全國高校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡
全國高校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡篇1
朱麗葉，女，中共黨員，__年2月生人。__年7月起從事輔導(dǎo)員工作，先后擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院__級457名學(xué)生、__級會計(jì)學(xué)三表專業(yè)456名學(xué)生的教育管理工作?，F(xiàn)任佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委副書記、正科級輔導(dǎo)員，院學(xué)生會秘書長、青年志愿者協(xié)會指導(dǎo)教師、兼職組織員。
愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作育桃李
為把輔導(dǎo)員工作開展的更加扎實(shí)而有序，針對學(xué)生情況制作學(xué)生基本情況信息卡，收集成冊，隨時(shí)翻看，以做到了解掌握每一名學(xué)生的興趣愛好、家庭情況、性格特征等基本信息，為更好的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ);工作中，做到深入細(xì)致，每周深入班級至少兩次，深入寢室至少一次，隨時(shí)關(guān)心學(xué)生的思想狀況，踏實(shí)的開展各項(xiàng)教育管理工作，從學(xué)生的角度出發(fā)，換位思考，暢談溝通，做學(xué)生的知心朋友，兢兢業(yè)業(yè)、不求回報(bào)的培養(yǎng)教育著每一屆學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生，不離不棄，特殊學(xué)生不放棄
每一名家庭困難生、心理特殊生都是學(xué)生工作中關(guān)注的重點(diǎn)，了解每一名特困學(xué)生的家庭情況，關(guān)愛大學(xué)不適應(yīng)癥、交友障礙癥的特殊學(xué)生，對自己所帶的學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，主動學(xué)習(xí)心理咨詢師的相關(guān)知識，把學(xué)生的心理健康教育開展的更加專業(yè)化，解決特殊學(xué)生的實(shí)際困難，不放棄任何一名學(xué)生。在她的幫助下因厭學(xué)情緒而出現(xiàn)成績大幅度下滑，跟班試讀的__級會計(jì)學(xué)10班朱倩儀，試讀成功順利畢業(yè);有嚴(yán)重交友障礙的__級會計(jì)學(xué)4班丁玲，成績提升，性格改變，順利畢業(yè);大學(xué)期間迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，24小時(shí)在網(wǎng)吧上網(wǎng)不上課的__級會計(jì)9班郝文娜，成功戒掉網(wǎng)癮，順利畢業(yè);孤兒特困學(xué)生__級會計(jì)三班劉政，通過自己的努力，改變自身困境找到一份穩(wěn)定的工作，個(gè)人目標(biāo)明確，發(fā)展方向穩(wěn)定。這樣的例子不計(jì)其數(shù)、數(shù)不勝數(shù)，“不放棄每一名學(xué)生”是她工作的準(zhǔn)則，不管是誰掉隊(duì)、心理困惑，她都會耐心指導(dǎo)，她成為了所有學(xué)生的知心人。
愛心澆灌，關(guān)心學(xué)生，關(guān)鍵時(shí)刻見真情
秉承著學(xué)生事情高于一切，學(xué)生事情親力親為，學(xué)生事情用心去做的理念，她關(guān)心關(guān)注著每一名學(xué)生，配合家長監(jiān)管照顧他們的孩子。__級會計(jì)學(xué)9班馬一頔，班級團(tuán)支書，性格開朗、樂于助人，經(jīng)醫(yī)院診斷確認(rèn)患有癲癇，一遇壓力就會發(fā)作，四年中發(fā)病次數(shù)10余次，不論是白天還是深夜她都會第一時(shí)間到場，墊付藥費(fèi)、溝通病情、匯報(bào)家長、悉心照料，得到家長的好評。
結(jié)合特點(diǎn)，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生成棟梁
針對三表學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱但興趣廣泛、熱情開朗的特點(diǎn)，積極組織開展學(xué)生感興趣的校園文化活動，針對不同的學(xué)生特點(diǎn)鼓勵(lì)發(fā)揮特長、提升綜合素質(zhì)。在她的幫助和鼓勵(lì)下，__級會計(jì)學(xué)1班王國健成為了佳木斯大學(xué)廣播站站長、佳木斯市廣播電臺業(yè)余主持人;__級會計(jì)學(xué)5班劉凌成為了佳木斯大學(xué)學(xué)生會副主席、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會副主席、佳木斯校花校草大賽冠軍;__級會計(jì)學(xué)7班孟玲玉，佳木斯大學(xué)第七屆十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵，三年半連續(xù)獲得校級一等綜合獎(jiǎng)學(xué)金7次，國家獎(jiǎng)學(xué)金1次，國家助學(xué)金1次，專業(yè)學(xué)習(xí)狀元，曾代表大學(xué)參加全國網(wǎng)中網(wǎng)會計(jì)決策大賽榮獲全國三等獎(jiǎng)、黑龍江省三等獎(jiǎng)的好成績。
互助友愛，播撒愛心，志愿服務(wù)樹榜樣
作為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)學(xué)院青協(xié)先后獲得佳木斯大學(xué)志愿者先進(jìn)集體、佳木斯道德模范先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號，是佳木斯大學(xué)最早和佳木斯市義工聯(lián)盟簽約合作的學(xué)院之一，是最早志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)的學(xué)院之一，是最早參與佳木斯大學(xué)開展“善行100”公益活動的協(xié)會。在佳木斯大學(xué)開展的“善行100”活動中經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會征集愛心款大學(xué)排名連續(xù)兩年第一，成績顯著。
結(jié)合專業(yè)，鼓勵(lì)科創(chuàng)，學(xué)生比賽結(jié)碩果
大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提升是學(xué)生教育管理工作中的重要內(nèi)容，結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn)，積極組織學(xué)生參加各級各類的科技創(chuàng)新活動，四年來，所帶學(xué)生累計(jì)參加校級科技創(chuàng)新活動10余項(xiàng)，省級比賽10余次，在她的引導(dǎo)下所帶學(xué)生先后獲得第二屆全國網(wǎng)中網(wǎng)杯財(cái)務(wù)決策大賽全國三等獎(jiǎng)、黑龍江省賽區(qū)三等獎(jiǎng);“郵儲銀行杯”中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會第七屆全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽，獲得東北賽區(qū)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用一等獎(jiǎng)、全國總決賽網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);黑龍江“用友杯”黑龍江賽區(qū)ERP決賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);第八屆“用友新道杯”全國大學(xué)生會計(jì)信息化技能大賽獲全國二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，黑龍江省一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
培養(yǎng)自身素質(zhì)，提升個(gè)人能力，各項(xiàng)殊榮相伴
幾年來，學(xué)生工作的扎實(shí)開展、求真務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許，同時(shí)也獲得了各項(xiàng)殊榮，先后被評為佳木斯大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1次;佳木斯大學(xué)優(yōu)秀黨務(wù)工作者3次;佳木斯大學(xué)工會積極分子3次;佳木斯大學(xué)學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人2次;佳木斯大學(xué)晚自習(xí)組織工作先進(jìn)個(gè)人1次;并很榮幸的參加佳木斯大學(xué)輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽榮獲二等獎(jiǎng)。
桃李不言，下自成蹊!輔導(dǎo)員的工作是辛苦的、是忙碌的，但也是幸福的、有價(jià)值的，在今后的工作中將一如既往的踏實(shí)工作、精益求精，做一個(gè)專業(yè)化專家化的輔導(dǎo)員。
全國高校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡篇2
在20__年里，作為一個(gè)在高校工作的教師，我在政治上追求進(jìn)步，在道德上嚴(yán)于律己，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，服從學(xué)院的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)
作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展生機(jī)勃勃的個(gè)性化教育和素質(zhì)教育，才能堅(jiān)定貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī)、跨越式、追趕型”發(fā)展思路，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實(shí)，專業(yè)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo)、培養(yǎng)出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和實(shí)踐能力。開設(shè)多元式的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，教師要通過引導(dǎo)、點(diǎn)撥、討論多種形式，使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動中來。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的嶄新局面。
二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。
作為一名教師，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，自己一直堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛國守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。
1、提高政治思想素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做榜樣。
教師必須具有正確的教育思想、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”要求學(xué)生遵守的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做，要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策，以身作則，率先垂范。
2、提高文化素養(yǎng)，在教學(xué)管理上做先行者。
教學(xué)工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職。在當(dāng)今日新月異的時(shí)代背景下，教師必須具有終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，花時(shí)間，下功夫進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實(shí)自己的知識儲備，以滿足教育教學(xué)的需求。同時(shí)，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的活動中，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，對成人高等教育進(jìn)行合理定位，穩(wěn)固?？疲罅Πl(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位，突出為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù)。
3、提高能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做引路人。
“要給學(xué)生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學(xué);“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應(yīng)新時(shí)代需要的思維啟發(fā)式教學(xué)。“明德至善，知行利物”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)，它培養(yǎng)的是知行合一，學(xué)以致用，懂得學(xué)會做人、做事、做學(xué)問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學(xué)生中去，到課堂中去，及時(shí)了解和調(diào)整教育教學(xué)策略，從而使教育教學(xué)工作步入充滿活力的良性軌道。
人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)時(shí)刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經(jīng)常提示自己，教書育人是為社會培養(yǎng)人才，是弘揚(yáng)民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進(jìn)，工作就不會偏離方向。
三、在生活中嚴(yán)于律己，樂于助人
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。
一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足。新學(xué)期即將來臨，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，更加努力工作，勤學(xué)苦練，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個(gè)方面更上一層樓。我將終身踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚(yáng)!
全國高校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡篇3
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：
一：政治思想方面
熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國忠老師等老師請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二：教學(xué)工作方面
本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，學(xué)生易于接受理解。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對社會和家長，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理能力。
作為一名英語老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識的落實(shí)上下手。下面是我在英語教學(xué)過程中一些做法和想法：
1.多讀。由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。
2.多問。要求學(xué)生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當(dāng)天解決，問同學(xué)，問老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨(dú)立解題，并鞏固落實(shí)，這就達(dá)到了做題、問題、鞏固知識的目的。因?yàn)橐髮W(xué)生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過程中的教學(xué)相長，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。
3.多記。因?yàn)橛⒄Z是一門語言，必須達(dá)到一定水平的聽說讀寫能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對重點(diǎn)的詞匯，短語，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化識記能力。其次，對于易錯(cuò)詞匯和易混相似短語進(jìn)行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語言情境中領(lǐng)會其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn)，達(dá)到各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還會出一些類似的題目，再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。
4.多練。There is a saying goes“practice makes perfect”。對于基礎(chǔ)題，尤其是單項(xiàng)選擇題和詞匯題，我整理并搜集了大量的資料，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的復(fù)習(xí)中，一方面，我從平時(shí)學(xué)生的練習(xí)題中整理出易錯(cuò)題，分類出單項(xiàng)和詞匯題，專項(xiàng)練習(xí)并及時(shí)批改和講評。另一方面，我從網(wǎng)上下載了近三年來的全國各地的中考題中的單項(xiàng)選擇題和詞匯題，同樣不誤適應(yīng)性的模擬題。只要是學(xué)生做的題目我肯定先做，并及時(shí)批改和講評。對于完形填空題和閱讀題，在基礎(chǔ)知識的鞏固前提下，時(shí)而穿插做題技巧策略和方法指導(dǎo)，并且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。我覺得這樣專題性的展示課對學(xué)生是很有指導(dǎo)作用的，因此在這以后相當(dāng)多的學(xué)生跟我反應(yīng)，“老師，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師，現(xiàn)在我覺得做完形填空題很有成就感，我應(yīng)該進(jìn)步了”“謝謝老師，對閱讀理解我有信心了”“老師，以前我最討厭完形填空題，現(xiàn)在我都經(jīng)常的14分甚至滿分了”。看著學(xué)生對自己的進(jìn)步，我很開心。對于書面表達(dá)題，英語的基礎(chǔ)是相當(dāng)重要的，但英語各話題的歸類寫作訓(xùn)練是必須的。所以，自從進(jìn)入中考的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生獲得了大量的訓(xùn)練并有相當(dāng)多的寫作指導(dǎo)。并且在最后兩個(gè)多月里，我對學(xué)生自己練過的作文進(jìn)行歸類，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來，分發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生背誦美言美句，理清范文的框架和思路，模仿作文結(jié)構(gòu)。大部分學(xué)生還是積極配合，努力獲取，效果較好。
三：在教學(xué)考勤業(yè)績方面
作為教師，我能認(rèn)真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請教，揚(yáng)長補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過，我退縮過，我悲傷過，我累過，我辛苦過，我開心過，教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸?？鞓酚涝?。我望自己能更上一層樓，當(dāng)一個(gè)好老師。
全國高校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡篇4
__，女，蒙古族，前郭爾羅斯蒙古族自治縣烏蘭敖都鄉(xiāng)人。__年出生，__年加入中國共產(chǎn)黨，自幼兒教育專業(yè)畢業(yè)以來一直在烏蘭敖都鄉(xiāng)中心小學(xué)幼兒園教育教學(xué)一線工作。在崗期間函授幼兒教育大專學(xué)業(yè)，現(xiàn)本科學(xué)歷，市級幼兒骨干教師，曾被評選為十佳教師、模范班主任、優(yōu)秀教師等。這些榮譽(yù)背后，是她多年如一日始終踐行著“誠實(shí)守信、以質(zhì)量求生存”諾言的行動。
她堅(jiān)持誠信待人。
十多年來，她一直用誠信來面對每一個(gè)同事、每一個(gè)家長、每一個(gè)幼兒，盡心竭力為孩子、為家長、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動，溫暖著身邊的每一個(gè)人。
在同事中她年齡偏小，可在日常的生產(chǎn)、工作中，她處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時(shí)與同事誠信交往，做到了“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，她們之間的工作總是十分默契，合作起來時(shí)那么愉快。單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事都親昵地叫她“__妹妹”。
在家長眼中，她是個(gè)熱心腸的人，盡管她教專科不是班主任，但她的手機(jī)號是公開的，哪個(gè)家長晚來接孩子，孩子生病需要照顧，或者臨時(shí)有幼兒教育相關(guān)的事情，都喜歡打電話和她溝通，每每家長需要幫助的時(shí)候，她總是點(diǎn)頭承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的”，每個(gè)小承諾得以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，她總是那么開心。
對待孩子她更是將誠實(shí)守信作為和孩子交往的先決條件，她最擅長和孩子約定，如果孩子們有進(jìn)步，她就會獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，或是一朵小紅花，或是一段批注，都詮釋著她對孩子們誠信，孩子也特別信任她，會把自己的零花錢存放在她的口袋里，有時(shí)會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情，可她卻從來都沒有當(dāng)小事情看過，把孩子們的信任看得很重很重。因?yàn)樗龕酆⒆?，愛幼兒教育事業(yè)。這份愛使她常?？犊饽?，在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給幼兒園特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一支鉛筆。她用自己的愛和行動詮釋著一個(gè)合格幼兒教師的誠信品質(zhì)。
她堅(jiān)持誠信從業(yè)。
堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長信任的源泉。作為一個(gè)幼兒教師，她認(rèn)為孩子們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是孩子對自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力，十幾年前，初為人師，很少有領(lǐng)導(dǎo)和同事們滿意她的教學(xué)活動，她總是進(jìn)行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動找領(lǐng)導(dǎo)同事聽課、評課，請家長聽課，這樣處理方式使她在當(dāng)年得到的評價(jià)褒貶不一，但她的誠懇還是得了贊揚(yáng)，也使得她的業(yè)務(wù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，很快就在園內(nèi)成為了教學(xué)骨干，無論是實(shí)際教學(xué)還是理論都走在前沿。尤其是她把握了網(wǎng)絡(luò)研修這條自我專業(yè)成長的道路，更使得她家長、老師和孩子們對她的教學(xué)給予充分的認(rèn)可。她把“信賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境!”作為自己的座右銘，去信賴家長朋友，和家長、孩子做最為誠實(shí)信守的朋友，相互勉勵(lì)，共同教育孩子。同時(shí)也取得了家長們的信任和支持。
她堅(jiān)持誠信興業(yè)。
多年來，她將自己事業(yè)發(fā)展的中心理念定位于——以誠立業(yè)，以信興業(yè)。只有對家長、幼兒講誠信，家長才會放心把生命中最寶貴的孩子交給我們?nèi)ソ逃?，我們的幼兒教育事業(yè)的發(fā)展的路才會越走越寬。她不僅積極主動去取得家長的信任，還時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容無論大小，為確保所有幼兒都能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，她每天刻苦鉆研教育教學(xué)方法，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。幾乎利用了所有的時(shí)間，把自己負(fù)責(zé)的教學(xué)范疇研究個(gè)透徹。
除了自己份內(nèi)的工作，學(xué)校和幼兒園里甚至是其他單位臨時(shí)借調(diào)她，派送給她的任何工作她都能認(rèn)真去做，真正做到了“大事和小事一個(gè)樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，有要求和沒要求一個(gè)樣?！薄白鋈艘ぬ?shí)實(shí)，做事要誠實(shí)守信，無論做什么，我覺得都要對得起自己的良心。”擲地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。
在誠信工作的同時(shí)，她不忘奉獻(xiàn)社會。
多年來，她積極為創(chuàng)建和諧社會作貢獻(xiàn)。曾三次義務(wù)獻(xiàn)血，__年加入松原市紅十字會義務(wù)獻(xiàn)血志愿者，給災(zāi)區(qū)、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。用她的話來說，當(dāng)年她念師范的錢還是父老鄉(xiāng)親們湊到的，如果沒有那么多人的幫助，怎么會自己的今天，她要回報(bào)社會，回報(bào)家鄉(xiāng)，所以一畢業(yè)就扎回自己的家鄉(xiāng)，傾注所學(xué)，努力做一個(gè)回報(bào)人民的合格的幼兒教師。
十多年下來，__的事業(yè)越做越扎實(shí)，但她依然堅(jiān)持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，把誠實(shí)守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動上。
她做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠實(shí)守信。是一個(gè)好黨員，是一個(gè)合格的農(nóng)村幼兒教師。
全國高校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡篇5
李__，女，__年生，黨員，碩士，講師。20__年8月任教于__師范學(xué)院__學(xué)院理工系，現(xiàn)擔(dān)任理工系化學(xué)教研室主任。
該老師政治思想覺悟高，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。在五年的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、修正不足、鍛煉能力、提高素質(zhì)，努力做學(xué)生心目中真正的良師益友，把當(dāng)一名優(yōu)秀教師作為自己始終追求的目標(biāo)。
一、熱愛教育事業(yè)
李__老師一直在__學(xué)院理工系教學(xué)一線從事化學(xué)教學(xué)工作，五年來，先后教授過有機(jī)化學(xué)一、有機(jī)化學(xué)二、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、中級有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)專論、有機(jī)化學(xué)(生物專業(yè))等課程。在具體工作中，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。有機(jī)化學(xué)教案曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀教案”。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，達(dá)到良好的教學(xué)效果。授課質(zhì)量得到老師及系里領(lǐng)導(dǎo)一致好評。年終考核中多次被評為優(yōu)秀。
做好教學(xué)工作的同時(shí)，李__老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細(xì)過問，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成，今年李__指導(dǎo)的畢業(yè)論文有四篇為校優(yōu)秀論文。
考研輔導(dǎo)方面，李__能夠及時(shí)解答學(xué)生復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的疑難問題，對考研學(xué)生選擇學(xué)校給以意見及指導(dǎo)，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)復(fù)試、調(diào)劑工作，已經(jīng)組織召開了四屆考研經(jīng)驗(yàn)交流會。所帶10級化學(xué)班學(xué)生共131人，考上研究生43人，錄取率達(dá)到32.82%。
二、服務(wù)意識較強(qiáng)
作為__學(xué)院理工系的一員，李__老師時(shí)刻以__學(xué)院、理工系為重，全心全意地為理工系的發(fā)展服務(wù);作為化學(xué)教研室的一員，李__老師時(shí)刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)，積極做好與院、系工作的各項(xiàng)配合，做到教研室工作主動性和超前性。
化學(xué)教研室曾連續(xù)兩次獲得理工系優(yōu)秀教研室稱號。
1、李__老師每月至少組織開展2次教研室活動，每周盡量聽課2次，了解化學(xué)教研室每個(gè)教師的教學(xué)情況，舉辦化學(xué)教研室內(nèi)部教法技能大賽，相互學(xué)習(xí)，提出意見和不足，提高教學(xué)能力。組織開展學(xué)術(shù)報(bào)告會，拓展了學(xué)生視野，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。
2、抓好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。自20__年4月籌備建設(shè)至今，李__老師參與并負(fù)責(zé)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及組織化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。進(jìn)一步完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)硬件及軟件建設(shè)，完善儀器藥品的補(bǔ)充、整理、歸類;實(shí)驗(yàn)課表的安排;各專業(yè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃;學(xué)生實(shí)驗(yàn)分組;定制實(shí)驗(yàn)服等等。順利組織完成各科化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，做到全年實(shí)驗(yàn)室安全無事故。
3、關(guān)心學(xué)院及本系發(fā)展，積極參加院及系里組織的轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)、研討會，積極思考、討論理工系及化學(xué)專業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。隨同理工系領(lǐng)導(dǎo)一起去黃淮學(xué)院學(xué)習(xí)借鑒其成功的轉(zhuǎn)型發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合化學(xué)專業(yè)實(shí)際情況，具體就化學(xué)專業(yè)方向的轉(zhuǎn)型、課程結(jié)構(gòu)改革、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革、科研及創(chuàng)新方面提出了自己的建議。
三、積極進(jìn)修學(xué)習(xí)
1、為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，除了搞好本職教學(xué)工作外，李__還積極創(chuàng)造機(jī)會進(jìn)修學(xué)習(xí)，曾應(yīng)邀赴西安參加了“全國高?；瘜W(xué)類專業(yè)課程建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會暨骨干師資高級研修班”的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)了我院化學(xué)專業(yè)與外校的溝通和交流，為我院化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式以及教學(xué)改革等方面積累了大量寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、做好校報(bào)投稿工作，該老師曾在學(xué)報(bào)發(fā)表論文一篇。
3、李__老師申報(bào)的課題項(xiàng)目：《魯米諾類、過氧草酸酯類化合物的綠色合成及發(fā)光性能研究》順利通過__省廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目評審，獲得2014年度__省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)。
4、該老師在20__年5月榮獲“20__年度全省科研工作先進(jìn)個(gè)人”。