文明學生個人主要典型事跡10篇
我叫孟昕，大營子鎮(zhèn)雙山小學四年級的學習委員。我在家孝敬長輩，在學校熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，我勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝。2022
我性情溫和，有一顆善良感恩的心靈。在家里，尊敬長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。我有著感恩的心，一篇《雨中的父愛》深深的感動了爸爸媽媽！對待鄰里，我文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助。
我勤奮好學，有一股積極奮進的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是我一貫地追求。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。我樂于助人，是同學們學習的好榜樣。
作為學習委員，凡是學校、老師交給的任務，我總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中我總是積極參與，曾被評為“校園陽光女孩”。
我無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。
在家里，我雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著整理房間、拖地板等家務做；在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任我；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，我就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。
學校開展“美麗學生”的活動，我?guī)ь^不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，我勇于上前指正。
“小荷才露尖尖角”，我會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。
文明學生個人主要典型事跡精選篇2
我是__級4班的郭__，現(xiàn)為南陽師范學院化學與制藥工程學院應用化學質(zhì)量檢測方向大二學生。入校以來，我嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，一直以大學生素質(zhì)標準要求自己。在思想，學習，工作，生活等方面取得了較大的進展。
一、思想方面
思想積極要求上進，不斷提高自身政治修養(yǎng)。每天堅持看報紙和相關(guān)雜志，了解國內(nèi)外事實與政治，關(guān)注一些現(xiàn)實的社會問題，做到與時俱進。
我思想健康，活躍，常常能提出一些意見和建議。我嚴格遵守國家法律，法令和學校各項規(guī)章制度，模范學習《高等學校學生行為準則》，每學年均無違反校規(guī)校紀行為和受治安處罰。
二、工作方面
我能夠做到積極上進，團結(jié)同學，積極參加組織班級和系里的各項活動，除此之外，我還在系學生會宣傳部擔任副部長一職?？傊?，我在學習之余一直沒有忘記尋找去鍛煉自己各方面能力的`機會，積極參加社會實踐活動，如20__年“三下鄉(xiāng)”暑假活動等，并且取得了不錯的成績。
三、學習方面
在學習上，我勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，從不曠課遲到早退，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)。我一直以“勤奮務實，積極上進”作為自己的座右銘，時時刻刻以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確，在擔任學生干部期間，每個學期都制定了科學合理的學習計劃，周密地安排時間。當然這些只是過去奮斗路上留下的足跡，未來，我會更加的刻苦，加倍的認真。
四、生活方面
在班級里，我和同學相處的十分融洽，在課余時間里喜歡和同學溝通。在忙于學習和工作的同時，我也沒有忘記在社會實踐中鍛煉自己。在暑假期間，我堅持去打工，以培養(yǎng)社會實踐能力，從而可以更好地了解社會，建立好人際關(guān)系，我從不奢侈，從不浪費，我一直把勤勞踏實當做自己前進的目標。在今后的日子里，我更要做一個尊師守紀，積極進取，刻苦勤奮，不驕不躁，關(guān)心集體的學生。我還要繼續(xù)努力，不斷學習，在頑強拼搏中不斷追求卓越，勇攀高峰！
在此，我特申請參加“文明學生”評選，希望領(lǐng)導予以批準。
文明學生個人主要典型事跡精選篇3
__X，是一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽，多次參加大型節(jié)目錄制和比賽，擔任過各類活動的主持人。她臉上總掛著自信的微笑，她愛好廣泛、多才多藝，尊敬師長、團結(jié)同學、熱心公益，做事執(zhí)著有毅力，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。
一：勤奮好學盡職盡責
她熱愛集體、關(guān)心他人，有很強的集體榮譽感。她尊敬師長，團結(jié)同學，是老師的好助手，更是集體的“主人翁”。
自入學以來，作為班委，她總是把班集體的榮譽看得高于一切，從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學服務是她的信念。她樂于助人，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，主動幫助有困難的同學。大家都非常喜歡熱心的她，她也多次被評為“優(yōu)秀班干部”等榮譽。
二：多才多藝全面發(fā)展
她興趣廣泛，追求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡口才、曲藝、閱讀、書法和古箏，功夫不負有心人，經(jīng)過多年的學習，她多次參加大型節(jié)目錄制和比賽，參與過電視劇《綠水青山帶笑顏》、電影《閃耀的星空》拍攝，擔任過各類活動的主持人。今年更是通過層層選拔，榮幸地擔任了淄博陽光少年聯(lián)歡晚會的主持人。
她在比賽中獲得了很多榮譽：第四屆全國語言藝術(shù)展演特金獎、全國“曹燦杯”朗誦網(wǎng)絡(luò)展示“朗誦金星”、山東省第三屆“中國少年說”語言藝術(shù)展演金獎、山東省第六屆“曹燦杯”金展演獎、山東電視臺“花開見未來”少兒六一晚會優(yōu)秀表演獎、淄博電視臺第四屆“閃亮小主播”特金獎、淄博市第一屆、第二屆少兒曲藝大賽金獎、山東電視臺少兒頻道“優(yōu)秀演員獎”、__區(qū)青少年“傳承紅色家風厚植家園情懷”誦讀比賽一等獎等。她充分發(fā)揮個人所長，利用快板這種喜聞樂見的方式積極宣傳“校園安全”、“綠色文明過節(jié)”、“孝文化”等公益活動，她表演的《孝德傳》、《孝鄉(xiāng)好少年》等節(jié)目獲得了曲藝大賽一等獎的好成績。表演的節(jié)目《祖國不會忘記》、《焦裕祿精神代代傳》還在央視影音展出。
在學校里，她也是一名積極的“活躍分子”。經(jīng)常主持國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、六一藝術(shù)節(jié)、紫荊花親子劇場、元旦文藝匯演等，百靈藝術(shù)節(jié)，校園藝術(shù)節(jié)、話劇節(jié)等各種節(jié)目中都有她活躍的身影。就連繪畫作品展上也少不了她栩栩如生的作品。因此，她深受老師和同學們的喜愛和歡迎，更讓臺下的觀眾無不為她動容喝彩。
三：孝敬老人，熱心公益
“老吾老以及人之老”。她把尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在行動中。在日常生活中她是一個懂事、有愛心的孩子。疫情期間，她用自己的零用錢買了口罩、消毒水等防護用品捐給救援隊，還和媽媽一起編寫了快板小段為抗擊疫情加油鼓勁，她和同學們表演的快板《抗擊疫情數(shù)來寶》視頻，還被學習強國發(fā)表。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，現(xiàn)在，她正以自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她正以誠實守信為筆，飽蘸積極進取之墨，書寫理想與追求的人生篇章。我們也堅信在她今后成長的道路上會有更多的閃光點。在這片沃土上綻放更加絢麗奪目的光彩！
文明學生個人主要典型事跡精選篇4
__X，今年7歲，__區(qū)實驗小學20__級4班的一名學生，20__年初入校園獲得了老師和同學們的欣賞和肯定，被評為優(yōu)秀的少先隊員，優(yōu)秀學生干部以及三好學生，她性格開朗，活潑陽光，在家長的言傳身教，老師諄諄教導下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位得力的小助手，在家長眼里她是一個懂事的乖孩子，在同學們眼里她是好朋友，是一名品學兼優(yōu)、尊師重道的好學生。
個人事跡
美德少年，富有愛心
只要在街上遇到乞討的人，她都會把自己的零用錢拿出來獻出一點點愛心；當知道學校組織要向貧困山區(qū)捐書，解決山區(qū)孩子讀書困難時，立馬將自己讀過的課外書整理出來，送給那些需要的小朋友，當路過馬路邊看到有倒了的共享單車，她會立馬跑過去扶起來，擺放整齊，讓我們的城市整潔有序。她對環(huán)保也有很強的意識，每年植樹節(jié)不怕累不怕苦努力為土地灑下綠色種子；她常常會跟身邊人說“地球是我們的媽媽，我們要愛護它”。遇到有人亂扔垃圾，會好心提醒，她從身邊小事做起，從點滴生活中盡自己最大的能力去愛護周邊環(huán)境。
勤奮好學，全面發(fā)展
在學習上，__X同學是個認真刻苦，善思善問，能夠直面自己的缺點，做到見賢思齊，努力完善自身，彌補不足，媽媽從小教育她“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在課堂上，專心聽講，在課后，每一次作業(yè)都會認真完成，自覺預習，溫故而知新。同時，她熱愛旅游在旅途中結(jié)交朋友，如此豐富了眼界，志存高遠。垚垚還有豐富的課余活動，她喜歡游泳，跳舞，繪畫，書法，小小年紀的她已經(jīng)參加過多次跳舞和繪畫比賽，并取得了非常優(yōu)異的成績，不斷豐富自己的閱歷。她積極參加學校組織的各類活動：運動會，藝術(shù)節(jié)和繪畫比賽，為班級爭得不少榮耀。
相信在未來幾年，堅持不懈的她，能夠獲得更優(yōu)異的成績。
文明學生個人主要典型事跡精選篇5
__X同學是__市一小四年級（8）班的學生，她入學以來思想上進，各個方面表現(xiàn)都非常突出，是個品學兼優(yōu)的學生。她一直擔任班干部，年年被評為“三好學生”，多次被評為“優(yōu)秀班級干部”，還擔任學校大隊委，是同學和老師的好朋友，好幫手。
在學校，她全面發(fā)展，嚴格以高標準要求自己，學習刻苦，成績突出，堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，養(yǎng)成了良好的學習習慣。
在生活中，她孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻，在學校里，她尊重老師，團結(jié)同學，愛護公物，遵守秩序，她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。
在工作中，講究方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。作為一名大隊委員，__X同學能夠積極負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中去，帶上大隊委徽章，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園里不良現(xiàn)象的發(fā)生。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
__X用自己的實際行動，詮釋了新時代優(yōu)秀少先隊員的良好形象。她身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進取、團結(jié)互助的精神，是所有學生學習的榜樣！
文明學生個人主要典型事跡精選篇6
我叫張晴川，是五年級2班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，善于動腦，敢于大膽創(chuàng)新；我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高，我還被同學們推選為班里的英語課代表。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結(jié)友愛，樂于助人
平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。
見到有同學違反了學校規(guī)定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
樂于助人是我的一大特點。在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好?！?/p>
三、快樂閱讀，才藝相長
我熱愛讀書。年年被評為“班級讀書標兵”，還獲得過“書香家庭”榮譽稱號。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。
四、積極鍛煉，衛(wèi)生健康
學校的體育活動都能夠積極參與。我深知，擁有一個健康的身體是非常重要的。每學期一次的運動會，我也會積極報名，愿以自己的力量為班級爭榮譽。
在學校，我把學校當作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，我還經(jīng)常幫助其他同學做值日，使班級衛(wèi)生面貌總是保持很好。平時我還養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物，見到地上有廢棄物我經(jīng)常主動拾起。在家我也是個乖孩子，我經(jīng)常幫助媽媽洗碗、洗衣、掃地等力所能及的事情，為父母減輕了一定的家務負擔。
文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無與倫比的美。古人說，于細微之處觀察人。當我步入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明我們每個人沒有辦法選擇外表的美或丑，但我們每個人都有義務選擇文明。當我們同學跑步進入教學樓而若無其事的時候，當我們同學把球印腳印隨便上墻的時候，當我們同學因一點小小的摩擦碰撞而惡語相向的時候，同學，你可曾想到：這是放棄了文明，選擇了野蠻。今后，我將一如既往的堅持下去，做一名優(yōu)秀的文明學生！
文明學生個人主要典型事跡精選篇7
__是我校小學__班五年級的一名班干部，文明學生事跡材料。作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結(jié)進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的`活動中，她多次主持班隊會，開展了如“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及“我的未來與夢想”主題班會，并且表演了詩歌朗誦等節(jié)目。
(六年級的學生)，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。語文是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做語文課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好語文作業(yè)。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，她的語文成績一直在班級名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
同學(四年級的學生)能夠積極負責，主動加入到學校衛(wèi)生檢查隊伍中來，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
文明學生個人主要典型事跡精選篇8
楊__同學現(xiàn)年11歲，是__市的小學生，班級班長兼中隊長。楊在他很小的時候父母對他就很嚴格，力爭把他培養(yǎng)成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。小學近五年的時間里，在老師教育和同學們的幫助下，楊一步步地朝著既定的目標前進，不斷在學習中增長知識，在社會實踐中磨練意志。作為班長，他是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。作為中隊長，他遵守紀律，時刻注意自己的言行，作好表率，深得同學信服。楊熱愛集體，關(guān)心同學，工作負責。他嚴以律己，勤思好學，上進心強，興趣廣泛，個人能力十分突出。在各種活動中均取得了優(yōu)異的成績。五年來他先后獲得“__市文明青少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。
一、勤奮好學，上進心強。
從進入大同小學的第一天起，楊就深深懂得：要使自己成為一個品學兼優(yōu)的學生，成為社會的有用人才，就得從小學起，刻苦努力，扎扎實實掌握好知識，養(yǎng)成良好的習慣。因此，上課時，他能認真聽講，積極發(fā)言。課后，能及時溫故而知新，消化當天所學的知識，并做好明天的預習工作，敢于質(zhì)疑問題，養(yǎng)成獨立思考的好習慣，各科成績都很優(yōu)秀。積極參加各項競賽，總是榜上有名。20__年5月，在__市第八屆新世紀杯“我把幸福告訴黨”征文大賽中，他獲得了“佳作獎”;同年9月，在__市中小學生“愛祖國”演講、朗誦、講故事大賽活動中獲得了“三等獎”;在20__年6月，在道外區(qū)藝術(shù)類單項比賽中參加西洋鍵盤(鋼琴)項目比賽中榮獲小學組優(yōu)秀獎。
二、老師的小幫手，同學的好朋友。
五年來楊擔任過班級的班長、中隊長。在班級楊是老師的小幫手，同學的好榜樣。每天上午大課間時，你都會看到他匆忙到學校收發(fā)室取學生奶的背影。他是一個心很細的人，為了讓同學們喝上舒適的學生奶，夏天時他把牛奶放在陰涼處，冬天挨排放在暖氣上讓牛奶溫熱些。每天中午開飯時，他就和其他幾名同學去學校的食堂取飯。把飯拿到班級后就開始認真組織同學們有秩序的取飯。有時，冬天教室里溫度較低，當他給同學們發(fā)完飯后自己的飯就涼了，對此，他沒有任何怨言，認為自己作為一名班長，為同學們服務是應該的事情。每次輪到自己班組織全校的升旗儀式時，作為其中一名主持人，他都要先查資料、編寫稿子，利用休息時間參加多次的彩排。每次遇到這樣的事楊都會忙到很晚才休息，但他不覺得辛苦，反而覺得很快樂。20__年12月，學校組織了一次主題為“好習慣成就人的一生之歷史的記憶”室外升旗儀式。作為主持人之一，他按照要求參加各種訓練和彩排。那時天氣很冷，從同學們?nèi)雸?、完成會序、同學們退場，整個過程下來都要將近一個小時的時間。幾次彩排下來，他竟然凍感冒了。回家休息二天后，在感冒稍好了些就堅持來到學校。爸爸媽媽看到他的樣子很是心疼，就勸他說放棄這次主持人機會吧，而他卻說：“不行，我一定得去，不能因為我而影響到集體，成為主持人，這是老師和同學們對我的信任，我不能讓他們失望……”在家長的精心照顧和老師同學們的關(guān)心下，楊__同學圓滿的完成了那次主持工作。對他的表現(xiàn)，校領(lǐng)導和班主任給予了深深的認可。在楊心里，他深深知道，這些特殊的經(jīng)歷將是人生中不可多得的財富。雖然參加各種活動會花費大量的時間，但他從沒有影響自己的學習，相反會更加鞭策自己要努力向前。每次活動之后，老師的表揚和同學們敬佩的目光都成為他繼續(xù)努力的動力，讓他更加堅信地向前邁進……
三、嚴以律己，以身作則。
作為一班之長，楊不僅在學習上勤奮刻苦，在紀律上更能嚴格要求自己，處處起模范作用。他知道，要管好別人，先得管好自己，做好同學的榜樣。每次自習課，他都肩負起小老師的責任，對一些調(diào)皮愛動的同學嚴加喝止。有個別同學不理解，有時竟然張口_，對此，他總是不急不躁，不跟他們發(fā)生沖突，處理不了就等到老師到了之后交由老師處理。他愛護學校的公物，愛護學校的花草樹木。在班級值日和大掃除勞動中，他不怕苦，不怕累，干得最積極，經(jīng)常主動為班級做好事。
四、愛讀書，英語、鋼琴全面發(fā)展的小少年。
楊從小就十分喜愛讀書。如今，讀書更是他的一大嗜好。書是傳播人類文化的使者。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。讀書真棒!這是楊每次讀過一本書后的真切感受。
楊成長離不開書，書使他成長得更快。當他坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使他的大腦日益充實。課間，他喜歡和同學為了某道數(shù)學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓他笑;錯了，失敗使他得到經(jīng)驗。學習是艱苦的，可對楊__同學來說更是一種享受，因為讀書學習是快樂的。
自楊四歲起，教英語的媽媽就開始培養(yǎng)他對英語的興趣。為了能系統(tǒng)有序?qū)W好英語，媽媽為他報了英語補習班，這一學就是7年。學習班的同學換了一茬又一茬，但他一直堅持著。每周堅持看一部英文版原音電影;每天早上進行英語晨讀，練習聽力;睡覺前朗讀一篇英語文章已成了他的生活習慣。在媽媽的耳濡目染下，楊英語水平現(xiàn)已達到初二水平，每次班級和補習班英語測驗，他幾乎都是滿分，現(xiàn)在，英語學的好不僅成了他最引以為傲的事情，也成了他最喜歡的課程之一。20__年3月，在別人的引薦下，楊開始學習鋼琴。那時他已經(jīng)7歲了。在強烈的好奇心驅(qū)使下，楊開始步入音樂的殿堂。一點樂理知識沒有的他，在指導老師的悉心教導下，不到二個月，一首簡單的兒童歌曲在他的手下已經(jīng)彈得有那么點感覺了?？粗鴥鹤拥?#39;小小成績，他的父母心中很是欣慰。同年9月，爸爸媽媽借錢為他買了一架鮑德溫鋼琴。這架鋼琴一直伴隨他直到現(xiàn)在。4年的時間過去了，楊彈琴技巧也越來越嫻熟，會彈的曲子也越來越多。每當家里來了客人，他都要為大家彈幾首名曲，在大家面前展示一番。當《秋日私語》的音樂緩緩響起時，讓人在樂聲中留連忘懷。楊琴桌的上方，掛了二幅照片：一幅是自己做沉思狀的藝術(shù)照，另一張是鋼琴家郎朗激情四射彈奏鋼琴的照片。在他心中，已經(jīng)把郎朗作為自己的偶像，并不斷為之去努力，去奮斗!!楊喜歡鋼琴,因為鋼琴已經(jīng)成了他生命中不可或缺的一部分。經(jīng)過老師的悉心教導，加上他的不懈努力，短短四年時間，他的鋼琴水平已經(jīng)達到了專業(yè)六級的水平，音樂素養(yǎng)也已經(jīng)達到了二級的標準。在20__年6月道外區(qū)藝術(shù)類單項比賽中他在參加西洋鍵盤項目比賽中彈奏的《四小天鵝》鋼琴曲榮獲小學組優(yōu)秀獎。
五、尊老愛幼，樂于助人。
楊在校是一位好學生，在家是一位愛勞動的好孩子。不僅自己的事情自己做，在學習之余經(jīng)常幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。當姥姥、姥爺身體不舒服時，他會主動噓寒問暖，端水送藥，是個貼心孝順的好孩子。在學校，他能夠尊敬師長，團結(jié)同學，待人有禮貌。同學有難處，他主動為他們排憂解難。平時，若遇到同學的學習用品缺了，他總是將自己備用的拿出來幫助解決。每次班級組織活動，他總是多準備些必需品，以作備用。一次體育課上，一名同學在跳繩時不小心繩子碰到另一名同學的眼睛?？粗瑢W受傷的眼睛，他趕快報告了老師并在老師的帶領(lǐng)下陪同同學一起到醫(yī)院做了檢查。當同學的父母對他的幫助給予感謝時，他謙虛的說：“這是我應該做的，不用謝”。多么樸實的話語啊!!
五年來，他不但熱心班級的事情，還關(guān)心周圍發(fā)生的每一件事情，盡其所能奉獻愛心。他身邊的同學生病缺課了，他總是主動把老師布置的學習內(nèi)容記錄好并主動打電話告訴同學。每次學校組織為希望工程、地震災區(qū)小朋友捐款、捐書、捐衣服的活動中，楊總是毫不猶豫地將自己的零花錢、訂的書報、學習用品捐送給有困難的小朋友。20__年5月在江網(wǎng)絡(luò)電視臺組織的“愛心傳遞，書香龍江”捐書活動中，他早早的趕到會場，拿出自己最心愛的四本書捐了出去?？吹接行┩瑢W捐了很多書，他對陪著他一起來的爸爸說：“哎，要是自己把家里剩余的八本書一起拿來都捐了就好了”!楊就是這么熱情，這么富有愛心的一名陽光少年。
回顧近五年的小學生活，楊始終以強烈的求知欲和進取心，發(fā)奮讀書，全面發(fā)展。五年的小學學習生活，讓他懂得學會感恩：感謝父母，他們給予自己生命，撫養(yǎng)自己成人;感謝老師，他們教給自己知識，引領(lǐng)自己做“大寫的人”;感謝同學，他們讓自己感受到世界的溫暖。
世界因為有愛，才變得這么溫馨;人間因為有愛，才變得如此美好。在愛的沐浴下，楊幸福著，享受著。在愛的傳遞中，楊快樂著，感動著。勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是楊——一名新世紀的新少年，一名驕傲的少先隊員的真實寫照。
文明學生個人主要典型事跡精選篇9
我叫張__，是五年級2班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手，善于動腦，敢于大膽創(chuàng)新;我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高，我還被同學們推選為班里的英語課代表。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結(jié)友愛，樂于助人
平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。
見到有同學違反了學校規(guī)定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的`小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
樂于助人是我的一大特點。在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好?！?/p>
三、快樂閱讀，才藝相長
我熱愛讀書。年年被評為“班級讀書標兵”，還獲得過“書香家庭”榮譽稱號。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。
四、積極鍛煉，衛(wèi)生健康
學校的體育活動都能夠積極參與。我深知，擁有一個健康的身體是非常重要的。每學期一次的運動會，我也會積極報名，愿以自己的力量為班級爭榮譽。
在學校，我把學校當作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，我還經(jīng)常幫助其他同學做值日，使班級衛(wèi)生面貌總是保持很好。平時我還養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物，見到地上有廢棄物我經(jīng)常主動拾起。在家我也是個乖孩子，我經(jīng)常幫助媽媽洗碗、洗衣、掃地等力所能及的事情，為父母減輕了一定的家務負擔。
文明是尊重別人，更是尊重自己;文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無與倫比的美。古人說，于細微之處觀察人。當我步入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明我們每個人沒有辦法選擇外表的美或丑，但我們每個人都有義務選擇文明。當我們同學跑步進入教學樓而若無其事的時候，當我們同學把球印腳印隨便上墻的時候，當我們同學因一點小小的摩擦碰撞而惡語相向的時候，同學，你可曾想到：這是放棄了文明，選擇了野蠻。今后，我將一如既往的堅持下去，做一名優(yōu)秀的文明學生!
文明學生個人主要典型事跡精選篇10
我是五年級三班的劉__，是一名少先隊員，作為一名學生，我一直以《少先隊章程》嚴格要求自己，認真遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)，在同學中起模范帶頭作用。
學習是學生的天職，作為一名小學生的我，“樂于探索，渴求新知”已成為我的學習習慣。在每次課前，我都會按照書本的提示或老師的要求進行預習，對自己不懂的地方先記下來，作到在課堂上以飽滿的精神去聽課、大膽發(fā)言，流利、清晰、標準的說出自己的想法。在學習中，我對自己的要求很嚴格，尤其是對一些題目力求尋找出更多的解答方法，總結(jié)出簡便易懂的解答方法，使自己的學習更加有方法。在每節(jié)課后，我都會認真按時按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)。并且做到廣泛閱讀課外書，例如：《中華成語故事全集》使我知道了很多中國古代流傳下來的成語故事，并且身身的知道他們的含義，了解公明儀“對牛彈琴”，知道了論語中的“廢寢忘食”等等，使我增長了不少見識;《魯濱遜漂流記》使我了解了魯濱遜一個人在沒有人的荒島上自食其力的向上的精神;另外《一千零一頁》《水滸傳》《三字經(jīng) 百家姓》《伊索寓言》《綠野仙蹤》等等書籍，使我既增長了知識，又開闊了視野，很多書籍給了我深刻的教育。
在生活方面，我也能夠做到盡我自己的.能力去幫助別人。當同學在生活上有困難時，我把平時節(jié)省下來的錢幫助她買學習用品;在學習上，積極幫助有困難的同學，幫助同學解決學習上的困難;對于那些在學習上很吃力的同學，我就找更多的同學組織起來幫助他，直到這些同學和大家都一樣好為止。大家這樣做，不但我自己很愉快，和我一起做的那些同學也非常的愉快，這里面可真是有說也說不完的事情啊。
也正是因為我這樣的去對待同學，很多同學也都愿意和我在一起學習，一起游戲，感覺我在這個班級是個非常有凝聚力的。 在今后的學習生活中，我會更加嚴格要求自己，在同學們中真正發(fā)揮一名文明學生的模范作用。