勞模先進(jìn)工作者事跡材料
勞動(dòng)模范是勞動(dòng)群眾的杰出代表，是最美的勞動(dòng)者。勞模事跡同學(xué)們了解哪些呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024勞模先進(jìn)工作者事跡材料（精選16篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇1）
小楊，男，現(xiàn)年50歲，大專學(xué)歷，現(xiàn)任礦地測(cè)科副科長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全礦的礦山測(cè)量工作，于1980年1月參加工作。參加工作以來(lái)，先后從事開(kāi)拓掘進(jìn)、煤礦測(cè)量等工作。20__年，受到領(lǐng)導(dǎo)的信任，提升為地測(cè)科副科長(zhǎng)。多一份職責(zé)，也多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的期望和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，牢記自我的職責(zé)，在工作中也時(shí)刻不忘從各個(gè)方面去提高自我的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，思想覺(jué)悟。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
自1984年從事技術(shù)工作以來(lái)，不斷加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。用正確的思想來(lái)武裝頭腦，引領(lǐng)行動(dòng)。
辯證唯物主義和歷史唯物主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)。把這一科學(xué)的世界觀同地測(cè)科的具體實(shí)踐結(jié)合，即“一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理”。這是科學(xué)、正確的世界觀最具體、最生動(dòng)、最集中的表現(xiàn)。人生觀是關(guān)于人生目的、態(tài)度、價(jià)值和夢(mèng)想的根本觀點(diǎn)。必須要正確處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，用良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作。把技術(shù)工作是否科學(xué)合理，安全管理是否到位和有效，職工群眾是否滿意作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，奮力推進(jìn)本科室各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高綜合素質(zhì)
當(dāng)今世界，科技發(fā)展，一日千里。滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，必然會(huì)被淘汰。對(duì)于學(xué)習(xí)，重點(diǎn)從以下幾方面做起：
①“溫故知新”，在工作之余，對(duì)以往專業(yè)教材再次溫讀，經(jīng)過(guò)聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，不但加深了理解，并且發(fā)掘了書(shū)中內(nèi)潛，為利用理論來(lái)解釋生產(chǎn)中的問(wèn)題，提出解決方案、優(yōu)化勞動(dòng)組合配置供給了有力的支持。
②有選擇、有針對(duì)的查閱礦山科技期刊，把《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦測(cè)量規(guī)程》等煤礦規(guī)程規(guī)定進(jìn)行了反復(fù)的細(xì)讀、詳讀。有助于了解相關(guān)方面的技術(shù)。
③自他加壓，主動(dòng)進(jìn)取的培養(yǎng)、鍛煉自我。作為一名副科長(zhǎng)，必須具備良好的內(nèi)業(yè)工作本領(lǐng)。為此，經(jīng)常對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工中的，甚至以往施工的.設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行復(fù)核、驗(yàn)算，深刻把握設(shè)計(jì)意圖，掌握控制關(guān)鍵。對(duì)所有的測(cè)量資料，重新解算方位、坐標(biāo)和高程，自我專門建立技術(shù)解算臺(tái)帳，詳細(xì)記錄每次地質(zhì)孔、撥門、貫通、標(biāo)高控制的解算資料。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，技術(shù)攻關(guān)，學(xué)習(xí)推廣新技術(shù)
技術(shù)工作最忌坐井觀天，為了更好的做好本職工作，十分重視與外界的交流和協(xié)作。經(jīng)常和技術(shù)科、地測(cè)科對(duì)巷道設(shè)計(jì)、支護(hù)，對(duì)斷層賦存、標(biāo)高控制進(jìn)行探討，從源頭上保證施工的安全和吻合設(shè)計(jì)。應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的施工條件的不斷變革的測(cè)量工藝，和掘進(jìn)系統(tǒng)其他技術(shù)人員始終堅(jiān)持著密切的合作和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無(wú)。
該同志善于對(duì)技術(shù)工作進(jìn)行總結(jié)并將其構(gòu)成科技成果和管理方法。20__年他提出《殘采礦井快速測(cè)量標(biāo)定中心腰線》和《54坐標(biāo)與80坐標(biāo)的轉(zhuǎn)換》分別獲礦20__年度一等獎(jiǎng)。
四、提高職工安全意識(shí)
為提高全科室員工的安全防范意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)，該同志經(jīng)常深入一線檢查安全工作，并利用班前、班后會(huì)等業(yè)余時(shí)間，給員工講解安全生產(chǎn)知識(shí)。并地測(cè)科工作實(shí)際情景，開(kāi)展了“建一流班子、帶一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流效益”的創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)及職責(zé)意識(shí)教育等活動(dòng)。增強(qiáng)了班子成員職責(zé)意識(shí)，及團(tuán)結(jié)拼搏奮發(fā)向上的精神。充分利用了各種形式對(duì)職工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)革新、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組等活動(dòng)，極大地提高了職工的業(yè)務(wù)技能。
五、身先士卒、身體力行，切實(shí)抓好工作面的測(cè)量工作
針對(duì)殘采礦井巷道壓力大、頂板破碎，測(cè)量點(diǎn)位移頻繁等情景，該同志利用下井時(shí)間，提前做好下次測(cè)量點(diǎn)的選點(diǎn)工作，給下次測(cè)量工作贏得了時(shí)間、提高了測(cè)量效率，并減少了和施工單位的交叉作業(yè)時(shí)間。24113、24063、大巷煤柱面等工作面復(fù)測(cè)時(shí)，一干就是十一、二個(gè)小時(shí)，極大地鼓舞了全科職工戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
20__年對(duì)地測(cè)科來(lái)說(shuō)，將是充滿壓力，但又極富有挑戰(zhàn)的一年。該同志將和全科全體職工一道，以飽滿的工作熱情、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，深化科室管理，加強(qiáng)技術(shù)攻關(guān)，使全科的安全生產(chǎn)更上新的臺(tái)階，為高莊礦的安全生產(chǎn)的做出更大的貢獻(xiàn)。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇2）
王__，2011年3月加入集團(tuán)，現(xiàn)任財(cái)務(wù)部出納。幾年來(lái)，工作積極主動(dòng)，勇于奉獻(xiàn)，始終嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度操作，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)及周邊的普遍認(rèn)可。
一、主動(dòng)作為，平凡崗位上創(chuàng)新突破
王__日常的工作包括公司款項(xiàng)往來(lái)，現(xiàn)金收付、銀行日常業(yè)務(wù)、網(wǎng)銀轉(zhuǎn)款、臺(tái)賬登記、每日余額報(bào)送、發(fā)放工資等，這些工作在很多人看起來(lái)枯燥無(wú)味，按部就班，很難有什么創(chuàng)新與突破。但王__并不這么想，就拿平常的臺(tái)賬工作來(lái)說(shuō)，她率先建立起了一套賬務(wù)臺(tái)賬，逐筆記載現(xiàn)金收付的時(shí)間、數(shù)額、用途、收付款的單位等多項(xiàng)信息，使公司領(lǐng)導(dǎo)或部門隨時(shí)可以調(diào)取有關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確核對(duì)銀行存款和現(xiàn)金日記賬，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)呈報(bào)好現(xiàn)金和銀行周報(bào)表、月報(bào)表。通過(guò)這種較為科學(xué)的辦法，加上本身的勤快，她一個(gè)人同時(shí)管理著酒店、停車場(chǎng)等公司的.臺(tái)賬。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事
出納是一項(xiàng)細(xì)致而又繁瑣的工作，由于公司快速發(fā)展，日常資金高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在審核每筆單據(jù)報(bào)銷或付款時(shí)，她都堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真審核報(bào)賬手續(xù)是否齊全、報(bào)銷原始單據(jù)是否真實(shí)合法有效、大小寫(xiě)金額是否正確、票據(jù)粘貼是否規(guī)范，只有完全符合公司管理規(guī)定才予以支付。不少同事都在她嚴(yán)格的要求下重新寫(xiě)過(guò)報(bào)銷單；在財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)款的時(shí)候，她更加小心，每一筆款的轉(zhuǎn)出，每一個(gè)數(shù)字的輸入，盡管已經(jīng)十分熟練，但她都要再三核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后再辦理業(yè)務(wù)。
也許由于女性的性格特點(diǎn)和多年工作的歷練，王__十分細(xì)心和耐心。這是財(cái)務(wù)工作者的負(fù)責(zé)精神。
三、無(wú)私奉獻(xiàn)，黃牛精神貫徹日常工作
從事出納這么多年，王__養(yǎng)成了“當(dāng)天事當(dāng)天畢”的良好習(xí)慣，“日清月結(jié)”已成為她的一個(gè)工作原則。由于手頭的工作較多，每天都將現(xiàn)金及銀行賬核對(duì)完畢才能下班，經(jīng)常重大節(jié)日都能見(jiàn)到她在辦公室加班，與會(huì)計(jì)核對(duì)明細(xì)。
王__說(shuō)，她最感激的是家人的理解和支持，讓她可以一心放在工作上。每年法定放年假時(shí)間基本都接近年底，而王__總是站好最后一班崗，直到最后一天下班了，領(lǐng)導(dǎo)明確告知沒(méi)有任何事情了，她才收拾回家。
王__不僅對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，也團(tuán)結(jié)同事，積極配合部門其完成各項(xiàng)工作。每當(dāng)看到其它同事忙不過(guò)來(lái)時(shí)，她總是主動(dòng)伸出雙手，即使節(jié)假日幫忙加班也毫無(wú)怨言。她的這種奉獻(xiàn)精神深深感染并帶動(dòng)了身邊的每一位同事，她們團(tuán)結(jié)一心，高效高量完成本職工作，幾年來(lái)未出現(xiàn)重大差錯(cuò)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。正是這種不怕苦、不怕累的勁頭，她在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，生動(dòng)詮釋了忠誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)的企業(yè)精神。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇3）
12月5日下午，攀鋼釩軌梁廠辦公樓420辦公室，一名青年男子盯著電腦屏幕，手指在鍵盤上跳躍。隨著各種代碼的不斷輸入，屏幕上的三維立體模型逐漸清晰了。
這名青年男子叫朱華林，是軌梁廠一名普通的職工。今年4月，他主研并成功開(kāi)發(fā)鋼軌矯直扭矩?cái)?shù)字模型，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鋼軌矯直扭矩的自動(dòng)控制，大大提高了矯直效率，同時(shí)降低了電能消耗和設(shè)備損耗，在國(guó)內(nèi)同行業(yè)中尚屬首創(chuàng)。
一名普通的崗位工人，是如何成為技術(shù)人才的呢?
勤學(xué)，打下技術(shù)基礎(chǔ)
朱華林1996年畢業(yè)于機(jī)電學(xué)院軋鋼專業(yè)，2003年到軌梁廠萬(wàn)能生產(chǎn)線矯直機(jī)崗位工作。
矯直機(jī)崗位處于重軌生產(chǎn)線的中間位置，對(duì)重軌質(zhì)量控制意義重大。萬(wàn)能生產(chǎn)線的平立復(fù)合矯直機(jī)是從意大利引進(jìn)的一套先進(jìn)設(shè)備。面對(duì)全新的設(shè)備、全新的技術(shù)，朱華林產(chǎn)生了濃厚的興趣，遇到不懂的就看書(shū)學(xué)習(xí)，或向?qū)＜艺?qǐng)教。
愛(ài)琢磨，是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)朱華林最深刻的印象。
玩電腦游戲是很多年輕人的愛(ài)好，朱華林也不例外。但不同的是，朱華林在玩游戲的同時(shí)更注重對(duì)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，思考得更多的是游戲的設(shè)置和開(kāi)發(fā)。幾年下來(lái)，他不僅掌握了常用軟件使用，能排除電腦常見(jiàn)故障，而且學(xué)會(huì)了編程等知識(shí)，為開(kāi)發(fā)數(shù)字模型打下了基礎(chǔ)。
鉆研，夯實(shí)技術(shù)功底
平立復(fù)合矯直機(jī)自2003年投入使用以來(lái)，隨著產(chǎn)能的不斷釋放，鋼軌在長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)矯直時(shí)，矯直輥的線速度出現(xiàn)了不匹配現(xiàn)象，使各輥之間相互干擾，產(chǎn)生較大的扭矩值，造成矯直機(jī)電機(jī)電阻出現(xiàn)過(guò)熱、燒損現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)造成設(shè)備直接停機(jī)，不能連續(xù)生產(chǎn)。
為了解決這一難題，軌梁廠的科研人員和崗位人員采取一次次調(diào)整輥徑等方法，減少扭矩干擾，但效果并不理想，矯直輥的線速度不匹配問(wèn)題未得到根本解決。
為什么會(huì)出現(xiàn)矯直輥的線速度不匹配現(xiàn)象?扭矩值如何減小?一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在朱華林腦海中產(chǎn)生，一個(gè)個(gè)問(wèn)題的方法隨之而來(lái)，但又一次次被排除。能不能結(jié)合計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)來(lái)控制?2010年的一天，朱華林有了一個(gè)大膽的想法。緊接著，他開(kāi)始進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)收集和推演。同年底，他撰寫(xiě)了《矯直扭矩干擾淺探》論文，包括圖形、表格、計(jì)算公式等。這篇論文中提到的矯直機(jī)各輥線速度匹配公式，引起了軌梁廠領(lǐng)導(dǎo)和科研人員的高度重視。
當(dāng)?shù)弥獜S里提供支持，驗(yàn)證我提出的公式時(shí)，我高興壞了，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有因?yàn)槲沂菎徫还と司筒恢匾曃业某晒Ｒ堰^(guò)去一年多時(shí)間，朱華林講起當(dāng)時(shí)的情景依然興奮不已。
正是靠著這股鉆研的勁頭，朱華林和該廠型材首席工程師陶功明，以及相關(guān)工程技術(shù)人員一起，在鋼軌生產(chǎn)過(guò)程中大量收集數(shù)據(jù)，反復(fù)對(duì)數(shù)字模型進(jìn)行分析、模擬試驗(yàn)，成功研制開(kāi)發(fā)出與矯直機(jī)線速度相匹配的鋼軌矯直扭矩?cái)?shù)字模型。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇4）
人們把教師稱為“陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨(dú)特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。
一、愛(ài)崗敬業(yè)的教育事業(yè)
我是一位很普通的小學(xué)教師，可是我將這一工作看成自己的生命。我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，我的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù)。
我擔(dān)任的是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生年齡較小，剛進(jìn)入正軌的學(xué)習(xí)模式，有很多孩子都不適應(yīng)，學(xué)習(xí)跟不上，上課沒(méi)規(guī)矩等現(xiàn)象比比皆是。還有一些農(nóng)村孩子和留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。
有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成.在課堂上，我會(huì)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，在課下我會(huì)給學(xué)生們講故事，陪他們做游戲，教他們唱歌。
孩子們?cè)谡n堂上得到了放松，在課下體會(huì)到了快樂(lè)。最使自己滿意的就是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。在教育學(xué)生的過(guò)程中我經(jīng)常采取主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、家訪等方式與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。在家長(zhǎng)的配合下我們班的成績(jī)也慢慢的`節(jié)節(jié)攀升。
石寺鎮(zhèn)統(tǒng)考中我們班的成績(jī)連續(xù)兩年獲得第一。每年的藝術(shù)節(jié)我都利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)組織學(xué)生參加演出排練，并且年年代表石寺鎮(zhèn)去縣里參加比賽，并取得了良好的成績(jī)。我將再接再厲在明年的工作中不管是文化課成績(jī)還是藝術(shù)節(jié)成績(jī)，我都將不遺余力再攀高峰。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)
（一）、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分認(rèn)識(shí)自己，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。
對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
（二）、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中
（1）我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。
為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來(lái)幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。
一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
三、愛(ài)心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
工作16年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。我的班主任工作具有藝術(shù)性，許多看似棘手的工作，到我手上，常能一一化解。在平時(shí)的工作中，我主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛(ài)那些有問(wèn)題的孩子，用愛(ài)去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。
去年經(jīng)中心校研究決定，有我擔(dān)任學(xué)校的政教主任一職，在這一年里，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，這一年的工作中，我常在想：我在學(xué)校教育工作中處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。在工作中不斷反省、不斷總結(jié)，是非常有意義的，也是非常必要的。
只有這樣，才能讓我全身心地投入工作中，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年來(lái)在鄭校長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)下，配合董校長(zhǎng)抓好學(xué)校的德育工作和各項(xiàng)活動(dòng);主要有迎檢材料整理;學(xué)生安全教育章程制定;班級(jí)建設(shè)、兩操，學(xué)生的紀(jì)律;主題班會(huì)的制定和布置;衛(wèi)生大掃除的安排。并加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。
利用課間，政教處組織積極向上的學(xué)生擔(dān)任文明勸導(dǎo)員，經(jīng)常在走廊、校園內(nèi)，檢查督促，學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這一年來(lái)我深深體會(huì)到政教工作無(wú)大小，處理不當(dāng)小事就會(huì)變成大事，尤其涉及到學(xué)生打架、逃學(xué)等一些問(wèn)題，均要謹(jǐn)慎細(xì)致，盡最大努力做好工作。通過(guò)調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，來(lái)推動(dòng)政教處的工作。如發(fā)現(xiàn)不足之處能夠及時(shí)更正，使工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，讓我接近太陽(yáng)的光芒；我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，總之，我認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈的努力，盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分，用心普寫(xiě)教育章程，讓青春永遠(yuǎn)閃光下去！
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇5）
王同志在社區(qū)文化建設(shè)工作中，立足社區(qū)，本著科學(xué)發(fā)展，文化奠區(qū)的主線，以打造書(shū)香文化社區(qū)和建設(shè)和諧文明新社區(qū)為目標(biāo)，廣泛挖掘轄區(qū)資源，深入發(fā)動(dòng)文藝愛(ài)好者和居民群眾，先后成立了居民教育、就業(yè)指導(dǎo)、各類知識(shí)講座和志愿者服務(wù)隊(duì)等5支文化宣教隊(duì)伍；組建了夕陽(yáng)紅舞蹈隊(duì)、永樂(lè)協(xié)會(huì)秧歌隊(duì)、殘疾人文藝隊(duì)、廣場(chǎng)健身隊(duì)、巧婆姨剪織坊和民星民歌隊(duì)等6個(gè)文體活動(dòng)組織。充分發(fā)揮社區(qū)多媒體電教、科普?qǐng)D書(shū)室等文化陣地和文體隊(duì)伍的作用，不斷創(chuàng)新形式，經(jīng)常性開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育、文體活動(dòng)，推動(dòng)了社區(qū)文化工作的健康繁榮發(fā)展。
一、以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提升綜合素質(zhì)
在提升黨員干部綜合素質(zhì)方面，王同志帶頭組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論政策和省市縣各類會(huì)議精神；在業(yè)余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)、電視等拓寬知識(shí)面，采取3+2、白加黑的學(xué)習(xí)方式加強(qiáng)文藝和先進(jìn)人物事跡及各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，平均每年抄寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記5萬(wàn)余字，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇以上。同時(shí)，經(jīng)常組織干部認(rèn)真開(kāi)展專題討論，針對(duì)社區(qū)文化工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，全面展開(kāi)討論研究和實(shí)踐，妥善解決遇到的問(wèn)題，保證社區(qū)文化工作全面有序展開(kāi)。
二、豐富文化活動(dòng)形式，全面推進(jìn)文化發(fā)展
在繁榮社區(qū)文化，豐富廣大居民群眾業(yè)余生活，促進(jìn)和諧社會(huì)共建的實(shí)踐中，王同志精心設(shè)計(jì)載體，組織開(kāi)展各類文化活動(dòng)，全面推進(jìn)社區(qū)文化工作。
一是利用創(chuàng)建國(guó)家雙擁模范縣城契機(jī)，與干部、居民和武警戰(zhàn)士結(jié)成軍民一家人互動(dòng)對(duì)子，利用八一建軍節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日互動(dòng)開(kāi)展地方文藝進(jìn)軍營(yíng)國(guó)防知識(shí)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，每年清明節(jié)祭掃革命先烈，接受愛(ài)國(guó)知識(shí)教育。不斷豐富駐地官兵生活，激發(fā)居民擁軍愛(ài)國(guó)熱情。讓身處異地他鄉(xiāng)的戰(zhàn)士感受到家的溫暖，讓社區(qū)干部和居民體驗(yàn)軍旅生活的歷練。
二是組織干部與小學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展社區(qū)課外教育，六一兒童節(jié)組織家長(zhǎng)與孩子開(kāi)展親子結(jié)對(duì)比賽活動(dòng)，拉近家長(zhǎng)與孩子心的距離，讓孩子接受學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的三位一體教育，為今后成人成才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三是舉辦各類知識(shí)講座，提升居民綜合素質(zhì)。王__充分抓住召開(kāi)居民教育會(huì)、開(kāi)展法律知識(shí)講座、科技之春宣傳活動(dòng)等機(jī)會(huì)向居民講解各類知識(shí)條例、思想道德知識(shí)手冊(cè)、居家安全指南、科技致富、醫(yī)療健康和應(yīng)急避險(xiǎn)等方面知識(shí)，豐富居民文化內(nèi)容、擴(kuò)展居民文化視野，提升居民綜合素養(yǎng)。在社區(qū)康復(fù)戒毒工作中，主動(dòng)帶頭與受害人正面接觸，耐心幫助，使2位毒癮患者走出毒品惡魔的危害，重新回到了社會(huì)，重新成為一個(gè)正常人。
四是全力打造書(shū)香社區(qū)。王__經(jīng)常組織居民黨員和廣大群眾來(lái)社區(qū)圖書(shū)室開(kāi)展一月一本書(shū)讀書(shū)活動(dòng)，閱覽完畢后相互交流閱后感。同時(shí)，黨員干部廣泛搜集好書(shū)，開(kāi)展薦書(shū)活動(dòng)，全面培養(yǎng)社區(qū)群眾好讀書(shū)、讀好書(shū)的讀書(shū)習(xí)慣，增加文化氛圍，全力打造書(shū)香文化社區(qū)。
五是充分發(fā)揮社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地作用，王__組織轄區(qū)內(nèi)居民以區(qū)組為單位開(kāi)展乒乓球聯(lián)誼賽羽毛球聯(lián)誼賽象棋聯(lián)誼賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)體育愛(ài)好者和體育專長(zhǎng)的居民，豐富居民業(yè)余生活，增進(jìn)群眾間的關(guān)系，為建設(shè)和諧、文明社區(qū)做出積極地貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)文藝隊(duì)伍建設(shè)，順應(yīng)時(shí)代文化潮流
王__始終把發(fā)展和繁榮文化看作是一項(xiàng)民生工程，經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)和努力，目前社區(qū)在文化隊(duì)伍建設(shè)方面體現(xiàn)了專業(yè)化、規(guī)模化、高效化。
專業(yè)化是王__經(jīng)過(guò)對(duì)社區(qū)群眾的摸底走訪，選任擅長(zhǎng)文藝、有文化修養(yǎng)的居民胡宗保作為社區(qū)文化聯(lián)絡(luò)員，協(xié)助社區(qū)文化工作順利開(kāi)展；同時(shí)，聘請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)高曉清同志為文化活動(dòng)指導(dǎo)員，在組織居民開(kāi)展文藝節(jié)目編排時(shí)，邀請(qǐng)高團(tuán)長(zhǎng)對(duì)節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)，而且還對(duì)文化隊(duì)伍成員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)與實(shí)踐舞蹈動(dòng)作、快板說(shuō)書(shū)技巧指導(dǎo)，使社區(qū)文化隊(duì)伍走向正規(guī)化、專業(yè)化。
高效化是王__充分利用遠(yuǎn)程教育、多媒體電教設(shè)備、小區(qū)廣播等及時(shí)組織文藝隊(duì)伍成員收看各類文藝節(jié)目，保證社區(qū)文化順應(yīng)新型社區(qū)發(fā)展的需要；同時(shí)，把社區(qū)編排的文藝節(jié)目以電視報(bào)道、廣播播放的和簡(jiǎn)報(bào)等形式以最快的速度播報(bào)出去，體現(xiàn)社區(qū)文化工作的`高效化。
作為一名基層干部，王同志始終恪守著奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境的人生格言，為社區(qū)的文化事業(yè)一如既往地奮斗著。在她的正確帶動(dòng)下，橋南社區(qū)的文化事業(yè)正在蒸蒸日上，所取得的優(yōu)秀成果得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大居民的一致好評(píng)。相信通過(guò)王同志和社區(qū)干部居民積極的努力和配合下，橋南社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展必將迎來(lái)一個(gè)更加繁榮錦繡的明天。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇6）
__，縣人民醫(yī)院普內(nèi)一科副主任，參加工作13年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，踐行著一名醫(yī)生的使命與職責(zé)。
20__年大年初一赴__站院區(qū)參加縣抗疫演練，當(dāng)晚即投入疑似病人的轉(zhuǎn)運(yùn)工作，次日奔赴__站院區(qū)隔離病房。面對(duì)后勤防護(hù)物資緊缺的'現(xiàn)狀，他帶頭克服困難，簡(jiǎn)單吃些方便面火腿腸，水不敢多喝，進(jìn)病房堅(jiān)持八小時(shí)不吃不喝不上廁所，細(xì)心查房，照護(hù)患者。在確診患者隔離病房里，他悉心診治患者，耐心向患者解釋病情，注重患者的心理疏導(dǎo)，幫助患者樹(shù)立信心。很快，第一例確診患者治愈出院，第二例確診患者各項(xiàng)指標(biāo)也逐步好轉(zhuǎn)。
交接撤離時(shí)，他主動(dòng)向?qū)＜医M申請(qǐng)留下，繼續(xù)協(xié)調(diào)病區(qū)工作，與戰(zhàn)友討論診療計(jì)劃，分享前期救治經(jīng)驗(yàn)。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇7）
張__，__局安全生產(chǎn)管理處干部，畢業(yè)于__大學(xué)，20__年開(kāi)始作為中心安全員負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作，連續(xù)5年被評(píng)為中心優(yōu)秀職工。
一、干什么像什么、迎難而上主動(dòng)出擊
作為一個(gè)安全生產(chǎn)專業(yè)的門外漢，一開(kāi)始工作抓不到重點(diǎn)，常常顧此失彼，但憑著一顆責(zé)任心和對(duì)工作的認(rèn)知輔助的態(tài)度，一是主動(dòng)向單位安全生產(chǎn)管理方面的前輩虛心求教，從專業(yè)知識(shí)的角度了解安全生產(chǎn)工作的內(nèi)涵和外延，再?gòu)膶?shí)際工作上著手，踐行專業(yè)知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，讓工作有的放矢，快速成長(zhǎng)；二是加強(qiáng)各方面的溝通交流，一方面通過(guò)局舉辦的培訓(xùn)班和局安全生產(chǎn)管理保障系統(tǒng)與兄弟單位同行交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，擴(kuò)大了知識(shí)面，增長(zhǎng)了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，積累了大量寶貴的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”與工作技巧；另一方面，與本單位安全生產(chǎn)聯(lián)動(dòng)部門（如后勤、重點(diǎn)區(qū)域負(fù)責(zé)處室等）加強(qiáng)合作，互通有無(wú)，確保經(jīng)常聯(lián)系交流安全信息，極大改善了安全生產(chǎn)管理部門長(zhǎng)期的“單相思”問(wèn)題，讓職工也主動(dòng)參與到安全生產(chǎn)工作中來(lái)，確保了能夠時(shí)刻掌握安全動(dòng)向，為安全生產(chǎn)工作的積極推進(jìn)起到了促進(jìn)作用。
二、拒絕單打獨(dú)斗、群策群力穩(wěn)定發(fā)展
“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，自己的力量是有限的，單位的安全生產(chǎn)也不是一個(gè)人的事，要靠全體職工的共同努力來(lái)維護(hù)。在中心每個(gè)處室都設(shè)置了1名處室安全員，書(shū)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等重點(diǎn)區(qū)域設(shè)2名，通過(guò)經(jīng)常性的溝通和指導(dǎo)，輔助處室負(fù)責(zé)人開(kāi)展各項(xiàng)基層安全生產(chǎn)工作。按照局安全生產(chǎn)工作要求，設(shè)立了季報(bào)、月報(bào)、日?qǐng)?bào)制度，在確保報(bào)告按時(shí)提交的基礎(chǔ)上，經(jīng)常對(duì)各處室、重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行不定期的.抽檢，達(dá)到監(jiān)管督促的目的。同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)安全員會(huì)議，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，將部、局安全生產(chǎn)精神進(jìn)行傳達(dá)，部署工作任務(wù)，與安全員就各處室出現(xiàn)的問(wèn)題和改善建議充分座談，營(yíng)造了群策群力的安全生產(chǎn)管理氛圍和齊抓共管保安全的良好局面。
三、緊抓隱患治理、建章立制樹(shù)立意識(shí)
“患生于所忽，禍起于細(xì)微。”除日常檢查外，重大事件和節(jié)假日前夕都組織由分管安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開(kāi)展的全面檢查，期內(nèi)都安排專人進(jìn)行值守，通過(guò)各種層次與形式的安全檢查，查找可能出現(xiàn)的隱患，發(fā)現(xiàn)隱患形成整改通知單下發(fā)至責(zé)任處室，并按期進(jìn)行督促整改和復(fù)查，確保隱患整改落實(shí)到位，真正做到防患于未然，確保中心安全重點(diǎn)區(qū)域與公共區(qū)域無(wú)隱患。平時(shí)，用工間操時(shí)間在中心各處走訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系解決。一次，在接到職工舉報(bào)在衛(wèi)生間有煙味后，立即前往監(jiān)控室通過(guò)樓道監(jiān)控錄像進(jìn)行回放，最終確定一名疑似吸煙者的讀者，經(jīng)核實(shí)，在該讀者承認(rèn)了吸煙事實(shí)后對(duì)其進(jìn)行了禁煙教育。為了規(guī)范安全生產(chǎn)管理，起草了《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《應(yīng)急疏散預(yù)案》等規(guī)章制度，并與重點(diǎn)區(qū)域負(fù)責(zé)人溝通協(xié)助編寫(xiě)了相關(guān)規(guī)章制度，使中心安全生產(chǎn)工作制度化、規(guī)范化，各項(xiàng)工作有章可循。
四、宣教抓手抓牢、以人為本重在實(shí)效
宣傳教育是讓職工提高安全意識(shí)和掌握安全能力的絕佳途徑，是始終要緊抓不放的工作抓手。除年度日常的宣傳和組織學(xué)習(xí)外，每年六月的安全生產(chǎn)月都要制定專題工作計(jì)劃，向全體職工發(fā)放各類安全生產(chǎn)宣傳材料，并利用局安全生產(chǎn)管理保障系統(tǒng)、單位內(nèi)網(wǎng)、LED屏、宣傳欄等多種形式開(kāi)展主題宣傳教育活動(dòng)，在中心內(nèi)部營(yíng)造了重視安全生產(chǎn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)的濃厚氛圍；邀請(qǐng)消防、急救專家授課、收看年度安全生產(chǎn)月主題宣傳片；以新《安全生產(chǎn)法》、局及中心安全生產(chǎn)管理制度、《__安全生產(chǎn)知識(shí)1000題》為內(nèi)容，節(jié)選了部分與中心安全生產(chǎn)工作相關(guān)及地勘安全常識(shí)組織職工開(kāi)展了安全生產(chǎn)知識(shí)答題活動(dòng)，連續(xù)幾年的參與答題率都在90%以上，答題合格率（90分以上）達(dá)到95%；此外，分層次組織開(kāi)展安全員、保安、職工對(duì)滅火器、消火栓等消防設(shè)施的操作演練，對(duì)安防設(shè)施進(jìn)行周期性檢測(cè)與試運(yùn)行，保證設(shè)備正常可用；在每年11月的“11·9”消防宣傳日前后，都組織開(kāi)展一次全員應(yīng)急疏散演習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)讀者與職工的避險(xiǎn)技能，了解中心應(yīng)急逃生路線，演習(xí)后接受反饋完善《應(yīng)急疏散預(yù)案》。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提升、安全生產(chǎn)重在堅(jiān)持
一是要保持學(xué)習(xí)國(guó)家在安全生產(chǎn)方面最新的要求和精神，開(kāi)展培訓(xùn)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理部門在專業(yè)知識(shí)上的學(xué)習(xí)和交流；二是加強(qiáng)單位相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)，沒(méi)有的、有實(shí)際需要的盡快起草，需要改進(jìn)的進(jìn)行完善與修訂；三是持續(xù)不斷在職工中宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)，普及安全生產(chǎn)技能，通過(guò)培訓(xùn)提高自身安全素質(zhì)與能力；四是加強(qiáng)檢查和應(yīng)急管理，增強(qiáng)隱患排查和應(yīng)急能力，設(shè)置計(jì)劃和預(yù)案，有備無(wú)患；五是開(kāi)展安全生產(chǎn)文化建設(shè)，開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，促進(jìn)單位安全生產(chǎn)工作的進(jìn)步，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心。
“居安思危，思則有備，備則無(wú)患?！卑踩且凰覠o(wú)形的巨輪，承載著事業(yè)、承載著你我，沒(méi)有安全我們無(wú)法在未知的危險(xiǎn)風(fēng)浪中前行，發(fā)展更是無(wú)從談起。作為一名安全生產(chǎn)工作者，應(yīng)該具有高度的責(zé)任心和使命感，緊繃安全生產(chǎn)這跟弦不放松，盡一份指責(zé)，保一方平安，做到“凡檢查多走一步、多看一眼；新情況多問(wèn)一句、多學(xué)一點(diǎn)；遇難事沉著一分、積極一點(diǎn)；管安全就是要認(rèn)真一點(diǎn)、堅(jiān)持一點(diǎn)”。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇8）
有這樣一位普通的共產(chǎn)黨員，他默默工作在社區(qū)第一線，認(rèn)真履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，甘于奉獻(xiàn)。他叫謝x，現(xiàn)任鼓樓辦事處鴛鴦湖社區(qū)干事，多年來(lái)，他堅(jiān)持以情凝聚人心，從點(diǎn)滴做起，串門走訪社區(qū)居民，關(guān)心社區(qū)黨員、群眾冷暖，打造品牌社區(qū)。在其多年努力下，該社區(qū)為群眾辦好事、辦實(shí)事，并與廣大居民群眾共同營(yíng)造起一個(gè)安全、和諧、文明社區(qū)。他提出“以自治管理家園，以整治改善環(huán)境，以服務(wù)凝聚民心，以文化陶冶情操”的工作思路，勇敢的面對(duì)各種困難，全身心地投入到社區(qū)建設(shè)當(dāng)中，無(wú)怨無(wú)悔，辛苦的付出換來(lái)了社區(qū)秩序良好、居民安居樂(lè)業(yè)的溫馨局面，做到了讓組織放心、讓群眾滿意。
一、努力提高思想政治素質(zhì)
謝x時(shí)刻牢記自己是一名黨員干部，堅(jiān)持做到“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”。他高度重視講政治問(wèn)題，具有正確的政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)。在政治理論學(xué)習(xí)中，他認(rèn)真做好筆記，虛心向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)。作為社區(qū)工作者中的一員，始終保持了高度的政治敏銳性和政治鑒別力，保持了政治上的清醒和堅(jiān)定，在大是大非面前原則性強(qiáng)，明辨事非。善于從政治上正確認(rèn)識(shí)和判斷形勢(shì)，從政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和把握自己從事的工作，保證了社區(qū)工作沿著正確的方向發(fā)展。工作事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，能夠始終以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的熱情投入工作，獻(xiàn)身社區(qū)事業(yè)。
二、熱情服務(wù)居民
他是個(gè)熱心的人。社區(qū)居民的難事，就是他放不下的心事。誰(shuí)家需要救助、誰(shuí)家屋頂漏雨、誰(shuí)家有就業(yè)需求，他像一筆賬一樣，按照相關(guān)政策對(duì)號(hào)入座、及時(shí)解決。社區(qū)的困難戶是謝x給予的.關(guān)注最多的人群，居民張志發(fā)的兒子患有腦瘤，長(zhǎng)期吃藥，又沒(méi)有正式工作，孩子還小，靠打零工維持一家三口生計(jì)，生活特別困難，孩子還面臨輟學(xué)。謝x了解到這一情況后，向上級(jí)反映積極為他們家申請(qǐng)?zhí)乩ПＵ辖?，并與學(xué)校聯(lián)系減免學(xué)費(fèi)，從根本上解決了一家的生活困難。張某一家拿到救濟(jì)款時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶，連聲道謝。
他是個(gè)認(rèn)真的人。社區(qū)工作事無(wú)巨細(xì)，無(wú)論大事小事，做好了不容易。就拿去年社區(qū)九安巷鹼子坍塌來(lái)說(shuō)，他不知跑了多少腿、動(dòng)了多少嘴。一次次地丈量、一次次地申報(bào)、一次次地協(xié)調(diào)，一次次地引導(dǎo)，才將塌下的鹼子維修好，還給附近居民一個(gè)干凈漂亮的新環(huán)境。至今，居民說(shuō)起謝x，都會(huì)豎起大拇指。
他是個(gè)忙碌的人。環(huán)境好了，治安穩(wěn)定了，他又找來(lái)了文藝愛(ài)好者，組建起了社區(qū)秧歌隊(duì)和小劇團(tuán)，吹拉彈唱、健身娛樂(lè)，走街串巷，宣傳政策。給平日添了幾分祥和，給節(jié)日添了幾分喜慶，居民們又樂(lè)了。
三、維護(hù)社區(qū)社會(huì)穩(wěn)定
社區(qū)穩(wěn)定是整個(gè)城市穩(wěn)定的基礎(chǔ)。謝x經(jīng)常深入群眾中，了解實(shí)際困難，化解基層矛盾，變“上訪”為“下訪”，保證了轄區(qū)群眾反映的許多問(wèn)題都能在第一時(shí)間得到解決和答復(fù)。特別是在貫徹落實(shí)社區(qū)工作中，謝x勇挑重?fù)?dān)，以身作則，走樓串戶，換來(lái)的是群眾人心穩(wěn)定、社區(qū)各項(xiàng)工作有序發(fā)展的可喜成績(jī)。從根本上維護(hù)了社區(qū)社會(huì)穩(wěn)定。
四、盡心完成創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市工作
由于社區(qū)是最基層、最基礎(chǔ)的地方，因此，創(chuàng)衛(wèi)生城市的基礎(chǔ)資料和最基礎(chǔ)的工作，都圍繞著社區(qū)進(jìn)行。好多的工作一下子都?jí)旱搅松鐓^(qū)里，壓的大家喘不過(guò)氣來(lái)。謝x身先士卒，一連幾個(gè)月不能休息。為了使居民更好的了解創(chuàng)衛(wèi)的重要性，她帶領(lǐng)大家走大街串小巷，向大家宣傳衛(wèi)生知識(shí)。在行動(dòng)中，不怕臟不怕累，揀垃圾，清理野廣告，腳磨出了三個(gè)頑固性的硬結(jié)，至今仍留在腳上，可他仍就堅(jiān)持著。
由于東岳南路的衛(wèi)生管理是一個(gè)盲區(qū)，那里垃圾成堆，蒼蠅成群，直接影響了社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作的進(jìn)展。為了解決這一難題，多次聯(lián)系有關(guān)單位，希望能夠就此事達(dá)成共識(shí)，共同作好創(chuàng)衛(wèi)的工作。經(jīng)過(guò)多次進(jìn)行協(xié)商，最后清理掉了多年的垃圾。使得那里環(huán)境整潔，舊貌換新顏。
五 、全力投身人口普查
全國(guó)第六次人口普查工作中，謝x作為一名指導(dǎo)員，他深感責(zé)任重大，為了做好人口普查工作，他積極主動(dòng)要求參加培訓(xùn)并做好學(xué)習(xí)筆記，之后及時(shí)組織社區(qū)普查員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，遇到不懂的的就打電話詢問(wèn)。無(wú)論是入戶摸底、制作戶主姓名底冊(cè)，還是入戶登記、填寫(xiě)各類表格，他都以高度的責(zé)任感、使命感，盡心盡力戰(zhàn)斗在人口普查第一線。謝x每天負(fù)責(zé)整理、匯總上報(bào)數(shù)據(jù)，他總是耐心細(xì)致地做好統(tǒng)計(jì)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。
為確保工作的順利進(jìn)行，入戶信息不厭其煩，一遍遍核對(duì)直至準(zhǔn)確為止，力爭(zhēng)做到準(zhǔn)確無(wú)誤。正是因?yàn)樗倪@種盡職盡責(zé)的精神，為轄區(qū)人口普查的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。20__年初，眾望所歸，他榮獲了“優(yōu)秀普查指導(dǎo)員”的光榮稱號(hào)。 沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)，謝x在平凡的崗位上默默耕耘著，在平凡的生活中默默奉獻(xiàn)著，卻用一項(xiàng)項(xiàng)工作業(yè)績(jī)?cè)忈屃艘环莶黄椒驳囊饬x，以一顆赤誠(chéng)的心塑造著一名先進(jìn)工作者的動(dòng)人形象。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇9）
我是六團(tuán)小學(xué)一名教師。自1985年8月參加工作以來(lái),就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的畢老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍，這是同事們眼中的畢老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是我對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
一、積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
作為一名教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”我是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在我的班上有這么一位學(xué)生叫張__，家中姐弟三個(gè)，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。
生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，積極表?yè)P(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助他的.多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中該同學(xué)總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的！”
三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)
我在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，我把熱愛(ài)教育事 業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。
積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。我勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作。工作任務(wù)重，工作量大，我從無(wú)怨言，默默工作，盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。在本年的畢業(yè)考試中，我所帶的學(xué)生的各科成績(jī)的優(yōu)分率、及格率名列第一，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
在搞好本職工作的同時(shí)，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入小學(xué)起，我就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。
我就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。多次被評(píng)為市、縣級(jí)優(yōu)秀教師；撰寫(xiě)的論文被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀論文，所教的畢業(yè)班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班級(jí)。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇10）
該同志是149團(tuán)一中的科技輔導(dǎo)員，擔(dān)任此項(xiàng)工作兩年多來(lái)，一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)青少年科技工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風(fēng)正派，善于學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富；具有無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作業(yè)績(jī)和深入實(shí)際的工作作風(fēng)；具有較強(qiáng)的青少年科技活動(dòng)指導(dǎo)能力，每周進(jìn)行學(xué)校的航模興趣小組的輔導(dǎo)活動(dòng)，在“愛(ài)科學(xué)月”活動(dòng)中工作積極成績(jī)突出。
2014年7月帶領(lǐng)學(xué)校航模小組參加了第十五屆石河子青少年航天模型比賽榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員和第三屆兵團(tuán)青少年航空航天模型錦標(biāo)賽均榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，2014年7月帶領(lǐng)學(xué)校航模小組參加了第二十八屆石河子青少年航空模型暨第十六屆航天模型比賽和“第十三屆飛向北京-飛向天空”全疆青少年航空航天模型教育競(jìng)賽和信合杯全疆青少年航空航天模型錦賽均榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。
要給學(xué)生一杯水，自己至少要有一桶水，科技輔導(dǎo)員沒(méi)有一定的科普知識(shí)和技能，單憑一股熱情是不可能把青少年引上學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)之路的。他積極參加科技活動(dòng)的各種輔導(dǎo)班，并經(jīng)常與兄弟團(tuán)場(chǎng)學(xué)校科技人員進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他們的的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在該同志擔(dān)任科技輔導(dǎo)員工作的這兩年里，他認(rèn)真的跟隨老輔導(dǎo)員康老師學(xué)習(xí)，工作上得到了校長(zhǎng)的大力支持，在航模訓(xùn)練中經(jīng)過(guò)艱苦努力，無(wú)數(shù)次的模擬實(shí)驗(yàn)攻克一個(gè)個(gè)的技術(shù)上的難題，在市、自治區(qū)航模比賽中學(xué)生們獲得了優(yōu)異成績(jī)。
他在平時(shí)就喜歡揣摩一些很平常的事物，甚至?xí)?qǐng)教科技小組的學(xué)生，經(jīng)常給一些課題學(xué)生去探究。學(xué)生被他的精神所鼓舞，經(jīng)常找到老師交流探討一些東西。對(duì)科學(xué)的探究不在于層次的深淺，而在與探究的熱情，他以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，廣闊的知識(shí)視野，靈活的教學(xué)方式，提高學(xué)生的才能素質(zhì)。他總是不斷學(xué)習(xí)，不斷地與同學(xué)們共同探討各種問(wèn)題，并正在把得到的技巧、方法和經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他總體上給予指導(dǎo)，內(nèi)容難宜適當(dāng)，難點(diǎn)及時(shí)幫助，多討論，多設(shè)問(wèn)，多總結(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的自控能力、鉆研精神、學(xué)習(xí)的毅力等非智力素質(zhì)培養(yǎng)，形成良性循。
兩年多來(lái)，黃云同志根據(jù)青少年好奇、好動(dòng)、好學(xué)、好勝的生理、心理特點(diǎn)，把科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)造性統(tǒng)一起來(lái)，精心設(shè)計(jì)青少年喜愛(ài)的活動(dòng)項(xiàng)目，收到了良好的教育效果。組織開(kāi)展的航模、海模、車模、計(jì)算機(jī)比賽，讓青少年們?cè)诨顒?dòng)中動(dòng)腦又動(dòng)手，既培養(yǎng)了思維能力，又鍛煉了實(shí)踐技能。他通過(guò)豐富多彩的科技活動(dòng)，引導(dǎo)青少年熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)，增強(qiáng)了他們的創(chuàng)新能力。
相信該同志在今后的工作繼往開(kāi)來(lái)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇11）
小李，東華科技工程室員工，工程五組組長(zhǎng)。從事管道機(jī)械、管道材料相關(guān)專業(yè)的工作，曾獲得公司優(yōu)秀團(tuán)員、先進(jìn)工作者、信息化工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。自參加工作以來(lái)，參與公司各類項(xiàng)目達(dá)100多項(xiàng)。
作為管道機(jī)械、管道材料專業(yè)高級(jí)技術(shù)人員，他恪守職責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，遇到突發(fā)情況，總是沖在第一線。2021年，他多次到設(shè)計(jì)和總包現(xiàn)場(chǎng)，處理現(xiàn)場(chǎng)棘手的.技術(shù)難題。
在擔(dān)任東華天業(yè)PBAT項(xiàng)目專業(yè)負(fù)責(zé)人時(shí)，他認(rèn)真研究夾套管設(shè)計(jì)與施工規(guī)范，將設(shè)計(jì)、制造與施工作為一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行綜合考慮，首次嘗試了大口徑夾套管工廠化預(yù)制，邁出了公司工廠化預(yù)制的第一步。與此同時(shí)，他又對(duì)未預(yù)制的小口徑夾套管通過(guò)SP3D材料碼進(jìn)行特殊區(qū)分，有效提高了現(xiàn)場(chǎng)施工效率。
他熟練掌握國(guó)內(nèi)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)本專業(yè)的設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工流程十分熟悉，工程經(jīng)驗(yàn)豐富。他還積極配合公司、部門基礎(chǔ)工作和技術(shù)創(chuàng)新工作，擔(dān)任本專業(yè)的信息化管理員，對(duì)SPM材料編碼、閥門規(guī)格書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行更新維護(hù)，將工作流程數(shù)據(jù)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化，帶動(dòng)和促進(jìn)了專業(yè)的蓬勃發(fā)展。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇12）
小龍同志1975年開(kāi)始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書(shū)記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、常山縣教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、常山縣科技協(xié)會(huì)委員，常山縣x。20__年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）擔(dān)任黨支部書(shū)記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，發(fā)奮工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
小龍同志在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級(jí)參加省會(huì)考、全國(guó)高考，其學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級(jí)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二人獲省三等獎(jiǎng)，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會(huì)上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎(jiǎng)、2篇獲二等獎(jiǎng)，多篇獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開(kāi)放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測(cè)試》、參與編寫(xiě)的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識(shí)和潛質(zhì)自測(cè)》等書(shū)均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫(xiě)的《高中會(huì)考題型分析與研究》一書(shū)由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。
小龍同志如醉如癡地愛(ài)他的事業(yè)、愛(ài)他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書(shū)育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在構(gòu)成良好班群眾，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在市、縣說(shuō)，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙，還組織學(xué)生互助給以解決，許多理解過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。
小龍同志是一個(gè)樂(lè)于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，用心開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)試》教材編寫(xiě)工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前，他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的.貢獻(xiàn)。
小龍同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書(shū)記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利透過(guò)浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為浙江省禮貌學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)群眾。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，用心組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)群眾。
小龍同志因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要好處和難度。用心主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20因此上，聽(tīng)課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)刻到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過(guò)，回來(lái)后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理帶給借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本狀況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育狀況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流狀況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策帶給依據(jù)。
小龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來(lái)常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開(kāi)常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)常山教育事業(yè)的熱愛(ài)，帶著對(duì)常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒(méi)有搞過(guò)有償家教，沒(méi)有從事過(guò)第二職業(yè)，20多年來(lái)基本上沒(méi)有因私事請(qǐng)假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請(qǐng)婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。
小龍同志的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會(huì)各界的好評(píng)，深得家長(zhǎng)、學(xué)生的信任。被評(píng)為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，評(píng)為衢州市新時(shí)期好形象教師，兩次評(píng)為浙江省教育系統(tǒng)單項(xiàng)先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動(dòng)模范，被浙江省人民教育基金會(huì)授予浙江省第十五屆“春蠶獎(jiǎng)”。目前，被省總工會(huì)推薦參加全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選。
不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。他常以“至人無(wú)己、神人無(wú)功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開(kāi)拓，為實(shí)現(xiàn)常山教育的完美明天而不斷追求。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇13）
楊同志自1998年到滬工作以來(lái)一直扎根上海，多次參加重大工程項(xiàng)目建設(shè)，潛心經(jīng)營(yíng)、管理工作。該同志技術(shù)基礎(chǔ)好、管理思路多，組織能力強(qiáng)，出色的工作取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。
1．開(kāi)拓創(chuàng)新，以技術(shù)進(jìn)步提高服務(wù)水平
在大型冶金工程建設(shè)中，測(cè)量專業(yè)是重要的服務(wù)保障專業(yè)之一。一鋼不銹鋼工程建設(shè)周期長(zhǎng)，新區(qū)與老區(qū)的銜接，先施工與后施工廠房及設(shè)備的銜接，連續(xù)生產(chǎn)線的高精度安裝，測(cè)量精度要求比一般市政工程提高一倍以上，對(duì)測(cè)量、施工、監(jiān)理等單位的測(cè)量水平是重大考驗(yàn)。應(yīng)工程指揮部的要求，我院承擔(dān)了一鋼不銹鋼工程新老廠區(qū)坐標(biāo)高程系統(tǒng)建立與復(fù)測(cè)，廠房及行車軌道銜接等重要技術(shù)保障課題。楊宜清同志負(fù)責(zé)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)、管理及技術(shù)總成。由于該項(xiàng)目時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，又沒(méi)有可供直接借鑒的資料，楊宜清同志就組織技術(shù)人員積極走訪兄弟單位與大專院校，找同行共同探討技術(shù)方案，夜已繼日地搜集、整理了大量資料，會(huì)同其他技術(shù)人員制定出“全過(guò)程監(jiān)控測(cè)量法”方案，成功地利用現(xiàn)有設(shè)備解決了工程施工中的高精度測(cè)量保障問(wèn)題，獲得工程指揮部的高度評(píng)價(jià)。
2．拼搏奉獻(xiàn)，以身作則打造團(tuán)隊(duì)精神
一個(gè)人的力量是有限的，而眾人的力量是無(wú)窮的。楊宜清同志不僅自己敢于拼搏奉獻(xiàn)，而且凝聚了整個(gè)團(tuán)隊(duì)拼搏向上的精神。寶鋼寬厚板連鑄工程既是上海市重點(diǎn)工程，也是寶鋼集團(tuán)的戰(zhàn)略工程，為了優(yōu)質(zhì)高效的完成該項(xiàng)目的勘察工作，楊宜清同志在工程一開(kāi)始就提出，重點(diǎn)工程重點(diǎn)打造團(tuán)隊(duì)精神，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，充分發(fā)揚(yáng)老一輩勘察工作者不怕苦、不怕累、大團(tuán)結(jié)、大協(xié)作的精神。
楊宜清同志白天抓現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)指揮，晚上組織有關(guān)人員討論優(yōu)化工作方案。在工程實(shí)踐中，楊宜清同志要求各協(xié)作部門采用換位思考，相互出主意，想對(duì)策。在楊宜清同志的帶動(dòng)下，大團(tuán)結(jié)、大協(xié)作的精神深入人心，工程進(jìn)度與質(zhì)量全部達(dá)到優(yōu)秀。
3．奮力進(jìn)取，以人為本創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
楊宜清同志十分注重在工作中不斷的學(xué)習(xí)提高，在身居領(lǐng)導(dǎo)崗位及年近五十的情況下，仍然努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，積極進(jìn)行注冊(cè)巖土工程師備考，自覺(jué)進(jìn)行各種管理理論的學(xué)習(xí)并認(rèn)真實(shí)踐。楊宜清同志多次組織有關(guān)人員并親自帶隊(duì)到武漢大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、南京河海大學(xué)等單位學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論。在他的帶動(dòng)下，大家積極學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫超蔚然成風(fēng)。
總之，楊宜清同志是我院敬業(yè)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取的典范。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇14）
先進(jìn)教研組長(zhǎng)成紅艷事跡材料成紅艷，現(xiàn)任桑溪鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
參加工作四年來(lái)，一直愛(ài)崗敬業(yè)，勤學(xué)上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)工作中取得顯著成績(jī)。
我校以高校課堂為契機(jī)，立足本校實(shí)際，以勤奮務(wù)實(shí)為理念，以培養(yǎng)研究型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本研修工作。
一、加強(qiáng)制度管理，確保“校本教研”有序進(jìn)行
1、建立校本教研，討論和學(xué)習(xí)制度。
規(guī)定每周二教師進(jìn)行組內(nèi)教研，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀看專家教師優(yōu)秀教學(xué)視頻，加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論基礎(chǔ)。
2、建立每學(xué)期的教學(xué)展示課活動(dòng)制度。
每學(xué)期每位教師以多媒體技術(shù)運(yùn)用，打造高效課堂為主題在全校進(jìn)行教學(xué)展示。要求同學(xué)科教師必聽(tīng)，課后所有教師、聽(tīng)課教師進(jìn)行反思、研討，尋找教師的閃光點(diǎn)和不足，在交流研討中得到提升。
二、深入研究，提高“校本研修”的工作實(shí)效
（一）、加強(qiáng)校本研修理念：
我校的校本研修工作本著抓實(shí)，抓細(xì)，抓具體的態(tài)度，以問(wèn)題牽動(dòng)管理，以教學(xué)過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為為對(duì)象，研究和解決實(shí)際問(wèn)題，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
（二）、抓準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)問(wèn)題：
多年來(lái)，語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)在我校能夠獨(dú)擋一面，我校以打造特色課堂為切入點(diǎn)，本著“殊途同歸”的獨(dú)特理念，使每位語(yǔ)文教學(xué)都初步形成自己獨(dú)特的課堂教學(xué)模式，學(xué)生的語(yǔ)文思維能力在不同的學(xué)習(xí)模式中得到提高。但是作為一名優(yōu)秀的班主任兼語(yǔ)文教師，在擁有較強(qiáng)的教學(xué)能力的同時(shí)，也要有后事的語(yǔ)文的語(yǔ)文教學(xué)工地，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。所以我校確定了教研工作的主題：讓長(zhǎng)項(xiàng)不長(zhǎng)，短項(xiàng)不短，在不斷深化語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、注重實(shí)效的教研活動(dòng)：
語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢而又充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中，面對(duì)不同的學(xué)生，不同的教材，總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要采取快捷、有效的辦法解決問(wèn)題。所以，我校開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)教師語(yǔ)文教學(xué)能力的的提升。每次組織的教研活動(dòng)都主題鮮明，有針對(duì)性，有實(shí)效性，形成系列化，我們的追求就是務(wù)實(shí)、具體，力求讓每位教師在活動(dòng)中有所收獲，有所提升。
1、既實(shí)又新的語(yǔ)文教研活動(dòng)
為了提高語(yǔ)文可談的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，解決學(xué)會(huì)僧學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)所遇到的問(wèn)題及教師在教學(xué)中的困惑，我們將山區(qū)小學(xué)薄弱的多媒體技術(shù)與閱讀教學(xué)及字詞教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行研究。確定以多媒體技術(shù)背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式和如何提高小學(xué)中高段學(xué)生閱讀能力為主題進(jìn)行深入研究。
分環(huán)節(jié)進(jìn)行，即“教師自學(xué)，專題培訓(xùn)，觀摩課、課堂教學(xué)輪聽(tīng)、反思研討等。
教師自學(xué)。教師按照研究?jī)?nèi)容進(jìn)行自學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，定期抽查，每學(xué)期末有教研組進(jìn)行統(tǒng)一檢查檢查。
規(guī)定每年每位教師至少讀兩本教育名著。這樣做既可以教師在參加教研活動(dòng)時(shí)奠定厚實(shí)的理論基礎(chǔ)，也為教研活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
專題培訓(xùn)。以”請(qǐng)進(jìn)來(lái)“為手段，請(qǐng)對(duì)子學(xué)校的專家教師來(lái)校做專題講座。本校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，骨干教師圍繞教研主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，教材實(shí)際，課堂時(shí)間等方面進(jìn)行站體培訓(xùn)，解決教師在實(shí)際教學(xué)中的困惑、解決教師的教學(xué)所需，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)，使教師有自己的教學(xué)思路，為課堂教學(xué)打開(kāi)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
觀摩課。以“走出去”為途徑。到對(duì)子學(xué)校專家課。本校教師做課堂教學(xué)展示，為全校教師引路。
教學(xué)輪聽(tīng)。在骨干教師做示范課后，在本校就語(yǔ)文教師的教學(xué)水平進(jìn)行拉練，進(jìn)行全校輪聽(tīng)。
反思研討?；顒?dòng)后，進(jìn)行反思研討，對(duì)活動(dòng)能夠進(jìn)行升華。
主要分為自我反思和聽(tīng)課后反思。反思自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，汲取其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，犯法，深刻剖析教學(xué)中存在的問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短“；教師間研討交流，解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)、完善語(yǔ)文課堂教學(xué)。
2、富有特色的校際交流
與同鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)，與臨縣西鄉(xiāng)學(xué)校進(jìn)行校際交流，共同探討高效課堂的打造。
自參加工作以來(lái)，在教學(xué)中，求真務(wù)實(shí)，勤勤懇懇，在過(guò)程中不怕麻煩，嚴(yán)格要求自己，注重鉆研，才真正有實(shí)效。教研工作更需要這種塌實(shí)肯干的精神，把每個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)、做具體，從而提升自己的教學(xué)能力，發(fā)展學(xué)生。
自己的努力受到了大家的肯定和表?yè)P(yáng)。20__年在全縣教師說(shuō)課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。20__年在全縣賽教中榮獲一等獎(jiǎng)，多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)工作者及“教學(xué)能手“稱號(hào)?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮“教育是一條不斷發(fā)展自己，尋找自己的路。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)本著”務(wù)實(shí)、勤奮、求真“的態(tài)度，努力工作，爭(zhēng)取更大的自我提升。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇15）
__X，男，1983年10月出生，19年月參加工作，先后做過(guò)加油員、核算員和站經(jīng)理，現(xiàn)任中石化公司加油站站長(zhǎng)。工作5年來(lái)，同志共持槍付油多噸，沒(méi)有一次操作失誤；經(jīng)手油款近萬(wàn)元，沒(méi)有一筆差款錯(cuò)賬；接待用戶多人次，沒(méi)有一起顧客投訴。先后被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀員工，在他的帶領(lǐng)下，中石化公司加油站在還被評(píng)為青年文明號(hào)，受到中石化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
著眼機(jī)制創(chuàng)新，打造精品油站
加油站管理貴在細(xì)節(jié)，重在創(chuàng)新。為加強(qiáng)加油站的日常管理，同志研究建立了嚴(yán)格的激勵(lì)約束機(jī)制，堅(jiān)持日檢查、周考核、月評(píng)比，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并與個(gè)人利益掛鉤，做到付油多少薪酬不一樣，服務(wù)好差評(píng)價(jià)不一樣，名次先后獎(jiǎng)勵(lì)不一樣，能力高低使用不一樣。在工作中，同志倡導(dǎo)每月分別在東西加油站分別設(shè)立服務(wù)標(biāo)兵和銷售標(biāo)兵各一名，并獎(jiǎng)勵(lì)200元人民幣，極大調(diào)動(dòng)了全體員工的積極性。對(duì)于違紀(jì)違規(guī)人員，堅(jiān)持嚴(yán)肅處理，不搞下不為例，在強(qiáng)化管理上不搞習(xí)慣性違章。為進(jìn)一步提高員工的整體素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的需要，他在全站員工中創(chuàng)新推行單月考業(yè)務(wù)，雙月考理論的全員培訓(xùn)考核機(jī)制，圍繞油品經(jīng)營(yíng)、安全管理、服務(wù)規(guī)范、油品數(shù)質(zhì)量等經(jīng)常性工作，編制員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)一百題，每半年進(jìn)行一次全站性大練兵考核，把苦練基本功活動(dòng)作為一項(xiàng)素質(zhì)工程常抓不懈。同時(shí)，總結(jié)提煉出了員工即時(shí)培訓(xùn)法、崗前狀態(tài)調(diào)整法、經(jīng)理走動(dòng)管理法等九項(xiàng)管理法，還在每天倡導(dǎo)交接班抽簽提問(wèn)，員工個(gè)個(gè)做到百問(wèn)不倒，經(jīng)常進(jìn)行加油十三步曲、收銀六步曲、接卸油十三步曲現(xiàn)場(chǎng)操作演練，使加油站涌現(xiàn)出一批有知識(shí)、守紀(jì)律、會(huì)服務(wù)、懂管理的優(yōu)秀員工，有效提高了加油站的綜合管理水平。
著眼優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造溫馨驛站
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是同志永恒的信條。因此，他一直秉承親情服務(wù)的原則，想顧客之所想，急顧客之所急，盡最大努力為顧客提供滿意的服務(wù)。為了從規(guī)范化服務(wù)做起，從細(xì)節(jié)著眼，從點(diǎn)滴入手，真正體現(xiàn)石化人對(duì)客戶的真誠(chéng)關(guān)懷，還創(chuàng)新推出了加油八步法，即面對(duì)顧客一引二問(wèn)三開(kāi)四加五擦六蓋七唱八送，使許多來(lái)加油站加油的顧客都夸獎(jiǎng)?wù)f，這里不但是車輛加油的地方，更是我們身心愉悅的驛站。今年1月份的一個(gè)雪夜，在與一輛正在加油的貨車司機(jī)攀談得知，這輛車要運(yùn)貨到河北，因?yàn)橛拖溆羞M(jìn)油慢的毛病，一些加油站的加油員嫌天冷和費(fèi)時(shí)間不愿給他加滿，而一路上多次加油則會(huì)耽誤送貨時(shí)間。得知后向這名顧客保證，加油站一定保證一次加滿油，使司機(jī)可以按時(shí)把貨送到目的地。目不轉(zhuǎn)睛的注視進(jìn)油口，不斷調(diào)整油槍加油速度，整個(gè)加油過(guò)程持續(xù)了將近20分鐘，顧客看到的臉龐凍得通紅，激動(dòng)的握住他的手說(shuō)：還是中國(guó)石化的油站貼心！真是太感謝你們了。下半年國(guó)際油價(jià)居高不下，國(guó)內(nèi)柴油資源緊張，在供求矛盾突出的情況下，如何保證國(guó)家大型工程項(xiàng)目用油，又不引起矛盾激化，這一任務(wù)就落在了每一名加油員身上。在加油站，帶領(lǐng)全體員工勇敢的肩負(fù)起了這份責(zé)任，面對(duì)每天排隊(duì)長(zhǎng)達(dá)數(shù)百米的加油車輛，面對(duì)顧客對(duì)限量加油不理解、抱怨，甚至有過(guò)激行為時(shí)，他們一方面安排員工維持正常的加油秩序，一方面總是笑臉相迎，耐心的宣傳解釋國(guó)際成品油形勢(shì)，讓顧客理解國(guó)家和企業(yè)的難處，避免了多起突發(fā)事件的發(fā)生。
著眼廉潔自律，打造公道正派的形象
作為加油站一把手，同志始終把上級(jí)的信任、職務(wù)的變動(dòng)作為干好工作的動(dòng)力，把干事業(yè)、淡名利、講廉潔、守紀(jì)律作為日常的行為準(zhǔn)則，主動(dòng)加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造，慎言慎行，潔身自好，約束言行、純潔品行，始終堅(jiān)持公道正派的辦事原則，始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和一塵不染的廉潔本色。在日常經(jīng)費(fèi)管理、員工管理、油品進(jìn)出庫(kù)等問(wèn)題上，實(shí)事求是，按制度辦事、按規(guī)定做事、按規(guī)矩行事，自覺(jué)接受員工監(jiān)督。在平常的工作中，他處處為單位著想，努力追求開(kāi)支最小化與效益最大化。為節(jié)省加油站經(jīng)費(fèi)、杜絕浪費(fèi)，他對(duì)于每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支和每一件物品采購(gòu)，都帶領(lǐng)相關(guān)人員詢價(jià)、議價(jià)、談價(jià)，保證了價(jià)格合理、質(zhì)量最優(yōu)。多年來(lái)，先后為站節(jié)約資金近10萬(wàn)元。
作為一名加油站站長(zhǎng)，首要一點(diǎn)就是要做到自身凈、自身正、自身硬！平日里，他處處率先垂范，敢于叫響向我看齊，影響和帶動(dòng)全體員工為加油站建設(shè)努力工作。公生明、廉生威，如今，全體員工對(duì)他的評(píng)價(jià)就只有一個(gè)字：服。去年12月份，因?yàn)橛推肪o張，某公司通過(guò)熟人找到他想給十余輛單位車輛加滿油，并塞給他厚厚一疊紅包，被他嚴(yán)詞拒絕；一位遠(yuǎn)房親戚路過(guò)加油站的時(shí)候，想讓他以便宜的價(jià)格給自己的貨車加滿油，被他嚴(yán)詞拒絕；某單位向他提出幫忙轉(zhuǎn)賣代售成品油并給予高額回扣，被他嚴(yán)詞拒絕……我只是中石化的一名普通員工，為國(guó)家、企業(yè)守好油庫(kù)是我的職責(zé)，這一條原則不會(huì)為任何人情和利益動(dòng)搖！
寒暑易節(jié)，青春與責(zé)任永遠(yuǎn)不變。同志把青春奉獻(xiàn)在萬(wàn)里征途的一個(gè)小站上，把滿意寫(xiě)在過(guò)往旅客的手心里。這就是一名新時(shí)期中石化員工的風(fēng)采，這就是一名新時(shí)期共青團(tuán)員的魅力。
勞模先進(jìn)工作者事跡材料（篇16）
（2）班學(xué)生，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，同時(shí)擔(dān)任班干部工作，對(duì)班工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。
他在西坡中學(xué)就讀的這二年中，能模范地遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。曾經(jīng)有一段時(shí)間他班學(xué)生的組紀(jì)律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一時(shí)整個(gè)班級(jí)未能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，但是，唯獨(dú)他“出淤泥而不染”，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與不良習(xí)慣劃清界線。同時(shí)他能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各任科老師的一致好評(píng)。同時(shí)他還在思想認(rèn)識(shí)上積極要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏，通過(guò)自己的努力光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。從而便時(shí)時(shí)以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，身先士卒，以身作側(cè)。
二、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。
初中二年來(lái)，以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實(shí)生活中他也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上中學(xué)以來(lái)的每考試中都能取得驕人成績(jī)，多次在學(xué)科考試中名列全年級(jí)之首，一時(shí)成為西坡中學(xué)的“常勝將軍”；多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，從而成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績(jī)，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真；二年來(lái)，他從不遲到、早退、曠課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。他經(jīng)常說(shuō)：“他的未來(lái)在明天?！?/p>
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
他不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。他認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，他總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的；他見(jiàn)狀，便二話沒(méi)說(shuō)，馬上放下手中的書(shū)本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，他才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然他犧牲了許多時(shí)間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，他班還在他的倡導(dǎo)下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，專門針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于他班在多次考試中各科成績(jī)都名列全年級(jí)之首，受到學(xué)校各位老師的稱贊。同學(xué)們也一致認(rèn)同他的成果并虛心向他學(xué)習(xí)。