學(xué)校教師事跡作文800字

老師啊，千言萬語，道不盡對您的思念。您的教導(dǎo)，我已經(jīng)放進(jìn)我心的文件夾，每一次新的征程，我都會帶著前行，它激勵(lì)著我勇往直前，不言放棄。接下來是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校教師事跡的作文，方便大家閱讀與鑒賞!

學(xué)校教師事跡的作文1

我的小學(xué)生活即將結(jié)束，有很多老師都令我難以忘懷。

老師啊，千言萬語，道不盡對您的思念。您的教導(dǎo)，我已經(jīng)放進(jìn)我心的文件夾，每一次新的征程，我都會帶著前行，它激勵(lì)著我勇往直前，不言放棄。

不過，我最喜歡的老師，莫非是這位漂亮美麗有內(nèi)涵的老師了。

從四年級開始，我轉(zhuǎn)來了這個(gè)小有名氣的班級——五班來了。我很想見識見識這位出色的老師。

沒想到的是，這位老師不僅講的生動有趣，而且第一印象也是好的。老師的衣服可謂是變化無窮的。第一天，穿的和淑女一樣，白白的短裙，絲一樣的衣服，那么柔，那么輕，像精靈一樣飄在我們面前。第二天，一條黑色運(yùn)動褲，配上藍(lán)色的運(yùn)動外套，又瞬間變得活力四射。第三天，便換上一件白上衣，配上一條藍(lán)擺裙，高跟鞋一蹬，哇!又霎時(shí)間變成了一位時(shí)尚女性。

老師不僅相貌美麗端莊，講的課也是生動有趣的。老師會讓我們畫知識樹，這樣，不僅預(yù)習(xí)不會變的枯燥，課堂也讓大家躍躍欲試;老師會讓這個(gè)故事變成課本劇，讓我們一邊演，一邊悟出其中的道理;老師會讓我們做手抄報(bào)總結(jié)，不僅提高了我們的繪畫水平，還讓我們學(xué)會了認(rèn)真對待作業(yè);老師會讓我們寫日志、做讀書筆記和讀書話題，讓我們更加深刻的體會課文中沒有明說的道理;老師還會買書給我們看，讓我們了解這大千世界……還有很多很多……

不僅如此，老師說的話真是好玩。記得有一次，一幫同學(xué)在樓梯內(nèi)打鬧，老師問他們在玩什么，他們說在玩穿越火線，老師聽到，苦笑道：“你們待準(zhǔn)備穿越到哪兒啊?想去見秦始皇嗎?”還有一次，都打上課鈴了，我同桌還跳著向前拿東西，被老師看見，說：“李沅鍇，你想上哪啊?”可把我這笑點(diǎn)自燃奇葩樂的!

大家肯定都認(rèn)為，學(xué)習(xí)是枯燥無聊累人的，所以，老師經(jīng)常帶著我們出去游玩，讓我們放松心情，享受著美好的大自然。

想要知道這位才華橫溢的老師是誰嗎?沒錯(cuò)!就是我們可敬可愛的老師——趙老師。她的課堂使我感到了學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們從樂中悟理，從理中感到了學(xué)習(xí)的用處。

學(xué)校教師事跡的作文2

生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光奪目，也不似月光皎潔，卻在幽暗中散發(fā)著不盡的光嗎，這束光芒名喚“師恩”。

師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。那是第二次月考之后，我的成績與前一次考試頗有落差萬千之象，成績剛下來，我就被勒令中午拿著卷子到老師辦公室。卷子的錯(cuò)誤不是一般得多。我在那寫寫算算，畫了一中午，而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午，雖沒少挨罵，但對此，我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回，努力學(xué)習(xí)，不僅讓我把薄弱攻克，更讓我學(xué)有所悟，謝謝您，我的老師。

師恩似份蜜糖，將痛苦變甜。那是一節(jié)體育課剛剛測完達(dá)標(biāo)后，我突然感覺身體不適，竟倚在門口的石柱上，動彈不得。您得知這個(gè)消息后，連忙從五樓跑下來，將我半摻半扶地送到了醫(yī)務(wù)室，躺在床上，您怕我沒有枕頭，可能會頭部不適，竟然直接以手臂作枕，讓我枕在上面，我一時(shí)間不知說什么好，眼中總有什么模糊了一片，母親是半個(gè)鐘頭后才趕到，而您也硬生生地讓枕著您手臂半個(gè)鐘頭，剎那間，只覺身體上的痛苦被一陣濃濃的、來自心中的甜蜜湮滅，謝謝您，我的老師。

師恩像一杯白開水，雖平平淡淡，卻細(xì)水長流。到了八年級，我對數(shù)學(xué)方面的弱勢就暴露無疑，文科總分往往比理科總分多出數(shù)十分，為此，老師您更是著急，接著，您讓我每天做一道數(shù)學(xué)題講給您聽，哪天我若是沒有按時(shí)去講題，您都會敲敲我的桌子，問道：“題呢?”時(shí)間過去兩年，而您也就這樣督促了我兩年，是您讓我知道了堅(jiān)持與毅力的重要性，謝謝您，我的老師。

“師恩”猶如一塊華麗的金色寶石，在陽光的照射下金光燦爛，這光芒折射到我的心中，璀璨著，過目難忘，謝謝您，我的老師，您的恩情，今生難忘。

學(xué)校教師事跡的作文3

如果你問我:“世界上最偉大的職業(yè)是什么?”我會大聲地說:“是老師!”黃老師，您和我之間發(fā)生的事情，至今我還歷歷在目。

那天，天灰蒙蒙的，早讀課已經(jīng)開始了。我們班的語文黃老師站在講臺上，帶領(lǐng)大家朗誦課文。我背著書包從后門悄悄走進(jìn)教室。突然聽到有人大叫一聲:“大家快看，那是誰啊?”頓時(shí)，全班幾十個(gè)人的眼睛齊刷刷地都盯向了我。我不知所措地站在那，臉紅得像一個(gè)熟透的蘋果。

原來是我的“死對頭”，“老師，他遲到了!”完了，完了，今天下午肯定回不去了!我緊張地手心汗冒，一直低著頭，不敢看老師。這時(shí)，我并沒有聽到老師嚴(yán)厲的批評聲，她只是拍了拍手，溫和地說:“這位同學(xué)已經(jīng)向我請過假了，他今天身體不舒服，所以來晚了。好了，你繼續(xù)朗讀!”哇，好險(xiǎn)啊，老師居然沒懲罰我，于是，我趕緊回到座位拿出書本，和大家一起朗讀。

下課后，黃老師叫我到她的辦公室，她面帶微笑，親切地問道:“今天為什么遲到了呢?”我不好意思小聲地說:“起床起晚了?！痹鞠胫蠋煏^蓋臉地罵我一頓，不料，卻聽見老師哈哈大笑地說道:”最近天氣變冷了，起不來也是正常的事。老師有時(shí)也起不來呢!”真沒想到老師也有善解人意的一面。而此時(shí)的我卻羞愧地流下了眼淚。老師趕忙安慰我：“老師并不怪你?誰不想在溫暖的被窩里多待一會兒呀!只是我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守規(guī)則，不能再遲到了。老師相信你一定能做到!去上課吧!”我使勁地點(diǎn)頭。

老師，謝謝您!謝謝您沒有當(dāng)眾批評我，而是私下教育我，給我留足了面子，讓我終身難忘。從那次以后，不管發(fā)生什么事，我都沒有遲到過。

小鳥感謝天空，是因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔;溪水感謝大海，是因?yàn)榇蠛Ｗ屗簧狭嗽S多朋友;而我感謝老師，是因?yàn)槔蠋熥屛覐臒o知的種子變成了懂事兒的小苗!

學(xué)校教師事跡的作文4

一到夏夜,我就特別喜歡坐在院子里的藤椅上，然后抬頭仰望著星星，一邊搖著椅子,一邊數(shù)著星星。

今天我又像往常一樣，吃完飯后走到院子里，坐在了藤椅上，乘著迎面吹來的涼風(fēng)，仰望著星空。忽然間一張熟悉的臉龐從我的腦海閃過，那張臉看起來十分和藹、慈祥?！澳遣皇俏乙郧暗恼Z文老師嗎?”我在心里默想?！_實(shí)，那的確是曾經(jīng)教過我的語文老師。我還記得，她姓馮，我們都稱她為Ms.Feng。我印象中的她是留著一吧長而卷曲的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上還常掛著笑容。如果沒有時(shí)間爺爺?shù)膼鹤鲃　诶蠋熌樕狭粝聲r(shí)間劃過的痕跡，那么她至今準(zhǔn)還是個(gè)江山美人呢!

我輕輕地?fù)u著椅子，腦海里不斷地浮現(xiàn)出以前與馮老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲的場景，就像放電影似的，將我之前的學(xué)習(xí)生涯再上映一次?；叵肫甬?dāng)時(shí)，我的心就再次沸騰起來，那感覺就好比如再次吃到小時(shí)侯奶奶親自做的冰糖葫蘆。雖然時(shí)間飛逝，但是馮老師給我留下的滴滴回憶卻仍然歷歷在目。

我給她的第一印象肯定就是，我是一個(gè)粗心的、大頭蝦的人。因?yàn)槟菚r(shí)候剛開學(xué)，我就忘了帶作業(yè)回校。我打電話給爸爸，但爸爸沒有接到。于是不知所措的我，像一頭瘋牛般的沖回家拿作業(yè)。只有十分鐘的時(shí)間要跑兩個(gè)來回，心急如焚的我不顧一切地往前沖!沖!沖!當(dāng)我把作業(yè)親手交給老師時(shí)，我已是汗流浹背，黃豆大的汗珠沿著我的臉一粒一粒地流。當(dāng)時(shí)我的樣子狼狽極了，很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。馮老師見到我氣喘吁吁的樣子，不知是笑還是要罵好。

“女兒，你快點(diǎn)回屋里做作業(yè)!”耳旁傳來了媽媽的呼喊聲?！靶辛?，不用急，時(shí)間還長著呢!”我大聲地回應(yīng)。思緒被打亂了，但很快又被接上。馮老師為了使我們可以考到理想的中學(xué)，她費(fèi)盡心思地教我們，一次不懂，就再教一次。當(dāng)他人已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，她還在燈下為第二天上課備課。更為人感動的是，她為了幫我們爭取考上理想中學(xué)，在主任面前不惜拉下面子，不停地乞求多給幾個(gè)名額。而我就是當(dāng)中的一位。

不管是以前、現(xiàn)在還是將來，“教師”這項(xiàng)職業(yè)被稱為“偉大的職業(yè)”是當(dāng)之無愧的!古今中外，有多少人用詩詞、歌賦來贊美教師?古今中外，有多少人不為“教師”這項(xiàng)職業(yè)而豎起大拇指?談起每個(gè)人的成就，有多少人會記得他曾經(jīng)的啟蒙老師?但我一定會將這些老師銘記在心中，讓他們作為我前進(jìn)的巨大動力!從而取得成功，回報(bào)祖國，回報(bào)父母，回報(bào)老師!

時(shí)間不早了，我得快點(diǎn)去學(xué)習(xí)。

學(xué)校教師事跡的作文5

天上的星光，好似老師的眼睛，閃爍，明亮;彎彎的月亮好似老師的臉龐，微笑，漂亮;湍急的流水，好似老師的話語，激烈，高昂。而那一句句諄諄教導(dǎo)，更是令人難忘。題記。

我最敬愛的老師，我要把您比作園丁，您每天孜孜不倦的澆灌我們，精心的呵護(hù)著我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大，用您的所有，驅(qū)走我們的年少無知。我最敬愛的老師，我要把您比作人類靈魂的工程師，您教會我們寬容待人，與人和睦相處;您教會我們尊老愛幼，孝順父母;您教會我們失敗乃成功之母;您教會我們知識，讓我們漸漸變得成熟……我最敬愛的老師，我要把您比作雨絲，您用那清涼的雨絲，洗去我心靈上的塵;您用那多情的雨絲，擦去我心上的痛;您用那無聲的雨絲，沖去我內(nèi)心的浮躁。我最敬愛的老師，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的細(xì)弱，但您用那一絲光，一份熱，照亮了我們前進(jìn)的路，您毫無保留的把自己的一切奉獻(xiàn)給我們，照亮了別人，燃燒了自己。我最敬愛的老師，我要把您比作臺階，您承受著學(xué)生們每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，看著他們向成功攀爬，看著他們慢慢接近成功之門?！按盒Q到死絲方盡”，我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子。我最敬愛的老師，您說過“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，所以我們要努力;不耕耘怎會有收獲，所以我們要奮斗;不付出怎么會有回報(bào)，所以我們要加油;不探索怎會有所知，所以我們要探險(xiǎn);沒有鍥而不舍的努力，哪來的成功，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)。”當(dāng)我們托著腮想那道無法攻克的難題的時(shí)候，老師會為我們打開一扇窗，讓我們豁然開朗;當(dāng)我們面對一次次失敗而想要放棄的時(shí)候，老師會做我們精神的支柱，讓我們充滿希望;當(dāng)我們在前進(jìn)的道路上寸步難行的時(shí)候，老師會做那股推著我們前進(jìn)的風(fēng)，讓我們知道成功就在不遠(yuǎn)處的前方。

我最敬愛的老師，因?yàn)橛心?，我們盡可流動明眸去看白云，藍(lán)天;因?yàn)橛心?，我們盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語;因?yàn)橛心?，我們盡可在學(xué)習(xí)中把玩深嘗。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過什么，但那盛開的滿園桃李，就是對您付出的最高評價(jià)。