榜樣人物事跡材料
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。下面是小編整理的榜樣人物事跡材料，歡迎閱讀。
榜樣人物事跡材料篇1
古往至今，無數(shù)的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就?？伤麄兊臑槭裁茨軇?chuàng)下成就，為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。
學(xué)習(xí)需要勤奮，可想而知，一個(gè)不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?也許能，但這個(gè)可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎(jiǎng)的幾率是有的，但這個(gè)幾率無限接近于零，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機(jī)會(huì)，但沒有勤奮，你便連這個(gè)機(jī)會(huì)也失去了。
學(xué)習(xí)需要勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)的'坎坷，機(jī)會(huì)與危機(jī)并存，如果我們不勤奮的學(xué)習(xí)，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機(jī)會(huì)，挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！彼詫W(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習(xí)需要勤奮，三國時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時(shí)，為了能夠多上會(huì)課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時(shí)間的習(xí)慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。
無數(shù)事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習(xí)需要勤奮”。
榜樣人物事跡材料篇2
我們經(jīng)常會(huì)聽到老師這樣說：“同一個(gè)教室，同樣的老師，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績名列前茅，有的同學(xué)卻相差很多呢?”這完全是因?yàn)椤扒趭^”二字。
古今中外，那些有所作為的人，誰不是從勤奮努力中得來的，再聰明的人，如果不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變得無所事事。正如宋代著名的政治家司馬光，他能編寫《資治通鑒》這部名著，就是靠勤學(xué)苦練。據(jù)說他為了每天能夠早起讀書，請人用圓木做了個(gè)枕頭，用它睡覺，只要一轉(zhuǎn)身，頭就掉到床板上，人就會(huì)驚醒。就這樣，司馬光每天起早貪黑地讀書，學(xué)業(yè)不斷的長進(jìn)，最終才編寫出這部名著。
那么，怎樣做才算是勤奮學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
第一，抓緊時(shí)間，合理安排?！皼]有時(shí)間一切都是空談”，你每天需要做的事情很多，上課、作業(yè)、洗漱、吃飯、值日、開會(huì)等等，這么多的事情，沒有時(shí)間怎么去完成。所以，能夠抓緊時(shí)間并且學(xué)會(huì)合理安排是非常重要的。
第二，注意方法，提高效率。“工欲善其事，必先利其器”，想把成績提高，學(xué)習(xí)方法必須正確。因此，我們要定期進(jìn)行總結(jié)反思，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。
第三，堅(jiān)持不懈，持之以恒。要想能夠?qū)W有所成，還必須有很好的執(zhí)行力，在學(xué)習(xí)過程中不打折扣。學(xué)習(xí)一般有四個(gè)重要環(huán)節(jié)：上課、作業(yè)、反思、歸納。如果每個(gè)環(huán)節(jié)做到90%，你最終得到多少呢?是90%嗎，不!四個(gè)90%相乘，你只得到60%多。由此可見，學(xué)習(xí)過程中要堅(jiān)決執(zhí)行到底，追求完美。
孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記先哲的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的.不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。
對于高一的同學(xué)來說，你們要在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí)及時(shí)反思總結(jié)自己的習(xí)慣，找到適合高中階段的學(xué)習(xí)方法;對于高二的同學(xué)來說，這一年正是承上啟下的階段，容易兩極分化，一定要注意彌補(bǔ)弱科;對于高三的同學(xué)來說，在復(fù)習(xí)過程中，注意夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，掌握解題方法。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，假如你是一只雄鷹，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹，你就應(yīng)以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營養(yǎng)，立志成長為國家的棟梁;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那也可以做一棵小草，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造屬于自己的精彩人生!
最后，祝同學(xué)們笑口常開，學(xué)業(yè)有成!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
榜樣人物事跡材料篇3
就在星期一，我們班同學(xué)以及整個(gè)二小去了射陽，我們這是要去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)哦!
路上，我們有時(shí)說說笑笑，有時(shí)吃點(diǎn)東西，有時(shí)對著窗外指手畫腳……瞧，那個(gè)同學(xué)玩起了“雜技”，他坐在車椅上，拿起一根薯?xiàng)l，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來;若是接不著，就很心疼地拾起來，很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。
到了那兒，我們個(gè)個(gè)是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗，也沒有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實(shí)、嚴(yán)格而又溫馨的感覺……我甚至不知用什么詞來形容了。
過了中午，就到了活動(dòng)時(shí)間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團(tuán)結(jié)起來“打敗”它!我們齊心協(xié)力，“過五關(guān)，斬六將”，沖破一切障礙，戰(zhàn)勝一切“對手”也就是那些令人望而生畏的`難關(guān)，其實(shí)在我們面前，它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這么容易了!
這不，說它來，它還真就來了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是大麻煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因?yàn)椴黄胶?、不團(tuán)結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺(tái)。我和王津這對搭檔終于上臺(tái)了，我們均勻用力，動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了，我心里一激動(dòng)，身體向前一傾，摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應(yīng)該啊!闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒有悲觀，來這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了!
一天過去了，我們將要離開，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，車緩緩地開走了，我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，讓我們一起努力拼搏!
榜樣人物事跡材料篇4
__，女，15歲，就讀于__市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級五班，是一名上進(jìn)、樂觀的少年隊(duì)員。
只有啟航，才能遠(yuǎn)航;只有拼搏，才會(huì)成長;只有自強(qiáng)不息，才會(huì)有勝利。
我沒有出眾的天賦才能，我十分清楚，我是一名平凡的學(xué)生，但我堅(jiān)信，只要我能以自強(qiáng)不息的精神一路拼搏下去，就能活出平凡卻又不凡的一生。
我只是一名普通的孩子，但我希望能有一個(gè)光明的未來，我明白，一切都要靠我努力學(xué)習(xí)去爭取。回顧我上學(xué)以來的成長過程，也跌跌撞撞，從小體弱多病的我備受家人的寵愛與呵護(hù)，遇到坎坷與挫折時(shí)，總有父母親人會(huì)替我將它填平，也漸漸養(yǎng)成了我脆弱而被動(dòng)的性格，以前的我很不自信，曾因?yàn)槌煽兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)波動(dòng)而灰心受挫，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)猶豫不決而流淚退縮，漸漸地害怕困難與挫折。但我很幸運(yùn)，我有好老師和好家長，他們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了問題，在他們的幫助下，我慢慢成長，逐漸學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，逐漸學(xué)會(huì)面對困難與挫折，從一個(gè)唯唯諾諾的兒童成長為一名自信，自強(qiáng)，向上的少年。現(xiàn)在的我有著一顆向上、好勝的心，正是因?yàn)檫@好勝心的驅(qū)使，我在學(xué)習(xí)成績這方面從不甘愿落人于后。憑著自身的努力與老師父母的諄諄教導(dǎo)，我的成績一直在班級前列，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)與表揚(yáng)，每個(gè)年級期間的.“三好學(xué)生”評比，我都在入選名單中;中隊(duì)長，班長、學(xué)習(xí)委員、科代表等班級職務(wù)證明了我一直是所在班級老師的好幫手。
時(shí)間就像流星一樣，拖著長長的尾巴，不注意就會(huì)稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼我踏入了初中，面對這更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶著那顆好勝的心，我將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中，比小學(xué)時(shí)更加踏實(shí)。父母也漸漸放開了手，讓我學(xué)著自己學(xué)習(xí)，管理自己。我不愿松懈，努力總有回報(bào)，我的學(xué)習(xí)成績在班級和年級中一直名列前茅。體育并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我并沒有因?yàn)椴簧瞄L而回避它，我也一直積極的參加各種體育活動(dòng)，嘗試我從來沒有接觸過的籃球賽、足球賽等，并通過了自己的努力得到了代表班級參加學(xué)校足、籃球賽的資格，我還多次積極的參加學(xué)校或地方組織的各種手抄報(bào)比賽、作文競賽，知識競賽等。在學(xué)校生活中，我自薦政治課代表、通過自己的努力，我還當(dāng)選學(xué)生會(huì)宣傳部部長，成為了學(xué)校事務(wù)管理的小助手。學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)充分的發(fā)展我的業(yè)余愛好，繪畫是我自幼兒園以來一直堅(jiān)持和學(xué)習(xí)的科目，我參加過不少省、市級的繪畫比賽，也取得了一些成績。在思想方面，我一直在老師的指引下，積極提高自身認(rèn)識，準(zhǔn)備著以良好的面貌迎接從少先隊(duì)到團(tuán)組織的考驗(yàn)。豐富的初中生活，讓我變得更加自強(qiáng)，更有責(zé)任感了。
如今我也能更加淡然地面對一切挫折，始終保持著豁達(dá)的心態(tài)。人總會(huì)有失落之時(shí)，本學(xué)期開學(xué)考，由于假期有些放松，我沒有考出自己滿意的成績，但在年級與班級上并不落后，我也不會(huì)因此一蹶不振，我會(huì)擺正心態(tài)、認(rèn)真總結(jié)，將不甘化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，繼續(xù)奔跑在學(xué)習(xí)的路上，失落只是暫時(shí)的，我不能也不會(huì)向它低頭，人生中還有很多次重要的考試等我去挑戰(zhàn)呢!
這就是“長大”吧，曾經(jīng)那個(gè)只知道退縮的小女孩如今漸漸地自信、堅(jiān)強(qiáng)了起來。
如今，隨著我的健康成長，家人對我感到自豪，老師對我充滿信任與重望，朋友們對我的認(rèn)可與關(guān)愛，就如同鮮花開滿我的成長路上，一路芬芳，我不再孤獨(dú)。帶著他們的期待與重望，我要更加自強(qiáng)自立，活出讓自己滿意的生活!
為了理想的生活，生活的理想，生活還是學(xué)習(xí)都如同海洋，只有自強(qiáng)自立的人，才能到達(dá)彼岸。浪花越大，越是要像堅(jiān)強(qiáng)的磐石，沉默在堅(jiān)守中。
我從來不指望幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不會(huì)指望幸運(yùn)來拯救我的生活。未來的路對于年輕的我來說還很長，努力就會(huì)找到正確的方向!
我能被老師推選參與甄選，我感到無比的榮幸，我很高興我得到了老師的肯定!但我也知道我也還有許多缺點(diǎn)，我也還不夠優(yōu)秀，我不會(huì)停下努力的步伐。在此，我也希望能得到大家的支持與鼓勵(lì)，謝謝!
榜樣人物事跡材料篇5
盛曉涵，男，漢族，2005年2月出生，上海市格致中學(xué)高二年級學(xué)生。熱愛學(xué)習(xí)，課外涉獵各類科學(xué)知識，特別是對醫(yī)學(xué)知識充滿興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)急救知識和技能，經(jīng)常與同學(xué)分享探討。2020年10月，在放學(xué)路上看到一位老人暈倒，就主動(dòng)上前了解情況，發(fā)現(xiàn)老人疑似心臟驟停，于是一邊請旁人撥打120，一邊實(shí)施心肺復(fù)蘇，幫助老人獲得自主呼吸，為搶救工作贏得時(shí)間。他挺身而出“教科書式”施救的事跡，被各級媒體廣泛報(bào)道，得到社會(huì)各界的稱贊。平日里，他樂于助人、熱心幫助同學(xué)，捐助家境貧困的先天性心臟病患兒。發(fā)起成立“黃浦區(qū)紅十字BOYS”，利用課余時(shí)間進(jìn)行公益宣傳，讓更多人了解急救、學(xué)會(huì)急救。被評為2021感動(dòng)上海年度人物、上海市見義勇為先進(jìn)個(gè)人、上海市三好學(xué)生。
榜樣人物事跡材料篇6
郝茜米，女，漢族，2007年10月出生，江蘇省漣水縣陳師中學(xué)八年級學(xué)生。作為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科技小組成員，她利用課余時(shí)間，大量閱讀科技書籍，主動(dòng)鉆研發(fā)明創(chuàng)造，是大家公認(rèn)的“小小發(fā)明家”。利用物聯(lián)網(wǎng)傳感器設(shè)計(jì)制作“基于物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的智能魚池”模型，獲青少年物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)客大賽物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新賽一等獎(jiǎng)。細(xì)心觀察周圍事物，參與“劉洪河水系野生小雜魚保護(hù)”研究并提出保護(hù)建議，在江蘇省紅領(lǐng)巾“創(chuàng)未來”科學(xué)建議征集活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。被評為新時(shí)代江蘇好少年。
榜樣人物事跡材料篇7
科創(chuàng)達(dá)人曹效鑫用科技為副中心撐起碧水藍(lán)天
幾年前，老通州人如果提起碧水污水處理廠，幾乎人人搖頭，這座占地300多畝的污水處理廠，采用表面曝氣工藝，盡管在水污染控制方面發(fā)揮了重要作用，但臭氣逸散、噪聲擾人，嚴(yán)重影響了周邊社區(qū)的生活與環(huán)境。
如今再來這里，已是另外一番景象：污水處理構(gòu)筑物已藏身地下，地上成為一座優(yōu)美的生態(tài)公園，節(jié)約出的200多畝湖面碧波蕩漾、水鳥成群。這座污水處理廠也有了一個(gè)動(dòng)聽的名字——碧水下沉式再生水廠。
推動(dòng)老碧水廠升級，提供技術(shù)支撐的是一支污水處理資源化青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的帶頭人，就是曹效鑫博士。作為副中心的重點(diǎn)項(xiàng)目，在曹效鑫帶領(lǐng)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的努力下，碧水廠在提標(biāo)擴(kuò)容、升級改造、節(jié)能降耗等方面創(chuàng)造了多個(gè)第一，入選GWA2018年度全球最佳污水項(xiàng)目。也正因?yàn)槠浼夹g(shù)的先進(jìn)性和生態(tài)正資產(chǎn)效應(yīng)，該項(xiàng)目受到北京市、環(huán)保部、住建部各級領(lǐng)導(dǎo)的重視與贊譽(yù)。目前副中心河?xùn)|污水處理廠已啟動(dòng)下沉式改造。在以曹效鑫為核心的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的努力下，申報(bào)專利60余項(xiàng)，形成了一批可復(fù)制、可推廣、具有原創(chuàng)性的創(chuàng)新成果，支撐中國水環(huán)境集團(tuán)向世界一流的水環(huán)境治理民族品牌努力邁進(jìn)。
榜樣人物事跡材料篇8
回家，一個(gè)多么普通的字眼，但在有些人的心里卻是一種奢望。流浪乞討人員是最邊緣最困難最脆弱的社會(huì)群體，為了幫助滯留在京流浪乞討人員回家，2018年北京市委社會(huì)工委市民政局成立了尋親工作專班，三年來已幫助1039名長期滯留在京流浪乞討人員與家人團(tuán)聚，其中滯留時(shí)間5至10年的251人，10年以上204人，最長達(dá)21年。
劉昊是尋親工作專班最早的成員之一，他和同事們從零開始，抽絲剝繭，不斷摸索出人像比對是最直接、最有效的尋親方法。為了提升人像比對成功率，他甘于吃苦奉獻(xiàn)，帶隊(duì)到救助機(jī)構(gòu)進(jìn)行照片補(bǔ)拍工作。“在照相館拍照是一項(xiàng)簡單又程式化的工作，但給受助人員拍照卻是一種挑戰(zhàn)。”劉昊告訴北京青年報(bào)記者，他們有的有智力障礙，有的肢體殘疾常年臥床，有的身患傳染疾病，為了獲得清晰的比對照片，他耐心疏導(dǎo)，深入病區(qū)，通過各種方式進(jìn)行照片采集。人像比對期間，他連夜比對近十萬張照片，成功幫助近300名長期滯留流浪乞討人員回家。
劉昊與專班成員不斷創(chuàng)新工作思路，運(yùn)用人像比對、重點(diǎn)問詢等方式尋親，逐步破解信息不暢難題，化解了多年來首都的救助管理難題，幫助近千名受助人員返鄉(xiāng)，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了市委市政府對弱勢群體的深切關(guān)愛，讓他們感受到首都的溫暖。
榜樣人物事跡材料篇9
呂妙言，女，漢族，2008年9月出生，吉林大學(xué)附屬中學(xué)七年級學(xué)生。作為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長，組織同學(xué)們開展社區(qū)垃圾分類調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告，在長春市少代會(huì)上提出了《垃圾分類從我做起》的提案。熱愛寫作，利用業(yè)余時(shí)間各處走訪，了解祖國和家鄉(xiāng)的變化，撰寫《美麗的家鄉(xiāng)》《我和祖國一起成長》《巨變在身邊》等文章，被省市媒體刊載。疫情期間，通過電話、微信、視頻等方式采訪身邊抗疫工作者，贊美抗疫工作中無私奉獻(xiàn)的人們。被評為新時(shí)代吉林好少年標(biāo)兵。
榜樣人物事跡材料篇10
疫情期間，保障有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，對于企業(yè)來說，是最好的“疫苗”。
這一點(diǎn)，91科技集團(tuán)旗下極揚(yáng)文化聯(lián)合創(chuàng)始人陳靜芳深有體會(huì)。因?yàn)榫劢关?cái)經(jīng)垂直領(lǐng)域，目前她的全網(wǎng)粉絲已經(jīng)超過1000萬。為解決疫情期間避免因資金鏈斷裂造成的失業(yè)、破產(chǎn)等難題，2月3日，陳靜芳提前進(jìn)入復(fù)工狀態(tài)，深入一線指揮，截至2020年7月初，她和她的網(wǎng)絡(luò)志愿服務(wù)隊(duì)為中小企業(yè)提供互聯(lián)網(wǎng)咨詢服務(wù)9553個(gè)，解決6990家中小企業(yè)融資問題，撮合紓困解難資金63.21億元有力支持戰(zhàn)勝疫情。
企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)了，還可以為百姓做點(diǎn)什么?2月5日，在陳靜芳的推動(dòng)下，旗下極揚(yáng)文化發(fā)起線上義診支援活動(dòng)，與中國婦女報(bào)推出抗疫專刊，由專業(yè)醫(yī)生7×24小時(shí)服務(wù)線上實(shí)時(shí)解決各類難題。
同時(shí)，作為網(wǎng)絡(luò)知名人士，陳靜芳向北京市延慶區(qū)社區(qū)村鎮(zhèn)一線防疫工作者捐獻(xiàn)醫(yī)用口罩等防疫物資。在她影響下，集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)志愿服務(wù)隊(duì)多名同事成為社區(qū)志愿者，照顧孤寡高齡老人，幫助他們采購生活物資、急藥、重癥藥，對接物流車，發(fā)放愛心菜;參與北航湖北校友會(huì)疫情應(yīng)急協(xié)調(diào)組，協(xié)調(diào)募捐資金、物資40余萬元，定向捐贈(zèng)給鄂州市第二醫(yī)院、武漢協(xié)和醫(yī)院、天門市第一人民醫(yī)院、武漢新洲區(qū)防疫指揮部等。
榜樣人物事跡材料篇11
從10歲學(xué)棋，到保持全國象棋女子等級分榜首，成為女子象棋領(lǐng)軍人物，唐丹只用了10年。
唐丹中學(xué)是在木樨園中學(xué)上的，她的成績在班里總是前三，剛?cè)雸F(tuán)員沒多久，就轉(zhuǎn)到北京棋院試訓(xùn)去了。走的時(shí)候，老師都覺得她“誤入棋途”怪可惜的，挽留過，但沒成。在廣州亞運(yùn)會(huì)上，20歲姑娘唐丹輕松奪得女子個(gè)人賽冠軍，被大家稱為“象棋超級丹”。盡管已經(jīng)成為國內(nèi)最年輕的女子特級大師，又成為亞運(yùn)會(huì)冠軍，但唐丹總是謙虛地說，自己仍處于剛起步階段。
在全國上下萬眾一心抗擊新冠疫情之際，唐丹被邀請?jiān)谥袊笃鍏f(xié)會(huì)“棋心聚力”全國象棋冠軍公開課上推廣象棋文化?！爸袊笃鍏f(xié)會(huì)組織此次網(wǎng)絡(luò)公開課，讓我們專業(yè)棋手與全國棋友們面對面，心連心，齊心聚力，共戰(zhàn)疫情，堅(jiān)定全國一盤棋打贏阻擊戰(zhàn)!”唐丹說，網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)，她和棋友們在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的'不斷演變中以棋明理，以棋育德，帶動(dòng)觀眾們團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱。
榜樣人物事跡材料篇12
張子夏
男，漢族，2010年7月出生，北京市東城區(qū)燈市口小學(xué)六年級學(xué)生。設(shè)計(jì)的作品“分小萌”入選垃圾分類卡通形象，在學(xué)校建立“分小萌”基地，策劃發(fā)起“分小萌在行動(dòng)，伸伸手，我們一起做分類”活動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)們一起參與垃圾分類宣傳。在班級設(shè)置可回收物收集箱、環(huán)保日志，與同學(xué)們一起組建“創(chuàng)意環(huán)保產(chǎn)品”群，將生活垃圾設(shè)計(jì)成精美工藝品，用賣廢品得到的錢“云認(rèn)養(yǎng)”樹木。經(jīng)常利用節(jié)假日，參加各類環(huán)保公益活動(dòng)，通過知識宣講、科普展示、發(fā)放環(huán)保袋等方式傳播環(huán)保理念，為綠化美化首都貢獻(xiàn)力量。疫情期間，積極參與樓道清掃、防疫宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)，創(chuàng)作《廢棄口罩分類歌》，倡導(dǎo)文明健康生活方式。被評為首都新時(shí)代好少年。