好孩子的個(gè)人事跡材料范文

2023-01-17 01:14:19| 蔡淮2

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編給你帶來(lái)的好孩子的個(gè)人事跡材料范文，歡迎大家閱讀!

好孩子事跡材料1

張娜娜，六年級(jí)(2)班的副班長(zhǎng)。

她熱愛學(xué)習(xí)，積極奮進(jìn)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。時(shí)刻嚴(yán)格要示自己，小學(xué)六年中她勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、每年都被評(píng)為"三好生"或"優(yōu)秀干部"。她有一顆善良的心靈。對(duì)待鄰里對(duì)待同學(xué)，她文明禮讓，與人為善對(duì)有困難的同學(xué)樂于伸出援助之手;對(duì)于學(xué)困生她能給予力所能及的幫助。她是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

作為班長(zhǎng)，凡是學(xué)校老師交給的任務(wù)，總是一絲不茍的完成。協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，為班級(jí)贏得了許多榮譽(yù)。

好孩子事跡材料2

林警強(qiáng)，四年級(jí)甲班的班長(zhǎng)。他熱愛學(xué)習(xí)、積極奮進(jìn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求和衡量自己。自入學(xué)以來(lái)，他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)，每學(xué)期都被評(píng)為"三好生"和"優(yōu)秀干部"。

他性情溫和，有一顆善良真誠(chéng)的心靈。在家里，尊敬長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，堅(jiān)持自己的事情自己做。對(duì)待鄰里，他文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學(xué)校，他有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。他有著執(zhí)著向上的追求。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。他追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。他是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

作為班長(zhǎng)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，總能一絲不茍的完成。并能嚴(yán)格要求自己，起到帶頭的作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，帶領(lǐng)著同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)贏得了榮譽(yù)。

"小荷才露尖尖角"，我們相信，林警強(qiáng)同學(xué)他一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去，并且走的更遠(yuǎn)。

好孩子事跡材料3

羅辰慧是武夷中心小學(xué)六年級(jí)(甲)班的班長(zhǎng)。她是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。是老師的小助手，同學(xué)的好幫手。

在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

在學(xué)校，尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，時(shí)刻都嚴(yán)格要求自己，身體力行一個(gè)班干部的職責(zé);積極追求進(jìn)取。對(duì)待學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，一絲不茍。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。平時(shí)我很樂于助人，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于困難同學(xué)，總是樂于伸出援助的小手，及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

總之，作為班級(jí)干部，她處處以身作則，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，出色完成老師交給的任務(wù)，協(xié)助老師管理好班級(jí)的各項(xiàng)工作，做到有始有終。積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)。

林雨?duì)N是個(gè)樂觀的孩子。在學(xué)校里我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、曠課，遵守校規(guī)校紀(jì)。在課堂上認(rèn)真筆記，課后及時(shí)鞏固，讓每天所學(xué)的內(nèi)容能夠吸收面對(duì)未來(lái)，我充滿了信心，我相信，在我的努力下，我的明天會(huì)更好。

好孩子事跡材料4

王安琪，燈塔路小學(xué)學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任四年級(jí)一班的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)。勤奮、誠(chéng)實(shí)、聰明。同學(xué)、老師、家人都會(huì)為他豎起大拇指。他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);愛好廣泛;做事執(zhí)著，有毅力。是老師眼中的好學(xué)生，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，是同學(xué)的好朋友。在家是個(gè)好孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好少年。

一、在家是個(gè)好孩子

由于父母是農(nóng)民，文化程度都比較低，可以說(shuō)王安琪并沒有像很多城市的孩子一樣，有著得天獨(dú)厚的家庭教育條件，也沒有豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，甚至其父母親由于工作忙碌，都很少有時(shí)間能跟他講學(xué)習(xí)的事情。可能也因此就成就了一個(gè)既聽話又懂事的好孩子。由于爸爸媽媽工作辛苦，王安琪經(jīng)常為家里做一些力所能及的事情，燒飯、洗衣，打掃衛(wèi)生等。有一次，他的爸爸媽媽工作很忙，晚上回來(lái)已經(jīng)近兩點(diǎn)鐘了，洗好澡后把衣服換下了沒洗，第二天早上我起來(lái)打算洗衣服了，可是發(fā)現(xiàn)堆在那里的衣服不見了，我疑惑著走到了外面，竟然發(fā)現(xiàn)那些衣服已經(jīng)洗好了，整整齊齊地晾在了竹竿上。我欣慰地笑了，這時(shí)王安琪看到我起來(lái)了，跑到我跟前說(shuō)：“媽，你怎么不多睡會(huì)兒，我把早飯煮好了?！蔽议_心地摸著他的頭說(shuō)道：“真是媽媽的好孩子。

二、在校是個(gè)好學(xué)生

在學(xué)校老師耐心教育和精心培育下，王安琪同學(xué)一直表現(xiàn)出色，成為全校有名的好學(xué)生。他遵守紀(jì)律，主動(dòng)學(xué)習(xí)，渴求知識(shí)，幫助同學(xué)，樂于助人，熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)公物，遇事想著他人。

王安琪同學(xué)非常熱愛少先隊(duì)組織，積極參加隊(duì)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，具有少先隊(duì)員的光榮感和使命感，在一些活動(dòng)中起帶頭作用，把集體的榮譽(yù)、少先隊(duì)的榮譽(yù)看的極為重要。他曾說(shuō)：“作為一名中隊(duì)長(zhǎng)，要嚴(yán)格要求自己，任何事從都要從自我做起、以身作則，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛”。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。雖然是外地來(lái)的學(xué)生，但他實(shí)實(shí)在在地把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。他熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，保護(hù)學(xué)校環(huán)境。他發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)亂扔果皮紙屑就進(jìn)行說(shuō)服教育，自己把衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的廢物撿到垃圾池內(nèi)，使學(xué)校環(huán)境保持整潔、干凈。

年紀(jì)不大的他養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前做好預(yù)習(xí)，上課專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，愛動(dòng)腦筋的他基本上很少有什么問題能把他難住，作業(yè)總是完成得又快又好，喜歡和同學(xué)爭(zhēng)論有爭(zhēng)議的問題，解決不了就請(qǐng)教老師。正因?yàn)樗麑W(xué)得輕松，從三年級(jí)到現(xiàn)在，成績(jī)?cè)谌６际敲星懊?，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。不止這些，王安琪同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，每到雙休日，他就早早的起來(lái)看看課外書，知識(shí)面越來(lái)越寬、詞匯量越來(lái)越大。他寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文在課堂上朗讀。

在學(xué)校里，他積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，如他曾在學(xué)校組織的“閱讀”比賽、“書畫”比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

在學(xué)校里，他和同學(xué)相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)他辦事總是盡力而為。是個(gè)樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。同學(xué)做作業(yè)遇到問題了，都會(huì)來(lái)找他，因?yàn)樗看味紩?huì)非常耐心地教他們，特別是他的同桌，曾經(jīng)是個(gè)非常搗蛋的學(xué)生，每次上課開小差，作業(yè)不認(rèn)真完成，所以老師把他安排到了王安琪的邊上，從此以后，王安琪同學(xué)總是不厭其煩地輔導(dǎo)他，催促他完成作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)那位學(xué)生能自覺完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定地提高。

另外，他還是一個(gè)非常頑強(qiáng)的學(xué)生。記得三年級(jí)期末考試前期，王安琪發(fā)高燒了，我說(shuō)：“我給班主任打個(gè)電話，你今天在家休息一天，我們?nèi)メt(yī)院看一下。明天到學(xué)校把今天的課程補(bǔ)上”?？墒撬筒豢?，一定要去上學(xué)，眼里含著淚珠并堅(jiān)持說(shuō)：“今天，老師給我們講本學(xué)期的主要課文的總結(jié)，今天的講課非常重要，我不想失去這一機(jī)會(huì)，我想去學(xué)校上課?！蔽遗げ贿^他，只有讓他去學(xué)校，雖然那一天他一直感覺沒什么精神，可他就是堅(jiān)持下來(lái)了。

三、在社會(huì)是個(gè)好少年

王安琪在家里是個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的'好孩子;在學(xué)校是個(gè)讓老師、讓同學(xué)都很喜愛的好學(xué)生、好同學(xué);同樣，他在社會(huì)也是個(gè)受人稱贊的好少年。有一次，他走在下學(xué)的大街上，那時(shí)正有一個(gè)白發(fā)蒼蒼、視力昏花、聽力不聰?shù)睦夏棠檀蛩阋┻^大街走到對(duì)面去，那時(shí)街上人來(lái)車往，好不熱鬧。他一看，這樣怎么行呢，老奶奶走路蹣跚，走不穩(wěn)，街上人、車又那么多，想到這兒，他馬上跑上前去，攙扶起老奶奶的手臂，說(shuō)“老奶奶，你要去哪里，我陪你過去?！崩夏棠绦Σ[瞇地點(diǎn)頭答應(yīng)了。就這樣，他扶著老奶奶，一老一少說(shuō)著笑著，把老奶奶送到了家里。老奶奶看著這么小的孩子這么懂事，心里非常喜歡，他把王安琪邀請(qǐng)進(jìn)他家里，拿出好吃的東西給他吃、還拿出五塊錢給他，可他什么都不要，說(shuō)這是應(yīng)該做的，就這樣他跟老奶奶說(shuō)了聲再見，走出了老奶奶家里。這時(shí)邊上的人都感嘆到“真懂事的孩子啊，現(xiàn)在這樣的孩子很少了。”

王安琪就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的這幾年里，他一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的少年在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

好孩子事跡材料5

吳力宏同學(xué)任四乙班班長(zhǎng)，他熱愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則。他熱愛集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感;能積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)，并能在各項(xiàng)工作中當(dāng)好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級(jí)。他從不遲到，從不請(qǐng)假，他誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，經(jīng)常熱情地幫助同學(xué)。

他熱愛學(xué)習(xí)，各科成績(jī)都非常優(yōu)秀，他上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時(shí)，他從不輕言放棄，而是千方百計(jì)地攻破它，去解決它。他喜愛閱讀各種的課外書籍，經(jīng)常與同學(xué)探討科學(xué)知識(shí)，不斷擴(kuò)大自已的知識(shí)面。

吳力宏同學(xué)曾在二、三年級(jí)被評(píng)為學(xué)區(qū)三好學(xué)生，四好少年;成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。

蔣奕婷是一名遵守學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，從不遲到，早退。聽從老師的教導(dǎo)，上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，在班級(jí)每門功課成績(jī)均名列前茅。常常受到老師的表?yè)P(yáng)，和家長(zhǎng)的贊賞。除了學(xué)習(xí)自覺外，我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)比賽。她最擅長(zhǎng)書法，她的作業(yè)常常受到學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)。她一個(gè)晚上就可以做一張手抄報(bào)，而且均能獲獎(jiǎng)。在班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不好，她經(jīng)常幫助他們。有的值日生忘了掃地，她就會(huì)主動(dòng)打掃，看到地上有紙屑，她會(huì)主動(dòng)撿起。她身上也有很多的不足，在今后的學(xué)習(xí)生活中要不斷的改正，爭(zhēng)取做個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。