臉上又充滿笑容，是那么的美。同時嘴里還說著：“終于完成了!”這時，我也笑了，在此同時敬佩之情油然而生。
張老師不僅使我敬佩，還讓我格外尊敬。
記得五年級的時候，我剛轉(zhuǎn)到固陽，對這里的老師十分生疏，再加上語言不通，所以非常膽小，上課舉手的同學(xué)中幾乎每次都看不到我。
一次上課回答問題，我低著頭一邊想問題一邊擔(dān)心：會不會叫我啊?“田夢皓”老師恰恰點(diǎn)到我的名字，我把頭埋得低低的，幾乎快要碰到桌子了，臉紅得像個蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音小的像個蚊子，我?guī)缀醭闪艘恢皇荏@的小鳥。
這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答的非常正確，聲音在響亮些，不要緊張，就更好了?！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利的回答完了問題。老師豎起大拇指表揚(yáng)了我!就是這課堂上的第一次，是我感受到輕松的課堂氣氛，以后都能積極發(fā)言。
我想張老師現(xiàn)在肯定退休了，但在我心中她仍是我的好老師。我為我擁有這樣以為善解人意的老師而感到自豪。