優(yōu)秀高中班主任先進事跡2021材料5篇
班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師,工作辛勤勞苦,他們依舊堅持。下面是小編給大家整理的關(guān)于優(yōu)秀高中班主任先進事跡2021材料范文5篇，歡迎大家來閱讀。
高中班主任先進事跡材料1
__,男,漢族,1980年6月11日出生,2000年7月畢業(yè)于__學院英語教育專業(yè),2000年8月到__縣二高任教至今,常年擔任班主任工作,多次被評為“縣優(yōu)秀教師”和“縣師德標兵”,所輔導過的學生__等多次在重大英語競賽中獲獎,所帶班級也多次被評為“優(yōu)秀班集體”,所教學生多人考上重點大學,其中不乏成為國家各個領(lǐng)域的骨干人才,為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀精英,為祖國的教育事業(yè)做出了突出的貢獻.
他思想端正,政治覺悟高,積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,堅定地執(zhí)行黨的方針政策,以集體利益高于個人利益為行為準繩,時時刻刻地把黨和祖國裝在心中,一切都為祖國的教育事業(yè)讓步.
他工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),堅持不懈地鉆研教材,以新課改理念為指導思想,大膽進行課堂改革.他在講課過程中激情四射,擅長啟發(fā)式教學,相信“授之以魚不如授之以漁”,積極引導學生提出質(zhì)疑,最大程度地開發(fā)學生的潛能,培養(yǎng)了學生獨立自主地學習的精神.他的課堂氣氛總是異?；钴S,深受廣大學生的歡迎,并且他的教學成績一直在學校名列前茅,多次受到學校的表彰.
他常年擔任班主任,他總是為他所帶的班級嘔心瀝血,付出了巨大的努力和辛勤的汗水,他一如既往地對每一位學生都一視同仁,把他們當成自己的孩子.不管他們學習好還是差,他都會公平公正地對待他們,從不歧視他們.在他的字典里沒有“差生”二字,他善于發(fā)現(xiàn)每位學生身上的閃光點,他認為他們每個人都有長處和短處,并且對他們實施“因材施教”,讓他們再次找到了自信與動力,成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才.
對于違紀的學生他“曉之以情,動之以理”,從不對學生大吼大叫,他認為學生不能一味地怕班主任,見到班主任就像老鼠見到貓一樣.他雖然對學生的衣食住行都很關(guān)心,總是對他們進行無微不至的關(guān)懷,但是他是非分明,學生表現(xiàn)好了他就會公開地對其表揚;如果有學生違紀了,他常常將其叫到一邊耐心地對其進行勸導和教育.他真真正正地做到了嚴慈結(jié)合,他所教的學生對他既是尊敬又害怕,他經(jīng)常告訴學生一定要懂得嚴肅活潑的道理,該需要學習的時候一定要非常專注,嚴肅認真,需要調(diào)節(jié)神經(jīng)放松的時候又要學會活潑,要學會勞逸結(jié)合,這樣的話才會大大地提高學習效率,達到事半功倍的效果.他堅決反對學生死學,也不允許學生自暴自棄,無休止地墮落下去,他相信每個學生都能學好,他一定不會輕易放棄任何一位學生,因為他深知放棄一個學生就意味著放棄一個人的前途命運,這關(guān)系著一個家庭的幸福與否,事關(guān)重大.所以,他非常重視這一點,哪怕工作再難做,他也會一直堅持不懈地走下去,會苦口婆心地對問題學生進行鼓勵教育,最終讓他們找回往日的自信與瀟灑,變得有上進心.他還經(jīng)常到學生家做家訪,特別是見到那些異常貧困的家庭的時候,他就會毫不猶豫地從他那微薄的工資中支出一部分來資助貧困學生,他也因此獲得了學生的尊敬與愛戴,學生們都已經(jīng)把他當成了他的親人,都尊稱他為“老文”或“文老”.
他在管理班級的過程中總是開動腦筋,想辦法,大膽創(chuàng)新,實行了一系列有效的措施,比如:他會記住每個學生的生日,并都在學生生日當天號召全體同學為其唱生日快樂歌,讓每一位學生都能感受到家的溫暖;他還經(jīng)常舉行一些文藝活動,像籃球比賽,演講比賽等,大大地提高了班級的凝聚力,在他的帶領(lǐng)下,每個學生的積極性都被充分地調(diào)動起來了,所有學生團結(jié)一致,全力以赴地邁向共同的目標.
他還重視開展德育工作.他認為學生必須先學會做人而后才能成材,他給學生提出了一些要求:尊敬師長,團結(jié)同學,誠實守信,正直無私,勤儉節(jié)約.在這種要求下,學生學會了換位思考,學會了理解別人,學會了及時向同學伸出援助之手.在他的帶領(lǐng)下,班級幾乎沒有出現(xiàn)偷盜打架等行為,同學們之間就像兄弟姐妹一樣,他的班級沒有受到社會不良風氣的影響,學生的思想道德素質(zhì)相當高,不愧為新世紀的優(yōu)秀高中生.
他還利用固定的時間給學生講解一些課外知識,拓寬學生們的視野,他不愿意讓學生成為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子,不想讓學生成為只會考試的考試機器,他培養(yǎng)出來的學生既懂禮貌,又有豐富的知識,還特別有上進心,此乃真正的人才.
他還很重視對學生進行健康心理輔導,因為學生正處于青春期,學習壓力太大很容易出現(xiàn)心理問題,每當遇到這種情況,他都會把學生教到辦公室與其談心,以朋友的身份進行交流,學生都很信任他,他從來不泄露學生的隱私,并且還會為學生提出建設(shè)性的意見,學生與他溝通之后,情緒舒緩了許多,又重新找回到狀態(tài),以更加積極健康的心態(tài)投入到學習當中去.
他還利用課余時間潛心研究中外教育名著,從中學到了很多先進的經(jīng)驗,為他的教育教學工作指明了道路,他還虛心向同事學習,他非常注重與同時搞好關(guān)系,因而他在同事當中的人緣很好.
他總是說:人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情,無怨無悔.他熱愛教育,他喜歡與學生打成一片,每當他看到學生成為了國家的棟梁之材,他就感到莫大的欣慰,他就會以更加高昂的姿態(tài)投入到工作之中,他不愧是一名優(yōu)秀的人民教師,優(yōu)秀的班主任!
高中班主任先進事跡材料2
我是從2002年畢業(yè)至今一直擔任班主任工作的，做為一個年輕的班主任，工作踏實認真，方法得當，多次被學校評為優(yōu)秀班主任，得到學生和校領(lǐng)導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當上班主任以后，我就一直盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，我早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為我在與學生們交往的過程中，真切地感受到了學生們的熱情、執(zhí)著與美好的人生理想;我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績;我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚的感情。面對著八年充實的生活，我真的無怨無悔!
一、用愛心感染學生
作為班主任，關(guān)心學生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。 愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應(yīng)必備的用品等?？傊瑢W們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，我認為：這些看起業(yè)很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。
我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。
三、善于組織和管理學生
班主任必須善于組織和管理學生，我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作
在學生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調(diào)皮學生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經(jīng)常匯報別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對我產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學的進步，整個班級也都進步了。高中三年級在校時間九個月，我?guī)У母呷?5)班八個月被學校評為優(yōu)秀班級，同學們在學校的表現(xiàn)深受老師們的贊揚。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的'特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌Ｓ欣诟鶕?jù)學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。
六、學生和家長的朋友
班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，我了解學生在家情況，家長了解孩子在學校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教。我的一位學生叫李鑫磊，他的爸爸在我為他辦完事后說：“兄弟，你真是一位負責任的老師，——”所以，我作為班主任不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。
我在做班主任工作時，從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調(diào)動學生學習積極性的目的。
這幾年，我確實取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學校領(lǐng)導對我的大力支持和幫助，離不開我縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好!最后，我用我曾在河北省教師教育網(wǎng)我的博客里的一段話作為今天匯報的結(jié)束語：“下定決心，擁有恒心，付出愛心，充滿信心，留下真心，處處用心 ，事事關(guān)心，還要癡心、踏心、凈心、潛心、傾心、感恩的心——把教育工作做好，把班主任工作做好?！?/p>
高中班主任先進事跡材料3
四年來，一直擔任班主任和物理教學工作。本學年任高三25班班主任和25班的物理教學工作，并負責全校物理的教研與教改，同時參與高三年級的管理工作。
工作中始終以“學高為師、身正為范”作為自己的座右銘，嚴格要求自己，扎實苦干，在校領(lǐng)導的指導及各位同事的幫助下，取得了優(yōu)異的成績。
一、學習政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質(zhì)。
生活和工作中始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，宣傳執(zhí)行黨的方針政策。積極參加各級各類的政治學習等多種方式，了解國內(nèi)外重大時事，并對照自己的實際省思調(diào)整，培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。
二、大膽改革，嚴謹治教，鍛煉并穩(wěn)步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學中能大膽進行教學改革，嚴謹治教。利用一切機會加強業(yè)務(wù)學習，采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務(wù)雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極投身于教研教改，在活動中實踐自己的所學所感，明確自己的優(yōu)劣短長，大膽改革探索，并在教學實踐中糾偏補正。教學中和同學科組的各位教師密切合作，共同制定教學計劃、教學進度，指導教師說課、備課、出教案。利用空閑時間聽課，及時對教師進行業(yè)務(wù)上的指導。授課中引導學生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學習習慣，樹立學科思想，耐心的為每個學生講解知識，使他們共同進步，受到了良好的教學效果。在歷次的全市統(tǒng)考中，所任教的班級均位居平行班前列。在教學的同時，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后有兩篇文章發(fā)表在《中學生數(shù)理化》2014年第6期和《數(shù)理化解題研究》2014年第8期。2014年至2014年上半年，7次在遷安市高中物理教學研討會上交流自己的教學和教改經(jīng)驗。6次參與遷安市高中期中考試物理的命題工作。
三、熱愛學生，關(guān)心學生成長，搞好班級管理。
熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關(guān)心學生、熱愛學生，做學生的知心人。四年來，他對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。
保持與家長的聯(lián)系與溝通是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任他堅持每兩周進行一次電話家訪，與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn)，引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。三年來對班中4個家庭困難的學生進行了10多次實際走訪，并對他們的生活進行物質(zhì)上的資助(代立雙、唐海麗、尹董陽、郎永亮)。徐子鈺同學因為心理上的原因，無法安心的學習，他和他的家長取得聯(lián)系后共同做他的思想工作，先后不下十幾次，終于使他放下了思想包袱。張磊同學因上樓不小心使腳的踝關(guān)節(jié)受傷，上下樓不方便，他多次背他上教室和宿舍，使學生們深受感動。由于良好的師生關(guān)系，學生們在學習上非常努力，紀律和衛(wèi)生在校內(nèi)評比中名列前茅。
通過他不懈努力，班級管理工作秩序井然，唐海麗、尹董陽、郎永亮三位同學均已較高的分數(shù)達到了2014年高考的二本控制線。在2014年高考中，班中國共產(chǎn)黨29名學生參加考試，有11名同學成績達到二本線以上，取得了學生、學校、家長們的認可。因成績突出，被學校評為優(yōu)秀班主任。2014年被評為“三育人標兵”，2014年被遷安市政府記“三等功”。
四、科學規(guī)劃、嚴格管理
學習和借鑒他校的先進經(jīng)驗，結(jié)合他們學生的學習特點，制定了詳盡的文化課教育教學計劃，并指導任課教師在教學中應(yīng)用實施。定時對科任教師的教學進行業(yè)務(wù)指導，使之更能符合現(xiàn)實情況下的教育教學。及時了解各班的學生情況，發(fā)現(xiàn)學生有思想問題，逐步的加以引導解決，使他們能安心的學習和訓練。為學生搜集各種各樣的有用信息，使他們實現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。經(jīng)過一年來的努力，學生的各方面均有了長足的進步。2014年高考中在級部只有183名學生的情況下，有105名學生達到河北省的二本控制線。
敬業(yè)愛崗是一種境界，意味著無私奉獻，是時代與社會的需要。老師奉獻的只是一個愛，獲得的將是眾多學生與社會的愛。
高中班主任先進事跡材料4
本人97年畢業(yè)于宜春師專，本科學歷，是上高四中一名數(shù)學教師。我在多年的教學生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。并在多年的教育教學中，多次得到各級政府機構(gòu)的獎勵。本人具體做法如下：一、教書育人，無私奉獻
我將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業(yè)，家與學校是我兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了我大量的精力，我每天工作十幾個小時，在我的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使我連與同學聚會的時間都沒有，我將自己的大量時間留給了學生，卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起。家里的家務(wù)我除了負責買菜做中飯之外，其他由妻子一人包攬，孩子從上小學一年級就自己上學、自己回家，從來沒有去接送過。為了學校的發(fā)展，我欠家人太多了。自己沒有請一天假，有時孩子生病了，沒有時間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時的我卻仍在學校里忙碌著。
二、任勞任怨，服從學校的工作安排，以學校大局為重。
1997年剛畢業(yè)那年，歷史專業(yè)畢業(yè)的我本來任教歷史課，但由于學校缺數(shù)學老師，學校領(lǐng)導找到我，要我任教兩個班的數(shù)學，我二話沒說就接了下來，一教就是十幾年，并且教學成績非常優(yōu)秀。2014年我所教的第一屆初三，中考數(shù)學全縣第二，歷史全縣第一。2014學年所帶那屆畢業(yè)班，中考成績創(chuàng)四中歷史新高。由于工作出色，2014學年學校任命我擔任七年級年級主任，承擔兩個班的數(shù)學教學任務(wù)。開展年級工作，我身先士卒，吃苦在前，享樂在后，大事講原則，小事講風格。管理的年級始終保持“嚴格、務(wù)實、積極、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗作風，年級一直是一個團結(jié)一心、戰(zhàn)斗很強的集體。在開展年級、班級管理工作中，我注重積極創(chuàng)新，在近年的管理中我先后實施了“學生自主管理”，“每日學生行為習慣自省”，“每日小結(jié)”，“學生的學習與心理指導”，“ 分批次學生與老師座談”等做法，快速有效地規(guī)范了學生的生活習慣和學習習慣，為良好班風、學風的形成起了極大的推動作用。在校領(lǐng)導的指導和配合下，經(jīng)過三年努力奮斗，2014年中考成績再創(chuàng)新高，為學校爭得了榮譽。2014學年剛剛帶完一屆畢業(yè)班，2014學年，我又顧全大局，勇挑重擔，繼續(xù)擔任初三年級年級主任。而此時我在南昌醫(yī)院剛剛做完聲帶手術(shù)。
三、注重個人教學能力的培養(yǎng)和提高，在成功的教學中彰顯自己的人格魅力。
我熱愛教育事業(yè)，努力提高教學質(zhì)量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質(zhì)教育，減輕學生的負擔，每一節(jié)課的練習、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的氣氛中學習歷史。隨著教改的發(fā)展，他不斷學習新的教學理論，更新教學理念并應(yīng)用在實際教學中。
成功的教育和成功的教學是分不開的。一個好的班主任如果教學也很出色，無疑會使學生折服，達到一種不教而治的效果。所以在教學過程中，我不斷探索教學方法，尋找最佳的方法。在課堂上，我注重前后知識間的聯(lián)系，善于利于學生用已學的知識去幫助學習新知識，溫故知新;在課堂上，我精考精講，舉一反三，把評講試卷同復習課本知識、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯誤，以達到評講一題，復習一片，掌握一類的目的。帶給學生知識的活力、方法的潛力。我的數(shù)學課堂，簡單的一看就懂的題目是不講的。每上一節(jié)課，我做的題目往往是學生的若干倍。我的課堂，學生感到困難的地方就詳細講，容易的地方一帶而過，我的課堂容量大，深受學生喜歡。我還根據(jù)自己十幾年的教學經(jīng)驗，給學生介紹學習方法，避免了他們學習上走彎路。經(jīng)常開座談會交流考試得失，乃至個別談話，對癥下藥。
四、創(chuàng)新模式管好班級
作為一名班主任，我所帶的班級班風正、學風濃，學生的思想道德品質(zhì)和學業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與學生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學們學會了關(guān)愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體氛圍中成長成熟。
我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進班集體。由于細心備至的工作，我所帶的班級多次被學校授予“先進班集體”榮譽稱號。另外，作為班主任，我經(jīng)常進行班級科任教師之間的工作協(xié)調(diào)，使得班級教學工作有序和諧開展，為班級教學整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。
總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。
上高四中
2014-6-3
附：近幾年獲得主要榮譽，撰寫論文和發(fā)表著作的情況7
12014年榮獲全縣“教學標兵”的稱號。
22014-2014年連續(xù)獲得學校“優(yōu)秀教師”的稱號。
32014年榮獲全縣“優(yōu)秀教師”的稱號。
42014年榮獲全縣“教學能手”的稱號。
52014年榮獲宜春市“優(yōu)秀教師”的稱號。
62014年榮獲宜春市“骨干教師“的稱號。
72014年指導學生數(shù)學競賽榮獲省一等獎一人，市級一等獎二人，市級二等獎二人，市級三獎第一人。
82014年全縣優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲縣二等獎。
92014年指導學生周嫻靚“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”知識競賽榮獲縣二等獎。2014年指導學生李淑彤、晏祖敬、鐘琦，書法繪畫比賽榮獲縣二等獎。2014年指導學生晏子荻，李淑彤建黨九十周年征文比賽榮獲縣二等獎。
102014年撰寫論文《淺談圖像在函數(shù)中的作用》榮獲市級一等獎，《淺談?wù)n堂教學中如何創(chuàng)設(shè)情境》榮獲市級二等獎2014年撰寫的論文《努力挖掘教材，搞好數(shù)學思維方法的教學》榮獲縣一等獎。2014年撰寫的論文《平行四邊形特殊化問題》刊登在學生新報·數(shù)理化周刊第30期第5版。2014年撰寫論文《淺談如何將愛國主義教育融入歷史教學中》刊登在課程導報第13期第1版。
高中班主任先進事跡材料5
本學年，我任高三年級一部物理教研組長、高三14班、15班的物理教學工作。
工作中始終以“學高為師、身正為范”作為自己的座右銘，嚴格要求自己，扎實苦干，在校領(lǐng)導的指導及各位同事的幫助下，取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一、學習政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質(zhì)。
生活和工作中始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，宣傳執(zhí)行黨的方針政策。積極參加各級各類的政治學習等多種方式，了解國內(nèi)外重大時事，并對照自己的實際省思調(diào)整，培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。積極學習，嚴格遵守各種法紀法規(guī)，言行恭謹中矩，抵制邪氣，能與不良傾向作斗爭。忠誠黨的教育事業(yè)，恪守師德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，能為人師表。工作上能顧全大局，服從安排，樂于幫助他人，具有奉獻精神，有進取心。
二、大膽改革，嚴謹治教，鍛煉并穩(wěn)步提高自己教書育人的本領(lǐng)。
一年來，我在教學中能大膽進行教學改革，嚴謹治教。常常利用一切機會加強業(yè)務(wù)學習，采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務(wù)雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極投身于教研教改，在活動中實踐自己的所學所感，明確自己的優(yōu)劣短長，大膽改革探索，并在教學實踐中糾偏補正。為了盡快適應(yīng)新的教育發(fā)展的特點和規(guī)律、培養(yǎng)人才為目的，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)為保障，積極投身于新的教學研究與實踐。
在教學中，努力提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。有的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他(她)的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、遵守工作紀律，穩(wěn)固并強化自己的勞動紀律觀念。
一年來，能模范遵守工作紀律，履行考勤制度。按時上、下班，不遲到，不早退，不曠工;遇有特殊事情，總是嚴格履行請假手續(xù)，從不誤期延期或扯謊搪塞。積極參加常規(guī)性的集會活動，認真聽取會議內(nèi)容，領(lǐng)會會議精神，并堅持做筆記、寫心得。
四、自律求嚴，治教孜孜，各項工作均取得了可喜的成績。
由于律己嚴格，治教嚴謹務(wù)實，學校交給的教育教學任務(wù)，都能按時保質(zhì)保量的完成，得到了學校領(lǐng)導和老師們的認可。
教學中和同學科組的各位教師密切合作，共同制定教學計劃、教學進度，指導教師說課、備課、出教案。利用空閑時間聽課，及時對教師進行業(yè)務(wù)上的指導。授課中引導學生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學習習慣，樹立學科思想，耐心的為每個學生講解知識，使他們共同進步，收到了良好的教學效果。在歷次的全市統(tǒng)考中，所任教的班級均位居平行班前三名。在教學的同時，不斷的總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，《“電磁振蕩”的難點突破》在《新高考》2014年第12期發(fā)表，另有多篇論文獲得市級獎勵。
總之，在一年中能夠高質(zhì)量的完成學校交給的各種工作，取得了比較理想的成績，當然，學無止境，教無終極，在今后的工作中，更要孜孜修德、勤謹治教，取得更加優(yōu)異的成績。