“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E
對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出，做出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)青年頒發(fā)“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆本哂斜碚米饔谩Ｏ旅娼o大家分享一些關(guān)于2024“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇1】
蘇慧瑩同學(xué)是古峰一小六年級(jí)一班的學(xué)習(xí)委員，她性格開朗、活潑可愛(ài)，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅
讀書是她課余的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味?？磿?、講故事、寫作文是蘇慧瑩同學(xué)的最大愛(ài)好。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡，每天晚上睡覺(jué)之前，看故事幾乎成了她必備的夜餐，同時(shí)她也酷愛(ài)看書，從小到大看的書已無(wú)法計(jì)算，例如《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。
“開卷有益”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于她的廣泛的閱讀，開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，學(xué)校的校刊《蓓蕾》上，經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽?？傊?，她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛(ài)看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言。是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言也是蘇慧瑩同學(xué)上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了蘇慧瑩同學(xué)，課堂氣氛上不來(lái)！”她遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。
蘇慧瑩同學(xué)真可謂多才多藝，全面發(fā)展。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國(guó)旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)?，從悅耳?dòng)聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣。她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬人的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能陶冶情操，豐富充實(shí)人的業(yè)余生活。正如她所說(shuō)：“我回家后，在家里書的海洋去學(xué)就是我快樂(lè)的天堂?！?/p>
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇2】
青年人是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的笑臉。
1919年的“五四”運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)現(xiàn)代一件劃時(shí)代的大事，它標(biāo)志著中國(guó)工人階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，標(biāo)志著舊民族主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開始，開創(chuàng)了嶄新的歷史局面。
現(xiàn)在距離“五四”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)有__個(gè)年頭，這個(gè)長(zhǎng)期的艱巨征程，是以“五四”運(yùn)動(dòng)為起到，今天的我們務(wù)必牢記。
然而革命遠(yuǎn)未結(jié)束，這也是我們?cè)诮裉旄斜匾o(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)的原因?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)首先是一個(gè)青年運(yùn)動(dòng)，熱血青年成為革命的先鋒隊(duì)。這些青年學(xué)生、知識(shí)分子不是兩耳不聞窗外事的書呆子、極利主義者，他們熱愛(ài)祖國(guó)，以天下為己任，在國(guó)家面臨海外列強(qiáng)橫行之際，用青春和熱血開創(chuàng)了嶄新的時(shí)代而無(wú)愧于自己的人生。今天的我們就是要學(xué)習(xí)“五四”青年學(xué)子的愛(ài)國(guó)精神，關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，以天下為己任，把自己的人生和祖國(guó)緊密聯(lián)系在一起，而不只是關(guān)心個(gè)人的狹小天地、貪圖安逸。
做進(jìn)步的愛(ài)國(guó)青年就要感受時(shí)代的脈搏，就要對(duì)當(dāng)前的中國(guó)社會(huì)有清醒的認(rèn)知，今天的青年人存在著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——信仰缺失，當(dāng)然，這不只是青年人自身的問(wèn)題。但沒(méi)有信仰并不妨礙青年人用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)國(guó)。在這次行動(dòng)中，青年人終于看清了帝國(guó)主義的`真實(shí)嘴臉，借此也有大批青年反思自己已經(jīng)形成的許多認(rèn)識(shí)，從而真正的認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)歷史，信仰就存在于這種探索中。
進(jìn)步的青年必有崇高的理想。而這崇高的理想，莫過(guò)于建立一個(gè)自由平等、公平公正、幸福和諧的社會(huì)。這樣的社會(huì)與我們現(xiàn)在中國(guó)現(xiàn)狀有怎樣的距離?這些需要我們青年人自己來(lái)找答案。
紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，就必須從“五四”運(yùn)動(dòng)開始沿著中國(guó)革命的足跡走到今天。在這條革命征程中，我們的先輩們?yōu)榱诵闹械墓伯a(chǎn)主義理想，拋頭顱灑熱血，披荊斬棘，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是值得我們青年人去認(rèn)真吸取的寶貴營(yíng)養(yǎng)。
我們青年人要有愛(ài)國(guó)之心，與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的笑臉!
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇3】
看完“五四表彰”頒獎(jiǎng)典禮后，“五四表彰”獲得者的事跡跟精神，激勵(lì)著我的內(nèi)心，燃燒起一腔熱血，久久不能平靜。作為中國(guó)新一代青年的我們，要為以他們?yōu)榘駱?，要有?ài)國(guó)，愛(ài)黨，愛(ài)人民，默默奉獻(xiàn)自己的精神，要為祖國(guó)，為人民，貢獻(xiàn)一份自己的心量，我們要用行動(dòng)去證明自己是祖國(guó)合格的新一代青年接班人。
1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”，是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是中國(guó)新民主主義革命的開始。他們用血和生命的意志，為我們開創(chuàng)了一條新的道路，他們的`精神勉勵(lì)著我們要珍惜大好時(shí)間，積極進(jìn)取，要用心去學(xué)習(xí)“五四精神”的核心內(nèi)容：愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主和科學(xué)。我們走在先輩們用生命鋪毯的道路上，要時(shí)時(shí)刻刻的記著他們?yōu)樽鎳?guó)做出的奉獻(xiàn)，為我們新一代青年人留下的寶貴精神。時(shí)光沖淡了當(dāng)年愛(ài)國(guó)青年們的感人事跡，模糊了愛(ài)國(guó)英雄的面孔。當(dāng)年的形勢(shì)，當(dāng)年的氣氛，當(dāng)年的激情，當(dāng)年的青春，總經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。但五四運(yùn)動(dòng)留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)明亮。
五四精神在一代又一代的傳承中發(fā)揚(yáng)光大，我們每個(gè)人要傳統(tǒng)英雄精神，砥礪奮進(jìn)，我們要弘揚(yáng)五四精神，當(dāng)代青春建功。我們要銘記所有為了中華民族作出貢獻(xiàn)的人民，以他們?yōu)榘駱?，做一個(gè)新中國(guó)合格的青代建設(shè)者。
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇4】
張超業(yè)，男， 1981年4月出身，龍巖市新羅區(qū)巖山鎮(zhèn)山前村村民。2006年畢業(yè)于廈門大學(xué)新聞傳播系廣告學(xué)專業(yè)，2009年返鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，主要種植“巖山水蜜桃”、“高山芙蓉李”、“高山奈李”等農(nóng)產(chǎn)品，成為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，先后注冊(cè)了“超業(yè)家庭農(nóng)場(chǎng)”、“巖山山前特色農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社”、“蕉山農(nóng)業(yè)科技有限公司”等農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織。2009年至今擔(dān)任山前村村委兼文書，先后被評(píng)為新型職業(yè)農(nóng)民、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生、福建省青年農(nóng)場(chǎng)主、巖山鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2016年福建省農(nóng)村青年致富帶頭人等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，他的遠(yuǎn)景養(yǎng)羊?qū)I(yè)合作社被評(píng)選為“2016年福建省青年農(nóng)民合作社優(yōu)秀示范社”。
山前村地處巖山鎮(zhèn)東北部，毗鄰國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)“龍硿洞”，自然生態(tài)環(huán)境好，交通便利，具有很強(qiáng)的景區(qū)輻射優(yōu)勢(shì)。村內(nèi)平均海拔800米以上，晝夜溫差大，適合發(fā)展高山生態(tài)農(nóng)業(yè)。作為新時(shí)代的青年，張超業(yè)充分認(rèn)識(shí)到了自己家鄉(xiāng)的生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)后就義無(wú)反顧地回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，不遺余力地開展農(nóng)村建設(shè)，盡情發(fā)揮青年才智，在山前村農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了積極作用，為農(nóng)業(yè)跨越發(fā)展提供新思想、新動(dòng)力。
創(chuàng)業(yè)之初，由于從未從事過(guò)農(nóng)業(yè)種植，他什么都不懂，一切都要從零開始。張超業(yè)不以一名大學(xué)生自詡，虛心向每一個(gè)人學(xué)習(xí)，盡可能和身邊的人多接觸、多交流、多請(qǐng)教。從開始果苗的選種、育苗、選地、種植，到果場(chǎng)的管理、施肥、噴藥、修剪、疏果、采摘、運(yùn)輸、銷售等等的整個(gè)過(guò)程的每一個(gè)步驟都認(rèn)真學(xué)習(xí)。在掌握了經(jīng)營(yíng)果場(chǎng)的必備知識(shí)后開始付之行動(dòng)，在不懈努力和精心鉆研下，張超業(yè)所經(jīng)營(yíng)的超業(yè)家庭農(nóng)場(chǎng)不斷發(fā)展壯大。隨著果場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大，他意識(shí)到單憑個(gè)人的力量無(wú)法發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)效益，為了更好地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，于2009年注冊(cè)了龍巖市新羅區(qū)巖山山前特色農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、新羅區(qū)張超業(yè)家庭農(nóng)場(chǎng)，通過(guò)合作社把本村果農(nóng)聯(lián)合起來(lái)，相互交流、合作。
在種植的過(guò)程中，剛開始大家都覺(jué)得水果長(zhǎng)得越多越好，普遍存在只求數(shù)量不求質(zhì)量的思想，嚴(yán)重影響了水果的品質(zhì)。對(duì)此，張超業(yè)查閱了相關(guān)方面的書籍資料，咨詢了有關(guān)農(nóng)業(yè)專家，最后決定采用果樹矮化技術(shù)，將果樹的高度降低，便于生產(chǎn)與操作。同時(shí)把多余的枝條修剪掉，增加光照，控制產(chǎn)量。再進(jìn)行多遍的疏果，將生長(zhǎng)過(guò)多的幼果疏減掉，提高品質(zhì)。通過(guò)一系列的措施和方法，水果的品質(zhì)得到了很大的提高。在他的建議和帶動(dòng)下，其他果農(nóng)也接受并運(yùn)用了這些方法，果實(shí)的品質(zhì)和口感明顯改善。
通過(guò)果樹矮化技術(shù)，水果的品質(zhì)得到了很大提升，更多的村民開始投身果樹種植，隨著果樹種植規(guī)模的不斷擴(kuò)大，產(chǎn)量不斷的提高，但配套及銷售卻沒(méi)有跟上，出現(xiàn)了水果滯銷的情況，看著大家辛辛苦苦種植的水果爛在了地里，大家卻無(wú)能為力。張超業(yè)默默看在心里，又開始思考解決銷售渠道的方法。通過(guò)不斷的努力及積極的嘗試，并通過(guò)各級(jí)政府有關(guān)部門及社會(huì)的大力支持，通過(guò)巖山山前特色農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行了精心的包裝，并通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳渠道進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)舉辦了“桃花節(jié)”、“桃李采摘節(jié)”等鄉(xiāng)村休閑旅游活動(dòng)，鼓勵(lì)農(nóng)戶開辦農(nóng)家樂(lè)，發(fā)展果園養(yǎng)雞、種植綠色蔬菜，吸引游客到果園采摘水果、品嘗農(nóng)家菜、體驗(yàn)農(nóng)事等，既解決了水果的銷售問(wèn)題，又促進(jìn)了休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
初步的成功并沒(méi)有讓張超業(yè)的創(chuàng)業(yè)腳步停止。隨著新環(huán)境新形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，社會(huì)的日新月異，他又有了新的發(fā)展思路：經(jīng)過(guò)多年的苦心經(jīng)營(yíng)和大家的共同努力，巖山鎮(zhèn)的水果被全區(qū)乃至全市認(rèn)可，成為了花果之鄉(xiāng)。為了將本地特色的農(nóng)產(chǎn)品推向更廣闊的市場(chǎng)，張超業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)成為全國(guó)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品內(nèi)檢員，帶領(lǐng)果農(nóng)朝著綠色無(wú)公害有機(jī)農(nóng)業(yè)的方向不斷推進(jìn)，他不斷的試種新品種，推廣新技術(shù)，努力將山前村發(fā)展成“四季果園”，并積極推進(jìn)各果場(chǎng)“水蜜桃”、“芙蓉李”、“高山葡萄”等現(xiàn)有特色農(nóng)產(chǎn)品申請(qǐng)“無(wú)公害”、“綠色食品”、“有機(jī)食品”等認(rèn)證工作，不斷提升農(nóng)產(chǎn)品品牌效益。
同時(shí)，他還注冊(cè)成立了蕉山農(nóng)業(yè)科技有限公司，打造本土的網(wǎng)絡(luò)商城。還鼓勵(lì)推廣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售、微信銷售等實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+水果”的銷售模式。
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇5】
王月婧于2006年畢業(yè)于哈工程港口航道與海岸工程專業(yè)，五年來(lái)，她一直在第一項(xiàng)目部甘井子預(yù)制場(chǎng)從事沉箱預(yù)制施工技術(shù)工作。先后主辦了香爐礁船塢工程、新30萬(wàn)噸原油碼頭工程、大連LNG工程等多個(gè)大連市重點(diǎn)項(xiàng)目的沉箱預(yù)制工作。
從見(jiàn)習(xí)生開始，王月婧經(jīng)常深入工地，不懂的隨時(shí)向師傅和老一線工人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，了解模板結(jié)構(gòu)及加工方法、鋼筋、模板、混凝土施工及沉箱出運(yùn)工藝等，她把每天新學(xué)會(huì)的內(nèi)容都認(rèn)真的記錄在施工日志上，隔幾天再翻回去看看加以鞏固，她發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單枯燥的沉箱預(yù)制原來(lái)還有很多學(xué)問(wèn)。同時(shí)，她克服恐高、膽小、羞怯的缺點(diǎn)，開始鍛煉自己的膽量，從易攀爬的模板到難攀爬的鋼筋網(wǎng)片，從低的到高的。漸漸的，她適應(yīng)了在工地摸爬滾打，而且越來(lái)越發(fā)現(xiàn)和沉箱打交道很有挑戰(zhàn)、樂(lè)趣。
剛成為主辦時(shí)，在預(yù)制場(chǎng)600t生產(chǎn)線上，王月婧在師傅的指導(dǎo)下較好的完成了施工任務(wù)。師傅的每一次教誨她都牢記在心，并爭(zhēng)取在下一個(gè)項(xiàng)目時(shí)不讓師傅操心，能獨(dú)立處理解決問(wèn)題。2007年9月，她被臨時(shí)安排在預(yù)制場(chǎng)2000t生產(chǎn)線，也正是她前期工作時(shí)掌握了該生產(chǎn)線的大概情況，被調(diào)換的時(shí)候她沒(méi)有覺(jué)得棘手，反而覺(jué)得終于有挑戰(zhàn)性了。一直到年底，預(yù)制的沉箱型號(hào)變換頻繁、模板改制頻繁、沉箱外伸鋼筋變化多樣、每個(gè)沉箱埋設(shè)上百個(gè)壓漿管、多種預(yù)埋件，她都有序的進(jìn)行著自己的工作，白天不浪費(fèi)任何時(shí)間，高效率的工作，把該計(jì)算的、該交底的、該畫圖的一個(gè)一個(gè)做到位，抓住工作重點(diǎn)，抓住工作的先后順序并抓住每個(gè)沉箱驗(yàn)收的重點(diǎn)，并一個(gè)不落的去驗(yàn)收。一些重要的圖、計(jì)算她都會(huì)再重新檢查一遍或者找其他人審核，不能從源頭就開始出錯(cuò)，慢慢的，她真的能讓師傅少操心了，甚至是不用操心了。
2008年4月，甘井子預(yù)制場(chǎng)就王月婧一個(gè)技術(shù)員，當(dāng)時(shí)沉箱型號(hào)多、復(fù)雜度高，工作量很大。有時(shí)，手頭有幾樣?xùn)|西都是著急需要的，有時(shí)她會(huì)著急的大哭，釋放完壓力后還要繼續(xù)工作。在工期緊張的情況下，她不得不從早上5點(diǎn)到晚上9一直堅(jiān)守在工地，從模板爬上爬下10幾個(gè)來(lái)回，晚飯就是一個(gè)面包加一根香腸。有時(shí)，加班到很晚，回家不方便她就干脆睡在辦公室地板上。有一次碰上雨天，為了趕工期繼續(xù)施工，又累又困又冷又餓的她在模板走臺(tái)板下方的角落避雨，然后靠著桁架就睡著了。2009年施工的新30萬(wàn)噸原油碼頭工程，工期緊，為了保證施工進(jìn)度、質(zhì)量，她每天都要在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)施工，29m高的沉箱經(jīng)?？吹剿郎吓老?。
王月婧能吃苦的同時(shí)也善于動(dòng)腦筋，積極參與工藝創(chuàng)新。新30萬(wàn)噸原油碼頭工程平臺(tái)墩沉箱預(yù)制中，她與領(lǐng)導(dǎo)、施工人員合理設(shè)計(jì)鋼筋、模板施工順序，提高了施工進(jìn)度。在一個(gè)項(xiàng)目中有多種型號(hào)沉箱時(shí)，她合理利用現(xiàn)場(chǎng)舊模板，并用最少的材料、最少的改動(dòng)來(lái)設(shè)計(jì)模板。
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇6】
"花有重開日，人無(wú)再少年"。不錯(cuò)的，我們應(yīng)該珍惜這一段短暫的時(shí)光，努力奮斗，彰顯時(shí)代風(fēng)采，使青春時(shí)光變得充實(shí)，快樂(lè)。青春的時(shí)光這么短暫，而現(xiàn)在又處于黃金時(shí)代的我們又要怎樣擔(dān)當(dāng)起青春的使命呢?
我們要擔(dān)當(dāng)起青春的使命，就要知道青春的使命是什么。從個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)看，青春的使命是不斷的'獲取新知和收獲經(jīng)驗(yàn)，為以后的人生打下堅(jiān)不可摧的基礎(chǔ);從服務(wù)國(guó)家和人民的角度看，我們要將最火熱的青春獻(xiàn)給最偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。當(dāng)然，今天的學(xué)習(xí)也是為將來(lái)打下基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)肩負(fù)起歷史賦予我們的使命，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)100年的目標(biāo)"做出貢獻(xiàn)，為服務(wù)人民做出貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)代的青年，我們不能被電子產(chǎn)品所誘惑。合理的利用他們了解歷史，憧憬未來(lái)。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該拓寬視野，有一句話說(shuō)得好，"讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，再讀萬(wàn)卷書"。我們?cè)谧龅阶x書的同時(shí)，也要到外面的世界看一看，積累經(jīng)驗(yàn)使自己的見(jiàn)識(shí)更廣，閱歷更加豐富。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)趁早明確自己將來(lái)奮斗的方向，沒(méi)有目標(biāo)的青春像沒(méi)有方向的小船，在大海中東走西走，最終也不會(huì)到達(dá)自己想要到達(dá)的目的地。
我認(rèn)為青春的使命是確立自己將來(lái)的奮斗方向，多讀書去旅行，最后到為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)，如果做到了以上的全部，那么你就完美詮釋了青春是什么，青春的使命是什么。這段青春的時(shí)光雖然很短暫，我們要趁這段時(shí)光沒(méi)有被時(shí)間的洪流卷走之前，努力奮斗，為將來(lái)祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇7】
青年人是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的笑臉。
1919年的“五四”運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)現(xiàn)代一件劃時(shí)代的大事，它標(biāo)志著中國(guó)工人階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，標(biāo)志著舊民族主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開始，開創(chuàng)了嶄新的歷史局面。
現(xiàn)在距離“五四”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)有x個(gè)年頭，這個(gè)長(zhǎng)期的艱巨征程，是以“五四”運(yùn)動(dòng)為起到，今天的我們務(wù)必牢記。
然而革命遠(yuǎn)未結(jié)束，這也是我們?cè)诮裉旄斜匾o(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)的原因?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)首先是一個(gè)青年運(yùn)動(dòng)，熱血青年成為革命的`先鋒隊(duì)。這些青年學(xué)生、知識(shí)分子不是兩耳不聞窗外事的書呆子、極利主義者，他們熱愛(ài)祖國(guó)，以天下為己任，在國(guó)家面臨海外列強(qiáng)橫行之際，用青春和熱血開創(chuàng)了嶄新的時(shí)代而無(wú)愧于自己的人生。今天的我們就是要學(xué)習(xí)“五四”青年學(xué)子的愛(ài)國(guó)精神，關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，以天下為己任，把自己的人生和祖國(guó)緊密聯(lián)系在一起，而不只是關(guān)心個(gè)人的狹小天地、貪圖安逸。
做進(jìn)步的愛(ài)國(guó)青年就要感受時(shí)代的脈搏，就要對(duì)當(dāng)前的中國(guó)社會(huì)有清醒的認(rèn)知，今天的青年人存在著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——信仰缺失，當(dāng)然，這不只是青年人自身的問(wèn)題。但沒(méi)有信仰并不妨礙青年人用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)國(guó)。在這次行動(dòng)中，青年人終于看清了帝國(guó)主義的真實(shí)嘴臉，借此也有大批青年反思自己已經(jīng)形成的許多認(rèn)識(shí)，從而真正的認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)歷史，信仰就存在于這種探索中。
進(jìn)步的青年必有崇高的理想。而這崇高的理想，莫過(guò)于建立一個(gè)自由平等、公平公正、幸福和諧的社會(huì)。這樣的社會(huì)與我們現(xiàn)在中國(guó)現(xiàn)狀有怎樣的距離?這些需要我們青年人自己來(lái)找答案。
紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，就必須從“五四”運(yùn)動(dòng)開始沿著中國(guó)革命的足跡走到今天。在這條革命征程中，我們的先輩們?yōu)榱诵闹械墓伯a(chǎn)主義理想，拋頭顱灑熱血，披荊斬棘，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是值得我們青年人去認(rèn)真吸取的寶貴營(yíng)養(yǎng)。
我們青年人要有愛(ài)國(guó)之心，與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的笑臉!
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇8】
自從走上工作崗位，他擔(dān)任班主任工作，已整整十六個(gè)年發(fā)頭。十六年中，一批一批學(xué)生成為合格人才，進(jìn)入高校，走向社會(huì)，令他激動(dòng)，讓他欣慰。十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不斷探索，更讓他深深地認(rèn)識(shí)到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。
家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓他認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。今年，一個(gè)表現(xiàn)一直很好的學(xué)生，卻出現(xiàn)了成績(jī)滑坡，他多次做工作，也不見(jiàn)效。于是，他就到她家去了解情況：她家去年失火，爺爺有患病多年去世，家庭非常拮據(jù)，父母雖然沒(méi)讓她輟學(xué)，但家庭生活十分貧困，給她造成了太大的壓力。面對(duì)這件事，他耐心做家長(zhǎng)的工作，并且委婉地指出他們對(duì)女兒造成的副面影響。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的交談，終于說(shuō)服了家長(zhǎng)。了解情況后，他從生活上、精神上關(guān)心這個(gè)女生，她深受鼓舞，又繼續(xù)努力！家訪讓他走進(jìn)學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。
家訪不是向家長(zhǎng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(zhǎng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作長(zhǎng)"報(bào)喜”，可以為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō)："稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它就無(wú)法成長(zhǎng)開花。”家訪的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)"告狀”，因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根"棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問(wèn)題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，不忘這一"棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。他家訪的對(duì)象主要是后進(jìn)生，對(duì)于他們是"雪中送炭”給以"溫暖”，多給差生家長(zhǎng)"報(bào)喜”。有一個(gè)學(xué)生是中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，學(xué)習(xí)很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭。他多次和家長(zhǎng)反映這一情況，但"棍棒教育”不但無(wú)效，還產(chǎn)生了抗拒心理。
針對(duì)這種情況，他改變了方法，利用時(shí)間去尋找這個(gè)"雙差生”的閃光點(diǎn)。他喜歡勞動(dòng)并有組織能力，同學(xué)也佩服他。他從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，他進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的.，讓孩子出來(lái)。他趕忙解釋："請(qǐng)不要誤會(huì)，他路過(guò)順便看看?！睔夥站徍土?。他當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了學(xué)生，家長(zhǎng)很吃驚，他說(shuō)從來(lái)沒(méi)聽過(guò)孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟，和家長(zhǎng)一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。十六年來(lái)，他接觸的"雙差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是"吃軟不吃硬”。他通過(guò)一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的"閃光點(diǎn)”，先感化家長(zhǎng)，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光溫暖的`環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。他還要扎實(shí)的做好這項(xiàng)工作，使更多的孩子走向成功之路。
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇9】
馮俊杰，女，漢族，2009年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入龍翔中學(xué)任教。彼時(shí)，她還只是一個(gè)初出大學(xué)校門的年輕女孩子，但從來(lái)到這所學(xué)校，走上這份崗位的那一刻起，她就將整顆心放在了這里。
在大學(xué)里的時(shí)候，教學(xué)對(duì)于她來(lái)說(shuō)只是一種模糊而抽象的概念，一種不得不完成的學(xué)業(yè)任務(wù)?？墒钱?dāng)她走進(jìn)真正的課堂，面對(duì)著一張張陌生而稚嫩的面孔，用充滿新奇和渴望的眼神看著她，那一刻，心中的責(zé)任感油然而生，她告訴自己，一定不能辜負(fù)這群可愛(ài)的孩子們！
為了上好課，教好孩子們，她利用所有的空閑時(shí)間研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，悉心琢磨上課方式。一開始，教學(xué)效果并不如人意。她的.學(xué)生都是來(lái)自龍翔縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子，貪玩好動(dòng)，缺乏耐性。由于沒(méi)有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然在課堂上表現(xiàn)得很積極，但是課后基本不會(huì)去看課本，也懶得背單詞，有一部分同學(xué)甚至抄襲作業(yè)。她的課也上的磕磕絆絆，放松一些，課堂就會(huì)亂糟糟的；抓嚴(yán)一些，孩子們又沒(méi)了學(xué)習(xí)興趣，教室里死氣沉沉。在苦惱糾結(jié)中度過(guò)了一段時(shí)間后，她開始明白，教學(xué)并不是站在講臺(tái)上把課講完這么簡(jiǎn)單的事。她不再一天到晚伏在辦公桌上寫教案，而是跑去別的老師的課堂上聽課，看著那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們?cè)谥v臺(tái)上高談闊論，瀟灑自如，舉手投足間毫不費(fèi)力地吸引住學(xué)生們的注意力，那些枯燥生澀的知識(shí)點(diǎn)就在一陣陣笑聲中被學(xué)生輕松吸收。那種情景讓她艷羨不已，也在心中確立了新的努力方向。
一位老教師曾告訴她，“教學(xué)不是死的，而是活的。因?yàn)閷W(xué)生是活的，每個(gè)學(xué)生都有自己的想法，都有自己的特點(diǎn)，你要做的不是把只是一股腦兒拋出來(lái)，而是想辦法讓它們都鉆進(jìn)學(xué)生們的腦子里去?！彼_始試著改變自己的教學(xué)方式，想辦法讓課堂既充滿輕松活力，又存在一定的秩序。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，歸根到底在于運(yùn)用。既然缺乏英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，那她就在課堂上努力營(yíng)造出一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境來(lái)。她告訴孩子們，以后上英語(yǔ)課，不可以說(shuō)漢語(yǔ)或者藏語(yǔ)，只能說(shuō)英語(yǔ)，哪怕一個(gè)單詞都可以。為了鼓勵(lì)孩子們大膽說(shuō)英語(yǔ)，她還設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)辦法，每周都對(duì)課堂上說(shuō)英語(yǔ)最多的`孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣慢慢地，課堂上說(shuō)英語(yǔ)的同學(xué)越來(lái)越多。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，她不再使用千變一律的灌輸知識(shí)的方式，而是設(shè)計(jì)出各種各樣的游戲和競(jìng)賽，成功調(diào)動(dòng)起了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。而小組活動(dòng)也讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。為了第二天能在課堂上有出色表現(xiàn)，在那些有趣的游戲和比賽中獲勝，每個(gè)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，識(shí)記單詞，根本不需要她督促。當(dāng)每個(gè)孩子都全心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)時(shí)，學(xué)習(xí)就變成了一件快樂(lè)的事，雖然這個(gè)過(guò)程也有很多困難，但她告訴孩子們，任何人都可以在任何時(shí)間來(lái)找她討論學(xué)習(xí)中遇到的困惑。自然而然地，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象也越來(lái)越少，而最讓她開心的，是孩子們對(duì)她的喜歡與信任與日俱增。每天四十五分鐘的課堂時(shí)間，不只是他們的輕松時(shí)刻，也是她一天中最快樂(lè)的時(shí)間。
如果說(shuō)教學(xué)讓她體會(huì)到了為人師的快樂(lè)，那么班主任工作則讓她更加明白了為人師的責(zé)任。韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！彼J(rèn)為，作為班主任，她的責(zé)任遠(yuǎn)不止于此。
九年的教學(xué)生涯不算長(zhǎng)，但她已經(jīng)是兩屆班主任了。從初中班主任到高中班主任，兩個(gè)班加起來(lái)將近一百多個(gè)孩子，她記得每一個(gè)孩子的名字，每一個(gè)孩子的性格，和每一個(gè)孩子的家庭情況。龍翔中學(xué)是寄宿制學(xué)校，她的班上有一部分學(xué)生住在學(xué)校宿舍里，不住校的學(xué)生基本都在親戚家里借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母團(tuán)聚，有些孩子的父母外出打工，一兩年才回來(lái)一次。小小的年紀(jì)，與父母相處的時(shí)間，卻是少而又少。
她認(rèn)為，做班主任，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是為人父母，去努力填補(bǔ)孩子們生活中的這一部分空缺，給予他們愛(ài)和關(guān)懷，指導(dǎo)他們做人做事，盡力保證他們?cè)趷?ài)中健康成長(zhǎng)。
每天除了大量的教學(xué)、教研和班級(jí)管理工作，她還會(huì)盡力擠出時(shí)間走到孩子們中間去，和他們聊天，聆聽他們的快樂(lè)和煩惱，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)和情緒起伏。當(dāng)班主任的時(shí)間長(zhǎng)了，她學(xué)會(huì)了很多和孩子們相處和交流的技巧。她知道在每個(gè)孩子的內(nèi)心深處，都有一個(gè)豐富多彩的世界。即使再不起眼，再不聽話的孩子，都有自己的閃光點(diǎn)，而她要做的，就是讓他們看到自己的閃光點(diǎn)，發(fā)掘他們的潛能，讓每個(gè)孩子都做一顆發(fā)光的“寶石”。
高一期中考試前的一周，她發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)叫沙木的女孩子忽然變得特別安靜，上課經(jīng)常走神，課間她經(jīng)過(guò)教室門口的時(shí)候，總是看到她坐在座位上發(fā)呆。那時(shí)她剛擔(dān)任這個(gè)班的班主任不過(guò)一個(gè)多月時(shí)間，高中的孩子又格外敏感，她問(wèn)了兩次，那孩子都只是搖搖頭，回答說(shuō)是身體不舒服。但她知道事情絕對(duì)不會(huì)這么簡(jiǎn)單，便在放學(xué)時(shí)單獨(dú)將她留下來(lái)。
坐在空無(wú)一人的辦公室里，她再次問(wèn)她，
“到底發(fā)生了什么事？”
沙木垂下頭，還是不說(shuō)話。
她看著她愁眉苦臉的樣子，很自然伸手輕輕撫摸了一下她的頭發(fā)，“不管發(fā)生什么事，不管你遇到什么困難，你都可以跟老師說(shuō)的。有我在，不用怕?！?/p>
不知道是因?yàn)槟蔷湓?，還是那個(gè)動(dòng)作，沙木的眼睛忽然就濕了，嘴唇顫抖著，大滴大滴的眼淚滾下臉頰。卸掉強(qiáng)裝出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，她其實(shí)只是一個(gè)脆弱無(wú)依的孩子。
在斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲中，她告訴我，有人在惡意散布關(guān)于她的謠言，班上和她最要好的兩個(gè)女孩子相信了那些話，指責(zé)她品行不端，和她斷絕了關(guān)系。
“我什么都沒(méi)有做，可是沒(méi)有人相信我，我真的不想再上學(xué)了！”她情緒激動(dòng)地說(shuō)。
她告訴沙木，她相信她。她還告訴她，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基礎(chǔ)上的，如果她們寧愿相信毫無(wú)根據(jù)的謠言也不相信她，那她就應(yīng)該認(rèn)真考慮這段友情是否應(yīng)該再維持下去了。
第二天，她專門開了一個(gè)班會(huì)，然后在全班面前告訴大家，無(wú)論發(fā)生什么，她始終相信沙木是個(gè)品行端正的好孩子，請(qǐng)大家尊重和愛(ài)護(hù)她。她告訴大家要學(xué)會(huì)明辨是非，不要相信毫無(wú)根據(jù)的謠言。她也告訴大家“眾口鑠金”的道理。那節(jié)班會(huì)課，所有人聽得格外認(rèn)真。
兩周后，她欣慰地看到沙木又恢復(fù)了開朗的笑容，也交到了新的朋友。她明白，她又成長(zhǎng)了一些，今后的人生中，再遇到風(fēng)雨時(shí)，她至少不會(huì)再那樣手足無(wú)措。那學(xué)期的期末考試，沙木同學(xué)從班級(jí)二十幾名直接沖進(jìn)了班級(jí)前五名，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，沙木笑的害羞又開心，她看到她的眼中有一種不一樣的神采。
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇10】
__，男，漢族，1993年2月出生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任英將鄉(xiāng)武裝部副部長(zhǎng)。
作為一名青年干部，__始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，以身作則，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了作為一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。在我縣突發(fā)新冠疫情期間，__積極響應(yīng)黨組織號(hào)召，毅然前往葛仙山疫區(qū)抗疫，并負(fù)責(zé)疫區(qū)內(nèi)的消殺和垃圾清運(yùn)工作。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月堅(jiān)守抗疫一線的過(guò)程中，為確保疫區(qū)消殺工作不留死角，垃圾清運(yùn)及時(shí)高效，__每天只休息2至4個(gè)小時(shí)，日夜奮戰(zhàn)在環(huán)境消殺和垃圾清運(yùn)一線，為我縣打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)了自己的力量。
__自參加工作以來(lái)，先后在財(cái)政、、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等多個(gè)部門工作，但無(wú)論在哪，他都堅(jiān)守兢兢業(yè)業(yè)做事、實(shí)實(shí)在在做人的初心，秉持著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)于律已的生活作風(fēng)。
在日常工作中，他恪盡職守，使命；在疫情防控中，他無(wú)畏無(wú)懼，彰顯青年擔(dān)當(dāng)。__正是以這種認(rèn)真踏實(shí)、勤勞肯干的工作態(tài)度，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀基層青年干部的使命與擔(dān)當(dāng)。
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇11】
吳__，女，就讀于景德鎮(zhèn)學(xué)院陶瓷美術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)專業(yè)20__級(jí)工美1班，擔(dān)任團(tuán)支書一職。該同學(xué)進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！
在思想上，她具有堅(jiān)定的政治方向，并不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)。學(xué)習(xí)上，她勤學(xué)苦練，獲得校內(nèi)一等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀團(tuán)員等。她積極主動(dòng)配合老師的各項(xiàng)工作，全心全意為班級(jí)服務(wù)，熱衷于公益事業(yè)。生活上她十分儉樸，具有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和吃苦耐勞的精神。
從吳__的身上，我們看到一名大學(xué)生應(yīng)有的基本品質(zhì)。她學(xué)習(xí)上的堅(jiān)毅、工作上的認(rèn)真、生活上的節(jié)儉、思想上的積極都激勵(lì)著我們。
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇12】
__，于7月份畢業(yè)，先后參加了秦沈客運(yùn)專線、宣杭鐵路增建二線的建設(shè)，10月份從宣杭經(jīng)理部調(diào)到__經(jīng)理部。在宣杭經(jīng)理部獲得宣杭工指評(píng)選的“西湖之星”稱號(hào)，被局工指評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。作為一名黨員，他時(shí)時(shí)刻刻告戒自己，黨員就應(yīng)該有黨員的樣子，就應(yīng)該有黨員的作風(fēng)。
在經(jīng)理部五一期間評(píng)選的二十佳“優(yōu)秀員工”評(píng)選中，他以經(jīng)理部最高分當(dāng)選.
在__經(jīng)理部，開始他負(fù)責(zé)變更設(shè)計(jì)原始資料的收集工作。為了掌握變更第一手資料，他深入現(xiàn)場(chǎng)，逐個(gè)了解工程施工情況，dk44+085涵，因排洪問(wèn)題，當(dāng)?shù)卣笠莆弧Ｋㄟ^(guò)查閱圖紙和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該涵處在一個(gè)小山坳里，鐵路修通后將形成一個(gè)封閉的凹地，洪水無(wú)法排出，此涵不能移位。他把實(shí)際情況和當(dāng)?shù)卮迕褡髁四托牡慕忉?，從涵的作用以及涵移位帶?lái)的危害和對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的影響一一作了闡述，征得了他們的理解，涵洞得以順利施工。通過(guò)和監(jiān)理、設(shè)計(jì)的及時(shí)溝通，又及時(shí)解決了幾個(gè)影響施工的變更，使現(xiàn)場(chǎng)施工生產(chǎn)順利實(shí)施。
由于表現(xiàn)突出，12月份，因工作的需要，__擔(dān)任工程部部長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)工程部的技術(shù)管理工作。由于施工線長(zhǎng)，開工的工作面多，技術(shù)管理跨度大，技術(shù)人員的不足加上工作量很大。作為工程部長(zhǎng)的他，深感自己的責(zé)任大、擔(dān)子重，因此他時(shí)刻提醒自己一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，一定要走在最前面，一定要對(duì)施工隊(duì)伍熱情服務(wù)，急人之所急。好多人都說(shuō)：哪里需要哪里就有他的身影，工地上的每個(gè)角落都留下了他的足跡。
新莊特大橋是經(jīng)理部關(guān)鍵控制工程，又是形象工程，橋長(zhǎng)1.2公里，技術(shù)含量高，工藝復(fù)雜，施工難度大，施工周期短，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注，為了做好特到橋的技術(shù)工作，他每天都要跑整天泡在現(xiàn)場(chǎng)，幫助隊(duì)上技術(shù)人員指導(dǎo)技術(shù)工作，有時(shí)難點(diǎn)的地方，他親網(wǎng)自去認(rèn)真做好技術(shù)交底，有的施工人員看不懂，他就現(xiàn)場(chǎng)手把手的教，仔細(xì)講解，直到別人能清清網(wǎng)楚楚地表述給他，他才放心。為了連續(xù)梁一次灌注成功，他仔細(xì)察看沒(méi)有到施工工序，甚至連拼裝的碗扣件他都要親手去摸一摸，看是否穩(wěn)固牢靠。
他還將培養(yǎng)剛來(lái)參加工作的年輕技術(shù)干部作為自己的重要工作。項(xiàng)目一隊(duì)技術(shù)人員在一次涵洞帽石的`技術(shù)交底中，因圖紙未看透，導(dǎo)致帽石尺寸有誤。他及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，耐心的給他講解如何看圖，特別是一些復(fù)雜的小型結(jié)構(gòu)物，線條多，要平縱橫相結(jié)合，這樣就能全面了解構(gòu)造物的幾何尺寸。為了防止此類情況的出現(xiàn)，他召集經(jīng)理部全體工程技術(shù)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，以后此類事件再未發(fā)生過(guò)。工程部人員少，且為剛剛畢業(yè)的學(xué)生或女，因沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)，干起活來(lái)無(wú)從下手，他就親自教他們?nèi)绾胃?，讓他們盡快熟悉工作，同時(shí)主要通過(guò)自己的加班加點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)人員缺少。
工程技術(shù)是工程施工企業(yè)的龍頭，搞好工程，技術(shù)先行。__客運(yùn)專線設(shè)計(jì)時(shí)速200km/h，并預(yù)留250km/h，對(duì)技術(shù)要求高。為把工作干好，從前期的施網(wǎng)工調(diào)查、施工圖紙審核、施工組織設(shè)計(jì)帶領(lǐng)技術(shù)人員對(duì)管段情況逐一調(diào)查，他親自參加并著手編寫。為優(yōu)化施工組織設(shè)計(jì)，他翻閱有關(guān)書籍，向有經(jīng)驗(yàn)的老工程技術(shù)人員多請(qǐng)教學(xué)習(xí)。技術(shù)無(wú)止境，只有更好，沒(méi)有最好。在工作中__也如此要求自己，為把工作做細(xì)、做精，他先把施工圖紙、驗(yàn)標(biāo)和施工規(guī)范認(rèn)真閱讀，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，結(jié)合驗(yàn)標(biāo)要求，把設(shè)計(jì)和驗(yàn)標(biāo)要求向各項(xiàng)目隊(duì)技術(shù)人員進(jìn)行了交底，為工程安全優(yōu)質(zhì)的完成奠定了基礎(chǔ)。
在__鐵路工程建設(shè)中，__通過(guò)自己的言行舉止，自己的所作所為，來(lái)帶動(dòng)身邊的人，來(lái)感動(dòng)身邊的人。在經(jīng)理部五一期間評(píng)選的二十佳“優(yōu)秀員工”評(píng)選中，他以經(jīng)理部最高分當(dāng)選，__說(shuō)他將會(huì)更加努力，讓共產(chǎn)黨員先進(jìn)性得以體現(xiàn)、升華。
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇13】
玉林市第四人民醫(yī)院精神科護(hù)士——小敏，她用真摯的愛(ài)心為患者拂去滿身的傷痛，用火一樣的熱情點(diǎn)燃病人戰(zhàn)勝疾病的信心。
在玉林市第四人民醫(yī)院工作，護(hù)士隨時(shí)可能面對(duì)意想不到的危險(xiǎn)。有一次，小敏在護(hù)士站內(nèi)被病人掐住了脖子，病人揚(yáng)言要掐死她。在緊急狀況下，小敏面不改色，以多年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)冷靜沉著應(yīng)對(duì)，同時(shí)采取說(shuō)服教育的方式，制止了突發(fā)事件。
在這里，收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發(fā)病時(shí)經(jīng)常伴有幻聽、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀，發(fā)起病來(lái)異于常人，經(jīng)常辱罵、踢打醫(yī)生和護(hù)士，拒絕做治療，拒絕吃藥。所以，護(hù)士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但小敏一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動(dòng)之以情，一切以病人為中心，盡全力配合醫(yī)生做好護(hù)理工作。
值夜班的時(shí)間，是不能睡覺(jué)的，因?yàn)殡S時(shí)要巡視病房。平時(shí)小敏就守在靠門邊的位置上，每隔20分鐘在病區(qū)巡視一次，看看病人有沒(méi)有按時(shí)休息，有沒(méi)有自殺輕生的情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來(lái)。
無(wú)論是從細(xì)致的生活護(hù)理還是到復(fù)雜的心理護(hù)理，小敏不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任。
小敏說(shuō)既然選擇了護(hù)理工作，就注定選擇了奉獻(xiàn)，作為一名精神科護(hù)士，她無(wú)悔當(dāng)初的選擇。
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇14】
我是__系__班的一名學(xué)生，自入團(tuán)以來(lái)積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng)。努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻記住我應(yīng)該做什么，如何做好的思想理念。
作為共青團(tuán)中的一員，我時(shí)刻不忘團(tuán)員的職責(zé)，嚴(yán)格遵守團(tuán)員的守則，牢記團(tuán)員是黨的后備軍，應(yīng)該繼承黨的先進(jìn)性，應(yīng)該擁有高尚的人品和情操。我能積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)，在活動(dòng)中通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己各方面的能力和素質(zhì)，爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。在大一時(shí)遞交了入黨申請(qǐng)書，心中強(qiáng)烈地希望加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
我深刻認(rèn)識(shí)到，作為共青團(tuán)中的一名，我首先感覺(jué)無(wú)比的自豪，更主要的是要嚴(yán)格要求自己，并且學(xué)習(xí)上爭(zhēng)高分，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。作為一個(gè)學(xué)生，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來(lái)不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績(jī)。但成績(jī)不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。
我加入團(tuán)組織以來(lái)年，我深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng)，使我正確認(rèn)識(shí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為共青團(tuán)員我們應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。下面是我在這一年來(lái)基本情況匯報(bào)如下：
在思想上，首先，端正思想，提高思想覺(jué)悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用;其次，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理;再次，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺(jué)履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，積極要求進(jìn)步，已經(jīng)遞交了入黨申請(qǐng)書，在本學(xué)期將參加黨基培訓(xùn)。
在學(xué)習(xí)上，我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)一直未松懈，有科學(xué)的生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，具備了較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。樂(lè)于幫助其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認(rèn)真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，從而帶動(dòng)同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動(dòng)，不僅自己收獲頗豐，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高;課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書館看各類報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。
在生活上，首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。我深刻意識(shí)到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后的大學(xué)生活能否過(guò)的充實(shí)。我覺(jué)得孤單的過(guò)完這大學(xué)生活，那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長(zhǎng)的生命。而這就需要朋友的幫助來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。所以無(wú)論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。
其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來(lái)之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時(shí)到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。
此外，我對(duì)時(shí)間觀念十分重視，合理安排好工作、學(xué)習(xí)、圖書、鍛煉身體及娛樂(lè)等的時(shí)間。
最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)!在工作上，大一時(shí)為了能夠?yàn)樨暙I(xiàn)自己的微薄之力，我積極參加系學(xué)生會(huì)，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見(jiàn);大一在系學(xué)生會(huì)生活部擔(dān)任干事。
知識(shí)無(wú)止境，學(xué)習(xí)更無(wú)止境。作為一名團(tuán)員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷的去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠(yuǎn)的將來(lái)能得到黨的認(rèn)可，成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)積極參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，努力學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。
今后我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作，不辜負(fù)團(tuán)組織和廣大師生對(duì)我的期望。
最后，我希望上級(jí)組織能考慮我的申請(qǐng)，同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡湫褪论E【篇15】
我是浙江省湖州師范學(xué)院商學(xué)院的一名大三學(xué)生，在過(guò)去的五年里，我注重個(gè)人能力的培養(yǎng)積極向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，熱忱的投身于青年支援者的行動(dòng)中！五年時(shí)間雖短，但在這五年的時(shí)間里，作為一名志愿者，我確信我成長(zhǎng)了很多，成熟了很多。 “奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神，在獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無(wú)限的快樂(lè)與感動(dòng)。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會(huì)在志愿者事業(yè)上做的更好！
當(dāng)我步入高中的大門，每天都在忙碌的學(xué)習(xí)，做功課，沒(méi)有時(shí)間關(guān)注時(shí)事新聞。一次放假回家無(wú)意看見(jiàn)山區(qū)孩子的生活狀況，讓我感觸頗深。心里多么想為這些孩子做些什么，但是當(dāng)時(shí)勢(shì)單力薄，只能通過(guò)基金會(huì)等組織將自己攢下來(lái)的零花錢給孩子們送去，在高中三年的時(shí)間里，我陸陸續(xù)續(xù)地為孩子們寄去了書本、雜志等物資。有時(shí)收到西部孩子給我回的信，告訴我他們學(xué)習(xí)生活上的事情，我心里總是有種說(shuō)不出的開心與喜悅。
在高考結(jié)束的那段日子，每天買報(bào)紙關(guān)注高校錄取動(dòng)態(tài)，在一次偶然的機(jī)會(huì)，看到一位武漢大學(xué)的女孩在支教過(guò)程中被山上的巨石砸死的故事，當(dāng)時(shí)的我為之奉獻(xiàn)的精神感到敬佩，那是就在我的心里默默種下支教的種子。當(dāng)我踏入大學(xué)的門檻，內(nèi)心充滿青春的激情，滿腔熱血為社會(huì)奉獻(xiàn)自己，展現(xiàn)自己青春的風(fēng)采。在一次上網(wǎng)過(guò)程中，輸入關(guān)鍵字“支教”，讓我和“新教育千里草”結(jié)下了一段美好的情緣，在大一下半學(xué)期，一直為去西部支教一點(diǎn)一滴努力著，其中的任務(wù)復(fù)雜而又繁瑣，每天和時(shí)間賽跑，完成組織規(guī)定的任務(wù)。每當(dāng)室友回到寢室上網(wǎng)打游戲看電影的時(shí)候，我一個(gè)人在做著任務(wù)，內(nèi)心感到孤獨(dú)寂寞。雖然這個(gè)過(guò)程很艱辛，但是想到我現(xiàn)在編寫的教材能夠讓西部的孩子學(xué)到更多的知識(shí)時(shí)，我想再苦再累也是值得的。終于經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在2011年暑假我踏上了去甘肅支教的路上。在甘肅我接觸了索池和鐔河兩所學(xué)校，初次支教，很多感人瞬間深深的烙在我的心里。經(jīng)過(guò)那次支教，我體會(huì)到西部孩子的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)，從那兒以后我決定每個(gè)暑假，用自己的時(shí)間為孩子們做點(diǎn)什么，在這個(gè)暑假，我再次踏上去西部支教的路途，這次我最為隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到了貴州省安順市的愛(ài)華小學(xué)，開始了我又一次支教生活。
我所加入的支教組織“千里草助學(xué)計(jì)劃”。它是由上海同濟(jì)大學(xué)在校大學(xué)生發(fā)起的助學(xué)計(jì)劃組織。在這些大學(xué)生中大部分都是來(lái)自貧困的山區(qū)，他們從小經(jīng)歷了貧困生活在他們求學(xué)道路上帶來(lái)的.種種困難。當(dāng)他們踏入大學(xué)的大門，心中懷揣著一個(gè)夢(mèng)想——幫助山區(qū)的孩子走出大山，踏入大學(xué)的大門。 “千里草”的同學(xué)們建立了“千里草助學(xué)育人”網(wǎng)站，經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，千里草形成了專業(yè)的支教團(tuán)隊(duì)。09年、10年“千里草”深入甘肅、云南、四川、貴州等地開展了寒暑假助學(xué)計(jì)劃活動(dòng)。在這個(gè)組織里，只要我們心懷愛(ài)心與奉獻(xiàn)，你一定會(huì)得到眾多人的肯定與贊賞。我們都是來(lái)自全國(guó)各地的志愿者，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)信念所以我們能夠走到一起，走進(jìn)大山，走到孩子面前。
其實(shí)說(shuō)起志愿者服務(wù)，并不是局限在暑期這短短15天的時(shí)間，為了這15天大量的前期準(zhǔn)備和后期工作不知道花費(fèi)了多少個(gè)日日夜夜。前期工作中，我作為一名普通的志愿者，我的部門是項(xiàng)目中心，主要是負(fù)責(zé)教材教案的編寫校對(duì)排版工作。由于白天的時(shí)間用來(lái)上課，自習(xí)，開展此項(xiàng)工作的時(shí)間都是集中在晚上，每晚趕到寢室洗漱后就爬到床上開始工作，一直到寢室熄燈斷網(wǎng)。除了此項(xiàng)工作，我還負(fù)責(zé)撰寫過(guò)前言后記、教材教案的封面設(shè)計(jì)、關(guān)于調(diào)查報(bào)告的撰寫以及給基金會(huì)負(fù)責(zé)人寫介紹信等工作。在前期工作接近尾聲時(shí)，暑期支教的名單公布后，我身為“志者行”團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，讓我感到責(zé)任的重大，暑假在家開始編排課程表，然后進(jìn)行網(wǎng)上會(huì)議，介紹支教時(shí)課程中所要開展的工作以及注意事項(xiàng)。其次，督促隊(duì)員備課工作的開展是一項(xiàng)比較鬧心的事兒，由于有些隊(duì)員上網(wǎng)不方便，這項(xiàng)工作開展的過(guò)程中遇到的麻煩比較多，但是在隊(duì)長(zhǎng)支持和我自己的努力下，這項(xiàng)工作還算圓滿結(jié)束了。
雖然我們短短半個(gè)月的支教并不能給孩子們帶來(lái)很多的東西，但是我們用不同于課堂上授課的形式給孩子帶去樂(lè)趣，帶去他們沒(méi)有接觸的東西，啟發(fā)他們思考問(wèn)題的方式，教導(dǎo)他們做人的真理。希望我們的到來(lái)能夠給他們帶來(lái)一生享受的財(cái)富。支教生活的每一天，我們不僅僅是上課，而且還有走訪、例行會(huì)議、撰寫孩子背后的故事以及準(zhǔn)備第二天的課程等。在后期工作中，我們整理孩子們的信息，為孩子尋找愛(ài)心人士，幫助孩子解決生活上的困難，同時(shí)撰寫匯報(bào)冊(cè)給基金會(huì)。在后期工作完成后，我們又開始了新一年的支教準(zhǔn)備。當(dāng)我們離開后，學(xué)校的校長(zhǎng)、老師、學(xué)生打電話詢問(wèn)我們的近況，我們是何等的欣喜。同時(shí)，我們所開展的活動(dòng)也得到了當(dāng)?shù)亟逃块T、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一致好評(píng)。我也獲得了由千里草頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”證書以及學(xué)校頒發(fā)的“十佳實(shí)踐之星”、“先進(jìn)個(gè)人”以及校級(jí)“優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)證書，這也是對(duì)我的莫大鼓勵(lì)，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
有人說(shuō)，此刻的離別是為了下一次的重逢。但是我們心中都很清楚，這次我們走了，下一次和他們的重逢不知道是猴年馬月了，或許這輩子都沒(méi)有了重逢的可能了，我們離開的那天，幾乎所有的同學(xué)都來(lái)為我們送行，我們每一個(gè)志愿者都非常感動(dòng)。當(dāng)我們的客車離學(xué)校越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，很多孩子都跟著客車奔跑著，我們每一個(gè)志愿者都留下了感動(dòng)的淚水。