個(gè)人工作心得體會(huì)感悟高中

寫心得需要對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行總結(jié)和反思，有助于提升自我修養(yǎng)和素質(zhì)。優(yōu)秀的個(gè)人工作心得體會(huì)感悟高中是什么樣的？下面給大家?guī)?lái)個(gè)人工作心得體會(huì)感悟高中，供大家參考。

個(gè)人工作心得體會(huì)感悟高中篇1

在我們中國(guó)，有一位偉人，他受各民族的愛(ài)戴。

他從小學(xué)習(xí)認(rèn)真，有禮貌，守紀(jì)律，各門功課都學(xué)得很好，是老師的驕傲。他年輕時(shí)分別到過(guò)日本、法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)學(xué)習(xí)，后來(lái)還學(xué)了俄文。所以加上中文，他一共會(huì)六種語(yǔ)言。

他就是我們敬愛(ài)的總理周恩來(lái)。

我懷著崇敬的心情讀到這兒，激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“周總理真了不起，我要向他學(xué)習(xí)?！碑?dāng)我讀到周總理一生無(wú)兒無(wú)女，他卻說(shuō)有十個(gè)兒女的時(shí)候，我的心更是感動(dòng)得流淚。他說(shuō)，每位烈士的遺孤都是他的兒女，他是這么說(shuō)也是這么做的。

1946年1月，周總理從延安乘飛機(jī)去重慶。同去的還有葉挺的女兒小揚(yáng)眉。突然，飛機(jī)遇到了一股強(qiáng)寒流，飛機(jī)像凍僵了似的，沉甸甸地往下墜，還失去了平衡。機(jī)長(zhǎng)叫大家背上傘包，做好跳傘的準(zhǔn)備。這時(shí)，周總理聽到小揚(yáng)眉的哭聲，原來(lái)她的座位上沒(méi)有傘包，周總理不顧自己的安危，把傘包讓給了小揚(yáng)眉，還親切地鼓勵(lì)她，要像爸爸一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。就在這時(shí)候，飛機(jī)沖出了寒流的包圍，脫險(xiǎn)了。

當(dāng)我合上這本書的時(shí)候，我已被周總理無(wú)私無(wú)畏的崇高品質(zhì)深深感動(dòng)。我想對(duì)周總理說(shuō)，您的名字與山河同在，與日月同輝。您的光輝形象永遠(yuǎn)活在人民心中。今天，我作為跨世紀(jì)的兒童，會(huì)珍惜來(lái)之不易的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

個(gè)人工作心得體會(huì)感悟高中篇2

天公作美，高中的軍訓(xùn)生活在徐徐夏日難得的涼風(fēng)之中拉開帷幕。但這并不意味著我們應(yīng)當(dāng)放松，我們更應(yīng)嚴(yán)格要求自我上好軍訓(xùn)第一課，走好高中第一步。

年齡的增長(zhǎng)應(yīng)與性格成熟成正比，走上新的臺(tái)階就應(yīng)有更高的要求。身正腰直，體現(xiàn)我們雄壯的氣勢(shì)，抬頭挺胸洋溢我們昂揚(yáng)的精神面貌，方隊(duì)整齊展現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)拼搏的精神，大步向前預(yù)示我們揚(yáng)帆起航。

軍訓(xùn)十分嚴(yán)酷，疲憊如影相隨，像眼前有一座難以攀登的高山。我們咬緊牙不松懈，反復(fù)練習(xí)，直到動(dòng)作規(guī)范、隊(duì)伍整齊、口號(hào)整齊且響亮才罷休。讓操場(chǎng)成為我們的舞臺(tái)，讓云彩鑒證我們向前奔跑!人生不像一塊橡皮，越檫越糙;人生就像一塊玉，越擦越亮!

親愛(ài)的家長(zhǎng)們放心，我們必須會(huì)照顧好自我;親愛(ài)的教師們舒心，我們必須會(huì)交上一份滿意的成長(zhǎng)答卷;敬愛(ài)的教官們安心，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練，我們必須能有所轉(zhuǎn)變，化蛹成碟!

個(gè)人工作心得體會(huì)感悟高中篇3

軍訓(xùn)對(duì)以前對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)而又相近的詞匯，我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，卻經(jīng)常從親戚口中聽到、從手機(jī)屏幕中看到，我對(duì)它的了解也只有很累。當(dāng)軍訓(xùn)真正來(lái)臨時(shí)，我感到激動(dòng)，卻不免有些擔(dān)憂，我真的能夠堅(jiān)持下去嗎?

軍訓(xùn)期間可以說(shuō)是苦樂(lè)參半啊。在烈日之下，同學(xué)們反復(fù)練習(xí)著向左向右向后轉(zhuǎn)等動(dòng)作，用最洪亮的聲音喊著口號(hào)，每一聲“一二”都令人振奮不已，每一陣跺腳聲都令人激動(dòng)不已。我們班的口號(hào)是“鋼鐵六連，智勇雙全。氣勢(shì)沖天，勇往直前!”我認(rèn)為這不僅僅是幾句口號(hào)，更是我們班的象征，每當(dāng)大家喊出口號(hào)，都好像在自豪地說(shuō)道：“我們六班似鋼鐵般堅(jiān)硬，似鋼鐵般頑強(qiáng)，這樣的我們，決不言敗，將會(huì)勇往直前，奔向勝利!”。這口號(hào)時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我勇往直前。

我雖不是嬌生慣養(yǎng)的人，卻也沒(méi)有在烈日之下一直保持同一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)過(guò)，我會(huì)隱隱的感到頭暈，后來(lái)甚至出現(xiàn)了嘔吐的現(xiàn)象，教官則連忙讓我去休息了。在清理完自己后，我的內(nèi)心又做起了斗爭(zhēng)，一邊說(shuō)：“這里多涼快啊，還不用訓(xùn)練，在這里多待會(huì)吧!”。另一邊又說(shuō)：“都不難受了，應(yīng)該快快訓(xùn)練才對(duì)啊!”，另一邊再次說(shuō)道：“休息吧!又沒(méi)人知道你難不難受，何必去受苦呢?”，在斗爭(zhēng)即將結(jié)束時(shí)，另一邊說(shuō)道：“看看你的同學(xué)們!他們都在堅(jiān)持訓(xùn)練，你又怎么能裝病偷懶呢?”是啊，我的同伴都還沒(méi)休息，我怎么能休息呢?我再次加入了訓(xùn)練，這忽然有種“有福同享，有難同當(dāng)”的感覺(jué)，我們是一個(gè)集體啊。

在軍訓(xùn)即將結(jié)束的今天，教官說(shuō)了這樣一句話：“只有你承受別人不能承受的承受，才能享受別人不能享受的享受”，這句話十分的真實(shí)，軍訓(xùn)幾天下來(lái)我也意識(shí)到了這么一點(diǎn)：好日子都是由努力換來(lái)的，唯有我們努力訓(xùn)練，努力將每一個(gè)動(dòng)作做到位，我們才會(huì)擁有休息的時(shí)間，享受別人享受不了的享受。

這么多天下來(lái)，我對(duì)軍訓(xùn)的理解不再是很累而已，軍訓(xùn)讓我們更加團(tuán)結(jié)，讓我們更明白何為集體，讓我們更明白唯有付出才有收獲，讓我們更明白唯有努力攀登才能看到不一樣的景色。

個(gè)人工作心得體會(huì)感悟高中篇4

將疲憊的目光從書本抽離，緩緩合眸，此時(shí)的我內(nèi)心跌宕起伏……在作者瑪格麗特·米切爾的筆下，我看到了如飄絮般夢(mèng)幻的主人公——郝思嘉坎坷的心路歷程。

活力，在端莊優(yōu)雅且被調(diào)皮地馴服的外表下，有著一顆野火般的心，正所謂“眼睛是心靈的窗戶”她的熾熱與任性通過(guò)那雙眼則一覽無(wú)遺。當(dāng)之無(wú)愧成為全縣第一美人，當(dāng)之無(wú)愧是舞會(huì)的寵兒!

真實(shí)，在當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代，女人總是表現(xiàn)一副“弱不禁風(fēng)”的嬌小模樣，晚宴上的冰激淋，舞池里的婀娜多姿，淑女們必須只吃一點(diǎn)點(diǎn)，只跳一支舞之后來(lái)假扮柔弱。但她并沒(méi)有真正做到淑女該做的這些。無(wú)意間的大塊朵頣，無(wú)意間的熱情奔放，毫不矯情，毫不造作——一個(gè)真實(shí)的自己。

睿智，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)使得人心恐慌，敵人勝利在望!她，騎著瘦弱的小馬車，帶著孕婦和仆人，逃過(guò)一道道封鎖線，跨過(guò)重重障礙回到家鄉(xiāng)!然而，“一個(gè)秩序井然的世界已經(jīng)成為過(guò)去，取而代之的是一個(gè)殘酷的社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)里，所有的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀都變了!”但生活的艱辛與雙親的去世，并不能打她壓垮，以往的淑女作風(fēng)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而不復(fù)存在!她不顧他人的閑言碎語(yǔ)撐起一個(gè)家，白晳細(xì)嫩的雙手如今已布滿老繭。頭腦依舊冷靜，目光依舊犀利，好似看穿亂世風(fēng)云，她，一個(gè)堪為現(xiàn)代經(jīng)典的女強(qiáng)人。

犧牲，為了家庭生計(jì)，她再度與自己不相愛(ài)的人結(jié)婚。事業(yè)的如日中天使她成為商人們?cè)鲪旱膶?duì)手，使她成為婦女們所指責(zé)的對(duì)象——一個(gè)不守婦道的女人，她的一生，似乎只剩下犧牲。

執(zhí)著，少女的心懷總懷春，她一旦愛(ài)上了，就會(huì)不顧一切地去爭(zhēng)取，當(dāng)對(duì)方宣布成婚的消息時(shí)，她可以毅然決然地在對(duì)手結(jié)婚的前一天閃電結(jié)婚，一個(gè)不甘示弱的女人!到了后來(lái)，她遇到了屬于自己的真愛(ài)，但真愛(ài)即將離她遠(yuǎn)去的時(shí)候，她會(huì)竭盡全力找回自己的幸福，并充滿期待。一個(gè)勇敢執(zhí)著的女人。

我向往著這個(gè)女人的傳奇，在一夜中迅速成長(zhǎng)，挑起生活的重?fù)?dān)，我需要這樣的歷練和挫折。人生就是需要這樣或那樣的挑戰(zhàn)，在困難中成熟，一步步靠近夢(mèng)想，我要一份勇氣、膽量與頭腦，在現(xiàn)實(shí)生活中成為第二個(gè)郝思嘉。

夜，美得讓人忘記時(shí)間，星，閃得讓人忘記鉆石的存在。我伴著這無(wú)人問(wèn)津的夜，將《飄》記在這美麗的夜里。

個(gè)人工作心得體會(huì)感悟高中篇5

隨著時(shí)間的推移，我脫離了初三，面臨著新的挑戰(zhàn)。無(wú)所事事不是我的專長(zhǎng)。每天過(guò)得開心是我的榮幸。

面對(duì)高一新生事物，軍訓(xùn)不可或缺。紅日，再加上密不透風(fēng)的軍裝，彪悍！即便如此，我也無(wú)法阻止自己的進(jìn)步。堅(jiān)持就是勝利，風(fēng)雨后總有彩虹。

X月X日，我踏入了X家。就在這時(shí)，軍訓(xùn)出來(lái)了，我班的教官胖胖的，白白的，略矮，一張完美的臉，向我們走來(lái)?？諝庵杏幸还珊?，我的腿在顫抖。畢竟這是第一次。來(lái)自世界各地的學(xué)生現(xiàn)在聚集在一起慶?！娛掠?xùn)練。

軍訓(xùn)真的很不愉快。每天都是汗流浹背的洗身體，從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)。好在有了我們堅(jiān)定的意志，軍訓(xùn)也不至于太累。大多數(shù)人覺(jué)得軍訓(xùn)不舒服，很痛苦，我也有同感。但是，軍訓(xùn)是有幸福感的。課間，和導(dǎo)師討論經(jīng)驗(yàn)；看電影時(shí)和同學(xué)交換意見(jiàn)；排練的時(shí)候，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在宿舍，和成員分享快樂(lè)。誰(shuí)說(shuō)軍訓(xùn)沒(méi)有快樂(lè)？不一定。幸福是你所追求的。

和在家軍訓(xùn)相比，確實(shí)差別很大。在家里，你可以做任何你想做的事情，看電視，洗澡。軍訓(xùn)的時(shí)候，一切都變了，紀(jì)律超級(jí)嚴(yán)，剛開始也快憋不住了，后來(lái)慢慢就習(xí)慣了。相反，在家里浪費(fèi)時(shí)間，連課外書都不看，對(duì)于智力更高的人來(lái)說(shuō)，更難受。的確，軍訓(xùn)花的時(shí)間很充實(shí)，可以鍛煉身體，更重要的'是，了解它

得軍人的辛苦，讓你在日后的道路上走得更加暢通，遇強(qiáng)越強(qiáng)，更好地提升自己。

軍訓(xùn)雖然是僅僅的五天，但亦是漫長(zhǎng)的五天。如果將軍訓(xùn)與高中生活相比，也有不少相似的地方。軍訓(xùn)雖是5天，高中雖是三年，但享受的只是過(guò)程與樂(lè)趣。三年的確很長(zhǎng)，可是誰(shuí)覺(jué)得軍訓(xùn)五天就快樂(lè)呢？道理也是一樣，高中的確像軍訓(xùn)一樣辛苦，甚至超出我們的想象，可是你還有退路嗎？已經(jīng)沒(méi)有了，有的只是向前走，不斷邁進(jìn)理想的目標(biāo)。幾天的軍訓(xùn)，我看透了。軍訓(xùn)過(guò)后也就是剩下五天。相同的日子，放假固然過(guò)得更快。原因放假時(shí)我們?nèi)狈δ繕?biāo)，終日得過(guò)且過(guò)，連自我也失去了。

軍訓(xùn)當(dāng)中，我明白了軍人的痛楚：站軍姿時(shí)，一只蚊子叮你十幾分鐘也不許動(dòng)，靠的是忍耐、意志；明白了上學(xué)的好處；在課堂聽講，吹著風(fēng)扇，沒(méi)有太多的煩惱；明白了做人的意義：就是為自己所愛(ài)的事去做，短暫的一秒也可以變成一分鐘。

x號(hào)，軍訓(xùn)圓滿結(jié)束，為我上了生動(dòng)而深刻的一課。

個(gè)人工作心得體會(huì)感悟高中篇6

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“熱愛(ài)是最好的老師?！苯逃脖仨殢膼?ài)出發(fā)，熱愛(ài)教育這一職業(yè)，熱愛(ài)所教授的專業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。能夠經(jīng)常跟學(xué)生在一起，跟他們一起或是高興或是悲傷或是激昂或是難過(guò);把自己的經(jīng)歷講給他們聽，讓他們汲取自己的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，力爭(zhēng)把自己的成功復(fù)制到他們的身上，并加以擴(kuò)大，看著他們一步一步走向成功，該是一件多么幸福的事情呀!否則的話，討厭或是厭煩都會(huì)令你疏遠(yuǎn)學(xué)生，對(duì)所教專業(yè)與內(nèi)容放棄鉆研，當(dāng)然也就不會(huì)享受到幸福，最重要的是浪費(fèi)了一大批學(xué)生的美好時(shí)光。

俗話說(shuō)：“藝大根深?！苯虒W(xué)的質(zhì)量好與壞來(lái)自教師的刻苦努力和理論修養(yǎng)的提高。一方面，教師要有扎實(shí)的基本功、穩(wěn)固的知識(shí)體系。另一方面，要具有良好的教學(xué)理論修養(yǎng)，使自己的教學(xué)過(guò)程符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。因此，教師必須學(xué)而不厭，注重自身鍛煉，積極進(jìn)取，勤于思考，勇于實(shí)踐，才能真正提高自身的知識(shí)和理論修養(yǎng)，升任教師這一職業(yè)。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師的師德素質(zhì)就顯得格外重要。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)道德理論的學(xué)習(xí)

教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀;認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論，吸取其精華，并在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大;認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德理論，用先進(jìn)的道德理論，武裝自己，教育自己，樹立正確的道德理想;認(rèn)真學(xué)習(xí)一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論，從多方面獲取道德知識(shí)，為良好道德品質(zhì)的形成，奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)

教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非、指導(dǎo)教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)道德在教師職業(yè)活動(dòng)中的具體體現(xiàn)。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，正確回答了教師個(gè)人與他人、與集體、與國(guó)家利益之間的關(guān)系。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。要將教師的師德規(guī)范，轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的內(nèi)心信念，需要教師有一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)、接受教育的過(guò)程。加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性。

3、加強(qiáng)教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，能更好地完成教書育人的職責(zé)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

(二)加強(qiáng)在實(shí)踐中的磨練

學(xué)習(xí)理論是重要的，更重要的是將理論付諸教育實(shí)踐，因?yàn)榻逃龑?shí)踐不僅是教師進(jìn)行師德修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也是檢驗(yàn)教師師德修養(yǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是教師師德修養(yǎng)的目的和歸宿。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是要在教育實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)、不斷提高，不斷完善。只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的反復(fù)磨練，道德認(rèn)識(shí)才能日益明確和深刻，道德信念和道德意志才能日益堅(jiān)定，道德情感才能日益豐富，道德理論才能日益完善，才能形成良好的師德品質(zhì)，成為品德高尚的人。

(三)加強(qiáng)向優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)

在優(yōu)秀教師的身上，集中體現(xiàn)了教師職業(yè)道德所倡導(dǎo)的優(yōu)秀品質(zhì)，他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，生動(dòng)體現(xiàn)了新時(shí)代師德的特點(diǎn)和要求，他們從不同的側(cè)面把教師道德原則和道德規(guī)范具體化、形象化了。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)思想和感人事跡，既能幫助我們提高師德認(rèn)識(shí)，又能誘導(dǎo)和激發(fā)我們的師德情感。

(四)加強(qiáng)內(nèi)省和慎獨(dú)

孔子曾說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。"古人尚知內(nèi)省和慎獨(dú)，作為新時(shí)代的人民教師，更應(yīng)該努力加強(qiáng)自修養(yǎng)，通過(guò)自我修養(yǎng)，強(qiáng)化自己的道德意識(shí)，磨練自己的道德意志，并在實(shí)踐中把道德意志轉(zhuǎn)化為道德行為，做一個(gè)品德高尚的人民教師。

教師要提高自身修養(yǎng)。要有繼承，有發(fā)展，有創(chuàng)新。教育歷史悠久，從孔子到現(xiàn)在的兩千多年中，前人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是一筆不可多得的財(cái)富，我們要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，借用別人的教學(xué)技巧和方法，促進(jìn)自己教學(xué)上的進(jìn)步。但同時(shí)，也不能安于現(xiàn)狀，應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)要求的提高，學(xué)會(huì)發(fā)展和創(chuàng)新。在改革開放的今天，立足知識(shí)前沿的教師要有開放意識(shí)，在博采眾長(zhǎng)的同時(shí)要有自我創(chuàng)新。

(五)要有執(zhí)著的精神

教學(xué)過(guò)程是一個(gè)逐步提高的過(guò)程，教師應(yīng)把教學(xué)堪稱自己一生的事業(yè)來(lái)奮斗。雖然初登講臺(tái)有些不適應(yīng)，但隨著對(duì)教學(xué)工作興趣的提高和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉，教師的教學(xué)技能也會(huì)一步一步地提高。因此，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)有模仿到創(chuàng)造，由不穩(wěn)定到穩(wěn)定，再到飛躍的逐漸完善的過(guò)程。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師自身必須具有堅(jiān)持不懈和執(zhí)著追求的精神，在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中大膽探索，勇于追求，積極進(jìn)取。總之，教師好做，但教學(xué)卻不好做，要想真正勝任教師這一職業(yè)也并不容易，非是一朝一夕所能達(dá)到的。此時(shí)，教師職業(yè)道德修養(yǎng)成了至關(guān)重要的一環(huán)，它是教師做好本職工作的根本，也是教師有所創(chuàng)造和革新的催化劑。是教師道德行為最深層的根據(jù)和重要保證。