優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇1）
走進__X小學(xué)的六年級的滿天星中隊，你會發(fā)現(xiàn)這是一個團結(jié)友愛，有著強大凝聚力的集體。六年來，這個集體里的45個孩子，就像滿天閃爍的小星星，努力照亮著每一個人，雖然微薄，但卻火熱！他們勇于奉獻，迸發(fā)出無盡的生機與熱情。這個溫馨和諧的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)揮自己的光和熱，為這個集體增光添彩。
這個集體能夠這樣團結(jié)向上，離不開一顆特殊的“小星星”。在這個世界上，有這樣一群孩子，他們雖然不聾，卻對外界充耳不聞，雖然不啞，卻不愿開口說話，他們像星星一樣純凈、漂亮，卻也像星星一樣冷漠，孤獨，他們被稱作“星星的孩子”，這些孩子就是自閉癥兒童。而滿天星中隊就有一位“來自星星的孩子”，他就是軒軒。
軒軒高高的個子，有點靦腆，當(dāng)年比別的隊員到校晚兩天，年齡也要長兩歲。那時輔導(dǎo)員陸老師剛剛接手一年級，就在那焦頭爛額手忙腳亂之時，軒軒來了，看著這個眼神明亮卻又有些躲閃的孩子，陸老師絲毫沒有猶豫的留下了他。
就這樣，軒軒正式成為了滿天星中隊的一名隊員，但他真的無法和其他的隊員一樣溝通玩耍，總是沉浸在自己的小世界里，孤獨離群……這些種種，最開始的時候讓隊員們都感到十分的不適應(yīng)，他的行為語言別人無法理解，他同樣也理解不了周圍發(fā)生的一切。每當(dāng)有人想要走近他，去主動和他表示友好的時候，總是感到很困難。那個時候軒軒每天都哭鬧，有時還用頭撞墻，看上去十分痛苦，漸漸地，孩子們有些怕他。
但是孩子們的心多么善良啊！在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，關(guān)心軒軒的孩子們通過上網(wǎng)等多方面渠道查詢資料，熟悉實例，了解了許多關(guān)于自閉癥的常識，終于知道了軒軒和他們有許多的不一樣，所以很難融入我們。其實他可想和大家玩了，只是他的表達方式和大家有區(qū)別，同時他也很害羞，更多時候喜歡自己安靜的坐。有了這些了解，隊員們開始去嘗試著關(guān)心他、包容他。
自閉癥的孩子通常有自殘的傾向，有時還會傷及他人，隊員們對他這些舉動早已是習(xí)以為常，卻再沒有一個感到害怕而遠離他的。課間時，軒軒看到走廊里奔跑的人會受到驚嚇，時而大聲呼叫，時而滿地打滾，總會有一兩個隊員走上前去扶起他，撫慰他；課堂上，軒軒望著窗外想出去玩，不滿的在后排狂躁地亂竄，座位離他近的孩子會悄悄走上去，帶他回座位，告訴他要好好聽講，這一切都沒有打擾到上課的老師和同學(xué)……
自閉癥的孩子還非常害怕聲音，每次做眼操的時候他都表現(xiàn)的很恐懼，會大聲尖叫原地轉(zhuǎn)圈。喇叭的聲音太大了，讓他感覺到不適。細心的隊員們及時發(fā)現(xiàn)了，再做眼操的時候，大家自覺得就不再打開教室里的喇叭了，聽著走廊里的聲音就可以了，并且課間每一個隊員都自覺地輕聲語，慢步走，盡量不嚇到軒軒。
滿天星中隊里的每一個隊員都在時刻幫助他，教他做事，教他學(xué)習(xí)，隊員們的不斷付出與關(guān)愛，使軒軒也有了比較明顯的進步。在一次語文課堂上，軒軒心血來潮突然站起來要讀課文，每一個人都屏住呼吸等待著，但是并沒有做出太大的反應(yīng)，懂事的孩子們知道，這時候?qū)λ呐轮皇呛闷嫫谂?，都可能讓他緊張，從而前功盡棄。等了許久，軒軒磕磕巴巴地讀出了第一段話，沒有一個人回頭看他、沒有一個人發(fā)出聲音……很慢很慢地，軒軒艱難地讀完了一個自然段自己坐下了，所有隊員就像自己完成了一項艱巨任務(wù)一樣，噙著眼淚發(fā)自內(nèi)心的笑了，頓時教室里掌聲雷動！
這次之后，軒軒一天天自信起來，主動要求讀課文，主動打掃衛(wèi)生，他甚至還學(xué)會了做廣播體操！那時隊員們已經(jīng)四年級了，學(xué)校舉行廣播體操比賽，孩子們的勁頭可足了，只是軒軒偶爾還游離于隊伍之外，畢竟擔(dān)心他會害怕大喇叭的聲音，所以大家對他也沒有做更多的要求，更沒有奢望他也能參加這次比賽。那天在操場上，軒軒興奮的盯著每一個做操的班級，輔導(dǎo)員陸老師注意到了他渴望的神情。那時候就要輪到滿天星中隊上場了，隊員們一個個整齊的走上臺前去，陸老師抓緊時間忙問軒軒：“你想不想?yún)⒓樱俊避庈幙隙ǘ舐暤鼗卮鹞遥骸跋耄 标爢T們也興奮地說：“想，咱們就上！”軒軒筆直地站了起來，驕傲地走在隊伍最后面，跟著孩子們上了場……那天軒軒并沒有統(tǒng)一穿校服、軒軒的動作也不像其他孩子那樣整齊劃一，但是在我看來，那一天的軒軒表現(xiàn)得完美極了，而整個中隊由于他的參與更加認真更加起勁！
從那以后，軒軒異常行為越來越少，言語越來越多，和剛到學(xué)校時的樣子完全不同了。他見了老師會主動問好了，他學(xué)會了寫作業(yè)回答問題。緊接著隊員們又有驚喜地發(fā)現(xiàn)，他很喜歡書畫，畫什么像什么，尤其愛畫鳥瞰角度的立交橋，橋非常復(fù)雜，走起來卻都是通暢的。輔導(dǎo)員陸老師偷偷收集了他十幾幅畫，在學(xué)校辦了個小畫展，全校的孩子們都很崇拜他，而可愛的軒軒，也開心地笑著，和每一個孩子擊掌，還模仿著大家夸夸自己，說：“嘿！我真棒！”，在20__年，軒軒還獲得“新華區(qū)20__年‘走復(fù)興路，圓中國夢’軟筆書法一等獎”。
今年的教師節(jié)前夕，《法制日報》關(guān)注到了這位特殊的孩子，對軒軒以及滿天星中隊的事跡進行了詳細報道?！堆嘹w都市報》的記者也來到__X小學(xué)看望軒軒，隊員們圍著記者叔叔阿姨不停地說著笑著，他們告訴記者：軒軒進步可大了，現(xiàn)在能自己上下學(xué)；軒軒已經(jīng)很不幸了，我們要對他好，不能讓他認為我們不愛他；軒軒讓我們更加團結(jié)了，我們班的感情可好啦；軒軒畢業(yè)了怎么辦，我們就不能再照顧他了……一句句真摯的話語，一顆顆純潔的心靈，《燕趙都市報》記者們的眼睛濕潤了。他們寫下了滿天星中隊的故事，他們想讓更多的人了解到有這樣一群孩子，并為滿天星中隊拍了一張非常具有紀念意義的全家福！
轉(zhuǎn)眼間，滿天星中隊已經(jīng)升入了六年級，這個友愛的中隊，不僅沒有因為有一個自閉癥同學(xué)而影響秩序和學(xué)習(xí)，反而更加團結(jié)，更有凝聚力，20__年和20__年榮獲石家莊市級先進班集體，20__年榮獲新華區(qū)先進班集體。20__年，輔導(dǎo)員陸老師指導(dǎo)的“關(guān)愛星星的你主題中隊會活動”被全國少工委評為“少先隊員基本知識學(xué)習(xí)實踐好活動”。
就如滿天星中隊里隊員們所說：“這些年并不是我們幫助了軒軒，而是他幫助了我們，我們都是一顆顆小小的星辰，滿天星中隊有了軒軒因此更加璀璨！”
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇2）
六（1）中隊是一支具有時尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊集體。每一位隊員都集思廣益稱自己為“追夢中隊”。六（1）中隊全體同學(xué)在中隊輔導(dǎo)員唐小琴老師的率領(lǐng)下相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊活動。
樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理。為此，六（1）中隊常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在中隊輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
在豐富的少先隊活動中受到教育
響應(yīng)學(xué)校大隊部號召，六（1）中隊每周舉行少先隊活動課，在少先隊活動課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識、掌握了生活的技能、踐行了社會主義核心價值觀……
每一堂活動課都是在中隊長的組織下，全班同學(xué)都在精心的準備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……看著他們的團結(jié)協(xié)作，熱情投入，家長與老師們都喜在心頭！
在課余時間，為對學(xué)生進行愛國主義熏陶，增強孩子們愛國情感，六（1）中隊輔導(dǎo)員老師在家長的配合下組織學(xué)生參與了望江縣愛國主義教育研學(xué)旅行。六（1）中隊在學(xué)校一日常規(guī)活動中，多次獲得衛(wèi)生流動紅旗，這是學(xué)校對六（1）中隊的認可。六（1）中隊積極參加校內(nèi)外各項活動，并取得了優(yōu)異的成績，為我們這個集體增光添彩。
六（1)中隊，一棵棵正在茁壯成長的幼苗。用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，六（1）中隊的每一個隊員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇3）
__中心學(xué)校四（2）中隊是一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，38個隊員就像春天萌動的小芽，雖稚幼但能量無限。在學(xué)校組織的各項活動中均名列前茅，尤其在紅領(lǐng)巾爭章活動中更是表現(xiàn)突出。在全體隊員的努力下，20__年被評為校級集體“一星章”。
一、明確爭章細則，激發(fā)隊員積極性
根據(jù)我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷录殑t實施方案，中隊輔導(dǎo)員開展紅領(lǐng)巾爭章啟動會。為隊員們詳細講解每個獎?wù)碌臓幷罗k法，規(guī)劃爭章園地，指導(dǎo)填寫爭章手冊。隊員們熱情高漲，紛紛立下爭章目標(biāo)。
二、開展主題活動，塑造隊員正確價值觀
四（2）中隊將教育與紅領(lǐng)巾爭章活動相結(jié)合，開展主題學(xué)習(xí)教育，在校級“紅色故事我來講——爭做紅色講解員”實踐活動中獲得第一名。
王一鳴、吳綻佳、陳夢瑤等隊員在“童心向黨共筑百年”__區(qū)中小學(xué)生“我向時代英雄致敬”云展播活動中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得榮譽證書。中隊輔導(dǎo)員獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，錄制視頻為敬愛的黨送祝福，視頻被選入學(xué)校公眾號發(fā)表。少先隊員用實際行動弘揚紅色文化，知史愛黨，知史愛國。
3、
結(jié)合紅領(lǐng)巾爭章手冊要求，四（2）中隊組織少先隊員以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學(xué)習(xí)，樹立理想，砥礪品格，增長本領(lǐng)，努力實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
4、參加“黨團隊三旗傳遞”活動獻禮百年華誕
5月，學(xué)校組織慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年紅歌比賽，四（2）中隊以第一名的成績參加__區(qū)“黨團隊三旗傳遞”活動，活動期間，王一鳴、吳綻佳兩位隊員被選為劉仲瑩故居小小講解員，為參觀人員講解紅色故事，將傳承章精神落實到實際行動中。
5、落實爭章活動在實踐中成長
根據(jù)紅領(lǐng)巾“健體章”爭章要求，隊員們每天練習(xí)跳繩、踢毽子等體育項目，三名隊員被學(xué)校選入?yún)⒓?0__年__市中小學(xué)生跳繩比賽，學(xué)校獲得團體第一名。
根據(jù)紅領(lǐng)巾“勞動章”爭章要求，在谷雨來臨之際，承包責(zé)任田，親身體驗種植勞動，分享勞動果實，隊員們真正做到了在勞動中成長。
根據(jù)紅領(lǐng)巾“美德章”爭章要求，隊員們積極學(xué)習(xí)袁隆平精神，向袁隆平爺爺致敬。
根據(jù)紅領(lǐng)巾”節(jié)約章”爭章要求，動員全體隊員參與光盤行動，獲得校級“光盤小標(biāo)兵”稱號。
重在爭章實踐體驗的基礎(chǔ)上，做好頒章的激勵工作。對于及時完成爭章任務(wù)的隊員及時給予表彰鼓勵，最終根據(jù)爭章活動完成情況，在中隊中選出5名隊員參加校級個人“一星章”評選。
6、扎實開展少先隊活動課落實活動效果
四（2）中隊扎實開展每周一課時少先隊活動課，做好愛黨愛國教育、勞動教育、安全教育、防疫教育、環(huán)保教育等。并注重活動課的落實效果，將課上學(xué)習(xí)和課下踐行相結(jié)合，讓隊員真正在活動課中發(fā)揮主導(dǎo)，學(xué)到真知、得到鍛煉。
7、牽手同行點亮希望愛心義賣奉獻愛心
精彩紛呈的爭章活動使隊員們緊緊凝聚在一起。用實際行動奉獻愛心，將團結(jié)友愛、共同進步的精神發(fā)揚光大，傳承不息！
8、投身志愿服務(wù)實踐中鍛煉成長
結(jié)合紅領(lǐng)巾爭章手冊要求，隊員們在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，參與了在學(xué)校食堂、__衛(wèi)生院、看望孤寡老人，協(xié)助藍天救援隊到學(xué)校義講等志愿活動，隊員們紛紛表示收獲頗豐，愿長大成為一名志愿者服務(wù)社會。
9、做好帶頭模范作用，帶動隊員的積極性
一年級分批入隊儀式中，四（2）中隊作為隊員代表，出席了儀式，并為一年級新隊員佩戴紅領(lǐng)巾，起到了帶頭模范作用。
三、熱愛少先隊工作調(diào)動隊員主動性
四（2）中隊輔導(dǎo)員狄曉老師始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準嚴格要求自己。用隊員們喜聞樂見的方式推進紅領(lǐng)巾爭章活動開展，鼓勵隊員們在活動中自主探究、自覺接受政治啟蒙，發(fā)揮隊員的主觀能動性。
中隊取得榮譽：
20__-20__年，連續(xù)四年被評為校級“完美中隊”；
20__年被評為__市市級優(yōu)秀班集體；
20__年10月在學(xué)校國慶節(jié)文藝匯演獲得一等獎；
20__年4月中隊隊員呂心凌被評為市級優(yōu)秀班干部。
20__年5月參加__區(qū)“黨團隊三旗傳遞”活動；
20__年6月在學(xué)?！皣鴮W(xué)小名士”選拔活動中，四位隊員獲得一等獎；
20__-20__學(xué)年度獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章。
四、新媒體廣泛宣傳產(chǎn)生積極作用
四（2）中隊先后在學(xué)校公眾號發(fā)表新媒體宣傳十余篇，累計閱讀量超過1000次，在少先隊組織、學(xué)校產(chǎn)生了較大影響。
五、展望未來不斷進步
四(2)中隊是一棵正在成長的幼苗，全體隊員會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力。隊員們通過一次次爭章活動，獲得一枚枚紅領(lǐng)巾獎?wù)?，收獲了不斷成長的喜悅?！皩W(xué)無止境”，隊員們?nèi)詴^續(xù)努力，這是對過去取得成績的認識，也是對今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員們的共同努力下，必將會走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇4）
__完小三（5）班中隊，是一個朝氣蓬勃、團結(jié)友愛、積極向上、一個傳承紅色基因、爭做新時代好少年的班集體。
讓我們走進這個三（5）中隊：
一、三（5）中隊的概況
三（5）中隊現(xiàn)有隊員49人，一年來班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。隊員們關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競爭意識強。無論什么時候，走進三（5）班中隊，你都會被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無不顯示著正副班主任隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家一般溫馨。
二、一個具有良好的班級氛圍
一個良好的中隊集體，需要有鐵的紀律，三（5）班中隊的隊員做到了“老師在與不在一個樣”，比如：早讀課，在學(xué)習(xí)委員的領(lǐng)讀下，班級里書聲朗朗；眼保健操時間，隊員們自覺主動，動作到位，一聲不吭，上課時，隊員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊員們?nèi)宄扇?，看書的，做游戲的，聊天兒的，處處歡聲笑語，相處得特別融洽。
三（5）班中隊在班級設(shè)置了爭章樂園，設(shè)有紀律章，環(huán)保章，禮貌章。在爭章的活動中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學(xué)，爭奪章。
三、一個勤儉節(jié)約的班集體
三（5）中隊的隊員們發(fā)揚光盤精神，養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。每天午托吃飯，隊員們從不浪費一粒米，一點菜，一口湯，每次都吃得精光，班級的剩菜桶里沒有一點兒殘羹。隊員這種好的生活習(xí)慣值得每個人去學(xué)習(xí)。
四、一個團結(jié)友愛的班級
在班主任龔老師的帶領(lǐng)下，班級積極開展“感恩”為主題的系列活動。當(dāng)同學(xué)們知道敏杰同學(xué)有厭學(xué)情緒，龔老師多次向媽媽一樣，耐心地做心理輔導(dǎo)工作。同學(xué)們不約而同用自己的方式為敏杰同學(xué)精心準備禮物，掏出自己的一張張零花錢，一個個緊緊的擁抱，一句句溫暖的話語，一句句真誠的歌聲，讓他重新返回課堂，回到這個溫暖的大集體。龔老師經(jīng)常煮一些孩子們愛吃的菜帶來給學(xué)生們吃。每年的六一，家長們也是紛紛獻計獻策，拿來水果、糖果、拿手菜………和同學(xué)們一起分享，一起度過快樂的節(jié)日。每年校運會的拔河比賽，這個班的家長們都紛紛前來幫忙整隊、吶喊助威。三（5）中隊連續(xù)2年拔河比賽都獲得喜人的成績。在20__年秋校運會女子50米短跑獲第一名、50米迎面接力第三名、15米籃球往返接力第三名、校團體總分第11名。在20__年被評為縣優(yōu)秀少先隊集體。
五、三（5）中隊是一個傳承紅色基因、爭做新時代好少年的班級
在班主任龔老師的帶領(lǐng)下，隊員們積極參加“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”活動、“爭做新時代好隊員”、“爭章、考章”活動。龔老師是全州紅色文化的一名傳播者，經(jīng)常給同學(xué)們宣講紅色故事，讓同學(xué)們觀看《血戰(zhàn)湘江》、《長津湖》等紅色電影并寫觀后感，教同學(xué)們唱全州本土紅歌《過湘江》、《一山一石一豐碑》等革命歌曲后開展唱紅歌比賽。在20__年的3月，蔣沛佩寫的全州本土紅色故事《小柱子過湘江的故事》獲縣一等獎，并發(fā)表在全州教育公眾號。通過紅色文化的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將繼續(xù)踏著英雄的足跡，傳承紅色基因，好好學(xué)習(xí)，爭做新時代好少年，走好新時代的長征路。
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇5）
__市__第一小學(xué)301中隊，一個以大自然界最渺小的生物，但力氣和潛能是無限大的小生命——“小螞蟻”為隊名的光榮的少先隊中隊。
20__年，小螞蟻中隊成立。中隊有45位活潑可愛的隊員，我們中隊的小螞蟻們?nèi)诵≈練飧?，失敗時不怨天尤人，而是屢敗屢戰(zhàn)；成功時不是驕傲自滿，而是再接再厲，遇事不是膽小退縮，而是奮力拼搏。他們勤奮、樂觀、富有團隊精神，他們以螞蟻精神為榜樣，團結(jié)向上。
壹
人人為我，我為人人——樹隊風(fēng)
良好的隊風(fēng)是一個中隊健康發(fā)展的前提，因此，為了營造健康向上的中隊氛圍，中隊建立之初就提出“人人為我，我為人人”的理念，就是要靠中隊里每只小螞蟻的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加隊員們的集體榮譽感、自豪感，形成一股強大的凝聚力的小螞蟻精神。
當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，小螞蟻中隊從二年級開始就逐漸制定中隊制度來管理隊員，為此，常常組織隊委召開隊會，共同討論中隊建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的建設(shè)當(dāng)中，共同制定了《我們的約定》、《小螞蟻中隊公約》等一系列制度，督促隊員們做好各項常規(guī)工作，為每一屆的中隊小干部順利輪換打下了堅實的基礎(chǔ)，同時每一個中隊干部、中隊隊員在選舉中提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時設(shè)置了調(diào)動了自我管理的積極性，隊員們也變得更加自信、更加陽光。
貳
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲——美教室
小螞蟻中隊是一個有極強凝聚力的中隊，每一個隊員都把中隊當(dāng)作自己的第二個家。每當(dāng)新學(xué)期來臨的時候，隊員們總是自己來當(dāng)一回設(shè)計師、美容師，打造一個有特色的美麗的家。于是，“我們的世界”一欄，成了書法、繪畫、手工剪紙、優(yōu)秀作文、自編小報等大家個性特長展示的精品屋?！半r鷹爭章”一欄，成了隊員們爭奪“大星星”的樂園?！靶那轶A站”是隊員們寫給老師的“悄悄話”?！爸R的海洋”里有隊員們自愿帶來的各種課外書。在這樣一個充滿文化氛圍的家里，隊員沒有忘記在窗臺上添一點綠色，那美麗的窗臺成了孩子們下課時停足欣賞的美景。
除了線下的教室，中隊還有一個線上的教室——微信公眾號“小螞蟻說吧“，那里成為了隊員們線上的家，隊員們的中隊活動、小隊活動、讀書活動等各種活動，都將在公眾號里記錄，是一間屬于小螞蟻中隊的“云端“教室。
叁
做更好的自己——塑品格
校內(nèi)，課堂上開展“小螞蟻講故事”“感恩老師”“節(jié)約糧食，光盤行動”等中隊活動；國旗下，“慶元旦”“童心向黨“等主題的中隊展示；學(xué)校里大型活動后隊員們常?！皬澭鼡煲粨?，還操場一片綠色”的小活動。為了開闊隊員們的眼界，拓寬隊員的思維，為隊員們成長注入鮮活元素，開設(shè)“家長課堂”。不論形式，不論大小，各種中隊活動都塑造了隊員們的良好品格。
家長課堂
校外，小螞蟻中隊響應(yīng)少工委的號召，積極參加“真善美種子工程”“童心向黨”“新時代好少年”“紅領(lǐng)巾云爭章”“紅領(lǐng)巾志愿者”等主題鮮明、有意義的社會實踐活動?！断灿倌耆A誕，傳承紅色精神》走訪了城西紅色路線，從益公山文化禮堂到陳望道故居、美麗鄉(xiāng)村何斯路、全國基層黨建七一村，行走在信仰線上的隊員們，深刻體會到“幸福生活是一代代先輩奮斗出來的”；《探訪偉人故居，尋訪紅色記憶》探訪“民族脊梁“這條具有重要歷史意義的紅色研學(xué)線路，感悟先烈愛國情懷，傳承紅色基因；《勞動創(chuàng)造美好生活》《撿起小煙頭，助推大文明》，是隊員們用自己的微薄之力助推__全國文明城市創(chuàng)建工作。一個個活動獲得社會廣泛好評。
請黨放心，強國有我——秀成績
小螞蟻中隊的隊員們，在一次次活動中錘煉自己，越來越自信，越來越能干。隊員們在校級市級各類比賽中，脫穎而出，可以自信地吶喊：“請黨放心，強國有我。”以下為小螞蟻中隊在二年級這一年在各級比賽中獲獎的情況：
小螞蟻中隊在磨練中走向成熟。正是隊員們的團結(jié)合作，他們的責(zé)任心和付出，才讓小螞蟻中隊成了一個團結(jié)合作、蓬勃向上大家庭。
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇6）
__鎮(zhèn)中心小學(xué)四（2）奮進中隊是一個由52名隊員組成的優(yōu)秀大家庭，這個大家庭溫馨而富有活力，他們團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力。不斷發(fā)掘自我潛能，提高自身綜合素養(yǎng)，大家爭先恐后的努力著為大家庭增光添彩。即使年少但不乏自信，雖然稚嫩但敢于拼搏。他們敢于挑戰(zhàn)、憧憬未來，以踏踏實實的態(tài)度走好腳下的每一步，留下讓人引以為豪的足跡，這是屬于他們獨一無二的風(fēng)采。
優(yōu)秀的集體從來不乏優(yōu)秀的隊員，他們敢于挑戰(zhàn)不斷突破，數(shù)名隊員先后擔(dān)任“中國女紅軍紀念館”和“四渡赤水紀念館”義務(wù)講解員，受到游客、各級領(lǐng)導(dǎo)、工作人員等一致好評，拾到游客遺物主動上交，拾金不昧的精神在這些小小少先隊員身上體現(xiàn)的淋漓盡致，優(yōu)良的品質(zhì)得以不斷傳承，祖國花朵我們學(xué)習(xí)的榜樣，為他們贊揚，為他們歌唱。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一份耕耘一份收獲，四（2）奮進中隊?wèi){借著孜孜不倦的勤學(xué)精神取得了豐碩的成果，曾榮獲期末會考年級第一、班級量化考核獲學(xué)段第一、體育節(jié)科技文化藝術(shù)節(jié)第一名等榮譽。多次參加__鎮(zhèn)女紅館女紅軍紅色故事講述會、__縣健身氣功進社區(qū)、等活動，獲得學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，有苦有甜、有喜有悲，展望未來，四（2）奮進中隊將繼續(xù)奮力前行、茁壯成長，在未來道路上點燃新希望、放飛新夢想、創(chuàng)造新輝煌。
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇7）
在__學(xué)校這個美麗的校園中，有這樣一個人人夸贊的中隊——__X中隊。
無論什么時候走進我們__X中隊，你都感受到清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；這有41顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強大的力量。
自中隊建立之日，我少先中隊始終堅持以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以提高全面素質(zhì)、造就社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，開展了豐富多彩的少先隊活動，并取得了可喜的成績，真正使少先隊組織成為少先隊員學(xué)習(xí)的課堂、實踐的陣地、展示的舞臺、成長的搖籃。
下面就本中隊開展的活動作一下匯報：
一、開展思想教育活動
《東京審判》中的中國唯一大法官__X是江西__人，因為東京大審判成為享譽世界的國際大法官。__X是中國法律史上的一位傳奇人物，作為四億五千萬中國人民的代表，他全程參與了遠東國際軍事法庭對日本戰(zhàn)犯的審判，第一次在國際舞臺上運用法律武器捍衛(wèi)了國人的尊嚴。中隊同學(xué)以學(xué)英雄百折不饒、堅韌不屈的精神為主要，并且開展學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊會。
二、中隊的干部建設(shè)
一個優(yōu)秀的中隊，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
在各項班級活動中，班委的作用可謂是功不可沒。
三、中隊的文化建設(shè)
我們中隊經(jīng)常開展結(jié)合學(xué)校的主題活動和節(jié)日來開展各項有意義的活動。如“媽媽，我愛你”婦女節(jié)節(jié)制造驚喜活動；“雷鋒日”主動做一件好事寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；積極準備校素質(zhì)運動會；“安全小衛(wèi)士”競選活動等等。
在中隊會上，有時是針對班級的熱門現(xiàn)象進行分析，有時是為某些同學(xué)排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等……就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團結(jié)，在班級中感受到暖暖的友情，利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
四、中隊的活動
在中隊的集體生活方面，堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位中隊成員在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個中隊團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個中隊也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
__X中隊是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足?！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇8）
__縣第六小學(xué)三（6）中隊是一個充滿自信、懷揣希望、永煥活力優(yōu)秀團隊，中隊由58名隊員組成。
全面發(fā)展，提升綜合本領(lǐng)。積極開展“精神文明教育”、“尋找身邊的小雷鋒”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”、“計制作手抄報”、“瓶子涂鴉”、“你猜我猜成語故事”等活動為隊員提供展現(xiàn)自己的平臺，不斷提升隊員感恩奮進的心與綜合實踐能力。充分發(fā)揚民主制，激發(fā)隊員潛力，他們對工作充滿激情，對學(xué)習(xí)充滿力量，認負責(zé)真、任勞任怨、責(zé)任心強、各司其職、相互協(xié)調(diào)、充分合作，他們不斷為中隊的建設(shè)貢獻自己的力量。
三年來，三（6）中隊在學(xué)校組織的各種活動中表現(xiàn)突出，取得了可喜可賀的成績，連續(xù)兩年獲得校園文化藝術(shù)節(jié)比賽團體總分第一名、體育節(jié)活動團體總分第一名的好成績，還多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊”、“文明中隊”、“優(yōu)秀班級”。學(xué)習(xí)永不止步，在學(xué)校大隊部的正確指引下，三（6）中隊隊員團結(jié)協(xié)作、銳意進取，共同創(chuàng)建了一個學(xué)習(xí)勤奮、誠實自信、品學(xué)高尚、志向遠大的優(yōu)秀團隊！
前進的腳步永不停歇，他們每一名隊員都在為三（6）中隊變得更加出色、更加完美而時刻努力著、奮斗著。
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇9）
__縣第三小學(xué)六（2）中隊，全隊共有55名隊員，又名“太陽花”中隊。這是一個充滿活力、團結(jié)友愛、努力進取的優(yōu)秀集體。開朗自信、笑對人生，55朵“太陽花兒”在快樂中學(xué)習(xí)進步。
沐浴陽光，茁壯成長。55朵太陽花兒在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下團結(jié)一心、共同奮進、譜寫輝煌。做最好的隊員，成為最棒的隊伍。從建隊那天起，中隊一直采用小組合作的學(xué)習(xí)管理模式，你追我趕、永不甘落后，在激烈的競爭中他們攜手向前。
付出就有回報，歲月不會辜負時光更不會虐待一直拼搏的人。要相信陽光總在風(fēng)雨后，奮斗的過程萬般艱難，但收獲的甜蜜也會深深沁人心甜。在大家的努力下，六（2）中隊多次被學(xué)校評為優(yōu)秀中隊，在各種活動中屢屢獲獎。此外，隊員曹子虞在遵義市第六屆小學(xué)生美術(shù)作品展中曾獲二等獎、張馳馭在遵義市第三屆創(chuàng)客項目評選活動3D創(chuàng)意設(shè)計中榮獲一等獎。學(xué)無止境，“太陽花”中隊正以踏踏實實的態(tài)度一步一個腳印在學(xué)習(xí)的道路上揚帆起航。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。“太陽花”中隊一直秉承共同進步的理念促進隊員全面發(fā)展，永遠跟黨走、聽黨話，他們始終牢記班訓(xùn)：我們努力，我們成功，我們收獲！高舉星星火炬、練就過硬的本領(lǐng)、鍛煉強健的體魄、磨礪頑強的意志，永不言棄，我們堅信“太陽花”中隊未來一定越來越好。
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇10）
__市__X小學(xué)教育集團大隊部嚴格按照上級少工委的總體部署，結(jié)合我校實際，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進一步完善少先隊整體建設(shè)，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用，取得了較為突出的成績。
一、規(guī)范少先隊基礎(chǔ)建設(shè)
（一）組織健全，制度完善。
學(xué)校現(xiàn)有少先隊員2952名，少先隊中隊42個，配備大隊輔導(dǎo)員2名，中隊輔導(dǎo)員42名，全校建隊率、入隊率、輔導(dǎo)員配備率達到100%。我校制定了少先隊“會議”、“培訓(xùn)”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達100%。少先隊工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
學(xué)校對41個中隊按照分包負責(zé)制，實行輔導(dǎo)員責(zé)任人全覆蓋。每名蹲點領(lǐng)導(dǎo)全程參與各年級的少先隊改革實施過程，對本年級的少先隊工作全權(quán)負責(zé)。各中隊按時間節(jié)點上報各項活動的宣傳、開展及匯總工作，不折不扣地把全國少工委、市區(qū)少工委的各項指示精神進行傳達，確保少先隊改革的每一個重點任務(wù)都能得到落到實處。
（二）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境
少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。我校設(shè)有大隊部活動室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等基礎(chǔ)設(shè)施，使用率高，成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設(shè)有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；大隊部設(shè)立了紅領(lǐng)巾值周中隊，負責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、國旗下講話，對少先隊員進行德育教育。并成立各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。學(xué)校還組織隊員積極訂閱、使用隊報隊刊，指導(dǎo)少先隊開展活動。
（三）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的細胞，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)納入重要議程，采取了四條有力措施：
1、通過“加減法”不斷提高輔導(dǎo)員的獲得感和能力水平?！凹臃ā奔词窃谳o導(dǎo)員待遇上提一提。我校全面落實大隊輔導(dǎo)員享受學(xué)校中層干部待遇，在校內(nèi)評選表彰、職稱評定上向優(yōu)秀輔導(dǎo)員傾斜。“減法”即是在輔導(dǎo)員職責(zé)上理一理，對同一班級班主任兼任輔導(dǎo)員現(xiàn)象及時進行清查和部署，確保輔導(dǎo)員能夠有更多時間從事少先隊工作。
2、加強對輔導(dǎo)員隊伍的思想教育，定期召開輔導(dǎo)員會議，加強政治學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員隊伍的政治素養(yǎng)。同時學(xué)校大隊輔導(dǎo)員還重點對各年級在少先隊改革重點任務(wù)實施過程中的重點環(huán)節(jié)進行檢查和指導(dǎo)，確保第一時間發(fā)現(xiàn)問題、第一時間集智解決，督促各年級嚴謹、規(guī)范地開展少先隊改革工作。
3、加大觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，組織參加上級部門舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)校內(nèi)部也開展了“輔導(dǎo)員交流日”活動，促使輔導(dǎo)員間相互學(xué)習(xí)，提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)；
4、加大輔導(dǎo)員考核力度，把輔導(dǎo)員考核結(jié)果與年度考核、評優(yōu)相結(jié)合。
二、開展少先隊系列活動
我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：
（一）常規(guī)教育活動
近幾年以來，我校的常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》為主要內(nèi)容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。
（二）少先隊品牌活動
1、結(jié)合學(xué)校文化主題開展“蓮寶先鋒隊”活動。通過評選“蓮寶先鋒隊”活動，提高了隊員們自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮了各自的特長。全校隊員參與率達100%，達標(biāo)達９0%，全年共頒發(fā)校級獎牌40多次。
2、“美德少年”活動。少先隊員們每學(xué)期均以投票的方式，開展了評選、學(xué)習(xí)“美德少年”為主要內(nèi)容的系列活動。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，去尋找文明、實踐文明，爭做“美德少年”。
3、“我是向上向善好隊員”系列活動。學(xué)校通過少先隊基礎(chǔ)知識競賽、小主持人大賽、少先隊禮儀大閱兵等方式培養(yǎng)少先隊員對中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國的樸素感情。
4、學(xué)校先后組織開展活動共計150余次；組織開展“向國旗敬禮”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)等活動全校420余次。學(xué)校以“動感中隊”創(chuàng)建為主要抓手，面向全校各中隊開展“五小”活動，引導(dǎo)隊員從爭當(dāng)“紅領(lǐng)巾小健將”“紅領(lǐng)巾小百靈”“紅領(lǐng)巾小書蟲”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”“紅領(lǐng)巾小主人”做起，引導(dǎo)隊員人人爭做新時代好隊員。
5、積極開展“手拉手”系列活動。自20__年起，每年四月__X小學(xué)四年級隊員就會走進農(nóng)村小學(xué)開展”童夢置換童心相連”活動感知農(nóng)村新變化；每年十一月我校還會將農(nóng)村小學(xué)生接到__X小學(xué)開展三天的聯(lián)誼，引導(dǎo)隊員認知新時代新責(zé)任。除此以外，我校長期與新疆博州、西藏下水鄉(xiāng)完小隊員進行書信交流。20__年暑假，我校積極組織隊員參與紅領(lǐng)巾動感假日“鄂博少年少年手拉手夏令營活動”活動，得到了團市委領(lǐng)導(dǎo)及新疆小隊員一致好評。
（三）利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動
學(xué)校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
（四）開展年級特色活動，充分發(fā)揮育人效能
除了抓好常規(guī)德育工作之外，松小還針對新時期少先隊員的特點，設(shè)計開發(fā)了年級特色活動。
一年級“小鬼當(dāng)家”——培養(yǎng)隊員最基本的勞動能力，如穿衣、疊被、整理書包、系鞋帶等。
二年級“養(yǎng)蠶達人”——讓隊員們設(shè)計新穎實用、富有童趣的蠶房、精心喂養(yǎng)柔弱樸素的蠶寶寶、觀察蠶的生長過程、寫出養(yǎng)蠶日記、以“蠶寶寶”為主題進行攝影、繪畫和手工制作。
三年級“菊花使者”——倡導(dǎo)隊員和家長聯(lián)動，一起“養(yǎng)菊”、“寫菊”、“畫菊”、“誦菊”，傳承傳統(tǒng)文化。
四年級“童夢置換”——將四年級的隊員分批送到農(nóng)村小學(xué)進行住讀，通過分班、分組、分寢室，與該校學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。還在田間地頭進行除草摘豆等勞動體驗，徒步3。5小時到長壽島國家濕地公園尋訪長壽老人、參觀香菇園、在沙灘、樹林嬉戲……在全新的學(xué)習(xí)、生活體驗中培養(yǎng)學(xué)生感恩、奉獻的精神。
五年級“雷鋒行動”——開展了多次學(xué)習(xí)雷鋒思想、踐行雷鋒精神的活動。如走進敬老院為老人送溫暖，走進慈善餐廳做小小義工，“保護漢江”“愛心義賣”“換來換去共享資源”環(huán)保集市、“愛鳥護林”“紅領(lǐng)巾送溫暖”等，在全校師生中樹立了勤儉節(jié)約、樂于助人的良好風(fēng)尚。
六年級“畢業(yè)獻禮”——每年畢業(yè)季由六年級隊員承擔(dān)全校的“六一”活動的策劃、組織及實施。如“校園文化廟會”“蓮寶的盒子世界”等等。
（五）加強儀式教育，增強少先隊員光榮感。
我校每年組織開展一次少先隊禮儀大賽，并積極開展“學(xué)、感、做”系列活動，增強隊員光榮感和組織歸屬感。“學(xué)”，即是學(xué)習(xí)隊章隊史。如，在入隊儀式之前，大隊部組織未入隊的兒童學(xué)習(xí)隊章隊史，并通過測試的方式來檢驗兒童的學(xué)習(xí)情況?！案小?，即是感受隊員生活。通過開展升旗儀式、入隊儀式、少先隊活動課、愛國主義教育基地學(xué)習(xí)等讓少先隊員體驗隊員生活，增強組織歸屬感和光榮感?！白觥保词且龑?dǎo)隊員做主人翁。通過開展校園小導(dǎo)游、蓮寶之星、大隊干部競選等活動，讓小隊員積極參與發(fā)揮自主作用。
三、辛勤耕耘，碩果累累
近年來，__市__X小學(xué)教育集團大隊部在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下已經(jīng)成長為一個充滿活力的集體。
學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員李厚芬老師曾獲“湖北省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號，并在“湖北省星星火炬杯少先隊活動課說課大賽”榮獲一等獎；四（2）中隊魯天宇經(jīng)過省、市、區(qū)級的層層選拔成為湖北省少年先鋒隊第六次代表大會代表。同時，魯天宇提出的為中小學(xué)生設(shè)立“無作業(yè)日”的提案還獲得了湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的首肯，《湖北日報》、《楚天都市報》《__晚報》等媒體均在頭版對魯天宇同學(xué)的提案進行了相關(guān)報道。
學(xué)校少先隊員及輔導(dǎo)員都能積極主動地參加省、市、區(qū)組織的各項活動，涌現(xiàn)出一大批個人和集體，成為市區(qū)各項活動、賽事的佼佼者。近年來，《人民日報》、《中國教育報》、《中國教師報》、《德育報》《小學(xué)生天地》、《輔導(dǎo)員》等等國家級媒體對__X小學(xué)教育集團的少先隊活動進行過多次報道。
榮譽給人激勵、催人奮進，它讓每一個松小人深感自豪！在以后的工作中，__X小學(xué)教育集團大隊部將提高專業(yè)化水平，以更加認真的態(tài)度，投身到少先隊改革實施工作中去，履行起基層一線少先隊組織和工作者的重任，當(dāng)好隊員成長過程中的陪伴者、傾聽者、保衛(wèi)者、服務(wù)者、引領(lǐng)者，幫隊員邁好人生第一步！
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇11）
__區(qū)__小學(xué)20__年9月開始招生，占地約36畝，位于興貴路與達開路交匯處西北角。學(xué)校有教學(xué)樓、綜合樓、科技樓和圖書館各一棟，總建筑面積22350。87平方米，共有4470名學(xué)生，其中少先隊員3080名、少先隊大隊輔導(dǎo)員3名、中隊輔導(dǎo)員64名。
一、成立學(xué)校少工委，黨建引領(lǐng)開展少先隊工作
__小學(xué)20__年10月成立學(xué)校少工委，由校長卜松旺同志擔(dān)任少工委主任，將學(xué)校少先隊工作列入學(xué)校黨建工作和學(xué)校整體工作計劃中，作為重要工作抓。學(xué)校配足配齊大、中隊輔導(dǎo)員，落實輔導(dǎo)員待遇。其中大隊輔導(dǎo)員黃瑾、梁一一、吳海麗老師每周參加學(xué)校行政班子會議，與學(xué)校中層正職領(lǐng)導(dǎo)享受同等待遇。
在校長的大力支持下，學(xué)校少先隊工作沿著“抓常規(guī)、出特色、樹品牌”的管理思路，以“至美”教育為主線，打造“至美少先隊”，把少先隊活動課程常態(tài)化落實，把踐行社會主義核心價值觀生動化開展，并結(jié)合各種節(jié)假日開展特色少先隊主題教育活動，為學(xué)生提供了更好的成長平臺，__小學(xué)少先隊大隊榮獲20__年度“全國優(yōu)秀少先隊集體”榮譽稱號。
二、狠抓少先隊員習(xí)慣養(yǎng)成，打造學(xué)校特色
少先隊員是形成良好行為和品德的最佳時期，學(xué)校大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。學(xué)校建校來開展了“至美德育——我的__橙”系列活動，通過開學(xué)典禮主題展示“綠橙”寓意好習(xí)慣未養(yǎng)成，“黃橙”寓意好習(xí)慣已養(yǎng)成，鼓勵全體少先隊員人人爭“橙”，人人通過爭“橙”走向成功、成人、成才之路。在活動過程大隊部還創(chuàng)編了文明三部曲，通過朗朗上口的三部曲讓全體隊員養(yǎng)成文明好習(xí)慣。大隊部還根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律，對隊員進行思想品德教育，養(yǎng)成道德素養(yǎng)。
三、發(fā)揮少先隊組織的活動優(yōu)勢，提高隊員素質(zhì)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的配合下，大隊部組織以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動“十育人”常規(guī)活動。有升旗儀式育人、至美成語墻育人、中隊活動課育人、至美文化陣地育人、文明禮儀育人、圖書角育人、中隊文化育人、隊品牌活動育人、實踐活動育人、校園廣播育人。此外，學(xué)校還開展了讀書活動、傳統(tǒng)節(jié)日活動、愛國主義教育活動、安全教育系列活動等，讓少先隊員潛移默化受到熏陶，弘揚和培養(yǎng)偉大的民族精神。
四、豐富少先隊活動的開展形式，夯實活動效果
回顧學(xué)校的少先隊工作，可以說是周周有活動，月月有大活動。__小學(xué)少先隊工作以抓實地開展各項活動為宗旨，把豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上。從三月學(xué)雷鋒到四月革命傳統(tǒng)教育，從五月讀書活動到六月鼓號比賽，從七月八月暑假實踐活動，從九月感恩教育到十月建隊日活動，從十一月安全月活動到十二月慶元旦活動……還有如細水長流般一直貫穿整個學(xué)期的各項常規(guī)工作：文明常規(guī)檢查、衛(wèi)生常規(guī)檢查、升旗儀式、主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站……20__年和20__年，學(xué)校星火鼓號隊參加了貴港市鼓號隊檢閱比賽，均榮獲了第一名的好成績；20__年學(xué)校少年警校榮獲貴港市檢閱比賽第一名的好成績。
一直以來，__小學(xué)少先隊大隊開展了一系列隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。在以后的工作中，__小學(xué)將再接再厲，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，爭取使學(xué)校少先隊工作再上一個新的臺階！
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇12）
__市__中學(xué)是一所有著四十多年悠久歷史的非寄宿公辦中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)共有57個教學(xué)班，全校師生3480人。其中初一年級17個班，學(xué)生數(shù)892人，已全員入隊。自20__年《少先隊改革方案》出臺以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視少先隊工作，馬上任命少先隊大隊輔導(dǎo)員，組織開展少先隊工作，進行少先隊改革。在少先隊工作中，我們主要從以下幾個方面入手：
一、組織建設(shè)
20__年開學(xué)以來，我們學(xué)校就設(shè)立了大隊部，聘請了兩位大隊輔導(dǎo)員。10月13日建隊節(jié)期間，我校舉行了盛大的建隊儀式活動，建立了17個中隊，并為中隊聘請了中隊輔導(dǎo)員。接著，各中隊選舉了中隊長。11月17日，我校少先隊第一次代表大會順利召開，選舉產(chǎn)生了少先隊大隊委員，成立了大隊委員會。同時選舉產(chǎn)生少工委成員，成立了少工委。定期召開少工委會議，安排討論相關(guān)少先隊工作。
二、陣地建設(shè)
經(jīng)過一段時間的籌備，我校的少先隊隊室裝修完工。紅領(lǐng)巾廣播站已經(jīng)建立，鼓號隊正在籌備。宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報等已經(jīng)投入使用。
各中隊在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下全員參與，給自己的中隊取了名字，定下目標(biāo)，創(chuàng)立口號，打造自己的中隊文化特色。
三、隊伍建設(shè)
我校少先隊現(xiàn)設(shè)1個大隊，17個中隊，聘任大、中隊輔導(dǎo)員19人。依據(jù)《少先隊改革》相關(guān)精神，學(xué)校全面落實了大隊輔導(dǎo)員的學(xué)校中層管理人員職級待遇，將大、中隊輔導(dǎo)員從事少先隊工作納入教師績效考核和評比表彰獎勵。為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，學(xué)校多次派出大隊輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校也多次組織中隊輔導(dǎo)員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，定期對各大、中隊干部進行培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)校少先隊禮儀。在天氣炎熱時，經(jīng)大隊委員會決議，除參加少先隊的集會和活動外，佩戴隊徽。
四、活動開展
活動是少先隊工作的生命，是學(xué)校生機與活力的體現(xiàn)。我校少先隊工作以中學(xué)生心理特點為出發(fā)點，注重突出“活動育人”，認真落實每周一課時少先隊活動課，將隊工作與豐富多彩的活動融為一體、達到“潤物細無聲”效果。
我校認真開展了“爭做新時代好隊員”、“荊楚少年五彩行動”等主題活動，積極創(chuàng)建動感中隊，“五小”活動內(nèi)容豐富、形式多樣。
我校還開展了一些獨具特色的活動。20__年10月，我校與芭蕉中學(xué)一同開展“愛眼護眼·手拉手行動”公益活動，獲得了5000元的公益基金。20__年4月，我校彩虹中隊與宣恩和平中小學(xué)樂園中隊開展“深耕手拉手，實踐出真知”主題隊日活動，關(guān)愛留守兒童、助力精準扶貧，引起了社會的關(guān)注。
這一系列的活動，以“潤物細無聲”的方式教育著學(xué)生，為學(xué)生人格的完善鋪就了一條堅實的道路。同時，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性、實踐性、思想性、先進性，增強了少先隊員的組織感和光榮感。
總的來說，這一年多以來，學(xué)校少先隊工作在__市少工委的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在學(xué)生的思想道德建設(shè)上起到了獨特的作用。但是我們知道，我們?nèi)孕枧?。我們將以這次全省優(yōu)秀少先隊集體評比為契機，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新觀念，為讓我校少先隊工作再上新臺階而繼續(xù)努力！
優(yōu)秀少先隊集體主要事跡簡介（精選篇13）
石崗大街小學(xué)少先隊大隊是河北省優(yōu)秀少先隊大隊、石家莊市紅旗大隊、新華區(qū)紅旗大隊。20__年12月，組織開展的實踐活動《“孤兒物品”找新主人》刊登在中國少年報上。20__年3月，活動課刊登在共青團中央主辦的《輔導(dǎo)員》雜志上。多年來，在團委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，結(jié)合本校實際，以加強少先隊組織建設(shè)為重點，以豐富多彩的大中隊活動為載體，大力加強愛國主義、集體主義、和中華民族精神教育，不斷提高少先隊員基礎(chǔ)道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和社會責(zé)任感，引導(dǎo)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，認真落實每周一節(jié)的少先隊活動課，以少先隊活動為載體，開展思想道德教育，寓教育于活動之中。加強學(xué)校少工委建設(shè)，成立隊干部學(xué)校，組建紅領(lǐng)巾小社團，極大地增強了隊員的組織歸屬感，使少先隊組織朝氣蓬勃，為少年兒童健康成長、建設(shè)文明和諧校園作出了較大的貢獻。
在田芳校長帶領(lǐng)下，我校將核心價值觀教育深入課堂，并開展了豐富多彩的核心價值觀教育實踐活動。良好的氛圍創(chuàng)設(shè)，扎實的課程建設(shè)，豐富的價值觀教育實踐活動，將核心價值觀教育入心、入腦，更轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實際行動。
一、深入落實、開展核心價值觀教育活動
以社會主義核心價值觀教育為課題，組成課題專項研究團隊，組織全體教師深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，理解價值觀的含義，通過專家引領(lǐng)，學(xué)科教研，活動策劃，將社會主義核心價值觀教育常態(tài)化，做到學(xué)科滲透價值觀教育，扎扎實實開展實踐活動。
利用暑期，請來了少先隊教育專家感動河北省十大人物之一的郭文鄴以及河北省少先隊總輔導(dǎo)員杜玉波，對全體教師進行核心價值觀教育的專項引領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)、教研，全體教師統(tǒng)一認識，深入領(lǐng)悟了社會主義核心價值觀教育的重要性和必要性，研究出了核心價值觀教育學(xué)科滲透的思路與方法，做到價值觀教育廣泛開展、全面深化。
二、陣地教育、宣傳促進，價值觀教育全面推進。
學(xué)校全力打造“價值觀小院”，為學(xué)生營造了良好的視覺教育氛圍?！傲⒌聵淙耍袆儆谘浴钡臅螔炫粕?，醒目地呈現(xiàn)了社會主義核心價值觀24個大字，使隊員們在舉手抬足之間了然于心。核心價值觀教育主題活動展牌以及社會主義核心價值觀板報、櫥窗、展示欄引領(lǐng)隊員將價值觀教育入心。結(jié)合學(xué)校德育課，開創(chuàng)價值觀教育學(xué)習(xí)專欄，講身邊的“24字”故事，看“24字”宣傳視頻，深入理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。并組織學(xué)生們開展了“價值觀”貼圖表決心教育活動。
三、深入開展《核心價值觀記心中》主題中隊會研討、觀摩。
“牢記核心價值觀，喜迎新學(xué)期”，學(xué)校組織老師們研討《核心價值觀記心中》主題中隊會，并在全市范圍內(nèi)開展了《核心價值觀記心中》主題中隊會研討觀摩活動。此活動受到了團省委、團市委、共青團新華區(qū)委、新華區(qū)教育局思政體衛(wèi)科的高度認可和大力支持。
觀摩活動中，少先隊專家郭文鄴、團市委學(xué)少部耿云靜就如何將“社會主義核心價值觀”融入少先隊活動，創(chuàng)建隊員們喜聞樂見的活動進行了講述，并對開展好《核心價值觀記心中》少先隊活動課進行了部署。我校的中隊會范本向全省推廣。
四、實踐活動，踐行社會主義核心價值觀。
為了將價值觀教育轉(zhuǎn)化為隊員的自主行動，學(xué)校組織隊員開展價值觀教育實踐活動。小記者尋訪活動——“我是價值觀踐行者”；“我愛家鄉(xiāng)藍天碧水保護環(huán)境從我做起”環(huán)保繪畫征集活動；“我為家鄉(xiāng)換新顏”——環(huán)保志愿者行動；創(chuàng)建文明城——我是小小志愿者。手拉手活動——“我為盲童讀經(jīng)典”。在豐富的實踐活動中，隊員們踐行著社會主義核心價值觀。
五、核心價值觀教育碩果累累。
手握“友善”接力棒——愛心志愿在行動
六中隊的王姝祺跟隨爸爸參加了石家莊兒童出版社舉辦的“贊皇山區(qū)花木小學(xué)公益行”活動以及“圣誕節(jié)奉獻愛心，平安果義賣”活動。除此之外，姝祺還參加了大型微公益行動“衣加衣”愛心溫暖太行山活動。還有1+2聯(lián)合不動產(chǎn)集團公益基金會組織的愛心捐獻活動。趙博恒積極參加學(xué)雷鋒的社會實踐活動，每個月和哥哥姐姐們一起去智障學(xué)校參加獻愛心活動。到了那里，把衣服、書本、玩具送到智障孩子的手里。在此基礎(chǔ)上，我校組織優(yōu)秀雛鷹小隊評比，大力表彰踐行社會主義核心價值觀的先進榜樣。
為了表彰在踐行價值觀教育中突出的輔導(dǎo)員和隊員，學(xué)校組成評審小組，評選了崗一“價值觀教育”好活動。以此激勵全體師生做踐行社會主義核心價值觀的先行軍。
價值觀教育開碩果，各級領(lǐng)導(dǎo)送關(guān)懷。在中國少年先鋒隊建隊65周年的日子，新華區(qū)“建隊日”慶?；顒釉谖倚Ｅe行。新華區(qū)區(qū)委副書記戚阿東、新華區(qū)副區(qū)長田榮鳳、新華區(qū)團區(qū)委書記卜曉磊、新華區(qū)教育局思政體衛(wèi)科科長候明卯以及團區(qū)委副書記兼總輔導(dǎo)員蘇娜和隊員們一起分享了學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀以來的收獲和體會。
河北省各地市希望小學(xué)校長一行到我校觀摩價值觀教育實踐活動。學(xué)校迎來了河北省各地市的70多位希望小學(xué)校長到校參觀。雖然天氣寒冷，但是石崗大街小學(xué)校園里暖意融融。以“核心價值觀教育”為題，校長們觀看了我校的少先隊活動課感受了核心價值觀教育效果，一同研討了價值觀教育新方法?！巴涣鞴舶l(fā)展”，此次活動，為價值觀教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的交流平臺。
田芳校長以核心價值觀為題，為希望小學(xué)校長進行了專題講座，將價值觀教育經(jīng)驗進行了推廣。我校核心價值觀說課在全國展示。石崗大街小學(xué)大隊輔導(dǎo)員，以核心價值觀內(nèi)容為題，參加了石家莊市少先隊活動說課比賽，以特等獎的好成績成功奪得了赴南京參加了全國少先隊說課展示的機會。此次全國展示受到了與會專家的高度認可。
用核心價值觀引導(dǎo)學(xué)生們茁壯成長，將它融入孩子喜聞樂見的活動之中，我們不斷努力，一路前行。
……
六、常規(guī)立隊：重細節(jié)，提升品位。
細節(jié)有時更能反映品位，石崗大街小學(xué)少先隊大隊工作本著以常規(guī)立隊的理念，以細節(jié)做起為抓手，以提升品位為目標(biāo)來開展日常工作，圍繞“文明禮儀”主題，做到常規(guī)工作一月一重點，一周一總結(jié)，一月一評比，一月一展示，保證了少先隊的日常工作有條不紊、扎實有效的進行。
七、完善學(xué)校少工委，成立隊干部學(xué)校，加強少先隊小干部培養(yǎng)。
為提高少先隊工作的實效性，發(fā)揮少先隊員的主人翁精神，石崗大街小學(xué)少先隊大隊始終認真組織大隊干部選舉。本著公平、公正、公開的原則，通過演講、民主投票、差額選舉，大隊評委團集中審核，公開公示，確定新一屆大隊干部。在此基礎(chǔ)上成立了隊干部學(xué)校，并制定例會制度、培訓(xùn)制度，加強隊干部的培訓(xùn)，提高隊干部的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，讓他們切實發(fā)揮熱愛同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的作用，以此加強少先隊干部的隊伍建設(shè)。還組建了隊干部禮儀隊、國旗護衛(wèi)隊、指揮團、主持團，并對其進行訓(xùn)練。作為全校少先隊員的標(biāo)桿，組織升旗儀式，并指導(dǎo)、訓(xùn)練各中隊隊員參與升旗儀式。在少先隊活動課建設(shè)上，充分發(fā)揮隊干部的優(yōu)勢，組織隊員設(shè)計活動課，取得了可喜的成效。
八、特色強隊：求卓越，打造品牌。
石崗大街小學(xué)少先隊大隊依托陣地建設(shè)積極開展“城鄉(xiāng)少年手拉手”活動，“紅領(lǐng)巾講壇”活動并利用傳統(tǒng)節(jié)日和校本節(jié)日傳承學(xué)校文化，舉辦了一系列的特色實踐活動。
（一）城鄉(xiāng)少年手拉手，共同成長收獲多。
作為全國手拉手活動創(chuàng)始人的校長對少先隊工作始終情有獨鐘。石崗大街小學(xué)少先隊大隊與趙縣高村鄉(xiāng)東大章學(xué)校結(jié)成了手拉手學(xué)校，為了幫助農(nóng)村學(xué)校的孩子們，他們將“手拉手”活動為群眾辦實事”活動相結(jié)合，做了如下工作：一是建手拉手書屋，全校學(xué)生捐書1206冊，為東大章學(xué)校建立了圖書館。二是結(jié)交一個伙伴。開展了“小小郵票一座橋”活動，讓城鄉(xiāng)孩子們的心貼得更近。并把東大章學(xué)校的5個孩子接到了石家莊和手拉手小伙伴一起生活、學(xué)習(xí)、活動。三是開展了互訪體驗活動。組織手拉手學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們參與了我校教育教學(xué)研討會。在中國少年先鋒隊建隊六十周年到來之際，隊員們在團省委的組織下，作為嘉賓參加了河北電視臺《陽光訪談》節(jié)目，參加了《紀念少先隊建隊60周年特別節(jié)目》現(xiàn)場直播，接受了河北青年報記者采訪，采編的稿件于10月12日在《河北青年報》報道。
（二）紅領(lǐng)巾講壇，少先隊員展風(fēng)采。
作為又一品牌活動，紅領(lǐng)巾講壇于20__年正式開壇?！昂棋珪Ｕ癸L(fēng)采意氣風(fēng)發(fā)當(dāng)少年”隊員張峰鳴講述了“草根皇帝的傳奇人生”，近150名家長代表和隊員代表齊聚圖書館，開啟了我校紅領(lǐng)巾講壇的序幕。
（三）傳統(tǒng)節(jié)日重傳承，校本節(jié)日馨香濃。
多年來，石崗大街小學(xué)少先隊大隊以國旗下演講、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗板報等特色陣地為載體，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，以紅領(lǐng)巾追溯民俗文化魂為主題，開展各種別開生面的活動，傳播中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，營造了濃郁的節(jié)日氛圍，讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。
早在1995年，該校就建立起了多個校本節(jié)日，14年來不斷的發(fā)展完善，至今已形成一道亮麗的風(fēng)景線。截至20__年底，已舉辦過9屆“花燈節(jié)”、15屆“健身節(jié)”、17屆“童聲節(jié)”、8屆“科技節(jié)”、12屆“讀書節(jié)”、11屆新年音樂會。這些校本節(jié)日活動不限定在幾天或一周時間內(nèi)，而是將各種綜合活動藝術(shù)活動統(tǒng)籌安排，月月有活動、季季有賽事，學(xué)年總展示，從而在豐富學(xué)生課余生活的同時，增長學(xué)生的才干、發(fā)展學(xué)生的個性。
九、加強愛黨教育，培養(yǎng)樸素感情。
“聽黨話、跟黨走”，不僅是一種樸素的感情，更是一種信念，一種責(zé)任，一種行動。石崗大街小學(xué)少先隊大隊積極組織隊員學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀。我們帶領(lǐng)隊員學(xué)習(xí)、弄懂核心價值觀的內(nèi)涵，掌握它的要義，并把它化為少年兒童喜聞樂見的活動，融于少先隊教育之中。
20__年3月，掀起了隊員們參政議政的熱潮，更體現(xiàn)了對黨的樸素情感，河北日報、河北青年報等多家媒體對此進行了報道，河北廣播電臺也進行了專訪。
十、科研興隊：求創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展。
結(jié)合學(xué)校的德育課題《對小學(xué)生讀書養(yǎng)德的研究》。從20__年申報至今，科研課題喜獲豐收，獲得了全國和諧德育年會暨第十三屆學(xué)術(shù)研討會中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會第六屆學(xué)會先進實驗學(xué)校，8項成果獲全國一等獎，3項成果獲全國二等獎，一項獲三等獎。四名同志被評為先進工作者、優(yōu)秀實驗教師。自20__年課題實驗開始，已經(jīng)兩次榮獲進全國實驗學(xué)校，12個一等獎、6個二等獎、12個三等獎。