榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡15篇
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書熱情不高、學(xué)生家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。
要教書，首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣傳動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學(xué)的年齡，但一直沒有上學(xué)。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來了，趕緊把門關(guān)上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……精誠(chéng)所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠(chéng)心終于感動(dòng)了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍(lán)天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來材料，請(qǐng)來工匠，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把所有學(xué)生都背過河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過去。常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng)，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
以前，李子埡村小沒有寢室，沒有辦公室，更沒有食堂。孩子們的家離學(xué)校遠(yuǎn)，為不耽誤上課，只好將午飯帶到學(xué)校吃，吃的是冷飯。何老師為了照顧孩子們，也將午飯帶到到學(xué)校吃，并動(dòng)手搭了一個(gè)簡(jiǎn)易灶臺(tái)，從自家拿來一口鍋，幫學(xué)生蒸飯，孩子們從此吃上了熱騰騰的午飯。可是不久，新的困難又出現(xiàn)了，由于地質(zhì)方面的原因，學(xué)校附近的飲用水源斷了，何老師和學(xué)生們的生活用水必須到半山腰的一個(gè)積水潭去背，來回要走兩個(gè)多小時(shí)的山路。因此，學(xué)生們每天放學(xué)回家后，她還來不及休息，就又拖著疲憊的身子背著背蔞，把第二天用的水背到學(xué)校去。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，一干就是二十余年。
何老師把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的親生子女，甚至更好。學(xué)生病了不能來上課，她就在放學(xué)后去學(xué)生家中為他們補(bǔ)課，有時(shí)來回要一兩個(gè)小時(shí)，回到家已經(jīng)很晚了。李子埡村一社的孤兒王勇，父親早逝，母親難耐山里的貧窮與落后，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。孤苦無助的小王勇與年邁的奶奶相依為命，沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，家境十分貧寒，學(xué)費(fèi)更不可能交得上，眼看就要失學(xué)。何老師拿出自己的工資悄悄替他交上。當(dāng)時(shí)，她一個(gè)月的工資才幾十元，不僅如此，何老師還常常幫他買學(xué)習(xí)用品，將自己孩子的衣服送給他穿。1995年，在何老師的努力下和地方黨委政府及有關(guān)部門的關(guān)懷、幫助下，新學(xué)校建成了，何老師從半山腰的家搬到了學(xué)校住，從此，她負(fù)擔(dān)起王勇每天的午飯。何老師在生活上、學(xué)習(xí)上無微不至地關(guān)心照顧小王勇，使這個(gè)孤兒又重新感受到了家庭的溫暖，天真燦爛的笑容又浮現(xiàn)在她的臉上。看到這些，她倍感欣慰。
1990年的一天，班上學(xué)生向劍波放學(xué)回家，不慎摔倒在亂石堆里，下嘴唇被石頭磕穿，血流不止。同行的學(xué)生都嚇懵了，不知如何是好。何老師得知消息后，急忙趕到出事地點(diǎn)，用手帕替他捂住傷口。山上沒有醫(yī)生，她背上向劍波就往二十里外的鎮(zhèn)衛(wèi)生院跑。不知哪來的力氣，身體瘦弱的何老師，背著體重好幾十斤的學(xué)生，在崎嶇的山路上奔跑了近兩個(gè)小時(shí)，沒歇一口氣。由于搶救及時(shí)，向劍波同學(xué)不久就傷愈出院，回到了同學(xué)們中間。在何老師的教學(xué)生涯中，像這樣的事例還有很多，很多……
何老師的家，在離學(xué)校五公里遠(yuǎn)的半山腰，丈夫體弱多病，幼子又需照顧。每天，她沿著崎嶇的山路，深一腳、淺一腳地在家與學(xué)校間奔忙。每逢刮風(fēng)下雨，山路泥濘不堪，上坡時(shí)，只能緊貼著巖壁，摸索著石頭奮力向上爬;下坡時(shí)，只能屏住呼吸，緊抓著旁邊的茅草往下梭，一不小心就有可能掉下山谷。為此，何老師常常手上流血，滿身污泥。親朋好友看她那樣辛苦，紛紛勸她放棄那份待遇并不豐厚的工作，但是，每次她都堅(jiān)定地?fù)u搖頭。
正當(dāng)何昌淑的工作剛有起色時(shí)，厄運(yùn)突降到她的身上。19 89年3月，何老師的丈夫因病癱瘓，繼而醫(yī)治無效去世，留下一個(gè)剛滿兩歲的兒子和一個(gè)僅四個(gè)月大的女兒，而且，大兒子是個(gè)智力低下的啞巴。何老師強(qiáng)忍住內(nèi)心極大的悲痛，匆匆辦完丈夫喪事，拉著大兒子，背著女兒，匆忙趕回學(xué)校，又開始上課、批發(fā)作業(yè)、家訪……
為給丈夫治病和辦喪事，她不僅花光了所有積蓄，還背上了沉重的債務(wù)。失去親人的痛苦和生活的重?fù)?dān)，沉重地壓在她瘦弱的肩上。既要上好課，又要操持家務(wù)，照顧兩個(gè)年幼的孩子，還得抽時(shí)間去種地……她在教師——農(nóng)民——母親三種角色的不斷轉(zhuǎn)換中過了好幾個(gè)月，何老師實(shí)在不能面面俱到，兩全其美，她心力憔悴，精神感到快要崩潰了。好幾次她動(dòng)了動(dòng)心，想走下山去，開始新的生活，但看到孩子們那一雙雙充滿期待的眼神，又一次次放棄了這個(gè)念頭。是孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，給了何昌淑老師生活的勇氣和力量，堅(jiān)定了她從教的信心和決心，她將小女兒托給年邁的母親照顧，更加緊張地投入到工作之中。
盡管工作繁忙，生活艱辛，但何老師從未放松過學(xué)習(xí)。她一方面大量涉獵教育學(xué)、心理學(xué)和教材教法知識(shí)，另一方面，虛心向其他老師請(qǐng)教，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。在教學(xué)中，她不斷摸索，大膽創(chuàng)新，總結(jié)出一套富有山區(qū)特色、適合孩子實(shí)際的教育教學(xué)方法。學(xué)生懂事了，行為習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，村民們非常高興，紛紛把孩子送到學(xué)校來，偏遠(yuǎn)貧窮的李子埡村適齡兒童入學(xué)率終于達(dá)到了100%。
1998年，她考取了中師，兩年后，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，由一名民辦教師轉(zhuǎn)為了正式教師。畢業(yè)分配時(shí)，組織上考慮到她的特殊困難，打算讓她去條件較好的一所學(xué)校任教，但她卻堅(jiān)決地回到了李子埡村小，一如既往地堅(jiān)守著山村教師這個(gè)崗位。
面對(duì)工作的艱辛和家庭的不幸，何昌淑沒有退縮，當(dāng)面臨更好的選擇時(shí)，她堅(jiān)守了自己的信念，毅然放棄。30年來，何老師在空寂的大山里上上下下走過了6萬多里。幾分耕耘，幾多收獲：每年，她任教班的考試成績(jī)總是在校區(qū)名列前茅;教過的上百名學(xué)生，或者走出去發(fā)展，或者留在這里創(chuàng)業(yè)，有的已成為了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾闹赂幻餍?還有幾十名學(xué)生跨入了中學(xué)、大學(xué)的校門。提起何老師，她的學(xué)生都禁不住動(dòng)容，有的甚至熱淚盈眶，他們說何老師是他們見過的最有毅力，最有愛心和責(zé)任感的好老師，何老師的精神將使他們受益終身。何老師的付出，感動(dòng)的不僅僅是學(xué)生和家長(zhǎng)，也得到了上級(jí)和社會(huì)的肯定與好評(píng)，她先后榮獲了華鎣市“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)班主任”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀市民”、“廣安市師德標(biāo)兵”、“廣安市首屆十大杰出青年”、“四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“四川省情牽教育優(yōu)秀教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);2012年她又被推薦評(píng)為“四川好人”……
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇2）
肖赟，男，8歲，南寬坪鎮(zhèn)中心學(xué)校三(2)班學(xué)生。作為學(xué)習(xí)委員的他，品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼，是老師眼中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“助人為樂道德標(biāo)兵”、“星級(jí)少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎(jiǎng)狀。
一、勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)
他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動(dòng)畫片，喜歡打游戲，喜歡踢足球、玩滑板，但不同的是，他總是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，才去玩。他的作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)幾乎沒管過，他會(huì)在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長(zhǎng)簽個(gè)字就可以了。每節(jié)新課之前，他會(huì)做好預(yù)習(xí);課堂上，他回答問題積極;課后，他總愛向老師請(qǐng)教許多問題。他喜歡讀課外書，家長(zhǎng)每學(xué)期都給他買5、6本故事書，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他讀，他常常向同學(xué)借書看，只上到三年級(jí)，他就已經(jīng)把小學(xué)六年的語文書看了個(gè)遍。
一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使得他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí)前列。特別是英語，成績(jī)一直是年級(jí)第一。
二、心地善良，孝敬老人
他擁有一顆善良的心。3歲的時(shí)候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎?”媽媽說：“當(dāng)然想了，你是媽媽的寶貝呀?！彼粲兴?，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了?！?歲時(shí)，媽媽給
他買了兩只小烏龜，可惜由于不會(huì)飼養(yǎng)，不久兩只烏龜便夭折了，為此，他哭了一天，親自用小盒子把烏龜埋在了他上學(xué)必經(jīng)的小路邊，他說：“這樣，他的小烏龜就不會(huì)害怕了。”小小年紀(jì)，他就能換位思考，替別人著想，在現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣下，這是多么難能可貴的呀!
他的`祖母80多歲了，身體很差，他每次放假回去，都會(huì)用自己的零花錢給老人買點(diǎn)吃的、喝的?；氐郊抑?，他首先來到老人身邊，又是給老人喂吃的，又是喂喝的，還不停的給老人講學(xué)校里的新鮮事，講同學(xué)間的笑話。只要他在家，老人總是笑呵呵，好像一點(diǎn)病痛也沒有，鄰里都說他是老人的“開心果”。
今年三月，雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校組織了向敬老院捐款的活動(dòng)?；顒?dòng)剛一開始，他就帶頭把身上的零花錢10元捐了。第二天，他又把自己攢了半年的零花錢都捐了。同學(xué)都說他：“肖赟，你干嘛捐那么多，給自己留點(diǎn)買零食?！笨伤麉s說：“孝敬老人是應(yīng)該的，是我們的義務(wù)，他們很可憐，我們要讓他們晚年過得愉快。”學(xué)校組織去敬老院義務(wù)勞動(dòng)，他積極參加報(bào)名，還把爸爸給他買的零食帶了一大包給老人。到了敬老院，他又是擦桌子，又是掃地。他所捐的錢，是微不足道的，他所做的事，也是瑣碎小事，但是他那顆心卻是真誠(chéng)的、善良的。我們的身邊，不正是需要這樣的人嗎?
三、熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體
現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是小皇帝，嬌生慣養(yǎng)，過著衣來伸手、飯來張口的日子，家長(zhǎng)也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會(huì)幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學(xué)校，他是老師的好幫手，是同學(xué)的好服務(wù)員。每天早晨，他是第一個(gè)到學(xué)校的，一個(gè)人把全班的雞蛋、牛奶搬到教室，發(fā)放到每個(gè)人的座位。不管誰當(dāng)值日，他都搶著干。還常常幫老師拿書、發(fā)作業(yè)。在同學(xué)的眼里，他是“有資格”耍懶的，因?yàn)樗麐寢屖沁@個(gè)學(xué)校的老師，但他卻從不因?yàn)檫@個(gè)而驕傲自大，目空一切。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，他都積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多榮譽(yù)。
四、團(tuán)結(jié)同學(xué)，友善待人
現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的過于寵愛，而養(yǎng)成自私自利、唯我獨(dú)尊、不愿與人分享的個(gè)性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時(shí)候，一個(gè)新玩具沒玩兩天，就被同學(xué)弄壞了，他也從沒要同學(xué)賠過，有時(shí)，媽媽不高興，他就說：“玩具遲早是要玩壞的，你就當(dāng)是我玩壞的，不要生氣啦!”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長(zhǎng)給他買的故事書，他一看完，就送給班上的同學(xué)看，其他班的同學(xué)也常來借，他也毫不吝惜。
在學(xué)校里，他從沒和同學(xué)吵過架，即使別的同學(xué)打了他，他也不會(huì)還手。二年級(jí)時(shí)，一位同學(xué)扔石子，打中了他的門牙，當(dāng)時(shí)牙根就出血了，牙齒就晃動(dòng)了。老師和家長(zhǎng)都嚇壞了，班主任拉過那同學(xué)就要批評(píng)，可他一邊抹眼淚一邊說：“他不是故意的，他已經(jīng)向我道歉了?！?/p>
他班里有一位同學(xué)，父親去世了，母親改嫁了，該生跟殘疾的奶奶一起生活，穿的破破爛爛的，他就把自己穿小了的衣服(他比人家個(gè)子大),都送給了那位同學(xué)。平常有好吃的，總少不了給那位同學(xué)帶一點(diǎn)。
他，就是他，從不做一點(diǎn)虛假，平凡中透著優(yōu)秀，善良中透著質(zhì)樸!
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇3）
劉鵬輝，1984年8月出生，大學(xué)?？莆幕潭龋伯a(chǎn)黨員。2019年7月參加工作，先后在韓二項(xiàng)目部擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人、副隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)，現(xiàn)任韓二項(xiàng)目部工程管理部主任。銳意進(jìn)取獎(jiǎng)候選人。
自參加工作以來，劉鵬輝同志銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮青年人生力軍的作用，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的宗旨，展現(xiàn)了新時(shí)期青年管理者的風(fēng)采。
在煙囪一隊(duì)及土建八隊(duì)從事技術(shù)負(fù)責(zé)及生產(chǎn)管理工作中，他提倡 “以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以進(jìn)度和質(zhì)量為中心，以技術(shù)指導(dǎo)為關(guān)鍵，突出發(fā)展，帶好隊(duì)伍，增強(qiáng)職工的技術(shù)水平，落實(shí)班組規(guī)范化管理，不斷深入施工現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新”的工作思路，為隊(duì)上的管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每天，他始終堅(jiān)持第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班，在施工現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)可以看見他的身影，哪里遇到問題，哪里就有他的身影，樹立了一個(gè)積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的青年管理者的良好形象，也成為了廣大青年?duì)幭喔?jìng)技的榜樣。
他對(duì)職工提出的一些合理要求，他都盡最大可能解決，就關(guān)系職工切身利益如制定的規(guī)章制度等突出問題落實(shí)公示制度，并積極采納職工的意見和建議，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍。2019年3、4月份一期工程收尾的時(shí)候，由于工程量少、資金緊張等不利因素造成了隊(duì)伍人心不定，很多工人都徘徊在去留邊緣，給工期造成了嚴(yán)重的人力資源壓力。他為了隊(duì)伍穩(wěn)定工作，積極組織隊(duì)上年輕人員利用晚上的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，給他們?cè)鰪?qiáng)理論及專業(yè)技術(shù)方面的知識(shí)，并曉之以理、動(dòng)之以情，不僅穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，杜絕了施工人員不良行為的發(fā)生，也提高了職工的自身素質(zhì)，確保了工程的順利進(jìn)展，為隊(duì)伍建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，得到了隊(duì)上和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
在韓城二期工程中，基層土建八隊(duì)擔(dān)任著項(xiàng)目部工程量最大、技術(shù)難度及生產(chǎn)組織最復(fù)雜的主廠房施工，作為基層技術(shù)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人，同時(shí)又是第一次獨(dú)立負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的技術(shù)管理工作，他深知此項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)性有多強(qiáng)。為了現(xiàn)場(chǎng)施工能正常進(jìn)行，他經(jīng)常起早貪黑，白天忙現(xiàn)場(chǎng)，晚上加班熟悉圖紙，同時(shí)不斷同有豐富經(jīng)驗(yàn)的老職工探討學(xué)習(xí)，從書籍、網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)知識(shí)，了解各類工程的先進(jìn)施工工藝，各類材料、機(jī)械性能等，不斷優(yōu)化施工技術(shù)方案。
主廠房施工各類螺栓、埋件、孔洞多，并且在圖紙上計(jì)算尺寸比較麻煩，而其容易出錯(cuò)，遺漏或位置偏移等都會(huì)對(duì)將來安裝工作造成影響。他為了避免現(xiàn)場(chǎng)加減尺寸及由于尺寸線較多現(xiàn)場(chǎng)加減出錯(cuò)對(duì)質(zhì)量、施工進(jìn)度造成影響，在每個(gè)項(xiàng)目施工前，他加班加點(diǎn)，通過電腦制圖將所有的埋件、螺栓等根據(jù)軸線分開繪制成小圖，并和其他技術(shù)人員進(jìn)行相互檢查無誤后發(fā)給施工人員，所有尺寸都一目了然，給施工帶來了極大地方便。在現(xiàn)場(chǎng)施工過程中，他幾乎是全過程跟蹤檢查、指導(dǎo)驗(yàn)收，特別是對(duì)特殊部位親自同施工人員一起完成，對(duì)每一個(gè)螺栓、每一塊鐵件等他都要親自進(jìn)行驗(yàn)收取保準(zhǔn)確。
2019年10月，劉鵬輝同志調(diào)入工程管理部工作，擔(dān)任工程部主任一職。由于灞橋、渭河等項(xiàng)目相繼開工后，工程技術(shù)、質(zhì)量管理人員的大量調(diào)走，致使現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)管理壓力急劇增大。他到工程管理部后，看到工程管理部現(xiàn)狀，二期工程已到后期，他深知增加相應(yīng)技術(shù)管理人員已經(jīng)不可能，土方、及安裝技術(shù)人員已可獨(dú)當(dāng)一面，土建技術(shù)人員由于工作經(jīng)驗(yàn)少，技術(shù)管理處學(xué)習(xí)狀態(tài)，為使充分發(fā)揮工程管理部的職能，確保現(xiàn)場(chǎng)管理正常，他白天帶土建技術(shù)員到現(xiàn)場(chǎng)熟悉環(huán)境，了解工程施工情況及各施工項(xiàng)目施工工藝、工序銜接，晚上認(rèn)真熟悉圖紙、學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范，編制施工方案，使土建技術(shù)人員很快進(jìn)入狀態(tài)，現(xiàn)已能獨(dú)立完成單項(xiàng)工程技術(shù)管理工作。
韓城二期項(xiàng)目比以往項(xiàng)目有所不同，上面有大唐、一公司、網(wǎng)新機(jī)電三個(gè)管理單位，現(xiàn)場(chǎng)主廠、煙囪水塔、脫硫等項(xiàng)目全部開工，他除了每天參加各單位會(huì)議以外，基本上每天要保持每個(gè)施工點(diǎn)檢查指導(dǎo)3—4次，晚上經(jīng)常加班到很晚才休息。雖然工作很忙，但是在學(xué)習(xí)上都絲毫沒有放松，在平時(shí)的工作中，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及政治理論、政策制度的學(xué)習(xí)，用理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，解放思想，更新觀念，開闊視野，學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，不斷豐富充實(shí)自己，使自己的理論素養(yǎng)和管理水平得以提高。
他就是這樣一個(gè)銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的人，用自己的行動(dòng)詮釋著青春的含義，彰顯了新時(shí)期青年管理先鋒的蓬勃朝氣，引領(lǐng)著青年們?yōu)殡娏ㄔO(shè)揮灑著青春的熱情和汗水!
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇4）
學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。在今后工作中要時(shí)刻以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
第一、我要樹立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。
第二、我會(huì)將這些模范的事跡作為自己實(shí)際工作的動(dòng)力。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起， 讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在自己的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國(guó)教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
第三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。
能經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
總之，這些模范的先進(jìn)事跡，使我心靈受到震撼，靈魂得到凈化，思想得到升華。在今后，不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃，不斷加強(qiáng)世界觀改造，嚴(yán)格要求自己清正廉潔，認(rèn)真做好本職工作，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力。
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇5）
孫金娣，女，1963年6月生，中共黨員，江蘇省南京市棲霞區(qū)仙林街道黨工委書記、仙林農(nóng)牧場(chǎng)黨委書記，仙林大學(xué)城工委委員、管委會(huì)副主任，二級(jí)巡視員。
她從抓黨建責(zé)任制入手，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部開創(chuàng)仙林網(wǎng)格化黨建模式，優(yōu)化黨組織設(shè)置，推動(dòng)黨的組織和工作全覆蓋。她把全部心思和精力用到工作上，在推行“網(wǎng)格化”黨建工作中，每天常態(tài)化巡查網(wǎng)格，網(wǎng)格事務(wù)隨叫隨到。在她的帶領(lǐng)下，街道干部個(gè)個(gè)成為“多面手”，人人都能獨(dú)當(dāng)一面。她傾盡全力為群眾辦實(shí)事解難事做好事，持續(xù)推動(dòng)黨建引領(lǐng)基層治理，帶領(lǐng)干部群眾開展地下室整治和水環(huán)境整治，建立“一戶一檔”居民檔案，發(fā)動(dòng)組建志愿服務(wù)隊(duì)，讓群眾全天候看得到黨員，有困難第一時(shí)間找得到干部，把一個(gè)情況錯(cuò)綜復(fù)雜的“矛盾窩子”轉(zhuǎn)變成為連續(xù)11年進(jìn)京赴省去市到區(qū)上訪“四個(gè)零”的和諧樣板，被譽(yù)為“新時(shí)代城市版的‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’”。在她的帶領(lǐng)下，南京市仙林街道黨工委先后榮獲全國(guó)先進(jìn)基層黨組織、全國(guó)文明單位等19項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。
曾榮獲“抗擊疫情全國(guó)三八紅旗手”稱號(hào)。2021年榮獲“全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào)。
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇6）
通過對(duì)《榜樣》的觀看，榜樣里的先進(jìn)事跡感人、激勵(lì)人、鼓舞人，看得見摸得著，可學(xué)可用，給全體干警上了一堂很好地“兩學(xué)一做”教育課。
一要抓住關(guān)鍵，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的鮮明政治特色和時(shí)代精神。時(shí)代造就楷模。榜樣里，他們都是普通共產(chǎn)黨員，都在平凡崗位上工作，但他們始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、腳踏實(shí)地的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們開拓創(chuàng)新、知責(zé)盡責(zé)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、恪盡職守的檢察職業(yè)操守，立足本職，積極作為，敢于擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)價(jià)值，不辜負(fù)這個(gè)美好時(shí)代寄予我們的厚望。
二要突出重點(diǎn)，把學(xué)先進(jìn)和“兩學(xué)一做”融入自己的血脈。先進(jìn)典型就是一面旗幟。榜樣們就是我們工作、學(xué)習(xí)和生活的一面鏡子、一把尺子，是黨員干部學(xué)習(xí)的典范和榜樣。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育目標(biāo)之一就是為了培養(yǎng)在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的“四有四講”黨員。要結(jié)合正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要以他們?yōu)榭：桶駱樱谒枷肷蠘淞⑾蛳冗M(jìn)學(xué)習(xí)、向典型看齊的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)思想上的正能量;高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，進(jìn)一步增強(qiáng)行動(dòng)上的主動(dòng)性;對(duì)照先進(jìn)人物，檢查自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀是否正確，檢查自己是否廉潔自律、克己奉公，檢查自己工作是否抓鐵有痕、踏石留印，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員先鋒隊(duì)意識(shí)。要以今天的“黨員先鋒行”先進(jìn)人物報(bào)告會(huì)為契機(jī)，采取支部討論，寫心得體會(huì)等多種方式，大力宣傳先進(jìn)人物事跡，努力做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。
三要學(xué)先進(jìn)見成效，為推動(dòng)檢察工作創(chuàng)新發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。榜樣的力量是無窮的。市院機(jī)關(guān)和各基層院要精心組織，把學(xué)習(xí)榜樣事跡活動(dòng)作為專題組織生活內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部?jī)?nèi)化于心、外化于形，學(xué)先進(jìn)、談打算、見行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍地做好本職工作;把具體行動(dòng)落實(shí)到增強(qiáng)黨性，堅(jiān)定理想信念上，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以先進(jìn)為標(biāo)桿，找差距補(bǔ)短板，創(chuàng)新工作發(fā)展;把落腳點(diǎn)體現(xiàn)到為群眾辦實(shí)事上，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，把人民群眾滿意不滿意作為各項(xiàng)檢察工作的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，真心實(shí)意地為人民群眾謀利益;把先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)給我們帶來的工作激情，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階的內(nèi)生動(dòng)力，努力譜寫事業(yè)的新篇章。
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇7）
榜樣，就是有他自身的閃光點(diǎn)值得自己去學(xué)習(xí)。在生活中，每個(gè)人都可以成為我的榜樣?？晌矣幸晃话駱优c眾不同，她并不在真實(shí)世界中，而在一部動(dòng)畫中的主角，她名叫巧克莉。
嚇你一大跳吧!
也許你會(huì)說：“不是吧!
竟然以卡通人物為榜樣，真夠酷的!
”可我認(rèn)為她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學(xué)習(xí)啊!
也許你看了我這篇作文也會(huì)喜歡上她呢!
那天，她和她好伙伴香草正在愛心工廠進(jìn)行女王后補(bǔ)的考試時(shí)，受到諾雅爾的'襲擊，面臨危險(xiǎn)，她卻沒有逃避，而是勇敢地去面對(duì)困難。當(dāng)三位員工快被機(jī)器所傷時(shí)，她卻奮不顧身地?fù)渖先ゾ攘四切﹩T工一命。也許你會(huì)認(rèn)為這是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有誰做到這一點(diǎn)呢?這樣的人一定很少。以前總有人說某某人舍幾為人，可在現(xiàn)在，有誰會(huì)真正關(guān)心他人呢?有人說自己天不怕地不[怕，可到了關(guān)鍵時(shí)刻有誰會(huì)出來承擔(dān)?然而沒有。她有毅力!
那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯タ煽蓙喩衬乙晃荒?。在可可亞沙漠，?dāng)他們都走到筋疲力盡時(shí)，她的伙伴們都?xì)馕恕Ｖ挥星煽死蜻€沒有氣萎，憑著這鼓毅力，終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但是你知道他們背后并不是一帆風(fēng)順的，他們是從無數(shù)失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么?毅力!
每當(dāng)我遇到坎坷時(shí)，總不會(huì)忘記她有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑容，笑容背后隱藏著毅力、勇敢……
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇8）
10月27日，道縣教師進(jìn)修學(xué)校黨支部積極組織全體黨員觀看由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》。
該節(jié)目以“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊，做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
觀看結(jié)束后，該校黨員們紛紛表示，“作為一名教師黨員，我們要學(xué)習(xí)片中人物在工作中奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新和責(zé)任的'精神，以榜樣為標(biāo)桿，牢記宗旨，肩負(fù)使命，積極投身于教育事業(yè)，為建設(shè)新道州貢獻(xiàn)我們的一份力量?！?/p>
據(jù)悉，該校還組織舉辦座談交流會(huì)、觀后感征文評(píng)比、學(xué)習(xí)心得作品展等活動(dòng)，努力營(yíng)造出“比學(xué)趕超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇9）
老朱，中共黨員，1994年9月參加工作，現(xiàn)任黑龍江北大倉集團(tuán)有限公司技術(shù)部長(zhǎng)，工程師、高級(jí)白酒釀造師、高級(jí)品酒師，先后獲得黑龍江省財(cái)貿(mào)金融輕工紡織系統(tǒng)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、龍江技術(shù)能手、龍江工匠、齊齊哈爾市勞動(dòng)模范、齊齊哈爾市優(yōu)秀科技工作者、黑龍江省首席技師、國(guó)務(wù)院特殊津貼等榮譽(yù)稱號(hào)。先后組織開展多項(xiàng)科研實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，參與制定中國(guó)北方醬香型白酒代表—北大倉酒工藝路線，先后在全國(guó)行業(yè)期刊《釀酒》雜志上發(fā)表論文多篇，先后獲得黑龍江省輕工業(yè)自然科學(xué)技術(shù)成果一等獎(jiǎng)多項(xiàng)，主持制定技術(shù)操作規(guī)程5項(xiàng)，參與完成中國(guó)白酒169計(jì)劃1項(xiàng)，主持申請(qǐng)外觀設(shè)計(jì)專利3項(xiàng)，主持起草企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)。
大家好!我是來自黑龍江北大倉集團(tuán)有限公司的老朱，我從小生活在大興安嶺十八站林業(yè)局，是一名林業(yè)子弟，我們的父輩都是轉(zhuǎn)業(yè)軍人。受父輩們的影響和耳濡目染，讓我們從小就有一種熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛勞動(dòng)的潛意識(shí)。我上學(xué)學(xué)的第一首歌就是“我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞”。后來看到我的父親被評(píng)為林業(yè)局勞模，相當(dāng)于縣級(jí)勞模，受到表彰，帶著大紅花，神氣的很。記得當(dāng)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)我父親的是一支金尖鋼筆，十分漂亮。父親將其作為送我上學(xué)的禮物給了我，我用了四年，筆尖柔軟，寫字順滑，讓我的同學(xué)羨慕不已，讓我深深地感受到了勞動(dòng)最偉大，勞模最光榮。
今天，有幸我超過了我的.父親，不僅獲得了市勞模，而且又獲得了省勞模，真是激動(dòng)而且惶恐，總感覺自己距離省勞模的標(biāo)準(zhǔn)和要求還差的很遠(yuǎn)。我覺得這份榮譽(yù)不應(yīng)屬于我個(gè)人，而是屬于我們北大倉，屬于我們北大倉的每一個(gè)人，是同志們把工作都做了，將苦都吃了，把罪都受了，卻把榮譽(yù)給了我。是市區(qū)兩級(jí)政府的大力支持，是我們北大倉隋總的正確領(lǐng)導(dǎo)，是北大倉同志們的共同努力，才有了我們北大倉集團(tuán)近年來的快速發(fā)展，才有了省勞模這一崇高的榮譽(yù)，這份光榮應(yīng)該屬于我們北大倉。
黑龍江北大倉集團(tuán)是一家具有百年歷史的中華老字號(hào)企業(yè)，始建于1914年，時(shí)名聚源永燒鍋。北大倉有著厚重的歷史和文化積淀，北大倉不僅見證了齊齊哈爾這座城市的發(fā)展變遷，而且融入到了鶴城人民生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為幾代人的美好回憶。北大倉的發(fā)展歷史不僅是齊齊哈爾工業(yè)史的重要組成部分，更是中國(guó)北方民族工業(yè)從無到有、從小到大、從手工作坊到現(xiàn)代化企業(yè)集團(tuán)的歷史標(biāo)志，我為自己能夠成為其中的一員感到自豪和驕傲。
我畢業(yè)于黑龍江省食品工業(yè)學(xué)校，是上世紀(jì)九十年代的老中專，畢業(yè)后國(guó)家分配進(jìn)入到了黑龍江北大倉集團(tuán)工作，至今已有28年。自從分配到北大倉工作以來，我一直工作在生產(chǎn)一線，先后擔(dān)任調(diào)酒車間技術(shù)員、白酒勾調(diào)員、包裝車間主任、釀酒車間主任、集團(tuán)公司技術(shù)部長(zhǎng)、集團(tuán)工會(huì)主席，從生產(chǎn)一線的一名普通員工逐漸成長(zhǎng)為北大倉集團(tuán)的技術(shù)骨干。在工作中我積極推進(jìn)工藝傳承與創(chuàng)新，先后組織開展了應(yīng)用植酸處理白酒中鐵離子的方法分析、應(yīng)用黃豆大曲生產(chǎn)北大倉醬香型白酒、北大倉多糧大曲醬香工藝、醬香型白酒后續(xù)芝麻香工藝、中國(guó)醬香型北大倉白酒風(fēng)味物質(zhì)剖析技術(shù)的研究及應(yīng)用、北方醬香型白酒典型工藝研究等多項(xiàng)科研實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。我們參與研究制定的具有中國(guó)北方特色的北大倉醬香型白酒釀造工藝路線因工藝特色突出、工藝路線科學(xué)、曲糧使用高效、釀造酒質(zhì)優(yōu)異而被中國(guó)酒業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)定為中國(guó)北方醬香型白酒代表。
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇10）
王__，自工作以來他一直承擔(dān)信息網(wǎng)絡(luò)布線的教學(xué)任務(wù)，這是一項(xiàng)需要耐心、精細(xì)精準(zhǔn)的工作，走進(jìn)王__老師的課堂時(shí)，他總是有條不紊、神情專注地進(jìn)行光纖速度熔接指導(dǎo)。只見他手腳麻利地剝線頭、清潔光纖、熔接光纖，不同器件工具在手中隨意切換。
他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)組織參賽學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練。完成技能大賽指導(dǎo)工作必須有過硬的實(shí)踐技能和豐富的理論知識(shí)做基礎(chǔ)，要有無私奉獻(xiàn)的精神，要練就過硬的本領(lǐng)，無數(shù)個(gè)日日夜夜王__老師舍棄休息和與家人團(tuán)聚的時(shí)間，與學(xué)生在機(jī)房進(jìn)行反反復(fù)復(fù)機(jī)械枯燥的操作。春風(fēng)化雨，桃李芬芳。
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇11）
黃__，男，財(cái)政局預(yù)算股股長(zhǎng)，多年來，他憑著專業(yè)的財(cái)政知識(shí)和對(duì)本職工作的無限熱愛和執(zhí)著追求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政政策，認(rèn)真鉆研會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，勤政廉潔，嚴(yán)于律己，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，把黨的惠民政策送到千家萬戶，用青春和熱血譜寫出了動(dòng)人的惠民曲，樹立了良好的財(cái)政干部形象，得到了同志們和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
20__年，黃__被省財(cái)政廳、人社廳授予全省財(cái)政系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào);20__年，被縣委、縣政府授予第四屆“十大杰出青年”榮譽(yù)稱號(hào);20__年至20__年，榮獲縣人社局授予優(yōu)秀公務(wù)員榮譽(yù)稱號(hào)。
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇12）
許__同志從事教育事業(yè)生涯中，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，時(shí)刻牢記全心全意為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，以無私奉獻(xiàn)的人格魅力，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，以一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，良好思想品德和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，贏得了社會(huì)和廣大教職工和家長(zhǎng)的擁護(hù)。
20__年參加工作以來，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任過年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科教研組長(zhǎng)，現(xiàn)任__學(xué)校__部教導(dǎo)主任，班主任，兼職教研員，現(xiàn)仍然一直堅(jiān)持一線代課。許__同志忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血，在全校領(lǐng)導(dǎo)、教師中具有較高威信，除了每天的常規(guī)教學(xué)管理工作之外，她還一直堅(jiān)持從事一線數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
“青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花?？赡芤蛱摱榷没?也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走出廣闊的路?！边@就是許__同志自己的青春格言。在她看來，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊。正是在這條格言的指引下，一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……她還常說一句話：每一位學(xué)生都需要老師的關(guān)注，與成績(jī)相比，我更注重孩子的心靈成長(zhǎng)。她的每一位學(xué)生都得到了她的愛與溫暖……
許__同志一直工作在教育教學(xué)的最前沿，勤奮謙遜。從成為教師的第一天起，她就知道唯有勤奮才能讓自己從一個(gè)新手成為能手;唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到“博采眾長(zhǎng)”，只有二者兼?zhèn)洳艜?huì)有素質(zhì)的全面提高。
在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作。教學(xué)上本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。她相信厚積才能博發(fā)，因此她在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》是許__同志案頭必不可少的雜志，此外，她還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論，注重掌握教育工作中的基本常識(shí)、基本規(guī)律和基本方法，及時(shí)更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革。她在探索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成熟。課堂上她是倍受學(xué)生歡迎的好老師，課下是潛心教研的求索者，不懈的努力，使她迅速成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干教師。
在教學(xué)的前沿陣地，許__同志還始終堅(jiān)持擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心，想師生之所想，急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類難題。教師學(xué)生只要生活上出現(xiàn)困難，傾心相助;思想上陷入困境，她耐心引導(dǎo)。因此許__同志贏得師生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧友好關(guān)系。
她在民族教育工作中辛勤工作，一絲不茍。作為__旗__學(xué)校__部教導(dǎo)主任，在這次推行國(guó)家通用語言文字，使用國(guó)家統(tǒng)編教材政策中對(duì)我們的家長(zhǎng)教師學(xué)生認(rèn)真解讀政策，不懂的地方再次解釋說明，履行職責(zé)，平穩(wěn)度過這一非常時(shí)期，一年級(jí)開始正常推行國(guó)家通用語言文字。20__年春__旗__學(xué)校重新設(shè)立__授課班，停課10年的__授課恢復(fù)了，作為第一批新招的__兼通雙語教師，在日常教育教學(xué)工作中絞盡腦汁為學(xué)生方便而努力工作。停止10年的民族教育對(duì)于__旗少數(shù)民族人民來說是個(gè)值得慶幸的事跡，雖然大家興奮高興但是對(duì)于著手教學(xué)在一線的__教師來說真是絞盡了腦汁想了很多辦法克服困難，遇到種種難題，家長(zhǎng)不會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生，孩子們從小沒有語言環(huán)境導(dǎo)致各科教學(xué)進(jìn)度按時(shí)跟不上等等。為了克服這些難題每天利用課余時(shí)間無償輔導(dǎo)孩子們的當(dāng)天各科學(xué)習(xí)內(nèi)容，曾多次到孩子家中一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。作為民族教育者傳承民族文化也事關(guān)重要，不僅在學(xué)校的課余時(shí)間給孩子們講解民族文化知識(shí)，還帶領(lǐng)家長(zhǎng)孩子多次到民族文化濃厚地區(qū)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)了解自己民族的各類文明禮儀等文化。
擔(dān)任__部教導(dǎo)，管理__部日常所有工作，雖說__部是我們學(xué)校的一部分，但是安全，教學(xué)，德育，檔案等所有工作每一項(xiàng)都得像個(gè)獨(dú)立學(xué)校一樣從長(zhǎng)計(jì)議，不得馬虎。自__部成立以來每一項(xiàng)工作都做得井井有條，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)。時(shí)不時(shí)的從市里旗里甚至從區(qū)里來領(lǐng)導(dǎo)視察我們的民族教育成果時(shí)都豎起大拇指贊揚(yáng)不已。
擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著。在班級(jí)管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取-精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。
擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)考試成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期全市統(tǒng)考中名列前茅。在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，熱愛教育工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任工作。熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他的學(xué)生全面成長(zhǎng)。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
一心為了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，人文管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)。
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇13）
張宏，女，1977年出生，中共黨員，現(xiàn)任華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院婦科腫瘤?？谱o(hù)士長(zhǎng)，副主任護(hù)師。
她面對(duì)危險(xiǎn)挺身而出。疫情來臨時(shí)，她主動(dòng)請(qǐng)纓，第一批進(jìn)入隔離病房，帶領(lǐng)護(hù)士們不眠不休，在48小時(shí)內(nèi)完成隔離病房改造。她所在的病區(qū)80%的患者都是危重癥，她身先士卒，為重癥患者擦洗、護(hù)理大小便、采集咽拭子、給壓瘡患者清創(chuàng)換藥。她始終堅(jiān)守崗位。曾連續(xù)15天沒有離開發(fā)熱病房，每天工作13小時(shí)以上。為搶救一位60多歲的老人，她帶領(lǐng)科室護(hù)士連續(xù)忙了整整7個(gè)小時(shí)。進(jìn)入隔離病房第十天，接到兒子突發(fā)高燒的消息，她徹夜難眠，但第二天擦干眼淚，她依舊奮戰(zhàn)在一線。她對(duì)待患者如家人。有的患者生活不能自理，她幫他們翻身叩背，做口腔護(hù)理，在床邊一口一口地喂他們吃飯，一站就是一個(gè)多小時(shí)。她每天都會(huì)到患者床邊，給他們做心理疏導(dǎo)，舒解他們的心理壓力，下班前她總要在病房里和患者聊天，鼓勵(lì)他們保持康復(fù)的信心。
2020年9月被授予“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國(guó)抗擊疫情先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇14）
人們都說，父母是孩子行為舉止的典范。孩子的一舉一動(dòng)都聯(lián)系著父母的一舉一動(dòng)。媽媽也在潛移默化中影響了我，媽媽就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
一次，我和媽媽正坐著公交車回家，途中上來了一位顫顫巍巍的老人，好像不一小心就要摔倒似的。他那松樹皮似的臉上有一雙灰蒙蒙的眼睛，看了一下車內(nèi)，沒有座位，他就抓起了頭頂上的欄桿。媽媽看見了就趕忙起身扶老人坐在自己的座位上。我記得當(dāng)時(shí)離家，還有很遠(yuǎn)的路程。當(dāng)老人坐下時(shí)，他問我：“那個(gè)是你媽媽嗎?”“是的。”我看見他開口說話時(shí)，口中只剩下幾顆快要掉的老黃牙。媽媽一直站著，我真的很心疼她，我便要讓她交換讓我來站會(huì)兒。媽媽說：“你一個(gè)小孩子，站也站不住，再說也沒有多久就要到家了?！蔽业难蹨I奪眶而出，媽媽不讓你的女兒受苦，自己卻受了苦。媽媽，我懂得了做人的道理，是你教會(huì)了我做人要禮讓。
在我很小的時(shí)候，那時(shí)我也不知道什么叫誠(chéng)實(shí)。一次要去看望在新疆工作的爸爸，可是偏偏在要進(jìn)站的時(shí)候，媽媽撿到了一條金項(xiàng)鏈。她拉著我直奔廣播站，說：“要快一點(diǎn)，不然失主進(jìn)站了，東西也就還不回去了?！惫徊灰粫?huì)兒失主就來了，看他跑來認(rèn)領(lǐng)東西的焦急表情，又看他拿回東西之后的喜悅心情，真是很開心。失主一直拉著我媽的手一直抖，不停地說感謝，媽媽只是笑著說不用謝。失主在走的.時(shí)候，還說要給我媽錢，媽媽婉言謝絕了。這次旅程我們很開心，因?yàn)閹椭耸е髡一亓藮|西。
媽媽，你的這些種種事跡，使我深深感動(dòng)。在我成長(zhǎng)的旅途中，讓我知道該怎么樣去做人，讓我明白了做人的道理。
榜樣的力量第二季先進(jìn)事跡（精選篇15）
榜樣是人們?yōu)樗俗鍪碌囊环N模式和規(guī)范。這是值得模仿和學(xué)習(xí)的。一個(gè)好的榜樣可以一石激起千層浪!在小面積播種很容易獲得大豐收。
一個(gè)例子之所以能成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象，是因?yàn)樗谀骋环矫娼o予了別人。行業(yè)行為準(zhǔn)則。也就是說，告訴人們你走了他所說的你經(jīng)歷過的道路，并且努力工作，就是找到了通往天堂的鑰匙。但是首先，榜樣應(yīng)該避免排除一些先天因素。為例。盲目模仿別人，讓自己看起來很愚蠢。模仿別人，從而失去自己的個(gè)性?？吹竭@些故事讓人思考。但我們捫心自問，在現(xiàn)實(shí)生活中不存在這樣的情況。宇宙有10億個(gè)宇宙。沒有什么是太奇怪的。這種故事并不是一個(gè)叫胡蘇瓦的古人編造的。無風(fēng)不起浪。也就是說，我們必須直面它。用現(xiàn)在是告訴人們找個(gè)人坐標(biāo)。做適合你的事。失明。畢竟，盲目服從的效果是零。一個(gè)例子并不是指導(dǎo)你如何去做的一個(gè)真正的步驟，而是一個(gè)有用的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你用什么樣的狀態(tài)和什么樣的精神來投入你的努力。當(dāng)然，根據(jù)自己的情況和別人做同樣的事情。比如從一個(gè)例子中學(xué)習(xí)。不管你怎么做，你仍然在試圖模仿別人。努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。在今天的名人中。在領(lǐng)導(dǎo)人物面前學(xué)習(xí)的很多是人際交流等等?？赡軓氖碌穆殬I(yè)與其他人截然不同。但最終的目標(biāo)是一樣的。只有一部分的榜樣可以采取。它的一部分可以被我使用。為我服務(wù)。
有選擇是正常的。沒有推廣。完全肯定或完全否定。當(dāng)事情變得極端時(shí)，就會(huì)朝著相反的方向發(fā)展。從不幸的深處來的是幸福。事實(shí)上，強(qiáng)者就是弱者。事實(shí)上，有必要為自己找一個(gè)合適的職位!