小學(xué)智慧之星事跡簡(jiǎn)介

| 永盛

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)用到過事跡材料吧,事跡材料是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。下面是小編幫大家整理的小學(xué)智慧之星事跡簡(jiǎn)介,歡迎大家分享。

小學(xué)智慧之星事跡簡(jiǎn)介

小學(xué)智慧之星事跡簡(jiǎn)介【篇1】

我叫陸__,是紅旗一小三年級(jí)的學(xué)生,我是一個(gè)酷愛學(xué)習(xí),性格開朗的男孩子,上一、二年級(jí)時(shí)就連續(xù)被評(píng)為?!叭脤W(xué)生”。

在課堂上,我能積極舉手發(fā)言,集中注意力認(rèn)真聽講,而且能帶動(dòng)周圍的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),不做與課堂無關(guān)的事情。對(duì)于作業(yè),每次我都能非常認(rèn)真的完成,獨(dú)立思考,所以每學(xué)期我都能取得優(yōu)異的成績(jī),經(jīng)常被評(píng)為班級(jí)的“學(xué)習(xí)之星”。

培根先生曾經(jīng)說過:“知識(shí)就是力量”。讀書給了我陽光的心態(tài),快樂的情懷,積極的態(tài)度,無限的正能量,所以我最大的愛好就是讀書。我喜歡在書的海洋里暢游,書籍就是我的良師益友,使我不斷的完善,不斷地?cái)[正前進(jìn)的方向。我喜歡的書有《童年》《格林童話》《一千零一夜》等等。一本《格林童話》,帶我走進(jìn)了一個(gè)美麗的奇妙世界中,里面有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面,有著幸福美滿的場(chǎng)面,有著小主人公的喜怒哀樂總之,一個(gè)個(gè)都讓我身臨其境。有時(shí),我也會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚,也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而拍手稱快。讀書給了我豐富的情感體驗(yàn),告訴了我什么才是真善美。童話故事已不能滿足我巨大的胃口,歷史、科普的書籍漸漸走進(jìn)了我的生活,如《十萬個(gè)為什么》也是我喜歡讀的書本,我的求知欲引領(lǐng)著我,找尋更多的“寶藏”。雖說,許多內(nèi)容我不太理解,但我不會(huì)停止前進(jìn),我會(huì)一直閱讀,一直探索。

小學(xué)智慧之星事跡簡(jiǎn)介【篇2】

鄭__,坡頭區(qū)第一小學(xué)一(3)班的`學(xué)生,學(xué)校大隊(duì)部的學(xué)習(xí)委員,一個(gè)臉上總是掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧的光的陽光小男孩。

智慧的獲取,讀書是必不可少的。因此,只要有時(shí)間,他總是拿著有益身心的書報(bào)雜志看啊看,以開闊自己的視野,豐富自己的課外知識(shí),小小年齡的'他看過的書一個(gè)書柜都放不下。

他讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是愛思考。而積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是他上課時(shí)的突出表現(xiàn),課堂上老師提出的問題,他總有自己獨(dú)特的見解,有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論,老師看在眼里,喜在心里,正如任課教師所說的“上課缺了鄭__,課堂氣氛上不來!”。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使他不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ),還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,在學(xué)校的各級(jí)考試中,他的成績(jī)始終名列前茅,是班級(jí)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等。

小學(xué)智慧之星事跡簡(jiǎn)介【篇3】

我叫莫__,今年7歲啦!是南寧市明秀東路小學(xué)一(1)班的學(xué)生。我是一個(gè)活潑可愛的小姑娘,喜歡和大家交朋友。我每天都會(huì)早早到校帶領(lǐng)同學(xué)們晨誦,老師夸我是她的好幫手。

課堂上專心聽講,勤于思考,能積極舉手發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真及時(shí),成績(jī)優(yōu)異。日常生活中我也是個(gè)有禮貌的好孩子,見到長(zhǎng)輩,老人能主動(dòng)問好,會(huì)主動(dòng)給他人讓座,懂得與人分享。我喜歡講故事和舞蹈,在今年南寧市青少年活動(dòng)中心組織的第二十三屆“希望之星”青少年文化藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)異,獲得“故事大王”大賽的`二等獎(jiǎng)。我相信“沒有最好只有更好”,今后我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)智慧之星事跡簡(jiǎn)介【篇4】

大家好,我是陳__,來自一(2)班,是一名積極向上、熱愛學(xué)習(xí)、樂觀的小學(xué)生。讀書給了我陽光的心態(tài)、快樂的.情懷,所以我最大的愛好就是讀書。我喜歡在書的海洋里暢游,那樣我就能不斷地完善自己,擺正前進(jìn)的方向。每天放學(xué)回家,我都能獨(dú)立認(rèn)真地完成家庭作業(yè),在做作業(yè)之前,我會(huì)先把自己的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候,就不會(huì)因?yàn)檎覍W(xué)習(xí)用品耽誤時(shí)間。

作業(yè)量大的時(shí)候,中間就會(huì)休息幾分鐘再接著寫,我還會(huì)為了明天的課程收拾好自己的學(xué)習(xí)用品,經(jīng)常輔導(dǎo)弟弟讀書、寫字、畫畫,很少讓父母操心。爸爸媽媽回家后,我會(huì)主動(dòng)向他們匯報(bào)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,聊一聊學(xué)校里有趣的事情。我的座右銘是:我努力,我進(jìn)步!相信今后我將會(huì)做得更好,在不足中不斷進(jìn)取,讓自己成為一名有學(xué)識(shí)、有內(nèi)涵的女孩子。

小學(xué)智慧之星事跡簡(jiǎn)介【篇5】

大家好,我叫謝__,來自一(3)班,是一個(gè)陽光,自信,勇敢,禮貌的男孩。在日常學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)禮貌待人,樂于助人,因?yàn)閹椭鷦e人自己也會(huì)快樂。我熱愛運(yùn)動(dòng),在我不高大的身體里,擁有巨大的能量,這些能量都來自我平時(shí)閱讀的書籍里。閱讀的魔力深深地把我吸引,因?yàn)槲蚁嘈?,辦法總比困難多,辦法來自生活更來自書籍!

在學(xué)校,課間的時(shí)候我都會(huì)安靜地在位置上閱讀班級(jí)圖書或者跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、分享、討論書籍中的知識(shí);在家里,我最喜歡的事就是和爸爸媽媽一起講故事、閱讀、思考。有一次老師讓我們說一說我們知道的烈士,我向全班同學(xué)介紹了黃繼光及他的光榮事跡,并告訴同學(xué)們,我們現(xiàn)在的幸福生活都是烈士的鮮血換來的,我們的`紅領(lǐng)巾也是烈士的鮮血染紅的,所以我們要好好珍惜烈士們用生命換來的生活,好好學(xué)習(xí),為強(qiáng)大國(guó)家而努力!我每天都堅(jiān)持認(rèn)真閱讀看課外書,在閱讀的過程中,我不僅積累了知識(shí)與智慧,更感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深與古老智慧。這就是我,一個(gè)愛閱讀的男孩。

小學(xué)智慧之星事跡簡(jiǎn)介【篇6】

大家好,我叫盧__,來自南寧市明秀東路小學(xué)一(4)班的學(xué)生?!皶接新非跒閺健笔俏业淖毅?。我熱愛書法,書法是我的興趣。在一年級(jí)下學(xué)期,第一次書法比賽中,我書寫認(rèn)真,版面清楚干凈,被老師和同學(xué)評(píng)為“書法之星”。在學(xué)習(xí)上,我上課專注,認(rèn)真傾聽,積極思考老師提出的問題,大膽舉手發(fā)言。我還代表班級(jí)參加“聆聽漢字,飛揚(yáng)智慧”第一屆漢字大賽,取得優(yōu)異的成績(jī),團(tuán)體總分年級(jí)第一名,為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。在個(gè)人比賽評(píng)比中,我取得第三名的.成績(jī)。

平時(shí),對(duì)自己感到疑惑的知識(shí)點(diǎn),我敢于向老師表達(dá)自己的觀點(diǎn),遇到困難也積極想辦法去解決,誠(chéng)實(shí)勇敢,敢于挑戰(zhàn)自我。我還喜歡閱讀書籍,每天都堅(jiān)持閱讀,豐富自己,任憑自己在書籍的海洋里遨游,一年級(jí)已經(jīng)掌握了很多的字詞和成語。我已經(jīng)可以單獨(dú)閱讀純文字的書籍。親子共讀的作業(yè),我都認(rèn)真做好好詞好句的摘抄。除了學(xué)習(xí)之外,我還積極參加書法培訓(xùn)班,提高自己的書法水平,未來我打算學(xué)習(xí)音樂、舞蹈等其他方面的特長(zhǎng),讓自己變得更優(yōu)秀!

小學(xué)智慧之星事跡簡(jiǎn)介【篇7】

大家好,我叫謝__,來自一(5)班,我是一個(gè)活潑開朗的小姑娘。在學(xué)校里,我學(xué)習(xí)努力,做事認(rèn)真。在生活中,我多才多藝,樂觀自信。我最大的特點(diǎn)就是堅(jiān)持。我從小喜歡愛畫各中各中各樣的小人畫,于是每天都能堅(jiān)持專注畫一兩個(gè)小時(shí)的小人,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的小人畫里每個(gè)的表情都很有意思,仿佛每個(gè)眼神都有交流和表達(dá)的感覺。

每周兩次課的寫生,我已經(jīng)堅(jiān)持了好幾年,在寫畫的過程中鍛煉了我的`專注力、耐心,以及手的靈活運(yùn)用,心性也得到一定陶怡。所以在生活當(dāng)中,我養(yǎng)成了健康向上的品質(zhì)。本月在少年宮寫生團(tuán)的老師組織帶領(lǐng)下,我在南寧海底世界寫生繪畫活動(dòng)中獲得了繪畫作品三等獎(jiǎng),作品做為海底世界展示供游人欣賞。這就是我最真實(shí)的想法,我只是在專心畫畫,享受畫畫。

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