新時(shí)代好青年事跡材料
一、努力提高團(tuán)員青年綜合素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)
(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺提高青年綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。為更好地發(fā)揮青年職工在業(yè)務(wù)崗位地骨干作用，該支部帶領(lǐng)各青年團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)金融知識，切實(shí)提高業(yè)務(wù)工作水平。一是組織青年積極參加專題講座、崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的業(yè)務(wù)知識，不斷提高專業(yè)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。二是組織團(tuán)員青年深入基層，通過調(diào)研文章的形式展示改革開放三十年來轄區(qū)經(jīng)濟(jì)金融發(fā)生的巨大變化。同時(shí)結(jié)合國家宏觀調(diào)控政策和下半年國際金融海嘯，引導(dǎo)青年關(guān)心思考國際經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)對轄區(qū)經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行情況的調(diào)研。三是協(xié)助機(jī)關(guān)團(tuán)委舉辦青年大講壇，為青年成材成長搭建舞臺(tái)。今年共舉辦了以電子雜志制作、攝影技巧為主要內(nèi)容的2期青年大講壇，中心支行青年走上講壇當(dāng)老師，與大家共同分享自己的學(xué)習(xí)成果和樂趣，帶動(dòng)了其他青年學(xué)習(xí)各種技能的積極性。四是組建電子雜志制作興趣小組和英語翻譯興趣小組，培養(yǎng)青年員工的興趣愛好，豐富了業(yè)余文化生活。
(二)推動(dòng)團(tuán)的組織建設(shè)，擦亮青年文明號牌匾。__年，中心支行青年文明號創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組不斷加大對“青年文明號”創(chuàng)建工作的管理力度，該支部積極參加中心支行舉辦的“青年文明號·青春風(fēng)采行動(dòng)月”活動(dòng)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開展創(chuàng)建工作，在中心支行號手申報(bào)工作中發(fā)揮積極作用。__年，中心支行國際收支科被授予分行青年文明號，辦公室、外匯檢查科被繼續(xù)認(rèn)定為分行青年文明號，資本項(xiàng)目管理科蘇德求被授予分行青年崗位能手稱號。同時(shí)，中心支行國際收支科還被授予__市示范青年文明號。
二、積極參與三大主題活動(dòng)，在實(shí)踐中加強(qiáng)青年教育
根據(jù)總行團(tuán)委部署，中支機(jī)關(guān)團(tuán)委先后組織開展了“青年文明號·青春風(fēng)采行動(dòng)月”、“我與央行共奮進(jìn)”、“青春共建和諧社會(huì)·金融知識進(jìn)社區(qū)”三大青年主題活動(dòng)。該支部團(tuán)員青年積極參與每個(gè)主題活動(dòng)推廣和開展。
(一)積極參與“青年文明號·青春風(fēng)采行動(dòng)月”活動(dòng)?；顒?dòng)的主題分別為：創(chuàng)新創(chuàng)效，弘揚(yáng)職業(yè)文明;節(jié)能環(huán)保，倡導(dǎo)生態(tài)文明;愛心奉獻(xiàn)，構(gòu)建和諧社會(huì)。活動(dòng)中，該支部各青年團(tuán)員勇于帶頭，顯示出青年先鋒隊(duì)的精神。活動(dòng)期間，正值汶川大地震發(fā)生，該支部各青年團(tuán)員積極參與中心支行組織的多次捐款活動(dòng)，充分展示了集體成員高度的社會(huì)責(zé)任感。在開展賑災(zāi)活動(dòng)的同時(shí)，該支部還將團(tuán)員青年的賑災(zāi)感想文章編發(fā)1期《__中支抗震救災(zāi)?？?。
(二)積極參與“我與央行共奮進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。通過積極參與該主題活動(dòng)，青年團(tuán)員們進(jìn)行了一次深入的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，活動(dòng)的主要內(nèi)容有：前往轄區(qū)鶴山市宅梧鎮(zhèn)進(jìn)行愛國主義和革命主義教育;觀摩新農(nóng)村建設(shè)基地——五星村，感受改革時(shí)代新風(fēng);召開“我與央行共奮進(jìn)·共享成長”青年座談會(huì)，分享成長喜悅;開展“傳承奧運(yùn)精神·燃點(diǎn)青春激情”青年戶外漂流探險(xiǎn)活動(dòng)，培養(yǎng)青年服困難、迎難而上的勇氣;組織參加“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”禮儀知識競賽，提高青年文明素養(yǎng);組織參加由團(tuán)省委和省青基金會(huì)牽頭發(fā)起，旨在幫助困難家庭孩子找到結(jié)對資助愛心集體的“感恩__·希望工程南粵會(huì)親”活動(dòng)，幫助一名困難家庭孩子完成小學(xué)階段學(xué)業(yè);樹立和宣傳一批勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)的青年個(gè)人和集體，發(fā)揮榜樣在教育引導(dǎo)青年中的示范作用，展現(xiàn)青年與央行共奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
(三)積極參與“青春共建和諧社區(qū)行動(dòng)·金融知識進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。參與的活動(dòng)主題有：一是加強(qiáng)與地方機(jī)關(guān)團(tuán)支部溝通，搭建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;二是舉辦__市“金融共建和諧社區(qū)行動(dòng)·金融知識進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并現(xiàn)場開展了貼近老百姓生活的金融知識普及宣傳活動(dòng);三是深入社區(qū)、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村開展征信、反假、銀行卡及各種金融產(chǎn)品和金融知識的宣傳，普及金融知識。
三、突出特色，開展多種形式的青年活動(dòng)
(一)開展迎五四系列活動(dòng)。在五一長假取消后的第一個(gè)五四青年節(jié)，中心支行機(jī)關(guān)團(tuán)委安排28周歲以下團(tuán)員休假半天，并組織大家聚餐，開展羽毛球健身活動(dòng);同時(shí)，該支部還以“飛揚(yáng)的青春，跳躍的音符”為主題出版了1期迎五四宣傳欄，向全行展示團(tuán)員青年的風(fēng)采。
(二)開展各種文體活動(dòng)。該支部各青年團(tuán)員熱愛各種文體活動(dòng)，除了繼續(xù)積極參加開展籃球、羽毛球、網(wǎng)球、足球、攝影等興趣小組的日?；顒?dòng)外，還新組建了青年釣魚興趣小組，并先后組織開展了戶外燒烤、垂釣、攝影等活動(dòng)，讓青年放松心情，盡情享受人與自然的和諧之美;一些團(tuán)員青年參加了中心支行系統(tǒng)第七屆職工攝影比賽和分行“和諧央行”書法美術(shù)攝影大賽并獲得較好成績。
(三)組織參加各種慈善活動(dòng)。除了積極響應(yīng)抗震救災(zāi)系列活動(dòng)外，該支部團(tuán)員青年還積極投身地方慈善捐款、公益萬人行等活動(dòng)，并組建了青年自愿者服務(wù)隊(duì)，制定了章程;積極參加地方組織的義工服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)青年服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)青春的意識。
(四)加強(qiáng)青年工作宣傳力度，做好活動(dòng)信息反饋。全年共撰寫上報(bào)青年工作信息近30篇，其中被上級行錄用十余篇，編發(fā)《抗震救災(zāi)專刊》1期，編輯電子雜志2期，有效地展示了轄內(nèi)青年員工的風(fēng)采。
新時(shí)代好青年事跡材料篇2
一、簡介
李二偉，男，1978年8月出生，密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)教師。
1998年成為科學(xué)教師的李二偉發(fā)現(xiàn)孩子們很難理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。從第一件教具“風(fēng)的形成”演示箱成功開始，近20年來他四處“淘”材料，大大小小不同類型的教具制作了四百余件，其中幾十件獲科技創(chuàng)新獎(jiǎng);他的十幾位學(xué)生還榮獲了“科技制作小能手”榮譽(yù)稱號。
二、主要事跡
科學(xué)教師自制教具400件
密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)操場上，四年級(1)班的孩子們正在上室外科學(xué)課，師生圍成了一圈。“發(fā)射”，隨著一聲令下，火箭模型“嗖”地一聲沖向天空，發(fā)射成功，孩子們歡呼雀躍。這是鄉(xiāng)村教師李二偉利用廢舊飲料瓶制作的氣壓式噴水火箭。利用廢棄物品制作教具，豐富課堂教學(xué)，李二偉已有18個(gè)年頭，自制教具近400件。
1998年，李二偉分配到密云區(qū)最遠(yuǎn)的山區(qū)校新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)，成為了一名科學(xué)教師。地處深山區(qū)農(nóng)村，這里的孩子想象能力弱，科學(xué)課上抽象的實(shí)驗(yàn)太多，孩子根本理解不了，再加上農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，能夠按需有套實(shí)用的教具，真是件難事。于是，他萌生了利用廢舊物品動(dòng)手制作教具的想法。
李二偉利用休息時(shí)間搜集廢舊物品，開始制作配合教學(xué)課程的教具。
第一件教具——“風(fēng)的形成”演示箱，至今讓他記憶猶新。課上講到“風(fēng)的形成”，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)原理，孩子們還是一臉茫然，課后作業(yè)仍是一堆的問題。抽象的知識對于大山里的學(xué)生而言，的確是難以理解，在這個(gè)節(jié)骨眼上，只需要拿上教具在學(xué)生面前演示一下，所有問題將迎刃而解。就這樣，他下了班，開始畫圖、設(shè)計(jì)，到處“淘”合適的材料。一個(gè)星期后，所有準(zhǔn)備就緒，開始動(dòng)手制作、實(shí)驗(yàn)、找問題、修改。兩個(gè)月后，他的第一件自制教具——“風(fēng)的形成”演示箱誕生了。演示箱是用廢舊木板釘成的，玻璃管是廢棄的燈管，小風(fēng)車是學(xué)生疊的，箱子里還有房屋、樹木。雖然談不上不完美，但學(xué)生卻對這件“寶貝”贊賞有加，關(guān)于風(fēng)的形成原理，也一下變得柳暗花明了。
變廢為寶，廢舊材料成教具。教學(xué)主任說：“學(xué)生看到他用這些東西做出的這么多好玩意兒，學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)起來。學(xué)生就像老師一樣，回家找身邊的材料來做玩具、做教具。通過他的制作活動(dòng)，學(xué)生不僅理解了課本中的知識，動(dòng)手實(shí)踐能力也大大增強(qiáng)?！崩疃慕探?0年，他制作的很多作品“太陽能的利用示教板”“晝夜交替演示箱”“自動(dòng)風(fēng)向標(biāo)”“通電螺線管中的磁場”等，大大小小不同類型的教具已有幾百件，多數(shù)都參加了市縣級的展出，幾十件作品在市縣級評比中還獲得科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。
小教具解決大難題。從自制教具到帶領(lǐng)學(xué)生參與研制教具，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，從提高學(xué)生動(dòng)手能力到培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，科學(xué)課教學(xué)變得簡單而輕松，科學(xué)學(xué)科成為了學(xué)生最喜歡的學(xué)科，李二偉也因此成為了學(xué)生心目中最具魅力的學(xué)科教師。
科技活動(dòng)助推學(xué)生科技夢想。李二偉課前準(zhǔn)備豐富的實(shí)驗(yàn)材料，把自制教具引入課堂中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中來。他組織學(xué)生開展豐富多彩的趣味科技活動(dòng)，帶領(lǐng)住宿生開展航模制作活動(dòng)，組織航模比賽;舉行“水火箭”、“氣火箭”等的制作和發(fā)射活動(dòng)……在他的引領(lǐng)中，學(xué)生積極參加市縣級的科技比賽，十幾位學(xué)生榮獲了“科技制作小能手”榮譽(yù)稱號。
學(xué)生心目中的魅力科學(xué)教師——李二偉，扎根深山區(qū)18載，利用廢舊材料自制教具近400件，帶領(lǐng)孩子們在玩中學(xué)、做中學(xué)，培養(yǎng)著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)孩子探索科學(xué)的奧秘，將一批批孩子送出大山，尋找自己的人生夢想。
新時(shí)代好青年事跡材料篇3
青年是祖國的未來、民族的希望。近代以來，我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。在此次突然爆發(fā)的疫情中，廣大青年站了出來積極投身抗疫戰(zhàn)爭中，為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。在革命戰(zhàn)爭年代，廣大青年滿懷革命理想，為爭取民族獨(dú)立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，廣大青年響應(yīng)黨的號召，向困難進(jìn)軍，向荒原進(jìn)軍，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國，在新中國的廣闊天地忘我勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)。
當(dāng)代青年要樹立理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進(jìn)步。們要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，腳踏實(shí)地做好每一件事，不斷錘煉自己，提高自己。
在五四精神的指引下，作為基層青年黨員，要堅(jiān)定理想信念、刻苦奮斗、吃苦耐勞、練就過硬本領(lǐng)、腳踏實(shí)地，知行合一，這方才能在新時(shí)代潮流中奮勇前行。青春是一個(gè)人一生最寶貴的時(shí)間，猶如朝日，猶如初春。因此，青春不是用來蹉跎的，青春是用來奮斗的;青春不是靠天馬星空的幻想，青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗;青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠(yuǎn)不凋零的花朵。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為新時(shí)代的青年教師，更要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，練就過硬本領(lǐng)，不斷的磨練自己，提高思想覺悟，用心、用情做好自己的本職工作，在三尺講臺(tái)上發(fā)揮自己的光和熱，以青春之名續(xù)寫時(shí)代華章。
作為新時(shí)代的中國青年，一定繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神。堅(jiān)持責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、愛心的工作信念，全心全意為學(xué)生服務(wù)，始終牢記教書育人的神圣使命，堅(jiān)持認(rèn)真、務(wù)實(shí)地工作每一天，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，無私奉獻(xiàn)，燃燒青春。
當(dāng)代青年在歷史背景的熏陶下，要義無反顧地肩負(fù)起弘揚(yáng)和傳承五四精神的責(zé)任和使命，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取__偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
新時(shí)代好青年事跡材料篇4
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。然而93年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。周三是“五四”運(yùn)動(dòng)103周年的紀(jì)念日，想起李總和晉主席對青年人的要求和勉勵(lì)，內(nèi)心久久不能平靜，我在腦海里一遍又一遍地思考著，作為許繼的青年一代，自己應(yīng)該怎么做，怎樣去弘揚(yáng)五四精神，怎樣進(jìn)一步認(rèn)清自身的責(zé)任和使命，怎樣為把許繼打造成為國際一流企業(yè)而努力奮斗。
五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生距現(xiàn)在已103年，也許有許多人會(huì)說五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)了，對于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。我認(rèn)為這種說法是相當(dāng)?shù)牟徽_的，我們很有必要重新認(rèn)識我們的意識形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識愛國主義精神。重提五四愛國運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神對于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大意義的。那么時(shí)值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，生活在一個(gè)無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經(jīng)留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動(dòng)，那么我們今天來重新懷念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)帝國主義精神是又極其重大作用。
是的，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識愛國主義，怎樣用我們的切實(shí)行動(dòng)來實(shí)踐愛國主義
在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動(dòng)，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會(huì)的有用人才，就像的學(xué)生資自愿服務(wù)西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極響應(yīng)黨和國家的號召，這就是一種很好的愛國行動(dòng)。同時(shí)在我們步入社會(huì)的時(shí)候，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮斗，付諸行動(dòng)!讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽!
新時(shí)代好青年事跡材料篇5
隨著時(shí)間悄悄而逝，轉(zhuǎn)眼間又是一年的五四青年節(jié)，這是一個(gè)有著特殊意義的節(jié)日，身為新時(shí)代的青年，我們要積極學(xué)習(xí)以及弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，展望未來，實(shí)現(xiàn)自身最大價(jià)值，收獲不一樣的人生。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，當(dāng)下的我們更是要樹立好目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)，用科學(xué)文化知識武裝自己，成為人生第一要義。學(xué)習(xí)五四精神，相信每個(gè)人都深有體會(huì)，不曉得朋友們的感受又是如何的呢?必定都有一番覺悟以及反思。
青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，且作為當(dāng)代青年，面對新的形勢和任務(wù)，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)更好的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。這也是當(dāng)代青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造，全力以赴為祖國創(chuàng)造更美好的未來，積極前進(jìn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)五四精神，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一筆非常寶貴的財(cái)富，任何中國人都不得舍棄。我們是當(dāng)代的青年，是祖國新的建設(shè)者，承載著祖國的希望，所以我們要好好地去銘記五四精神，積極傳承以及弘揚(yáng)五四精神。
通過五四精神的學(xué)習(xí)，能讓我們感受到一代人有一代人的選擇，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，雖然處于不同的時(shí)代，但我們的愛國情懷是一樣的，這一點(diǎn)是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。青年時(shí)期，就好比是人生中的黃金時(shí)期，身為中國青年，無論是對民族大業(yè)還是個(gè)人前途，都應(yīng)該要牢記黨的初心，緊跟黨前進(jìn)的步伐，爭做新時(shí)代追夢人，以青春之我、奮斗之我，成就偉大的夢想，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)，譜寫無愧于時(shí)代的新篇章!