感動中國的大學(xué)生事跡
我自幼熱愛生命科學(xué)，在高中時曾獲得全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽一等獎，從而有機(jī)會保送到美麗的廈門大學(xué)學(xué)習(xí)深造。
在本科階段的學(xué)習(xí)中，興趣是督促我求知的源泉。四年中，我不但以優(yōu)異的成績完成了專業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時根據(jù)自身興趣，積極選修了一系列專業(yè)方向性課程。作為一名理工科學(xué)生，要想真正研究科學(xué)首先要掌握科研的基礎(chǔ)手段。為此，我在大二時就加入了化學(xué)化工學(xué)院盧英華教授的課題組，作為隊長獨立承擔(dān)了兩項課題，同時參與了其他幾項課題的部分工作。有過實驗經(jīng)歷的同學(xué)都知道，生物方向的研究往往需要的不只是腦力，更是體力勞動。大二時，我小組所承擔(dān)的項目“海洋生物質(zhì)能資源物種篩選與培育”順利申請到了全國大學(xué)生自主創(chuàng)新性實驗計劃項目。為了這個項目，在半年多的時間里，我們曾跑遍了廈門的各類生態(tài)保護(hù)區(qū)取樣，經(jīng)過無數(shù)個通宵達(dá)旦的努力，我所帶領(lǐng)的課題小組在老師的指導(dǎo)下，成功篩選到一株實用性非常強(qiáng)的菌株，在對菌株進(jìn)行了一系列理化性質(zhì)分析后撰寫出相關(guān)論文，順利完成了課題研究。
盡管緊張的實驗安排占據(jù)了我大部分的課余時間，但作為一名共產(chǎn)黨員，我自大一起就積極投身學(xué)生工作。大一時擔(dān)任09級生物工程班團(tuán)支書，大二大三時連續(xù)擔(dān)任化學(xué)化工學(xué)院化工系團(tuán)書記，與此同時，我還兼任本專業(yè)的黨支部書記。忙碌的學(xué)生工作填充了我日程表中全部的空隙，時到大四，每每回想往昔，看著當(dāng)年滿滿的日程表不勝唏噓。三年來，每天忙忙碌碌真的很累，經(jīng)常是在同學(xué)們休息后我還在籌劃工作直至凌晨一、兩點鐘。勤奮的學(xué)習(xí)和努力的工作讓我度過了充實的大學(xué)時光，不僅使我在提升自己綜合能力的同時體會到“服務(wù)于社會”的自豪感，而且同學(xué)和老師們對我的信任又給予了我莫大的幸福感。三年多來，我的工作得到了老師和同學(xué)們的充分認(rèn)可，多次獲得校級“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀黨員”以及“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。
如果說，大學(xué)的四年是一個逐漸積累的過程，那它同時也必定是個壓力逐漸加大的過程。本科的第三年，是我最為忙碌的一年，也是對我影響最為深遠(yuǎn)的一年。在承擔(dān)著繁重的課業(yè)壓力以及工作壓力的同時，我參加了第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
創(chuàng)業(yè)計劃競賽，顧名思義，就是在大學(xué)生自行尋找項目創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)上，模擬一個公司由初創(chuàng)到最終上市的全部過程。為了更為專業(yè)的完成這個比賽，去年十月，我?guī)е椖颗c來自統(tǒng)計、會計、財政、企業(yè)管理等專業(yè)的8名同學(xué)一起組隊，開始了漫長的“挑戰(zhàn)杯”征程。一年多來，我們在已有技術(shù)基礎(chǔ)上，深入市場調(diào)研，與行業(yè)資深專家進(jìn)行深入訪談，了解行業(yè)現(xiàn)狀，把握行業(yè)發(fā)展動向。最終為公司制定了最適合行業(yè)發(fā)展的經(jīng)營戰(zhàn)略以及完善的財務(wù)分析管理系統(tǒng)。一路上，我們共同克服了種種困難，歷經(jīng)了校賽、省賽等等環(huán)節(jié)的磨練，最終，于不久前，在同濟(jì)大學(xué)舉辦的全國總決賽上，為廈大捧回了金獎，為母校續(xù)寫了在“挑戰(zhàn)杯”系列賽事歷史上的輝煌。
其實說實話，我們這一路走來并不順利，不夠高精尖的項目、不夠吸引人的展示，外加上臨場的意外，使我們的團(tuán)隊在校決賽的競技臺上只拿到了銀獎。這種失利對我們來說無異于當(dāng)頭棒喝，讓我們從頭開始分析方案設(shè)計上的問題。
不同于之前所參加的任何一個比賽，“挑戰(zhàn)杯”所要面對的評委不是來自高校的教授，而是來自社會的風(fēng)險投資家。他們不會去評價你的技術(shù)夠不夠尖端，你的財務(wù)指標(biāo)夠不夠漂亮，而是會帶著職業(yè)敏感性去分析你的戰(zhàn)略是否實際，你的項目規(guī)劃可否使他們盈利。要想真正的從校園步入社會，僅僅靠書本知識和網(wǎng)絡(luò)材料遠(yuǎn)是不夠的。為此，我們花費了大量的時間走訪了行內(nèi)企業(yè)老總、技術(shù)總監(jiān)、啤酒釀造師，甚至是銷售代表。他們豐富的實務(wù)經(jīng)驗讓我們更深刻的了解了行業(yè)的運作情況，也讓我們逐漸意識到：課本所提供的理論模型僅僅只是整理思路的工具，而不能死板套用，最后要呈現(xiàn)給評委的則務(wù)必是經(jīng)過理論與實際有機(jī)整合獲得有效內(nèi)容。
一百九十五封群郵件，記錄著我們一路走來的點滴。一百九十七頁的文稿，每一個字都凝聚著我們的心血。一年零一個月又十二天，我們這群人聚在一起，始終為同一個目標(biāo)奮斗著。如果說，在最初的日子里，或許還有些功利思想作為動力，但當(dāng)真正開始這樣一段征程時，憑借的只能是一個團(tuán)隊初生牛犢不怕虎的拼勁和不到樓蘭終不還的堅持。說實話，這個比賽不能給你保送名校的offer，不能許諾給你保研的名額，更沒有辦法賜予你一份人人艷羨的好工作，但一路走來的感動與拼搏足以讓你銘記終身。
感動中國的大學(xué)生事跡【篇2】
我總不承認(rèn)自己馬上要走了，可是時間讓我不得不相信，我的支教生活已經(jīng)四個多月了，還記得當(dāng)初自己一出大學(xué)校門，那種帶著教師稱號的光環(huán)讓我從心底驕傲自豪，“我會是一名好教師!”這句話承載著我的夢想與自信。
在洼里中心小學(xué)的四個多月中，有過難過，有過開心與快樂，我從來沒有覺得艱苦，我喜歡時而喧鬧充滿歡聲笑語，時而安靜、綠郁蔥蔥的校園，它帶給我快樂與溫馨，我怎么舍得離開?
我的專業(yè)是音樂表演，而我在洼里中心小學(xué)擔(dān)任的是五、六年級的音樂與科學(xué)，我很喜歡這兩門學(xué)科，一門是所擅長的專業(yè)，一門是我從小就喜歡的學(xué)科。所以我盡我所能教授他們。音樂課對于他們來說是一門奢侈課，從沒有受過專業(yè)老師的教學(xué)，我能想到他們對“do re mi ”好奇與欣喜，音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間，如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每為老師最大的愿望，當(dāng)然我也不例外，音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂活動，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎(chǔ);與此同時，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
在我的課堂上，我告訴他們一定要抓住每一個機(jī)會，我把舞臺交給他們，告訴他們只要站在舞臺上，你便是焦點!一定要把自己最美，最強(qiáng)的一面展現(xiàn)出來，這是培養(yǎng)自信，更是鍛煉自信!五、六年級的孩子已經(jīng)很大了，很多事他們都懂，但是對錯分的并不是很清楚，我所要做的是在他們旁邊以最委婉、最有力的方式告訴、引導(dǎo)這些孩子們走一條光明、正確的道路。
感動中國的大學(xué)生事跡【篇3】
我是浙江省湖州師范學(xué)院商學(xué)院的一名大三學(xué)生，在過去的五年里，我注重個人能力的培養(yǎng)積極向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會，熱忱的投身于青年支援者的行動中！五年時間雖短，但在這五年的時間里，作為一名志愿者，我確信我成長了很多，成熟了很多。 “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神，在獻(xiàn)出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會在志愿者事業(yè)上做的更好！
當(dāng)我步入高中的大門，每天都在忙碌的學(xué)習(xí)，做功課，沒有時間關(guān)注時事新聞。一次放假回家無意看見山區(qū)孩子的生活狀況，讓我感觸頗深。心里多么想為這些孩子做些什么，但是當(dāng)時勢單力薄，只能通過基金會等組織將自己攢下來的零花錢給孩子們送去，在高中三年的時間里，我陸陸續(xù)續(xù)地為孩子們寄去了書本、雜志等物資。有時收到西部孩子給我回的信，告訴我他們學(xué)習(xí)生活上的事情，我心里總是有種說不出的開心與喜悅。
在高考結(jié)束的那段日子，每天買報紙關(guān)注高校錄取動態(tài)，在一次偶然的機(jī)會，看到一位武漢大學(xué)的女孩在支教過程中被山上的巨石砸死的故事，當(dāng)時的我為之奉獻(xiàn)的精神感到敬佩，那是就在我的心里默默種下支教的種子。當(dāng)我踏入大學(xué)的門檻，內(nèi)心充滿青春的激情，滿腔熱血為社會奉獻(xiàn)自己，展現(xiàn)自己青春的風(fēng)采。在一次上網(wǎng)過程中，輸入關(guān)鍵字“支教”，讓我和“新教育千里草”結(jié)下了一段美好的情緣，在大一下半學(xué)期，一直為去西部支教一點一滴努力著，其中的任務(wù)復(fù)雜而又繁瑣，每天和時間賽跑，完成組織規(guī)定的任務(wù)。每當(dāng)室友回到寢室上網(wǎng)打游戲看電影的時候，我一個人在做著任務(wù)，內(nèi)心感到孤獨寂寞。雖然這個過程很艱辛，但是想到我現(xiàn)在編寫的教材能夠讓西部的孩子學(xué)到更多的知識時，我想再苦再累也是值得的。終于經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在2011年暑假我踏上了去甘肅支教的路上。在甘肅我接觸了索池和鐔河兩所學(xué)校，初次支教，很多感人瞬間深深的烙在我的心里。經(jīng)過那次支教，我體會到西部孩子的艱辛與堅強(qiáng)，從那兒以后我決定每個暑假，用自己的時間為孩子們做點什么，在這個暑假，我再次踏上去西部支教的路途，這次我最為隊長來到了貴州省安順市的愛華小學(xué)，開始了我又一次支教生活。
我所加入的支教組織“千里草助學(xué)計劃”。它是由上海同濟(jì)大學(xué)在校大學(xué)生發(fā)起的助學(xué)計劃組織。在這些大學(xué)生中大部分都是來自貧困的山區(qū)，他們從小經(jīng)歷了貧困生活在他們求學(xué)道路上帶來的種種困難。當(dāng)他們踏入大學(xué)的大門，心中懷揣著一個夢想——幫助山區(qū)的孩子走出大山，踏入大學(xué)的大門。 “千里草”的同學(xué)們建立了“千里草助學(xué)育人”網(wǎng)站，經(jīng)過了一年的時間，千里草形成了專業(yè)的支教團(tuán)隊。09年、10年“千里草”深入甘肅、云南、四川、貴州等地開展了寒暑假助學(xué)計劃活動。在這個組織里，只要我們心懷愛心與奉獻(xiàn)，你一定會得到眾多人的肯定與贊賞。我們都是來自全國各地的志愿者，因為我們擁有同一個信念所以我們能夠走到一起，走進(jìn)大山，走到孩子面前。
其實說起志愿者服務(wù)，并不是局限在暑期這短短15天的時間，為了這15天大量的前期準(zhǔn)備和后期工作不知道花費了多少個日日夜夜。前期工作中，我作為一名普通的志愿者，我的部門是項目中心，主要是負(fù)責(zé)教材教案的編寫校對排版工作。由于白天的時間用來上課，自習(xí)，開展此項工作的時間都是集中在晚上，每晚趕到寢室洗漱后就爬到床上開始工作，一直到寢室熄燈斷網(wǎng)。除了此項工作，我還負(fù)責(zé)撰寫過前言后記、教材教案的封面設(shè)計、關(guān)于調(diào)查報告的撰寫以及給基金會負(fù)責(zé)人寫介紹信等工作。在前期工作接近尾聲時，暑期支教的名單公布后，我身為“志者行”團(tuán)隊的隊長，讓我感到責(zé)任的重大，暑假在家開始編排課程表，然后進(jìn)行網(wǎng)上會議，介紹支教時課程中所要開展的工作以及注意事項。其次，督促隊員備課工作的開展是一項比較鬧心的事兒，由于有些隊員上網(wǎng)不方便，這項工作開展的過程中遇到的麻煩比較多，但是在隊長支持和我自己的努力下，這項工作還算圓滿結(jié)束了。
雖然我們短短半個月的支教并不能給孩子們帶來很多的東西，但是我們用不同于課堂上授課的形式給孩子帶去樂趣，帶去他們沒有接觸的東西，啟發(fā)他們思考問題的方式，教導(dǎo)他們做人的真理。希望我們的到來能夠給他們帶來一生享受的財富。支教生活的每一天，我們不僅僅是上課，而且還有走訪、例行會議、撰寫孩子背后的故事以及準(zhǔn)備第二天的課程等。在后期工作中，我們整理孩子們的信息，為孩子尋找愛心人士，幫助孩子解決生活上的困難，同時撰寫匯報冊給基金會。在后期工作完成后，我們又開始了新一年的支教準(zhǔn)備。當(dāng)我們離開后，學(xué)校的校長、老師、學(xué)生打電話詢問我們的近況，我們是何等的欣喜。同時，我們所開展的活動也得到了當(dāng)?shù)亟逃块T、學(xué)校、老師、家長一致好評。我也獲得了由千里草頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”證書以及學(xué)校頒發(fā)的“十佳實踐之星”、“先進(jìn)個人”以及校級“優(yōu)秀志愿者”等榮譽證書，這也是對我的莫大鼓勵，成為我前進(jìn)的動力。
有人說，此刻的離別是為了下一次的重逢。但是我們心中都很清楚，這次我們走了，下一次和他們的重逢不知道是猴年馬月了，或許這輩子都沒有了重逢的可能了，我們離開的那天，幾乎所有的同學(xué)都來為我們送行，我們每一個志愿者都非常感動。當(dāng)我們的客車離學(xué)校越來越遠(yuǎn)時，很多孩子都跟著客車奔跑著，我們每一個志愿者都留下了感動的淚水。
感動中國的大學(xué)生事跡【篇4】
我叫劉姣露，來自中文系11級廣播電視新聞學(xué)二班?，F(xiàn)在的我是一名大三的學(xué)生，入校以來憑著對專業(yè)的興趣我一步一步的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)習(xí)方面，上課時認(rèn)真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時完成作業(yè)，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。此外，運用網(wǎng)絡(luò)搜索與專業(yè)相關(guān)的論文，通過總結(jié)他人觀點形成自己的認(rèn)識。就在去年，我和班里兩位同學(xué)在班主任熊敏老師的指導(dǎo)下申報了懷化學(xué)院大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目，并確定了課題之《微博客傳播特征及影響分析——以長沙女孩落井新聞的微博傳播為例》，該項目獲得了省級立項。
微博成為了人們生活中不可缺少的一部分，它的發(fā)展壯大正體現(xiàn)了“微革命”的意義：用無數(shù)用戶個體微小的力量匯聚成強(qiáng)大的合力，這在今年的諸多新聞事件中得以見到。同時，其裂變式的傳播形態(tài)，體現(xiàn)出新媒介形式無可比擬的優(yōu)勢，更深刻地推動了一場媒介變革。正因為微博客在我們生活中有如此多不可忽視的影響，而且此影響會隨著社會的發(fā)展新媒體的推動愈加巨大，這正是我們此次研究的必要性。該項目研究的目的在于通過研究認(rèn)清相較于報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，作為新媒體代表的微博客其基本的傳播特征，以及這些新的傳播特征帶來的在新聞傳播領(lǐng)域的諸多影響，并通過這一研究讓也可以讓我們更深層次的了解新媒體的本質(zhì)以及提高我們新媒體的使用水準(zhǔn)。
本項目的創(chuàng)新之處在于研究對象有宏觀意義和深度價值，將研究重點不僅僅停留在傳播特點上，還延伸到了這些特點帶來的影響上。而研究方法方面，本采用文獻(xiàn)分析法和對比研究法兩種方法更加全面的對該項目進(jìn)行具體分析和探討。
在前期，我們圍繞著“微博客的特征”、“微博客傳播特征的影響”這兩個關(guān)鍵概念，收集、閱讀、整理了相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對前人的研究進(jìn)行了歸納和總結(jié)。經(jīng)過兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，已完成包括《新聞學(xué)概論》、《廣播電視新聞學(xué)》、《傳播學(xué)概論》等十余門專業(yè)主干課的學(xué)習(xí)，項目主持人及成員利用課余時間閱讀了相當(dāng)數(shù)量的專業(yè)書籍、期刊，積累了本研究所需的.基礎(chǔ)理論和基本知識。我們采用兩種方法進(jìn)行研究，分別是文獻(xiàn)分析法和對比研究法。我們通過閱讀調(diào)查大量資料論文，刪繁就簡，發(fā)現(xiàn)事實，提取觀點。并且通過對比其他新媒體發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢。該項目研究分為四個階段，分別是2014年5月—8月進(jìn)行資料收集與研究方法的學(xué)習(xí)；先明晰各種常用分析方法的操作及過程，再進(jìn)行本次試驗。2014年9月—12月進(jìn)行文獻(xiàn)材料的閱讀與分析；通過閱讀調(diào)查大量資料論文，刪繁就簡，發(fā)現(xiàn)事實，提取觀點。2014年1月—2月，基于微博客新的傳播特征及影響進(jìn)行策略探討。最后于2014年3月—4月之間，在前期研究基礎(chǔ)上，撰寫論文和研究報告。目前我們?nèi)烁髯宰珜懸黄撐慕挥尚苊衾蠋熤笇?dǎo)修改，再最終確定一篇文章進(jìn)行刊發(fā)。當(dāng)然這只是學(xué)習(xí)生活中的一部分，我不僅對申報的課題要認(rèn)真收集資料，仔細(xì)閱讀分析，同樣面對學(xué)年文論也是一絲不茍，翻看相關(guān)的報刊雜志，進(jìn)行微博客相關(guān)的研究。
大學(xué)這三年以來的學(xué)習(xí)中，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。我不曾掛科，獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生的榮譽稱號，拿到過獎學(xué)金。通過了四級，普通話等級考試成績?yōu)橐患壱业龋鲜∑胀ǜ叩葘W(xué)校計算機(jī)省級應(yīng)用水平一級考試中成績優(yōu)秀等等。在專業(yè)方面，理論與實踐并重，不僅時常鞏固課本知識，大二暑假時，我在瀟湘電影頻道實習(xí)了一個月，接觸了不同的電視節(jié)目制作，參與過一檔完整節(jié)目從策劃到成品的全過程，這期間收獲很多、感慨很多。大三上學(xué)期舉辦的影像藝術(shù)節(jié)是廣電人的成人禮，作為影像藝術(shù)節(jié)開幕式的總導(dǎo)演的我，累過、笑過、哭過，白天拍片子，下午進(jìn)行節(jié)目彩排，晚上就熬夜剪片子。大家一起為影像藝術(shù)節(jié)奮斗著，最后沒有辜負(fù)老師的期望，完成了屬于11級廣電的成人禮。當(dāng)然知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境。我要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴(kuò)充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。我能正視自己的不足，不斷的磨練自己，克服內(nèi)心的浮躁，靜下心來讀書，保持著謙虛好學(xué)的態(tài)度，讓自己在專業(yè)之路上越走越好。
感動中國的大學(xué)生事跡【篇5】
在得知物流__班何靜同學(xué)不幸患上惡性淋巴瘤后，高職全體師生都深感震驚和惋惜。大家立即行動起來，上下一心、紛紛行動，以各種形式關(guān)心和關(guān)愛何靜同學(xué)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生辦老師的帶領(lǐng)下，相關(guān)行政人員、班主任以及學(xué)生干部多次走訪何靜的家庭了解情況并送去補助金，并上門、上醫(yī)院現(xiàn)場辦公，為何靜辦理住院與大病門診手續(xù)，在最短時間內(nèi)為病人辦理門急診費用報銷和商業(yè)保險。
但高額的治療費用依舊使何靜家庭不堪重負(fù)。為幫助何靜度過難關(guān)，學(xué)院精心策劃并組織開展了宣傳﹑動員﹑捐款等系列獻(xiàn)愛心活動。學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會向全院同學(xué)發(fā)出愛心捐款倡議，積極組織各班進(jìn)行募捐。學(xué)生黨員、學(xué)生干部、各班級班干部紛紛帶頭捐款。在他們的號召帶領(lǐng)下，廣大同學(xué)也積極投入到捐款隊伍中。其中，何靜所在的物流__班同學(xué)捐款額合計達(dá)5500元(其中班主任胡雯雁個人捐款1000元)。輪機(jī)__班的王瑞琪同學(xué)在忙于辦理出國留學(xué)手續(xù)時，得知了何靜的.情況后專程趕到學(xué)校捐上500元;許多同學(xué)為了表達(dá)他們對何靜同學(xué)的關(guān)懷，還特地送上了班級同學(xué)簽名并寫有祝福語的賀卡，祝愿何靜早日康復(fù)，回到學(xué)校。全院上下涌動著暖暖的愛心熱潮。而學(xué)院教職工也踴躍捐款、奉獻(xiàn)愛心。同時，學(xué)生會文藝部還舉辦了《讓愛托起明天的太陽——愛心募捐活動》文藝匯演。在捐款現(xiàn)場，何靜父親也特意趕來表達(dá)了謝意和何靜戰(zhàn)勝病魔的信心。團(tuán)委公益部利用"世界紅十字日"的契機(jī)開展了"關(guān)愛生命、奉獻(xiàn)愛心"的大型簽名活動。當(dāng)天共有二百多名師生到活動現(xiàn)場簽名、寫祝福語。團(tuán)委干部還特意制作了150張愛心卡，請現(xiàn)場參與活動的老師、同學(xué)們在愛心卡上寫上祝福和愿望。這150張愛心卡隨后串聯(lián)制作成"大愛心"送到了何靜手中。活動現(xiàn)場還籌集到了部分捐款。很多同學(xué)在參加完班級捐款活動后，再次到活動現(xiàn)場捐款，令組織此次活動的學(xué)生干部們都感動不已。最終的捐款額達(dá)29,419.10元。
何靜同學(xué)所在班級----物流__班的全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，每周都安排同學(xué)到醫(yī)院以及何靜家中探望，與何靜聊家常、談生活、敘友情，鼓勵她不懼病魔、積極治療，最終戰(zhàn)勝癌癥。班級團(tuán)支部、班委會分頭出海報，介紹何靜病情以及階段的治療情況，并號召全院同學(xué)用實際行動一起鼓勵和幫助何靜;班級女同學(xué)們則利用課余時間折出999顆幸運星和千紙鶴以及祝?？ǖ人偷胶戊o手中，令她感動不已;平日晚上，同寢室女同學(xué)便會準(zhǔn)時打電話給何靜，與她聊每天的學(xué)習(xí)和生活，而何靜這時也會準(zhǔn)時等侯在電話一旁。她說，她想念同學(xué)，想念學(xué)校的生活，與同學(xué)們在一起的日子才最充實和快樂。
在上學(xué)期臨近期末考試之際，為了幫助何靜順利通過考試，物流__班團(tuán)支部、班委經(jīng)過研究討論，決定委派班級里的學(xué)習(xí)骨干為何靜同學(xué)上門輔導(dǎo)各門學(xué)科。何靜家路途遙遠(yuǎn)，同學(xué)們每次探望或者輔導(dǎo)之后，回到學(xué)校后都將近七、八點鐘。但同學(xué)們毫無怨言，為了何靜早日康復(fù)、早日回校，同學(xué)們寧愿犧牲自己的業(yè)余時間，也要為何靜出一份自己的力量。在此同時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也考慮到何靜的特殊情況，決定為何靜同學(xué)的期末考試專門開通"綠色通道"----"送考上門"!何靜同學(xué)在得知這一消息后，非常高興!因為雖然那時已經(jīng)歷了5次化療，但何靜恢復(fù)情況良好、精神狀態(tài)也佳，所以也迫切希望能如愿參加考試。通過師生們的共同幫助，何靜順利通過各科考試。
暑假期間，為了保證何靜同學(xué)每兩周一次的住院化療，班級班主任調(diào)整好自己的假期安排，確保每兩周一次上門了解情況，并為何靜按時辦理醫(yī)保手續(xù);學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和高職辦領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常噓寒問暖，通過班主任和同學(xué)及時了解何靜的醫(yī)治情況;何靜同寢室的同學(xué)假期里也抽空到何靜家中探望、慰問，令何靜家長感動不已。
臨近國慶、中秋佳節(jié)之際，班級團(tuán)支部書記帶領(lǐng)其他幾名班干部特地代表班級到中山醫(yī)院看望化療中的何靜。"十一"長假中，班主任和同學(xué)們也抽空打電話慰問何靜，囑咐她好好休息。
面對來自學(xué)校和班級這個大家庭成員們的關(guān)懷，何靜及其父母都非常感動，特別是何靜!她說，在長達(dá)半年的治療時間里，每次做化療雖然都很折磨身體和意志，但只要一想到老師、同學(xué)們的關(guān)愛，心中就充滿感動和幸福!她說，離開學(xué)校這么長時間，她是多么想念大家、想念校園!真想早日回校學(xué)習(xí)，和大家一起備戰(zhàn)英語四級考和計算機(jī)等級考。