優(yōu)秀教育工作者事跡材料

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在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會用到過事跡材料吧,事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,以下是小編精心整理的優(yōu)秀教育工作者事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料1

劉媛媛老師,青島滄口學校數(shù)學教師。初入教師行列,她主動請纓擔任班主任,跨學科教授兩個班數(shù)學。在困難面前不推諉、不逃避。接手頻繁換班主任的班級,她下足功夫整治班風、溝通家長、心系學生。在教學上,她從“0”學起,各類教研活動都有她的身影,積極學習前沿數(shù)學思想方法,把握機遇出課、賽課、督促自我成長提升,在20xx年青島市青年教師基本功大賽中榮獲二等獎。作為學校的一份子,積極參與學校活動,在教學節(jié)中進行說課展示的同時也擔任主持人工作。

20xx年暑假,作為李滄區(qū)優(yōu)秀青年教師志愿者,進行了為期50多天的志愿講解服務(wù)。犧牲個人休息時間,日出而作日入而息,短短幾天內(nèi)背誦上萬字稿件,在團隊中首當其沖第一個“上任”,發(fā)揮了青年教師的擔當和責任,出色完成任務(wù),贏得省市區(qū)領(lǐng)導和各級參觀人士的好評與贊揚。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料2

20xx年,來自xxx市區(qū)的李xx,懷揣著教育夢走進西村中學的大門,從此開啟西中美好的時光,現(xiàn)擔任五年級英語教學和班主任工作。

教學上,她始終堅信“把好脈”才能“對癥下藥”。剛接手學校五年級的英語教學任務(wù)時,她發(fā)現(xiàn)很多同學的英語基礎(chǔ)都不太好,不敢開口說英語,對英語存在畏難情緒,于是她便設(shè)計生動有趣的活動,編寫英語歌曲,以此激發(fā)學生的學習興趣,逐漸弱化學生對英語的距離感,讓學生感受到學習英語的輕松與快樂。

在班級管理上,為了做好班主任工作,她提前進入“家長”角色,查看各種教育教學和班級管理文章,學習先進的管理方式等?,F(xiàn)在,李xx老師形成了自己獨特的管理體系,學生們也十分信任這位“大家長”。

每遇返校日,李xx中午就已經(jīng)到校,利用晚自習前的1—2個小時,義務(wù)幫助一部分留守學生開作文吧展“周末小課堂”。除了進行知識的學習和鞏固,更重要的是時不時地是對他們進行激勵和鞭策,為他們提供學習的精神動力,同時也能慰藉孩子們的心靈。她始終堅信每個孩子都會成為最好的自己,他們也都在一點點蛻變,相信總有一天,他們都會成為讓自己驕傲的棟梁之材!

“沒有不好,只有不同”。開展分層教學以來,她細化了對不同層次學生的管理要求和學習目標。在她看來,那些學習暫時落后的學生只是自己千千萬萬學生中的一個,而對每個家庭來說,他們卻是獨一無二的。作為教師,就是要學會接納所有的完美和不完美,以博愛之心為每個學生點亮前進的燈塔。

歲月曾著風雨,更待滿樹繁花。兩年來,她始終堅持初心,不斷學習和探索,時刻傾盡所能幫助每一個學生成長,用自己的言行感染、熏陶每一個孩子,讓每個學生都學有所得,學有所獲。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料3

自1984年大學畢業(yè)到xx二中工作至今,在二十六年的從教生涯中,我始終堅持四項基本原則,忠誠黨的教育事業(yè)。20xx年任xx二中副校長至今,作為學校管理干部,他在平時的工作中以身作則,率先垂范,作為教師,他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。他曾多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和先進管理工作者,20xx年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”。

一、德能正其身

本人始終保持明確的政治和教育目標,政治上,堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策,立場堅定,旗幟鮮明,忠誠老實,表里一致;工作上,勤勤懇懇,任勞任怨,服從組織,勇挑重擔,敢于開拓,大膽創(chuàng)新;生活中,嚴于律己,寬以待人,熱情主動,助人為樂。鍛煉自己的品德修養(yǎng),與同事們和睦相處、團結(jié)協(xié)作,在立足全校工作的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào)部門工作。認真學習貫徹黨的教育方針和政策,深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,結(jié)合學校工作積極構(gòu)建和諧校園。

二、能能謀其責

近些年我養(yǎng)成了不斷學習,在思考中不斷反思,多聽其他人意見的習慣,在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系,踏實、平穩(wěn)地推動各項工作的開展。特別在工作頭緒多、壓力大時,更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,使自己增強勝任繁重工作的能力。

不斷加強教育管理理論學習,探索新規(guī)律,相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》,前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數(shù)十本教育理論書籍。通過努力學習,增強做好本職工作的能力,從而讓組織更放心,讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個人博客(“人未老的博客”),并堅持寫教育日志。

三、勤能帶其頭

自覺遵守并模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中,既管理,也帶課,因此經(jīng)常加班加點,忙里忙外,跑前跑后,工作雖然非常累,但苦并快樂著!在工作中保持高度的責任感,早出晚歸,每天早、中下年級、班級,經(jīng)常找教師談心,努力做到個人利益服從集體利益;二是時刻牢記教育工作無小事,隨時準備應(yīng)對緊急情況,扎實做好每一項工作,防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,做到急事急辦,好事辦好,處理好多發(fā)應(yīng)急事情。

四、績能稱其名

在領(lǐng)導、同事、朋友的指教和幫助下,我分管的工作近些年取得了一些成績。20xx-2011年我分管學校教科研、教學裝備管理和高三年級管理工作。

在高三的工作中,我們做到了

1、規(guī)范備考,狠抓落實。

強化目標意識,加強常規(guī)管理,使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細化和長效化。

2、科學備考,提高效率。

在整個高三的復(fù)習備考中,我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復(fù)習,主要抓說課和教研、有效訓練、新教師的指導和管理、教學環(huán)節(jié)的六個落實(復(fù)習、訓練、分析、補救、總結(jié)、記憶)、學法交流和應(yīng)該技巧的指導等。

3、人文備考,形成合力。

做好各個方面的協(xié)調(diào)工作和學生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師,充分發(fā)揮老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,最大限度地提高復(fù)習備考的質(zhì)量。

通過以上舉措,在20xx屆高三的各項管理工作中較好地促進教育教學工作的全面、順利地展開,確保了教學工作的暢通和各項措施的落實,在20xx屆高考中,我校高考取得了全市同類學校第一的優(yōu)異成績,為xx二中80周年校慶獻上了一份厚禮。

在教科研工作中,除了常規(guī)工作外,我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作:

如編輯出版了xx二中《20xx-2010學年度校本培訓資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。

組織全體老師參加了教師市區(qū)級教育技術(shù)能力及教學設(shè)計大賽,參賽作品50余件。

由于在省教育學會20xx年年會論文征集中我校參賽成績突出(如張恭奇等13人獲省級一等獎;黃華毓等19人獲二等獎),并被評為湖北省教育學會“先進團體會員單位”。

20xx年12月24日,我校武漢市教育科學市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評審和結(jié)題工作,在專家的建議下,我們正在積極地申報xx區(qū)第二屆科技進步獎。

積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識競賽,學校獲首屆教師師讀書知識競賽“優(yōu)秀組織獎”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎等。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料4

中學二級教師,現(xiàn)擔任初二地理備課組組長。曾獲得xx區(qū)基本功比賽一等獎,多次開設(shè)區(qū)級公開課,參與區(qū)級課題研究。她對學生熱忱關(guān)愛,對工作認真負責,先后被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者、校優(yōu)秀班主任和校優(yōu)秀教師。

孩子們心中的大姐姐

xx老師是孩子們心中的知心大姐姐,你常常能在教室外的走廊里瞧見她的身影,她總是耐心地、親切地與孩子們交談著。面對學生,錢老師溫柔與嚴格并存。根據(jù)孩子們不同的特點,錢老師注重因材施教、循循善誘,幫助他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。當遇到困難時,班里的孩子也總能想到向這位大姐姐求助。但如果孩子們的學習習慣、行為舉止方面出現(xiàn)問題時,她又成了嚴格的錢老師。

錢老師所帶的20xx屆5班表現(xiàn)優(yōu)異,在20xx年中考中取得佳績。所帶班級曾被評為校先進班集體,錢老師也被評為校優(yōu)秀班主任。

畢業(yè),從來不是師生情的終點。從東外畢業(yè)后的許多學子,經(jīng)?;匦?赐鹸x老師,也會有不少學生通過教師節(jié)向錢老師傳遞祝福和牽掛:

“中考那天,您的那句‘加油’成為了我前進的動力,是陷入深迷時的救贖,是黑暗中的明燈。”

“青春期的叛逆,成長的煩惱,您一直像一位知心的大姐姐陪伴了我們一千多個日夜。”

“感謝您的每一次談心,每一句安慰,每一個擁抱,陪我度過青春的迷茫,感恩遇見?!?/p>

“AD鈣、棒棒糖、巧克力、奶茶、碎碎冰,期末加油包里的士力架、面包、水果糖,還有六一的大白兔都是您不同的鼓勵加油方式,也是我們的幸?;貞洝!?/p>

地理教學中的奮斗者

作為一名地理教師,教學上,錢老師一直對自己嚴格要求,不斷學習反思,努力提升自己的能力。20xx年,初中地理教研組被評為第十屆“南京市先進教研組”。在這個優(yōu)秀的團隊中,她與備課組的每一位教師,堅持精心打磨,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,高效上好每一堂課。課后,錢老師總會及時反思,提高教育教學水平,所帶班級教學成績一直名列前茅。

錢老師積極參加各類地理教研競賽活動,曾獲得xx區(qū)地理基本功競賽一等獎。她多次開設(shè)區(qū)、校級公開課,她的課堂高效且有趣,同學們在她的課堂中總能感受到地理學科的無窮魅力。

她熱愛生活,酷愛旅游,時常將旅途中的所見所得融入課堂。同時,她也開設(shè)了各類校本課程,善于將祖國各地的建筑藝術(shù)和美食文化呈現(xiàn)在孩子們眼前,帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略祖國的壯麗河山和各地的特色文化,沉浸式地學習地理。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料5

一滴水很普通,在陽光下卻能折射出七彩的光芒。把愛的陽光灑向事業(yè),灑向?qū)W生。xxx老師自xx年從教以來始終全面貫徹黨的教育方針,工作努力,勤奮刻苦,精耕細作,敢于創(chuàng)新,不畏困難,任勞任怨,堅持站在教學第一線,矢志不渝。

在教學實踐中,張老師具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心,對學生傾情注愛,用愛心與智慧耕耘在三尺講臺上。用先進的教學理論指導教學,科學的教學方法,結(jié)合學生的實際情況,有的放矢,因材施教。教學上為了使每個學生都學有所得,她分類推進,特別重視后進生轉(zhuǎn)化工作,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步都給予大力的表揚;課后還經(jīng)常找他們談心、樹立起學生的信心,春風化雨,潤物無聲,在教書的同時,她還不忘育人。始終把德育工作擺在首位。從學生一進校門就開始培養(yǎng)學生的良好習慣——生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣等,生活中,關(guān)愛學生、尊重學生、做學生的良師益友,還利用休息時間與家長取得聯(lián)系,和他們共同教育好孩子。她所做的一切贏得了家長們的好評和認同。

教學工作是學校的第一位工作。19年來,她潛心教學研究。狠抓“教學五認真”,提高教學質(zhì)量,學生在他的指導下,總能發(fā)生“質(zhì)”的變化。

由于她經(jīng)常擔任高年級數(shù)學教學工作,并連續(xù)擔任畢業(yè)班教學工作,自知自身責任重大,從不敢有絲毫懈怠,一方面做好教學“五認真”,精心鉆研教材的同時還堅持寫讀書筆記;虛心求教,研究先進的數(shù)學教學方法,多方參閱資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,又非常注重學生的實際情況,注重因材施教,注意弱化難點,強調(diào)重點,寓教于樂,使學生變苦學為樂學,所教班級均分遙遙領(lǐng)先,抽考成績年年超區(qū)均分,深受廣大師生的好評。張老師用辛勤的汗水澆灌出豐碩的成果。xx年被評為云龍區(qū)先進工作者,xx年9月被評為云龍區(qū)師德先進個人,xx年6月被評為云龍區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員,xx年9月被評為云龍區(qū)優(yōu)秀班主任,xx年9月被評為徐州市彭城恩師。

“科研強師,科研興教”,xxx老師不斷豐富內(nèi)涵,積極撰寫教育教學論文,努力提高業(yè)務(wù)理論水平,今年撰寫的《構(gòu)建以問題為導向的小學數(shù)學深度學習》在省級刊物發(fā)表,《“雙減”助力良好教育生態(tài)——雙減背景下小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計的多樣化研究》獲市三等獎。

在今后的教育生涯中,她將堅守初心,繼續(xù)秉持“學高為師,德高為范”的信條,做一名更加優(yōu)秀的人民教師。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料6

xxx,2019年7月入職xxx職業(yè)學院。雖然入職時間短,她并沒有因為自己是一個新同志而降低對自己的要求,她踏實工作、孜孜以求、銳意進取,在平凡的崗位上默默耕耘著。

堅守初心,迎接新挑戰(zhàn)。作為一名新人,在新崗位意味著新起點,肩負著新使命,面臨著新考驗。剛?cè)肼殻瑇xx承擔了學院固定資產(chǎn)管理工作,對她來說財務(wù)知識就是一塊空白,受疫情影響學院沒有正常開學,情急之下她把工作面開展到財政局。親自一筆一筆翻閱2019年度固定資產(chǎn)賬單,要知道鄂職院是全市固定資產(chǎn)最龐大的單位,她整整花了三天的時間核對了全部賬單。半個多月她就拿著筆記本電腦坐在財政人員的身旁,在別人的指導下一步一步完成了該項工作任務(wù)。

砥礪奮進,彰顯新?lián)?。在工作中,xxx始終保持高度負責的態(tài)度,主動承擔比較重要或難度較大的工作任務(wù)。2020年初為了做好疫情防控,xxx所在的部門需要制定一系列相關(guān)的疫情防控制度和措施。有的時候晚上八點接到新任務(wù),第二天早晨就要接受上級部門檢查。當新人遇到新情況、新問題,一個寂靜的夜、一臺電腦、一杯茶就是她的全部生活。xxx勇于擔當,肩負起防控責任,充分展示了一個共產(chǎn)黨員的風采,讓黨徽在鄂職業(yè)院的防疫一線上熠熠生輝。

履職盡責,展現(xiàn)新風采。2021年,xxx又承擔了全院的招標采購工作,雖然又是一個新的挑戰(zhàn),但是她并沒有退縮。她兢兢業(yè)業(yè)、虛心向前輩學習,積極地開展好工作。她耐心仔細地向老師們解讀采購政策、組織采購資料。半年多的工作實踐,她收獲了很多寶貴的工作經(jīng)驗,在思想上、工作上不斷取得進步,不斷完善和規(guī)范了招標采購流程和采購材料,給以后工作樹立了一面鏡子。

xxx熱愛和熱衷這份工作,時時刻刻以飽滿的狀態(tài)和堅定的信心投入工作中。她常說能植根于學院這塊沃土,是她人生中一次最正確的選擇,是人生中的第二個春天。一滴水很普通,在陽光下卻能折射出七彩的光芒。她很平凡,平凡的人在不斷地奮斗中也能折射出一個不平凡的人生。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料7

鄺XX,中共黨員,東莞市大嶺山鎮(zhèn)實驗幼兒園副園長,是廣東省鄧泰初名教師工作室學員、大嶺山鎮(zhèn)學前教育中心教研組成員,曾獲得“東莞市優(yōu)秀教師”;“大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”;榮譽稱號。

熱愛幼教事業(yè),堅守立德樹人初心,刻苦鉆研學習,是她的真實寫照。積極協(xié)助園長做好師資隊伍建設(shè)、教學教研和科學保教工作,并取得明顯成效。撰寫省幼小銜接實驗區(qū)申報書,主持市級立項課題《主題背景下區(qū)域材料的投放與教師指導有效性的研究》獲20xx年廣東省中小學教育創(chuàng)新成果獎三等獎;參與多項省、市級立項課題研究,其中市級立項課題《構(gòu)建紐扣主題課程的探索與實踐》獲20xx年東莞市優(yōu)秀教育教學成果二等獎;所撰寫論文、微課多次獲市一等獎、三等獎;多次承擔鎮(zhèn)、園對外公開教學活動,深受好評;多次指導教師參與評比活動獲省、市級獎項。

她堅信:師者初心,睿智美達,用愛成就孩子幸福的夢想,定能擁抱幼教詩意與遠方!

優(yōu)秀教育工作者事跡材料8

本人x19xx年11月出生,x年8月參加工作,x年7月加入中國共產(chǎn)黨,20xx年7月教育管理大專畢業(yè)?,F(xiàn)任x小學校長,小學高級教師。自從參加工作以來,本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,努力實踐“三個代表”重要思想,全面落實科學發(fā)展觀。把全部的精力投入到學校工作中,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,不斷用政治理論武裝頭腦。廉潔奉公,作風民主公道,千方百計用較少的錢為學校辦較多的事,為教職工多辦實事、好事。團結(jié)學校教職工,處處率先垂范,以身作則,為人師表,為全校教工樹立了榜樣,為學校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻了力量。

一、愛崗敬業(yè),為人師表

近二十年的農(nóng)村小學校長經(jīng)驗,令我深深領(lǐng)悟到:“其身心,不令而行,其身不正,雖令不從”的哲理;“有什么樣的校長,就有什么樣的學?!钡牡览怼PiL是教師的教師,沒有教師的辛勤付出,就沒有人才的茁壯成長,就不能滿足社會主義現(xiàn)代化對建設(shè)者和接班人的要求。日積月累,看到自己付出的血汗換來了桃李滿園,碩果累累,我感到萬分欣慰,因此更加熱愛教育事業(yè)了。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè),我處處嚴格要求自己,凡要求教師做到的,自己首先做到,早到學校遲回家。團結(jié)學校教職工,熱心幫助有困難的教師。由于我處處以身作則,模范帶頭,所以教師以我為典范,出色完成各項工作任務(wù)。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),勇于探索,努力開創(chuàng)學校工作的新局面

。 當一名受學生歡迎,老師信賴的校長是我多年的追求。因此,我十分重視自身的思想品德修養(yǎng),利用課余時間刻苦鉆研大綱和教材,積極參加教改實踐。為了推動素質(zhì)教育,我化盡心思,努力向四十分鐘要質(zhì)量,做到“活教樂學”,致力培養(yǎng)學生動腦、動手、動口的能力,調(diào)動學生學習興趣和積極性。對作業(yè)精批細改,利用課余時間培優(yōu)扶差。幾年來知道學生參加各類競賽,有三人獲得全國的二等獎,學生畢業(yè)會考成績,連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎勵。20xx年11月本人撰寫的教學論文獲陽江市二等獎。

三、爭取社會各界人士的支持,改善辦學條件

加大投入,服務(wù)師生。幾年來,本人為學校爭取了社會各界人士的支持,籌集資金8萬余元,購買“柯尼卡”復(fù)印機一臺,聯(lián)想電腦2臺,學生課桌椅子360多套,建籃球場一個,這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍,更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,為學校作出較大的貢獻。

四、狠抓安全教育工作:

健全安全制度,強化安全工作。安全第一,預(yù)防為主。多年來,我遵照國家、省、市的有關(guān)安全條例,先后制訂了《班主任安全工作責任書》,班主任與家長簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度,開展了一系列安全教育活動,教育學生認真遵守交通規(guī)則,用電安全,防火安全,食品安全,防雷電,防溺水等,做到了安全的制度化、規(guī)范化,多年來,學校師生的安全事故率為零。

“一分耕耘,一分收獲”。幾年來,在我的帶領(lǐng)下,學校各項工作取得了很好的成績,深得領(lǐng)導、同事、家長的好評。人生的道路漫長而曲折,教育的終極至高無上,個人的奮斗永無止境,我將用一生去追求,去挑戰(zhàn),去創(chuàng)造更美的明天。為學?!岸喑鋈瞬牛龊萌瞬拧眾^斗終身。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料9

xx,一個在忙碌中生活的人。身為xx理工大學化學工程學院的副書記、副院長,行政事務(wù)纏身;作為一名教師,又是一名教授,不僅承擔教學任務(wù),還承擔著重要課題,在實驗室中不分晝夜地工作著;而在講臺上,他是一位可愛、可敬的老師,孜孜不倦地教書育人。行政、科研、教學,對于繁忙的工作,趙老師覺得生活很充實。忙碌著,豐富著,趙老師就是這樣用勤勉書寫著人生。

趙老師自1987年從xx師范大學化學系畢業(yè)后,開始化學教學工作。近二十年的辛勤工作,趙老師獲得了驕人成績,主持或參與科研課題11項;發(fā)表學術(shù)論文30余篇,發(fā)明專利兩項、實用新型專利兩項。曾獲“青年教師講課比賽”二等獎,xx省教學成果三等獎,連續(xù)三年獲“先進工作者”稱號。資料管理下載。在分管教學工作期間,曾連獲兩屆xx理工大學教學工作評比教學先進學院三等獎,使化工學院的教學工作走在學校各學院前列。在分管學生工作期間,狠抓學風建設(shè),使化工學院歷年畢業(yè)生考研率、就業(yè)率名列前茅。對于這些成果,他一直揮手,“這都是以前的,不能守著過去不求進步啊?!?/p>

趙老師現(xiàn)在研究的項目有:主持兩項xx省技術(shù)創(chuàng)新項目“化工塔用網(wǎng)狀陶瓷填料”和“拋光磚防污劑”;參與國家自然科學基金一項。為了完成這些項目,趙老師常常利用周末或晚上,在實驗室做實驗,經(jīng)常到下半夜?!芭d趣是我最大的動力,我熱愛科研工作,并把它放在工作的首位?!睙釔凼顾渡砜蒲?,并樂此不疲。第三周學生開始做實驗了,他告訴同學們:“做實驗要實事求是。做現(xiàn)成的實驗,結(jié)果如果與書本不符,要忠實記錄實驗數(shù)據(jù)。然后去分析在哪個環(huán)節(jié)出了問題,哪個條件沒達到。所以做實驗必須認真?!边@是他對同學們的要求,也是趙老師一貫嚴謹?shù)淖黠L?,F(xiàn)在有些同學對所學專業(yè)不感興趣,以此為借口不努力。趙老師談到他的興趣也是慢慢培養(yǎng)的,因為化工與生活有著密切的聯(lián)系,去觀察,去琢磨,就會發(fā)現(xiàn)很多問題,興趣也就逐步產(chǎn)生了。他現(xiàn)在的研究方向是:泡沫材料制備工藝、性能及應(yīng)用、機械鍍鋅基合金工藝研究與應(yīng)用、以片狀金屬(鋅、鋁)為主要成分的鋅鉻膜涂層原料制備及涂層防腐性能應(yīng)用研究等。他饒有興趣地拿出幾個螺栓,“用電鍍、熱鍍污染嚴重,現(xiàn)在用機械鍍鋅污染少,效果也好。省內(nèi)大多數(shù)高速公路的護攔都應(yīng)用了這種螺栓。化工很有趣味,用途無所不在?!壁w老師是淄博人,淄博是一個重工業(yè)城市。他指了指外面:“看,藍天白云,淄博的空氣干凈多了?;硪恍┪廴?。我們研究化學,是為了使它朝有利于人民生活的方向發(fā)展,污染會逐步改善的?!彼M瑢W們能好好珍惜現(xiàn)有的條件,努力把化學、化工學好,服務(wù)于社會。

對他來說,時間是寶貴的,他擔任04級化工兩個班的《無機化學》授課任務(wù),并悉心批改所有同學的作業(yè)。 “師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!壁w老師正是以此來要求自己。晚上,他會到自習室去看看。對于那里濃厚的學習風氣,他非常贊賞。他提了一點建議:學習不光要有勁頭,還要講求方法。多年的工作經(jīng)驗,他覺得班級風氣很重要,這取決于宿舍風氣,宿舍風氣又在于每個人。他更推崇一種“無為而治”,同學們能自我約束,主動學習,自覺修身養(yǎng)性。大學里,誘惑的東西很多,要學會選擇,學會舍棄。大學生可塑性強,要及早地對人生自我設(shè)計,去努力達到目標。一個人在大學的表現(xiàn)與他將來踏上社會的成就是一個復(fù)雜的函數(shù)關(guān)系。若想有一番作為,專業(yè)課首先要學好。很多同學樂于參加一些課娛活動,但精力不能分散過多,要分清主次。其次要培養(yǎng)與他人的溝通能力,組織能力,和吃苦的精神。他以自己的切身體會談到“實現(xiàn)理想會有很多困難。比如,實驗條件達不到,要去克服。在工作崗位,要細心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,運用所學知識去分析解決,才會有收獲?!彼膭顑蓚€專升本班,要把高額學費的壓力變?yōu)閯恿?。有了動力,生活不再空虛?/p>

趙老師,邁著堅實的步子,走在辦公室、實驗室、教室。一路走下去,一路深深的足跡,用勤勉對待工作,謙遜、平和對待生活。擯棄浮躁,拒絕安逸。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料10

王環(huán)教授是我校最受學生歡迎的老師,“形勢與政策教育”教研室主任;碩士研究生導師,學科帶頭人。她治學嚴謹,學風端正;課堂生動,激情奔放;為人師表,教書育人;主講多門課程,門門受歡迎、學生課堂評價經(jīng)常評滿分。

一、熱愛教學,具有高度的責任感和使命感

熱愛教學,如同熱愛自己的生命;關(guān)愛學生,如同對待自己的孩子;教育教學,始終把黨和國家的重托銘記在心。她常講:學生選擇山東理工大學,就把自己的前途和未來寄托給了我們;34000多名學生的家長,多數(shù)是面朝黃土背朝天的農(nóng)民,把來之不易的學費心甘情愿地交給學校,是對我們的信任,我們要對得起他們,要讓他們覺得值;黨和國家把如此巨大的一所大學交給我們,我們必須培養(yǎng)出社會主義的建設(shè)者和接班人。這,就是我們的責任!所以,她常有壓力在心頭,總有動力在驅(qū)動,工作起來從不馬虎,總是勇往直前,用她的話說:“登上講臺,精神百倍,一切煩惱全沒”。20xx年中宣部、教育部提出思想政治課教育教學新體系后,她毅然舍棄了多年熟悉的課程,克服困難,勇挑重擔,擔負起了“形勢與政策教育”的教學和教研室主任重任,帶領(lǐng)教學團隊以挑戰(zhàn)者的姿態(tài),及時學習黨和國家的政策方針,加強對國內(nèi)外重大事件的研究,廣泛收集相關(guān)資料,組織制作多媒體課件,組織集體備課,在她的帶領(lǐng)和她們教學團隊的艱辛努力下,一門僅16個學時、沒有教材、內(nèi)容每個學期幾乎都要更新的課程,成為我校最受學生歡迎的課程。主講《形勢與政策教育》、《馬克思主義經(jīng)濟理論》、《當代資本主義專題研究》、《中國經(jīng)濟熱點問題》等課程,近五年授課量平均在360課時以上。

二、精益求精,把上好每一堂課作為永恒的追求

把上好每一堂課作為義不容辭的責任和不懈的追求,認真對待每一堂課,認真準備每一堂課,認真講授每一堂課。她精心備課,努力踐行著“要給學生一杯水,教師要有長流水”的箴言。勤讀書、多看報、常上網(wǎng)、傾聽名家講座、終身學習、終身提高,在她的書房和臥室堆滿了各種教學參考資料,長期積累的教學案例正在整理成書。盡管她很好地運用了現(xiàn)代教育技術(shù),但始終認真書寫教案,并把重要內(nèi)容和實例用不同的顏色標注、用小貼紙擴充新內(nèi)容。10年來,她的教案累積了一尺多厚。她非常重視現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用,制作的多媒體課件結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容簡明、圖文并茂,使用得心應(yīng)手。每一幅畫面都引發(fā)了學生的共鳴與思索,教室里靜得出奇。

為了組織好課堂,把教學要求及時轉(zhuǎn)達給全體學生,她與每個上課班的班長都建立了通訊聯(lián)系。每一次上課總把教學要求明晰地告知學生,總是嚴格按學校課堂教學要求組織課堂。對課堂上學生的不正確行為都能及時告誡,堅決糾正。因此她的課堂總是井然有序,活潑而不混亂,學生注意力非常集中。遇到法定假日耽誤的課程,她總是找時間補課,這也是學生們的強烈要求。

她講究課堂藝術(shù),上課充滿激情、嗓音清脆、方式恰當、案例生動、言語親和嚴謹,牢牢吸引著學生。她總能把基本原理與時事熱點問題等一些生活中鮮活的事例有機統(tǒng)一到課堂教學中。在傳授知識的同時,傳授方法,開闊視野,注重培養(yǎng)學生認識問題和解決問題的能力,增強了政治理論課的吸引力。她的課堂到課率不僅是100%,經(jīng)常有自學選修的學生自帶座位加座聽課、掌聲迭起。

三、教書育人,指引學生全面發(fā)展積極向上

她認為完成規(guī)定的教學內(nèi)容不是她教學的全部,那只是“教書”,而教書的目的是育人;把教學內(nèi)容與育人有機地結(jié)合起來,并使學生真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀,開闊視野和啟發(fā)思路,鼓勵學生充滿信心和干勁,實現(xiàn)全面發(fā)展才是教學之要領(lǐng)。

她非常注重發(fā)揮學生的主觀能動性、調(diào)動學生學習的積極性,時常提醒學生要樹立學習目標,告誡學生:一個人或許一輩子都不從事政治工作,但不能沒有政治頭腦;知識是無邊界的,學習好專業(yè)課固然重要,但如果只局限于專業(yè)學習,等于畫地為牢;上學交了學費不上課,等于購物付了錢不拿貨;要有終身學習的意識,養(yǎng)成終身學習的習慣;知識經(jīng)濟時代,學習的戰(zhàn)勝不學習的,學習快的戰(zhàn)勝學習慢的,所以要養(yǎng)成終身學習的習慣,等等。這些充滿哲理而又通俗易懂的課堂觀點,得到學生的強烈共鳴。

她幾乎每次課都給學生推薦新書,以拓展學生的視野。學生對她非常信賴,很多學生通過信件、電話、網(wǎng)絡(luò)等訴說學習的心得和對人生的感悟。她很重視學生給她的信件,幾百封信件已經(jīng)成為她的珍藏品。雖然工作繁忙,她還是擠時間與同學溝通?!案S老師短暫的學習,不僅是學習知識的過程,更是理解人生、體味人生、開闊視野的過程?!薄吧夏恼n我感覺激情澎湃,有一股強大的責任感,還有一點壓力,覺得自己該做點什么?!薄叭宋木瘢蛟S每人都有,但需要一個外力的適當推動,這恰是老師授課中所滲透的?!薄澳恼n或您不經(jīng)意間的一句話可能會對某個或某些同學產(chǎn)生比較大的影響,或許會影響我們的人生?!薄芏鄬W生通過信件短信郵件、校友等表達了自己對王環(huán)老師的高度贊同。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料11

崔文波同志于1985年8月參加教育工作,20xx年11月加入中國共產(chǎn)黨,長期擔任長興島初級中學政教主任工作。

多年來,該同志在政治上和黨中央、學校保持高度一致,服從組織安排,工作腳踏實地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業(yè)、雷厲風行。處處嚴格要求自己,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,團結(jié)同志、為人師表、勇于探索、甘于奉獻,學校管理工作成果顯著。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀教師。

一、加強理論學習,更新教育觀念。

該同志始終堅持學習,加強自身修養(yǎng),認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)教育教學法律、法規(guī),并把理論同實踐相結(jié)合。提高認識,自覺以十七大精神和科學發(fā)展觀為指導,自覺實踐樹立良好黨員教師形象,一心一意為教師服務(wù),為學生服務(wù)。不斷學習新的教育理論,不斷更新教育觀念,改革學習方式和教育教學方法,認真思考,努力鉆研,反復(fù)實踐,探索新的教育方法和學習方法。

二、狠抓隊伍建設(shè),提高管理水平。

該同志不斷加強班主任隊伍的組織和管理,努力打造一支德育隊伍,不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開班主任會議,進行班主任工作培訓、班主任經(jīng)驗交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動下,班主任隊伍越來越具有戰(zhàn)斗力,管理水平不斷提升。

三、注重黨員形象,加強師德修養(yǎng)。

該同志時刻注意黨員形象,加強師德修養(yǎng),要求同志做的,自己首先做到。工作自覺主動,講團結(jié),講配合,個人利益服從組織利益,不計個人得失。多年來,到校最早,離校最晚,每天工作近十一個小時,忘我工作精神,深深影響了每位老師。

1、努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。平時工作中,嚴格要求自己,處處高標準,能高不低,能快不慢,講質(zhì)量,求速度,力爭短時高效。做班主任老師堅強后盾,盡最大努力為老師為學生服好務(wù),科學地處理學生之間、師生之間、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作,搞講座、搞安全演練、搞安全知識競賽,不斷增強師生安全意識。多年來,校園未發(fā)生重大安全事故,校園安全工作深受上級領(lǐng)導好評。

2、工作積極主動,責任心強。多年來,該同志幾乎沒有誤過工,即使有病也要帶病堅持工作,雖然努力工作也遭到部分老師、家長、學生的誤解,但他能夠正確面對,依然一如既往忘我工作,不喊苦叫累,不喊冤叫屈,強烈的責任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導、老師、家長的認可。

四、重視德育工作,強化常規(guī)管理。

該同志十分重視德育工作,堅持以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點,創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強對學生日常行為規(guī)范的教育,建立健全學生的各種管理制度,利用各種機會對學生進行教育,以認知為起點,以活動為載體,以培養(yǎng)學生良好的習慣為重點,抓常規(guī),抓落實,扎扎實實開展工作,學校形成良好校風和學風。

努力構(gòu)建學校、家長、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò),對學生進行全方位、多角度的德育滲透,要求老師家訪、電話訪,召開家長會,找個別家長座談等多種形式,保持家校聯(lián)系,取得家長、社會的支持和配合,形成學校、家庭、社會三位一體教育合力。通過對學生進行安全教育、文明禮貌教育、遵紀守法教育、理想前途教育等,陶冶了學生情操。

努力加強校園文化建設(shè),為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,增強校園文化氛圍,促進學生素質(zhì)的全面提高。如搞班級壁報評比、校園歌手大賽、積極參加區(qū)、市及國家級書法比賽等,使學生在活動中受到教育,得到感染和熏陶。

五、顧大局,積極配合各部門工作。

雖然學校領(lǐng)導分工明確,各有一攤,各司其職,但實際工作中,該同志始終保持和各部門之間密切配合,工作起來,不管該誰干,能干就干,不講代價。講團結(jié)協(xié)作,顧大局,得到各部門領(lǐng)導的高度贊揚。

該同志時刻不忘自己黨員的身份,在學校的教育教學工作中,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,工作中勤勤懇懇、任勞任怨,為師生樹立了榜樣。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料12

xxx老師,任教英語學科。教學風格輕松、活潑,注重從興趣入手,推崇個性和能力的培養(yǎng),憑借積累的經(jīng)驗和不斷的探索,使學生樂學、愛學。所教班級學生自信大方、成績優(yōu)異。所執(zhí)教的英語課多次在市區(qū)英語評優(yōu)課中獲一等獎,多次在市區(qū)英語教學活動中進行公開課的展示,多篇論文在報刊雜志上發(fā)表,先后評為“優(yōu)秀骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“彭城恩師”等榮譽稱號。xx年9月交流到北辰小學,帶領(lǐng)年青教師深耕課堂教學,不斷進行教學實踐探索,在她的指導下,多位教師在評優(yōu)課中獲得優(yōu)秀的成績,英語課本劇也獲得鼓樓區(qū)一等獎的好成績。在教學中,根據(jù)北辰學生的特點,不斷調(diào)整教學方法,根據(jù)實際情況進行分層教學,取得較好的效果,學生的成績也有不同程度的提高和進步。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料13

xx老師,女,1978年9月生,本科,x市實驗小學教師,x市骨干教師,曾獲x市優(yōu)秀團員、x市基礎(chǔ)教育課程改革先進個人x市師德標兵、x市優(yōu)秀教育工作者等稱號。她先后被吸收到x市骨干教師培訓班、鎮(zhèn)江市骨干教師培訓班學習。

她熱愛本職工作,關(guān)愛學生,注重學生的養(yǎng)成教育和數(shù)學思維方法的培養(yǎng),面向全體學生,讓每一個學生的潛能得到充分發(fā)展。她每天收集、撰寫教育教學案例已達十余本。

20xx年6月,她不畏強手,雖年僅23歲,卻一舉奪得了x省現(xiàn)代小學數(shù)學評課一等獎。20xx年11月她榮獲了x市青年教師評課一等獎。20xx年4月,她又取得了鎮(zhèn)江市基本功大賽第一名的好成績。她曾赴南京、上海、鎮(zhèn)江等地上展示課26節(jié)。她專心新課程實踐研究,近兩年,有8篇論文在《小學青年教師》、《繼續(xù)教育》等省級以上報刊雜志上發(fā)表。她輔導學生寫的數(shù)學小日記在《小學生數(shù)學報》上發(fā)表。

她以一個平凡教育工作者的誠摯,投身于教育改革的風尖浪頭,經(jīng)過反復(fù)實踐和探索,形成了實、趣、活、樂的教學風格,她真正成為了全市低年級數(shù)學青年教師中的佼佼者。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料14

1998年,為了離開農(nóng)村,為了盡快參加工作,在父母的勸說下,我放棄了讀高中而選擇了伊盟師范學校。“德高為師、身正為范”,在踐行小學教育的十六載中本人時時刻刻對照我國著名教育家陶行知先生的這句名言來要求自己,從一個涉世不深的青年教師逐步成為一名深受孩子愛戴的老教師。一步步走來雖然沒有什么驚濤駭浪,但是,細細品味,我是成功的,幸福的。

每個人心中都有自己的夢想,但是隨著年齡的增長和時代的變遷,夢想也會隨之而變,但從教以來,我的教育夢想從沒有變,那就是“努力為孩子有美好的人生奠基”。有著這樣的一個夢想,讓我的工作、我的學習有了動力,有了意義。堅持這個夢想也讓今天的我初嘗到了桃李滿天下的滿足感和成就感。

1998年,懷著做一名優(yōu)秀教師的夢想進入了伊盟師范學校這個“小學教師的搖籃”學習教育知識,20xx年畢業(yè),我來到了人生地不熟的罕臺,到罕臺中心小學任畢業(yè)班數(shù)學教師兼班主任工作,從這里開啟了我的教學生涯。

20xx年我調(diào)回東勝區(qū)第六小學工作,接二年級語文教師兼任班主任,這一屆帶到畢業(yè)后,以后多是中途接班,帶高段的語文或是數(shù)學。回城后,深感工作壓力之大。雖說忙點,累點,但我堅持刻苦鉆研業(yè)務(wù),堅持自己的工作、育人思想:不過分約束,鼓勵個性化發(fā)展,尊重每個學生,讓每個人學有所長。這樣,我堅持了10年,學生成績連年優(yōu)異,所帶班級總是排名于全年級前列。曾在20xx年三年級全區(qū)統(tǒng)考中,我們年級語文成績獲全區(qū)第三名的好成績,我所帶班級超區(qū)均分較多,得到了我校領(lǐng)導、老師的好評。

20xx年3月我調(diào)入民族幼兒師范幼兒園工作,當時我負責黨建工作,在一次政治學習時,我園的一首園歌《金色的向陽花》深深的感染了我,我想盡快加入到幼兒園這個行列中來。于是,為了盡快熟悉幼兒園的一切工作,我積極主動去參加園里組織的聽評課活動,培訓等等,很快我成為了一名轉(zhuǎn)型的幼教工作者。

小學到幼兒園的轉(zhuǎn)型,我覺得在我的人生路上多了一道靚麗的風景,我感謝我小學的學生、家長、以及同事,同時我也感恩幼兒園的小朋友。因為他們,因為一聲“老師好”的問候,讓我一直能夠體會到做老師的快樂。同時,我也感恩幼兒園的每一位領(lǐng)導、老師,因為他們的多才多藝,熱愛讀書的氛圍,讓我不斷的在努力、學習,從不忘多方面提升自己。

故事一:你“行賄”了嗎?

六月一日,為了給女兒過節(jié)日,我來到了肯德基,進入餐廳后,我加入到了長長的隊伍中,足足等了二十多分鐘,我離點餐人員越來越近了,我前面是一位身高一米八左右,長的眉清目秀,特別帥氣的男孩,我一邊觀察他,一邊在想,這個男孩我認識,可是我怎么也想不起來,我是站在他點餐的旁邊隊伍里,當輪到我點餐時,我看了一下他的工作牌,寫著“小A”。哦,想起來了,這是我的學生,還真是多年沒見了。同時,他也看見了我,他在忙碌之余,和我簡單說了兩句,然后就叮囑旁邊點餐的工作人員說:“這是我媽,你怎么怎么點餐?!迸赃叺呐ぷ魅藛T張口就笑,“你媽?你媽能這么年輕?”之后,當我拿好餐后,他抽空下來問了我的新的電話號碼?;氐阶灰院?,我才發(fā)現(xiàn)那天我享受到了會員價。

之后,我們互相加了微信,在去年中秋節(jié)的時候我們這樣聊天:

小A:媽媽,中秋節(jié)快樂

我:中秋節(jié)快樂(紅包一個)

……

小A:你是我遇到過最難忘的老師

小A:這輩子很慶幸遇到你

小A:其實在我心里我早就把你當媽媽了

我:謝謝你

……

那一瞬間,一個特別的稱呼,一下子讓我心里暖暖的,甚至有些激動,因為教師這個職業(yè),我與你們相遇,看著長大的你們,我幸福著!

故事二:你過生日了嗎?

現(xiàn)在的孩子都是在父母的愛的氛圍中長大的,暫時的離開父母來到學校上學,我時時刻刻都在思考,讓孩子們在學校學習有一種家的感覺,課下我與他們談心,游戲,可以看出孩子們還是很喜歡我的,在一次無意的聊天中,我了解到那一天是班長和一位普通學生小紅的生日,班里其他的孩子都給班長送了生日禮物,而小紅一件禮物也沒有收到,聽到此消息,我回到辦公室準備了兩份精美禮品,送給了兩位同學,班長只對我說了聲謝謝,而小紅卻激動的對我說:“老師,你的生日在什么時候?”我隨口答:“一個月之后”

時間慢慢的過去,我上完課剛走出班門口,小紅迎上來,手里捧著一件禮物,并給我拿出一封信,給我遞上來。我一下愣了,小紅對我說:“老師,生日快樂”我恍然大悟,想到了一個月前的那一幕,我沒有想到的是她會記得如此的準確,打開信有這樣一句話讓我永遠難忘“我喜歡上語文課,我最大的愿望就是想叫您一聲“媽媽”。我被這個孩子感動了。

此后,我記下了班里所有孩子的生日,每到有學生過生日,我就會送件小禮物,送上祝福話,孩子們感到老師向媽媽一樣愛著他們。

這個孩子去年高考了,從那天以后,每年每到我生日她總是會給我發(fā)來信息,從來都沒有忘記過我的生日,這是我上次生日時她發(fā)給我的一條信息。(王老師,哈哈,生日快樂!挺想你的!現(xiàn)在我已經(jīng)高三了,一年又一年,每次說祝福的時候,都害怕你會換手機號,但愿你沒有換,嘿嘿,我還記得好多好多咱倆的故事呢,回憶起來滿滿的都是想念,老師,天氣最近又變了,多加些衣服,身體一定要棒棒的!我會再這里好好學習,考好大學,畢業(yè)去看你!老師,還還記得小學的那個假小子嗎?)

去年她已經(jīng)高考了,而且取得了很不錯的成績。前幾天我們再一次微信,其中有這樣幾句話:“老師,我看到你照片了,有些黑,你要照顧好自己,我以后賺錢也會照顧你的?!蔽矣侄嗔艘粋€女兒,能不幸福嗎?

故事三:你“學壞”了嗎?

俗話說:“十個指頭伸出有長短”轉(zhuǎn)化后進生成了每位班主任都會遇到的問題,班主任對他們不僅應(yīng)施以愛心,更應(yīng)施以耐心。

小剛是三年級時轉(zhuǎn)入我班的,剛來不到一周就被班里其他的孩子所關(guān)注,也成了老師們盯的對象,整天不交作業(yè),平時書本、衣服都很臟,慢慢的班里的孩子都在排斥他,找家長談了幾次也不見效果。正當我要放棄時,迎來了十二屆運動會,在運動會中他報了3000米,在這15圈的路程中,可以看的出他盡力了,最終面對第七名的成績,他走到我身邊,含著淚對我說:“老師,對不起,我沒有為班里拿到分。”我被震驚了,這是我眼中的壞學生嗎?那些所謂的好學生會有這樣的集體感嗎?當時我就下定決心,我要幫助他,運動會之后,我倆向朋友一樣談心,談學習,談生活,談未來,小剛變好了,偶爾給我交作業(yè),但有時也會給我交空本,但有一點是可以肯定的,他是想交作業(yè)了,態(tài)度端正了,但還不能堅持,于是,我又和他商量好要“騙”一下家長,給他們匯報一些好消息,家長高興了,老師高興了,他自己就別提了,后來的他正向我們所期盼的那樣,能夠按時完成作業(yè),成績優(yōu)異。

對于這些本質(zhì)不壞,但意志不夠堅定的孩子,我們要耐心,多給他機會,向知心朋友一樣關(guān)心著他們。

故事四:你讓我如何是好?

20xx年回六小接的二年級,這一屆畢業(yè)后,我中途接班,擔任五年級數(shù)學,帶這個班一年后,也就是畢業(yè)時我由數(shù)學老師再次轉(zhuǎn)為語文老師,將他們帶到畢業(yè),這個班里有我許多的得力將士們,其中我的語文科代表特別出彩,她經(jīng)常幫我管理班級,出一些考試練習題等等。去年她中考了,她也是一直和我有聯(lián)系。就在20xx年新年的鐘聲即將敲響的時候,我收到了她這樣一條微信。對話內(nèi)容如下:

學生:“媽”新年快樂哦!工作順利。祝妹妹學業(yè)有成!

我:孩子,你很優(yōu)秀,再過13分鐘,就是20xx了,新的一年里,老師祝福你,將世界上最好的祝福送給你!加油!

學生:thanks

我:期末之后,有時間我們一起去肯德基。

學生:ok,我得努力爭取期末有個好成績。

(感言:20xx,我以這樣的方式畫上一個句號,我特滿足,20xx,我們一起向著目標前行,加油?。?/p>

再一次聽到有學生稱呼我為“媽媽”,說心里話,我真不知道如何是好,那一刻,我覺得我是最幸福的,正如我的好朋友們所說,你這老師當好了。16年里,我有的就是和孩子們之間最小的一個一個的故事,我們是有故事的人,同時我們的故事是那樣的精彩。

在故事的伴隨下,在這期間我也取得了一些成績,曾多次輔導學生在征文大賽中獲獎。在全國語文能力競賽中,我的學生曾獲得二等獎、三等獎。期間發(fā)表了多篇論文獲得一等獎、二等獎、三等獎。曾被我校評為年度師德標兵、優(yōu)秀實驗教師、優(yōu)秀教師以及區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導員等。這些成績的取得離不開這些可愛的孩子們。

“不隨妖艷爭春色,獨守孤貞耐歲寒”,十幾年來,我用自己的愛心和實際行動默默無聞的為孩子的成長,付出自己全部的精力。工作雖然辛苦,也有辛酸,但同時也讓我體驗到了收獲的喜悅。我將繼續(xù)用自己的努力,自己的心血,把一縷縷春風和滿腔的愛播撒給教育事業(yè)!

優(yōu)秀教育工作者事跡材料15

馬曉燕,女,1963年5月生人,中共黨員,教授,現(xiàn)為山東交通學院教師。自1985年7月工作至今,先后在曲阜師范大學、山東理工大學、山東交通學院任教,在教學一線上已經(jīng)整整耕耘了28年。28年的教師生涯中,該同志始終滿懷對人民教育事業(yè)的赤誠之愛和高度的事業(yè)心、責任感,勤勤懇懇,默默耕耘,不論是在教學科研工作,還是學生管理及其他社會工作方面都取得了較為突出的成績,曾獲市級優(yōu)秀教師、省級青年教師講課比賽一等獎以及學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、市優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。

一、潛心教學,教書育人

在教學工作中,該同志始終奉行人民教師的職責與義務(wù),嚴格按照學校的教學規(guī)范高標準地要求自己,保質(zhì)保量出色地完成學校交給的各項教學任務(wù)。在山東理工大學工作期間,曾擔任教育學、教育概論、教學論、學校管理學、教育行政學、學前教育學、職業(yè)教育學等課程的本科教學工作以及中學校長培訓和骨干教師省級培訓的教學工作。調(diào)入山東交通學院后,先后擔任管理溝通、危機管理、交通管理概論、現(xiàn)代領(lǐng)導科學、公共事業(yè)管理學、非營利組織管理學、公共關(guān)系、大學生心理健康教育、創(chuàng)新素質(zhì)訓練、跨文化溝通與管理等課程的本科教學工作。

同時,還擔任了研究生的教學工作和濟南市交警干部的培訓工作。為了保證教學效果,她潛心于教學藝術(shù)的自身修養(yǎng)與研究,滲透先進的教學理念,運用科學有效的教學方法及教學手段,對課堂教學的各環(huán)節(jié)反復(fù)斟酌、推敲,力求教學科學化、精致化和現(xiàn)代化,為此,她在備課上下苦功,毫不吝惜時間和精力的投入,形成了非常扎實的教學功底和獨到的教學風格。

該同志積極投身課程改革建設(shè)工作,作為負責人的負責“交通管理概論”課程被評為20xx年度山東省高等學校精品課程。同時,該同志積極參與專業(yè)和課程建設(shè),在學科建設(shè)和系部工作中做出了積極貢獻,20xx年在學校舉辦的專業(yè)負責人“說專業(yè)”比賽中獲二等獎。注意積極開展教學研究、進行教學改革,20xx年作為核心參與人員的《基于‘4+X’核心能力培養(yǎng)的管理類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》獲得山東省優(yōu)秀教學成果一等獎。

二、致力科研,完善自身

在認真搞好教學工作的同時,該同志還十分注重科研工作,力求教學科研相得益彰。近年來,發(fā)表論文三十余篇,參與編寫了三部著作、兩本教材,出版學術(shù)專著一部,主持或參與了四項國家級教育研究課題和省級科研課題的研究工作。與此同時,還主持或參與了五項橫向研究課題的研究。曾獲市級社會科學優(yōu)秀成果獎、院(校)級獎勵等。

三、摯愛學生,無私奉獻

熱愛學生是教師的天職,沒有愛的教育就如同無源之水。馬曉燕同志把熱愛學生、為人師表和無私奉獻作為自己的執(zhí)著追求。她正確處理工作和家庭的關(guān)系,始終把工作放在第一位,在1998年至20xx年期間,她不顧愛人因公長期在外工作,無暇顧及家務(wù)、家事,孩子尚年幼等家庭壓力,毅然承擔起兩個班的班主任工作,并以忘我的工作精神、超群的管理素質(zhì),全身心投入到工作中,以認真嚴謹、敬業(yè)的態(tài)度、充滿親情的愛心,篤實、求真的人格魅力,深刻地教育著、陶冶著、引導著學生的思想和行為,使他們亦步亦趨地走向健康發(fā)展的成長之路。一是以身作則、為人師表。她一方面在做好思想工作的同時,以自身的行動來闡釋正義和正氣的內(nèi)涵。在學生干部的任用、各種榮譽稱號的評選、組織發(fā)展等焦點問題上,她都堅持民主評議,嚴格按規(guī)定標準擇優(yōu)選拔,從不顧及人情關(guān)系,使正氣得到弘揚。她所帶的班被評為優(yōu)良學風班和優(yōu)秀班集體。二是傾注真情關(guān)心學生。該同志把自己的真情和親情傾注在對學生學習、思想和身體的全面關(guān)心上,做學生的貼心人。為做好學生的思想工作,她幾乎天天在學生宿舍和辦公室,與學生促膝談心,學生們每每看到她真切的目光和對學生的一片真情,其感激、欽佩之意溢于言表,很快就統(tǒng)一了認識,形成了合力。

大學生出門在外很需要溫暖和幫助,特別是在遇到困難和挫折時。入學不久,有同學在足球比賽中,不慎摔傷左臂,她立即拿上錢將學生送到醫(yī)院。拍片檢查、包扎治療,直到很晚才返回家中。隨后,她買營養(yǎng)品,做可口飯菜幾次到學生宿舍看望,同學們都深受感動。學生不慎丟失生活費和在公交車上被盜。她給學生送去錢,以解除她們的困境。學生身份證丟失又面臨報考自學考試,急需補辦,她二話不講,親自去跑補證事宜?!坝H其師,信其道”,由于她和同學們?nèi)谇⒌母星榛A(chǔ),成為學生們欽佩、信服、依賴的“知心人”。她的家成為學生的“感情憩園”、“心理驛站”。該同志對學生深切的關(guān)愛還體現(xiàn)在對學生的嚴格要求和信任、期望之上。學生在她的鼓勵和輔導下,成為學校首屈一指的演講人才,多次獲獎。同時,她對學生的缺點和錯誤毫不姑息遷就,有學生在一段時間內(nèi)由于受錯誤思想支配,經(jīng)常曠課,她親自去他家了解情況,做工作,經(jīng)反復(fù)勸導,這個內(nèi)向而又執(zhí)拗的學生終于認識了錯誤,含淚寫下了保證書,此后再也未缺一節(jié)課。

播種愛,才能收獲愛,才能享受到職業(yè)生涯的快樂幸福和滿足。正是由于28年的堅守和付出,28年的熱愛和奉獻,馬曉燕同志收獲了學生豐厚真摯的愛,收獲了為人師表的驕傲和自豪。她先后獲得了市級“優(yōu)秀班主任“稱號和山東交通學院學生評選的“對我影響最大的老師”等稱號。

她是一位普通的人民教師,但普通中卻凝聚著對教育事業(yè)的執(zhí)著;她是一位平凡的人民教師,但在平凡中卻蘊含著對學生的摯愛。她就是這樣一位在普通和平凡中書寫著教書育人、無私奉獻美麗華章的人民教師。

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