時(shí)代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料

2023-01-14 00:15:51| 梓炫2

事跡材料是指為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料，以下是小編整理的時(shí)代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

時(shí)代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料(一)

“民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立于民族之林”建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)的進(jìn)程中，進(jìn)一步弘揚(yáng)見義勇為的精神，具有特殊的意義。生活中，見義勇為的感人事跡不斷涌現(xiàn)。2021年6月1日，重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)“全國優(yōu)秀教師”王紅旭用生命譜寫了一曲可歌可泣的見義勇為篇章。

2021年6月1日18時(shí)左右，2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時(shí)刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。在危難時(shí)刻舍身勇救兒童，王紅旭老師用實(shí)際行動書寫了一名人民教師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他的事跡成為社會主義核心價(jià)值觀最完美的注腳,亦體現(xiàn)了中華民族的見義勇為，樹立了正能量,值得我們?nèi)鴮懞豌懹洝?/p>

我在網(wǎng)上翻看拜讀有關(guān)王老師事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道了他是同事們眼中愛崗敬業(yè)的楷模;是學(xué)生們心中豪爽義氣的大哥;他也是父母心中孝順懂事的兒子;是妻子心中深情脈脈的丈夫;是兒子心中高大萬能的爸爸;他也是教師世家綻放的光榮花一朵，讀大學(xué)時(shí)就曾留下過英雄救人的故事……唯有犧牲多壯志，王紅旭老師用自己的實(shí)際行動詮釋著對人生境界的高尚追求，用生命托起明天的太陽。這位可敬的人民教師用一顆赤子之心，踐行了對黨和人民的鄭重：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員，愿為各族人民的利益奮斗終身。

王紅旭老師出身教育世家，秉承一家三代人熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的家風(fēng)傳統(tǒng)，傳承德高為師、身正為范的家訓(xùn)師風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，充分展現(xiàn)出教育世家的精神風(fēng)范和至誠至深的教育情懷，塑造了新時(shí)代人民教師的光輝形象。他是值得我們尊敬的老師，他是人民教師的楷模，我們永遠(yuǎn)懷念他。

我作為教師中的一員，一定要以王紅旭同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以更加奮進(jìn)的精神狀態(tài)，爭做為學(xué)為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

偉大的時(shí)代需要偉大的精神。我們要充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，在我校形成崇德向善、尊重英雄、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍，讓榜樣力量轉(zhuǎn)化為全體教師的實(shí)踐行動，聚力譜寫教育事業(yè)新篇章。

時(shí)代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料(二)

2021年6月1日，本是普通人幸福而又平凡的一天，然而王紅旭老師因救兩名溺水兒童，讓自己的生命定格到了這一天。

在重慶大渡口萬發(fā)碼頭一對兄妹意外落水，危難之際，王紅旭老師飛奔入水，救下了兩名兒童，但是因體力不支被水流沖走，第二天下午才找到已經(jīng)沒有生命體征的他。事發(fā)現(xiàn)場的目擊者回憶“如果他當(dāng)時(shí)放棄救小男孩，他一定能活下來，但是他一直沒有放棄救人”?？吹竭@句話我頓時(shí)淚目了，他把生的希望給了孩子，他用生命托起了師魂。

同時(shí)，王紅旭老師的事跡也給我們起到了警示作用，未成年的防溺水教育不容忽視，現(xiàn)在七月份正值暑假，我們作為教育工作者一定要多重視未成年人的防溺水教育。

王紅旭老師用生命詮釋了人民教師的高尚師德，作為一個(gè)教育工作者，我們要以王紅旭老師為榜樣，學(xué)習(xí)他為人師表、無私奉獻(xiàn)、舍己救人的精神，以及對教育事業(yè)的責(zé)任、對學(xué)生的摯愛，守教育報(bào)國初心，擔(dān)立德樹人使命，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好教師。

時(shí)代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料(三)

“必須志存高遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，走別人沒走過的路，攻占世界前沿高地，打敗那些科研實(shí)踐中遇到的‘?dāng)r路虎’;必須實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登，一步一步達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！眲⒂捞钩Ｕf，創(chuàng)新跟學(xué)風(fēng)聯(lián)系最密切，不能模棱兩可做事情，必須嚴(yán)格。只有做到“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”，學(xué)懂了、弄透了，才能法無定法，不拘一格去創(chuàng)新。

迄今為止，他已培養(yǎng)研究生80多名，其中獲博士學(xué)位者40多人，其中不乏兩院院士、大學(xué)校長和專家等為代表的一批高層次人才，他的很多學(xué)生已成為我國空間遙感、雷達(dá)技術(shù)、電子對抗等領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。

2020年8月，劉永坦將國家科學(xué)技術(shù)獎800萬元獎金全部捐給哈工大，助力學(xué)校培養(yǎng)人才。今年9月，以他名字命名的本科“永坦班”迎來第一批“00后”新生。

在同事和學(xué)生們眼中，劉永坦是個(gè)子高大，能點(diǎn)燃每個(gè)人“內(nèi)核”的大俠“坦院士”，而“燃著一把火”的大俠背后，是家人默默的支撐。

走進(jìn)劉永坦的家中，看不到豪華家具，最多的就是各類書籍和科研資料。書房里，一塊閃閃發(fā)光、刻有“金婚之喜”的銀盤，赫然與那些獎?wù)虏⒘袛[放著。那是2010年11月，學(xué)校送給劉永坦與馮秉瑞這對哈工大“科學(xué)伉儷”相伴50周年的禮物。

1953年，劉永坦、馮秉瑞二人共同在哈爾濱工業(yè)大學(xué)求學(xué)，隨后留校任教?；楹?，劉永坦長期在野外實(shí)驗(yàn)，妻子一人撐著整個(gè)家。本可以站在講臺上，劉永坦卻到偏僻落后的海邊一年又一年，送走了青春，如今已是皓首老者，“我們那代知識分子都是這樣，國家的需要就是我們的需要，國家的需要就是我們個(gè)人的追求?！眲⒂捞褂肋h(yuǎn)記得父親說的那句話，不管將來學(xué)什么專業(yè)，都要多為國家干點(diǎn)事。

兒子劉興釗在父親劉永坦的影響下，也從事了雷達(dá)研究。一生多數(shù)時(shí)光給了雷達(dá)研究的劉永坦，教給了兒子最重要的一課，對學(xué)術(shù)的追求不是簡單地“為發(fā)表而寫論文”“為評職稱汲汲努力”，而是要做出真正有用的研究，怎樣對國家有利，就怎樣去做。

時(shí)代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料(四)

作為我國新體制雷達(dá)理論體系的奠基人，劉永坦院士執(zhí)著于對雷達(dá)研究，一干就是一輩子。

憑借著破釜沉舟的豪情，他扎根龍江60載，40年如一日專注國防科技事業(yè)，終將新體制雷達(dá)的核心技術(shù)牢牢地掌握在中國人自己手里，填補(bǔ)了我國在這項(xiàng)領(lǐng)域的空白，也因此在2018年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵(lì)大會上獲頒國家科學(xué)技術(shù)獎。

在榮耀與光環(huán)的背后，這位一輩子胸懷科技報(bào)國的老院士和他的團(tuán)隊(duì)還有多少鮮為人知的故事?

發(fā)布會結(jié)束后，記者電話采訪了本書作者——國家一級作家張雅文?！霸诓稍L劉永坦院士的過程中，他矢志報(bào)國、擔(dān)當(dāng)有為的家國情懷成為了我創(chuàng)作這部傳記的‘靈魂’：他母親用愛國詩篇啟蒙他幼小懵懂的心靈，他的父親則用家國情懷筑就他一生的脊梁，給了他深遠(yuǎn)和綿延不斷的影響，因此他在功成名就之時(shí)，依然老驥伏櫪，志在千里;他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的新體制雷達(dá)，并不是哪個(gè)部門給的任務(wù)，也不是誰給他下達(dá)的指令，都是他主動請纓扛起重任;他人品卓然當(dāng)?shù)闷稹駱印郑麕ьI(lǐng)手下這支專注海防科技創(chuàng)新的‘雷達(dá)鐵軍’苦苦奮斗了近40年，這在國內(nèi)高校的科研團(tuán)隊(duì)中實(shí)屬罕見，就是因?yàn)樗麨槿撕?，處處為他人著?他淡泊名利不爭功名，每當(dāng)媒體追問劉永坦成功秘訣的時(shí)候，他總是很謙虛地把成就歸功于團(tuán)隊(duì)。”

在《為你而生——劉永坦傳》新書發(fā)布會上，老院士依舊通過音頻說：“我頭上的光環(huán)都是黨、國家和人民給的，取得的成績都是學(xué)校和團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，如今獲得的榮譽(yù)不僅屬于我個(gè)人，更屬于這個(gè)偉大時(shí)代所有愛國奉獻(xiàn)的知識分子。”

在《為你而生——劉永坦傳》的封面上，有這樣一句話：“劉永坦在世間只走一條路，所以他不會迷路。漫漫長路只為找到那祖國遼闊海疆的守護(hù)神?！弊骷颐罟P下老院士的雷達(dá)人生，寂寞卻精彩，恬淡卻壯麗，大家風(fēng)范躍然紙上。

劉永坦院士熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)的精神，感召著一代又一代哈工大的師生?！八拖褚粓F(tuán)火，溫暖了一個(gè)又一個(gè)學(xué)子，點(diǎn)燃了我們以夢為馬、不負(fù)韶華的報(bào)效之心?！眲⒂捞乖菏康膶W(xué)生宿愿說，相信這部傳記可以激勵(lì)越來越多的年輕人，在“一樣”與“不一樣”之間，揮灑一樣的青春熱血，秉持一樣的初心使命。

時(shí)代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料(五)

哈爾濱工業(yè)大學(xué)副校長韓杰才院士說：“劉永坦團(tuán)隊(duì)研制的新體制雷達(dá)實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵技術(shù)自主可控，不向國外封鎖低頭，不懼卡脖子，靠不服輸?shù)膭蓬^通過完全自主創(chuàng)新，技術(shù)成果達(dá)到國際先進(jìn)水平。劉永坦團(tuán)隊(duì)敢于碰硬，敢于啃硬骨頭，40年堅(jiān)持圍繞一個(gè)方向、一個(gè)領(lǐng)域取得成就，獲得兩項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎一等獎，這種價(jià)值導(dǎo)向和科技精神的傳承非常寶貴?！?/p>

哈爾濱工業(yè)大學(xué)劉永坦院士先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)成員表示，雖然已經(jīng)講述了多次劉永坦院士的先進(jìn)事跡，但每次傾聽劉永坦先生的故事時(shí)，還是會心潮澎湃，激發(fā)起愛國心和奮斗情，還是會想起自己的初心、記起自己的使命。

“劉永坦院士圍繞一個(gè)方向，聚焦一個(gè)領(lǐng)域，堅(jiān)持40年自力更生，將這一關(guān)系國家全局和長遠(yuǎn)的重大原始創(chuàng)新，牢牢地掌握在了中國人自己的手上，這是每一個(gè)知識分子都應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神?！眻?bào)告團(tuán)成員韓杰才說。

“無論獲得什么榮譽(yù)和頭銜，劉永坦先生最看重的還是‘教師”這一身份，這十分令人感動。”報(bào)告團(tuán)成員哈工大教師工作部部長吳松全說。

“劉永坦先生給我的印象是一個(gè)平易近人、嚴(yán)于律己、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛祖國、胸懷天下的人?！眻?bào)告團(tuán)成員宿愿從學(xué)生的角度講述了他眼中的劉永坦先生。

“劉永坦院士常常對團(tuán)隊(duì)成員說，科研不是簡單地寫論文、發(fā)文章，而是實(shí)實(shí)在在做出一個(gè)真正能用的東西。劉永坦先生這種家國情懷、創(chuàng)新魄力和奮斗精神深深地感染著團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人?！眻?bào)告團(tuán)成員楊強(qiáng)說。

“劉永坦院士的精神是哈工大人共同的財(cái)富，我們將繼續(xù)傳承這種愛國奉獻(xiàn)的文化基因，在新時(shí)代，不斷交出新的優(yōu)異答卷。”報(bào)告團(tuán)成員宗華說。