好人好事事跡材料
事跡材料可以鼓舞和激勵他人，提供學習的機會，傳承和弘揚教育價值觀，提升教育質(zhì)量，以及增強公眾對教育的認知和支持。以下是小編帶來的好人好事事跡材料，歡迎大家一起來收看！
好人好事事跡材料【篇1】
在大彭實驗小學三年級三班，有一個九歲的小女孩，她雖然不是很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們學習的榜樣。
她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛——她就是三年級三班的族彤彤同學。
她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入小學校園連續(xù)三年來，先后多次被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她有一股執(zhí)著向上的追求?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉，族彤彤同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。族彤彤同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。一年級時她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。
她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。她善于觀察，勤學好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
好人好事事跡材料【篇2】
于x年畢業(yè)于醫(yī)專，__年在墾殖場職工醫(yī)院工作，__年在x市中醫(yī)院工作，x年至今在x市人民醫(yī)院工作，副主任醫(yī)師。曾任x市人民醫(yī)院副院長，兩屆x市人大代表，一屆市政治協(xié)商常務委員會。
情系病人，全心服務患者
自79年畢業(yè)以來，從醫(yī)30余年，時光荏苒，歲月更迭，唯一沒有改變的就是他對工作的執(zhí)著追求和對患者的無限關愛，把“醫(yī)德高尚、醫(yī)術精湛、救死扶傷、治病救人”作為事業(yè)的準則，以高度負責的精神，心系患者、心系醫(yī)院，視患者為親人、視醫(yī)院為家，全年中沒有白天黑夜，更沒有節(jié)假日、休息日，只有病人的需要，對待病人一視同仁，對待病情嚴肅認真，對待技術精益求精，自始至終表現(xiàn)出無私奉獻精神、全心全意為患者服務精神以及對事業(yè)的執(zhí)著追求精神。在臨床診療工作中，他總是千方百計為患者著想，堅持“安全、有效、價廉”的工作原則，在確保醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全的前提下，嚴格控制患者的醫(yī)療費用，他的處方平均每張僅x元。在日常接診患者時，除了認真地詢問患者病情，仔細檢查身體外，還仔細地閱讀病人帶來的病史資料，能不重復做的檢查盡量不做;能用國產(chǎn)藥的，就決不用進口藥;能用低價藥的，決不用高價藥;不開大處方，從不為了個人的不當利益而去損害患者的利益。堅持用科學的態(tài)度、扎實的醫(yī)學理論知識和豐富的臨床實踐經(jīng)驗對患者的病情全面分析，精琢細磨，反復推敲，從而確立正確的診斷，對不同的病人設計個體化的、最好的、最省錢的治療方案。他視病人為親人，主動替患者排憂解難。他每天面對患者都是那么和藹可親，耐心傾聽、細心觀察、親切交談，了解病情，反復與患者及家屬溝通交流，叮囑、交待患者如何用藥，建立良好的醫(yī)患關系，使病人理解并配合醫(yī)生的治療同時對疾病的預后能正確評估，使患者每次看病后，都心情愉悅，滿意而歸。
他以自己高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術，贏得了廣大患者的信任。他給無數(shù)的患者解除了痛苦，給無數(shù)的家庭送去了幸福與快樂。他也從病人的微笑、康復中收獲幸福與快樂。他認為：醫(yī)療質(zhì)量安全和社會效益的提高，是每一個醫(yī)務工作者努力的方向和追求，作為一名醫(yī)生，應該始終把病人的生命健康放在首位。
刻苦鉆研，追求精益求精
在承擔繁重醫(yī)療工作的同時，__年被選為西學中醫(yī)骨干，在江西省中醫(yī)學院西中班學習中醫(yī)診療技術，他在平時十分注重國內(nèi)外新理論新技術的學習和應用，并結合家傳中醫(yī)技術，善于在繁重的臨床、教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，用科學的方法積極解決問題。
他認為，要想更好的為患者服務，除了具備良好的服務態(tài)度，更重要的是提高專業(yè)素質(zhì)。他經(jīng)常學習到深夜，在遇到疑難危重患者時，更是遍查各種資料，研究治療方案。對患者病情的每一個微小變化，及時的做出正確的處理。對于眾多危、重、急癥和疑難病癥患者，幾乎無論白天還是夜晚，只要病情有變化，他均親臨床邊，仔細檢查，全面反復斟酌或組織全科討論，給以正確的治療措施。
在日常工作中，對年輕醫(yī)生經(jīng)常言傳身教，積極給予他們實踐機會，時刻關心年輕同志的成長，將自己的工作經(jīng)驗毫無保留的傳授給他們。
帶頭奉獻，甘做“老黃牛”
在任業(yè)務副院長時，分管事情多、任務重。本院承擔干部學院繁重的保健任務，他本人身患強直性脊柱炎，還常常帶頭參加保健任務，攀登3公里長的“挑糧小道”;每天坐門診時經(jīng)常忍受病痛，常常一坐3、4個小時，有時起身時連腰都直不起;經(jīng)常參加、主持急診救治，在甲型h1n1流感時，帶頭護送病號至廣州2次，被隔離二十余天，從不叫苦叫累，總是沖鋒在第一線。他這種踏實做事，甘當老黃牛的精神，深受職工和病人的敬佩。
熱心公益事業(yè)，經(jīng)常犧牲休息時間做義診，為老年大學講課，宣傳衛(wèi)生保健知識。
醫(yī)德高尚，恪守職業(yè)操守
常說，醫(yī)乃仁術，要做一個好醫(yī)生必須首先要做一個好人，做一個高尚的人。醫(yī)務工作是一種救死扶傷的高尚的職業(yè)，這個職業(yè)要求做人誠實、正直、忠厚、謹慎、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，對病人富有同情心，對自己不計較得失，愿意為人“做好事”。
他每周的專家門診從來都是門庭若市，在醫(yī)院他的患者總是最多。有許多鄉(xiāng)下病人慕名而來常常早早來到醫(yī)院候診，他經(jīng)常因為患者多，一般都是最早上班、最后才下班。工作中常有病人出于對他的真誠感激，要送“紅包”給他，但都被婉言謝絕。他每天工作10多個小時，他時刻處于24小時待命狀態(tài)，加班加點是常有的事情。他說，一個醫(yī)師何時能休息，何時需要工作是由病人的病情決定的，搶救生命沒有任何理由可以推脫。而他就是這樣帶領著醫(yī)護人員兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地為患者奉獻著無私的關愛，用他的實際行動實踐著每一位人民醫(yī)生的誓言。
數(shù)十年的從醫(yī)生活，無驚人的成功壯舉，也無耀眼的光環(huán)榮譽，唯有一份執(zhí)著，踏踏實實做人，端端正正行醫(yī)。在醫(yī)學的征途中，沒有停留，沒有止步，仍然一如既往地辛勤工作在他熱愛的崗位上，面對生命的神圣，想的全是患者的需要，他就像一縷清風，用無聲的愛使患者心靈的荒野綻放出點點新綠，為患者的生命和健康播撒出一片甘霖。
好人好事事跡材料【篇3】
中醫(yī)學院2020級七年制5班的左旭銳同學，因其所居住的村莊煤氣中毒現(xiàn)象時有發(fā)生，所以他在寒假里積極宣傳預防煤氣中毒的知識，將預防知識制成海報進行張貼，并挨家挨戶向村民講解有關預防煤氣中毒的知識。
同時，并針對一些老人的實際情況，幫他們疏通煙囪、檢修煤氣罐、清洗煤氣灶等，受到鄉(xiāng)親們的一致好評。
好人好事事跡材料【篇4】
20__年8月，__老師參加了小學教師這份工作。也許就是因為多少年來地向往和與生俱來的對孩子們的喜愛吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，他自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作，投身于小學這片多姿多彩的.新世界。
記得有一次，我清晰地記得，這是星期日，鄧佳同學與好朋友玩鬧一番后急著回家，因為今天是她的生日，正趕回家等待著父母為她準備的慶祝呢，由于自行車騎得比較快，前腳不小心拌到了后腳，摔了一跤，頭撞到了停在路旁的車門上，沒過幾秒，血就順著頭嘩嘩地流著，陪同鄧佳的同學一看到這種狀況，高分貝的尖叫出聲，驚動了正有急事的萬老師(萬老師的兒子奶粉吃光了，正要去南昌買，不然小孩子就要餓肚子了，公交車這時也來了，車站離事發(fā)地只有100米)，只見萬老師沖進事發(fā)地，一看到這場面，老師鎮(zhèn)靜地一邊打電話叫車子送傷者去醫(yī)院一邊吩咐同學回家通知家長，并從附近村內(nèi)借來紗布包扎傷口，大約5分鐘，家長沒等來，叫得車子來了(此時的公交車在車站按了近一分鐘喇叭，似乎是告訴萬老師，你走不走)，老師一咬牙，嘟囔了一句:”傷者重要”。就上了叫來的車子，帶著鄧佳同學去醫(yī)院治療去了，掛得是急疹，此時的__老師一直耐心地陪著鄧佳同學接受著醫(yī)生的治療，沒過一會兒，家長也匆匆地到來，與老師客套幾句后，對老師說:“這邊交給家長了”!但此時的老師還沒有走，直到醫(yī)生說傷者無事后才離開。
后來，聽說，萬老師那天由于太晚了，沒買上奶粉，兒子餓了一晚上。我很感動:“__老師對待學生居然比對待兒子還好”。
__老師的這種精神是我們學習的榜樣!
好人好事事跡材料【篇5】
金__，男，45歲，漢族，西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)把士村把士組村民，年輕有為，樂于助人，為人忠厚仁義，村里的青年都親切的稱呼他叫五叔，也是村里年輕一輩爭先學習的楷模。
仁義立身
“人活著，仁字當頭，不論貧窮富貴，仁義二字都要牢記心間。”這是五叔經(jīng)常教育年輕一輩說的話。他還常說，名這東西不是虛有其表，而是你多年言行實踐造就的一股風，若你腳踏實地一步一個腳印的走，步步為營，顧慮周全，不以利字當頭，你的這股風吹到哪兒，哪兒就有人打開大門迎接。若你荒廢時日虛度年華，損人利己心中無他，你這股風到哪兒，人人惶恐唯恐避之不及，也常常教育我們“君子瓜田不納履，李下不整冠?！睂Γ竭@樣的人，讓人敬佩，讓人敬仰更讓人值得學習的君子。
愛家庭，愛妻兒，孝父母
他愛家庭、愛妻兒，年輕有為卻從無緋聞，一身干凈利落讓人欽佩。同樣的，他勤勞孝順，一雙兒女都自己和妻子親自撫養(yǎng)長大，哪怕曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)艱難，也從未將照顧兒女的重任托付給老母親，只是默默的孝順。他樂于助人，雖然全家現(xiàn)在都是住在鎮(zhèn)上，但是對于村里的事情毫不含糊。誰家大事小事只能力所能及，都會盡力幫忙，村委會有公益活動，他從來不遺余力，每次都是第一個到，村里大小巷子，經(jīng)常都會有他的身影，他雖年輕，但說話有分量，村里大小糾紛事務，他總能說句公道話。
紅色英雄金柏澤
20__年__月__日，為維護我村治安，保證村民安居樂業(yè)，不受黑惡勢力影響，降低夜間犯罪率，我村村支兩委會議決定，發(fā)動村民志愿者組織一個夜間治安巡邏隊，我們在電話里給金柏澤說明情況，他毫不遲疑的說了一個好字當即掛了電話，當時志愿者招募會時間定在3月22日晚7點半，但是七點不到，金柏澤的身影就出現(xiàn)在我村村委大樓前，我們打趣的問到：“五叔，怎么這么早啊，是不是還沒吃晚飯就來了?”誰知他神情嚴肅，面帶批評的說“你們幾個小鬼還和我開玩笑，這是好事，也是我們應該做的事，吃飯是小事，我能不著急來嗎?”會議開始，我村支書汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊的職責和任務之后，在志愿者集體推薦下，金柏澤擔任治安巡邏隊隊長，負責組織治安巡邏工作。當晚會議結束，金柏澤帶治安巡邏隊，穿著紅馬甲，在把士村大小巷子進行巡邏，觀察有沒有夜間犯罪隱患，告訴村民夜間出行注意安全，有情況及時向治安巡邏隊反饋。從此，把士村夜里多了一群紅色英雄，像超人一樣默默保衛(wèi)者把士村的.安全。
做個對社會有用的人
有人不解，你不缺錢，干嘛那么積極的去做這些事，何況這些都是白辛苦沒錢賺的事，他豪氣大笑道：“就是有錢賺又能有幾個錢?這是我作為把士村的一員該做的事，和錢沒關系，全是我心中一股熱氣讓我不得不去做，我可以做個窮人，也可以做個富人，這些都不重要，也不會影響到我的人生，但我必須做一個對社會有用的人，做后輩的楷模，哪怕我的身影微不足道，也足以讓我的人生充滿光彩?！?/p>
他是一個充滿仁義和感恩的人，他的這種精神正式我們這個社會所提倡的，也是值得我們大家學習的，在這個和諧社會不能沒有“仁”字，人與人之間的和諧是和諧社會最重要的特征所在，若當今社會從此以孝為先，以仁為本，每個人都像金柏澤一樣充滿仁義，這個社會將變得更加和諧。