基層社區(qū)工作者事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的社區(qū)工作者先進(jìn)事跡材料，希望能夠幫助到大家。
基層社區(qū)工作者事跡（精選篇1）
劉英明，女，高級(jí)教師，西安高新第一小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。
多年來(lái)，劉英明書(shū)記篤實(shí)黨建工作，發(fā)揮基層黨織織的作用，學(xué)校黨支部連年榮獲高新區(qū)黨工委“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào);劉英明書(shū)記多次榮獲高新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、高新區(qū)“雙愛(ài)雙評(píng)”活動(dòng)優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)者、西安市“三八紅旗手”、全國(guó)創(chuàng)新名校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、篤實(shí)黨建工作
不懈思想建設(shè)。一直以來(lái)，劉英明書(shū)記堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)與個(gè)人思想工作相結(jié)合的原則，組織廣大黨員教師系統(tǒng)學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”等專題教育內(nèi)容，積極參加黨工委組織的黨群工作會(huì)、黨務(wù)工作者培訓(xùn)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)黨的教育方針、師德規(guī)范等職業(yè)理論和素養(yǎng)。嚴(yán)以律己、率先垂范，引領(lǐng)廣大教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高道德境界，升華職業(yè)責(zé)任感和使命感。
壯大組織建設(shè)。劉英明書(shū)記帶領(lǐng)黨支部認(rèn)真做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)發(fā)展工作;按時(shí)召開(kāi)提高黨性修養(yǎng);制定入黨積極分子“幫扶”計(jì)劃，促進(jìn)成長(zhǎng)，創(chuàng)新性地編印支部黨建活動(dòng)信息。
完善制度建設(shè)。劉英明書(shū)記率領(lǐng)黨支部不斷完善制度建設(shè)，進(jìn)一步提升制度的執(zhí)行力和約束力。按照黨建目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核細(xì)則，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)現(xiàn)行的制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，切實(shí)做好制度建設(shè)廢、改、立工作。
重視少先隊(duì)建設(shè)。劉英明書(shū)記始終把開(kāi)展共產(chǎn)主義教育作為學(xué)生德育工作的主線，緊緊依托少先隊(duì)工作，始終如一地進(jìn)行共產(chǎn)主義理想信念教育，并結(jié)合少先隊(duì)工作特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體建立共產(chǎn)主義理想信念教育體系，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和追求共產(chǎn)主義，教育引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的好少年，促進(jìn)學(xué)生共產(chǎn)主義理想、信念以及的形成。
二、創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展
踐行群眾路線。在學(xué)校工作中，劉英明書(shū)記始終將群體智慧與力量的發(fā)揮作為管理決策的依據(jù)和動(dòng)力。設(shè)法創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，為老師們提供施展才華，提高能力的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，自覺(jué)接受全體教職員工的監(jiān)督，暢通言路，群策群力打造高新一小教育品牌。
文化統(tǒng)領(lǐng)思想。用學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)教師思想，用學(xué)校發(fā)展愿景凝聚教師力量，是我們提升師德素養(yǎng)的另一個(gè)有效做法。把全體教師的思想認(rèn)識(shí)、行為準(zhǔn)則及是非榮辱，都聚焦到學(xué)校文化上來(lái);把全體教師的奮斗目標(biāo)、價(jià)值追求和行為方式都集中到學(xué)校發(fā)展的美好前景上來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)校文化和發(fā)展愿景的導(dǎo)向功能、評(píng)價(jià)功能與約束功能，從而形成充滿正能量的聚合效應(yīng)。實(shí)踐證明，這是師德建設(shè)的有效方法。
學(xué)校的師德建設(shè)，注重在文化建設(shè)上狠下功夫。多年來(lái)構(gòu)建了高新一小的核心價(jià)值觀
一品文化一馬當(dāng)先擎高新，一專之長(zhǎng)筑基礎(chǔ)，從一開(kāi)啟拓未來(lái)，傳承優(yōu)勢(shì)創(chuàng)一流。
一小精神追求卓越，不斷超越。
一小校訓(xùn)更高、更新、更遠(yuǎn)。
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)合格的社會(huì)人。
人才培養(yǎng)模式以課堂教學(xué)為核心，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以學(xué)生社團(tuán)為平臺(tái)，以特長(zhǎng)培養(yǎng)為輔助，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才。
基本公式課堂+活動(dòng)+社團(tuán)+特長(zhǎng)。
團(tuán)隊(duì)作風(fēng)和諧共處做戰(zhàn)友，和衷共濟(jì)促工作，合作共贏求發(fā)展;凝聚團(tuán)隊(duì)精神，續(xù)延團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，形成組織合力。
管理模式集體決議，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),人文關(guān)懷。最大化的發(fā)揮每一位教師的能量，最大化發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧與力量，最大化讓老師們感受到職業(yè)的幸福感、成就感。
這些價(jià)值觀引導(dǎo)教師個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，提升老師們的思想修養(yǎng)，形成高尚的道德素養(yǎng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)。
發(fā)揮模范作用。劉英明書(shū)記率領(lǐng)支部舉辦師德演講、師德征文、評(píng)優(yōu)評(píng)先等系列舉措，激發(fā)教師的愛(ài)生愛(ài)校情懷，弘揚(yáng)校園正氣;結(jié)合雁塔區(qū)、高新區(qū)“道德模范在身邊”活動(dòng)，組織教師評(píng)選身邊的師德榜樣，見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)。
積極推進(jìn)黨員教師示范引領(lǐng)課，黨員教師與青年教師“師徒結(jié)對(duì)”“黨員先鋒模范崗”活動(dòng)，建立黨員高級(jí)教師工作站，成立“追夢(mèng)詩(shī)社”，最大化教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“三位一體”互動(dòng)作用，為黨建工程做出了貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建發(fā)展特色。多年來(lái)，劉英明書(shū)記強(qiáng)調(diào)“科研立校、特色發(fā)展”的理念，打造了高新一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。
身先士卒進(jìn)行教學(xué)改革，學(xué)校已構(gòu)建了課題引領(lǐng)——專家指導(dǎo)——全員參與的校本課程開(kāi)發(fā)模式，在所有學(xué)科中，校本課程的研發(fā)全面開(kāi)花，成效顯著。
語(yǔ)文學(xué)科“一步三化”作文早起步——破解作文難，提升寫(xiě)作能力;書(shū)寫(xiě)規(guī)范化——培養(yǎng)態(tài)度習(xí)慣，夯實(shí)基本功;閱讀海量化——蓄積語(yǔ)文素養(yǎng)，為終身奠基;課堂生本化——培養(yǎng)綜合能力，促進(jìn)全面發(fā)展。這既是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)改革的發(fā)展方向，也是語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)施策略。尤其是作文早起步實(shí)驗(yàn)，大面積、普遍性提高了學(xué)生作文水平，被專家譽(yù)為“一場(chǎng)顛覆性的作文改革”。目前各項(xiàng)校本教材已編寫(xiě)完成，其中《作文早起步》已由陜西人民教育出版社出版(ISBN--。
數(shù)學(xué)學(xué)科構(gòu)建了“四位一體”校本課程體系(數(shù)學(xué)游戲激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)閱讀拓展探究視野，思維訓(xùn)練提升思維品質(zhì)，綜合評(píng)價(jià)促進(jìn)多元發(fā)展)，編撰了《數(shù)學(xué)游戲大課堂》《閱讀讓數(shù)學(xué)世界更精彩》《寒暑假數(shù)學(xué)生活》校本教材，《小學(xué)數(shù)學(xué)思維拓展》三～六年級(jí)(上、下冊(cè))由陜西人民教育出版社出版，(ISBN--。
綜合學(xué)科遵循“生活為基、體驗(yàn)為法、開(kāi)放為策、素養(yǎng)為核”的原則，開(kāi)發(fā)出了系列學(xué)科課程。
真正的忠誠(chéng)源于覺(jué)悟，堅(jiān)定的追隨來(lái)自認(rèn)同。劉英明書(shū)記為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力，是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的體現(xiàn)，是發(fā)自內(nèi)心的覺(jué)悟和認(rèn)同。用她的話講只要在思想上政治上行動(dòng)上高度一致，就能始終站在時(shí)代前列，始終內(nèi)心堅(jiān)定充實(shí)，始終奮斗無(wú)怨無(wú)悔。
基層社區(qū)工作者事跡（精選篇2）
有這樣一個(gè)童話：在古代國(guó)家，有一天，國(guó)王邀請(qǐng)全國(guó)的功臣來(lái)參加頒獎(jiǎng)大會(huì)，將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場(chǎng)主和一名教師都來(lái)參加這個(gè)大會(huì)，大家都在議論這枚勛章會(huì)花落誰(shuí)家，結(jié)果國(guó)王宣布這位教師上前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。國(guó)王說(shuō)：是教師辛勤耕耘，培養(yǎng)一代又一代的孩子，我授之于她這個(gè)榮譽(yù)，是當(dāng)之無(wú)愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……
童話中，她領(lǐng)悟到知識(shí)的力量和教師職業(yè)的無(wú)比神圣，從此也樹(shù)立起了她的理想——做一名教師！ 她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她： “真誠(chéng)、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長(zhǎng)們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說(shuō)：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開(kāi)始，做一名讓孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，十幾年來(lái)她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己， 記得有一年 陳 老師帶大班，下學(xué)期班上來(lái)了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個(gè)患有先天性耳聾、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子，開(kāi)學(xué)第一天，飛飛的媽媽誠(chéng)懇的說(shuō)：本來(lái)要把飛飛送到聾啞學(xué)校去，知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個(gè)伴。看著孩子可愛(ài)的小臉蛋，再想到可憐的孩子卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，陳老師覺(jué)得一陣陣心疼 …… 幾天下來(lái)，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊(duì)時(shí)，他看到 陳老師敲鈴知道要集合，于是也會(huì)在 陳 老師的攙扶下走過(guò)來(lái)排隊(duì)。為了讓飛飛學(xué)會(huì)說(shuō)話， 陳 老師每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給他提示，鼓勵(lì)他
下課時(shí)，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的.小朋友一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ)，讓飛飛對(duì)著他們的口型學(xué)。有一次上課時(shí)，小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問(wèn)題， 陳 老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師，一下子全班都興奮起來(lái)，飛飛會(huì)說(shuō)話嘍！飛飛會(huì)說(shuō)話嘍！那天，他媽媽來(lái)接的時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)消息不敢相信，在 陳 老師和班里小朋友的鼓動(dòng)下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽(tīng)著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)，好半天，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對(duì)她說(shuō)“老師啊， 看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐心。 ”。
這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說(shuō)是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂(lè)、帶來(lái)了滿足，陳老師用“無(wú)怨無(wú)悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
基層社區(qū)工作者事跡（精選篇3）
胡小燕，現(xiàn)為柏樹(shù)街社區(qū)黨委長(zhǎng)豐黨支部支部書(shū)記、建工小區(qū)網(wǎng)格小組長(zhǎng)，從20__年擔(dān)任支部書(shū)記以來(lái)，她始終熱愛(ài)黨務(wù)工作，具有創(chuàng)新的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)、關(guān)心群眾，充分調(diào)動(dòng)支部每個(gè)黨員的積極性，每次面對(duì)社區(qū)黨委布置的任務(wù)，該同志都以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)支部全體黨員優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
一、堅(jiān)定信念，樹(shù)立形象。
胡小燕同志作為一名共產(chǎn)黨員，她深知一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接的影響到支部黨員的工作熱情，所以，她在日常生活和平時(shí)的工作中，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用“三嚴(yán)三實(shí)”指導(dǎo)自己的工作，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，她時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的.決定。在與支部黨員相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，在參加組織活動(dòng)，特別是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí)，她始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己的愛(ài)心讓支部黨員感受黨的溫暖，用自身的言行感召周?chē)耐尽?/p>
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
胡小燕同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的中央八項(xiàng)規(guī)定以及黨建業(yè)務(wù)方面的文件。學(xué)習(xí)時(shí)，她能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，有的放矢。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的理論水平和政治覺(jué)悟有很大提高，為完成上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的理論根基。在做好個(gè)人自學(xué)的同時(shí)，她還組織好支部廣大黨員的學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和樓棟分散自學(xué)等多種辦法，組織大家認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，她積極履諾，深刻剖析自我，認(rèn)真整改問(wèn)題，力爭(zhēng)使學(xué)習(xí)覆蓋到每個(gè)黨員。通過(guò)深入的學(xué)習(xí)，提高了自身的理論修養(yǎng)，也增強(qiáng)了黨支部班子貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和法律法規(guī)的自覺(jué)性，為搞好黨務(wù)工作奠定了良好的業(yè)務(wù)及政治理論基礎(chǔ)
三、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取。
胡小燕同志在支部建設(shè)中始終不懈地抓好支部黨員發(fā)展工作。在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，她為了掌握發(fā)展對(duì)象真實(shí)狀況，經(jīng)常深入到樓棟中了解情況，在找積極分子談話時(shí)，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，對(duì)符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求;對(duì)不太成熟的同志，指出不足，耐心細(xì)致地說(shuō)服引導(dǎo)，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，使黨員隊(duì)伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。胡小燕同志在抓支部效能建設(shè)中，嚴(yán)格按照社區(qū)黨委制定的“一目錄、兩流程”，認(rèn)真排查支部建設(shè)中的廉政風(fēng)險(xiǎn)防范點(diǎn)，并提出詳細(xì)的廉能風(fēng)險(xiǎn)防控措施。今年，社區(qū)開(kāi)展以居家養(yǎng)老為主題的黨建創(chuàng)新項(xiàng)目，胡小燕同志主動(dòng)請(qǐng)纓，帶領(lǐng)支部黨員主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)服務(wù)板塊，并做好日常的服務(wù)工作。在“愛(ài)心銀行”項(xiàng)目中，胡小燕同志帶頭進(jìn)行愛(ài)心志愿者登記工作，并發(fā)動(dòng)支部黨員參與其中。
四、心系群眾、以身作則。
胡小燕同志一以貫之的做好黨內(nèi)關(guān)懷工作，她對(duì)支部黨員和小區(qū)群眾始終懷著一種深厚的感情，想問(wèn)題、做事情都從全心全意維護(hù)群眾利益的高度出發(fā)，無(wú)微不至的關(guān)懷，使廣大黨員群眾感受到了黨組織這個(gè)大家庭的溫暖。當(dāng)支部黨員和轄區(qū)群眾遇重病和不順時(shí)，胡小燕同志總是及時(shí)向社區(qū)黨委匯報(bào)并安排做好慰問(wèn)幫扶工作，當(dāng)小區(qū)群眾發(fā)生矛盾時(shí)，她主動(dòng)調(diào)解、耐心細(xì)致做思想工作，切實(shí)幫助當(dāng)事人從思想上根本解決問(wèn)題。在小區(qū)文明創(chuàng)建上，胡小燕同志本著以人為本的理念，針對(duì)小區(qū)里的不文明行為和現(xiàn)象，她都能第一時(shí)間進(jìn)行勸導(dǎo)，并發(fā)揮支部黨員共同做好此項(xiàng)工作。在豐富黨員群眾文化生活方面，胡小燕同志結(jié)合小區(qū)群眾特長(zhǎng)，組建了小區(qū)廣場(chǎng)舞隊(duì)，并邀請(qǐng)對(duì)接支部的在職黨員志愿者進(jìn)行日常指導(dǎo)，增強(qiáng)了小區(qū)群眾的活力。
作為一名基層黨務(wù)工作者，胡小燕同志在平凡的崗位中，以不為名利的高貴品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神，傾入黨務(wù)工作的滿腔熱情，推動(dòng)支部黨建工作不斷發(fā)展，深受黨員和群眾的一致好評(píng)。
基層社區(qū)工作者事跡（精選篇4）
陳__，男，1971年10月出生，1993年8月參加工作，1996年11月進(jìn)入汕頭海關(guān)，現(xiàn)任汕頭海關(guān)政工辦政工科科長(zhǎng)。近年來(lái)，該在汕頭海關(guān)黨組和汕頭海關(guān)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)理論的學(xué)習(xí)，熟悉精神文明建設(shè)有關(guān)工作，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極履行一名精神文明推動(dòng)者的職責(zé)，在推動(dòng)汕頭海關(guān)的精神文明建設(shè)中發(fā)揮了較大的作用，較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、以學(xué)習(xí)思考實(shí)踐為途徑，提升精神文明建設(shè)的理論水平
該作為一名長(zhǎng)期從事精神文明建設(shè)的工作者，十分注重對(duì)精神文明建設(shè)理論的學(xué)習(xí)和更新，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間和參加會(huì)議等機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想中關(guān)于精神文明建設(shè)有關(guān)論述的學(xué)習(xí)，從中汲取養(yǎng)分，提高理論素養(yǎng)，為做好工作提供了不竭的理論基礎(chǔ)?？茖W(xué)發(fā)展觀提出后，該十分注意收集科學(xué)發(fā)展觀中關(guān)于精神文明建設(shè)的要求，對(duì)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)精神文明建設(shè)進(jìn)行了深入思考，提出了在形勢(shì)下加強(qiáng)汕頭海關(guān)精神文明建設(shè)的一些思路和措施。在學(xué)好理論的同時(shí)，該注意學(xué)以致用，將學(xué)到的理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高工作能力和水平。在日常的工作中，該還認(rèn)真履行科室領(lǐng)導(dǎo)人職責(zé)，定期組織科內(nèi)學(xué)習(xí)精神文明建設(shè)方面的觀點(diǎn)和理論，增強(qiáng)大家做好精神文明建設(shè)的責(zé)任感和使命感，實(shí)現(xiàn)了共同提高。
二、以準(zhǔn)軍事化建設(shè)為載體，推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)文明窗口建設(shè)上檔次
近年來(lái)，海關(guān)系統(tǒng)根據(jù)銜級(jí)管理的需要，在隊(duì)伍建設(shè)上提出了建設(shè)準(zhǔn)軍事化紀(jì)律部隊(duì)的要求。政工辦政工科是汕頭海關(guān)準(zhǔn)軍事化建設(shè)的具體組織和推動(dòng)的部門(mén)，在實(shí)際工作中，該將準(zhǔn)軍事化建設(shè)作為精神文明建設(shè)的一個(gè)主要內(nèi)容，提出了以準(zhǔn)軍事化建設(shè)為載體推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)文明窗口上檔次的目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，該參與組織了“陽(yáng)光工程”和“長(zhǎng)效內(nèi)控機(jī)制試點(diǎn)”，提高了現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)能力和水平。在黨組的支持下，為現(xiàn)場(chǎng)配備了觸摸屏和公告欄，統(tǒng)一了各業(yè)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)識(shí)和環(huán)境設(shè)置。將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)承諾上墻公告，接受社會(huì)各界和企業(yè)的監(jiān)督。定期組織開(kāi)展關(guān)風(fēng)關(guān)貌和內(nèi)務(wù)秩序大檢查，通過(guò)內(nèi)務(wù)督察掌握各現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)承諾的執(zhí)行情況，及時(shí)糾正考勤著裝及紀(jì)律作風(fēng)存在的問(wèn)題，樹(shù)立了海關(guān)的良好形象。去年以來(lái)，又依托網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)組織開(kāi)展了各業(yè)務(wù)線條的崗位練兵活動(dòng)，開(kāi)展崗位練兵達(dá)標(biāo)考核，不斷提高關(guān)員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。將各項(xiàng)條的.崗位操作規(guī)范匯編成冊(cè)，定期組織執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督，進(jìn)一步統(tǒng)一了現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)的文明窗口建設(shè)。
三、以構(gòu)建考評(píng)體系為抓手，調(diào)動(dòng)全關(guān)精神文明建設(shè)積極性
為調(diào)動(dòng)全關(guān)上下參與精神文明建設(shè)的積極性，該和政治部的一道，經(jīng)過(guò)深入研究，建立起一套涵蓋機(jī)關(guān)和基層的考核評(píng)估體系，這個(gè)考評(píng)體系，具有綜合性強(qiáng)、導(dǎo)向明確、量化比例高、指標(biāo)適度超前的特點(diǎn)。其中，精神文明建設(shè)是這個(gè)考評(píng)體系的重要內(nèi)容，每年關(guān)黨組都會(huì)根據(jù)考評(píng)體系的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)各單位開(kāi)展精神文明建設(shè)的情況進(jìn)行考核評(píng)估，對(duì)做得好的及時(shí)建議給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，推薦參加地方的精神文明評(píng)選活動(dòng)；對(duì)做得較差的及時(shí)指出，并幫助他們整改存在問(wèn)題，推動(dòng)了全關(guān)精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作的正常有序開(kāi)展，調(diào)動(dòng)起各單位精神文明建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，汕頭海關(guān)目前已有全國(guó)精神文明創(chuàng)建先進(jìn)單位1個(gè)，全國(guó)青年文明號(hào)1個(gè)，全國(guó)巾幗文明崗1個(gè)，省級(jí)文明單位3個(gè)，省級(jí)青年文明號(hào)1個(gè)、省級(jí)1個(gè)，市級(jí)9個(gè)，精神文明稱號(hào)基本上覆蓋了各基層單位，精神文明建設(shè)取得了豐碩的成果。
四、以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)為目的，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度
該對(duì)能?chē)?yán)格要求自己，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照、檢查、規(guī)范自己的行為。該思想作風(fēng)正派，為人謙虛，能模范遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作，不斷推進(jìn)汕頭海關(guān)建設(shè)文明建設(shè)向縱深發(fā)展。該在日常工作中，與能和諧相處，以誠(chéng)相待，注意傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和要求，關(guān)心大家的工作和生活，善于做細(xì)致的思想政治工作。能自覺(jué)遵守黨員干部廉潔自律規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)廉政問(wèn)題。
基層社區(qū)工作者事跡（精選篇5）
作為一名志愿者，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)、身體力行地服務(wù)社會(huì)，是她一直以來(lái)的志向和目標(biāo)。她立足崗位，服務(wù)社會(huì)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為促進(jìn)志愿者活動(dòng)的深入發(fā)展不停奮斗和探索。在服務(wù)群眾需求，弘揚(yáng)互助風(fēng)尚中發(fā)揮了積極的作用。同時(shí)在服務(wù)活動(dòng)中尋求創(chuàng)新的理念和方法，開(kāi)發(fā)志愿服務(wù)的新亮點(diǎn)、新領(lǐng)域。在參與志愿服務(wù)中，讓她懂得了什么是志愿者，明白什么是“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，體會(huì)到了什么是“志愿付出，快樂(lè)奉獻(xiàn)”，同時(shí)也收獲了無(wú)盡的感動(dòng)與快樂(lè)。
樹(shù)立形象，強(qiáng)化自身素質(zhì)和人格修養(yǎng)。她一直把思想道德培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)作為強(qiáng)化自身素質(zhì)提升、樹(shù)立良好形象的前提和基礎(chǔ)，通過(guò)自身素質(zhì)和人格修養(yǎng)的提升，更好的做好志愿服務(wù)。她一直堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想和行動(dòng)上高度一致，不斷提高思想理論水平，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，團(tuán)結(jié)同志，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，兢兢業(yè)業(yè)，努力肯干，全力提高志愿服務(wù)水平。
立足本職，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)。社會(huì)工作專業(yè)強(qiáng)調(diào)“助人自助”，從從社會(huì)使命看，強(qiáng)調(diào)“扶弱濟(jì)貧”，以解決社會(huì)問(wèn)題、滿足社會(huì)需求為己任，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義。作為一名社區(qū)工作者，她時(shí)刻牢記社會(huì)工作價(jià)值觀，同時(shí)作為一名志愿者，她也給自己定下了一個(gè)準(zhǔn)則：志愿付出，排憂解難。
為更好的服務(wù)社區(qū)，深入開(kāi)展社區(qū)志愿者服務(wù)工作，她通過(guò)社區(qū)志愿服務(wù)組織積極為社區(qū)居民排憂解難，有力促進(jìn)了和諧社區(qū)建設(shè)。一是深入社區(qū)居民家中，進(jìn)行走訪慰問(wèn)，與社區(qū)其他志愿者一起去慰問(wèn)需要幫助的困難家庭，為他們送去溫暖，使這些困難人員感受到人間真情和社會(huì)的溫暖。二是立足實(shí)際，在居民中開(kāi)展“助力美麗集鎮(zhèn)綠島小區(qū)換新顏”、“助力文明城市五連創(chuàng)”等為主題的志愿活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)呼吁群眾增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，為促進(jìn)精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。三是利用自己的工作性質(zhì)，向社區(qū)居民宣傳國(guó)家的相關(guān)政策，積極參與“憶往昔,樹(shù)先鋒,喜迎建黨華誕，宣傳教育活動(dòng)”、“黨旗紅，風(fēng)氣正，村級(jí)換屆共引領(lǐng)，法制宣傳志愿者活動(dòng)”等宣傳教育活動(dòng)。