黃文秀同志事跡材料簡介

| 冰倩

黃文秀同志事跡材料簡介篇1

1989年出生的黃文秀性格開朗活潑。同學(xué)們對她的印象是:愛美,喜歡穿裙子,會彈古箏,寫得一手好字,有一點(diǎn)時(shí)間就專心致志地學(xué)畫畫。她身上總是散發(fā)著一種熱情陽光的感染力。

2016年畢業(yè)季。位于人生十字路口,不少同學(xué)都在為找一個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)機(jī)會操心。黃文秀也有許多選擇,但她沒有留戀都市的繁華,毅然回到革命老區(qū)百色,作為優(yōu)秀選調(diào)生進(jìn)入市委宣傳部工作。

百色位于廣西西部,自然條件較差,是廣西脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場之一。2018年3月26日,黃文秀響應(yīng)組織的號召,到樂業(yè)縣偏遠(yuǎn)的百坭村擔(dān)任第一書記。百色市委宣傳部干部科科長何小燕回憶:“單位就駐村工作征求她意見時(shí),她毫不猶豫答應(yīng)了。她父親患癌癥病重的事一句也沒提,當(dāng)時(shí)我們都不知道?!?/p>

有同學(xué)問過她,為什么要放棄在大城市工作的機(jī)會,偏偏回到貧窮的家鄉(xiāng)?她回答:“很多人從農(nóng)村走了出去就不想再回去了,但總是要有人回來的,我就是要回來的人?!?/p>

黃文秀為什么堅(jiān)持要做那個(gè)“要回來的人”?百坭村貧困戶黃仕京與黃文秀有一段對話。

黃仕京問:“大家都說你是北京畢業(yè)的研究生,你為什么到我們這么邊遠(yuǎn)的農(nóng)村工作?”黃文秀說:“百色是脫貧的主戰(zhàn)場,我有什么理由不來呢?我們黨是切實(shí)為群眾謀發(fā)展謀幸福的黨,我是一名共產(chǎn)黨員,這就是我的使命?!?/p>

黃仕京的一兒一女都在讀大學(xué),生活困難,黃文秀幫他的孩子申請了助學(xué)的雨露計(jì)劃。黃仕京要求孩子在學(xué)校好好學(xué)習(xí),積極爭取入黨,在廣西醫(yī)科大上學(xué)的女兒已經(jīng)向組織遞交了入黨申請書。

了解黃文秀的人都說,她是一個(gè)懂得感恩的人。由于父母親身體不好,家境貧寒,黃文秀通過國家的助學(xué)政策完成了學(xué)業(yè),上大學(xué)后她積極向黨組織靠攏,并以自己品學(xué)兼優(yōu)的表現(xiàn),成為一名共產(chǎn)黨員。

黃文秀在入黨申請書中寫道:“只有把個(gè)人的追求融入黨的理想之中,理想才會更遠(yuǎn)大。一個(gè)人要活得有意義,生存得有價(jià)值,就不能光為自己而活,要用自己的力量為國家、為民族、為社會作出貢獻(xiàn)。”

黃文秀的父親理解女兒,也支持女兒的選擇:“你入了黨,就要為黨工作,回到家鄉(xiāng)做一個(gè)干干凈凈的人民公仆。”

愛美是女孩子的天性,投身扶貧事業(yè)后的黃文秀將自己的愛美之心悄悄地“藏”了起來。她北師大的師妹、南寧市第十八中學(xué)教師蔣金霖說,在北京讀書時(shí),文秀總把自己打扮得漂漂亮亮。但當(dāng)了駐村第一書記,她就收起了漂亮的裙子,穿上運(yùn)動裝在山野村屯間奔忙,身上有一股濃濃的鄉(xiāng)土氣息。

這個(gè)愛笑的姑娘甚至沒有時(shí)間考慮自己的婚姻大事。領(lǐng)導(dǎo)、同事多次關(guān)心她,熱心人要給她介紹對象,她的回答是:“等百坭村的父老鄉(xiāng)親都脫貧了,我一定轟轟烈烈愛一回,讓鄉(xiāng)親們做證婚人?!?/p>

黃文秀同志事跡材料簡介篇2

6月16日上午9時(shí)至17日凌晨5時(shí),廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣遭遇強(qiáng)降雨,持續(xù)暴雨引發(fā)山洪,黃文秀在抗洪救災(zāi)途中不幸遇難。黃文秀從北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)之后,回到家鄉(xiāng)百色支援建設(shè),成為廣西百色樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村的第一書記。

“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”??赐旮骷颐襟w對黃文秀事跡的報(bào)導(dǎo),我心中久久不能平靜?,F(xiàn)代社會發(fā)展的節(jié)奏太快,快到很多人已經(jīng)忘記了自己的初心,甚至不知初心為何物。可能多數(shù)人都有這樣的經(jīng)歷,在孩提時(shí)代,說起自己的人生理想,那一定是要成為偉大的數(shù)學(xué)家或者科學(xué)家,為整個(gè)人類的發(fā)展做貢獻(xiàn)。而隨著年紀(jì)的增長,思維以及認(rèn)知的具化,理想漸漸成為考一所好大學(xué)、找一份好工作、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、獨(dú)善其身……所有生活的零碎,都不再能夠拼湊得起最初夢想的藍(lán)圖。也許是因?yàn)閷@個(gè)世界的認(rèn)知越來越淺薄,也許是因?yàn)檎J(rèn)識到了自己的渺小,也許是對于人生的意義、人生的價(jià)值的認(rèn)知超越不了“小我”。而黃文秀的事跡,正是能夠讓我們在感動、感慨的同時(shí),從這些情感碰撞中再去找到自己的初心,用榜樣的力量蕩滌靈魂、砥礪初心、呼喚擔(dān)當(dāng)。

時(shí)代呼喚黨員干部的擔(dān)當(dāng)。黃文秀在扶貧日記中寫道:“一位世界著名的社會學(xué)家說過,‘一個(gè)國家的落后在于精英的落后,而精英的落后在于嘲笑民眾的落后’,我們黨深刻明白這個(gè)道理,從而提出要教育扶持一批人脫貧,并且扶貧要扶志和扶智,這樣一個(gè)切實(shí)為群眾謀發(fā)展、謀福利的黨,我怎么能不響應(yīng)號召呢?”廣大黨員干部,在開展扶貧工作中,更是要以身作則,樹立為人民服務(wù)、建功立業(yè)的決心和信心。守著自己的“一畝三分地”要不得,畏手畏腳怕出錯(cuò)而不做事要不得,紙上談兵不深入群眾、不深入基層調(diào)研要不得,“數(shù)字”脫貧和虛假脫貧更要不得。我們肩上擔(dān)負(fù)著使命、責(zé)任、信仰、人民群眾的期望而負(fù)重前行,前行的路上或許荊棘滿布,或許有過不被理解、不被接納,但又何足無懼,當(dāng)一個(gè)人的思想強(qiáng)大到足以凌駕時(shí)間與空間,當(dāng)一個(gè)黨員干部把實(shí)現(xiàn)人民群眾的美好生活作為自己的追求,忘“小我”而追求“大我”,便可以做到寵辱不驚,便可以做到心中有信仰、腳下有力量。

時(shí)代呼喚青年一代的擔(dān)當(dāng)?,F(xiàn)在很多青年學(xué)生從小就生長在兩代人給他們搭建起的“溫室”里,對于人生的規(guī)劃可能更多的在于實(shí)現(xiàn)自我。

因此,“為中華之崛起而讀書”,這種在少年時(shí)代就樹立起來的宏偉志向、為國家和民族而奮斗的責(zé)任感和使命感,在對青少年的核心價(jià)值觀引導(dǎo)中顯得尤為重要。黃文秀身為北京師范大學(xué)的碩士畢業(yè)生,畢業(yè)后沒有貪戀大都市的繁華,沒有衡量個(gè)人的得失而選擇一條可能更開闊、更安逸的道路,而是選擇回到家鄉(xiāng)、反哺家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。筆者認(rèn)為,黃文秀事跡也應(yīng)該宣傳到更多的學(xué)校、更多青年學(xué)生的視線,不是說簡單的鼓勵(lì)廣大青年到基層去工作,而是為了引導(dǎo)青年一代的價(jià)值觀,是要他們博覽群書、全面發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、不斷增強(qiáng)自己的綜合素養(yǎng),引導(dǎo)他們樹立更遠(yuǎn)大的人生理想,為投身于社會主義建設(shè)而奮斗。由此,國家才有希望,民族才有未來。

黃文秀同志事跡材料簡介篇3

黃文秀同志研究生畢業(yè)后,放棄大城市的工作機(jī)會,毅然回到家鄉(xiāng),在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我,用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命,譜寫了新時(shí)代的青春之歌。黃文秀同志不幸遇難,令人痛惜,向她的家人表示親切慰問。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣,不忘初心、牢記使命,勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn),在新時(shí)代的長征路上做出新的更大的貢獻(xiàn)。

一、學(xué)習(xí)她真正深入鄉(xiāng)村一線,成為實(shí)實(shí)在在的村里人

剛駐村時(shí)黃文秀對農(nóng)村脫貧工作一無所知,她就勇敢地開著自己的私家車,翻山越嶺了解村所有貧困戶的詳細(xì)情況;當(dāng)?shù)胤窖圆煌?,她就努力學(xué)習(xí);村里的村民不信任,她就主動幫著做農(nóng)活、打掃衛(wèi)生,厚著臉皮多聊幾句,爭得更多的信任。我從市直機(jī)關(guān)直接來到鄉(xiāng)村工作,也面臨著生活習(xí)慣不同、意識觀念差異、駐村工作難開展、村民群眾不理解等一系列的問題;所以,我要向黃文秀同志學(xué)習(xí)鼓起勇氣、厚起臉皮,主動與村民嘮嗑,長期和他們生活勞動在一起,讓老百姓認(rèn)定“我”跟“他們”之間沒有什么不一樣,我也是他們村里的一員。

學(xué)習(xí)她安下心、扎下根、把責(zé)任扛在肩上,真真正正為村民服好務(wù)

僅僅兩個(gè)月時(shí)間,黃文秀就跋山涉水摸清了全部195戶貧困戶的基本情況。2018年在她的帶領(lǐng)下,全村通過易地扶貧搬遷脫貧18戶56人,教育脫貧28戶152人,發(fā)展生產(chǎn)脫貧42戶209人,共計(jì)88戶417人。駐村滿一年,她的汽車?yán)锍瘫韯偤迷黾恿?。5萬公里,這是多少個(gè)日日夜夜奔波的真實(shí)寫照。時(shí)間對于我們每一個(gè)人來說都是平等的,不多一分,也不少一秒,要在有限的時(shí)間里做更多的事,不安下心、扎下根來那是辦不到的。所以我向黃文秀學(xué)習(xí),把周末逛街消遣的時(shí)間,用到建設(shè)美麗鄉(xiāng)村上來;把下班后聚會閑聊的時(shí)間,用到籌備工作會議上來;把夜晚談情說愛的時(shí)間,用到戰(zhàn)勝脫貧攻堅(jiān)的事業(yè)上來;過程雖辛苦難熬,可付出終會還回滿意的收獲。

二、學(xué)習(xí)她用積極樂觀的人生態(tài)度,詮釋共產(chǎn)黨人的初心和使命

照片中的她總是笑容滿面,讓我感覺到陽光般的溫暖撲面而來。如若不是對這片土地的熱愛,她怎會畢業(yè)后放棄國家電網(wǎng)公司的邀請,毅然選擇回到百色建設(shè)自己的家鄉(xiāng),怎會在生命的緊要關(guān)頭,依然不忘打電話了解村里的災(zāi)情。我們常說“人裝一時(shí)易,裝一世難”,面對駐村工作,只有向黃文秀同志一樣發(fā)自內(nèi)心地去熱愛它,遇到困難才會積極主動的想辦法解決它,才能真正被村民所接納,才會打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

不忘初心,方得始終;黃文秀同志用自己的實(shí)際行動,彰顯著初心使命的強(qiáng)大力量。榜樣的力量是無窮的,我定要以黃文秀同志為榜樣,牢記初心使命,勇于奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng),在新時(shí)代的長征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。

黃文秀同志事跡材料簡介篇4

“第一書記”黃文秀在從百色返回樂業(yè)的途中遭遇洪水,不幸獻(xiàn)出了寶貴的生命,將30歲的青春永遠(yuǎn)定格在了扶貧路上。對于人生而言,30歲正是擺脫稚氣、心懷壯志、舒展才華的黃金時(shí)節(jié),而黃文秀義無反顧放棄城市的繁華,選擇將青春安放在扶貧一線,帶著為家鄉(xiāng)群眾謀幸福的初心,為村莊發(fā)展和百姓致富揮灑汗水、釋放激情,扶貧路上的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都鐫刻出初心的印記。

人生往往于無聲處聽驚雷,我們惋惜黃文秀的不幸離去,更感慨有一種力量溫暖了我們跋涉的腳步,這種力量不會因?yàn)闅q月年輪的漸次厚重而消弭無聲,而終究會歷久彌新,這就是初心的力量。永不凋零的初心猶如點(diǎn)亮迷茫的方向燈,當(dāng)青春與初心相遇,在歷經(jīng)坎坷艱辛、風(fēng)雨洗禮后,我們依舊擁抱初心的起點(diǎn)與棲所,造就出更加成熟和堅(jiān)定的自我,不負(fù)年華韶關(guān)、似水流年。對于年輕干部而言,從黃文秀事跡中應(yīng)學(xué)會聆聽初心的召喚、感悟初心的力量,在基層的摔打中尋找一份屬于自己的堅(jiān)守,在為群眾的無私付出中定格最絢爛的年華。

青春可以放飛夢想的翅膀,但一定要腳踩堅(jiān)實(shí)的大地。他年輕時(shí)在梁家河插隊(duì)7年,與基層群眾建立了真摯深厚的情感,在一線實(shí)踐中汲取了豐富的人生智慧,練就了“我將無我,不負(fù)人民”的高尚品格,指引著年輕干部在“拔節(jié)孕穗期”學(xué)會向下扎根成長,在基層的摸爬滾打?qū)嵺`中,找到深植于心的最初夢想,匯聚成長成才的不竭動力。心在哪里安放,青春就在哪里綻放。年輕干部要向黃文秀那樣,一路風(fēng)雨艱辛,毅然選擇向著自己牽掛的群眾前進(jìn),時(shí)刻把為民初心印刻在腦海里,銘記在內(nèi)心里,落實(shí)到行動中,讓每一顆熾熱的初心在時(shí)代洪流中尋找到正確安放的位置。

心之越堅(jiān),行之越遠(yuǎn)。堅(jiān)守從來不是件容易的事,需要不斷擦拭自己的堅(jiān)守和初心,靠著理想信念指引導(dǎo)航,通過持之以恒的付出成就一番無悔的事業(yè)。黃文秀研究生畢業(yè),身為黨員的她積極響應(yīng)組織號召,毅然選擇回到家鄉(xiāng)投身脫貧事業(yè),來到了偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)駐村工作。環(huán)境的艱苦沒有讓她望而卻步,學(xué)方言、解民憂、促發(fā)展,脫貧的“長征”路上留下她執(zhí)著篤行的身影,讓人體悟到什么叫“最是堅(jiān)守動人心”,也鼓勵(lì)著年輕干部不囿于一時(shí)環(huán)境的掣肘,保持澎湃的熱情、向上的沖勁、原初的本真,勇于向上攀登,做時(shí)代的“勁草”與“真金”,以青春之我鐫刻無悔初心。

黃文秀同志事跡材料簡介篇5

黃文秀生前系廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部理論科副科長、百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村駐村第一書記。2019年6月17日凌晨,她在從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪不幸遇難,獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。

百坭村地處桂西大石山區(qū),11個(gè)自然屯位置分散,好幾個(gè)屯距村部都在10公里以上,這個(gè)偏僻的山村曾深度貧困。2018年3月,黃文秀響應(yīng)組織號召到這里擔(dān)任駐村第一書記時(shí),全村472戶尚有103戶沒有脫貧,5個(gè)屯“出行難”問題突出。

駐村伊始,黃文秀便立下“不獲全勝、決不收兵”的誓言。為全面掌握貧困戶的致貧原因和現(xiàn)狀,她白天挨家挨戶走訪,晚上與“村兩委”研究脫貧對策,制定工作方案全力推進(jìn)。駐村兩個(gè)月,黃文秀便走完了全村所有貧困戶,并在扶貧日記里繪制了“民情地圖”,清楚地標(biāo)明貧困戶們的家庭住址等信息。

山路彎彎,步履不停。駐村期間,為提高工作效率,黃文秀將在鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職時(shí)貸款買的私家車開到村里當(dāng)工作車用。2019年3月26日,黃文秀駐村滿一年,汽車行駛里程約2.5萬公里,當(dāng)天她發(fā)了一條微信朋友圈:“我心中的長征?!?/p>

駐村一年多,黃文秀帶領(lǐng)百坭村88戶共418人脫貧,全村貧困發(fā)生率下降20%以上,并推動完善了通屯路、蓄水池、路燈等基礎(chǔ)設(shè)施。而此前村里很少有人知道,黃文秀同樣來自貧困家庭。她靠著國家助學(xué)政策完成了學(xué)業(yè),研究生畢業(yè)后毅然回到家鄉(xiāng)百色。在百坭村,孩子們的教育問題也是黃文秀最牽掛的一件事。

百坭村村民黃仕京家曾因?qū)W致貧,兩個(gè)孩子讀大學(xué),黃文秀幫他的孩子申請了“雨露計(jì)劃”。黃仕京曾問過黃文秀來山村工作的原因,黃文秀說,“百色是脫貧的主戰(zhàn)場,我有什么理由不來呢?我們黨是切實(shí)為群眾謀發(fā)展謀幸福的黨,我是一名共產(chǎn)黨員,這就是我的使命?!?/p>

2019年6月16日,黃文秀利用周末回田陽老家看望病重手術(shù)不久的父親后,心系村里工作的她連夜開車返回百坭村,途中遭遇山洪暴發(fā),生命永遠(yuǎn)定格在了扶貧路上。

黃文秀犧牲后,被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“最美奮斗者”“時(shí)代楷?!薄叭珖撠毠?jiān)模范”“第七屆全國敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”“全國三八紅旗手”“全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)隆薄爸袊嗄晡逅莫?jiǎng)?wù)隆钡确Q號。今年2月25日,在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會上,黃文秀被追授“全國脫貧攻堅(jiān)楷模”榮譽(yù)稱號。

黃文秀同志事跡材料簡介篇6

她就是廣西百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記——黃文秀。

璀璨的青春歲月,如流星般劃過,閃亮夜空。壯鄉(xiāng)內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下,無數(shù)人深情緬懷,有無盡的哀思,更有對這位年輕共產(chǎn)黨員堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命的深深敬仰。

每當(dāng)進(jìn)入雨季,廣西百色大石山區(qū)時(shí)常遭受洪澇、塌方、山體滑坡等自然災(zāi)害侵襲。6月16日晚,電閃雷鳴、暴雨傾盆,一條從百色市通往樂業(yè)縣的山路被突如其來的山洪淹沒。黃文秀在駕車返回樂業(yè)的途中遭遇山洪,不幸遇難。

車窗上的雨刮高頻地刮動,車燈下卻看不清前行的路,只有滾滾洪水從眼前涌過……從黃文秀用手機(jī)最后拍下的畫面,可以看到當(dāng)時(shí)的情景是何等危險(xiǎn)。

在單位的工作群里,同事們紛紛給黃文秀留言:“太危險(xiǎn),趕快掉頭!”“注意安全!”“不要走夜路……”然而,凌晨1點(diǎn)以后,群里再也沒有了黃文秀的回復(fù),她的電話也撥打不通……

很多同事一直關(guān)注著黃文秀的消息,大家的心都緊緊地揪著。同事成明說,17日一早得知凌云縣路段發(fā)生塌方,有車輛被山洪沖走,她和幾個(gè)同事立即趕去塌方現(xiàn)場,此時(shí)黃文秀的名字已出現(xiàn)在失聯(lián)人員名單中。

救援一直在緊張地進(jìn)行,等待的時(shí)間是煎熬的,黃文秀的家人、同事、朋友、村民的內(nèi)心仍然抱有希望。然而,6月18日傳來的卻是噩耗。

同事們的勸阻,父親的挽留,都沒能留住黃文秀。

黃文秀利用周末回家看望做完第二次肝癌手術(shù)的父親,看著天氣突變,16日急著返回百坭村。病床上的父親非常擔(dān)心:“天氣預(yù)報(bào)說晚上有暴雨,現(xiàn)在開車回村里不安全,明早再回吧?”

“正因?yàn)橛斜┯旮泌s回去,怕村里受災(zāi),我馬上得走了?!泵鎸Ω赣H的挽留,黃文秀叮囑了一句“按時(shí)吃藥”,便啟程回村。誰也沒想到,這竟成了黃文秀留給父親的最后一句話。

一路上,她不斷與村黨支部和村委會干部聯(lián)系,詢問當(dāng)?shù)赜陝莺蜑?zāi)情,特別叮囑要關(guān)注幾個(gè)重點(diǎn)村屯,要立即組織群眾防災(zāi)救災(zāi)。

回憶起當(dāng)晚的情況,村黨支部書記周昌戰(zhàn)幾度哽咽:“那么危險(xiǎn)的情況下,她想著的是村里的災(zāi)情……”

黃文秀同志事跡材料簡介篇7

黃文秀,她的生命雖然定格在30歲,但卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。她用實(shí)際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命,“我們黨是切實(shí)為群眾謀發(fā)展謀幸福的黨,我是一名共產(chǎn)黨員,這就是我的使命?!币痪淦綄?shí)的話,道出9千萬共產(chǎn)黨員共同心聲。

我們作為基礎(chǔ)教育學(xué)校,教育教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到千家萬戶的教育利益,我們要以高度負(fù)責(zé)的精神為學(xué)生打造未來,牢牢把握“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的總要求,以“三聯(lián)三為”活動為契機(jī),建立健全黨員聯(lián)系服務(wù)人民群眾、發(fā)揮先鋒模范作用的長效機(jī)制,不斷健全黨員服務(wù)中心體系。緊密結(jié)合實(shí)際,突出實(shí)踐特色和自身特點(diǎn),制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案,增強(qiáng)針對性和可操作性,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。每一位黨員都要建立開展“三聯(lián)三為”活動的民情日記,詳細(xì)記錄參加活動黨員所聯(lián)系對象的基本情況及需要解決的實(shí)際困難與問題,切實(shí)達(dá)到為群眾代言、解難、服務(wù)的實(shí)際效果。

暢通幫扶渠道,實(shí)現(xiàn)干群和諧。建立行政關(guān)心黨員、黨員關(guān)心群眾的工作機(jī)制,開通學(xué)校“黨員服務(wù)熱線”,對群眾提出的問題及時(shí)給予答復(fù),通過多種途徑為困難教職工排憂解難。在此基礎(chǔ)上,廣泛利用聽取各界意見建議的有效途徑,使學(xué)校能夠在第一時(shí)間聽取民聲、第一時(shí)間反映民情、第一時(shí)間排解民憂。

積極做好為困難群眾送溫暖工作。主動看望慰問困難群眾,了解群眾疾苦、傾聽群眾呼聲,反映群眾訴求,把黨的溫暖送到貧困群眾的心坎上。在幫扶活動中要認(rèn)真對照反思,特別是要對照群眾的生活現(xiàn)狀,對照群眾的意見建議,反思自身的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)。通過對照反思,在服務(wù)和幫助困難群眾中汲取營養(yǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育教學(xué)工作和加強(qiáng)自身建設(shè)的內(nèi)在動力。

多種形式開展家校互動。組織廣大黨員教師開展以“訪萬家、解民意、促發(fā)展”為主題的“黨員大家訪”活動。黨員教師要充分利用家長學(xué)校、校園網(wǎng)平臺、走家訪等形式大力加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。采取約訪、隨訪、電話訪問、信函訪問等多種形式,完成對結(jié)對學(xué)生家庭的家訪,并將家訪情況反饋至支部。家訪活動要以學(xué)習(xí)和生活困難的學(xué)生家庭為重點(diǎn),了解家庭境況和家庭教育現(xiàn)狀,要突出在改變家庭教育方式、改善親子關(guān)系、解決實(shí)際困難上送溫暖、解難題。廣泛征求家長意見,幫助學(xué)校查找差距,明確整改努力方向。

解決一批制約發(fā)展、影響和諧的問題。重點(diǎn)解決好發(fā)展、民生和黨性方面存在的問題,把解決影響和制約學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的突出問題和解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題緊密結(jié)合起來,把解決發(fā)展問題和解決民生問題緊密結(jié)合起來,集中時(shí)間和精力抓好落實(shí),以解決問題的實(shí)際成效取信于群眾。

通過“三聯(lián)三為”活動的開展,著力增強(qiáng)廣大教職工黨員的宗旨觀念,不忘初心、牢記使命,對照往深里走、往心里走、往實(shí)里走的要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng),發(fā)揮先鋒模范作用,樹立黨員先鋒形象,努力使廣大黨員平常之中能看得出來,困難之時(shí)能站得出來,大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng),幫助群眾解決存在的問題和困難,為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

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