全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡的宣傳有助于提高勞動(dòng)的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生，下面給大家分享一些關(guān)于2024全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文（精選15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇1
小力，男，1970年3月生，中共黨員，徐州市公安局治安支隊(duì)一大隊(duì)大隊(duì)長。
從警20多年，小力從看守所____、機(jī)場派出所____一步步成長起來，練就了多種本領(lǐng)，成為群眾交口稱贊的“鐵膽勇為多面手”。
小力是打假戰(zhàn)線的一名尖兵。2015年，他和同事們打掉一個(gè)涉及17個(gè)省、數(shù)十個(gè)地市的QQ販賣假煙網(wǎng)絡(luò)，涉案金額2000余萬元。 2016年，他又帶領(lǐng)專案組____破獲了國家版權(quán)局掛牌督辦的'特大盜版圖書案。
小力也是一名名副其實(shí)的“民生衛(wèi)士”。先后偵破了生產(chǎn)銷售有毒鴨血案、生產(chǎn)銷售假藥案、某酸洗石英砂廠系列污染環(huán)境案等20余起案件。小力還是徐州警校一名出色的兼職教官，把自己多年工作經(jīng)驗(yàn)和心得與年輕____分享。
小力獲得全國優(yōu)秀人____察、江蘇省“掃黃打非”工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇2
小廖，男，49歲，中共黨員，重慶市開縣厚壩鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會(huì)主任。
小廖憑著終身信仰和一身正氣，用忠勇、熱血、善良譜寫出一曲曲英雄之歌，被家人稱為“管得寬”，被群眾喚為“廖英雄”，被媒體譽(yù)為“三峽上空一只高翔的雄鷹”。
在2004年百年不遇的“94”洪災(zāi)中，小廖凌晨冒著瓢潑大雨去街上幫忙轉(zhuǎn)移群眾300多名后，又在洪水中帶病連續(xù)奮戰(zhàn)了17個(gè)小時(shí)，救出小孩、老人20多人，直到體力不支被洪水卷走。他獲救后，發(fā)現(xiàn)自家財(cái)物已被洪水“洗劫”一空，女兒也因洪水浸泡心臟病復(fù)發(fā)住院。在去探望女兒的途中，忽見豐勝沙發(fā)家具廠發(fā)生火災(zāi)，他又第一個(gè)奮不顧身地沖上前撲火，因車間30多桶燃油物品連續(xù)爆炸，被炸成重傷。他在醫(yī)院蘇醒后第一句話就問大火撲滅了沒有，妻子心疼地回答他：“火已撲滅，附近的加油站、學(xué)校、醫(yī)院和1000多戶6000多居民的生命財(cái)產(chǎn)都保住了，你怎樣能剛出洪水又進(jìn)火海啊!”他臉露笑容地說：“我是一名黨員，我不上，誰上!誰讓我是‘管得寬’呢?！?/p>
2001年8月，小廖為救金峰鄉(xiāng)新華村村民謝小春，死命抱住歹徒。眼看歹徒高舉菜刀，要朝謝小春的脖頸砍去，他毫不遲疑地用自我的胳膊硬生生擋住了這一刀，結(jié)果左手肘縫合了18針，至今還有一條兩尺多長的`傷疤，4個(gè)指頭完全失去功能。中央電視臺(tái)記者問他：“老廖，今后你再遇上持刀歹徒怎樣辦”他回答說：“為了正氣，我不怕死，今后遇上了我還要上!”小廖就是這樣用鮮血維護(hù)著社會(huì)正氣，先后見義勇為60余次。他空手奪刀、懸崖搏斗、追擒逃犯、勇奪炸藥、跳河救人、危房救孤，15次負(fù)傷，4次住院，全身留下了十幾處刀疤，聽力、視力嚴(yán)重下降，左手僅有大拇指完好無損，其余四根手指都只剩下半截，法醫(yī)鑒定為6級(jí)傷殘。
小廖從事基層調(diào)解工作18年，調(diào)解了各類民間訴訟近1300件，免費(fèi)法律咨詢1萬余次，幫忙群眾挽回經(jīng)濟(jì)損失300多萬元。他還照顧贍養(yǎng)羅文貴、熊叢貴兩位無血緣關(guān)系的孤寡老人長達(dá)30多年，為他們供給住房、衣物、錢糧，打水、做飯、熬藥、擦身洗澡、倒大小便，任勞任怨，直至老人去世。他將社會(huì)各界送給他的慰問金、救助金全部捐給了五保老人和失學(xué)的貧困兒童；一家人節(jié)衣縮食，省錢給因腦出血全身癱瘓10年的母親和患有重度風(fēng)濕性心臟病的女兒看病。
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇3
我，張穎，一名陽光、可愛、執(zhí)著追逐夢想的教師。小時(shí)候就有一個(gè)夢，去海邊看一看蔚藍(lán)的海，潔白的沙和高大的船。
在追夢的這幾年里我一直在學(xué)校工作，為師8年，7年班主任。
3年鄉(xiāng)下、4年市區(qū)班主任的我，育人的道路上經(jīng)歷著困惑、執(zhí)著、喜悅。困惑讓我學(xué)會(huì)思考；執(zhí)著讓我堅(jiān)定方向；喜悅則是學(xué)生回饋給我的成人、成才。
破衣 成夢
2005年我以西部計(jì)劃志愿者的身份從江西來到海南島，在五指山市瓊公紀(jì)念中學(xué)進(jìn)行為期一年的支教工作。當(dāng)看著簡陋的宿舍和一間間教學(xué)設(shè)備不齊全的教室，就暗下決心在這里應(yīng)該記錄下的將是我的一段激情燃燒難以忘懷的歲月。
由于貧困、意識(shí)不夠、風(fēng)俗等因素的影響，孩子上學(xué)不積極。做了大量工作做，可學(xué)生的進(jìn)步不是很大，影響這里孩子學(xué)習(xí)的因素太多。學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)，不能兩天打魚三天下網(wǎng)，而就是因?yàn)榧腋F，他們有時(shí)沒錢吃早餐往往耽誤課；就是因?yàn)榧议L不重視教育，家里有一點(diǎn)小事學(xué)生就遲到、曠課、早退。
記得那天早晨，霧氣充滿了整個(gè)校園，做完早操的學(xué)生們在熱火朝天地打掃我班的衛(wèi)生區(qū)時(shí)，平時(shí)一直表現(xiàn)不錯(cuò)的兩個(gè)學(xué)生卻蹲在一旁的樹下一動(dòng)不動(dòng)，于是我就問為什么不勞動(dòng)，是不是不舒服。他們低下頭不好意思地說：“沒錢吃飯，想回家不想讀書”。聽到這我再也忍不住，扭過頭流下了那本是男兒不該流下的淚。我在食堂幫他們買了早餐，并對(duì)他們說：“別想太多，好好讀書，一切都會(huì)好起來的”。
我盡己所能做一些微不足道的事，讓他們知道外面的世界是多么的大，多么的好；讓他們明白更多為人處事的道理，懂得尊老愛幼的道德，并讓他們能在學(xué)校里讀好書。
夜幕降臨的時(shí)候我一人在校園內(nèi)閑坐思索，得出學(xué)生經(jīng)常曠課，是因?yàn)槲覀児ぷ鳑]做到家長和學(xué)生的心里去，所以沒效果。于是，從家庭和學(xué)生自身情況出發(fā)，將工作做細(xì)做通才是幫助孩子的關(guān)鍵。改變教育方法后，我時(shí)而是學(xué)生朋友，時(shí)而是學(xué)生的兄長。學(xué)生逃課我跟蹤式尋找；學(xué)生生病，組織班委到家去看訪等等。
那一次，學(xué)生逃課，我提腿就追，追壞了鞋，摔破了衣。
愛裝酷擺帥的王世聰，是一個(gè)腦子靈活，愛出風(fēng)頭的孩子。上學(xué)時(shí)，不僅自己喝酒，吃檳榔，在校園逛不上課，還帶上本班的幾個(gè)學(xué)生和他一起。幾經(jīng)做思想工作，當(dāng)面十個(gè)百個(gè)地答應(yīng)改，轉(zhuǎn)身又舊“技”重演，讓我十分傷心。
一個(gè)大雨剛過的早晨，道路非常泥濘，當(dāng)同學(xué)們都在教室早讀，他騎著摩托車姍姍來遲。在教室后門探了一下頭，見我在教室里卻沒進(jìn)教室，走開了。我快步走出教室，心想如果就這么讓他走了，上午肯定又要帶幾個(gè)學(xué)生一起逃課。看到他，大聲想叫住他，見我叫他，他不但沒停下腳步反而加快了離開教學(xué)樓的步伐。我邊追，他邊跑，就在要抓住他時(shí)，他順著學(xué)校下面的一個(gè)坡一骨碌跑下了坡，我緊隨其后。快進(jìn)入學(xué)校后面的竹林時(shí)，我心一緊：過林就是一條河，過河他就離開了學(xué)校。于是我飛步跑了起來，但自小在農(nóng)村上山下河，摸爬滾打的他，速度非?？?，我使盡了全身的力氣，最后跑破了鞋子，被樹枝刺破了衣服還是沒追上。等我到河邊時(shí)他已經(jīng)過河了，最后我摔一身泥地回到學(xué)校。這時(shí)全班同學(xué)都已走出教室，見到我狼狽樣，一個(gè)個(gè)安慰我說“老師別和他計(jì)較，他就這樣” 。我注視著一雙雙愧疚的眼睛，難過地說：“沒事，老師只是想讓他和你們一樣坐在教室里讀會(huì)兒書”。
奇跡在第二天出現(xiàn)。
一大早，我就收到了王世聰從門縫里塞進(jìn)來的道歉信，急步來到教室，看到他已經(jīng)在教室。見我來，他主動(dòng)向我道歉。從那以后，他像變了一個(gè)人，酒不喝，檳榔很少吃，更難得的是不再逃課，而且班里一些學(xué)生在他的帶動(dòng)下，紀(jì)律一下就上來了。
后來，在他的組織下同學(xué)們?nèi)瑑纱蔚靥匾鈦砜次?，并且?guī)砑依镝劦膲兀ㄗxbiǎng，黎族的一種甜酒）、他帶了一大袋自家種的花生……每次生日的時(shí)候都能接到來自他們的祝福短信，多次和他們談心交流，被他們感動(dòng)的潸然淚下，幸福的滋味在內(nèi)心不斷地回蕩。
衣雖破，夢卻成！
一年支援工作讓我收獲了學(xué)生的尊敬、家長的愛戴、五指山市優(yōu)秀志愿者的榮譽(yù)以及五指山市電視臺(tái)對(duì)我的采訪。在學(xué)期末評(píng)校級(jí)優(yōu)秀班主任時(shí)我得分最高，但因服務(wù)期已滿而未能拿到市級(jí)報(bào)送的名額。
割谷 圓夢
09年在五指山市招聘初中生物教師的考試中，我以絕對(duì)的優(yōu)勢被教育局聘用，分配到五指山市毛陽中學(xué)任教，繼續(xù)著我的追夢之旅。
由于教師少，剛?cè)r(shí)，我毅然地接下了每周20節(jié)課的教學(xué)任務(wù)并帶一個(gè)班的班主任，日子除了備課、改作業(yè)、做學(xué)生思想工作，別的什么也無暇顧及。我的付出感染到了每一位學(xué)生，班級(jí)的紀(jì)律是全校最好的，衛(wèi)生是全校最干凈的，學(xué)生的集體觀念得到了空前的提高。
后來課程有所減少，但學(xué)生也出現(xiàn)了問題，我想盡辦法一一解決。
“老師，請(qǐng)假回家割稻谷”，農(nóng)忙時(shí)期這樣的請(qǐng)假不計(jì)其數(shù)。開始時(shí)，我一個(gè)都不批準(zhǔn)，但學(xué)生仍然我行我素，不來的就是不來。
收稻谷時(shí)，班里總是有一批學(xué)生見不到人，這樣想把紀(jì)律搞好勢比登天還難。責(zé)任可能不僅僅是在學(xué)生身上，或許也有家庭的因素，于是我決定家訪，做家長的思想工作。
周末家訪驗(yàn)證了我的想法是正確的，有個(gè)學(xué)生媽媽已經(jīng)不在了，收割完了自家的稻谷還要幫嫂子家。表哥出門在外，嫂子一人在家?guī)蓚€(gè)小孩，家里沒勞動(dòng)力，眼看著到手的稻谷都要老倒在稻田里，懂事的她主動(dòng)提出要幫嫂子割完稻谷才回學(xué)校讀書，而家長也十分無奈。 做到情況后，我二話沒說，拿起鐮刀和學(xué)生一起割起稻谷。
那天太陽很大，當(dāng)看到割的只剩下一塊田的稻谷時(shí)，雖然腰酸背痛但心里非常的高興，因?yàn)橹挥羞@樣她才可以正常上課。在離開的時(shí)候我一再地給他們的家長強(qiáng)調(diào)孩子上學(xué)的重要性。只有改變家長的思想觀念，才能改變這里孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。
底子薄，基礎(chǔ)差的少數(shù)民族的學(xué)生，經(jīng)這樣折騰，學(xué)習(xí)、紀(jì)律可想而知。學(xué)生割稻谷除了道路上的安全，更讓人焦心的是在一起割稻谷期間會(huì)產(chǎn)生愛慕之心，這帶來的后患將是不可估量的。
為了解決這些問題，在開始割稻谷之前我就開“農(nóng)忙主題班會(huì)”和學(xué)生們商量，舉辦《幫助從收割做起》的活動(dòng)，按稻谷成熟的早晚，采取學(xué)生自愿參加，就近為原則，我親自帶隊(duì)，離學(xué)校近的每天放學(xué)后割，離學(xué)校遠(yuǎn)的利用周末割，大家一起動(dòng)手，形成合力一家一家收割稻谷。
在田間我夸學(xué)生勤勞肯干，不怕吃苦，鍛煉學(xué)生分工合作，你追我趕，不服輸?shù)?#39;精神，這些在厭學(xué)的學(xué)生中，想通過學(xué)習(xí)知識(shí)來達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，在田間很容易就做到了。學(xué)生一次次大聲地說“老師我們第一”、“我們完成任務(wù)”、“哎呀，太慢了，還是我組來幫你們吧”……夾雜著我的“小心點(diǎn)，別割到手了”、“哇塞，學(xué)習(xí)委員那組進(jìn)度最快，別的組可要加油哦”，師生一起奏響了田間收割的交響曲。
這個(gè)提法的出臺(tái)，得到了所有學(xué)生的大力支持，給家長解決難題，也給學(xué)校解決了難題，由于我的加入更杜絕了學(xué)生農(nóng)忙喝酒和早戀現(xiàn)象。
08年我被評(píng)為五指山市優(yōu)秀教師。
英語 鑄夢
09年借教師移民這股東風(fēng)，我被五指山市中學(xué)聘為初中生物教師，并一直擔(dān)任班主任至今。
李鎮(zhèn)西說的好，“做最好的自己”，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。對(duì)學(xué)生這么說之前我首先對(duì)自己這么說。班主任就應(yīng)該在與學(xué)生的接觸當(dāng)中，不斷改變自己的教育行為，使昨天的教育更適應(yīng)今天，讓今天的教育更符合明天，從累積自己的育人經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的育人內(nèi)涵，只有設(shè)身處地和學(xué)生一起成長，睿智地給學(xué)生解決難題、指明方向方為學(xué)生受益的良師。
到市區(qū)，學(xué)生基礎(chǔ)好了一些，但真想把班級(jí)成績帶出來，還真是有點(diǎn)難度。從讓學(xué)生很好地學(xué)好文化知識(shí)角度出發(fā)，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起做題。利用晚修不斷地給學(xué)生輔導(dǎo)基礎(chǔ)較弱的學(xué)科；每次的中段考和期末考的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理我都與學(xué)生一起做題，一起思考，體會(huì)知識(shí)的難點(diǎn)，理解學(xué)生的困惑。
要想學(xué)生在分?jǐn)?shù)上有所突破，就必須解決學(xué)生厭惡的英語科學(xué)習(xí)問題。我強(qiáng)抓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。
英語是所學(xué)科目中學(xué)生最為頭疼的科目，于是我決定和學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語，這打消學(xué)生英語學(xué)習(xí)的消極心理，陪學(xué)生記單詞，找翻譯，讓學(xué)生跟著我忙起來，為英語老師教學(xué)幫把手。
督促和幫助學(xué)生記英語單詞，我讓學(xué)生每天早晨提前半小時(shí)來校讀單詞，放學(xué)后利用半小時(shí)講單詞，講記憶單詞的方法。單詞最后落實(shí)到我布置的英語聽寫本上。每次聽寫后及時(shí)批改，絕對(duì)不拖拉，將學(xué)生錯(cuò)誤的單詞，我先用紅色筆寫在聽寫的下方，學(xué)生拿到聽寫本后，第一個(gè)月錯(cuò)的每個(gè)寫10個(gè)，第二個(gè)月20個(gè)，以此類推。不想多寫的，就得老老實(shí)實(shí)地將我聽寫范圍內(nèi)的單詞記熟。
這無疑在英語老師講課之前就拿下了單詞，學(xué)生上課就輕松了很多。我的參與，大大提高了他們對(duì)英語的重視，讓學(xué)生找到了學(xué)習(xí)英語的興趣。 最難學(xué)的解決了，其它學(xué)科學(xué)起來就如魚得水，所以我班年年學(xué)?？傇u(píng)均為年級(jí)第一。
對(duì)我來說，壓力是巨大的，很多單詞不懂讀，語法不會(huì)，只有先找英語老師教，每天都得早出晚歸。記得我孩子剛出生那時(shí)，家里的事實(shí)在是太多，幾次遭到家人的埋怨，無奈之下，只有將遠(yuǎn)在四川的丈母娘叫來帶孩子；孩子一歲時(shí)，又放到三亞叔叔家寄養(yǎng)。就連父親重病去世前也沒回家照顧他，這是我作為兒子永遠(yuǎn)的遺憾。
艱辛的付出后，失去的同時(shí)我也有所得，四年來所任班主任的班級(jí)班學(xué)生的段考、期末成績，所有學(xué)科的學(xué)習(xí)中，每學(xué)期都超過了平行的其它班級(jí)，卓見成效。成績方面取得了顯著的提高。
美夢 成真
不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。是學(xué)生使我逐漸成為一好的班主任，成長的我又培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、有遠(yuǎn)大理想的新時(shí)代人才。其實(shí)教育打造的鵝卵石是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生，一個(gè)是老師。在班主任工作做到細(xì)致入微的同時(shí)，還得有的放矢，做到輕重緩急，陪學(xué)生成長。這樣，成長的花朵更能承受風(fēng)吹雨打，更會(huì)利用陽光雨露，未來定將結(jié)出碩果。
從江西到海南，從志愿者到正式老師，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到市區(qū)，我育人的步伐從“成人”走到“成才”，一步步堅(jiān)定地走來，追夢的腳印愈發(fā)的精彩。
這就是我追逐的育人之夢。
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇4
現(xiàn)任通信有限責(zé)任公司分公司城營業(yè)廳的廳主任，全國青年文明號(hào)號(hào)長。自參加工作以來，在平凡的工作崗位上，持之以恒地學(xué)習(xí)、實(shí)踐“追求客戶滿意服務(wù)”的永恒宗旨，把“溝通從心開始”作為不變的理念，以“創(chuàng)一流服務(wù)、建滿意窗口”為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新、忘我工作，工作能力、業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)不斷提高，工作期間曾多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀員工、星級(jí)營業(yè)員及市青年崗位能手等榮譽(yù)稱號(hào)。
所在的沈河營業(yè)部城營業(yè)廳是通信公司的形象營業(yè)廳，員工近百名，是目前__市內(nèi)業(yè)務(wù)量最大、客戶量最多、服務(wù)功能設(shè)施最完備的現(xiàn)代化營業(yè)廳。腳踏實(shí)地地開展窗口服務(wù)和精神文明建設(shè)工作，在不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和道德建設(shè)的同時(shí)，積極組織和參與各項(xiàng)活動(dòng)。在職工職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)中，她帶領(lǐng)公司員工按照職業(yè)道德建設(shè)的總體安排和部署，結(jié)合公司“服務(wù)和業(yè)務(wù)領(lǐng)先“的戰(zhàn)略方針，以”職工職業(yè)道德建設(shè)“為核心，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在社會(huì)中樹立了良好的企業(yè)形象。她帶領(lǐng)城營業(yè)廳這個(gè)集體，連續(xù)五年保持了信息產(chǎn)業(yè)部、團(tuán)中央授予的.“全國青年文明號(hào)”光榮稱號(hào)、并先后獲得通信公司“星級(jí)營業(yè)廳”、__市“先進(jìn)集體”、__省“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”等的榮譽(yù)稱號(hào)。營業(yè)廳全體員工以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)大眾、奉獻(xiàn)社會(huì)，展示了__員工良好的精神風(fēng)貌，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
一、強(qiáng)化職工培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)
“創(chuàng)無限通信世界,做信息社會(huì)棟梁”是中國__員工的目標(biāo)，在公司行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中就以“加強(qiáng)員工道德培訓(xùn),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”為重點(diǎn)，對(duì)員工的思想觀念、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量等方面做了培訓(xùn)?！白鍪孪茸鋈恕?，職業(yè)道德是做好行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，她積極帶領(lǐng)營業(yè)人員定期學(xué)習(xí)文明禮儀服務(wù)，有新的營業(yè)員加入時(shí),都會(huì)在第一線糾正新員工不足的細(xì)節(jié),并親自示范標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)禮儀。通過多年來對(duì)提高員工素質(zhì)教育，營業(yè)員們愛企業(yè)就如同熱愛家一樣，“用戶就是上帝”，犧牲自己的休息時(shí)間為員工制定系統(tǒng)的業(yè)務(wù)、服務(wù)、禮儀、管理等綜合知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃，“員工素質(zhì)提升，企業(yè)形象就會(huì)在鞏固中提升”，這是她經(jīng)常對(duì)員工們說的話，公司所有員工都在她的帶領(lǐng)下繼續(xù)學(xué)歷學(xué)習(xí)，有越來越多的員工拿到大學(xué)本科學(xué)歷，還有更多的人努力在向更高的目標(biāo)沖刺。
總是說，每個(gè)人對(duì)人生的態(tài)度是決定其人生的重要因素。所以她不僅嚴(yán)格考核員工，自己也一直不間斷地學(xué)習(xí)，不管是財(cái)務(wù)方面還是市場營銷方面，做為一個(gè)營業(yè)廳的主任，她首先找對(duì)自己的正確位置，為自己制定工作目標(biāo)、工作計(jì)劃。要求自己怎樣做能掌握全面的業(yè)務(wù)知識(shí)，怎樣做能傳達(dá)好自己掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)，怎樣做能通過掌握的知識(shí)更好地推動(dòng)工作，才能掌握勝利的法寶。在工作中，細(xì)心是所有城員工眾所周知的，她辦公室的燈光每天都亮到很晚。她犧牲了與家人、朋友相聚的時(shí)間，利用一切可以利用的時(shí)間，全面細(xì)致地學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，特別是如何服務(wù)用戶，如何應(yīng)對(duì)市場方面?！皢T工素質(zhì)提升，企業(yè)形象就會(huì)在鞏固中提升”，這是她經(jīng)常對(duì)員工們說的話，公司所有員工都在她的帶領(lǐng)下繼續(xù)學(xué)歷學(xué)習(xí)，有越來越多的員工拿到大學(xué)本科學(xué)歷，還有更多的人努力在向更高的目標(biāo)沖刺。
二、開展服務(wù)和營銷創(chuàng)新，為企業(yè)創(chuàng)造效益
城營業(yè)廳是“全國青年文明號(hào)”營業(yè)廳，承擔(dān)著通信公司近三分之一的營業(yè)業(yè)務(wù)量，業(yè)務(wù)收入占到全公司業(yè)務(wù)收入的18％。因此，城營業(yè)廳在通信公司中起著十分重要的作用。隨著市場競爭的加劇，客戶的逐漸成熟，只有拿出具有自己特色的東西，才會(huì)在競爭中提高客戶的忠誠度。通過在工作中逐漸摸索、大膽創(chuàng)意，組織員工在服務(wù)上實(shí)行五聲服務(wù)用語，即增加了“錯(cuò)有歉聲、接物致謝”的新內(nèi)容；同時(shí)還對(duì)有離網(wǎng)傾向的客戶有針對(duì)性的挽留，主動(dòng)推薦新業(yè)務(wù)，使不少客戶打消了離網(wǎng)的念頭，并成為中國忠誠的客戶。
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇5
__說：是單位給了她安身立命之所，她每一次點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開組織的信任、崗位的錘煉和同事的.幫助?！捌ぶ淮?，毛將焉附”？她要做的就是忠誠、敬業(yè)、進(jìn)取、負(fù)責(zé)、感恩，努力做好每一件事情。
征途漫漫，惟有奮斗！從黨委辦到紀(jì)檢監(jiān)察室，__一步一個(gè)腳印，與梵云集團(tuán)共成長。在集團(tuán)公司成立初期，黨委辦人手不足，任務(wù)重、工作量大，她持續(xù)幾個(gè)月開啟“五+二”“白+黑”模式。有同事說她像一頭“老黃牛”。但事實(shí)是：未干過黨建工作的她，經(jīng)過半年的邊學(xué)邊做，工作竟干得得心應(yīng)手，心態(tài)也從容淡定，能應(yīng)對(duì)各種文件、各類會(huì)議、各項(xiàng)事件。
調(diào)動(dòng)到紀(jì)檢監(jiān)察室工作后，__開啟了新一輪的學(xué)習(xí)，立馬匯編了一套黨紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)資料，包括《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中華人民共和國招投標(biāo)法》等等。她說：紀(jì)檢人是“打鐵的人”，打鐵還需自身硬，首先就要成為“鐵打的人”。對(duì)于組織安排的工作，她從來不講條件，總是腳踏實(shí)地、任勞任怨、善于鉆研，干一行愛一行、干啥就干好啥，用自己的一言一行和斐然的工作實(shí)績，履行著對(duì)黨的忠誠，對(duì)集團(tuán)的熱愛，為集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇6
來公司有兩個(gè)多月，了解了很多關(guān)于彭強(qiáng)同志的事跡。彭強(qiáng)是一個(gè)不太愛說話的90后同志。雖然年輕，但是他為人處事，忠誠憨厚，謙虛有禮，他不怕苦，不怕累，有什么臟活累活搶著干，始終把公司當(dāng)作自己家，把公司的事當(dāng)作自己家的事，在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的敬業(yè)精神去干好每一項(xiàng)工作。
為了保質(zhì)保量地完成工作，他一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。彭強(qiáng)是一名普普通通的企業(yè)員工，他沒有豪言壯語，但他在平凡的工作崗位上書寫著自己精彩人生，在平凡中創(chuàng)造了不平凡的事跡，他的一言一行都值得我們學(xué)習(xí)。
他的事跡深深的感動(dòng)著我，他能夠在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，并得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他埋頭苦干的工作作風(fēng)，努力進(jìn)取的精神是分不開的。這說明他為公司踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是懷著一顆感恩的心和責(zé)任心去完成每一項(xiàng)工作。從而使我們知道要想成就一番事業(yè)，就必須有一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和工作態(tài)度。
“道雖通不行不至，事雖小不為不成”。彭強(qiáng)，他既沒有多高的文化，也沒有多少超人的智慧，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的`人生價(jià)值。從他的身上，我們可以看到有一種金子般的精神在閃光，在他的言行舉止中，我們可以體會(huì)到人活著的意義是那么的重要。他是一顆小草，小草也有自己的夢想和追求，他是一塊小青石，小青石鋪在路上，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，但它無怨無悔。
我要以彭強(qiáng)為學(xué)習(xí)的榜樣，以他為人生的標(biāo)桿，認(rèn)真對(duì)照檢查自己工作中的不足，切實(shí)改進(jìn)和提高自己的工作效率，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己在工作中不斷進(jìn)步！
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇7
王暢，男，現(xiàn)年三十歲，畢業(yè)于瓊臺(tái)師范學(xué)院。于2002年參加工作，擔(dān)任班主任已經(jīng)有10年了，現(xiàn)任六年級(jí)的班主任。在這十年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。現(xiàn)將我的事跡概述如下：
一、用“愛心”去感動(dòng)童心
教師一定要對(duì)教育事業(yè)的熱愛，才能全身心的投入到現(xiàn)實(shí)的工作中。只有擁有一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才能和學(xué)生做朋友，才能走進(jìn)他們的心靈。我對(duì)學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。
2002年9月，我走上了教育崗位，擔(dān)任一所鄉(xiāng)下小學(xué)六年級(jí)的班主任。鄉(xiāng)下孩子學(xué)習(xí)語文困難，學(xué)生沒有幾本課外書，我跑遍文昌的書店，為學(xué)生買課外書。學(xué)生的基礎(chǔ)不好，我利用周六上午的時(shí)間，無償補(bǔ)課。小考的成績出來了，一位學(xué)生考上了文昌中學(xué)，打破了當(dāng)?shù)?0年沒有文中生“尷尬”。學(xué)生的平均分全學(xué)區(qū)第一名，本人被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。第二年竟然當(dāng)上了中心小學(xué)的教導(dǎo)。
書武是個(gè)弱智的學(xué)生，同學(xué)總是欺負(fù)他。有一天，下雨了，書武的上衣被淋濕了。看著有些發(fā)抖的書武，我說：“住校的同學(xué)，誰給一條衣服于書武穿？”其他學(xué)生鴉雀無聲，我沒有多說，回到宿舍取來自己的一條運(yùn)動(dòng)外套給書武穿上。其他學(xué)生默默地底下了頭。又是一個(gè)下雨的下午，有些住校的學(xué)生沒有雨傘，不能趕過來上課。書武同學(xué)跟其他同學(xué)借了幾把雨傘，獨(dú)自跑到宿舍，把同學(xué)接了上來。當(dāng)時(shí)不少同學(xué)被他的舉動(dòng)感動(dòng)了。從那以后，書武融入了同學(xué)們的游戲當(dāng)中。
二、為人師表、樹立榜樣
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師行為對(duì)學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的`思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如：要求學(xué)生不遲到，他自己不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育學(xué)生講文明禮貌，他會(huì)主動(dòng)向?qū)W生問好，說謝謝你之類用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細(xì)微處，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級(jí)曾多次被校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)集”、“文明我先行先進(jìn)集體”。
三、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建有特色班級(jí)
我在班主任工作中，有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗(yàn)，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色的班級(jí)管理體系，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)建班級(jí)書架，開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)建實(shí)用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)?！鞍裆嫌忻麢凇泵看慰荚嚽拔迕耐瑢W(xué)會(huì)獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎(jiǎng)勵(lì)總積分前五名。有了積分作為排名，學(xué)生會(huì)更加積極?！昂萌撕檬聶凇?，學(xué)生把自己發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好，班級(jí)會(huì)其樂融融。
在班級(jí)集體活動(dòng)方面，我堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心設(shè)計(jì)和開展豐富的班隊(duì)活動(dòng)，如：主題班會(huì)、乒乓球比賽、作文比賽、講故事比賽等一系列活動(dòng)。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生積極參加各種比賽，其中“零分大王”——黎天星，在參加乒乓球比賽中獲得第二名后，從此告別了零分。有自殺傾向的嚴(yán)居友，在參加班級(jí)朗讀比賽中獲得第三名后，還登上了“慶六一”的舞臺(tái)。何瑞竹，在參加班級(jí)作文比賽中獲得第一名，其詩歌《醒來吧媽媽》在海南法制報(bào)上刊登。
四、轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”
后進(jìn)生更渴望得到老師的關(guān)愛，只要老師不離不棄，他們一定能進(jìn)步的！他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對(duì)這樣的情況，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號(hào)召優(yōu)等生幫助后進(jìn)生，讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。比如：朱允樂是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，五年級(jí)考試的時(shí)候，從不寫作文。要想改變他，打罵是行不通了，自己感悟是關(guān)鍵。犯錯(cuò)的時(shí)候，我都會(huì)叫他到我的宿舍，讓他自己好好想想，錯(cuò)在哪里。周一到周五，11：30到12：30他會(huì)約上兩個(gè)同學(xué)到我的宿舍學(xué)習(xí)，有時(shí)候做點(diǎn)練習(xí)，有時(shí)候他看著看著就睡著了，有時(shí)候跟我談心。如今的他已經(jīng)是華僑中學(xué)的高中生了。邢燦是個(gè)單親家庭的孩子，英語成績不理想。三科不平衡的學(xué)生考取重點(diǎn)中學(xué)，機(jī)會(huì)十分渺茫。英語老師怎么調(diào)，他的成績就是上不去。第一次模擬考試，英語還是不及格。他的理解能力全班最好，記憶能力超好，應(yīng)該是學(xué)習(xí)英語的料。我讓邢燦找搭檔，找個(gè)英語好的，數(shù)學(xué)一般的學(xué)生，兩人互相交流。這一辦法果然見效，第二次模擬考試英語獲得七十幾分。畢業(yè)考試的那天，我問他：“英語考得怎樣？”他自信地說：“沒有問題！”
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠換真心
家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會(huì)與家長溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實(shí)地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離，贏得了家長對(duì)學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。陳文龍，是從大陸來海南上學(xué)的孩子。高個(gè)子，沉默寡言。第二學(xué)期報(bào)名的時(shí)候，唯有他不來報(bào)名。有的同學(xué)說，他不想來上學(xué)了。得知情況，我趕到了文龍家，找到了他的父母。家長說：“他說要去打工了，不想上學(xué)了，我們怎么勸他也不去?！遍L談一番還是不起作用。第二天，我派上幾個(gè)跟他關(guān)系較好的同學(xué)去勸他，可還是不起作用。發(fā)課本了，我還是留下一份給他，叫學(xué)生為他送去。我再次去家訪。第三天，文龍終于來了。
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇8
小吳，男，中共黨員，江陰市華士鎮(zhèn)華西村黨委書記、村民委員會(huì)主任、華西集團(tuán)有限公司董事長。
傳承老書記吳仁寶忠誠于黨、實(shí)事求是、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，小吳帶領(lǐng)華西村干部群眾，走出了一條轉(zhuǎn)型升級(jí)、做強(qiáng)做優(yōu)、穩(wěn)中求進(jìn)、共同富裕的'發(fā)展之路。
2003年，全票當(dāng)選華西村黨委書記的小吳果斷決策：加快華西產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，隨后帶領(lǐng)全村干部群眾，成功拓展了旅游服務(wù)、金融投資、倉儲(chǔ)物流等一批新興產(chǎn)業(yè)。他以共建共享為目標(biāo)，不斷拓寬為民造福新路徑；以文化建設(shè)、治理創(chuàng)新為著力點(diǎn)，培育文明和諧新風(fēng)尚。華西村成為了一個(gè)經(jīng)濟(jì)總量500多億元、人人同享富裕的幸福村。
小吳獲得全國勞動(dòng)模范、中國十大杰出村官、全國精神文明建設(shè)先進(jìn)工作者、江蘇“時(shí)代楷模”等榮譽(yù)稱號(hào)，是黨的____、____代表。
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇9
陳葉翠，女，58歲，濟(jì)南市歷下區(qū)甸柳新村街道第一社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任，第四屆山東省道德模范。
1988年，她服從組織安排到基層社區(qū)工作，一干就是25個(gè)春秋。25年來，她以社區(qū)為家，把全部心思投到社區(qū)工作中，時(shí)刻把群眾冷暖掛在心上，帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾創(chuàng)造性地開展工作，贏得了各界的高度贊譽(yù)和群眾的擁護(hù)愛戴。她有60多本寫滿家長里短的筆記本，記錄著她如何踐行“上為政府分憂，下為百姓解難”的座右銘。下崗女工楊國云遭侄兒奪房，陳葉翠幫她打官司找證人;社區(qū)矯正夫妻無力從農(nóng)村接回孩子，她求人把孩子轉(zhuǎn)學(xué)到濟(jì)南;低保戶王景山生病，陳葉翠組織居民為他捐款，去世后，帶領(lǐng)大伙為他送行……
陳葉翠這位社區(qū)“管家婆婆”，以對(duì)群眾的一片深情和敬業(yè)之心創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)“奇跡”。在她的努力下，這個(gè)0.4平方公里的小社區(qū)，擁有了17支社區(qū)文體活動(dòng)隊(duì)、13支志愿服務(wù)隊(duì)、3支黨員服務(wù)隊(duì)、2個(gè)俱樂部，擁有自己的社區(qū)養(yǎng)老院、社區(qū)誠信就業(yè)促進(jìn)會(huì)、知心暢語工作室;他們自編自演的文藝節(jié)目上了中央電視臺(tái);他們組織的“金婚銀婚夫婦重溫慶典”活動(dòng)，吸引了數(shù)千人參加。在她的努力下，這個(gè)擁有2744戶、11400多名居民，困難住戶多、下崗人員多、居民文化程度低的大社區(qū)，多年實(shí)現(xiàn)轄區(qū)居民零失業(yè)、計(jì)劃生育零超生、群體性上訪零案例。在她的努力下，這個(gè)修建于上世紀(jì)七八十年代、曾經(jīng)嘈雜混亂的老社區(qū)，變成了環(huán)境整潔有序、居民歸屬感強(qiáng)、人們安居樂業(yè)的優(yōu)美宜居家園，成為香港中文大學(xué)、山東大學(xué)等5所高校的社會(huì)實(shí)踐基地，吸引了來自美國、加拿大、德國、瑞典和香港、臺(tái)灣等十幾個(gè)國家和地區(qū)的社會(huì)工作專家來社區(qū)參觀考察。
陳葉翠創(chuàng)造性地總結(jié)出以黨建為龍頭、以文化為靈魂、以服務(wù)為核心、以居民自治為方向的“四位一體工作法”。她狠抓社區(qū)黨建，建立了流動(dòng)黨員聯(lián)絡(luò)站和在職黨員活動(dòng)站、黨建工作聯(lián)席會(huì)和黨員議事會(huì)、黨員責(zé)任區(qū)，組建了老黨員環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)、老黨員治安巡邏隊(duì)和在職黨員互幫互助服務(wù)隊(duì)，30多名黨員與17個(gè)特困戶結(jié)成幫扶對(duì)子，社區(qū)43位樓長、112位居民小組長中90%以上由黨員擔(dān)任，黨員成為社區(qū)群眾的標(biāo)桿和依靠。她常年堅(jiān)持組織開展形式多樣的文化娛樂活動(dòng)，成立了上善若水俱樂部、好媽媽俱樂部、青少年成長俱樂部，開展家庭教育課堂等系列講座，讓居民在教育中提高素質(zhì)，懂得感恩奉獻(xiàn)。她探索出“四議三評(píng)兩公開”自治工作法，凡是社區(qū)重大事情，都要經(jīng)過社區(qū)黨委會(huì)提議、社區(qū)黨員議事會(huì)商議、社區(qū)居民議事會(huì)建議、社區(qū)居民代表會(huì)議或居民代表大會(huì)決議四道程序，每季度、半年、一年組織黨員群眾對(duì)社區(qū)工作進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)議結(jié)果向黨員和群眾公開，形成社區(qū)社務(wù)大家議、大家定、大家評(píng)的民主氛圍，社區(qū)也被國家民政部確定為社區(qū)建設(shè)信息直報(bào)點(diǎn)。
陳葉翠的工作受到了全社會(huì)的認(rèn)可。她先后被評(píng)為全國模范人民調(diào)解員、全國優(yōu)秀社區(qū)工作者、全國三八紅旗手，2012年還光榮當(dāng)選黨的____代表。
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇10
劉習(xí)明，男，漢族，1959年4月生，中國民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員，長沙生殖醫(yī)學(xué)醫(yī)院院長。
38年初心不改，專注不孕癥的研究和治療，為近3萬個(gè)不孕癥家庭實(shí)現(xiàn)生兒育女夢想;承諾“不讓患者多花一分冤枉錢”，26年來減免患者治療費(fèi)用1000余萬元，為踐行“醫(yī)者仁心”寫下最美注解。
踐行初心與諾言，全力攻克不孕不育難題。劉習(xí)明在行醫(yī)過程中，常接觸到不孕癥患者。1983年，劉習(xí)明立下諾言：攻克不孕不育難題，哪怕耗上一生的時(shí)間。劉習(xí)明遍訪全國知名老中醫(yī)，廣讀中醫(yī)典籍，刻苦鉆研醫(yī)術(shù)。1995年，劉習(xí)明拿出全部積蓄創(chuàng)辦了長沙不孕不育專科醫(yī)院。2008年該院獲批試運(yùn)行夫精人工授精技術(shù)。2013年獲批正式運(yùn)行試管嬰兒技術(shù)。目前醫(yī)院已形成中醫(yī)中藥、康復(fù)理療、西醫(yī)手術(shù)、宮(腹)腔鏡微創(chuàng)手術(shù)、人工授精、試管嬰兒的不孕癥治療體系。
劉習(xí)明承諾，“不讓患者多花一分冤枉錢”。他嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)療項(xiàng)目收費(fèi)，“因病制宜”制定經(jīng)濟(jì)有效的治療方案，對(duì)經(jīng)檢查確診無法治愈的患者耐心勸導(dǎo)，不做無謂的治療。他身體力行帶領(lǐng)全院醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī)，拒收紅包、禮品。他為特困家庭患者減免醫(yī)療費(fèi)，甚至補(bǔ)貼回家路費(fèi)。26年來，劉習(xí)明為4000多名患者減免治療費(fèi)達(dá)1000余萬元。
劉習(xí)明常年組織醫(yī)療隊(duì)深入貧困、偏遠(yuǎn)地區(qū)免費(fèi)送醫(yī)送藥;他在湖南師范大學(xué)、湖南中醫(yī)藥大學(xué)、吉首大學(xué)、南華大學(xué)等大學(xué)設(shè)立“劉習(xí)明獎(jiǎng)學(xué)金”，目前累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生460人次、教師52名，獎(jiǎng)金合計(jì)115.4萬元;他為武陵山區(qū)等省內(nèi)90所曾是貧困地區(qū)的中小學(xué)累計(jì)捐款1850余萬元。
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇11
建校六年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施細(xì)則》等文件精神，以素質(zhì)教育為中心，以“加強(qiáng)藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)特色，陶冶高尚情操，提高多元智能”為指導(dǎo)思想，突出抓藝術(shù)教育，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校：加強(qiáng)了三個(gè)結(jié)合，即普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合；實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)突破，即：在充分發(fā)揮藝術(shù)教育特殊的育人功能上有所突破，在美育與其它各“育”間相互滲透、相互促進(jìn)的研究與實(shí)踐上有所突破；達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)，即：讓我校的學(xué)生能夠享受到比較全面的、高水平的藝術(shù)教育，每人都能有一項(xiàng)藝術(shù)愛好，都能具有一定的感受、辨別、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造美的能力，每人都能獲得身心全面和諧的發(fā)展；總結(jié)出了“藝術(shù)學(xué)科抓全面，工具學(xué)科抓滲透，藝術(shù)環(huán)境抓熏陶，興趣小組、特長班抓提高”的藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。因此，我校于__年被評(píng)為__市藝術(shù)特色學(xué)校?，F(xiàn)作如下介紹：
一、加大投入，完善設(shè)施，保障藝術(shù)教育的順利開展
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視藝術(shù)教育及其基礎(chǔ)建設(shè)。建校伊始，__校長就非常注重將文化藝術(shù)融于校園的各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)之中，如今園林式的校園環(huán)境優(yōu)美、典雅別致，活潑清新的文化廣場、格調(diào)高雅的文化走廊以及在教室墻壁上懸掛的近200件學(xué)生美術(shù)書法作品更是突出了藝術(shù)教育濃厚氛圍。六年來，我校投入了大量的資金，高標(biāo)準(zhǔn)地配備3間音樂專用教室、2間美術(shù)專用教室、1間美術(shù)書法展覽廳、1間多功能展示廳和1間多媒體教室，添置多媒體電腦，視頻展示臺(tái)，投影機(jī)，電動(dòng)幕布、高級(jí)音響等一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。從而確保學(xué)校能開足開齊音美課程、開設(shè)藝術(shù)選修課、校本課程以及開展美術(shù)音樂的綜合實(shí)踐活動(dòng)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣和要求，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)園地里獲得美的陶冶，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)，大興科研，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量與成效
學(xué)校把建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上、熱心于藝術(shù)教育的師資隊(duì)伍作為藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓。在學(xué)校的重視下，藝術(shù)組的全體教師，經(jīng)常參加新課程培訓(xùn)和各級(jí)各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每星期進(jìn)行一次藝術(shù)教育教育研究活動(dòng)，探討藝術(shù)教學(xué)的問題，提出教學(xué)的新思路，交流教育心得體會(huì)，提高藝術(shù)反思的能力，并不斷提高學(xué)歷層次。目前我校藝術(shù)組有本科學(xué)歷五人，省級(jí)骨干教師1人，市學(xué)科帶頭人1人，達(dá)到藝術(shù)教育特色學(xué)校的要求。我校藝術(shù)組教師積極參加各種科研活動(dòng)和各級(jí)論文、作品、多媒體課件評(píng)比，獲得過省級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)、全國音樂美術(shù)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、__市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，__市音樂美術(shù)教學(xué)反思評(píng)比一、二等獎(jiǎng)；《__》的教學(xué)設(shè)計(jì)被人民教育錄入《新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例》一書中。我校藝術(shù)組共撰寫了十多篇藝術(shù)教育的論文分別發(fā)表于cn刊物上；黃耿東老師出版了《__》的藝術(shù)教育個(gè)人論文專集。不懈地學(xué)習(xí)與積極參加各種教學(xué)競賽和教育科研活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量與成效，為特色辦校打下了堅(jiān)實(shí)的根基。
三、深入課改，建章立制，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)
學(xué)校經(jīng)常性制度化地精心策劃一系列豐富多彩的課內(nèi)外文藝活動(dòng)，每學(xué)年都組織了科技文化藝術(shù)節(jié)、美術(shù)音樂興趣小組、新年文藝晚會(huì)、暑假音樂美術(shù)夏令營、校園歌手賽、器樂比賽、主持人選拔賽、自編節(jié)目選拔賽、書畫展、硬筆書法賽、征文比賽、集郵展等活動(dòng)。特別是以“人人發(fā)展、人人成才”為宗旨的每年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容極其豐富多樣，已經(jīng)成為我們學(xué)校開展藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。其內(nèi)容涉及器樂、聲樂、舞蹈、戲劇、曲藝、朗誦、美術(shù)、書法等藝術(shù)形式和科技文化實(shí)踐活動(dòng)。既有學(xué)習(xí)和排演的中外藝術(shù)精品，也有學(xué)生和老師改編或創(chuàng)作的節(jié)目；既有單項(xiàng)表演，也有綜藝的班際匯演；既有學(xué)生的參加，也有教職工的參與。科技文化藝術(shù)節(jié)成了師生參與科技藝術(shù)實(shí)踐，展示科技藝術(shù)才華的廣闊舞臺(tái)，也成了對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的藝術(shù)教育的重要陣地。
四、優(yōu)化過程，培養(yǎng)特長，開創(chuàng)藝術(shù)教育的新局面
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇12
1998年山東省惠民師范學(xué)校畢業(yè)后，我一直任教于無棣縣佘家鎮(zhèn)邱家小學(xué)。十幾年來，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，教書育人，為人師表，在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我專心做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。課堂上，我嚴(yán)格要求學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
一、傾自己之所愛，贏學(xué)生一片愛
古人說得好：感人心者，莫先乎情。愛是生活深處一朵炙熱的火花，它能創(chuàng)造安全與滿足的溫馨，賦予人無窮無盡的力量。在我心中，所有的學(xué)生都需要我的關(guān)愛，他們的心靈都需要我這盞紅燭照亮。蘇霍姆林斯基說過：“要使孩子的人格得到健康發(fā)展，教師必須首先致力于塑造自己高尚的人格?！笔前?！作為教師就像火柴一樣，要點(diǎn)燃別人，自己必須是一顆火種。
我有三次無償獻(xiàn)血的經(jīng)歷，2012年第三次獻(xiàn)血時(shí)，身體有些不適，在家休養(yǎng)。一天早上，妻子開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門外有一大兜雞蛋、鴨蛋，當(dāng)我望著那大小不一的三十多個(gè)雞鴨蛋時(shí)，我的心被一種特殊的情愫感染了。我隨手拿起了一個(gè)紅皮的比較小的雞蛋，上面一行清秀的字跡映入我的眼簾：“老師，好好休息，我們愛你！”我緊緊地握著，我仿佛覺得手里握的不是雞蛋，而是一顆滾燙的心。我知道我的一顆小小的愛心，已經(jīng)在每個(gè)孩子的心中萌發(fā)了愛的幼芽。
作為一名人民教師要做到為人師表，必須努力塑造自身高尚的人格。一個(gè)學(xué)生在作文中寫道：“如果我會(huì)克隆人，我會(huì)先克隆一個(gè)李老師，讓克隆的李老師批改作業(yè)、讀書、寫作、管理資料，讓真的李老師多睡一會(huì)兒覺?！笨吹竭@段話我很愜意，因?yàn)檫@是愛的雪蓮在綻放，這是情的火把在燃燒。我與教育、與學(xué)生是千古之約吧，今生選擇三尺講臺(tái)，無怨無悔！
二、用人格魅力，創(chuàng)和諧班級(jí)
教師是學(xué)生心目中的偶像，教師的人格魅力會(huì)帶給學(xué)生無窮的力量，作為班主任的我更應(yīng)該以身作則，率先垂范。在班級(jí)工作中，我時(shí)時(shí)刻刻注意自身形象，事事從我做起，用良好的形象率先垂范，用愛心去滋潤學(xué)生，用行動(dòng)去感化學(xué)生，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己必須身先士卒。要求學(xué)生關(guān)心集體，首先自己多為集體著想。要求學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕臟、不怕累，自己從不指手畫腳、袖手旁觀。
記得一次大掃除，我們六年級(jí)一班剛剛接手的衛(wèi)生區(qū)是廁所。挖廁所是又臟又累的活。孩子們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。也難怪，這些在家里連地也很少掃的孩子們讓他們干這樣的活確實(shí)難為他們了。我沒有責(zé)備他們，而是自己拿起鐵鍬，一鍬一鍬的往小車上裝。刺鼻的氣味熏得我差點(diǎn)嘔吐，我都忍住了。孩子們看到這一切，再也忍不住了，紛紛拿起工具干了起來，盡管有些同學(xué)惡心不止，但還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來。在我的身體力行下，這個(gè)令人頭痛的任務(wù)在我們的共同努力下終于拿了下來。最難的攻堅(jiān)戰(zhàn)是摳尿池通道，由于尿池通往糞坑的通道堵塞，尿池的尿液泄不下去，池子里滿滿的，成了全校的一塊通病。我知道要修好通道必須把蓋板掀起，清理出里面的污泥和雜質(zhì)。孩子們在我的帶動(dòng)下掀起了蓋板，但由于通道又窄又小，必須用手去摳，孩子們聽說用手去摳，都愣住了，你看看我，我看看你，都無動(dòng)于衷。我挽起袖管，蹲下身子，一把一把地把通道里的污泥摳出來。見我這樣，孩子們沒有再猶豫，都挽起袖子，加入其中。不大功夫，道通了，尿池也干凈了，孩子們的臉上綻開了笑容。潤物細(xì)無聲，我用自己的行動(dòng)感染教育著我的學(xué)生，他們耳濡目染，以老師為榜樣，對(duì)照激勵(lì)自己。雖然他們的手污濁了，但他們的心卻凈化了。
三、盡顯學(xué)科優(yōu)勢，鑄就生命輝煌
我是一名語文老師，兼職品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我首先更新心態(tài)，做幸福的老師，教幸福的孩子，以踏實(shí)的心對(duì)待新的教育形勢，以寬容的心接納學(xué)生的一切。有想法還要有行動(dòng)。我把別人看電視、玩電腦的時(shí)間拿出來讀書，武裝自己的頭腦；我還積極參與學(xué)校組織的各級(jí)教科研活動(dòng)，多次參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，在參與活動(dòng)的同時(shí)自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高。我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力把學(xué)到的理念應(yīng)用于課堂教學(xué)。我的目標(biāo)就是使我的孩子們獲得最好的課堂，讓他們獲得最好的教育。
為了開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的讀寫水平，我經(jīng)常以一個(gè)學(xué)習(xí)者的身份，努力做學(xué)生閱讀的典范，用自己的閱讀熱情喚醒學(xué)生，感染學(xué)生。課堂上，我聲情并茂的朗讀，使學(xué)生懂得了什么叫有滋有味；我講的故事栩栩如生，帶出了十幾個(gè)、幾十個(gè)“故事大王”；我與學(xué)生同題寫作，學(xué)生“欲與天公試比高”，佳文好句不斷涌現(xiàn)。在與學(xué)生同學(xué)習(xí)、共成長的同時(shí)，我也獲得了豐厚的收獲。我有多篇論文在國家省市評(píng)比中獲獎(jiǎng)，每年的綜合考評(píng)在全鄉(xiāng)都名列前茅。
四、創(chuàng)新工作思路，全面落實(shí)素質(zhì)教育
我所任教的學(xué)校是無棣縣佘家鎮(zhèn)邱家小學(xué)，這是一處鄉(xiāng)村完全小學(xué)，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，260名學(xué)生，教師17人，教師平均年齡48周歲。學(xué)校距離縣城60多華里，位置偏遠(yuǎn)，交通不便，而且地處鹽堿地帶，不能說寸草不生，但是我們對(duì)綠色植物有著特殊的感情，學(xué)校綠化無法實(shí)施；學(xué)生中留守兒童約占50%，學(xué)校教育教學(xué)條件極差。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀我沒有抱怨，在這里一干就是十六年。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，我在完成自己語文、品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，利用課余時(shí)間以興趣小組的方式組建了男子足球隊(duì)。剛開始，我對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)很不專業(yè)，只是一味的組織學(xué)生進(jìn)行分組對(duì)抗，后來我發(fā)現(xiàn)，這樣做不但對(duì)學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平的提高沒起作用，還消耗了學(xué)生大量的體力，可以說徒勞而無功。為了提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平，我充分利用學(xué)校圖書資源，尋找足球方面的書籍。晚上，我還通過網(wǎng)絡(luò)查找足球訓(xùn)練和比賽的資料，多方面搜索，結(jié)合自己對(duì)足球的理解，制訂了適合我們學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練的方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我制訂了全攻全守的戰(zhàn)術(shù)，利用集體的力量戰(zhàn)勝對(duì)手。在確定戰(zhàn)術(shù)思想的同時(shí)我還經(jīng)常對(duì)戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行微調(diào)，充分發(fā)揮學(xué)生的速度優(yōu)勢，沖擊對(duì)手防線，這些小的調(diào)整在比賽中起到了關(guān)鍵性的作用，為球隊(duì)帶來了一次又一次的勝利。
2012年10月，在全縣中小學(xué)生足球比賽中，我們邱家小學(xué)足球隊(duì)代表佘家鎮(zhèn)小學(xué)出戰(zhàn)。同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，過五關(guān)斬六將，經(jīng)過三場小組賽、兩場總決賽，五戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績獲得無棣縣冠軍。
2013年6月，我們邱家小學(xué)足球隊(duì)，以無棣縣冠軍的身份參加了濱州市中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球項(xiàng)目的比賽。在比賽中同學(xué)們充分表現(xiàn)出了我們農(nóng)村兒童特有的吃苦耐勞的精神，以全勝的輝煌戰(zhàn)績奪取小學(xué)男子組冠軍，并取得了唯一一個(gè)代表濱州市參加“中國體育彩票杯”2013年山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽的資格，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)小學(xué)乃至無棣縣學(xué)校的輝煌歷史。
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇13
黃__研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的'青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃__為榜樣，____、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
什么是青春？她把漂亮裙子和筆記本收起來，卷起褲管、擼起袖子幫貧困戶家收拾房間、掃院子，有的村民一次不讓進(jìn)家門，她就去兩次、三次，家里沒人她就到田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天……
什么是初心？她曾說“百色是革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊境地區(qū)、大石山區(qū)、貧困地區(qū)、水庫移民區(qū)，是全國扶貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場之一，面對(duì)那些還沒有脫貧的父老鄉(xiāng)親，作為黨員的我有什么理由不回來呢？”
什么是長征路？她手繪一張全村地圖，實(shí)地勘察村道，跑項(xiàng)目、做方案，全程跟進(jìn)實(shí)施；她帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè)；她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園，聯(lián)系北師大師生來調(diào)研……她整天在城鄉(xiāng)間奔忙，在村屯間穿梭。今年3月，駐村滿一周年時(shí)，汽車?yán)锍瘫砬『迷黾觾扇f五千公里，她為此寫下感言：“我心中的長征，駐村一周年愉快?！?/p>
什么是中國夢？她曾說：“鄉(xiāng)村的未來，在教育，更在人才?！币苍谌沼浿袑懙馈拔矣l(fā)感覺到自己肩上有一種責(zé)任，那就是學(xué)成后建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國。”報(bào)效祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)-數(shù)億人中一個(gè)普通而偉大的夢想。正是數(shù)億個(gè)這樣的夢想，共同編織了我神州中華之夢想！
而立之青春，生如絢爛夏花，綻放壯美芳華?！拔沂钦l？我從哪里來？要到哪里去？”“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)”……“準(zhǔn)90后”女孩、壯族姑娘黃文秀，用無悔的青春選擇，作出了令人景仰的時(shí)代回答。
河山在，秀之以深愛；文章從，聊記表哀思！
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇14
__，女，58歲，濟(jì)南市歷下區(qū)甸柳新村街道第一社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任，第四屆山東省道德模范。
1988年，她服從組織安排到基層社區(qū)工作，一干就是25個(gè)春秋。25年來，她以社區(qū)為家，把全部心思投到社區(qū)工作中，時(shí)刻把群眾冷暖掛在心上，帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾創(chuàng)造性地開展工作，贏得了各界的高度贊譽(yù)和群眾的擁護(hù)愛戴。她有60多本寫滿家長里短的筆記本，記錄著她如何踐行“上為政府分憂，下為百姓解難”的座右銘。下崗女工楊國云遭侄兒奪房，__幫她打官司找證人;社區(qū)矯正夫妻無力從農(nóng)村接回孩子，她求人把孩子轉(zhuǎn)學(xué)到濟(jì)南;低保戶王景山生病，__組織居民為他捐款，去世后，帶領(lǐng)大伙為他送行……
__這位社區(qū)“管家婆婆”，以對(duì)群眾的一片深情和敬業(yè)之心創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)“奇跡”。在她的努力下，這個(gè)0.4平方公里的小社區(qū)，擁有了17支社區(qū)文體活動(dòng)隊(duì)、13支志愿服務(wù)隊(duì)、3支黨員服務(wù)隊(duì)、2個(gè)俱樂部，擁有自我的社區(qū)養(yǎng)老院、社區(qū)誠信就業(yè)促進(jìn)會(huì)、知心暢語工作室;他們自編自演的文藝節(jié)目上了中央電視臺(tái);他們組織的“金婚銀婚夫婦重溫慶典”活動(dòng)，吸引了數(shù)千人參加。在她的努力下，這個(gè)擁有2744戶、11400多名居民，困難住戶多、下崗人員多、居民文化程度低的大社區(qū)，多年實(shí)現(xiàn)轄區(qū)居民零失業(yè)、計(jì)劃生育零超生、群體性上訪零案例。在她的努力下，這個(gè)修建于上世紀(jì)七八十年代、以往嘈雜混亂的老社區(qū)，變成了環(huán)境整潔有序、居民歸屬感強(qiáng)、人們安居樂業(yè)的優(yōu)美宜居家園，成為香港中文大學(xué)、山東大學(xué)等5所高校的社會(huì)實(shí)踐基地，吸引了來自美國、加拿大、德國、瑞典和香港、臺(tái)灣等十幾個(gè)國家和地區(qū)的社會(huì)工作專家來社區(qū)參觀考察。
__創(chuàng)造性地總結(jié)出以黨建為龍頭、以文化為靈魂、以服務(wù)為核心、以居民自治為方向的“四位一體工作法”。她狠抓社區(qū)黨建，建立了流動(dòng)黨員聯(lián)絡(luò)站和在職黨員活動(dòng)站、黨建工作聯(lián)席會(huì)和黨員議事會(huì)、黨員職責(zé)區(qū)，組建了老黨員環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)、老黨員治安巡邏隊(duì)和在職黨員互幫互助服務(wù)隊(duì)，30多名黨員與17個(gè)特困戶結(jié)成幫扶對(duì)子，社區(qū)43位樓長、112位居民小組長中90%以上由黨員擔(dān)任，黨員成為社區(qū)群眾的標(biāo)桿和依靠。她常年堅(jiān)持組織開展形式多樣的文化娛樂活動(dòng)，成立了上善若水俱樂部、好媽媽俱樂部、青少年成長俱樂部，開展家庭教育課堂等系列講座，讓居民在教育中提高素質(zhì)，懂得感恩奉獻(xiàn)。她探索出“四議三評(píng)兩公開”自治工作法，凡是社區(qū)重大事情，都要經(jīng)過社區(qū)黨委會(huì)提議、社區(qū)黨員議事會(huì)商議、社區(qū)居民議事會(huì)提議、社區(qū)居民代表會(huì)議或居民代表大會(huì)決議四道程序，每季度、半年、一年組織黨員群眾對(duì)社區(qū)工作進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)議結(jié)果向黨員和群眾公開，構(gòu)成社區(qū)社務(wù)大家議、大家定、大家評(píng)的民主氛圍，社區(qū)也被國家民政部確定為社區(qū)建設(shè)信息直報(bào)點(diǎn)。
__的工作受到了全社會(huì)的認(rèn)可。她先后被評(píng)為全國模范人民調(diào)解員、全國優(yōu)秀社區(qū)工作者、全國三八紅旗手，2012年還光榮當(dāng)選黨的____代表。
全國職工職業(yè)道德標(biāo)兵事跡范文精選篇15
33年來，他本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人;為人師表，無私奉獻(xiàn);-----雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，他默默實(shí)踐著心中不變的誓言------以教師為職業(yè)，教育為事業(yè)，不讓一天虛度。每一天他的心總是和學(xué)生貼得那么近，都過得那樣的忙碌和充實(shí);異常是領(lǐng)導(dǎo)的信任，器重;學(xué)生的尊敬，愛戴;學(xué)生家長的寄托和感激，都令他欣慰無比，不斷前進(jìn)，促使他在三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
一、信念堅(jiān)定，律己育人。
作為一名普通教師和中國共產(chǎn)黨員，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以“科學(xué)發(fā)展觀”作為行動(dòng)的指南，提高政治覺悟。進(jìn)取學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求提高的教師和學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，扎扎實(shí)實(shí)做好教導(dǎo)處工作和教學(xué)本職工作。與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)同事，把黨組織的溫暖經(jīng)過自我傳輸給每位同事;無論參加什么團(tuán)體活動(dòng)，他始終進(jìn)取主動(dòng)，不計(jì)得失，勇挑重?fù)?dān)。全面正確了解實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的核心、資料和意義，用自身的言行感召周圍的同志。在他多年的教育工作生涯中，辛勤耕耘，甘灑汗水，用熱血譜寫歷史，用青春鑄造人生，以一名中國共產(chǎn)黨員的胸懷和行動(dòng)執(zhí)著追求，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)取傳播先進(jìn)文化知識(shí)，在平凡而偉大的教育工作中，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨員的本色和風(fēng)采?！袄侠蠈?shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”是他的座右銘，把滿腔熱情傾注到黨的教育事業(yè)中，把夢想之根扎在三尺講臺(tái)上，用博大的愛心、不懈的追求和無私的奉獻(xiàn)，托起了一個(gè)個(gè)明天的期望，譜寫著自我平凡而絢麗的人生。他在工作中，堅(jiān)持誠實(shí)敬業(yè)，做到加班加點(diǎn)不叫累、取得成績不驕傲。從不計(jì)較個(gè)人得失，無私奉獻(xiàn)，把自我的青春奉
獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育，做到不遲到，不曠課，除特殊情景外，他是不會(huì)隨意請(qǐng)假的，甘當(dāng)教育戰(zhàn)線上的“老黃?！?。
二、默默耕耘，成績突出。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。該教師把抓教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位，他響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，實(shí)施有效教學(xué)，認(rèn)真鉆研教材，有效備課，上高效課，布置有效作業(yè)，進(jìn)行有效批改，有效檢測和有效輔導(dǎo)，每學(xué)期他都圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)。作為一名中國共產(chǎn)黨員，他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自我和學(xué)生。強(qiáng)烈的職責(zé)感不容他有所退縮，他善于調(diào)查研究，進(jìn)取思考，和本年級(jí)的任課教師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使各項(xiàng)工作逐步提高，經(jīng)常和教研組的其他教師共同探討教學(xué)疑難，使自我教學(xué)水平得到提高。
一份耕耘，一份收獲。他在教育工作中事事以身作則，時(shí)時(shí)起到模范帶頭作用，在業(yè)務(wù)上孜孜不倦，刻苦鉆研，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，迎難而上，無論在什么崗位，都是服從領(lǐng)導(dǎo)分配，從不沾輕怕重，任勞任怨。工作中勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)，他經(jīng)過不懈的努力奮斗取得了出色的成績。2002年以來，該教師幾乎都是擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。2006年，2007年，2008年分別獲得縣級(jí)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師稱號(hào)。2010年鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。2009年他和本校另一位教師所任的平行班級(jí)數(shù)學(xué)經(jīng)過測試，學(xué)校榮獲全州19所基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位之一。他自參加工作以來，曾獲得鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)二十余次。
三、情系學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。
作為一名黨員，該教師以自我獨(dú)特、卓有成效的教育管理在工作崗位上體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性作用。他沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風(fēng)采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學(xué)生，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長，在極短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變了學(xué)生以前的面貌。原因就在于他把學(xué)生視為子女，把學(xué)生家長視為自我的家人和朋友。他和他的學(xué)生親密無間。在同學(xué)們心目中向教師是一位沒有師長架子，真正做到了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈的教師。學(xué)生們遇到事情總愛去找向教師說，學(xué)習(xí)生活上的困難，同學(xué)相處的問題，和父母關(guān)系的處理上，總能得到向教師悉心的幫忙，大道理可能不多，可是必須會(huì)有新的收獲和啟迪。
他的學(xué)生曾在日記中寫到：“向教師，您不但教我們許多知識(shí)，并且還教我們怎樣做人。您對(duì)我的教育勝過我爸爸對(duì)我的教育?！薄岸嘀x您為我們打開了知識(shí)的大門，您不僅僅這樣，您是我第一個(gè)覺得十分親切，見到您十分放松，您就像我的朋友——”“我很高興做您的學(xué)生，短短六年時(shí)間就過去了，在和您相處的日子里，有講不完的心里話，回憶著這一切，眼淚便不住的落下，您是多么關(guān)心我們，多么體貼啊!您就像辛勤的園丁培育著祖國的花朵，只可惜我們相處的時(shí)間太短了，此刻只好用優(yōu)異的成績，來報(bào)答您，向教師您明白嗎我多么想叫您一聲爸爸呀!每當(dāng)我想起這兩個(gè)字，都忍不住地流下眼淚。”以往有一位畢業(yè)班學(xué)生，他是個(gè)孤兒，因車禍?zhǔn)チ烁赣H，母親又拋棄了他，在班上他什么壞事都干過，經(jīng)過多次個(gè)別引導(dǎo)教育，之后變了，畢業(yè)的時(shí)候，曾在日記里寫道：“多謝為我把腦海里不干凈的水排掉了，又放來了新的海水，讓我整個(gè)人煥然一新，是您挽救了我，重新做人，您對(duì)我的教導(dǎo)和教育我會(huì)永遠(yuǎn)記在心上，”“沒有最好，僅有更好”這是他的工作目標(biāo)，僅有在不懈的工作中積累經(jīng)驗(yàn)才會(huì)使以后的工作更加圓滿。
近幾年來，隨著農(nóng)村留守兒童的增多，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，課堂上不認(rèn)真聽課，課后作業(yè)不按時(shí)完成，課間與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)無自覺性，他長期利用星期天幫他們補(bǔ)習(xí)功課，同時(shí)也開導(dǎo)他們的思想教育。俗話說：“知之深，愛之切”。作為教師，不僅僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)家庭生活困難的孩子更要給予異常的關(guān)愛。那是2011年，班里有個(gè)學(xué)生的父親原是體弱多病的單親家庭，因沒錢給孩子交住校的生活費(fèi)，就不讓孩子上學(xué)了。他明白后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué)，他用自我200多元的工資替她交了兩個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)，直到她小學(xué)畢業(yè)，雖然這點(diǎn)錢不多，但正體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的關(guān)心和無私奉獻(xiàn)。如今，這個(gè)孩子在中學(xué)學(xué)習(xí)，每次回家見到他都像見到父母一樣，總是那樣親切，是向教師改變了她的人生。熱愛教育，關(guān)心學(xué)生在他身邊無處不在，這些年來，數(shù)不勝數(shù)，他那種對(duì)教育的摯愛和全身心的投入，正是他的一批又一批送出，贏得了社會(huì)，學(xué)生，家長，學(xué)校的贊揚(yáng)，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名教師對(duì)生命價(jià)值的追求，全心全意為人民服務(wù)，為教育服務(wù)，履行好一名教師和黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。愛無價(jià)，情永恒，為了教育的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展向教師用自我的愛，自我的情，永遠(yuǎn)在教育的道路上耕耘著，探索著，奉獻(xiàn)著，追求著--------。時(shí)間飛逝，日月如梭。他在平凡的教育戰(zhàn)線上走過了33個(gè)春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，同時(shí)他也真正體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛與歡樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的孩子們，他常說：“我選擇了教育，決不后悔!”