2023中秋節(jié)班會策劃范本
2023中秋節(jié)班會策劃范本【篇1】
活動主題:中秋月圓人團(tuán)圓
活動形式:晚會、游戲
活動時間:9月22號中秋夜晚
活動地點(diǎn):理工樓教室待定
策劃單位:電信班委會
參與人員:電信
活動準(zhǔn)備:
派人聯(lián)系教室,教室要足夠大,至少能容納50人。
買些氣球花紙等布置教室,買好吃的東西。
考慮到本班女生少,可以請外援。選出兩位主持人,全班分成8組。
節(jié)目安排:
①踩氣球:每人腳綁3個氣球,堅持到最后氣球完好無損者獲獎。
②搶凳子
道具:凳子(若干)
參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。
游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
③心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān)。(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣。)
④頂氣球比賽
道具:氣球一個、繩子一條
參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭,不能用身體的其它部位。)
⑤腦筋急轉(zhuǎn)彎:每組八道,必答形式,該組答不出其他組可搶答。
⑥猜歌名:搶答形式,由電腦放歌,同學(xué)搶答。
⑦K歌大比拼:每組派一位選手K歌,麥霸者獲獎。
最后清理教室,晚會結(jié)束!
2023中秋節(jié)班會策劃范本【篇2】
指導(dǎo)思想:
了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。
活動目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解中秋節(jié),知道它的傳說、習(xí)俗。
2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,來激發(fā)學(xué)生的愛國之情,來弘揚(yáng)民族精神。
3、讓學(xué)生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進(jìn)學(xué)生之間的友情。
活動準(zhǔn)備:
1、歌曲:《但愿人長久》。
2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。
3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。
4、學(xué)生帶好月餅。
活動時間:
班會課上
活動地點(diǎn):
教室
活動過程:
甲乙:401班“話中秋”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:(__),你知道明天是什么節(jié)日嗎?
乙:知道!明天是中秋節(jié)。
甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)
乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的,真是一個美麗的傳說。
甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。
乙:中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下請聽故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)
甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。
乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。
甲:下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。
第一組:__
第二組:__
第三組:__
第四組:__
全班:古詩吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長久)
甲:古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。
乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。
甲乙:《話中秋》主題班會到此結(jié)束。
2023中秋節(jié)班會策劃范本【篇3】
活動目標(biāo):
1、會輪流使用工具與材料制作月餅,活動后能與同伴共同整理環(huán)境。
2、體驗(yàn)與家人或同伴一起制作月餅及分享月餅的快樂,培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。
核心要素:中秋節(jié)共團(tuán)圓全家人與祝愿
品月餅香又甜賞明月情無限
活動準(zhǔn)備:
1、錄音機(jī),音樂磁帶《打月餅》、《八月十五月兒圓》。
2、制作月餅的模具、材料。
基本過程:
(一)導(dǎo)入活動:
1、音樂活動,欣賞歌曲《打月餅》和《八月十五月兒圓》
2、請幼兒品嘗月餅。
(二)關(guān)鍵步驟:
1、教師制作月餅,幼兒觀看。
2、請幼兒親手制作月餅。
3、在制作月餅的過程中,結(jié)合以前所學(xué)的《借物》禮儀知識,讓幼兒想辦法解決如下問題:假如你要使用的工具,正被別的小朋友在使用,你該怎么做?
4、收拾整理用具,聽音樂和幼兒一起玩“材料找家”的游戲。
5、將制作好的月餅送到廚房進(jìn)行烘烤。
6、為了進(jìn)一步鞏固輪流等待的禮儀規(guī)則,讓幼兒討論:“你在做月餅時,是怎樣和其他小朋友輪流使用工具的呢?”
(三)結(jié)束部分:
分享自制的月餅,體驗(yàn)動手制作月餅的快樂!
活動延伸:
1、情景表演:(1)聽音樂做律動(把做月餅的過程用音樂表現(xiàn)出來)
(2)請幼兒進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。
2、在美工區(qū)出示各種各樣特殊月餅的圖片,引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計并制作月餅。
3、在角色區(qū)域“蛋糕房”可以繼續(xù)開展制作月餅的活動。
家園互動:
(1)家長應(yīng)隨時引導(dǎo)幼兒來幫自己做一些特殊的月餅,拍成照片后帶到幼兒園參加評選活動。
(2)家長可與幼兒一同制作一些特殊的月餅,拍成照片后帶到幼兒園參加評選活動。
注意事項:
引導(dǎo)幼兒吃食物時先敬給長輩品嘗。
2023中秋節(jié)班會策劃范本【篇4】
教學(xué)目標(biāo):
1、感受生活甜蜜,激發(fā)學(xué)生對美好生活的向往。
2、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和想象能力。
3、認(rèn)識12個生字和一個部首,會寫6個字。朗讀課文積累優(yōu)美語句。
教學(xué)重點(diǎn)
識字、寫字
教學(xué)難點(diǎn)
能正確流利有感情的朗讀課文。
教學(xué)課時
2課時
資料搜集
1、故事:嫦娥奔月
2、關(guān)于月亮的古詩。
教學(xué)過程
第一課時
一、激趣導(dǎo)入
1、同學(xué)們,中秋節(jié)你們看月亮了嗎?誰能說說你看到的月亮是什么樣的?
2、明明的一家是怎么過的中秋節(jié)呢?你們想知道嗎?
3、看看畫面上有誰?他們會說些什么呢?
二、初讀課文
1、借助拼音讀課文,讀準(zhǔn)字音。
2、在小組內(nèi)畫出生字,想想怎么記住它?
三、匯報學(xué)習(xí)情況
1、說說你畫了哪些字寶寶?
2、說說你是怎么記住它們的?
四、學(xué)習(xí)課文
1、指名讀課文,想想明明一家心情是什么樣的?
2、看看課文有幾句話?
3、指名讀每一句話,相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
4、月餅像什么?你覺得還像什么?
五、拓展
你還會背誦有關(guān)月亮的詩嗎?請你也試寫一首。不會的字用拼音代替。
第二課時
一、復(fù)習(xí)生字:抽讀生字卡
二、指導(dǎo)寫字
1、觀察每個字所在虛宮格的位置。
2、指導(dǎo)寫字
重點(diǎn)指導(dǎo):
(1)心的筆順。
(2)也的第一筆。
三、學(xué)生書寫,教師指導(dǎo)。
四、練習(xí)鞏固
完成課后習(xí)題
2023中秋節(jié)班會策劃范本【篇5】
一、活動目的:
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間:
20__年x月x日
三、活動準(zhǔn)備:
蘇軾的《水調(diào)歌頭》背景音樂、中秋故事、圖畫、月餅
四、活動過程:
中隊長導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。
一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗
1、中秋節(jié)的由來
(1)中隊長:隊員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)
(2)出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。
老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)
(3)說中秋節(jié)的由來。
老師:誰知道中秋節(jié)的來歷?
(4)小結(jié):隊員們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
(1)中隊長引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。
中隊長:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
生講。
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3、隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗
二、中秋佳節(jié)話月餅
品嘗月餅,感受月餅的香甜。
中隊長:你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)
引出——吃月餅、送月餅
2、舉辦月餅宴
中隊長:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)
三、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)
隊員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
結(jié)束語:(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)