中學優(yōu)秀團員事跡材料
在日常學習、工作和生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。以下是小編為大家整理的中學優(yōu)秀團員事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學優(yōu)秀團員事跡材料精選篇1
李__，日照經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學九年級五班的學生。她在日常生活中嚴格要求自己，不但學習成績優(yōu)異，而且在學生工作方面起到了很好的模范帶頭作用，在同學中有著很高的威信和廣泛的影響。
一、努力提高思想政治素質
她遵紀守法，誠實守信，自覺踐行社會主義榮辱觀，勤奮學習、奮發(fā)進取，發(fā)揮了先鋒模范作用。并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。她積極參加各種有益的社會活動，并具有強烈的社會責任感。她積極進取，樂于學習，時刻注重提高自身的思想覺悟，培養(yǎng)良好的政治思想素質。
她積極上進，熱愛祖國，擁戴中國共產(chǎn)黨的領導，關心國事，關注身邊小事;積極參與學校組織的'各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用;遵守各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。
二、加強學習積極參加各類競賽
在學習上，她勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優(yōu)異。她自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，她都積極參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。該生還養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。
她覺得這些成績除自己的付出外，更多的是來自老師對她的信任，同學們對她的支持。她很感激大家給她一個自我完善的機會，讓她變得更加優(yōu)秀。
今后她仍會腳踏實地，在學習上求優(yōu)秀，在活動中求積極，認真努力地做好團組織交給的每件事，不辜負團組織和廣大師生對她的期望!她相信:勇于拼搏、吃苦刻苦將伴隨她迎接未來新挑戰(zhàn)!
中學優(yōu)秀團員事跡材料精選篇2
楊x，日照經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學九年級一班的學生。她，如同一朵堅強的向陽花，心中永遠向著溫暖，在人生的歲月中安然綻放。她用自己的勤奮書寫著人生的華麗篇章，用自己的堅毅追尋著未來的美好世界。她，她積極上進，勤奮刻苦，成績優(yōu)異，獲得多項榮譽稱號，是一位品學兼優(yōu)的好學生。
她在思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。積極向先進人物學習，樹立勤奮學習，報效祖國的`遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，并有為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想并積極進取的學生。在日常生活中，樂于幫助別人，熱力為同學們服務，遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的行為道德品質。人際交往上，她尊重師長、樂于助人、團結同學、謙虛坦誠，是一位新時代的優(yōu)秀學子。
她有明確的學習目標，學習扎實，精益求精。她信奉的人生信條是：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還會有的。只要吃得苦中苦，方成未來有用之才。她善于獨立思考，不斷增強學習的科學性、有效性，鞏固和提高學習效果。她謙虛好學，始終堅持“不懂就要問”的原則。她喜歡這種狀態(tài)，這種態(tài)度，雖然人無完人，但她堅信自己會更好，沖著心中的方向去努力，去堅持。正是她這種認真的態(tài)度，謙虛的為人，陽光的內心，才能贏得老師和同學們的肯定。
她，看似文靜得如紫扶風，堅實的信念卻承載著一個保持本色的自我。一支筆，兩張紙，三分沉思，是她對生活的追求，也是構筑了她那以陽光般的激情所散發(fā)的理性芬芳。坦誠、無畏、熱情、堅持是她學習的基石。因為她深知陽光與理性同在，真愛與智慧同存。她相信：宇宙雖遙遠，但終將會璀璨!
中學優(yōu)秀團員事跡材料精選篇3
小劉，女，1988年2月出生，2009年7月參加工作，共青團員，大學本科學歷。2012年11月進入陜鋼集團漢中鋼鐵有限責任公司辦公室從事文秘工作。
小劉同志在辦公室文秘崗位上主要從事收發(fā)文管理、檔案管理等工作，在2013年公司團組織機構逐步健全后，負責機關團委第一團支部的籌備和成立工作，團支部成立之后，被選為機關團委第一團支部負責人，負責團支部各項工作。參加工作以來，小劉同志始終保持青年人的朝氣，樂觀向上，積極進取。工作主動踏實，敬業(yè)奉獻，一絲不茍，善于學習，靈活應用，富于創(chuàng)新，短暫兩年已從一名文秘崗位的“門外漢”成長成一名資深的業(yè)務人員，并以自己的實際工作能力贏得了同事、領導的認可和贊同。小劉同志本著勤奮，努力，結合實踐創(chuàng)新的原則，在辦公室紛繁復雜的工作中精心服務，不僅歷練了自己性格，也練就了過硬的專業(yè)基本功。在過去的兩年多時間里，小劉同志收發(fā)文件3000余份，經(jīng)手處理文件百余份，重大公司活動參與服務10余次。
一、積極學習，強化工作能力，提高思想素質
小劉同志始終以“知識無止境，學習更無止境”的格言要求著自己，在開展日常工作的同時，不斷利用文件、書籍和領導的講話等提高自己的思想認識，在按要求及時完成上級領導交辦的任務的同時，積極做好總結、對比等工作，不斷強化自己的工作能力。辦公室收發(fā)文工作，看似簡單枯燥，實際上每一份文件的及時、準確、合理的處理，都會對公司的生產(chǎn)經(jīng)營、對外溝通、信息傳遞等方面造成巨大影響，如何根據(jù)每一份文件的內容做出最合理的處理方式，對于一個文秘人員是極大的考驗。為了對文件做出最合理的處理，每次收到一份文件時，小劉同志都會虛心向同事請教，向領導請示，把握文件的精神實質，有選擇的傳遞給相關領導。當一個文件基本處理結束時，她又都會再次對文件進行查閱，將文件中提到的要求一一進行檢查，確保文件得以完全處理。同時，她在工作的過程中，總結、摸索方式方法，在避免文件遺落、混淆的基礎上，處理文件的速度和能力不斷提高。在思想上，她時刻提醒自己，目前所取得的那一點點成績還遠遠不夠，同時，作為一個共青團員，一名入黨積極分子，應該是集體團隊的利益在前，所以她努力克服自己的`缺點，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。2013-正是公司全面建成投產(chǎn)后業(yè)務的繁忙期，小劉同志主動放棄多次節(jié)假日休息時間，在加班完成好本職工作任務后，毫無怨言地幫助同事推進工作。在工作之余，小劉同志注重提升思想素質，積極投身公司各項活動，善于學習思考。
二、細心體貼，服務至上
小劉同志將優(yōu)質服務的理念貫徹于工作始終，力爭把最滿意的成果交給服務對象。為了更好的服務企業(yè)，服務各業(yè)務口人員，她在日常工作中特別注意向各業(yè)務口人員和領導同事虛心請教，對于經(jīng)受的文件、檔案認真研究，以增加自己的知識儲備，便于編制文件和收文處理時能夠準確的做好工作。對文件涉及部門的準確把握，降低了文件不能準確處理，影響處理結果的不利局面出現(xiàn)的頻次;對檔案的`內容的準確把握，增強了對檔案分門別類情況的把控，在她不斷認真總結、比較的情況下，文件、檔案管理工作越來越得到領導、同事的信任，甚至同事們都愿意把工作放心的交到她的手中。小劉同志熱情為各業(yè)務口人員提供咨詢服務，想他人之所想，急他人之所急，重視高效溝通，使同事們感受到專業(yè)技術人員的嚴謹、真誠和精益求精的質量。由于所受文件門類多、內容雜，所遞交的部門、領導多且流程長短不一，往往可能領導批示后，在經(jīng)其他領導閱示后又有所修改，小劉同志把每次領導的修改都看成是文件處理的一種優(yōu)化，她對其中的繁瑣毫無怨言。小劉同志的服務理念不僅是工作上，也體現(xiàn)在日常生活中。道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。辦公室掃地換水這些小事她都是在別人不知道的情況下完成，同事遇到問題她都能第一時間發(fā)現(xiàn)并及時盡自己所能地幫助同事，他是同事心中的活雷鋒，非常勤勞，樂于助人。
三、樂觀向上，燃燒青春
兩年多來，小劉同志樂觀向上，在忘我工作、默默奉獻的同時，始終保持著青春激情，充滿活力。業(yè)余時間熱衷于參加讀書協(xié)會、公司團委舉辦的各類活動，并積極組織團委活動。在陜鋼集團董事長楊海峰發(fā)表《用“三維度測評法”提升漢鋼生存競爭力》的文章后，組織機關團委第一團支部召開了“三維度測評法”討論會，會議得到了公司團委的高度贊揚。積極組織支部所屬各單位團員青年參加“降本增效、青年先行”活動，發(fā)揮青年員工的優(yōu)勢，為公司降本增效做出貢獻;為提前做好汛期前的各項準備工作，組織旅游后勤部員工及生活區(qū)保安、保潔、維修人員進行義務勞動，對生活區(qū)道路及公寓、餐廳等各個區(qū)域雨排進行徹底清理疏通;組織團員青年進行團課培訓，提升團員青年的思想認識。
今后她將會堅持勤奮努力、踏實爭先的優(yōu)良作風，在學習中求進步，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的學習生活,不辜負團組織對她的期望，為公司、為國家做出更大的貢獻。
中學優(yōu)秀團員事跡材料精選篇4
小張，女，漢族，出生于1996年6月19日，大連醫(yī)科大學臨床藥學專業(yè)2014級學生。在校學生會中，擔任學習部見習副部長。在院系中，擔任辦公室干事。在班級中，擔任團支書一職。高中時期她曾獲得遼寧省優(yōu)秀學生干部、鞍山市三好學生。大學時期，她曾獲得遼寧省創(chuàng)業(yè)大賽三等獎、校創(chuàng)業(yè)大賽三等獎、綜合素質二等獎、三等獎學金、校優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀教官等。
思想·意識
俗話說思想指導行動，行動驗證思想。在思想方面，小張同學身體力行的驗證著這個真理。她作為一個發(fā)展對象，經(jīng)常參加一些院系學校組織的黨團講座和活動，提高自身的思想認識和思維新高度，曾參與積極分子培訓活動和黨章等資料的學習。她關心時事政治，提高自己的思想道德素質和黨性修養(yǎng)。她一直追求進步，時刻以一名黨員的標準來要求自己，為了對黨有更加深入的理解與認識，她一直沒有放松理論知識的學習，關心學校的改革與革命與發(fā)展，擁護黨的路線、方針政策。同時，作為班級的團支書，組織和帶領班級同學定期開展民主生活會，推舉號召同學們努力成為積極分子和發(fā)展對象，為班級的黨團事業(yè)努力著。除了這些，她還組織同學們進行植樹的環(huán)保社會實踐，隨著這兩年的成長，她的思想變得更加成熟，她的人生觀、價值觀和世界觀都日漸完整和正確，能夠更加從容的面對許多事情。她堅信，思想上的積極、樂觀、進步指導著行動的方向。她希望能夠通過自己堅持不懈的努力，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員!
學習·攀登
小張同學自進入大連醫(yī)科大學以來，一直以認真求實的態(tài)度來對待大學的學業(yè)，爭取做一名優(yōu)秀的大學生。在學習上，她嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為今后的學習打下堅實的基礎。在學習和掌握本專業(yè)知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。
同時她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，社會需要的是全面發(fā)展的綜合性人才。學習之余，她充分抓住每一次機會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質，始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己。她積極活躍于學校的各項活動當中，并收獲頗豐。但在活躍于各種活動的同時，她合理周密地安排學習時間，通過她的刻苦努力，取得了優(yōu)異的成績，每年不論綜合成績還是智體成績，均在專業(yè)排名前列。
工作·實踐
工作方面，在校學生會中，她擔任學習部干事。在院系中，她擔任辦公室干事。在班級中，她擔任團支書一職。同時接受了學生教官的培訓洗禮。對待學生工作，她能夠始終保持著積極地熱情、堅定的'信念的強烈的責任感、默默無聞的工作作風以及積極工作心態(tài)。在平時工作中能夠給同學們帶頭做表率，樹立起一個自立自強的形象，爭做合格大學生的典范。作為一名學生干部，作為老師與同學們之間的橋梁，她不敢絲毫怠慢。認真完成每一項工作，事無大小，積極負責的完成每一項工作。為不辜負老師同學們的期望，她對待每一件事都是謹慎細心、扎實肯干，在各種學生工作中服務同學，培養(yǎng)了她堅韌、勇敢的性格、以及較高的辦事效率。并且她一直以感恩的心區(qū)對待生活、對待學習、對待工作。這些也得到了老師和同學們的肯定。
生活·充實
小張同學平易近人，待人友好，與室友、同班同學和其他班級同學建立了良好的人際關系。她天性樂觀活潑，真誠待人，在整個校園結交了許多朋友，與朋友共同交流、共同進步。積極參加各種文體活動，校內外比賽等。其次，小張同學崇尚質樸的生活，有著良好的生活習慣和正派的生活作風，長期以來合理利用自己的生活費，合理安排自己的課余生活，保持著積極向上的生活態(tài)度。更利用每年的寒暑假打工，自己爭取部分學費、生活費，磨礪心智，體恤父母的辛苦。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，持續(xù)朝著陽光前進，縱然刺眼，卻是正確的方向。正所謂，天道酬勤，功不唐捐，她堅信只有堅持別人堅持不了的堅持，才會收獲別人收獲不了的收獲，在接下來的學習生活中，相信她定會初心不改，勇往直前。
中學優(yōu)秀團員事跡材料精選篇5
小劉同志自2013年6月?lián)梧嚰覟炒逦瘯F支部書記以來，她認真開展工作，能很好的處理與村民的關系，逐步完成了從教師到農(nóng)村基層工作的這種環(huán)境與角色的轉變和適應。在思想、工作等方面取得了較大的進步。該同志在上學的時候就主動向黨組織遞交了入申請書，向黨組織匯報思想，以黨員的標準來嚴格要求自己。
一、思想上積極上進，不斷提高政治素養(yǎng)
該同志作為一名共青團員，一直以團員的要求嚴格規(guī)范自己，積極參加團內活動，履行團的義務，并對團支部工作提出了建議和意見，使團支部工作更加順利的開展。作為鄧家灣村的團支部書記，熱愛本職工作，勤奮扎實，肯學肯干，并在工作中不斷提高自己。她作為鄧家灣村計生宣傳員，在思想教育上起到了模范帶頭作用。平時積極向婦女群眾宣傳、黨的方針政策等，這不僅提高了本村育齡婦女的思想政治覺悟，也大大提高了自己的政治思想素質。特別是黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，她充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為一些育齡婦女宣傳黨的政策，少生優(yōu)生的觀念宣傳全村。
二、學習上注重實際，不斷拓寬知識面
作為農(nóng)村基層工作者，該同志努力學習思想政治理論。在平時她積極向身邊的同事學習、向富有農(nóng)村工作經(jīng)驗的農(nóng)村干部學習、向純樸的農(nóng)民學習，結合自身去了解農(nóng)村工作方法和技巧。在鄉(xiāng)、村兩級會議中她認真學習會議精神。在下村走訪她認真學習鎮(zhèn)領導、機關干部、村干部等處理農(nóng)村糾紛和辦理具體事務的`方法在與同事相處中她認真交流各自的優(yōu)秀工作方法。
三、工作上積極配合，努力為鄧家灣村發(fā)展作貢獻
該同志在擔任鄧家灣村團支部書記以來，該同志在工作上積極配合鄉(xiāng)村兩級干部的各項工作，她能做到一絲不茍，認真踏實，公平公正，在干部與群眾之間起到紐帶的作用。她協(xié)助村民政部門工作，先后參與了村戶聯(lián)防信息數(shù)據(jù)輸入、養(yǎng)老保險、合作醫(yī)療等的收取日常性整理工作。每次和平團委組織的青年活動她都積極參加。
總之，該同志有良好道德品質，一種為農(nóng)村服務的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，她是一名當之無愧的優(yōu)秀的共青團員。
中學優(yōu)秀團員事跡材料精選篇6
作為一名團員，思想積極要求進步，積極參加學校組織的各項活動;工作積極主動，有奉獻精神;熱愛學校，有較強的集體榮譽感。在教學中，根據(jù)不同教材的項目特點，結合學生的實際情況進行教育。例如，通過隊列、隊形練習、進行組織紀律、集體觀念教育;通過球類、游戲、接力跑、拔河等教材，進行團結友愛、互相合作、維護集體利益，自覺遵守紀律的思想教育;通過中長跑教材，進行不怕苦、不怕累、頑強拼搏、艱苦奮斗的革命精神教育;通過民族傳統(tǒng)體育教材，可進行愛國主義精神以及培養(yǎng)民族自豪感的教育等等。
我認真地對待自己的.工作，認真研讀大綱，鉆研教材，把握每課的重難點，通過適當?shù)慕虒W方法和教學手段突出重點，突破難點。使教學變得生動有趣，從而最大限度地激發(fā)學生興趣，啟發(fā)學生思維。
在教學中積極采用自主、合作、探索的學習方式學生是學習和發(fā)展的主體，在學習活動中，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神。
抓住學生在課堂的表現(xiàn)，及時地進行教育
體育課中，學生處于積極活動的狀況，情況多變，學生的思想，行為也隨著變化。教師在指導過程的同時善于觀察學生的各種表現(xiàn)，抓住苗頭，抓住傾向，因勢利導，有針對性地及時進行鼓勵表揚或批評，以達到育人的目的。及時地教育引導，杜絕不良現(xiàn)象，有助于學生維護集體的榮譽和利益，以建立一個和諧的、團結奮進班集體。
對學生在課堂上表現(xiàn)出的良好思想行為和拼搏精神，教師及時地作出好評，給予鼓勵，以便樹立正氣，激勵學生奮發(fā)向上，利于積極性、創(chuàng)造性的進一步發(fā)揮。對學生在課堂上表現(xiàn)出不良思想行為和違反課堂紀律現(xiàn)象，教師用誠懇態(tài)度，實事求是地及時進行適當批評，在批評時善于發(fā)出其"閃光點"，使他們能認識自己缺點，敢于改正自己缺點，增強學習自信心。
微笑的力量是無窮的。我每天給學生燦爛的微笑，以使學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。利用課余時間和學生聊天，深入了解他們的內心世界，他們的內心世界是豐富多彩的，和他們在一起我又好似回到了童年，當他們有快樂時，他們會讓我和他們一起分享，有困難時也會偷偷地告訴我，尋求我的幫助，我們的關系相處的非常融洽。
中學優(yōu)秀團員事跡材料精選篇7
__同學能嚴格遵守學校規(guī)章制度，處處以共青團員的標準要求自己，妥善處理班級工作與個人學習的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步。
入團以來，__同學，能用積極向上的思想對待學習和生活，遵重老師、團結同學，嚴格執(zhí)行團的章程和組織原則，積極參加團組織的各項活動，吃苦耐勞，勤奮學習，思想健康活躍、積極進取。在班級工作上，他一絲不茍，認真踏實，努力做好自己的工作，有較強的`集體榮譽感。在擔任班團支書期間，積極組織好班級的團隊活動，并且能調動大家的積極性，引導非團員向團組織靠攏;在擔任學習委員期間，它不僅積極完成好自己的工作，還積極主動的協(xié)助班級成員做好其他工作。
在學習上，勤奮刻苦，學習成績一直名列前茅。同時，他還不忘幫助在學習上有困難的同學，使很多同學的成績有了較大的提高，也使班級里形成了一股良好的學習風氣。
在班級里他和同學們相處融洽，不但能真誠的指出同學的缺點和錯誤，也能正確的對待同學的批評和意見，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，并加以改正。