關(guān)于勞模精神工匠精神心得體會

| 丹梅

憶起父母老師所講的勞模,可能跳出我們腦海的是胸佩大紅花的五十年代出現(xiàn)于教材上的勞動模范:王進喜、時傳祥,他們意志頑強、干勁沖天,他們對待工作滿腔熱情,兢兢業(yè)業(yè),他們在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績,他們是勞動人民中的楷模。

說起勞模,我便想起了我現(xiàn)在所處的學(xué)校,想起了我們的兩位老師:康平高中的李曉軍副校長和付立紅老師,他們樸實、敬業(yè),把自己全部的愛給了我們,把自己全部的精力奉獻給了教育。說起勞動模范,我覺得,兩位老師也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí),將來努力工作,都要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的崇高精神,學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、誨人不倦的師德風(fēng)范,學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì),努力爭做一名“學(xué)高為師,身正為范”的幸福教師。我想,就是因為他們的言傳身教,我已經(jīng)立下我的志向,將來我也要做一個身正為范的教師,回到母校奉獻自己的青春力量。

記得我剛剛來到這所學(xué)校的時候就是付老師帶我們,在班級管理的每一個細節(jié)中他總是用他的言行潛移默化地感染我們,告訴我們每一位同學(xué):師愛為教育之本,老師會以一顆真誠的愛心去澆灌每一棵幼苗。絕不拋棄每一位學(xué)生,“不拋棄,不放棄”正是他的名言。所以對于班內(nèi)的學(xué)習(xí)不夠好的.同學(xué),他從不言放棄,付老師用自己的行動告訴我們愛學(xué)生是教育之本,愛是一切教育的前提,有愛才會有真正的教育。

愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙,沒有愛就沒有教育。沒有愛,就沒有教育的幸福生活。作為付老師的一名學(xué)生,將來我也要做一個這樣的勞動模范,將來也做這樣一位關(guān)心愛護學(xué)生的教師,在英國最古老的威斯敏斯特教堂旁邊,矗立著一塊猶太思想家的墓碑,上面刻著一段非常著名的文字:“我這一生,有很多夢想,夢想改造世界,改造國家,改造家庭。然而到了垂暮之年,回首往事,我卻發(fā)現(xiàn)自己一事無成,我終于意識到:如果起初我先改變自己,接著我就能依次改變家人。然后,在他們的激勵下,我或許就能改變我的國家。再接下來,誰又能知道?也許,我連整個世界都能改變!”在我們的身邊,有著這么一群人,他們就同這句話一樣用其自身的人格力量,改變著自身,奉獻祖國,感染激勵著我們一路向前。親愛的同學(xué)們,讓我們在勞模精神的引領(lǐng)下,做一名身在福中也知珍惜的學(xué)生吧!

關(guān)于勞模精神工匠精神心得體會(篇2)

在追求短平快的今天,我們更要擁有工匠精神,擁有它,相信未來,我們將會走得更平坦。

工匠精神,是對于完美的不懈追求。有多少人體驗過,因為一個鐵蹄,一個渺小的標(biāo)點符號,一根小小的簽字筆,就不幸因此亡國,就仔細思考了一天,連至交好友的到來也絲毫不覺,就去調(diào)查,一個個的數(shù)據(jù)小心排列,計算每個禮拜最多可能用多少根。在許多人們的眼中,工匠精神,更像是一種吹毛求眥,但事實上,正是這種精神,造就了多少人的偉業(yè),影響了多少人,如瑞典的手表,德國的制造業(yè),日本的豐田汽車。也許有人會對此不懈一顧,念叨著所謂的成大事者不拘小節(jié),卻不知一屋不掃何以掃天下。是的.,正是因為小節(jié)的一點點的,如沙般的聚集,才造就了平地而起的萬丈高樓。細節(jié),是工匠精神的四肢。

如果說細節(jié),是工匠精神的四肢,那么,創(chuàng)新,就是工匠精神的心臟。

工匠精神,是對于創(chuàng)新的不斷努力。多少人體驗過,為了一個知識,一個問題,一次小小的知識上的突破,就拼盡全力,只為明白,就注足思考,草稿遍桌,就欣喜若狂,哈哈大笑。在許多人的眼中,工匠精神,更像是一種學(xué)者的怪癖。但事實上,正是這種精神,影響了多少人的世界,造就了多少人的偉業(yè),如愛因斯坦,愛迪生。是的,創(chuàng)新,是工匠精神的靈魂。

工匠精神,它如同辰星,高懸無垠,影響的人,數(shù)不勝數(shù)。所以,我們更應(yīng)該去繼承,去弘揚。

工匠精神,其實就是由細節(jié)和創(chuàng)新糅合的產(chǎn)物,它活在我們的心中。有人倡導(dǎo)去國外,學(xué)習(xí)他們的管理方法,憑此來繼承工匠精神。但其實,這種行為是錯誤的。

工匠精神更像是一種對于職業(yè)本身的要求,是一種追求完美,追求創(chuàng)新的責(zé)任感,它活在每一個人的心里。要學(xué)習(xí)的不是國外的管理方法也不是什么神秘的知識,它就在人們的心中,我們要做的是叩問自己,是否可以時時刻刻的保持這種不斷追求完美,追求創(chuàng)新的精神,憑此去完成每一件事,并且熱愛它,是的,工匠精神不是管理方法,不是一種工具,不是一種神秘的知識。它是一種心態(tài),一種干一行,愛一行,精一行的態(tài)度,它是工匠精神的靈魂。

細節(jié)是工匠精神的四肢,創(chuàng)新是工匠精神的心臟,而態(tài)度則是工匠精神的靈魂。是的,態(tài)度,將引領(lǐng)細節(jié),創(chuàng)新。去做每一件事。師說由云:不積硅步,無以至千里,不積小流,無以成江海。讓我們從小事作起,從細小的每一件事情開始,一點點的積淀。

將來回首時,看到的將是彩虹。

關(guān)于勞模精神工匠精神心得體會(篇3)

我被勞動模范這些事跡感動得心情久久不能平靜,我為國稅有這樣的干部、勞模由衷感到驕傲,但對于以后來說,最重要的還是行動,決不能說報告完了事情就結(jié)束了,我們要更好地弘揚國稅勞模精神、讓勞模精神落地生根、盛久不衰。

第一,要無私奉獻,不要斤斤計較。無私奉獻和忘我勞動是多少年來勞模們最重要的品質(zhì),我就是要學(xué)習(xí)這種精神。無私奉獻是感情上的自愿,是用任何物質(zhì)也不可以衡量的一種力量,是我寶貴的精神財富,無私奉獻和無勞而獲針鋒相對,我必須鄙棄后者。

第二,要勇?lián)?zé)任,不要扯皮推諉。責(zé)任對應(yīng)著意義,沒有責(zé)任就沒有意義。勇?lián)?zé)任是勞模精神的重要發(fā)光點。一個人要是對任何人任何事沒有責(zé)任,那他就活得沒意義,責(zé)任越大,意義就越大。我必須勇?lián)?zé)任,認真踐行中央精神,能有作為、活得有意義,反之就是逃避責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)、混吃混合、庸庸碌碌,到頭來追悔莫及。

第三,要不斷的通過學(xué)習(xí)來開闊眼界,增長見識,通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)增強自己的技能,不斷地提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的水平,使自己在組合素質(zhì)能力上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探索,創(chuàng)新超越,在實踐中磨練意志,盡快成長為愛崗敬業(yè)、技能精湛、視野開闊的有用之才!

勞模精神代表著一個時代的價值觀和道德觀,國稅勞模精神代表著國稅人光輝的道德風(fēng)尚。我為國稅有這樣的勞模感到高興,學(xué)習(xí)勞模,就要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、服務(wù)納稅人的專業(yè)精神,爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神,艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神,勇于創(chuàng)新、不斷改進的開拓精神,淡泊名利、默默耕耘的“老黃?!本?,甘于奉獻、樂于服務(wù)的忘我精神,緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團隊精神。就是要學(xué)習(xí)他們用科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)知識武裝自己,不斷提高思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì),為國稅的發(fā)展做出更大的貢獻。

也許,永遠沒有那一天,前程如朝霞般絢爛,成功如燈火般輝煌;也許,只能是這樣,攀援卻不能登頂,奔流卻掀不起波浪。然而,我執(zhí)著地信仰著我的事業(yè),像綠葉信仰奉獻,像雄鷹信仰藍天。我忠誠于我的事業(yè),像蠟燭忠誠于燃燒,像山石忠誠于屹立。為了國稅人的`榮耀,我們拼搏;為了國稅人的信仰,我們奉獻。為人民服務(wù)不是口號,不是標(biāo)語;為人民服務(wù)是敬畏,更是真誠。前輩的精神,是我們心中大的力量;模范的光芒,已指明我們前進的方向;國稅的希望,從此放在我們堅實的肩膀。歷史的長卷徐徐展開,那濃墨重彩,絢麗奪目的篇章啟示我們:

如果,迷失了方向,向人民看齊;

如果,找不到出路,為人民服務(wù)。

因為,我們與人民血脈相連!

關(guān)于勞模精神工匠精神心得體會(篇4)

他說“一個復(fù)雜的綜合環(huán)境和一個激烈的競爭時代,需要非凡的智慧。大凡競爭,不僅是對手外在實力的比較,而且也是對手內(nèi)在智慧的較量,越是矛盾錯綜復(fù)雜和劇烈對抗的時候,在雙方實力相當(dāng)?shù)那闆r下,智慧的力量越是起著決定性的作用。”

確實,作為經(jīng)營管理者如果沒有非凡的智慧,沒有對市場的感悟能力,那么在激烈的市場競爭中,是占不到上風(fēng)的,甚至?xí)∠玛噥?。這就要求我們:一方面要加強學(xué)習(xí),提高經(jīng)營管理者的素質(zhì)。對于本人來說,原來是搞工程的,到新公司后,主要從事物業(yè)、物流、物資,不論是理論上還是實際工作中,都有很大的差距,但為了適應(yīng)本職崗位,只有加強學(xué)習(xí),盡快熟悉本職工作,提高管理能力,與班子其他成員一起做好公司的工作。二方面要了解市場行情,熟悉公司資產(chǎn),做到知己知彼。

公司主要從事物業(yè)、物流、物資管理,我們要參與市場競爭,就必須明白我們的競爭對手,了解我們的服務(wù)對象,更應(yīng)該明白我們自己的實力,那么在為客戶服務(wù)時,才能夠準(zhǔn)確定位,用我們的服務(wù)換取我們的利潤。第三方面要有一個適應(yīng)公司發(fā)展的經(jīng)營理念,公司是從工程施工的主業(yè)中分離出來的輔業(yè)單位,經(jīng)營的范圍不再是工程施工,按理講只要能創(chuàng)利的項目,我們都可以做,但我們現(xiàn)有的資產(chǎn)主要是物業(yè),如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢,在此基礎(chǔ)上發(fā)展壯大,這是我們當(dāng)前應(yīng)該著重考慮的問題。

關(guān)于勞模精神工匠精神心得體會(篇5)

5月9日下午,我有幸聆聽了李艷麗勞模同志的事跡宣講。感情真摯的語言,樸實感人的事跡,深深打動了我的內(nèi)心。

原來模范就在我們身邊,榜樣就在眼前。我為身邊有這樣的勞模由衷感到高興,同時,我們要更好地弘揚勞模精神,讓勞模精神落地生根、盛久不衰。

在融入中鋁開局之年,我們要加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)技能。通過不斷的學(xué)習(xí)來開闊眼界,增長見識,不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的水平,使自己在綜合素質(zhì)能力更好地適應(yīng)現(xiàn)階段快節(jié)奏的環(huán)境。在本職崗位上大膽探索,創(chuàng)新超越。我們要無私奉獻,不計個人得失,無私奉獻和忘我勞動是勞模最重要的品質(zhì),我就是要學(xué)習(xí)李艷麗同志的這種精神,甘當(dāng)一顆螺絲釘。我們要勇?lián)?zé)任,發(fā)揚先鋒作用。作為潤鑫青年,我們必須勇?lián)?zé)任,弘揚勞模精神、勞動精神,踐行爭先文化,踐行中鋁人“勵精圖治創(chuàng)新求強”的企業(yè)精神,這樣才能有作為、活得有意義。

李艷麗同志用自己默默無聞的行動帶動影響著身邊的每一位員工,她業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)過硬。我們要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)的主人翁責(zé)任精神,爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神,艱苦奮斗的拼搏精神,勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新的開拓精神,淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神,甘于奉獻、樂于服務(wù)的忘我精神,緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團隊精神。

關(guān)于勞模精神工匠精神心得體會(篇6)

5月9日下午,我有幸聆聽了李艷麗勞模同志的古跡宣講。情感誠摯的語言,樸實動人的古跡,深深打動了我的內(nèi)心。

本來表率就在我們身邊,模范就在眼前。我為身邊有這樣的勞模由衷認為快樂,同時,我們要更好地弘揚勞模精神,讓勞模精神落地生根、盛久不衰。

在融入中鋁開局之年,我們要增強學(xué)習(xí),進步業(yè)務(wù)技能。通過繼續(xù)的學(xué)習(xí)來坦蕩眼界,增長見識,繼續(xù)進步發(fā)明問題、闡發(fā)問題和辦理問題的程度,使本身在綜合素質(zhì)才能更好地適應(yīng)現(xiàn)階段快節(jié)奏的情況。在本職崗位上勇敢探索,立異超越。我們要無私奉獻,不計個人得失,無私奉獻和忘我勞動是勞模最緊張的品質(zhì),我便是要學(xué)習(xí)李艷麗同志的這種精神,甘當(dāng)一顆螺絲釘。我們要勇?lián)?zé)任,發(fā)揚先鋒作用。作為潤鑫青年,我們必須勇?lián)?zé)任,弘揚勞模精神、勞動精神,踐行爭先文化,踐行中鋁人“勵精圖治立異求強”的企業(yè)精神,這樣能力有作為、活得故意義。

李艷麗同志用本身默默無聞的行動帶動影響著身邊的每一位員工,她業(yè)務(wù)精湛,風(fēng)格過硬。我們要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)的主人翁責(zé)任精神,爭創(chuàng)一流、與時俱進的朝上提高精神,困難奮斗的拼搏精神,勇于立異、繼續(xù)立異的開發(fā)精神,恬澹名利、默默墾植的“老黃?!本瘢视诜瞰I、樂于辦事的忘我精神,慎密協(xié)作、相互關(guān)愛的團隊精神。

關(guān)于勞模精神工匠精神心得體會(篇7)

學(xué)習(xí)勞模、弘揚勞模精神,就要既讓勞模可敬,又讓勞模精神可學(xué)。勞模精神并不是高不可攀的,它就生長在工人階級和勞動群眾普遍具有的優(yōu)秀品質(zhì)之中。不一定每個人都能成為勞模,但人人都能踐行勞模精神。

曹老師的勞模精神起于平凡而又創(chuàng)造了不平凡,她沒有驚天動地的業(yè)績,但她把每一件事情做得盡心盡力不留遺憾。這是一種滴水穿石的堅韌精神,難能可貴的是日復(fù)一日年復(fù)一年的堅守。沒有光環(huán)的預(yù)期,她做的更多的是對職業(yè)的喜愛,不斷尋找勞動的樂趣、在工作中總結(jié)各種好的方法,讓每位乘客都滿意,也是一種偉大的獻身精神,她今天榮譽的收獲實至名歸。

下一步,我將努力學(xué)習(xí)曹老師創(chuàng)新意識、忘我追求的優(yōu)秀品質(zhì),積極做好傳幫帶工作,處處起到模范帶頭和引領(lǐng)作用,做勞模精神的傳播者、執(zhí)行者,以勞動圓夢、以奮斗啟航,為公交美好的明天。

關(guān)于勞模精神工匠精神心得體會(篇8)

每一個時代都有一種先進的精神,這種精神源于我們身邊,每一個身份普通,崗位平凡,業(yè)績突出的勞動者,引領(lǐng)著無數(shù)的人戰(zhàn)勝苦難,不懈創(chuàng)新,勤勉開拓,這種精神稱之為勞模精神,也是我們董事長所具有的精神。

優(yōu)秀的董事長現(xiàn)如今也是勞模。她恪盡職守,無私奉獻,帶領(lǐng)大家邁向更優(yōu)秀的階梯,在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻。在她身上集中體現(xiàn)了愛崗敬業(yè),爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗,勇于奉獻,淡泊名利,甘于奉獻的勞模精神和勞動者信念堅定,立場鮮明,胸懷大志,紀(jì)律嚴明,開拓創(chuàng)新且自強不息的偉大品格。因此,作為如此優(yōu)秀的董事長的員工,我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)她的勞模精神,必須立足本職崗位,以董事長為榜樣,謹記宗旨:誠實守信,安全可靠。振奮精神,提高認識,認清使命,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),大力弘揚董事長的精神,努力工作,為公司及社會做出自己的貢獻。學(xué)習(xí)勞模精神,學(xué)什么?隨著時代的發(fā)展,勞模被賦予越來越多的時代內(nèi)涵和元素,但是無論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者,無論是比表現(xiàn)還是比貢獻,無論是講精神作用還是講經(jīng)濟效益,勞模的核心價值都是始終不變的一種愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新,甘于奉獻的精神,一種對職業(yè),對社會,對國家的道德感,責(zé)任感和使命感。

第一學(xué)習(xí)董事長自律的精神,能管住自己的人,才能管好自己的一生,自律,讓自己離優(yōu)秀兩字越來越近。

第二,學(xué)習(xí)董事長艱苦奮斗,艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。董事長的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的,任何心存坐享其成,好逸惡勞的想法和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的,我們應(yīng)盡自己所能,兢兢業(yè)業(yè)的工作。

第三,學(xué)習(xí)董事長付出善良的品格。董事長不計得失,樂于服務(wù),甘于奉獻的忘我精神是我們必須得學(xué)習(xí)的精神,也是我們所努力的方向。

我們學(xué)習(xí)勞模,不是光喊口號,不是做表面文章,而是學(xué)習(xí)勞模所表現(xiàn)出來的所有品質(zhì)和精神狀態(tài)。這是一種無華的忠誠,一種樸實的敬業(yè),一種與日俱增的進取,更是一股指導(dǎo)我們實踐的強大力量。

關(guān)于勞模精神工匠精神心得體會(篇9)

"只要用心做事,用心做一件事,用心做好一件事,就會獲得認可,實現(xiàn)價值!只要努力,只要堅持,每個人都能成為有用的人!"從全國勞模楊祉剛題為《為夢想而奮斗》的發(fā)言中,體現(xiàn)出樸實、務(wù)實、誠懇的工作作風(fēng)和工作態(tài)度,是值得我們每一位基層員工領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的。

從勞模的自述中,我了解到,公司在當(dāng)年轉(zhuǎn)正名額極度緊張的情況下,現(xiàn)在的勞模大哥,當(dāng)年的勞務(wù)工,之所以能脫穎而出順利轉(zhuǎn)正,憑借的不是做一天和尚撞一天鐘的等待,更不是他運氣好。而是他在崗位上"用心做事,要干就好好干"的決心,像"氣體保護焊"這樣的苦活、累活,他不僅主動學(xué)習(xí)而且學(xué)好學(xué)精,直至成為專業(yè)中的精英整理出培訓(xùn)教材,不僅為公司培養(yǎng)出了大批技術(shù)能手,也為員工的成長階梯搭好了扶手。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)車門間隙面差波動很大時,沒有認為這個問題不在自己的工作范圍之內(nèi),沒有以"事不關(guān)己,高高掛起"的逃避心態(tài)去躲避問題,而是用積極主動去解決問題的心態(tài),去排查、去試驗、去找"病根",然后對癥下藥,直至問題得到解決。

一直以為"模范"與"平凡"是有著天壤之別的,但如今,勞模就在我身邊,讓我不得不思考,勞模為什么是勞模?而我為什么還是我?

從勞模的成長歷程中,我漸漸體會到:勞模之所以能成為勞模。我之所以還是我。網(wǎng)上流傳著一句名言:"你之所以不成功,是因為你想得太多而做得太少"我想我和大多數(shù)青年員工一樣,進入公司之初是懷著雄心壯志的,心想只要腳踏實地,上好每一天班,定能在公司干出一番成績實現(xiàn)自己的價值。剛進工廠對一切都充滿了好奇,覺得自己今后不但要學(xué)會很多崗位、掌握很多技術(shù),還要學(xué)習(xí)公司的管理體系……

關(guān)于勞模精神工匠精神心得體會(篇10)

時代飛速發(fā)展,從前“車馬很慢,書信很慢”的時代早已離我們遠去。取而代之的是機械化工業(yè)時代。中國式制造業(yè)大國,而現(xiàn)在很多企業(yè)都追求“投資少,見效快”的理念,從而能忽略了“工匠精神”,導(dǎo)致如今中國人去日本等地大批量采批生活用品,甚至連馬桶蓋,剪刀等也求“日本制造”,對中國制造敬而遠之。這類現(xiàn)象的出現(xiàn)正是因為現(xiàn)在“工匠精神”的缺乏,放眼周遭,浮躁之風(fēng)滋生蔓延,所以我們才需要工匠精神。

工匠精神,需要它讓我們追求完美。顧閎中大師一生追求完美,他所做的《夜宴圖》木板復(fù)刻至今無人再做第二份,因為他所做的.太精妙,難度太大。他用1667塊木板才做成,先打板打印,不合適的再修改,如此反復(fù),一年半才做成,其堅守細致完美的工匠精神令人嘆服。正因這樣的工匠精神,才讓我們獲得如此藝術(shù)精品。相信有了這樣追求完美的精神,那些粗制濫造的產(chǎn)品也就不復(fù)存在了。

工匠精神,需要它來讓我們解放心靈,摒棄浮躁之氣。著名拼布藝術(shù)家金媛善認為,工匠精神需要堅守,情懷和修行。她精心端坐,幾百個小時做出世人精絕的《百花爭艷》,在外國展覽上備受稱贊。她肯靜心做事,如同修行一般地做布藝術(shù),反觀我們的制造業(yè),恨不得一個小時做出成百上千的次品,讓國人對“中國制造”失去信心,假如有金大師一般的不顧浮躁,只專心做自己的產(chǎn)品,“中國制造”一定會大放異彩。

逯耀東先生說:“我們生活在一個以米飯為主食的國家,我們有一只有內(nèi)涵的碗嗎?我們每天點燈生活,我們有一盞有感覺的燈嗎?是啊,如今文明推動文明太快,來不及體會傳統(tǒng)文化之美,做不出有中國人情懷的東西,即使有也是少數(shù),所以我們要從今天開始拋下浮躁做產(chǎn)品,慢一點也不是壞事,將中華傳統(tǒng)文化和中國人的工匠精神發(fā)揚起來,融入產(chǎn)品,拉回國人總“向外看”的目光,讓中國制造有朝一日成為人人爭先購買的產(chǎn)品。

工匠精神,我們需要它!

關(guān)于勞模精神工匠精神心得體會(篇11)

工匠,是一種職業(yè),看似平凡,卻也有著不為人知的秘密。

人們都在詢問,什么是工匠精神,在究竟來自“何方“?它,神神秘秘,似乎很少人能夠體會到它的真正內(nèi)涵。有人說,工匠精神就是不斷改變精益求精,其實不然,我認為工匠精神不只是精益求精,更要有一種心態(tài),而這種心態(tài),決定著你的命運,你似乎在慢慢的為之所改變。

曾經(jīng)有一篇文章這樣說道:“一天,一位大學(xué)的學(xué)者來到一家公司,這家公司派了幾個人到建筑工地去砌墻,這位大學(xué)者問了第一個正在砌墻的人說:“你在干什么?”“難道你看不見嗎?我在砌墻。”那位工人白了他一眼沒好氣的回答道。顯然,對方是嫌他打擾了自己的工作。

學(xué)者笑了笑,有走到另一位砌墻工人身邊問道:“你在干什么?”那人差異的看了看他,然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說,我在蓋一座高樓。這兩個人的回答令他大失所望,但當(dāng)轉(zhuǎn)身欲走的時候,一陣歌聲吸引了他,在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有人唱歌,這位學(xué)者狐疑的循著歌聲找了過去,原來是一位目光囧囧的年輕人,只見他麻利的砌著轉(zhuǎn),同時哼著一首首老歌。

“你在干什么?”學(xué)者又問了他一個問題。

“我在建設(shè)一座美麗的城市?!边@個人爽快的'回答道。

十年之后,這位學(xué)者因為某一課題又來到了這個工地進行調(diào)研,湊巧的是,他發(fā)現(xiàn)一件令他非常震撼的事:“十年前的那幾個人,第一個還在工地上砌墻,第二個成立圖紙設(shè)計師,而第三個,卻已經(jīng)成立他們的老板?!?/p>

由此來看,所謂的工匠精神并不是只有精益求精,而更為重要的是一種態(tài)度,能否意識到這一點,決定了你以后能否干出一番大事業(yè)。

72361