書(shū)香家庭主要事跡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡吧，事跡以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。下面是小編收集整理的書(shū)香家庭主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香家庭主要事跡（篇1）
__一家，家庭人口共4人，全家人遵紀(jì)守法、家庭和睦、勤儉持家、禁賭禁毒，男女老少，和諧發(fā)展，是一個(gè)名符其實(shí)的“平安家庭”。__，現(xiàn)年65歲，初中文化;退休在家。
__家庭成員思想積極向上，家庭成員積極參與社區(qū)開(kāi)展的各種有益活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)宣傳黨的方針、政策、法律、法規(guī)、禁毒知識(shí)，在他們的帶動(dòng)下，周邊的鄰居不但提高了自身素質(zhì)，也倡導(dǎo)了一種文明健康的生活方式，為社區(qū)移風(fēng)易俗做出了貢獻(xiàn)。
__一家與鄰居的關(guān)系一直相處得很好，因?yàn)樽〉檬菃挝凰奚?，即是同事又是鄰居，俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰，做鄰居也是緣分”。他們對(duì)鄰居總是以誠(chéng)相待，每天出門進(jìn)門，見(jiàn)了面主動(dòng)打招呼、問(wèn)個(gè)好。在節(jié)假日，她經(jīng)常主動(dòng)清掃樓道，打掃公共衛(wèi)生。更是一個(gè)熱心人，鄰居家有了婚喪事宜，他總忘不了招呼幫忙，遇到有時(shí)候居民家中夫妻吵架，他們也總是上門做調(diào)解工作，化解矛盾使吵架的夫妻和好如初，她在鄰里間團(tuán)結(jié)互助，經(jīng)常幫助有困難的鄰居，如：轄區(qū)一些生活有困難的`居民，他經(jīng)常拿出錢和物接濟(jì)他們;他們一家把轄區(qū)的一些困難受當(dāng)作自家的親人來(lái)關(guān)愛(ài)，得到鄰居們的一致稱贊。她的形為有力地推動(dòng)了社區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，是全面提高家庭成員文明素質(zhì)，促進(jìn)家風(fēng)和社區(qū)風(fēng)尚健康向上的有效途徑，是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)促進(jìn)和諧平安社區(qū)的發(fā)展起到了積極作用。
書(shū)香家庭主要事跡（篇2）
__家庭，浙江省義烏市新光南路三號(hào)，家庭成員40多人。
1985年，虞云新、__夫婦定居義烏從事飾品等小商品經(jīng)營(yíng)。因?yàn)闉槿苏\(chéng)信敦厚，經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新圖變，生意日漸興隆。其間，父母、姐妹、兄弟等家人不斷溶入其中，事業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。這個(gè)四代同堂及諸多姓氏小家庭組成的特殊大家庭，同鍋吃飯、同心創(chuàng)業(yè)、休戚與共，形成了一個(gè)源于傳統(tǒng)而又區(qū)別于傳統(tǒng)的新型家族體系，他們的良好家風(fēng)主要體現(xiàn)在：勤儉持家。
年少時(shí)的虞云新、__初嘗盡了生活的艱辛，也磨煉出吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的性格。如今，隨著創(chuàng)業(yè)的成功，財(cái)富的集聚，他們依然保持了農(nóng)家節(jié)儉的生活作風(fēng)，不奢侈、不浪費(fèi)，始終保持簡(jiǎn)樸的生活方式。這種克勤克儉的烙印，也深深地烙在第二代孩子們的身上。
__一家人秉承“與人為善，吃虧是福”的處事理念，凡事都用積極的`、正面的態(tài)度去判斷去思維，使他們常常受益。他們秉承誠(chéng)信立身和寬厚包容的做人做事風(fēng)格，對(duì)周圍的人，寬厚待之、雅量容之。知恩圖報(bào)。事業(yè)成功之后，他們不忘追根溯源，要求家里每個(gè)人都要平和謙遜，學(xué)會(huì)感恩。企業(yè)發(fā)展之后，一家人不忘回報(bào)社會(huì)，累計(jì)捐助慈善和公益事業(yè)總額達(dá)到5000多萬(wàn)元。
__家庭曾榮獲全國(guó)最美家庭榮譽(yù)稱號(hào)。
書(shū)香家庭主要事跡（篇3）
也許是受到家庭的影響，__從小就很喜歡書(shū)。他會(huì)把書(shū)當(dāng)成寶貝珍藏，以至于很喜歡的書(shū)都藏起來(lái)舍不得看。我們也一直堅(jiān)信“愛(ài)讀書(shū)的孩子差不了”，所以我們一家非常重視孩子的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)上讀書(shū)的孩子，他以后怎么成長(zhǎng)都是讓人放心的。
一、從愛(ài)好出發(fā)，培養(yǎng)良好的閱讀興趣。
__的親子閱讀從1歲半的時(shí)候就開(kāi)始了。為了激發(fā)孩子的閱讀興趣，一段時(shí)間他喜歡車，各種的車型，我就在網(wǎng)上搜有關(guān)車的書(shū)，搜到了好多關(guān)于車的繪本，例如《消防車吉普達(dá)》系列，就買給他看。一段時(shí)間他喜歡恐龍，就購(gòu)置一些經(jīng)典的恐龍繪本，例如宮西達(dá)也的霸王龍系列，《恐龍大陸》系列，他喜歡天文知識(shí)，就買一些宇宙、天文的繪本、科學(xué)圖畫(huà)書(shū)……光正早期讀的繪本都是和他感興趣的主題有關(guān)。所以，他很喜歡也很珍惜他所有的書(shū)，一直愛(ài)不釋手的看啊看，有好幾套書(shū)都看爛了，被我們家堪稱為經(jīng)典。
二、以興趣為基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
(一)用心陪伴，靜待花開(kāi)。孩子上小學(xué)前，因?yàn)樽R(shí)字量少，所以大部分的閱讀都是親子閱讀，這就需要家長(zhǎng)的用心陪伴?；蜃谏嘲l(fā)上，或趴在書(shū)房的飄窗上，或蜷縮在小帳篷里，或跪在爬爬墊上，或葛優(yōu)躺似的在床頭上，隨時(shí)隨地給孩子讀那一本本神奇而充滿樂(lè)趣的繪本，反復(fù)的講，不厭其煩。通過(guò)美好的親子閱讀時(shí)光，孩子會(huì)認(rèn)為和父母一起看書(shū)是比看電視或玩ipad更有趣的事情。
(二)愛(ài)書(shū)藏書(shū)，以書(shū)為伴。家里要有一定量的藏書(shū)，讓孩子真正生活在書(shū)香環(huán)境中。光正爸爸是從南開(kāi)大學(xué)畢業(yè)的博士，現(xiàn)在中共山東省委黨校從事教育工作，平常非常喜歡看書(shū)，有收藏古今中外哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)等各類圖書(shū)的習(xí)慣。所以受爸爸影響，孩子也很喜歡收藏書(shū)，他認(rèn)為收到的最好的禮物就是他喜歡的書(shū)，喜歡逛書(shū)店、書(shū)攤。同時(shí)，家中也設(shè)置多個(gè)兒童書(shū)架，并將書(shū)架分散放置，共藏600余冊(cè)兒童類書(shū)籍，家里到處都是各種類型的有趣的吸引孩子的繪本、故事書(shū)。
(三)積極引導(dǎo)，從親子閱讀過(guò)渡自主閱讀。光正在親子閱讀時(shí)太過(guò)側(cè)重于圖畫(huà)，有時(shí)候看了好幾遍他能準(zhǔn)確復(fù)述繪本內(nèi)容，但從來(lái)不是看著繪本上的字復(fù)述，都是看著圖畫(huà)憑著自己的想象以及記憶復(fù)述。但是識(shí)字量上不去，很影響現(xiàn)在的自主閱讀。一年級(jí)上學(xué)期，剛開(kāi)始學(xué)拼音，他喜歡看書(shū)的習(xí)慣依然沒(méi)變，但他依賴性太強(qiáng)，還是希望大人和他一起看，你不給他講，他就只看圖畫(huà)。所以整個(gè)一年級(jí)上學(xué)期，__看書(shū)量較少。不過(guò)，幸好我們學(xué)校的老師很重視孩子讀書(shū)，推薦閱讀的《三字童謠》《拼音兒歌77首》《趣讀識(shí)寫(xiě)一條龍》《成語(yǔ)兒歌》《歇后語(yǔ)兒歌》等等非常適合這個(gè)時(shí)期的孩子，瑯瑯上口，培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)感，又能增加孩子的知識(shí)、識(shí)字量。經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)以及兒歌閱讀，到了寒假，__已基本能夠自主閱讀。他真正自己閱讀的第一本書(shū)是《致可愛(ài)的爸爸》(這本書(shū)是他的最愛(ài))。一年級(jí)下學(xué)期，光正已經(jīng)完全不需要親子閱讀。每天晚上，我們都會(huì)固定時(shí)間家庭共讀。我和弟弟親子閱讀，爸爸和光正看各自的書(shū)。在時(shí)間的把握上幾乎都在一個(gè)小時(shí)左右，哥哥和弟弟也會(huì)互相攀比著看書(shū)。有的時(shí)候他看書(shū)很快，擔(dān)心他沒(méi)有看懂，我也會(huì)經(jīng)常和他共讀一本書(shū)，然后和他交流書(shū)中的情節(jié)，以及對(duì)書(shū)的感受。經(jīng)過(guò)多次交流(其實(shí)是有意的檢查)，發(fā)現(xiàn)他對(duì)已看書(shū)目的理解和記憶還是可以的。后來(lái)為了鼓勵(lì)光正自主的看更多的書(shū)，我們制作了讀書(shū)大闖關(guān)，一季讀書(shū)闖關(guān)活動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)12至20本書(shū)，難度逐漸增大，現(xiàn)在已經(jīng)闖到了第7季。
(四)探索大自然，堅(jiān)持知行合一。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們一直鼓勵(lì)光正積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小記者活動(dòng)，研學(xué)活動(dòng)。光正對(duì)恐龍知識(shí)很感興趣，就鼓勵(lì)他獨(dú)自參加了萊陽(yáng)恐龍化石基地的兩天一夜研學(xué)營(yíng)。他有了一定的天文知識(shí)，就又鼓勵(lì)他獨(dú)自參加了日照航天營(yíng)的研學(xué)行。只要有時(shí)間，我們也會(huì)利用假期帶孩子去探索大自然。因?yàn)榭戳恕豆蕦m里的大怪獸》對(duì)故宮有興趣，便帶孩子去探索故宮;看了《中國(guó)歷史繪本》對(duì)項(xiàng)羽感興趣，便帶孩子去參觀項(xiàng)王故里等等。讓孩子在親近大自然的過(guò)程感受閱讀的獲得感、幸福感。
三、開(kāi)卷有益，收獲閱讀的成果
(一)通過(guò)堅(jiān)持閱讀能夠豐富孩子的知識(shí)面，激發(fā)他的想象力和求知欲，發(fā)展創(chuàng)造性思維。孩子通過(guò)閱讀，喜歡上了創(chuàng)作自己的繪本。到目前為止，創(chuàng)作了《阿阿的煩惱》上下、《阿阿的侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)》上中下、《探訪神秘森林》、《拉貝日記》、《昆蟲(chóng)記》等自創(chuàng)繪本。
(二)通過(guò)閱讀能夠提升孩子理解力，促進(jìn)獨(dú)立思考習(xí)慣的養(yǎng)成，也能夠增強(qiáng)專注力。經(jīng)與學(xué)校老師溝通交流，孩子自閱讀量增加了以后，上課聽(tīng)講以及完成作業(yè)的專注力都有了一定的提升。受讀書(shū)的影響，孩子也特別喜歡圍棋，在多次圍棋比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，獲得“優(yōu)秀小棋手”等榮譽(yù)稱號(hào)。
(三)通過(guò)閱讀交流，親子共讀一本書(shū)，能夠增進(jìn)親子關(guān)系，也更利于父母了解孩子的想法。無(wú)論在幼兒園還是在小學(xué)，我和他爸爸跟孩子的交流都很多，__喜歡和我們分享他一天有趣的或倒霉的事，他對(duì)一些事的想法和看法。
通過(guò)讀書(shū)，我們家庭每天都獲得新知識(shí)，增進(jìn)了親情，也收獲了快樂(lè)。現(xiàn)在，對(duì)__來(lái)說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)從興趣變成了愛(ài)好，又從愛(ài)好內(nèi)化而成了習(xí)慣。我們將一如既往堅(jiān)持讀書(shū)，讓閱讀成為生活習(xí)慣，讓習(xí)慣成就美麗人生。
書(shū)香家庭主要事跡（篇4）
我叫王__，是四口之家的男主人，是萬(wàn)鑫建設(shè)有限公司的一名項(xiàng)目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書(shū)的愛(ài)好。
妻子是一名幼兒園老師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來(lái)去看書(shū)。吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都知道讀書(shū)是她的最愛(ài)。
放下手機(jī)，愛(ài)上讀書(shū)
之前我和妻子是電視、手機(jī)不離眼，現(xiàn)在一有空就會(huì)捧起一本書(shū)進(jìn)行閱讀，家庭讀書(shū)氛圍有了很大的改變，這主要?dú)w功于女兒對(duì)我們的影響。記得女兒兩歲的時(shí)候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢(shì)教她認(rèn)識(shí)一下上面的字，沒(méi)想到再次從廣告牌經(jīng)過(guò)的時(shí)候，孩子竟然呀呀的念出來(lái)了，這讓我非常吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時(shí)候，廣告牌、路標(biāo)上的文字都成了女兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認(rèn)識(shí)的字，她都會(huì)問(wèn)我們。慢慢地，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛(ài)看書(shū)、識(shí)字多的優(yōu)勢(shì)讓她在學(xué)習(xí)上如魚(yú)得水。由于小學(xué)的孩子認(rèn)得字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全可以獨(dú)立完成考卷，成績(jī)也一直也很優(yōu)秀。
隨處閱讀，隨時(shí)閱讀，方便閱讀
之前我喜歡把書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)櫥里，看的時(shí)候才拿出來(lái)。后來(lái)，好像看的哪本書(shū)上說(shuō)，家里書(shū)籍無(wú)需那么規(guī)整的擺放，喜歡讀的書(shū)要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書(shū)放置于床上、沙發(fā)上、甚至影視柜上，不僅有孩子的書(shū)，還有好多大人看的書(shū)，總之家里的每一地方都能看到書(shū)的影子。事實(shí)證明，這樣放書(shū)方式更增加了孩子對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)。孩子看書(shū)，我們也不好意思看電視，愛(ài)玩手機(jī)的我慢慢地也喜歡上了看書(shū)，領(lǐng)略到了文字給自己生活品質(zhì)帶來(lái)的魅力。我認(rèn)為這一點(diǎn)也是營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍很關(guān)鍵的一點(diǎn)。讓孩子喜歡讀書(shū)，首先作為家長(zhǎng)要以身作則，與孩子一起閱讀，共同捧起書(shū)。
大聲朗讀+互動(dòng)游戲
我們一家人都喜歡旅游。記得女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)ス淞凝S園，面對(duì)琳瑯滿目的旅游產(chǎn)品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書(shū)，一本本《聊齋志異》的小畫(huà)書(shū)。拿到書(shū)后她是那么地愛(ài)不釋手，一上車就迫不及待地看了起來(lái)。什么畫(huà)皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽(tīng)得很認(rèn)真。為此，我又專門買了成人版的《白話聊齋》和孩子一起暢游在書(shū)的海洋里。碰到好的故事情節(jié)，女兒會(huì)大聲地讀出來(lái)，我們也會(huì)討論每一個(gè)故事到底反映了一個(gè)什么問(wèn)題?，F(xiàn)在只要去旅游，買書(shū)已經(jīng)成了我們的必修課。我們每個(gè)月都有購(gòu)買書(shū)籍的專項(xiàng)支出，除了學(xué)校的必讀書(shū)目，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了她很多做人的道理，孩子品學(xué)兼優(yōu)，性格開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，樂(lè)于助人，富有同情心，我們每天都能看到女兒在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睈?ài)書(shū)、買書(shū)、讀書(shū)已成為我們的家庭理念，以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書(shū)中尋找快樂(lè)。
朋友們，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書(shū)籍吧，讓讀書(shū)成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一起閱讀，給孩子不一樣的人生財(cái)富!
書(shū)香家庭主要事跡（篇5）
品一本好書(shū)，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光;生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！蔽液拓购惆职稚钌疃眠@個(gè)道理，書(shū)可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格。
在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給他買一些撕不爛的書(shū)，讓他翻看。兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》和孩子一起閱讀。可能是男孩的天性，他非常喜歡小動(dòng)物的故事。我就投其所好，買來(lái)《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長(zhǎng)大挑選書(shū)的范圍也就更廣了。比如說(shuō)《哲理小故事》，《弟子規(guī)》，《格林童話》，他都對(duì)這些書(shū)百看不厭。
上了二年級(jí)他看的書(shū)就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國(guó)演義》圖畫(huà)板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《差等生牛頓》……家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè)趣，以至于孩子自己保存這些書(shū)籍，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養(yǎng)”。雖然孩子對(duì)所看的書(shū)有時(shí)還不太理解，但他那種對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我們看在眼里喜在心上。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí)，也拿來(lái)和他一起分享?！独峭鯄?mèng)》是由我讀給他聽(tīng)的，他特別喜歡這本書(shū)。通過(guò)這本書(shū)，他了解了狼的世界，也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。去年他的班級(jí)建了“班級(jí)圖書(shū)館”。在孫老師的提議下，同學(xué)們都紛紛把自己的好書(shū)拿來(lái)互相交流，從而拓展兒子的讀書(shū)范圍。我要說(shuō)老師的這個(gè)主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂(lè)地讀書(shū)，讓書(shū)香淋浴著他度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍，可謂一舉三得。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書(shū)的過(guò)程中，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望… …
讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著兒子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
書(shū)香家庭主要事跡（篇6）
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笨梢哉f(shuō)，書(shū)籍是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。
在這個(gè)充塞著手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書(shū)香之氣。我家的書(shū)柜有8組，藏書(shū)千余冊(cè)，分列在各處，我們和孩子都有自己的書(shū)柜。除了在書(shū)柜陳列外，為了方便閱讀，我們還買了幾個(gè)活動(dòng)小書(shū)架，可以說(shuō)是，隨處可見(jiàn)，隨手可取。
從女兒一出生，我就通過(guò)給她念兒歌、講故事、逛書(shū)店等各種方式讓孩子培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，到了幼兒園階段，我們每夜堅(jiān)持給孩子讀一則小故事。有人問(wèn)我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到:“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩(shī)，然后孩子在家長(zhǎng)的誦讀聲中睡著，第二天孩子就能熟練背誦?！边M(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后，在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《經(jīng)典童話》，《兒童百科》等。我發(fā)現(xiàn)比較好的書(shū)，就積極向孩子推薦，如國(guó)內(nèi)外的一些名著等;對(duì)孩子的思想品德有教育意義的，向孩子推薦《愛(ài)的教育》等;一些典故對(duì)孩子有啟發(fā)的，向孩子推薦《史記故事》、《成語(yǔ)故事》等;我喜歡動(dòng)物之類，又為孩子買了《我的野生動(dòng)物朋友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲(chóng)記》等，每一類書(shū)孩子都看得津津有味。那時(shí)識(shí)字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長(zhǎng)篇優(yōu)秀童話，孩子喜歡這些故事，反復(fù)閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節(jié)，并繪聲繪色地講給我們聽(tīng)，那時(shí)我們都叫她“故事大王”。
我還經(jīng)常約自己的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書(shū)宴會(huì)。在讀書(shū)宴會(huì)上，可以讓孩子談一下讀書(shū)體會(huì)，可以讓孩子考一考在坐的人，也可以讓別人考考孩子，也可以讓孩子宣讀自己的讀書(shū)計(jì)劃，把漂亮的讀書(shū)計(jì)劃貼在書(shū)桌前。準(zhǔn)備一些美味的小食品，邊吃邊談，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書(shū)宴結(jié)束時(shí)把書(shū)或者文具作為禮物送給孩子們。
一家人熱愛(ài)買書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)。我們的理念是:以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書(shū)中尋找快樂(lè)。通過(guò)營(yíng)造充滿書(shū)香味的家庭環(huán)境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在書(shū)香中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。
我引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，閱讀書(shū)報(bào)成了 一家的必修課。一有空閑， 我們一家都會(huì)捧著書(shū)在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書(shū)香氣。我注重用專業(yè)書(shū)籍提高自己的業(yè)務(wù)能力，愛(ài)人除了閱讀教育方面的書(shū)籍，還和孩子一起看一些名著和兒童小說(shuō)。孩子的作文經(jīng)常在班上得到老師的表?yè)P(yáng)，她的閱讀量讓老師同學(xué)都瞠目。全家人將愛(ài)書(shū)、買書(shū)、看書(shū)作為一種時(shí)尚，一種需求。別人說(shuō)一日不吃飯可以，但一日不看書(shū)絕對(duì)不行。我家里的藏書(shū)量不斷增加，內(nèi)容涉及政治、文學(xué)、財(cái)經(jīng)、數(shù)學(xué)、歷史、書(shū)畫(huà)等各個(gè)方面。每年都花上千元給家庭購(gòu)買書(shū)籍，還征求大家的意見(jiàn)訂閱了許多報(bào)刊雜志，如《小學(xué)生數(shù)學(xué)大世界》，《讀者》、《少年文藝》等，并且每月至少去書(shū)店兩次以上，現(xiàn)在我們一家已經(jīng)是很多書(shū)店的老會(huì)員了。在買書(shū)的同時(shí)，我們還有計(jì)劃的帶孩子到市圖書(shū)館、校圖書(shū)館、少兒圖書(shū)館、書(shū)店借閱圖書(shū)，讓孩子領(lǐng)略到書(shū)海的浩瀚。還經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽(tīng)專家講座等。我家電視很少打開(kāi)，一有閑暇就各自“啃”書(shū)，互不干涉，讀到興致經(jīng)典之處，就大聲朗讀，一起分享，其樂(lè)融融。
孩子還給家庭每個(gè)成員制定了讀書(shū)計(jì)劃，我們一直堅(jiān)持著每天晚上8點(diǎn)半全家暮讀的習(xí)慣，下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。讀名人名言，讀名著等，并進(jìn)行自己反省，寫(xiě)日記做讀書(shū)筆記，養(yǎng)成了回味、思索、總結(jié)的良好習(xí)慣。臨睡躺在床上，每人拿一本書(shū)津津有味地讀一會(huì)兒，一天的疲勞全沒(méi)了，讀書(shū)給一家人帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
為了給孩子讀書(shū)創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，我們還精心謀劃進(jìn)行親子共讀，和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫(xiě)作。我要求孩子做到“三個(gè)一”:即每日一篇日記、每天至少一小時(shí)讀課外書(shū)、每周至少看完一本書(shū)。
我常常要求孩子，將自己感動(dòng)的書(shū)籍一定要介紹給朋友看，一起看書(shū)的朋友最能長(zhǎng)久?？匆粯拥臅?shū)，分享一樣的故事，自然交流就會(huì)增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域。讀的書(shū)一多，精神的顏色也會(huì)相似，所以交流的內(nèi)容相通，心靈相通，就會(huì)變得親密，給了同學(xué)一個(gè)很好的示范。
孩子有了大量的閱讀做基礎(chǔ)，再加上我給孩子提供了不少可供觀察體驗(yàn)的載體，我孩子作文起步時(shí)，發(fā)展很快。在家里我與孩子做成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)搭配的游戲，在院子里跳繩、跑步、打球等活動(dòng)后，我們一起口述作文，再動(dòng)筆時(shí)孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂(lè)事。孩子參加學(xué)校作文競(jìng)賽獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，在省、市級(jí)作文競(jìng)賽和演講比賽中也多次獲獎(jiǎng)。這得益于我總是崇尚“勞于讀書(shū)，逸于作文”的觀點(diǎn)。
書(shū)香家庭主要事跡（篇7）
這是一個(gè)真正飄逸著書(shū)香的家庭，這是一個(gè)滿載愛(ài)心的家庭。每當(dāng)夜幕降臨，成員們回到愛(ài)的小屋，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音，而是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)、思想交流的和諧之聲，親子關(guān)系融洽之極。所有成員也在讀書(shū)中獲益。
由于我們夫妻二人都從事教育工作，教育，離書(shū)最近!我們深信書(shū)籍的力量是無(wú)窮大的。我們深知對(duì)孩子的熏陶應(yīng)從小抓起，所以在孩子還在媽媽肚子里，我們就讀書(shū)給她聽(tīng)，從她出生那一天起，每晚的必修課就是聽(tīng)故事，稍大一點(diǎn)，她就能自己在熟悉的故事中認(rèn)字，四歲開(kāi)始就能自己看懂童話書(shū)了。她最感興趣的就是看書(shū)，最渴望的禮物就是書(shū)。在我們家，書(shū)籍的保有量已超過(guò)兩千冊(cè)，但她還是孜孜不倦地索求。市少兒圖書(shū)館、市立圖書(shū)館、新華書(shū)店是一家人周末最常光顧的地方。
閱讀的習(xí)慣靠的是平時(shí)點(diǎn)滴的積累，家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報(bào)刊雜志的費(fèi)用就超過(guò)一千元。《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》、《讀者》《小學(xué)德育》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》《小愛(ài)迪生》《新童話》《中國(guó)教育報(bào)》、《兒童文學(xué)》、《兒童畫(huà)報(bào)》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設(shè)立讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)政策，因?yàn)樽x書(shū)本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì)，書(shū)籍本身就是最好的禮品。
在閱讀中，我們品味幸福的滋味，也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業(yè)務(wù)水平被評(píng)為永嘉縣學(xué)科帶頭人、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師、永嘉縣優(yōu)秀教師、中學(xué)高級(jí)教師。他寫(xiě)的論文表達(dá)的觀點(diǎn)前衛(wèi)，邏輯清晰，多篇論文獲市級(jí)一二等獎(jiǎng)。
媽媽平時(shí)就是一個(gè)喜歡看書(shū)也喜歡寫(xiě)作的的人。她的空間里有她寫(xiě)的幾百篇隨筆，內(nèi)容包括教育心得、育兒感受、心情雜記，同事好友都喜歡踩她的空間，認(rèn)為是放松心情、學(xué)習(xí)交流的一個(gè)好去處。她為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)作熱情為班級(jí)建立了一個(gè)博客，里面有藏書(shū)，有家教寶典，有學(xué)生的作文，學(xué)生、家長(zhǎng)都在她的帶動(dòng)下愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了寫(xiě)作。她自己的專業(yè)水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師，永嘉縣優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。多篇論文獲市縣一等獎(jiǎng)，多篇案例獲省、市一等獎(jiǎng)。
女兒金添是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的勢(shì)頭。六歲就上一年級(jí)的她在班級(jí)中成績(jī)名列前茅，連續(xù)八次被評(píng)為校三好學(xué)生;她還獲得了永嘉縣讀書(shū)之星、永臨學(xué)區(qū)美德少年的稱號(hào)。她憑自己出色的口才和實(shí)干精神被全校學(xué)生推選為校大隊(duì)長(zhǎng);她多才多藝，三次榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，連續(xù)四年藝術(shù)節(jié)她均榮獲繪畫(huà)一等獎(jiǎng)，連續(xù)三年獲得鋼琴十佳、聲樂(lè)十佳稱號(hào)。
大量地讀書(shū)夯實(shí)了她的寫(xiě)作功底，她的作文《帶上那個(gè)老人吧》獲得縣“學(xué)雷鋒”征文比賽一等獎(jiǎng)，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)小論文獲校一等獎(jiǎng)，縣三等獎(jiǎng)。書(shū)香征文《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》已獲校一等獎(jiǎng)，現(xiàn)已參加上一級(jí)比賽。她的作文《星期八來(lái)了》在全國(guó)作文選上發(fā)表。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心;我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路。黃庭堅(jiān)說(shuō)“三日不讀書(shū)，則面目可憎?！毕嘈牛覀円患易叱鋈?，自然會(huì)帶一股書(shū)卷之氣，給人如沐春風(fēng)般的感受——因?yàn)?，我們每天都在讀書(shū)!