學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料【篇1】

__是我班的學(xué)習(xí)委員，他以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)六年被評為校三好學(xué)生。

在學(xué)習(xí)上，班主任多次對他的評語為：愛學(xué)習(xí)，勤思考、思維敏捷、求知欲強(qiáng)。課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言，課堂上經(jīng)常聽到他獨(dú)特的見解;課后的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;各門功課都出類拔萃。是同學(xué)們公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。從一年級到六年級，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，學(xué)校組織的年級語、數(shù)綜合競賽積極參加，多次獲得一、二等獎。每年的校運(yùn)會他都積極參加跳遠(yuǎn)、100米短跑、100米接力等項(xiàng)目，也獲得過獎勵。

在老師的指導(dǎo)幫助下，凡是老師交給的任務(wù)，他總是認(rèn)真地完成。作為班干部，各方面起到了帶頭作用，協(xié)助老師做好領(lǐng)讀、收發(fā)作業(yè)、教室衛(wèi)生等班級管理工作。班上的勞動，不偷懶，也不會拿出班干部的架子指揮別人干;如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會及時給同學(xué)們指出來，幫助他們改正;處處維護(hù)著班級的集體榮譽(yù)。

在同學(xué)心中，__同學(xué)更是大家的好伙伴。學(xué)習(xí)中遇到有難度的題目，會和同學(xué)們相互討論。課余時間總是和同學(xué)們在一起蹦蹦跳跳，假期和周末中還會約上幾個同學(xué)一起到體育館、廣場、城邊的山上盡情的玩耍。

在家里聽話、乖巧，他經(jīng)常幫助大人做一些家務(wù)。平時他堅(jiān)持自己的事情自己做，整理自己的房間，洗自己的衣服。特別是爸爸、媽媽有事時，他在家里會把自己的飯和學(xué)習(xí)安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。對穿著、飲食方面一點(diǎn)都不挑剔，很節(jié)儉，每年的壓歲錢和平日父母給的零用錢除買一些文具少許玩具外，其余的都積攢起來，曾為媽媽過生日時為她買過生日禮物。在鄰里之間的總是禮貌問候和回答，得到了鄰里的嘖嘖稱贊。爺爺、奶奶還住在鄉(xiāng)下，他會在假期和周末中安排時間回鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶，他孝敬老人行為也得到家人和鄰里的由衷夸贊。

__同學(xué)堅(jiān)持以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)作為他的追求，相信他在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料【篇2】

一、對人守信，對事負(fù)責(zé)

__同學(xué)說出來的話，總是能做到。他家住在學(xué)校附近，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學(xué)后鎖教室門。他答應(yīng)了。每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門打開，放學(xué)后，堅(jiān)持鎖好門回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學(xué)校去開門。可是不巧，車壞了。他急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學(xué)們怎么能進(jìn)教室。她硬是找爸要錢打的趕到學(xué)校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他能堅(jiān)持六年時間而不失一次信，就說明__同學(xué)是個對人守信，對事負(fù)責(zé)的好少年。

__同學(xué)在校的六年里，是這個班的班長，平時愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個同學(xué)突發(fā)急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家休養(yǎng)這段時間會耽誤學(xué)習(xí)，加上這個同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn)，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，__同學(xué)主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學(xué)習(xí)委員每天放學(xué)后到他家給他補(bǔ)課?！盻_就堅(jiān)持每天騎單車載她去給這個同學(xué)補(bǔ)課，風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持了整整半個月。這個同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒有耽誤。同學(xué)的母親很是感動，說：“這孩子真守信用，真的能堅(jiān)持天天來給我家孩子補(bǔ)課，真是個誠實(shí)守信的好孩子?！?/p>

二、誠信守則，實(shí)事求是

__同學(xué)不但誠實(shí)守信，同時能做到實(shí)事求是，堅(jiān)持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發(fā)現(xiàn)了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長報告了表哥的情況，讓舅舅監(jiān)督好自己的親表哥。

以上是__同學(xué)作為誠實(shí)守信好少年的主要事跡。同時，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，表現(xiàn)突出，今年上期還被評為“三好學(xué)生”在全鎮(zhèn)“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動正文比賽中榮獲三等獎。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料【篇3】

她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭上游;她在班內(nèi)但任班干，但總能做到謙虛、團(tuán)結(jié)同學(xué);她活潑開朗，在班級活動中勇挑重?fù)?dān);她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個……她，就是三二中隊(duì)的文娛委員鄧樂涵同學(xué)。

透視小事，樹立品質(zhì)

還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆?？粗@些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。

我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自己的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。

樂于助人，勤儉節(jié)約

生活中的鄧樂涵人源極好，她把每個同學(xué)都當(dāng)作自己的朋友，從不因自己學(xué)習(xí)成績好而歧視成績差的同學(xué);從不因自己家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué)，相反卻總是向他們伸出援助之手。以前她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學(xué)買幾本作文書;以前她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點(diǎn)零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學(xué)習(xí)用品……是她，一個小學(xué)生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。

記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節(jié)約是一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來的。不論在任何時候，我都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤勞致富?！岸嘧鍪?，少說話”盡自己最大的努力傳承著勤儉節(jié)約的美德。

一個小學(xué)生，一個女孩子，她選取了一條其他孩子做不到、難以堅(jiān)持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的快樂。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料【篇4】

__，女，是__的學(xué)生。她是學(xué)校的大隊(duì)委兼文藝部部長，同時還是班級的英語組長和數(shù)學(xué)組長。老師同學(xué)心中品學(xué)兼優(yōu)、誠實(shí)守信的美德少年。她是一個活潑開朗的女孩，喜愛唱歌，鋼琴和美術(shù)。她在日常的彬彬有禮、善良感恩。讓大家都夸她是一個誠實(shí)守信的好少年。

在學(xué)習(xí)方面，誠實(shí)守信，緊抓學(xué)習(xí)不放松。在班級里她信守班級上課公約，上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)不拖拉，老師要求什么時間完成，她絕對第一時間完成，這是她對時間的理解和承諾。她相信“誠信是生命的靈魂”，“誠信同時也是學(xué)習(xí)的靈魂”。遇到不懂的問題她不會不懂裝懂，在學(xué)校問老師、同學(xué)。在家里問爸爸媽媽，直到弄明白為止。也正因?yàn)樗恼\實(shí)守信，她結(jié)交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信，還當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)長了。

在生活方面，誠實(shí)守信，待人接物顯貴重人品。她信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實(shí)守信的楷模。學(xué)校里良好的教育和熏陶、父母的言傳身教，老師諄諄教誨，使她在獲得知識的同時，也學(xué)會了許多做人的道理。在學(xué)校的捐款活動，她答應(yīng)要幫助貧困山區(qū)的小朋友，結(jié)果她付出了行動，從壓歲錢里拿出一百元捐給他們。外婆問她舍不舍得時，她笑著說：“我既然承諾了要幫助他們，就一定會做到，沒有什么不舍得?！睂胰恕蠋?、對同學(xué)，她都能做到誠信守信。和同學(xué)們在一起約好的事從來都不失信。在家里，父母提出的家規(guī)若干，她承諾一定會做到，并付出實(shí)際的行動。比如承諾要禮貌待人，于是“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”成了她的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。她承諾的家庭勞動條約，于是她就自覺地加入家庭勞動中去，，她常常幫助外婆做一些力所能及的家務(wù)，自己的事自己處理，自己收拾。

誠實(shí)守信，從身邊小事做起。對于班集體這個團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔(dān)。她興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了鋼琴、繪畫培訓(xùn)，并積極參與學(xué)校和班級組織的各類活動。每次輪到她值日時，總是第一個打掃，并積極幫其他同學(xué)掃，每天都積極地擦黑板。在學(xué)校每當(dāng)看到地上有紙片，不管是否自己的轄區(qū)，她總是彎腰撿起，然后扔進(jìn)垃圾桶。班上同學(xué)生病，由于是住一個小區(qū)，家長委托她將該同學(xué)書包背回，放學(xué)后，盡管下著大雨，她仍然堅(jiān)持將同學(xué)書包送回家，家里人問她不怕淋雨嗎?她笑著說，“沒有書包，同學(xué)做不了作業(yè)就糟了，況且我答應(yīng)了的事就必須做到?！币淮?，同學(xué)突發(fā)疾病，在不能走路的情況下她二話不說背起同學(xué)就往學(xué)校門口走，那時的她，腳傷剛好沒多久，等到把同學(xué)送到家長手里往回走時才發(fā)現(xiàn)受傷的那只腳鉆心的疼!她不但自已講誠實(shí)、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學(xué)、老師的一致好評，是一位播種誠實(shí)種子、散發(fā)誠信芳香的好少年。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，她曾獲得“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號，同時在學(xué)校也獲得次榮譽(yù)，如：“優(yōu)秀學(xué)生干部“、至美少年“學(xué)業(yè)星”“才藝星”等。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料【篇5】

__，女，10歲，綏陽縣育紅小學(xué)五(3)班學(xué)生。

在家里，她是一個聽話、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事，知道爸爸媽媽平時上班忙，沒有更多的時間做家務(wù)，主動做一些力所能及的事，能把房間的雜物整理好，將桌椅、地板弄得干干凈凈，樓頂?shù)幕ú菁皶r澆水，按時喂金魚等，養(yǎng)成了愛勞動、體貼人、能自理的好品質(zhì)。

在學(xué)校，她是個好學(xué)生。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，時間觀念強(qiáng)，對班上的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，先后當(dāng)上了小組長、學(xué)習(xí)委員、副班長，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)上她認(rèn)真聽講，勤于思考，積極回答問題，在班上發(fā)揮了帶頭作用。晨讀帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，課后能幫學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，深受同學(xué)們的歡迎。

在社會，她熱衷公益活動。經(jīng)常和同學(xué)們一起到敬老院看望老人，幫他們洗衣服，照顧他們簡單的生活。積極參加學(xué)校組織的校園周邊治理活動，帶頭打掃衛(wèi)生，制止亂吃零食的行為，協(xié)助上下學(xué)時的秩序，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。

她喜歡和同學(xué)們交往，主動幫他們解決困難。她喜歡音樂，特別愛好鋼琴，已通過鋼琴四級考試;喜歡書法，硬筆書法在參賽中多次獲獎;喜歡繪畫，在校園藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)突出;普通話較好代表班級參加詩歌朗誦比賽獲獎給班級爭得榮譽(yù)。眾多的興趣愛好陶冶了她的性情，健康的成長。

__同學(xué)沒什么驚天動地的事跡，但學(xué)習(xí)生活中的平凡小事，表現(xiàn)了他的內(nèi)心品質(zhì)，是一個盡責(zé)、熱心、善良、自信的好少年!

學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料【篇6】

曹__是宜興市培源中學(xué)的一名老師，已執(zhí)教近40年。起初，學(xué)校要求下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP的時候，曹老師覺得自己年級大了、教學(xué)工作又比較繁忙，內(nèi)心有些不太愿意。有一次，小孫女和她說，“奶奶，點(diǎn)進(jìn)去看看，也許會有新的收獲?！边@句話徹底改變了曹__的學(xué)習(xí)態(tài)度，也幫全家打開了一個新世界。

在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP上，曹__重新找回了學(xué)習(xí)的'激情和快樂，從要聞時訊、理論文章到文學(xué)藝術(shù)、科技教育，從之前的“要我學(xué)”的狀態(tài)變成了“我要學(xué)”的狀態(tài)。除此之外，曹__還帶動全家人一起學(xué)。兒媳婦白天上班忙，就晚上回家后抽空學(xué)，多答題，多積分。孫女雖然只上二年級，但每天都會堅(jiān)持聽新聞聯(lián)播節(jié)目，了解國家大事，還每天督促全家人，“今天，你學(xué)習(xí)強(qiáng)國了嗎?”

學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料【篇7】

“學(xué)而時習(xí)之，不易說乎”。每天清晨起床，打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP，收聽新聞廣播，了解時政熱點(diǎn)，這是陳__家的生活習(xí)慣。

陳__是芳橋街道黨政辦的工作人員，剛開始使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的時候，她和她愛人就被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”豐富的內(nèi)容深深地吸引住了。因?yàn)楣ぷ鞯脑颍綍r他倆都喜歡讀法律財(cái)會方面的書籍，自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，倆人的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富了。平時在家里，只要一有空，兩個人就會打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，瀏覽時政新聞，學(xué)習(xí)各類知識，比拼挑戰(zhàn)答題，學(xué)得不亦樂乎。

在他們的影響下，九歲的女兒也開始跟著朗讀背誦“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中的優(yōu)秀古詩詞，如今，除了語文課本里教的唐詩宋詞之外，她還能背誦默寫許多其他的.古詩詞，閱讀能力和知識視野也開闊了很多?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”讓陳__家形成了全家學(xué)習(xí)的良好氛圍，也讓他們夫妻倆更好地成為了孩子的“第一任老師”。