學(xué)習(xí)蘭輝同志先進事跡心得體會
蘭輝同志用他的行動給全體黨員教師做了一個榜樣，給我們的黨增添了一份光彩，同時也給我們教育工作者上了一課。這里為大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)蘭輝同志先進事跡心得體會，希望能幫助到大家!
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進事跡心得體會1
6月份以來，“學(xué)習(xí)蘭輝感人事跡，實現(xiàn)--強校之夢”主題教育活動開展得有聲有色，令人振奮。黨總支號召全體師生化悲痛為力量，以學(xué)習(xí)蘭輝先進事跡為契機，深入開展實現(xiàn)強校之夢主題教育活動，全面推動學(xué)校工作邁上新臺階。
學(xué)校黨總支首先召開黨總支擴大會議，向與會同志布置了開展主題教育活動的目標(biāo)和任務(wù)，接下來各支部、各年級、各部門掀起了主題教活動熱潮。師生們首先學(xué)習(xí)了蘭輝同志的可歌可泣的感人事跡。
蘭輝副縣長2011年3月3日到--中學(xué)進行調(diào)研的經(jīng)歷，蘭輝同志一到了--中學(xué)后，首先到了辦公室了解老師們的工作情況，對老師們認真工作精神給予了高度贊賞。然后深入課堂，觀看課堂教學(xué)，查看學(xué)生的作業(yè)，不時發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，還詢問學(xué)生學(xué)習(xí)有困難嗎?在學(xué)校生活習(xí)慣嗎?得知學(xué)生學(xué)習(xí)很開心，生活很快活時，臉上綻開了欣慰的笑容。他鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，快樂成長，擔(dān)負起北川建設(shè)的未來!他的話贏得了師生們一陣又一陣熱烈的掌聲。當(dāng)他得知學(xué)校存在飲水壓力不足，造成師生用水困難，遇洪水期，學(xué)校有山體滑坡等潛在危險時，它立即責(zé)成一行人員，想辦法切實解決。他鼓勵--人克服目前的暫時困難，看到希望。他說，地震和災(zāi)后重建中遇到的困難比起現(xiàn)在所面對的困難大多了，我們在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全縣人民的智慧都解決了，眼前的困難也一定會得到圓滿解決。他希望全體師生繼續(xù)發(fā)揚偉大的抗震救災(zāi)精神，努力提升辦學(xué)水平，辦出人民滿意的學(xué)校。這一幕幕振奮人心的畫面時時在--人眼前晃動，仿佛就在昨天。
在學(xué)習(xí)討論過程中，許多教師眼睛里噙著淚水說：“當(dāng)以上困難都被解決了的時候，--強校之夢正在靠近的時候，蘭輝同志卻永遠離我們而去了?！睅熒鷤冋剬W(xué)習(xí)體會，寫學(xué)習(xí)心得，辦學(xué)習(xí)展板，開展藝術(shù)表演，紛紛表示一定要將蘭輝“一生心系群眾，一心裝著事業(yè)，一貫不計名利”的精神發(fā)揚光大，將蘭輝所期望的教育事業(yè)做大做強，努力追奔--強校之夢。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進事跡心得體會2
幾天來，學(xué)校黨支部組織全體黨員《學(xué)習(xí)觀蘭輝同志的先進事跡》
受到很大的震撼，讓我的心靈再一次受到滌蕩，5月23日，北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48歲的他將生命永遠定格在了這一刻，他的身影也永遠鐫刻在了座座羌山之間。蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹慎的好領(lǐng)導(dǎo)，一個不為私利、清正廉潔的好干部。通過學(xué)習(xí)蘭輝同志的先進事跡，我在教學(xué)工作中決心做到以下幾點：
一、加強自身的道德修養(yǎng) 做學(xué)生思想進步的引路人
蘭輝同志他對工作認真負責(zé)、身體力行，作為黨員，他將人民群眾的利益放在至高點。蘭輝同志用他的行動給全體黨員教師做了一個榜樣，給我們的黨增添了一份光彩，同時也給我們教育工作者上了一課。教育應(yīng)是以德為先。教師要身教重于言教。教師的師德好壞對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極大。一個處處以身作則，一言一行都成為學(xué)生表率的教師，在平時的教學(xué)過程中加強對學(xué)生進行思想道德教育，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的滲透愛國主義教育，鼓勵學(xué)生從小樹立遠大的理想，為中華民族的興旺發(fā)達而努力學(xué)習(xí)。
二、提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)做學(xué)生增長知識引路人
教師要具有扎實的業(yè)務(wù)知識和教育教學(xué)能力。在知識方面，教師要有淵博的科學(xué)文化知識和扎實的專業(yè)理論知識，才能保證教學(xué)內(nèi)容的正確、準(zhǔn)確。為了提高教育教學(xué)水平，我積極參加崗位練兵活動，將自己的教學(xué)經(jīng)驗書寫成案例對每節(jié)課及時進行反思，積極參加集體備課，認真聽課評課，汲取每一位教師的精華，不斷完善自己教學(xué)水平。最大限度發(fā)揮自身的教育價值。
三、用“心”來關(guān)注學(xué)生
在孩子們成長的道路上無論失敗或成功，都需要教師的安撫和鼓勵，學(xué)生最希望老師公正的評價和積極的肯定，在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，要了解學(xué)生、教育學(xué)生、呵護學(xué)生、體諒學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，特別是后進生，施以學(xué)生愛心，輔以耐心，鼓勵學(xué)生樹立自信心，讓后進生感受到課堂的溫暖，快樂的學(xué)習(xí)和生活。
蘭輝同志不幸逝世了，但是蘭輝的細想品質(zhì)之光芒是不可磨滅的，是我們教育工作者應(yīng)該傳遞給學(xué)生的正能量，加強自身修養(yǎng)，做人民滿意的教師，無愧于我們的空虛時代。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進事跡心得體會3
為認真貫徹重要批示精神，落實中央、省委、市委及教體局的統(tǒng)一安排部署，我校積極開展了向“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”蘭輝同志學(xué)習(xí)的熱潮。
蘭輝，四川省北川羌族自治縣副縣長。2013年5月23日，在檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路和安全生產(chǎn)時不幸墜崖，因公殉職，年僅48歲。蘭輝同志犧牲后，先后被中組部追授為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、省委追授為“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”。9月22 日，習(xí)對蘭輝同志先進事跡作出重要批示，號召廣大黨員干部向蘭輝同志學(xué)習(xí)。
就是這樣一個普普通通的北川人，用他的實際行動給黨和人民交了一份完美的答卷。蘭輝同志用生命踐行黨的群眾路線，始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，是新時期共產(chǎn)黨人的楷模。在抗擊汶川特大地震中，堅守抗震救災(zāi)最前沿，顧不上尋找遇難的三位親人，一次又一次組織搶通生命線。災(zāi)后重建，他勇?lián)煌ㄟ\輸、安全生產(chǎn)等最繁重、最艱難的工作任務(wù)，實現(xiàn)北川三年無重大安全事故。他奉行群眾的事就是大事，堅持生活圈就是群眾圈。盡管自己家境不寬裕，卻先后資助了近兩百名生活困難群眾，他對工作充滿激情，隨時保持箭在弦上的工作狀態(tài)，寧可透支身體，也不欠賬工作。在副縣長崗位上，經(jīng)常深入基層，深入一線，平均每天行程兩百多公里。他淡薄名利、清政廉潔，從不違背原則打招呼，從不給親人辦一件私事，一直沒有為當(dāng)臨時工的妻子和兄弟安排正式工作。蘭輝同志一生，始終將黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，一心為民，時刻不忘群眾安居冷暖。他用最質(zhì)樸的務(wù)實精神、最頑強的拼搏精神、最無私的奉獻精神刻畫了好干部的“時代肖象”，用生命詮釋了人民公仆精神。
在實際工作中，我們要以蘭輝同志為榜樣，學(xué)習(xí)他最頑強的拼搏精神和無私奉獻精神。蘭輝同志身體傷痛不止，工作卻從未間斷，甚至是直到生命的最后一息，都承受巨大的傷痛，超負荷地為黨和人民事業(yè)耗盡了最后一分鐘、令每一個人為之動容。他用最頑強的拼搏精神，戰(zhàn)勝了常人難以忍受的痛苦。在地震中痛失親人和重病父親，投入抗震一線，安全檢查，用他最無私的奉獻承載了群眾的期盼，溫暖了民心。
學(xué)習(xí)他事業(yè)心強。一想到動手術(shù)就得耽誤一個多月時間，一拖再拖，直到4月26日才在綿陽八醫(yī)院進行手術(shù)，手術(shù)后兩個星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，把黨的事業(yè)當(dāng)生命。努力為群眾辦好事、實事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻給黨和人民的事業(yè)。
學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實。蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，一切從簡、艱苦樸素。每一個共產(chǎn)黨員一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實際、說實話、辦實事、求實效，做好黨和人民賦予的各項工作。
好干部蘭輝的一生，是忠貞報國的一生。他用自己的生命和行動踐行了人民公仆“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的核心價值觀。他走了，卻留下了奉獻的“火種”，激勵著無數(shù)黨員干部同心同德、攻堅克難、砥礪前行，為實現(xiàn)民族“復(fù)興夢”貢獻出自己的全部。蘭輝同志是在我省“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動中涌現(xiàn)出來的重大先進典型，是我們身邊的一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，他用生命詮釋了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對黨和人民的無限忠誠，為黨員干部干事、做人樹立了一面光輝旗幟。
蘭輝的一生，短暫而精彩，蘭輝的事跡，平凡又偉大。一生心系群眾和黨的事業(yè)，我們作為一名普通的黨員教師，要像蘭輝同志那樣，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)工作，想群眾之所想，急群眾之所急，需群眾之所需，認真履行一名黨員教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，把學(xué)校整體工作推上一個新的臺階，為江油教育事業(yè)的再輝煌貢獻自己的力量。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進事跡心得體會4
2013年10月27日新疆兵團水利水電工程集團有限公司38團水源工程(石門水庫)項目部項目經(jīng)理孫強、書記李恩科、項目總工徐鈞華等領(lǐng)導(dǎo)組織了全體員工學(xué)習(xí)了北川羌族自治縣副縣長蘭輝同志的先進事跡;學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
為民 愛民 一生不變的公仆情懷
——追記北川羌族自治縣副縣長蘭輝
蘭輝，人如其名，他有著蘭花一樣的品格，把太陽一樣的光輝獻給了北川人民。18歲參加工作，從教師到團縣委書記，從通口鎮(zhèn)黨委書記到縣史志辦主任、縣政府辦主任，再到副縣長，蘭輝從未離開他摯愛的故土，從未離開這片大山。
2013年5月23日，蘭輝帶病到山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研村道建設(shè)、檢查汛期安全生產(chǎn)，不幸跌入唐家山堰塞湖中，年僅48歲的他將生命永遠定格在了這一刻，他的身影也永遠鐫刻在了座座羌山之間。
生命最后時刻他還在為群眾安全奔波
2013年5月22日，蘭輝手機上收到一條短信：23日午后至24日，北川有一次明顯的中到大雨，局地暴雨，請各地提前做好防汛和地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防。蘭輝的心一下子“懸”了起來。他越想越急，隨即打電話給交通、安監(jiān)部門負責(zé)人，約定第二天一早下鄉(xiāng)。
23日早上8點，蘭輝一行就匆匆出發(fā)了。車剛剛駛過北川老縣城，蘭輝的額頭就開始冒汗，他緊緊抓住座位上方的拉手，弓著身體。幾分鐘后，汽車駛進鄧家加油站，他急忙提著藥包到衛(wèi)生間換藥。十多分鐘后，蘭輝回到車上，大家都勸他：“蘭縣長，你回去休息吧!今天的檢查我們?nèi)ゾ托辛恕！彼麚u搖手說：“沒事，藥已經(jīng)換了，我們慢點就行。”大家只好又跟他一起上了車。從曲山鎮(zhèn)治新村到鄧永路塌方體，再到漩坪鄉(xiāng)插旗嶺，最后趕到白坭鄉(xiāng)時，已是中午1點，可蘭輝只吃了一碗湯泡飯。大家知道，蘭輝患有嚴重的肛腸疾病，并且剛動過手術(shù)。
下午3點左右，蘭輝一行沿唐家山堰塞湖左岸環(huán)湖路返回，由于長時間路途顛簸，加上天氣悶熱，蘭輝在車上不停地變換坐姿。當(dāng)車開到漩坪鄉(xiāng)楊柳村時，蘭輝實在受不了了，就叫駕駛員停車，匆匆提著藥包下車找地方換藥。
約20分鐘后，同車的北川縣安監(jiān)局副局長金曉寧感覺有些不對勁，幾經(jīng)尋找，在靠近懸崖邊的一個拐角處，金曉寧看到了那個裝藥的塑料袋。金曉寧的心揪緊了，他把頭伸出懸
1崖邊，崖底是數(shù)十米深的唐家山堰塞湖。讓人絕望的一幕出現(xiàn)在金曉寧眼前：蘭輝的那件花格襯衣漂在水面上。
“如果當(dāng)時我能阻止他就好了……”當(dāng)蘭輝的遺體被打撈上岸后，匆匆趕到的北川縣安監(jiān)局局長陳國興泣不成聲。然而，他心中清楚，倔強的蘭輝是阻止不住的。
當(dāng)天夜晚，北川狂風(fēng)四起，大雨瓢潑，仿佛在痛哭失去這樣一位好干部、好兒子。公仆情懷始終為群眾的福祉而奔波
2008年5月12日，時任北川縣政府辦主任的蘭輝帶著客商在曲山鎮(zhèn)東溪山考察項目。地震發(fā)生后，看到東溪山山崩地裂，大家都以為蘭輝已經(jīng)遇難。直到5月13日，轉(zhuǎn)移出來的群眾帶來一張由蘭輝寫的紙條，大家才知道他還活著。5月14日，他翻山越嶺，帶領(lǐng)100多名被困群眾安全轉(zhuǎn)移出大山?；氐娇h城后，一個噩耗卻向他襲來：母親和嫂子不幸在地震中遇難。他擦干眼淚，隨即到縣抗震救災(zāi)指揮部投入工作。
2009年7月，蘭輝任副縣長，分管交通、民政、安全生產(chǎn)等。他認為震后的北川百廢待興，而自己所分管的工作都是體現(xiàn)把黨的溫暖送到千家萬戶的民生大事，重任在肩，責(zé)任重大，來不得半點疏漏。于是，沒日沒夜的奔波就成了他的工作常態(tài)。
蘭輝，北川的好兒子，基層干部的榜樣。逝者已矣，生者奮斗。對基層干部而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。
學(xué)他信念堅定。胡錦濤同志曾說過“理想信念是思想和行動的總開關(guān)、總閘門”。透過蘭輝的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。當(dāng)前，信念缺失是導(dǎo)致有些官員貪欲橫流、品行不端、權(quán)力腐敗的致命毒藥。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實加強信念教育，堅定為人民服務(wù)的信仰。
學(xué)他事業(yè)心強。一想到動手術(shù)就得耽誤一個多月時間，蘭輝一拖再拖，直到4月26日才在綿陽八醫(yī)院進行手術(shù)，手術(shù)后兩個星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒子，把神圣的職責(zé)看做負擔(dān)，這些人何以立身。作為基層干部，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻給黨和人民的事業(yè)。
學(xué)他責(zé)任心強。蘭輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實檢查安
全。責(zé)任心是一個人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗基層干部是否稱職的試金石?；鶎痈刹考鐡?dān)責(zé)任，就該具有強烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。學(xué)他作風(fēng)樸實。蘭輝深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡正的樸實作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實際、說實話、辦實事、求實效，以樸實的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項工作。
蘭輝用生命書寫了對黨的無限忠誠，用其平凡奮進的一生，生動實踐黨的群眾路線，是“為民務(wù)實清廉”的榜樣，為我們豎立了一根學(xué)習(xí)的標(biāo)桿、一面自省的明鏡、一個追趕的坐標(biāo)，是我們必須倍加珍視的寶貴精神財富。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要模范帶頭，努力當(dāng)好為民的楷模、務(wù)實的標(biāo)桿、清廉的表率，引領(lǐng)推動干部隊伍作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、效能進一步彰顯、形象進一步提升。廣大黨員干部要躬身實踐，真正做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清政廉潔，努力爭取當(dāng)蘭輝式的好黨員、好干部。
38團水源工程(石門水庫)項目部為響應(yīng)黨和水利號召，我們項目部黨支部組織全體項目管理員工開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動，對本項目部先進人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實際開展批評與自我批評。
逝者已矣，生者奮斗。對于我們項目部黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。
一、學(xué)習(xí)他信念堅定
透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，我們項目黨群干部要切實加強信念教育，堅定為人民服務(wù)的信仰。作為工程項目管理領(lǐng)導(dǎo)，要嚴抓嚴管工地工程的質(zhì)量、安全;作為項目部管理人員都要樹立為項目部創(chuàng)效益、抓管安全、質(zhì)量的理念。
二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強
一想到動手術(shù)就得耽誤一個多月時間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進行手術(shù)，手術(shù)后兩個星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在水利工程第一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實事，要恪盡職守、心
無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻給黨和教育事業(yè)。
三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強
蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實檢查安全。責(zé)任心是一個人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗第一線的基層黨員干部是否稱職的試金石。第一線的基層黨員干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為第一線的基層黨員干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進事跡心得體會5
在全黨全國走群眾路線深化，圍繞偉大的“中國夢”，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神指引下，一大批感人的人物事跡涌現(xiàn)在人民的眼前，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得人們尊敬愛戴，其中有一位人物，他叫蘭輝。時任四川省北川縣副縣長，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在職期間兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞。為響應(yīng)黨和學(xué)校的號召，安縣中學(xué)組織全體教師開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動，安排部署學(xué)習(xí)蘭輝精神教育實踐活動的工作。針對此次學(xué)習(xí)活動，我們集中討論，學(xué)習(xí)先進，分析查找自身差距，結(jié)合工作實際開展批評與自我批評。
對于我們教育工作者而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。
一、學(xué)習(xí)他信念堅定 。透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實加強信念教育，堅定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹立為學(xué)生服務(wù)的信念;作為一名班主任，我要樹立一切為學(xué)生負責(zé)的理念。
二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強 ，一想到動手術(shù)就得耽誤一個多月時間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進行手術(shù)，手術(shù)后兩個星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的教育工作者，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻給黨和教育事業(yè)。
三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強
蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實檢查安全。責(zé)任心是一個人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗基層干部是否稱職的試金石?；鶎痈刹考鐡?dān)責(zé)任，就該具有強烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。
四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實
蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡正的樸實作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實際、說實話、辦實事、求實效，以樸實的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項工作。通過學(xué)習(xí)，我們教育工作者要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚蘭輝同志精神;深入剖析自己在工作中存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提升個人素質(zhì)，隨時接受群眾監(jiān)督;利用教師聯(lián)系學(xué)生制度，深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動力，做表率、爭先鋒、當(dāng)模范，為黨和國家、為教育貢獻自己的力量。