七一勛章獲得者人物經(jīng)典事跡分享
七一勛章獲得者人物經(jīng)典事跡分享篇1
郭瑞祥
男，漢族，1920年12月生，1937年3月入黨，河北魏縣人，貴州省都勻軍分區(qū)原副政治委員。矢志堅(jiān)守初心的紅軍戰(zhàn)士。16歲投身革命，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，先后參加冀南戰(zhàn)斗、反掃蕩戰(zhàn)役、肖渠戰(zhàn)斗、曹縣東南反頑戰(zhàn)役等，作戰(zhàn)英勇。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在情況非常危急、部隊(duì)成分不純的情況下，及時(shí)整頓健全組織、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有效挽救危局。離休后生活簡(jiǎn)樸，始終保持紅軍的政治本色。榮獲“三級(jí)獨(dú)立自由勛章”、“三級(jí)解放勛章”、“獨(dú)立功勛榮譽(yù)章”。
七一勛章獲得者人物經(jīng)典事跡分享篇2
張桂梅
女，滿族，1957年6月生，1998年4月入黨，遼寧岫巖人，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng)，。扎根貧困地區(qū)40余年，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)，是為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切的“張媽媽”。探索形成“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)、革命傳統(tǒng)立校、紅色文化育人”特色教學(xué)模式，用紅色基因樹(shù)人鑄魂。拖著病體忘我工作，持續(xù)12年家訪超過(guò)1600戶，行程11萬(wàn)余公里。榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)和“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國(guó)先進(jìn)工作者”、“時(shí)代楷?！钡确Q(chēng)號(hào)。
七一勛章獲得者人物經(jīng)典事跡分享篇3
戰(zhàn)斗英雄郭瑞祥
百年足跡丈量初心
“這是黨授予的最高榮譽(yù)，一定要親自來(lái)領(lǐng)?！?/p>
2021年6月29日，101歲的郭瑞祥身著綠軍裝，坐在輪椅上接受了親自授予的“七一勛章”。
中國(guó)共產(chǎn)黨百年光輝歷程，郭瑞祥既是見(jiàn)證者又是參與者。作為軍人，他先后榮立二等功1次、三等功2次，1957年被授予三級(jí)獨(dú)立自由勛章、三級(jí)解放獎(jiǎng)?wù)拢?988年被授予中國(guó)人民解放軍獨(dú)立功勛榮譽(yù)章。
在黨84年，郭瑞祥非常珍惜黨組織給的各種榮譽(yù)。不同時(shí)期獲得的勛章，他常拿出來(lái)小心擦拭。“我要時(shí)刻擦拭共產(chǎn)黨員的‘初心’，不讓它沾染一絲塵埃?！?/p>
信念堅(jiān)如磐石的革命戰(zhàn)士
[出生入死，革命理想大于天]
16歲那年，郭瑞祥投身革命。戎馬生涯幾十年，他歷經(jīng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火洗禮，參加大小戰(zhàn)役戰(zhàn)斗10余次，始終堅(jiān)定不移跟黨走，為革命出生入死、屢立戰(zhàn)功。
1940年5月，在魯西南一個(gè)叫肖渠的地方，日軍兵分兩路發(fā)起進(jìn)攻。
“戰(zhàn)斗非常激烈，戰(zhàn)士的鮮血染紅了溝溝峁峁。”時(shí)任新三旅八團(tuán)一營(yíng)一連指導(dǎo)員的郭瑞祥，帶領(lǐng)一個(gè)排迂回到敵人后方，突襲了留守的日軍。
盡管已經(jīng)過(guò)去80多年，郭瑞祥對(duì)當(dāng)年的戰(zhàn)斗細(xì)節(jié)仍然記憶如昨：“我命令戰(zhàn)士架起機(jī)槍向日軍掃射，日軍圍墻里的一批戰(zhàn)馬受到槍聲驚嚇，紛紛跳墻逃走了?！?/p>
“當(dāng)時(shí)留守的日軍連死帶逃，我們乘勝追擊，繳獲了十幾匹日本戰(zhàn)馬、一批騎兵步槍和一挺歪把子機(jī)槍?zhuān)驌袅藬橙说膰虖垰庋妗！惫鹣榛貞洝?/p>
1946年9月，時(shí)任東明縣獨(dú)立營(yíng)政治委員的郭瑞祥帶領(lǐng)150余名戰(zhàn)士向敵軍發(fā)起進(jìn)攻，由于消息泄露，敵軍增援1000多人將隊(duì)伍包圍。
戰(zhàn)斗從拂曉打到天黑，所有戰(zhàn)士都水米未進(jìn)，多次突圍失利。危急時(shí)刻，郭瑞祥挺身而出，帶領(lǐng)著由黨員、干部等組成的突擊組，一只手持駁殼槍?zhuān)恢皇帜民R刀，第一個(gè)沖了出去。
講起這一段，這位百歲老兵記憶猶新：“我一沖，戰(zhàn)士們跟小老虎一樣，都沖上去了。敵人一見(jiàn)到這場(chǎng)面，像兔子一樣，連槍都不拿就跑了，整個(gè)敵軍全線崩潰?！?/p>
[情報(bào)和剿匪工作功勛卓著]
1937年3月，郭瑞祥在戰(zhàn)亂中光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
從此之后，這位農(nóng)民的兒子堅(jiān)定了跟黨走的信念意志，無(wú)論遇到何種困難和考驗(yàn)，從未動(dòng)搖。
七七事變爆發(fā)后，郭瑞祥擔(dān)任地下工作者，在復(fù)雜險(xiǎn)惡的環(huán)境中，為我軍收集了大量情報(bào)。他積極在群眾中發(fā)展黨員，擴(kuò)大黨的隊(duì)伍，還在1939年組織帶領(lǐng)40余人光榮參軍。
東明縣獨(dú)立營(yíng)原本是個(gè)地方武裝，副營(yíng)長(zhǎng)和一連長(zhǎng)都當(dāng)過(guò)土匪，加入我軍后，土匪習(xí)氣一直也沒(méi)有改掉，經(jīng)常出現(xiàn)拉山頭、搞小團(tuán)體等情況。
“身為政治干部，我反復(fù)給他們做思想工作，耐心講解我軍的宗旨、黨的紀(jì)律，講明軍隊(duì)組織紀(jì)律的重要性?！惫鹣榛貞?。同時(shí)，他狠抓部隊(duì)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力和執(zhí)行力，牢牢掌控住隊(duì)伍，確保部隊(duì)始終聽(tīng)黨話、跟黨走。
渡江戰(zhàn)役后，郭瑞祥所在的二野五兵團(tuán)西進(jìn)貴州，開(kāi)展剿匪戰(zhàn)斗。1950年初，他負(fù)責(zé)對(duì)起義部隊(duì)進(jìn)行教育，宣傳黨的政策及我軍的方針，在隨時(shí)可能發(fā)生反叛暴動(dòng)的情況下，完成了對(duì)官兵的改造，并很快把他們分編到了正規(guī)的解放軍部隊(duì)，充實(shí)了我軍力量。
矢志堅(jiān)守初心的家庭標(biāo)桿
[艱苦樸素，融入骨髓血脈]
走進(jìn)郭瑞祥家，記者打量著“年代味”十足的房間布置，竟有一種穿越時(shí)空的感覺(jué)。
角落里的“飛人牌”縫紉機(jī)，被郭瑞祥從貴州帶到大連。這個(gè)已經(jīng)使用了60多年的老物件，機(jī)面上早已凸起一塊塊皮，壞了的地方用膠帶貼了一層又一層，但他仍舍不得扔。
客廳里最惹眼的裝飾品，莫過(guò)于一座座栩栩如生的根雕?！霸缧┠辏赣H腿腳還靈活，就到后面山上刨樹(shù)根，一眼就能看出可以做什么，回到家就開(kāi)始雕刻打磨?！惫鹣榈乃呐畠汗蓰愓f(shuō)。
手藝精巧的郭瑞祥，還是個(gè)做木工的好手。椅柜沙發(fā)等家具，都是他親手制作，一桌一椅，都刻著歲月的印記。
離休多年，郭瑞祥始終保持著在部隊(duì)時(shí)艱苦樸素的作風(fēng)。20世紀(jì)50年代部隊(duì)發(fā)的一雙皮鞋，他至今還穿著，不舍得扔掉。平時(shí)，衣服破了就自己縫縫補(bǔ)補(bǔ)，再接著穿。女兒給買(mǎi)的羊毛衫，他穿了10多年，袖子破洞了就剪掉袖子改成背心繼續(xù)穿。
[優(yōu)良家風(fēng)，亦是“紅色養(yǎng)料”]
郭瑞祥始終保持著共產(chǎn)黨人艱苦樸素、克己奉公的作風(fēng)，言傳身教影響著子女，這種作風(fēng)逐漸成為家風(fēng)。
“我們小時(shí)候背的書(shū)包是父親用舊軍雨衣做的，穿的衣服和鞋都是母親親手縫制的。”郭惠麗說(shuō)，“父親的一言一行，我們耳濡目染，在簡(jiǎn)樸的生活中，尋找到應(yīng)當(dāng)守護(hù)并傳承的寶貴財(cái)富，那是我們家的‘紅色養(yǎng)料’?！?/p>
離休時(shí)，郭瑞祥已是貴州省都勻軍分區(qū)副政治委員，卻從未利用職務(wù)之便幫襯家人，謀取私利。
郭瑞祥的6個(gè)子女中，有5個(gè)曾參軍入伍，轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員到地方后成為工人，兩個(gè)兒子下崗后也都自謀職業(yè)。
“當(dāng)時(shí)我在部隊(duì)當(dāng)衛(wèi)生兵，很久之后才偶然得知軍長(zhǎng)就是我父親的老部下，他從來(lái)不跟我們說(shuō)這些，我們也沒(méi)想過(guò)要靠父親的關(guān)系?！惫蓰愓f(shuō)。
“花一份錢(qián)就只打一人份的飯，不要占公家便宜?！泵看渭胰巳ナ程么蝻?，郭瑞祥都要反復(fù)叮囑。
郭瑞祥給兒孫們立下一條家訓(xùn)：永遠(yuǎn)不給黨和國(guó)家添麻煩。
政治本色不褪的離休干部
[保持頭腦與思想的自我革新]
離休之后，郭瑞祥堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，相關(guān)的書(shū)籍翻了又翻。他認(rèn)為只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的最新理論，才能在政治上跟緊時(shí)代的步伐。
隨著年齡的增長(zhǎng)，原先只戴老花鏡看書(shū)的郭瑞祥，現(xiàn)在還得右手拿著放大鏡。
郭瑞祥心系黨、國(guó)家和軍隊(duì)事業(yè)，為了第一時(shí)間了解黨和國(guó)家的大政方針，晚飯后他都會(huì)坐在電視機(jī)前收看《新聞聯(lián)播》；從報(bào)紙關(guān)注到的新聞和照片，他都工工整整地剪下來(lái)，貼在一起。
憑借豐富的政治工作經(jīng)驗(yàn)，郭瑞祥不但自己學(xué)，還帶動(dòng)身邊的人一起學(xué)。
身體允許的情況下，郭瑞祥積極參加干休所組織的黨員教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)其他老干部、老黨員堅(jiān)持學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。
在爺爺?shù)难詡魃斫滔?，孫子郭宇光已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。“爺爺經(jīng)常和家里人交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，時(shí)不時(shí)還會(huì)出題考考我們！”他說(shuō)。
[不計(jì)個(gè)人私利，積極發(fā)揮余熱]
離休后，家里和干休所是郭瑞祥活動(dòng)最多的場(chǎng)所，在這片“小天地”里，他堅(jiān)持從大局出發(fā)，積極作出自己的貢獻(xiàn)。
鄰里出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，他總是主動(dòng)靠上去做工作，疏導(dǎo)人員思想，化解鄰里糾紛。
郭瑞祥關(guān)心、支持干休所的工作，積極為干休所發(fā)展建言獻(xiàn)策。在如何建設(shè)先進(jìn)干休所、提高老干部生活質(zhì)量、解決老干部和遺屬實(shí)際生活困難等方面，他提出的很多建設(shè)性意見(jiàn)都被所里采納。
此外，郭瑞祥還關(guān)注干休所人員的思想情況，引導(dǎo)他們不斷提高思想覺(jué)悟，自覺(jué)做到政治上清醒、立場(chǎng)上堅(jiān)定、思想上合格。
七一勛章獲得者人物經(jīng)典事跡分享篇4
她是一個(gè)平凡的女性，膝下無(wú)子，卻被幾百名孩子親切地稱(chēng)為“媽媽”；她對(duì)自己過(guò)分節(jié)儉，卻創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫(xiě)命運(yùn)；她身體羸弱，仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她就是時(shí)代楷模張桂梅。
每當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡，我都能被感動(dòng)得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品。他們來(lái)自不同的家庭，有著不同的思想。作為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問(wèn)。雖然，我們面對(duì)的教育對(duì)象不同。張桂梅是高中的校長(zhǎng)，我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹(shù)人的根本任務(wù)是沒(méi)有變的，為黨和國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的。
張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路。她說(shuō)，一個(gè)受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節(jié)衣縮食，卻把工資、獎(jiǎng)金和各種捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是，她扎根貧困地區(qū)40余年，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)辦全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中，幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)。
張桂梅老師對(duì)待教育事業(yè)是執(zhí)著的，是無(wú)私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十萬(wàn)余里。張老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)崗敬業(yè)，什么是愛(ài)生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡，折射出對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)與深沉的熱愛(ài)。
張老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè)，有人說(shuō)我‘瘋了’，也有人說(shuō)我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說(shuō)到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片土地時(shí)，心里不愧?！倍嗝寸H鏘有力的話語(yǔ)，她就是這么一個(gè)人，有自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
我也是一名黨員教師，我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛(ài)生如子的高尚師德，別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)教育。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅(jiān)毅執(zhí)著、與困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，服從學(xué)校工作安排，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅(jiān)定、黨黨忠誠(chéng)的政治品格，在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。我要以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力！
七一勛章獲得者人物經(jīng)典事跡分享篇5
“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔。”張桂梅老師在“七一勛章”頒授儀式的這段講話讓我熱血沸騰，眼眶濕潤(rùn)。
一心執(zhí)著為學(xué)生?！拔乙糜邢薜纳?、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著張桂梅老師對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。女孩輟學(xué)在貧困山區(qū)較為普遍，為了讓更多女孩能返回學(xué)校讀書(shū)，家訪成為張桂梅老師生活的常態(tài)，走訪1500多戶家庭，為的是了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作。她把那些姑娘一個(gè)一個(gè)往回“撈”，哪怕是她自己掏錢(qián)，也一定讓她們讀書(shū)。
理想信念永不變。40多年來(lái)，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能！張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè)，有人說(shuō)我‘瘋了’，也有人說(shuō)我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說(shuō)到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧?！倍嗝寸H鏘有力的話語(yǔ)，她就是這么一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
樸實(shí)純粹為事業(yè)。常有人問(wèn)她：這樣做有什么目的？有什么好處？什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)？張桂梅老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨?！彼龥](méi)有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅(jiān)韌執(zhí)著、無(wú)私忘我的精神深深打動(dòng)了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實(shí)到工作的每一處，腳踏實(shí)地工作，用專(zhuān)業(yè)的水平和認(rèn)真的工作態(tài)度去教育學(xué)生，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
七一勛章獲得者人物經(jīng)典事跡分享篇6
8月26日，在全體教師會(huì)上學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我再一次她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中面欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿懂慢和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華良失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟，廉難面前她勇敢的挺直了身子，磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下，她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)；在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課，就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)，是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民?！?/p>
我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病癌的張老師教學(xué)上幾十我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年鼓婉業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”，吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹(shù)立了榜樣，她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午，晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田、她有著我們教師西袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)，張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)！
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民，他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
我們學(xué)習(xí)她淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德，要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
七一勛章獲得者人物經(jīng)典事跡分享篇7
德國(guó)著名教育家福祿培爾曾說(shuō)：“國(guó)民的命運(yùn)，與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中，倒不如說(shuō)是握在母親手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類(lèi)的教育者。”
可見(jiàn)，女子教育，對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家而言，無(wú)比重要。
雖然教育家們?cè)缫芽吹脚咏逃闹匾?，也在積極呼吁，但中國(guó)自古以來(lái)的陳規(guī)陋習(xí)仍然在不同時(shí)代拖著同樣的后腿：女子無(wú)才便是德，出閣前以父為主，嫁人后以夫?yàn)樘欤邮敲逼鋵?shí)的附屬品。
萬(wàn)幸的是，我們的教育家們看到了這些：從康有為到梁?jiǎn)⒊?，他們?cè)诔珜?dǎo)女子教育的同時(shí)，也在積極實(shí)踐，從創(chuàng)辦中國(guó)第一所女學(xué)開(kāi)始，再到后來(lái)的男女同校，無(wú)數(shù)教育家的努力，才換來(lái)本就應(yīng)該享有的受教育的權(quán)利。
而在每個(gè)時(shí)代，那些為民眾教育事業(yè)嘔心瀝血的教育者們，會(huì)讓我們格外動(dòng)容。就如那朵開(kāi)在懸崖上的桂，雪中的梅——張桂梅老師。
初識(shí)張桂梅老師，源于一篇公眾號(hào)的推送文章，但最讓我難忘的不是那篇文章，而是那張病痛纏身卻眼神堅(jiān)定的照片。當(dāng)我了解到這個(gè)偉大的人民教師，為了山區(qū)女童能夠改變命運(yùn)毅然決然地堅(jiān)守了幾十年時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比敬佩。
當(dāng)學(xué)校組織全體教師一起觀看學(xué)習(xí)張桂梅老師先進(jìn)事跡時(shí)，從視頻中，我看到了需要攙扶才能支撐身體前行的張老師，聽(tīng)到了她非常激動(dòng)又時(shí)而哽咽的聲音，那一個(gè)個(gè)瞬間，都讓我眼淚跟著流下來(lái)。
張老師在講話中說(shuō)她是一名普通的人民教師，但在我們心中，她不僅不普通，而且是值得我們廣大人民教師學(xué)習(xí)的榜樣。她在講話中，講到自己看到山區(qū)的女孩因?yàn)榧彝ヘ毨W(xué)時(shí)哽咽的瞬間，讓我感受到她是真的心疼那些因貧失學(xué)的孩子。
作為教育者的張老師，太知道女子受教育的意義了，所以才有了她無(wú)論如何都要建立免費(fèi)女子中學(xué)，為了建立免費(fèi)學(xué)校去籌款，甚至想要透支自己的棺材本，這種執(zhí)著最后換來(lái)了華坪女子高中的建立，而這所學(xué)校也是全國(guó)唯一一所免費(fèi)女子高中。
但在這個(gè)過(guò)程中，張桂梅老師透支的不僅僅是自己的工資、棺材本，更是自己的身體，自己的健康。毫不夸張地說(shuō)，她是用生命在從事教育。
很多人覺(jué)得不值，但我卻從張桂梅老師那一張憔悴的臉龐中，讀出了她的焦急。她焦急于因貧失學(xué)下會(huì)有更多的女孩被迫走上一條無(wú)比艱難的路，她焦急于看到那一雙雙渴望讀書(shū)的眼睛因?yàn)樨毨лz學(xué)流下了太多的淚水。
所以，當(dāng)她說(shuō)自己做的事情拯救了一代人時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)都不夸張，張桂梅老師不僅拯救了一代人，還有更多代人。
執(zhí)著，堅(jiān)定，奉獻(xiàn)，是我從張桂梅老師身上學(xué)到的。此時(shí)此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出的是張老師拿著喇叭喊女孩們起床，嚴(yán)厲有加，而轉(zhuǎn)眼間又看到她拖著病痛的身體，挨家挨戶地家訪，摟著那些女孩時(shí)溫柔安撫，耐心勸導(dǎo)，這樣一位嚴(yán)父慈母兼具的師者，手纏繃帶，病痛纏身，讓人瞬間淚目。
正如感動(dòng)中國(guó)給張桂梅老師的頒獎(jiǎng)詞：爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。
張桂梅老師是這樣的，她就是懸崖的桂，雪中的梅。這種精神不必宣揚(yáng)，自帶芬芳。