躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會
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躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇1）
我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！笨梢姡瑦凼峭ㄍ逃晒Φ臉蛄?，也是一條基本準(zhǔn)則。
一、純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ)
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中。”因此作為一名教師，首先應(yīng)該做到愛孩子。
剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，嚴(yán)厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求。這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真摯的情感是“施愛”的前提
教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。
三、尊重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵
優(yōu)秀的教師給幼兒以長輩式的關(guān)懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度。即：尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u都會招來失敗，甚至導(dǎo)致師生的對立。因為他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是：避開嚴(yán)厲的直接批評，盡量和風(fēng)細雨，說服教育。
四、了解幼兒是“施愛”的途徑
教師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。老師用心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時地進行鼓勵，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個人人品好，誠實，最可貴。
五、面向大多數(shù)，是“施愛”的良法
教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全部幼兒。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個幼兒。教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛，對后進生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對后進生要給予更多的關(guān)懷。
“投之以桃，報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛，是通向幼兒心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對幼兒熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。
最后，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的幼兒，以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華。
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇2）
開學(xué)初，我們學(xué)校教師隊伍中開展了強師風(fēng)、鑄師魂，爭做人民滿意教師的師德師風(fēng)教育活動。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。
通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。
學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價值。作為一名小學(xué)教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成不懂事，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的，事實上，學(xué)生是一個活的生命體，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以點帶面促進學(xué)生進步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可，做一個人民滿意的教師。
通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的`不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平;其次，在實際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時，要教會學(xué)生怎樣做人，做一個對社會有用的人。
總體而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的!
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇3）
一面被鮮血染紅的旗幟，旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗，上有由黃色的錘子、鐮刀交叉組成的圖案。紅色象征革命，金黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，組成了中國共產(chǎn)黨偉大黨旗。象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。
中國共產(chǎn)黨成立于1921年，今年剛好是中國共產(chǎn)黨成立的一百周年，自成立以來，偉大的中國共產(chǎn)黨不斷革故鼎新，勇?lián)褡逯厝?，特別是完成了幾乎不可能完成的三件大事：一是完成了新民主主義革命，打造民主社會;二是完成了社會主主義革命，明確基本制度;三是進行改革開放，革舊維新。這三件大事使中國重新屹立于世界民族之林，中國共產(chǎn)黨的豐功偉績彪炳千古。
中國共產(chǎn)黨的組織里涌現(xiàn)出了許多錚錚鐵骨、視死如歸的戰(zhàn)士和同志，如彭雪楓、戴安瀾、邱少云、王樸等仁人志士。他們堅定信仰、堅貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)，用自己的青春和生命踐行自己的信仰和對黨的忠誠。
共產(chǎn)黨人牢記初心使命，始終初心如磐、使命在肩。我們中華民族同胞生活在這片充滿紅色記憶的土地上，江西、甘肅、延安、重慶……大江南北，幾乎都是紅色革命的起源地。
共產(chǎn)黨的精神就是“紅船精神”，紅船精神是奮斗精神。紅船精神究竟有什么意義呢?紅船精神是中國革命精神之源，是堅定的理想。要把紅色基因傳承好，把紅色江山世世代代傳下去，我們應(yīng)樹立良好的社會觀、人生觀、世界觀。繼承共產(chǎn)黨的紅色精神，學(xué)___，熱愛祖國，熱愛人民。
百年時光，彈指一瞬。不知不覺，中國共產(chǎn)黨走過了百年的風(fēng)雨征程，一代代優(yōu)秀黨員為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖!讓我們少先隊員堅定信念，在鮮艷的隊旗下莊嚴(yán)地宣誓：請國家放心，我們正在長大!請黨放心，因為強國有我!
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇4）
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵。通過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點體會：
一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個幼兒的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個幼兒，尊重每一個幼兒的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個幼兒的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰幼兒。正確處理教師與幼兒家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使幼兒發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對幼兒一視同仁，絕不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，對幼兒要有耐心，對幼兒細微之處的'好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)幼兒健康的人格，樹立幼兒學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給孩子“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為幼兒做出榜樣，凡是教師要求幼兒要做到的，自己首先做到;凡是要求幼兒不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓幼兒心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
五、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。
教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì)，師德最重要，作為一名幼兒教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，做人民滿意的教師。
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇5）
當(dāng)71駕戰(zhàn)機編隊在空中飛過，當(dāng)國旗護衛(wèi)隊走完100步到達國旗桿下，100響禮炮齊鳴，當(dāng)雄壯的國歌奏起，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，此時此刻，我的心和廣場上七萬多人一樣，激蕩著無比的自豪和喜悅。
回想起100年前，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，一群志同道合的年輕人，從一艘紅船揚帆起航，崢嶸歲月，雖歷經(jīng)無數(shù)苦難，但始終信念堅定。自從中國大地誕生了中國共產(chǎn)黨，中國的面貌就開始了翻天覆地的變化。然而，以蔣介石為首的國名黨反動派勢力心生畏懼，妄圖把新生政權(quán)扼殺在搖籃里，于是聯(lián)合帝國主義對中國共產(chǎn)黨進行無情的圍剿和迫害;此外，日本侵略者發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，所作所為，人神共憤，中華大地生靈涂炭，滿目瘡痍。中國共產(chǎn)黨處在內(nèi)憂外患，水生火熱的局勢下，在面對如此瘋狂和殘忍的敵人時，共產(chǎn)黨人并沒有表現(xiàn)出絲毫的懼怕和退縮，反而做出了一系列可歌可泣的英勇壯舉，涌現(xiàn)出無數(shù)為革命事業(yè)壯烈犧牲的英雄們：有“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，有堅貞不屈的江姐，有大義凜然的劉胡蘭，有機智勇敢的王二小……英雄們心系革命事業(yè)，面對敵人的百般迫害，所表現(xiàn)出的心態(tài)和決心，難道不值得我們每個人所敬佩嗎?
“心心之火，可以燎原”，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在無數(shù)仁人志士的努力下，我們先后取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利和解放戰(zhàn)爭的勝利，趕走了外國侵略勢力，打敗了蔣家王朝，成立了中華人民共和國。面對剛成立時一窮二白的境況，中國共產(chǎn)黨再次帶領(lǐng)全國人民以發(fā)展經(jīng)濟為中心，及時撥亂反正，作出改革開放這一偉大創(chuàng)舉，讓老百姓的生活從溫飽逐步走向了小康。
如今，中國，這一擁有14億人口和五千多年文明的東方泱泱大國，猶如一條巨龍，已經(jīng)從沉睡中蘇醒并開始騰飛起來。中國的世界地位日益提高，中國在維護世界和平，反對霸權(quán)主義的行動中所表現(xiàn)出的作用有目共睹，中國經(jīng)濟總量已經(jīng)位居世界第二。中國從站起來，富起來，再到強起來的偉大飛躍，歸根到底源于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。生活在和平幸福年代，我們不能忘記今天的美好是由成千上萬的革命先輩們，拋頭顱，灑熱血，用生命換來的。人民英雄永垂不朽?？缛胄率兰o(jì)，邁進新征程。我們應(yīng)當(dāng)時刻牢記黨和國家對于我們新時代青少年的殷切期盼，我們要紅心向黨，勇?lián)鷷r代賦予我們的使命，不負(fù)韶華，勤奮學(xué)習(xí)，努力提升自身的知識和能力，爭做黨的事業(yè)的合格接班人。請黨放心，強國有我。
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇6）
近一段時間，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了新的教師職業(yè)道德規(guī)范。通過這次學(xué)習(xí)使我對教師這一光榮而神圣的職業(yè)，以及教師的日常行為要求有了更為深刻的認(rèn)識，更增強了自己的教育法制理念，也使我對一些不合法的行為有所了解，并引以為戒。下面談一些我的體會：
一、要有堅定的信念
愛國守法，熱愛祖國，熱愛人民，才能夠更好地為人民的教育事業(yè)作出貢獻。全面貫徹國家教育方針，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展和高素質(zhì)的人才。只有依法履行教師責(zé)任和義務(wù)，才能維護學(xué)生和自身的權(quán)益。
二、要敬業(yè)奉獻。
教育者要先愛教育。既然我們選擇了教育事業(yè)， 就要對自己的選擇負(fù)責(zé)，把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，為黨的教育事業(yè)努力，卓有成效地工作。
記得在一次班會中，學(xué)生問我：“老師，你為什么選擇了老師這一職業(yè)?在我們看來，老師很辛苦，地位也不是很高?”當(dāng)時我是這樣回答學(xué)生的，我說：“因為我喜歡孩子，我愛你們，喜歡和你們在一起，和你們在一起，我永遠充滿活力，老師也永遠不會老;人們說當(dāng)老師是最清貧的，但我要說，我是世界上最富有的，因為我擁有了學(xué)生對我的愛和尊重，這是無價的呀，所以我從來沒有后悔過自己的選擇!”當(dāng)時學(xué)生掌聲不斷，我感覺到了當(dāng)老師的幸福和自豪。我也在思考著，要得到學(xué)生的愛和尊重，我們就得敬業(yè)，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位;在敬業(yè)的基礎(chǔ)上還要表現(xiàn)教師良好的職業(yè)道德水準(zhǔn)——樂于奉獻，樹立人民教師的光輝形象。
三、對待學(xué)生要有愛心。
“關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友?！?“嚴(yán)慈相濟”既有“嚴(yán)”的管教，又有“慈”的給予，充分表達出教師既要有父之嚴(yán)，又要有母之愛，兩方面都要讓孩子受益，更顯人文關(guān)懷、以人為本的教育理念?！白鰧W(xué)生的良師益友?！薄坝选苯o人以親切、信任、平等、易接近的感覺?！傲紟熞嬗选本鸵蠼處煶蔀閷W(xué)生能終身受益的好老師、好朋友，建立了師生平等關(guān)系，拉近了老師與學(xué)生的距離。愛讓我們溫暖，愛讓我們彼此信任，愛讓我們心與心相連。只要老師把無私的愛奉獻給每一個學(xué)生，那他(她)就是最偉大的、最成功的、最受人尊重的老師。
要想做一個好教師，就要愛我們的每一個學(xué)生。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育。教師，當(dāng)然希望每個學(xué)生都能按照規(guī)章制度行事，但孩子就是孩子，他們往往會犯這樣那樣的錯。這就要求我們教師在教育孩子的時候，要從愛孩子出發(fā)，時刻謹(jǐn)記師德規(guī)范，堅持以人為本，尊重學(xué)生，不諷刺挖苦，不歧視體罰學(xué)生。對那些有過失的或者是調(diào)皮的學(xué)生進行教育要理智、冷靜。只要多關(guān)心他們，從愛護他們的角度去教育他們，一定能讓他們感受到教師的一片愛心。用愛感化學(xué)生，讓他在感動中改變。
有時教師會愛之切，責(zé)之深。但在教育孩子的時候，要有法治意識，一定要掌握合適的度，不可以違法。不能一廂情愿，更不能是強加的，讓學(xué)生體會到教師對他的批評教育是對他的愛護，認(rèn)識到自己的不足。與學(xué)生保持民主、平等的師生關(guān)系。
四、教書育人，管教管導(dǎo)。
傳授學(xué)生的知識是老師的本份，教會學(xué)生如何做人更是老師的職責(zé)所在。因此，我們在教學(xué)中，一定要關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。寓德育于教學(xué)中，讓學(xué)生做一個健康向上的、對社會有用的人。
五、以身作則，為人師表。
為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學(xué)生都會起典范作用，對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響。我國古代大教育家孔子說：“其身正，不令而從，其身不正，雖令不行?！爆F(xiàn)代教育家陶行知也認(rèn)為教育工作者的全部工作就是為人師表。因此，教師要提高自己的道德修養(yǎng)，做學(xué)生的表率，以自己高尚的.人格和品德去教育、影響學(xué)生。
要求學(xué)生做到的，老師一定要先做到，要求學(xué)生不能做的，如果老師又做了，根本就沒有任何說服力。但是真正做一個稱職的老師，做學(xué)生的表率也并非一件容易的事。我們是學(xué)生們的老師，我們的一舉一動，對孩子們的影響極大。為人師表，從我做起。
六、樹立終身學(xué)習(xí)的理念
教師要“樹立終身學(xué)習(xí)的理念”，教師自身素質(zhì)高了自然而然治學(xué)能力將更強。只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和自身的道德修養(yǎng)，才能更好地教書育人。教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進步，逐步成為行家高手。“終身學(xué)習(xí)”對教師提出更高要求，不是因為僅鉆研業(yè)務(wù)才去學(xué)習(xí)，而是在人生中每個時段(哪怕退休)都要學(xué)習(xí)，要活到老，學(xué)到老，努力充實自己，努力為提高整個國民素質(zhì)盡一份力。作為一名教育工作者，我決心時時處處以師德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進取，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情、和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
其實，教師也非圣賢，也會有過失，也會有牢騷，也需要人文關(guān)懷。別人把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;而我希望自己是一個電燈泡，照亮別人的同時，也溫暖了我自己!
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇7）
中華民族，一個英雄輩出的民族。在這5000年的歷史長河中，英雄們的璀璨光輝熠熠閃爍。
舍生忘死，是英雄;心系百姓，是英雄;心中有國，皆為英雄。
岳飛精忠報國，文天祥寧死不屈，狼牙山五壯士，林則徐禁鴉片，小戰(zhàn)士劉胡蘭，像他們這樣擁有大無畏革命精神的英雄還有很多很多。
也許歲月會磨滅他們的光輝，但縱使風(fēng)塵吹過滿城，也淡化不了他們在我心中灼燒出的的烙印。
不用說奔赴沙場，也不用說奉獻生命，單是心系祖國，就可以被稱為英雄。
20_年，武漢疫情爆發(fā)。全國各地連夜捐獻物資，各大醫(yī)療隊馳聘武漢，提供幫助。疫情嚴(yán)重起來，全國人民聽從黨中央安排，宅家不出門，即使出門，也要做好防護。在那一刻，人人都是英雄。10天一座火神山，12天一座雷神山。在疫情期間，“火神山”“雷神山”“鐘南山”這三座“大山”令人們心安。20_年4月8日，武漢解封，大家懸著的一顆心終于落了下來，中小學(xué)復(fù)課，企業(yè)復(fù)工。這般奇跡，更令他國人民開始敬佩中國人。
世上沒有與生俱來的英雄，只有挺身而出的凡人。前輩們不怕苦，不怕難，不懼犧牲，牢記初心，砥礪前行，扛起了肩上如山的重任?，F(xiàn)在，這根接力棒將交給我們，中華民族的未來將由我們把握。
一個國家的進步，印刻著青年的足跡。一個國家的未來，寄望于青春的力量。驕陽正好，彼方少年正年少。就在這年少之際，讓我們緊握前輩手中的接力棒，將這革命精神傳揚，讓我們展現(xiàn)出青春激昂的斗志。我輩青年，以理想為帆，不懼遠航!
讓我們接替英雄，成為英雄，培育英雄!
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇8）
一位教育家曾經(jīng)說過：“好的師德師風(fēng)就是一本教科書，對孩子的影響是終身的?！苯處熉殬I(yè)的特點和性質(zhì)，決定了教師要做“人之楷?！薄煹虏粌H是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。作為教師的我通過對教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，深刻體會到：師德貴在誠。師德是教師之魂，德成業(yè)則立，德劣業(yè)則垮，一名新時期教師的師德修養(yǎng)，應(yīng)突出一個“誠”字。心誠則事成。
1、要有精誠的敬業(yè)精神。
有人把教師的職業(yè)比作“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這充分說明了教育工作的光輝和重要，所以每位教師從自己準(zhǔn)備執(zhí)教的那一天起，就應(yīng)該像教育家陶行知所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把畢生的精力投入到教學(xué)工作中去。
2、要有誠懇的治學(xué)態(tài)度。
一個具有良好師德的教師，要不斷提高自身的文化素質(zhì)、不僅要“專”，而且要“博”,要興趣廣泛，一專多能。自身要有比較高的文化修養(yǎng)，并不斷完善自己，才能教書育人，不誤人子弟?！皫熣?，傳道，授業(yè)，解惑也”。這里面有一層很重要的含義，就是教師如何把學(xué)生教好，這就是我們教師的業(yè)務(wù)能力，我們的教法。教而得法則事半功倍，教而無法則事倍功半。在世界已進入信息化的今天，我們不要再作井底之蛙，墨守成規(guī)。我們也不能以已經(jīng)獲取了較高學(xué)歷而一葉障目，放松學(xué)習(xí)。否則我們將是“墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺;山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！币粩鄬W(xué)習(xí)，充實自己，在獲取扎實專業(yè)知識的同時在教改、教法上下功夫。
3、要有坦誠的博大胸懷。
作為教育者，應(yīng)具有博大的胸懷和火熱的心腸，善于尊重、理解、愛護我們的教育對象，以建立一種有利于教學(xué)活動的新型師生關(guān)系。
4、要有赤誠的'無私愛心。
作為一名合格的教師，應(yīng)對孩子充滿愛心，與孩子保持人格上的平等，關(guān)心幼兒的冷暖，體察孩子的心理，讓孩子把自己當(dāng)作一個可親、可敬、可愛的人，能自覺自愿地向你訴說心中的喜與悲，喜歡入園，喜歡你組織的各種活動。這不僅能增強孩子克服困難，增強改正錯誤的勇氣和信心，并會對幼兒的智力、品德、個性的發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。
5、要有“以園為家”的主人翁精神。
要有“園興我榮、園衰我恥”的主人翁責(zé)任感，這是形成良好師德師風(fēng)的思想基礎(chǔ)。把自己的一言一行、一舉一動與單位的榮辱、單位的利益緊密聯(lián)系在一起，才會時時、事事、處處從嚴(yán)要求自己，才不會犯錯誤，才會把自己的精力完全投入到你的事業(yè)中。提倡“以園為家”，就是要我們在單位樹立節(jié)約意識，從點滴做起，把在家里養(yǎng)成的節(jié)約習(xí)慣在單位里發(fā)揚光大。只要我們每一個教職工都能“以園為家”，那我們就基本具備了較好的師德師風(fēng)，那我們的幼兒園將會更加興旺發(fā)達。
6、要多做貢獻不貪名利。
我覺得作為一名教師就要忠誠于教育事業(yè)，熱愛幼兒，不怕吃苦，不計較名利。幼兒園的新時代師德師風(fēng)應(yīng)與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起，即：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、效果顯著。平易近人就是要做到和藹可親，拉進與孩子和家長們的距離，讓他們有信任感、放心感;嚴(yán)中帶慈就是要做到嚴(yán)與愛相輔相成，嚴(yán)中有愛、有理、有方、有度;公平待人就是要做到在教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度上不偏私，要有平等、一視同仁的觀念;效果顯著就是要做到工作方法恰當(dāng)、質(zhì)量高、效率快、有成果，從而在社會上樹立我們幼兒園全體教師高素質(zhì)的良好形象。
總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。既然選擇了這一職業(yè)，就要愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的責(zé)任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇9）
今天，我懷著無比崇敬和激動的心情觀看了我黨百年華誕的慶祝大會，看完，我心潮涌動，思緒萬千，民族自豪感和愛國感油然而生。
一百年前，遭受中外戰(zhàn)火的中華大地孕育出中國共產(chǎn)黨，他們追求真理，追求自由，他們成為中國這位母親永恒的驕傲，也是這位母親最大的榮光。曾經(jīng)，他們翻山躍嶺，打三怪，逆風(fēng)成長，星星之火，很快發(fā)展為燎原之勢。百年前的今天，陳獨秀和最初的共產(chǎn)黨人共同譜寫了這紅色樂章的樂譜，后來，無數(shù)共產(chǎn)黨人用自己的鮮血和生命為這樂章添彩潤色，黨帶領(lǐng)全國人民經(jīng)過多年的艱若奮斗取得了現(xiàn)在的成就。老師曾經(jīng)說過，共產(chǎn)黨就像一個巨大而又溫暖的大房子，里面都是自己的家人，而這可愛的大房子一直在為我們遮風(fēng)擋雨，用自己堅固的脊梁承受著外部的狂風(fēng)和暴雨，只為讓我們這些受它庇護的人安寧、舒適。而且這房子內(nèi)和平安定，樹木葳蕤，花朵芬芳。
今生無悔入華夏，來世還做中國人!我自豪，我是中國人!我驕傲，我有中華魂!
讓我們__，砥礪前行，作為初中生的我們正青春，我定要不負(fù)春光，不負(fù)韶華，為偉大的祖國奮斗終身!
請黨放心!強國有我!
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇10）
近幾年，我校加強《中小學(xué)教師道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，近期又加強了《中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》學(xué)習(xí)教育，我感受頗深：
在大多數(shù)人眼中“教育”，一直是個很神圣的事情，“教師”是教育的執(zhí)行者，“沒有愛，就沒有教育”。教師的天職是給我們的孩子帶來希望。
作為一名小學(xué)教師，我們每天做著各種繁瑣的事情，難免會有職業(yè)倦怠期，難免出現(xiàn)失落的情緒。也許會滋生一些消極的想法，不情愿地應(yīng)對工作，感嘆著工作量太大，但是這些并不能抹沒我對孩子們的愛，我對孩子的愛不求回報。不管是為了自己還是孩子還是學(xué)校，我都應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，激發(fā)自己對教育教學(xué)的積極性，讓我的精神感染身邊的同事。面對重重的工作壓力、面對某些家長的不理解、面對經(jīng)濟的窘態(tài)，教師必須有高度的`素養(yǎng)來完成我們的使命；要學(xué)會忘記感傷、甩掉失落；面對不同學(xué)生，調(diào)整好健康向上的心態(tài)面對下一個受教育的對象，讓我們的孩子能感受到我們的正能量。
教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。作為教師的我們，面對的是一群活潑天真的孩子，我們對待孩子時要懷著一顆真誠的愛心，要把學(xué)生當(dāng)著自己的孩子一樣去關(guān)心、呵護。熱愛學(xué)生是教師的天職和美德，教師應(yīng)當(dāng)一視同仁地對待所有的學(xué)生，絕不能厚此薄彼。尤其是對于有缺點或犯了錯誤的學(xué)生，一定要和風(fēng)細雨，要多一點耐心，多一點細心，多一點責(zé)任心，多一點信心，多一點愛心……遇事一定要冷靜，保持平常心。作為教師，要滿腔熱忱地幫助學(xué)生，樹立尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的法制觀念，不歧視學(xué)生，更不允許體罰或變相體罰學(xué)生。
教師的人格魅力對孩子的成長以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價值。在“校園情感場”這個特定的情境中，教師的舉手投足均能點燃孩子情感的火花，教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇11）
你和我一樣，都是一名五年級的小學(xué)生，我們學(xué)生是祖國的花朵，民族的興起與中國的希望。在這美好的青春時光，我希望你成為一名好學(xué)生，“聽黨話，跟黨走，時時刻刻心向黨”，長大后成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
中國的歷史長，卻又不長，東方雄獅一步一步雄起，這是一大驚人的進步;中國的歷史短，卻又不短，一筆一劃的中國字都代表了一切!中國的一切都是由黨拼搏而成：每一寸土地都是他們的肉，每一條河都是他們的血，每一次成功都來自于他們?yōu)橹袊蛳碌幕A(chǔ)。沒有他們就沒有了我們新中國。
我們作為中國的孩子，黨是指引道路的光，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。我們是中國的孩子，從小就應(yīng)該立起遠大的理想。白日夢與理想類似，但卻不同于理想，超現(xiàn)實的想象與努力奮斗的目標(biāo)有著天壤之別。
我和你同為中國人，一開始就有了良好的環(huán)境。有了最好的開端和優(yōu)異的環(huán)境，其中的旅途全靠自我的努力。但你知道嗎?在中途也會有一個又一個指明燈，指引我們前進的方向，讓我們走向正確的道路。黨就是其中最特別的一個：老師是黨的文化，醫(yī)生黨的健康，軍人是黨的守衛(wèi)……守在我們身邊的每一處，無時無刻都在為國家奮斗。
我們作為中國人，作為中國的希望，我們沒有資格去放棄。黨可以為國努力、奮斗、犧牲……作為學(xué)生的我們更應(yīng)該努力，來接替黨，為完成中國夢添一份力。
說是如此，但言行不同又有何用。既然選擇了這條路，就邁開腳步向前走。在前方的道路上可能有各種各樣的困難，但作為中國學(xué)生的我們更應(yīng)該迎難而上，以最巧妙的方法來化解困難。
你一定要向黨學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，你一定要向黨學(xué)習(xí)，成為一名懂事的孩子，你一定要向黨學(xué)習(xí)，長大成為一名好的黨員。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)努力是為長大做鋪墊，我們新時代少先隊員，作為黨的傳人一定要牢記紅色精神，傳承紅色基因，將黨的優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚光大。
今天，我想讓你和我向黨一起發(fā)誓：作為新時代少年，從今往后，爭做當(dāng)?shù)膫魅?，聽黨話，跟黨走，時時刻刻心向黨。傳承紅色基因，發(fā)揚紅色精神。請黨放心，強國有我。
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇12）
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我深深地認(rèn)識到新時期的教師不僅要教好書，更要育好人。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，就必須具備一定的職業(yè)道德，只有這樣才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
一、通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，使我更加熱愛教育事業(yè)。
作為一名教師，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！毙W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)生踏入科學(xué)知識的大門，用自己崇高的品德和健全的.人格，塑造學(xué)生美好的心靈。
二、通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，讓我更加熱愛學(xué)生。
熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，才能千方百計的去教好學(xué)生。
三、通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，使我明白今后一定要努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
現(xiàn)今社會是知識社會，學(xué)習(xí)的社會，知識更新加快。因此，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的技能，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，積極參與教育科研，在教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學(xué)生的目標(biāo)。
教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，面對挑戰(zhàn)和機遇，在教育教學(xué)中，我們要樹立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實踐中，應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬知識視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。
四、通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，使我明白了凡事都要以身作則。
教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鲃t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
教師必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇13）
金秋時節(jié)，迎來了我們的開學(xué)季。晚上8點，新學(xué)期的第一課――《強國有我》也如約而至。這堂課讓我受益匪淺，牢記心中。
這個故事是關(guān)于毛爺爺?shù)摹镀呓^?改詩贈父親》中寫道：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！碑?dāng)時17歲的他，放棄父親為他準(zhǔn)備好的人生道路，外出長沙求學(xué)。19歲的他，第一次看到世界地圖，讓他知道中國如此之大，世界如此之大，求學(xué)時看到省城長沙兵荒馬亂，便立下遠大的志向“改造中國與世界”。于是，他帶領(lǐng)一批有志青年，報效祖國，從井崗山到長征路，從延安洞到登上北京城墻。才有了我們現(xiàn)在幸福生活，如今我們坐在明亮的教室里，遨游于知識的海洋，插上騰飛的翅膀，要做一個敢于做夢，勇于追夢的新時代少年!
湖南好“焊”艾愛國，這是有著“吃得苦，霸得蠻，耐得煩”的湖南精神的老人。他做了53年的焊工，當(dāng)他在湘鋼的時候，閑時就在圖書館靜心讀書;當(dāng)他71歲時，本可在家享受天倫之樂，他卻仍然堅守在崗位，為國家奉獻力量。一輩子堅持做一件事，做好一件事，淡泊名利，正是有了這樣千千萬萬平凡的人堅持在平凡的崗位上，苦心研究，終身奮斗，才有了我們現(xiàn)在的中國路、中國橋、中國車……初三的我們，更是應(yīng)該靜下心來，學(xué)好知識，攻克難題。學(xué)習(xí)這種不怕辛苦的精神，剛強不屈的骨氣，將來才能更好地報效祖國!
“不是因為有希望才堅持，而是因為堅持才有希望?！报D―東京奧運會舉重運動員候志慧說道。出生于湖南桂陽小縣城的候志慧，在小學(xué)田徑賽時，小腿的爆發(fā)力超強被教練看中。當(dāng)時小小的她，每天都堅持著“加餐”的訓(xùn)練任務(wù)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”她進入省隊，再進入到國家隊。在里約奧運會選拔時，她的成績都遙遙領(lǐng)先。臨近奧運會時，卻因為身體原因，錯過了里約奧運會。短暫的休整過后，又投入到高強度的訓(xùn)練中。在今年的東京奧運會中，終于奪下也許5年前就屬于她的金牌。我知道，每個成功的人都不是偶然的，是通過了不斷的努力，遇到逆境時更要堅強地去打破它，戰(zhàn)勝困難。青少年的我們，正是努力奮斗的好時期!
《強國有我》這堂課讓我明白，要立天下大志，勇于報效祖國;遇到困難永不言放棄。做有志氣、有骨氣、有底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華的青年!
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇14）
4月8日的“云端教研”會議上，劉瓊老師就“幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)的養(yǎng)成”對我們?nèi)w教師進行了師德的相關(guān)培訓(xùn)，培訓(xùn)主要分為三個方面：個人品質(zhì)的養(yǎng)成、教師個人道德品質(zhì)的基本內(nèi)容以及理想教師應(yīng)具備的品質(zhì)特征。通過他講的這些內(nèi)容讓我感到收益頗多。
讓我印象最深刻的是劉瓊老師在培訓(xùn)中提到的影片《放牛班的春天》，在此之前，我沒有看過這部影片，聽了劉老師的介紹，我對這部影片有了很大的興趣。讓我知道作為一個老師應(yīng)該要做到以愛心與寬容去感染孩子們。
這部電影《放牛班的春天》，講述了主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這個學(xué)校被成為池塘之底，這個學(xué)校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴(yán)厲的制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學(xué)校殘忍的“行動一反應(yīng)”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創(chuàng)作，他用愛心關(guān)懷孩子，在他的執(zhí)著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導(dǎo)他們的心靈。最后的結(jié)果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的.影響。
在這里我不贊美馬修作為一名老師有多好，也不批評那些冷酷的老師有多差勁，就目前談?wù)劦奈铱捶ā?/p>
作為一名教師在自己的教育生涯中，會遇到各種各樣性格特征的幼兒，他們獨一無二，有這自己的個性，有時會犯錯誤。但作為教師我們不應(yīng)該對孩子的態(tài)度有所改觀，他們還在成長需要我們的關(guān)系與愛護，用一種寬容之心去對待他們。寬容是一個強大的教育力量，他會讓孩子感受到你對于他的期待與鼓勵，你是在肯定他。當(dāng)然僅僅有一個寬容的心還是不足夠的，還要找到合適的途徑去引領(lǐng)幼兒成長。幼兒園的孩子就如洛克說的“白板”，需要我們積極去描繪，所以我們要積極去對待每一個孩子。
回想自己的教育生涯，我該慶幸，我的孩子們都很健康，很可愛，很聰明。做為老師，雖然一個班級幾十個孩子的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不同，但一定要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛每一個孩子。既然我不會像馬修那樣偉大，但我可以扎扎實實地做好自己的工作，多一份關(guān)愛、多一份理解，多一份包容，多一份欣賞，相信我也會有屬于我的教育精彩。
躬耕教壇,強國有我全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2024年巡回宣講心得體會（篇15）
“世界上有一種顏色，那就是中國紅”。不知不覺中，祖國的生日又來到了，在這個令人激動的日子來臨之前，孟晚舟經(jīng)過一千零二十八天的不懈努力，終于回到了祖國的懷抱。
孟晚舟是華為公司的財務(wù)部總經(jīng)理。在加拿大期間，美國曾試圖定她的罪，并阻礙華為公司的發(fā)展及損壞華為公司的利益。對孟晚舟開始了長達三年的監(jiān)控和封鎖，不讓她回國，也不讓她離開加拿大境內(nèi)。即使這樣，她依舊沒有向美國政府屈服和低頭。并且這事件引發(fā)了我國政府的高度重視，最終，當(dāng)?shù)貢r間9月24日，孟晚舟在加拿大成功登上了中國政府的專機，9月25日在中國境內(nèi)順利下機。
孟晚舟在回國途中發(fā)表了一篇文章。內(nèi)容不多，也沒有過度的抒情和敘事，卻深深地流露出自己的愛國之情。其中有這樣的一句話令我深觸感動：回國的路雖然波瀾起伏，困難無數(shù)，但對于我來說卻是最好的歸宿。她的事件引起了全國人民的關(guān)注，關(guān)于她的圖片和視頻已經(jīng)在網(wǎng)上刷屏。政府的出面不僅是維護了孟女士的人權(quán)，也不僅是保護了華為公司的利益，最重要的是祖國的行為讓美國、加拿大和全世界的人民明白，中國不是好欺負(fù)的。
錢學(xué)森博士大家都不陌生吧!它是世界著名的航空工程和空氣動力學(xué)家，為祖國的航天事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。但在錢博士獲得這輝煌的成就的背后卻有著令人無比心痛的經(jīng)歷。1949年新中國成立之時，錢學(xué)森剛好在美國獲取了博士學(xué)位，年紀(jì)不大卻有著不小的成就和名譽。在美國錢學(xué)森金錢、地位、名譽都有了，但他在聽聞新中國成立之后，第一時間辦理了回國的手續(xù)，買好了回國的機票。這期卑鄙的美國政府害怕錢學(xué)森回國之后，讓中國的科技飛速發(fā)展，便對他開始了五年的求困和折磨，美國政府的無恥行為引起了全世界各地人民的公憤。周恩來總理也對此事十分的關(guān)注，曾在一場見面會上親自提問錢學(xué)森的事件。最后，在祖國不懈努力下，錢博士終于登上了回國的飛機。
1949年到20_年這72年間，從改革開放到小康社會，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民所經(jīng)歷的每一個階段，我們的祖國都發(fā)生了翻天覆地的大變化。
請黨放心，強國有我。作為新時代社會主義的接班人，我們一定不負(fù)眾望努力學(xué)習(xí)知識，為建設(shè)祖國美麗明天而奉獻出自己的一份力量。祖國，生日快樂!