美德少年事跡材料
在日常學(xué)習、工作和生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認識先進，學(xué)習先進的作用。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的美德少年事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德少年事跡材料1
在赫章縣第一小學(xué)三年級（二）班，有一個九歲多的小女孩，她雖然不很漂亮，但有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一股勇于負責的精神，多年來，在老師和家長的教育下，在自己的努力下，德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習的榜樣。她從小學(xué)一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關(guān)愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)的信賴、家長們的喜愛──她就是三年級（二）班的王雅馨同學(xué)。
在家里，她不象其它獨生子女那樣挑吃穿，亂花錢，父母給的零花錢，被她全裝進小豬儲蓄罐里，還說小豬餓了，需要吃飯。有時父母忘記關(guān)燈或水龍頭，她會及時提醒。從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，這是她對自己的一慣要求。每天還協(xié)助大人做很多工作，能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，有時洗碗濺得自己一身的水?？沼鄷r間，爸爸、媽媽帶她到外婆或奶奶家，她總會陪她們聊天，如果外婆她們感覺腰酸背痛，她會幫她們捶背、揉腰，還美其名曰自己是小小按摩師，給她們帶來無盡的歡樂。對待鄰居，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛，都夸她是好孩子。因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。
在學(xué)校里，她是老師的得力助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從小學(xué)一年級開始當選班長以來，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。學(xué)校里每次組織的活動中更少不了她的身影，每年的冬季運動會、六一節(jié)目、詩歌朗誦、歌詠比賽等她都參加，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學(xué)校的課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，為班級贏得榮譽，也為自己的成長提供了寶貴的財富。因為她是班長，勞動時總是帶頭干最臟最重的活，從不偷懶，下課后同學(xué)們休息她卻忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律，她會及時給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題她會耐心地輔導(dǎo)，愉快地給同學(xué)講解，以至同學(xué)們成了她知心的伙伴。
在社會中，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動，她更是一位出色的監(jiān)督員。在“5.12汶川”大地震，還在幼兒園的她就知道積極參加捐款活動，要求父母把自己的壓歲錢捐出去。特別是20xx年赫章一小的岳學(xué)錦、葉飛鴻兩位同學(xué)得了重病，她就從小豬存錢罐里把自己的零花錢掏出來，全部捐了出去，她不但自己捐，還鼓動父母也要捐。在遵守公共秩序，保護環(huán)境上，只要她看見有誰闖紅燈或亂扔垃圾，她一定要制止或提醒。
她興趣愛好十分廣泛，“多才多藝”是她追求的方向?？磿?、下棋、聽故事是她的一大愛好，無論是大人的故事，小孩兒的故事，她都喜歡聽。什么五子棋、跳棋、象棋，她都會一點，只要一有空，就纏著爸爸、媽媽和她來一局。她從小就酷愛看書，她看的書主要有《十萬個為什么》、《紅樓夢》、《湯姆叔叔的小屋》、《格林童話》、《名師大講堂》等。她讀書還有一個最大的優(yōu)點，就是愛思考，愛提問，正是養(yǎng)成了良好的讀書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班上交流。彈鋼琴是她的最愛，從五歲就開始學(xué)鋼琴的她，直到現(xiàn)在每天練琴一小時從未間斷過，現(xiàn)在鋼琴已經(jīng)過了五級。她參加“CCTV。COM央視國際主辦的2010中國青少年藝術(shù)人才展評活動暨全國優(yōu)秀藝術(shù)人才展評系列活動中榮獲貴州賽區(qū)幼兒組西樂類一等獎”；在全國“公爵杯“鋼琴比賽貴州賽區(qū)比賽中榮獲二等獎。
一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學(xué)習態(tài)度，因此學(xué)習成績一直處于班上的前列，在20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期語文競賽中榮獲年級組“第一名”；在20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期被評為“優(yōu)秀少先隊員”；在20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期中被評為“三好學(xué)生”、在20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期中被評為“三好學(xué)生”。
作為一名新時代的好少年，她一刻也不敢松懈，她深信只要執(zhí)著、奮發(fā)向上，總會在自己人生的畫卷上書寫一幅美麗的篇章。
美德少年事跡材料2
丁xx，女，今年12歲，家住源匯區(qū)空冢郭鄉(xiāng)，就讀于源匯區(qū)大劉鎮(zhèn)中六（一）班，兼任學(xué)校廣播站播音員。該同學(xué)學(xué)習刻苦認真，思想品行端正，孝老愛親事跡典型。
在xx很小的時候，她的爸爸媽媽就離婚了，xx由父親撫養(yǎng)。從此，父親一人擔負著贍養(yǎng)雙親和養(yǎng)育女兒的重任。在xx5歲的時候，為了維持一家人的生計，父親不得已外出打工，除有時把工資寄回家外，只是偶爾回來看望祖孫三人，可以說，家里就只有祖孫三人相依為命。
一晃七年過去了，xx和爺爺奶奶在一起生活了七年多的時間，在祖孫三人相依為命的日子里，xx從上小學(xué)開始就顯得格外懂事，她知道爺爺奶奶的不容易，知道自己的家庭條件不好，所以她從不主動向爺爺奶奶索要零花錢，看到別的同學(xué)買很多漂亮的衣服和好吃的，她只是暗暗告誡自己不應(yīng)該給爺爺奶奶增加負擔，想要什么就要靠自己的努力去爭取，所以，在學(xué)習上，她一直都非常努力。從小學(xué)開始，xx的成績在班里一直是名列前茅，在剛剛過去的段中考試中，xx獲得了班級第一名的好成績。
隨著爺爺奶奶的年齡越來越大，各方面的疾病也紛至沓來，繁忙的家務(wù)成了爺爺奶奶沉重的包袱。xx看在眼里，疼在心里，她暗暗告誡自己要用自己的行動為爺爺奶奶排憂解難。從此，她用柔弱的肩膀分擔起了家庭的重擔。她既要在學(xué)校搞好學(xué)習，還要在周末幫助奶
奶做飯、掃地、做家務(wù)等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓爺爺奶奶擔心。”
在學(xué)校，老師眼里的丁xx是一個學(xué)習刻苦努力，品德優(yōu)良的好學(xué)生，她從不和別人攀比，穿的衣服總是那么幾件，吃的飯菜也極其簡單，為了節(jié)省開支，早上就只吃饅頭和稀飯。她作為學(xué)校的廣播員，每次主持校園之聲都極其認真，長期的刻苦學(xué)習使得她的表達能力在同學(xué)中出類拔萃，教過她的老師都夸她是一個難得的優(yōu)秀少年。
在家里，不管春夏秋冬，xx每天早上六點就準時起床了，她總要先幫奶奶打好洗臉水，待奶奶洗完臉后幫奶奶一起做飯、洗碗，特別是冬天，她總是幫奶奶涂防凍霜，并和奶奶搶著做飯洗衣，很難想象，才十幾歲的孩子，就如此懂事，周圍的鄰居們無不夸爺爺奶奶有福氣，生了這么一個好孫女，每每聽到這些，xx心里就樂滋滋的。
這么艱苦的家庭條件，xx從沒有放棄學(xué)習，她一直堅信，拼搏改變命運，努力定能成功。在她心里埋藏著這樣一個愿望：“長大后掙好多好多錢去孝敬爺爺奶奶，再也不讓他們這么辛苦了”。走過了艱辛的成長之路，xx沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地面對著分裂的家庭，并用自己小小的肩膀替爺爺奶奶分擔了生活的重擔，這些都顯得極其難能可貴。
未來的路依然漫長，但xx卻毫不畏懼，她在日記中寫到：“不管現(xiàn)在和將來，我都一定要好好學(xué)習，我要用自己的努力去換取明天
全家人的幸福生活。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天！”
美德少年事跡材料3
王洪生，12歲。啟明實驗學(xué)校六年級（6）班學(xué)生，學(xué)校少先隊大隊長，學(xué)校廣播站站長。她是一個愛學(xué)習，愛勞動，愛生活，愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂于助人好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
王洪生同學(xué)有一顆真誠善良心。人們都說：金子是最純美，但比金子更美是人心靈。王洪生同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。
學(xué)習上，六（6）班里有一個與她鄰居同學(xué)，學(xué)習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無私精神感動了這位粗心同學(xué)，促使他改變不認真和粗心毛病，學(xué)習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生，他們總是學(xué)習上不去，作為學(xué)習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她幫助下，成績?nèi)稼s了上來。
生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。王洪生同學(xué)在學(xué)校是寄宿生，學(xué)校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學(xué)生也占了不少。寄宿生同學(xué)遠離父母，遠離家鄉(xiāng)來學(xué)校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難同學(xué)就會及時出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及幫助，卻從不計較個人得失。低年級同學(xué)蒸飯，取飯有困難了，王洪生同學(xué)二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學(xué)拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人?？墒峭鹾樯瑢W(xué)從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學(xué)拿飯。還有不少同學(xué)，在生活中經(jīng)常會丟失了錢或?qū)W習用品、生活用品，王洪生同學(xué)知道了，也會無私拿出了自己錢財物品來幫助別同學(xué)。要是碰上有同學(xué)生病了，董龍敏同學(xué)并立馬前去噓寒問暖，為生病同學(xué)打開水，陪他們?nèi)バl(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學(xué)請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課。夜里，宿舍幾位小同學(xué)經(jīng)常會哭鬧，王洪生同學(xué)并會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。王洪生同學(xué)在宿舍里這種樂于助人行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學(xué)們給她取了一個好聽外號，親切稱贊她為“王媽媽”。
不僅是如此，“王媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，王洪生從家乘車來學(xué)校，在大街下車后往學(xué)校走路上，路中間一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦？她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學(xué)校上交給老師，就憑這幾百元，學(xué)校肯定是會表揚她?？墒撬龥]這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。等了很久后，主人依然沒出現(xiàn)。她就打開錢包看看能否從里面找到主人相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上姓名正好是同一個人，王洪生同學(xué)就找到一個有公用電話地方撥通了名片上電話。半小時候，主人出現(xiàn)了，當錢包主人問她叫什么名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做！主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學(xué)校跑。主人追上來要送她回學(xué)校，她也不肯！主人無奈，只好在事后向?qū)W校反映了此事，學(xué)校幾經(jīng)調(diào)查，才知道這件拾金不昧，助人為樂事情又是“王媽媽”所為。
如今“王媽媽”助人為樂事跡早已傳遍整個學(xué)校?！巴鯆寢尅币矠榇双@得了許多人贊賞與諸多殊榮?？h里“三好學(xué)生”名單中有她，學(xué)校優(yōu)干名單也有她；學(xué)校十佳少年中有她，學(xué)校八德之星也有她；學(xué)校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
“王媽媽”！你真是好樣！愿你那顆善良心繼續(xù)發(fā)揚助人為樂火光，在未來生命旅程中不斷為自己添光彩！
美德少年事跡材料4
xx是xxxx縣沙耳中心校五年級二班的學(xué)生，父親常年在外打零工，母親因病去世，常年住在外婆家。
他是大家公認的“陽光男孩”，不管遇到什么事，總能樂觀地想，快樂地做。他的臉上總掛著微笑，這縷微笑像和煦的陽光照在別人身上，給別人帶來陣陣暖意。他陽光，幽默、安穩(wěn)沉靜，也時常見到他玩鬧的身影。在任何人面前都是那樣隨和，樸實、簡單。
在家里，他是父親心中的“省心孩子”，小小年紀，就學(xué)會了自理、自律、自立。他能讓身邊的人因他的笑容而感到舒心，因他的行為而覺得快樂。在家里，他主動地幫助承擔力所能及的家務(wù)，自己的房間整理得整整齊齊。衣物也不需要長輩料理。因為來自農(nóng)村，家里偶爾會給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學(xué)習用品，從不舍得亂用。
在學(xué)校他是班長，是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習成績一直在全年級名列前茅，尤其是品德方面他善于助人，在同學(xué)中他是學(xué)生的好榜樣，好伙伴、和同學(xué)的關(guān)系相處得融洽，每當有同學(xué)在學(xué)習中遇到困難的時候，他都非常地耐心，熱心給他們講解，直到同學(xué)弄懂為止。他是老師喜歡的對象，他平時喜歡看書，愛玩游戲，還喜歡動手動腦，對任何事物都有股熱情，學(xué)校勞動，他總是搶著干最臟最重的活，從不偷懶，從不亂扔垃圾。
在生活中，當他走過洗手池的時候，他會主動扭緊滴水的開關(guān)；當他丟垃圾時，看見有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時候，他會一邊制止一邊撿起垃圾。在學(xué)習中，一塊橡皮他要用到不能再用為止；一支鉛筆他要用到握不住為止；一張紙他都不會隨便丟棄，因為他知道這些點點滴滴在有些人眼中是微不足道的，但對他而言卻是來之不易的。每年的壓歲錢他都積攢下來，從不亂用，在他的帶動下，同學(xué)們也都養(yǎng)成不亂丟棄學(xué)習用品的習慣。
xx是個讓老師和家長都放心的孩子，盡管家庭貧困，但是他從小身強志堅，不向困難低頭。
美德少年事跡材料5
崔x，女，15歲，共青團員。家住龍井市龍門街，就讀于龍井中學(xué)七年級一班。
小時候的崔x生活在一個完整的家庭，雖然爸爸做苦工、媽媽做裁縫的收入并不豐富，但一家人簡單、幸福地生活著。然而這又是一個并不普通的家庭。由于媽媽是北朝鮮人，無法在中國長期生活，又迫于生活的壓力，在小x六歲的一天，她媽離開出國。為了維持生計，爸爸的苦工時間延長到了早2點半到晚9點。無奈，爸爸只好將無人看管的小x寄養(yǎng)到姨媽家，這一呆就是轉(zhuǎn)眼四年級。五年級時，爺爺和叔叔又將孩子接到了農(nóng)村老家撫養(yǎng)，至今父母均無下落。
爺爺早年中風，身體虛弱，沒有勞動能力，打針吃藥上醫(yī)院是家常便飯。沒辦法，崔x只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學(xué)校搞好學(xué)習，還要回家照顧爺爺洗臉，穿衣吃飯，做飯、掃地、做家務(wù)等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓大人擔心?！边@一挑就是三年。
在農(nóng)村的那幾年，一間小小的草房是這一老一小唯一的住所。由于年久失修，一刮風，屋頂?shù)拿┎菥捅淮捣?一下雨，屋子就變成了水簾洞，噼里啪啦地漏雨;等到冬天，四處透風，又是冰窟一般地冷。祖孫倆因陋就簡地生活著，小x沒有覺得苦，因為在她看來，只要爺爺能健康地與她相依為命，就是自己最大的幸福。
家里生活相當困難，她正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其他同學(xué)一星期要花費100元錢，而她卻要把為數(shù)不多的生活費一分錢掰成兩半花。爺爺有時對她說：“孩子啊!真是苦了你了!現(xiàn)在你是家里的頂梁柱了?！蓖鵂敔斻俱驳拿婵祝辺含著淚點點頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。
不管春夏秋冬，崔x每天早上五點就準時起床了，她總要先做好早飯，幫爺爺洗臉刷牙，穿好衣服，自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學(xué)校上課，放學(xué)鈴聲一響又飛快的跑回家?guī)蜖敔斪鑫顼垺Ｃ刻焱砩?，等爺爺睡了，小x才能悄悄拿出書包，默默地完成作業(yè)。除了學(xué)習，做家務(wù)、照顧爺爺?shù)娘嬍称鹁?，成了崔x每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。
進入初中后，她的學(xué)習任務(wù)也變得繁重起來，但她依然堅持每天臨上學(xué)前把吃的喝的給爺爺準備好，中午回家給爺爺熱飯，晚上回家后給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩，講自己一天的收獲，看到爺爺笑，崔x的心里比吃了蜜還甜。有時，爺爺會突然感到不舒服，打電話讓x回家。在課堂上的x會毫不含糊地向老師說明原因，一路小跑回家照顧爺爺。情況穩(wěn)定后再跑回教室上課，有時一天要跑上好幾回。氣喘吁吁、衣袖津津的x，從不說一句苦，從不喊一聲累。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但崔x都會婉言謝絕，因為她覺得，這么多年來大家對她們的幫助已經(jīng)夠多了，現(xiàn)在她長大了，就要憑自己的能力撐起這個家了。這么艱苦的家庭條件，她沒有放棄學(xué)習，刻苦努力，成績一直名列前茅。
隨著年齡的增長，小x越來越懂事，體弱的爺爺是她最大的牽掛，生活的艱辛是她人生最大的溝壑。她甚至想到過放棄學(xué)業(yè)回家邊打工邊照顧爺爺，可每次都會被爺爺責罵：“孩子啊，再大的艱辛我們都能挺過去，你要好好學(xué)，一定要考上大學(xué)?！甭犃藸敔?shù)脑挘?/p>
然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天!”
美德少年事跡材料6
梁嘉嘉同學(xué)是xx區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學(xué)六1班的班長。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系群眾，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，成績名列前茅的優(yōu)秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
一、性格獨立，嚴于律己
在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。
二、勤奮學(xué)習，全面發(fā)展
在學(xué)校，她努力的學(xué)習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學(xué)習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)潛力。她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習，共同進步，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短，一起進取;與同學(xué)們在交流探求中，學(xué)習、借鑒，共同提高。班群眾這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給群眾增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔職責，同學(xué)之間的友誼她個性珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習榜樣。梁嘉嘉同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學(xué)校參加市、區(qū)里的書法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)組硬筆一等獎。在20xx年獲得xx區(qū)“中國夢xx情”主題征文活動一等獎。參加20xx年廣東省小學(xué)生詩歌節(jié)詩歌創(chuàng)作比賽，獲xx賽區(qū)二等獎。
三、誠實守信，熱心公益
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的潛力，增長自己的才干。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中，她捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎樣能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。
美德少年事跡材料7
小翁，女，204班班長兼團書記，學(xué)校志愿者服務(wù)隊成員，晨曦廣播站編輯。
她遵守紀律、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，以身作則。她對待班級工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，是老師的得力助手。她一向嚴格要求自我，用心為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫忙同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽。通過努力，在班級同學(xué)中有很好的評價。同時，她還是班主任的得力助手，及時將同學(xué)們的意見向老師反饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。
她熱心公益，多次帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)雷鋒志愿活動和愛心義賣活動。
“有志者事竟成”是她的座右銘。小翁，一個品德優(yōu)秀、全面發(fā)展、積極進取，默默奉獻的優(yōu)秀學(xué)生干部。
美德少年事跡材料8
xx，女，11周歲，xx市錢塘小學(xué)五年三班學(xué)生，方聲洞大隊副大隊長。她熱愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美
德、學(xué)生守則、社會公德，具有較強的社會責任感和良好的創(chuàng)新精神，成績優(yōu)異，興趣愛好廣泛，在書法、朗誦、作文、繪畫、葫蘆絲、長笛、拉丁舞、科技等方面有著不俗的表現(xiàn)，綜合素質(zhì)高。她連續(xù)三年擔任學(xué)校大隊干部，積極參與各項集體活動，曾在區(qū)慶‘六一’表彰大會暨美育教育成果展演中獻詞，多次主持校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演或表演，她還多次參加校墨韻書畫社社團書法現(xiàn)場展示，手把手教過南非中小學(xué)校長及基礎(chǔ)x部長等國際友人書法，也多次為社區(qū)居民義務(wù)撰寫春聯(lián)。
作為副大隊長，xx對待工作十分盡責，如主持大隊每周一升旗儀式，提前落實好各中隊隊員的國旗下講話稿、主題晨會表演的內(nèi)容，并負責寫好串詞，提前背誦；再如管理好大隊委及各中隊，負責學(xué)校日常行為規(guī)范的檢查評比、統(tǒng)計分數(shù)等常規(guī)工作，她經(jīng)常早出晚歸，細心地配合輔導(dǎo)員老師得力的小助手。
在班級工作中，她以身作則，服務(wù)意識強，講求方法，大膽創(chuàng)新，如管理班級的紀律、分發(fā)作業(yè)、認真記錄安全教育五分鐘內(nèi)容、出好每一期的班級黑板報等。再如在少先隊活動課上，制作PPT精心選用隊員學(xué)習體驗生活照片，結(jié)合事例也是圍繞隊員生活，講求方法，得到了師生好評。
xx崇德向善，十分樂于助人，班里同學(xué)嘔吐生病了，她會陪伴同學(xué)，送去問候，遞上紙巾，進行安撫，幫助同學(xué)減輕痛苦；同學(xué)遇到難題，她總是耐心地進行解答；在各種獻愛心、眾籌等公益活動中，她能發(fā)揮自己的特長，為社會做出力所能及的貢獻。曾到省博物院擔任義務(wù)小講解員，到左海海底擔任小導(dǎo)游，用心背誦長達上千字的解說稿，講解的時候有模有樣，大方的表現(xiàn)、精彩的解說讓不少游客贊不絕口。
她也曾到xx盲人院福樂家園、走上街頭為市民獻寫春聯(lián)，為重癥學(xué)友籌集善款；還曾參加市紀念“國際志愿者日”長笛公益音樂會，用長笛音樂呼吁全社會共同參與到公益活動中來。她的表現(xiàn)為師生們所稱道，在隊員中起到了楷模和表率作用。 xx盡責奉獻，崇德向善，在引領(lǐng)未成年人道德風尚中有較大影響，曾被評為xx市優(yōu)秀學(xué)生干部、 xx市
更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，更加努力地做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，帶動更多身邊的隊員成為“美德少年”。
美德少年事跡材料9
孫xx認為，美德不是一個理想一張標簽，它應(yīng)該成為一種習慣，時時伴隨我們成長，讓我們學(xué)會在磕絆后笑得堅強。
她在學(xué)校敏而好學(xué)，不恥下問。凡事以學(xué)習為重。在校樂于助人，與同學(xué)交好。相處融洽，做事處處為他人著想。有著“己所不欲，勿施于人”的美德。上課認真聽講，勤做筆記，課后及時復(fù)習及鞏固知識。遇到課上不懂的及時問老師，同學(xué)以補不足。學(xué)習態(tài)度認真，并做到“知之為知之，不知為不知，是知也”。
在家中，與老人相處。孫xx經(jīng)常主動做些家務(wù)，看有什么能幫到他們，或是聽他們一遍又一遍講著過去的往事。孫xx想，奶奶只是想有人陪在身旁。她常說，每每當亮亮上學(xué)后，總是做什么事都沒了精神。如過可以，孫xx希望可以一直陪在她的身旁。孫xx在班中擔任副班長一職，將班級榮譽放在首位。工作上，他認真踏實，勤勤懇懇。在班主任與班長的幫助下，短短半年，共同創(chuàng)造了一個積極和睦的班集體。在班中與每一個性格鮮明的同學(xué)相處時，讓他逐漸了解到許多為人的準則。他堅信，他能秉著“己所不欲，勿施于人”的態(tài)度把心放大，讓任何有口無心大小瑣事都變得可以饒恕。他希望自己能夠配得上別人的尊重，所以他樂意傾聽每個人的話，這也使他在很多時候都有所領(lǐng)悟。在今年學(xué)雷鋒紀念日期間，他帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ネ浇值懒x務(wù)打掃衛(wèi)生。那天下小雨，他們不顧地上的泥濘，將小區(qū)打掃得窗明幾凈。雖然辛苦，但他明白幫助他人的快樂。當他看到街道負責人舒心的笑容，他知道，將它一直傳遞，并執(zhí)著地熱愛它。
美德少年事跡材料10
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學(xué)生 ——身殘志堅的鄭鋮立同學(xué)。
提起鄭鋮立同學(xué)，認識她的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說，我只是個普通的孩子。
鄭鋮立同學(xué)出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學(xué)的時候，就讀于大濟中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學(xué)，風里來雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學(xué)習用品;第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學(xué)與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭鋮立同學(xué)清楚地知道，知識改變命運。她學(xué)習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是她;課堂外對于老師布置的任務(wù)，她總是及時完成， 因為，老師的教導(dǎo)“當天的事當天完成” 她牢記心中;不懂就問是她養(yǎng)成的良好學(xué)習習慣，學(xué)校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭鋮立同學(xué)不僅刻苦學(xué)習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學(xué)校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學(xué)校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持學(xué)校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。
近三年來，她獲得大濟中心小學(xué)乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學(xué)首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在仙游縣小學(xué)生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加20xx年仙游縣小學(xué)高年級數(shù)學(xué)競賽獲二等獎;同時她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生;今年9月，參加我校七年級新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學(xué)校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學(xué)校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭鋮立同學(xué)在小學(xué)階段一直擔任班級的班長、校督導(dǎo)隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結(jié)同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。鄭鋮立能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
美德少年事跡材料11
她是一個乖巧懂事的女孩，她善良。她尊敬老師;見到老師問聲好，幫助老師收作業(yè)，發(fā)作業(yè)。她樂于助人;扶老奶奶過馬路，幫助同學(xué)解決問題。她孝順父母：幫父母做些家務(wù)，幫父母倒水，幫父母帶弟弟。
一次，她的爸爸不在家，她的弟弟突然發(fā)了高燒。一直哭鬧不停，給她弟弟吃了退燒藥，燒也沒有退掉。她的媽媽帶她的弟弟去醫(yī)院看病，開了一些藥回來。她就幫助她媽媽一起照顧弟弟：倒水給她弟弟喝，倒藥給她弟弟喝，拿手帕給她弟弟擦嘴，哄著她弟弟吃藥，帶著她弟弟玩耍，哄她弟弟不要哭。半夜里，弟弟又發(fā)燒了，‘‘哇哇!’’她弟弟的哭聲將她從美夢中吵醒。她見她的媽媽一人忙不過來，她就從床上起來，幫助她媽媽倒水，倒藥給她弟弟喝，她在床邊手舞足蹈的跳啊唱啊，一個勁的哄著她弟弟喝藥，過了一會她已累的爬不起來了。給她弟弟吃飯，她弟弟不肯吃。給她弟弟喝水，她弟弟搖搖頭不肯喝。一直鬧個不停，高燒也一直不退，媽媽很著急，擔心，很傷心難過，她也一樣。她安慰她媽媽不要傷心，不要難過，不要擔心，一切都會好的。她也幫助她媽媽做了家里所有的家務(wù)，不讓她媽媽累著。很快她弟弟在她和她媽媽的精心照料下病好了。
她會更加努力做好美德少年，為父母倒杯水，向老師問聲好，打掃小區(qū)衛(wèi)生，從這些小事做起，讓生活更美好。
我是一名孤兒，在我呱呱墜地不久，父親就去世了，母親不堪生活的壓力和悲痛，遠嫁安順。是我姨媽從小收養(yǎng)了我，給我吃，給我穿，并供養(yǎng)我上學(xué)。自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關(guān)心愛護同學(xué)，學(xué)習成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深愛全校師生的好評。她曾發(fā)誓，要真正做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生，為此，我作了不懈的努力，在各個方面取得了突出的成績。
在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學(xué)向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學(xué)校組織的任何活動中，作為班長的我，總是一馬當先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動了大批同學(xué)。在學(xué)校組織獻愛心活動時，我總是帶頭省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要!
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
美德少年事跡材料12
xx，男，11歲，浴池小學(xué)五年級學(xué)習委員，現(xiàn)任學(xué)校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)五年被評為校三好學(xué)生，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。xx是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他先后擔任衛(wèi)生委員、學(xué)習委員等工作。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下，他認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以他為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績提高很快。
學(xué)校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班干部的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學(xué)不守紀律，他會及時給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名學(xué)生干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時
間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學(xué)校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。
xx愛學(xué)習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認真做好各門功課的預(yù)習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎。
xx不但在學(xué)習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。連續(xù)幾年校園主辦的文藝節(jié)目他都積極帶頭參與，且連續(xù)幾年都獲得了鎮(zhèn)特等獎和區(qū)級的一等獎。xx還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，爺爺去年因抗旱在一線因勞累過度而不幸逝世，他就主動陪奶奶聊天解悶；陪奶奶度過最孤獨最害怕的日子。直到現(xiàn)在仍然一樣。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他當?shù)弥氪ǖ卣鸬南ⅲ瑓s拿出了自己的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小
朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友，全班同學(xué)捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。
他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，xx同學(xué)不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
美德少年事跡材料13
晏廣郅是鄖西縣實驗小學(xué)五(11)班學(xué)生，少先隊中隊長，語文課代表。他是老師眼里勤奮學(xué)習的好學(xué)生，是同學(xué)心中與人友善的好朋友，是長輩口中孝老愛親的好孩子。
每天，晏廣郅早早到校，用“老師好”、“同學(xué)好”和微笑迎接每一個進校的師生。在班級，他遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》，主動幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，自覺遵守課堂紀律。放學(xué)時間，他帶領(lǐng)同學(xué)遵守交通規(guī)則，嚴格履行路隊長的職責。他積極參加學(xué)校組織的集體活動，是“跑操”的領(lǐng)跑者，是“經(jīng)典誦讀”的領(lǐng)讀者。他的學(xué)習成績一直在班上名列前茅，每年都被評為班上的“禮儀好少年”、“文明好少年”、“三好學(xué)生”。
長輩說晏廣郅是個明理的好孩子。早上，他按時起床，收拾好學(xué)習用品。放學(xué)回家，他做完作業(yè)，積極做家務(wù)。
晏廣郅，不是最聰明，卻努力對待每一天;不是最優(yōu)秀，卻勤奮耕耘在知識的海洋。他，用努力、勤奮、執(zhí)著朝“真善美”的方向前進，為做一個社會主義合格接班人而時刻準備著。
美德少年事跡材料14
XXX，女，20xx年出生，現(xiàn)就讀于大柴旦行委馬海學(xué)校。以身作則，盡職盡責。在學(xué)校，XXX同學(xué)嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動，關(guān)心集體也是她的閃光點。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條。
樂于探究，勤奮刻苦。學(xué)習上，她十分認真，一絲不茍，各科都優(yōu)秀，沒有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。
她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定。愛好廣泛，積極向上。她喜歡閱讀、寫作、表演、繪畫。
在學(xué)生心目中，她是一個眾人矚目的好榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員?？傊且幻?、智、體、美、勞都比較優(yōu)秀的少先隊員。
美德少年事跡材料15
XXX輝，男，8歲，現(xiàn)在是太行路學(xué)校一年級二班的一名小學(xué)生。家庭困難，被母親遺棄后，和腿部殘疾的父親相依為命。他沒上過幼兒園，一直輟學(xué)在家，照顧腿部殘疾的爸爸。他獨自一人在醫(yī)院陪伴爸爸，給爸爸送藥、按摩、叫醫(yī)生、陪床，他超乎同齡人的懂事，令人動容。在社會和學(xué)校的多方努力下，小朋輝終于可以上學(xué)了。坐在教室中，他天真地說：“我終于能上學(xué)了，好多人幫我呢。我要考試都得100分?！睕]有豪言壯語，但稚嫩的語言，讓我們看到小鵬輝內(nèi)心的感激之情，帶著這份感恩的心，他必會努力學(xué)習，將來回報社會!
因為從來沒有上過幼兒園，他學(xué)習起來一年級的知識很是吃力，可是，他的眼中永遠閃爍著樂觀、堅毅。在自己的努力和老師的幫助下，他的學(xué)習速度逐漸加快了，成績提高了。平日里，懂事的他樂于助人，更不與同學(xué)打罵，和小伙伴們一起開心地學(xué)習、生活?？粗∨筝x學(xué)習一步步向前，羽翼一點點豐滿，這是一件多么令人欣慰的事情。
小朋輝，在貧寒的家里你懂事體貼，悉心照料殘疾的爸爸;在學(xué)校，你拼搏向上，為著知識和理想而不懈努力。你就是我們身邊的美德榜樣——李朋輝，好樣的!