教師節(jié)活動策劃書

鳥兒有一個溫馨的窩，魚兒有一個幸福的水灣，花兒有一個美麗的花園。生命都有屬于自己的一片天地。學(xué)校是心靈的港灣，人生的驛站;學(xué)校為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無窮的力量。漫漫人生，學(xué)習(xí)與我們相伴永遠。所以，我們要感謝老師，感恩老師。

同學(xué)們，你們上學(xué)寄宿在學(xué)校，離家好幾天了，想家嗎?(不想)

為什么呢?(有老師的關(guān)心等很溫暖)

那么今天老師就帶領(lǐng)大家再次回到學(xué)校中，感受一下學(xué)校中的溫暖。

二、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生

(一)大災(zāi)大難中的老師

1、老師先給大家講個故事，它發(fā)生在20--年5月12日的四川汶川縣，(邊出示幻燈片，教師邊讀相關(guān)文字)

2、學(xué)生談感受

聽了這個故事，同學(xué)們有什么感受?(老師偉大，無私)

(二)平凡生活中的老師

同學(xué)們說的都很好，但師愛是不是只有在大災(zāi)大難中才可以體會的到呢?不是，在我們的日常學(xué)習(xí)中，只要我們用心感受老師的關(guān)愛隨處可見，比如：一個眼神，一個手勢，一個欲言又止的細節(jié)。

1、音樂中的老師

mtv《長大后我就成了你》給我們塑造了一個生動逼真的老師形象，請同學(xué)們隨老師一同走入音樂中。(注意體會歌詞、觀察畫面)

2、我眼中的老師

通過聽音樂，我想同學(xué)們一定也想到了自己的老師，那么請同學(xué)們談?wù)勀阊壑兄械睦蠋?。聽著同學(xué)們的敘述，老師也想起了自己的老師。

(三)小結(jié)

師生情，不受時空的限制，沒有利益的牽絆，還經(jīng)常因為其平淡而被我們忽略，被我們誤解，老師的關(guān)愛，其實無處不在。也許你心里還在嘀咕，：最煩老師的嘮叨，沒完沒了，簡直煩得要命，那是因為你還沒有真正理解老師的一片苦心。

三、寫一寫

每個老師都有自己的故事，而每個故事的背后，都有學(xué)生的祝福和關(guān)懷。請同學(xué)們選取一個感人的片段來寫一寫。

四、布置作業(yè)

自古以來，老師為了孩子可以說是愿意付出一切，只要能讓孩子學(xué)的好，他們吃再多的苦，受再多的累也是心甘情愿，沒有一絲一毫的怨言。老師在默默地付出，近乎”瘋狂”地支撐著自己的生命。老師這里有一篇文章就寫了這樣一位老師。(讀范文)

你知道嗎?

1、老師最大的心愿是( )。

2、每次離校老師常說的一句話( )

3、我們做了令老師傷心的事后，老師有會說( )，但他們心里卻想( )。

自己寫一寫，再問問老師，對比一下，想一想。

五、播放歌曲《感恩的心》

附文：

《生命的奇跡》

她是被壓死的，廢墟間她雙膝跪地，雙手支撐著身體向前匍匐，身體已經(jīng)壓變形，救援人員確認了她的死亡，對廢墟的喊叫和試探也得不到任何回應(yīng)，而爭取每一分鐘每一秒去救活著的人是更重要的任務(wù)――救援隊放棄努力，趕向下一個倒塌的建筑。

忽然，救援隊長轉(zhuǎn)身向回跑去，邊大喊“快過來”，他回到她的尸體前，費力的在女人的身子底下摸索著，而后高喊起來“有人，有孩子，還活著!”

人們小心的清理開她身邊的廢墟，她是一位老師，從她的身下抱出個3、4個學(xué)生。他們在老師身體的庇護下毫發(fā)未傷。瞬間，眼淚滑下在場救援人員的臉，人們默默的無聲的流著淚。

生命的奇跡讓在場所有人感到欣慰，老師舍命保護了自己的學(xué)生。老師生的偉大，死的光榮。

教師節(jié)活動策劃書【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

為迎接第__個教師節(jié)的來臨，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第__個教師節(jié)的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

二、活動目標：

1、 通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M教師們之間的情感。

2、 借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3、 提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備：

1、“互敬互愛”活動 負責人：__X

2、“心系開幼”公益活動 負責人：__X

3、“訴說心聲”教師座談會活動 負責人：年級組長

4、教師節(jié)活動新聞、拍照 負責人：__X、__

四、參加對象：

蔚斗分園全體教職工

五、活動時間：

20__年__月__日教師節(jié)前后

六、活動內(nèi)容：

第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經(jīng)費：

以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。

小百科：

教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。

教師節(jié)活動策劃書【篇3】

一、指導(dǎo)思想

圍繞爭做黨和人民滿意的四有好老師主題，熱烈慶祝全國第__個教師節(jié)，進一步弘揚我市廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)品質(zhì)，促進教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，突出體現(xiàn)各級黨委和政府對教育工作者的關(guān)心重視，展示我市教師隊伍建設(shè)和教育改革發(fā)展取得的新成績、新進展，推動社會各界更加關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展。

二、活動安排

(一)加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)黨和人民滿意的教師隊伍

1、熱烈慶祝第__個教師節(jié)，舉行市、區(qū)年度教師座談會，邀請市領(lǐng)導(dǎo)出席并接見受表彰教師。(責任處室：教師工作處、辦公室、組織部、宣傳部、政策法規(guī)處、財務(wù)處、基教處、職成教處、高教處等)

2、開展中小學(xué)教師師德承諾活動，自覺抵制有償家教等違反職業(yè)道德行為，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。(責任處室：教師工作處、宣傳部、監(jiān)察室)

(二)加強教師職業(yè)能力建設(shè)，促進專業(yè)成長發(fā)展

1、組織開展全市教育系統(tǒng)法律知識電視大賽，增強廣大干部教師依法治教、依法執(zhí)教的意識和能力。(責任處室：政策法規(guī)處、市教育電視臺)

2、評選首屆__市年度教師，開展20__年黃鶴英才(教育)計劃教育名師評選，組織受表彰教師赴各區(qū)巡回報告。(責任處室：教師工作處、組織部、宣傳部、市語委辦)

3、表彰20__年全市中小學(xué)幼兒園十佳、百優(yōu)班主任，提升班主任隊伍專業(yè)化水平;開展一師一優(yōu)課，一課一名師活動，組織教師人人上優(yōu)課，提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。(責任處室：基教處、教科院)

4、舉辦市屬中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師技能大賽，建設(shè)中等職業(yè)學(xué)校名師工作室，組織骨干教師赴企業(yè)掛職鍛煉。(責任處室：職成教處)

5、組織評選第八屆__市優(yōu)秀外籍教師、第五屆__市先進聘外單位，吸引更多外籍優(yōu)秀人才服務(wù)__教育發(fā)展。(責任處室：國際合作交流處)

6、組織開展全市第十四屆教師五項技能競賽獲獎選手風(fēng)采展示，進一步擴大教師專業(yè)影響力。(責任處室：教育工會)

7、開展農(nóng)村教師普通話大賽選拔活動，進一步提高農(nóng)村中小學(xué)教師語言能力。(責任處室：市語委辦)

(三)服務(wù)和關(guān)愛教師成長，增強教師隊伍的凝聚力和榮譽感

1、舉辦江城之戀·愛在教育教師集體婚禮，增強教師隊伍的職業(yè)榮譽感。(責任處室：教育工會)

2、開展中小學(xué)教師心理健康維護主題活動，進一步普及教師心理健康維護常識，促進教師身心健康。(責任處室：教師工作處、市教科院)

3、走訪慰問先模教師，加強對農(nóng)村偏遠學(xué)校教師的關(guān)心幫助。(責任處室：教育工會)

三、工作要求

1、精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。市委教育工委、市教育局成立教師節(jié)慶?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，由委局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各項活動的責任處室制定具體活動方案并組織落實，工委宣傳部統(tǒng)籌宣傳報道工作。各區(qū)和相關(guān)學(xué)校要相應(yīng)成立工作專班，強化責任落實，精心安排教師節(jié)期間各項活動。

2、厲行節(jié)約，嚴格標準。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定以及省、市相關(guān)實施細則，遵循簡樸、隆重、熱烈、務(wù)實原則，嚴格按照相關(guān)標準和規(guī)定辦好教師節(jié)慶?；顒?。慶?；顒右c黨的三嚴三實教育活動結(jié)合起來，進一步加強和改進作風(fēng)，積極為教師辦實事。

3、加強宣傳，營造氛圍。抓住教師節(jié)契機，策劃組織好宣傳活動，集中宣傳報道近年來教育事業(yè)發(fā)展取得的新成績、涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師典型，形成正確的社會輿論導(dǎo)向，努力形成尊師重教的良好社會氛圍。

4、加強協(xié)調(diào)，確保穩(wěn)定。重視教師隊伍的穩(wěn)定問題，加強矛盾的排查化解，耐心做好政策解釋工作。積極向有關(guān)部門反映教師合理訴求，加強協(xié)調(diào)溝通，切實維護好教育的和諧與穩(wěn)定。

教師節(jié)活動策劃書【篇4】

一、活動目標:

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

二、活動準備:

1.多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。

2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程

1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

2.看幻燈片，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的`地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，

6.做長壽面，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒印＠蠋熯^節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

教師節(jié)活動策劃書【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以落實學(xué)校發(fā)展為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。

二、活動目的

通過開展以“感恩師德 祝福老師”為主題的系列教師節(jié)慶?；顒?，營造尊師重教和改革奮進的.良好氛圍;進一步激發(fā)全校教職員工無私奉獻”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷，使教職員工“以日新為榮”，讓全體學(xué)生從思想上尊重教師，感謝師恩。

三、活動時間

20__年9月3日——9月10日

四、活動組織

學(xué)校成立慶祝第32個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

五、活動安排

1、主題宣傳活動

通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍?？傌撠煟焊靼嘀魅?/p>

(1) 各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。負責人：各班主任

②完成時間：正式開學(xué)開始，20__年9月10日止。

(2)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播宣傳：負責人：施安琪同學(xué)要求：播放歌頌教師的歌曲 。 9月5日起中午播放歌曲《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等。

(3)學(xué)校標語宣傳：負責人：謝佛遜

要求：①學(xué)校懸掛橫幅：熱烈慶祝第25個教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。②完成時間：9月5日

(4)學(xué)校文化走廊、少先隊報欄要出版教師節(jié)的?？?。

要求：①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報。②內(nèi)容：宣傳我校老師的感人事跡。 ③ 9月8日前完成。

2、感謝師恩活動

組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動。

(1)9月10日兩天早晨組織學(xué)生、紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。

(2)9月10日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福。(各班班主任組織班干部完成)

(3)9月5----9日課余時間，組織學(xué)生參加學(xué)?！袄蠋?，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校宣傳板上。