企業(yè)員工培訓(xùn)心得

自20__年3月18日我開(kāi)始參加了教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和期盼，我覺(jué)得作為教師要做的就是要熱愛(ài)自己的職業(yè)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班就給了我這個(gè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)有效的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我漸漸適應(yīng)了小學(xué)環(huán)境、適應(yīng)了工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱心真誠(chéng)的幫助，師傅悉心的指導(dǎo)下，我的工作慢慢走上正軌，教學(xué)方法也變得熟練起來(lái)。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，說(shuō)的實(shí)在些，教師直接影響著學(xué)生，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，因而從這個(gè)層面上講，教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)不僅是教師個(gè)人的事，也是關(guān)乎學(xué)生的事，更是關(guān)系著這個(gè)教育事業(yè)的事。這次培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步體悟到了：教師，要夢(mèng)想人生、感悟平凡!

這次教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，培訓(xùn)內(nèi)容主要為公共課程和小學(xué)專(zhuān)業(yè)課程兩個(gè)部分。公共課程由素質(zhì)教育、新課程理念、德育教育、教育科研、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀課例等八個(gè)教學(xué)模塊組成，專(zhuān)業(yè)課程主要學(xué)習(xí)小學(xué)教材教法、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)知識(shí)及學(xué)科教學(xué)基本功等相關(guān)內(nèi)容，按照集中培訓(xùn)、在崗自修、見(jiàn)習(xí)觀(guān)摩、綜合實(shí)踐和考核等步驟進(jìn)行。培訓(xùn)工作由縣教師培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施，從全縣選拔優(yōu)秀教師授課，縣教研室負(fù)責(zé)教學(xué)的監(jiān)控與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍山小學(xué)和南門(mén)小學(xué)三處培訓(xùn)基地承擔(dān)部分授課任務(wù)及學(xué)員的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)員所在地各隸屬小學(xué)為綜合實(shí)踐基地。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會(huì)：

一、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考

課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。

1.要及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽(tīng)，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以?xún)?yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

2.要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過(guò)程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。

3.要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀(guān)念，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂(lè)愉快地去學(xué)習(xí)。

二、提升了理論水平，認(rèn)識(shí)到科研的重要性

作為中學(xué)教師，我們沒(méi)有多少小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，通過(guò)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、校本教研的理論與實(shí)踐等的理解，基本上能用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不能只做教書(shū)匠，而要做新時(shí)期的教育家。

三、了解到國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了使命感

了解了國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，尤其是了解到一些發(fā)達(dá)國(guó)家如日本、英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，看到了我國(guó)基礎(chǔ)教育的差距，如教材的陳舊、方法的古板、對(duì)學(xué)生統(tǒng)得過(guò)死等弊端，增強(qiáng)了作為一名教師的使命感，更加堅(jiān)定了以培養(yǎng)祖國(guó)所需要的人才為己任的信心。

四、 認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)

這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒(méi)有學(xué)到什么新知識(shí)，所以總覺(jué)著耽誤時(shí)間，不如讀讀書(shū)，備備課，這次，通過(guò)聽(tīng)取了報(bào)告，真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)。學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，感覺(jué)以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了。過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，教師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀(guān)念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。

五、教師要意識(shí)到創(chuàng)新精神的重要性

時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

總之，在參加培訓(xùn)后，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到，做為一名轉(zhuǎn)崗教師，一個(gè)學(xué)生人生道路上的引路人、溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁，一定要更新觀(guān)念，提高自身素質(zhì)，教育帶領(lǐng)學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才。通過(guò)培訓(xùn)，我覺(jué)得肩頭背負(fù)的不僅僅是教學(xué)的重任，還有育人的責(zé)任。培訓(xùn)雖然接近了尾聲，但是我真正的小學(xué)教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!我也深切希望，自己在今后的教師道路上，能走的實(shí)實(shí)在在，夢(mèng)想人生，感悟平凡!

企業(yè)員工培訓(xùn)心得篇2

結(jié)束了中國(guó)電信云南分公司八天的培訓(xùn)，緊接著市公司又對(duì)新員工進(jìn)行了九天的培訓(xùn)。雖然感覺(jué)時(shí)間很緊，但我還是受益匪淺。培訓(xùn)即將結(jié)束，我心里有些依依不舍。算起來(lái)和新同事相處也有三個(gè)星期了。從一開(kāi)始不認(rèn)識(shí)，到后來(lái)大家成為朋友，我覺(jué)得這就是我最大的收獲。

中國(guó)電信昆明分公司人力資源部為我們新員工安排的這次培訓(xùn)，主要內(nèi)容有：企業(yè)戰(zhàn)略介紹、企業(yè)信息化建設(shè)、電信服務(wù)理念及內(nèi)涵、電信業(yè)務(wù)基本流程及規(guī)范等，最后三天邀請(qǐng)了昆明理工大學(xué)的博士給我們講解了企業(yè)管理的基本知識(shí)。通過(guò)九天的培訓(xùn)，我不僅對(duì)中國(guó)電信昆明分公司有了全面細(xì)致的了解，同時(shí)也對(duì)自己作為一名電信的新職員應(yīng)該達(dá)到哪些要求和規(guī)范有了一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)。

即將走上工作崗位的我，即將步入一段新的人生路程。培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)的工作方法和為人處世的道理將在未來(lái)的工作和生活中給我很大的幫助。走出大學(xué)校園已經(jīng)快三個(gè)月了，初入社會(huì)也許會(huì)彷徨也許會(huì)迷茫。培訓(xùn)之前我所想的工作就是為了掙錢(qián)，為了養(yǎng)活自己，為了盡快脫離父母的撫養(yǎng)，最終通過(guò)自己的努力與奮斗來(lái)報(bào)答他們。培訓(xùn)的過(guò)程中，每天上課都講述企業(yè)文化和作為一名企業(yè)的員工應(yīng)該怎樣來(lái)提升和完善自己。漸漸的，我明白了工作不僅是為了掙錢(qián)，還有很多比掙錢(qián)更有意義的事情。中國(guó)電信作為一家世界500強(qiáng)的大型國(guó)有企業(yè)，我能在里面工作是一件很榮幸的事情。既然來(lái)到這個(gè)企業(yè)，就是進(jìn)入了一個(gè)集體進(jìn)入了一個(gè)大家庭，我應(yīng)該像熱愛(ài)我的國(guó)家熱愛(ài)我的家庭那樣來(lái)熱愛(ài)這個(gè)集體，而不是僅僅的認(rèn)為自己只是來(lái)這里掙錢(qián)養(yǎng)活自己。培訓(xùn)的目的一個(gè)是讓我們了解企業(yè)文化，了解工作所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，另一個(gè)就是讓我們?cè)鯓痈玫娜谌氲诫娦胚@個(gè)大家庭中，奉獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量。如果只是單純的工作，我相信任何一個(gè)人時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)感到無(wú)聊和枯燥。因?yàn)橛辛藣徢芭嘤?xùn)和教育，為和我一起新進(jìn)電信的同事提供了一個(gè)互相交流相處的機(jī)會(huì)，也才結(jié)識(shí)一幫新的朋友。為我將來(lái)的工作注入的新的活了，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)集體熱愛(ài)這個(gè)大家庭。每天能以一種熱情飽滿(mǎn)的態(tài)度去面對(duì)工作，這時(shí)的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不是單純的工作了，它更成為了我生活的一部分，這樣我將會(huì)更加努力的去工作去為電信這個(gè)大家庭服務(wù)奉獻(xiàn)，通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程自身價(jià)值也得到了不斷提升。

通過(guò)培訓(xùn)，我更加堅(jiān)信，來(lái)中國(guó)電信工作是我不悔的選擇，我也相信中國(guó)電信選擇我也同樣不會(huì)后悔，我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)為這個(gè)集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。使自己和中國(guó)電信一起發(fā)展進(jìn)步。

企業(yè)員工培訓(xùn)心得篇3

20__年9月15日至9月18日，我很榮幸的參加了陜西地礦集團(tuán)有限公司組織的20__年度新員工入職培訓(xùn)。在為期四天的培訓(xùn)中，我更深入的了解到集團(tuán)公司發(fā)展的光榮歷程，學(xué)習(xí)了“三線(xiàn)精神”、“延安精神”，提升了個(gè)人的職場(chǎng)必備技能與職場(chǎng)禮儀相關(guān)知識(shí)水平，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。

弘揚(yáng)“三光榮”精神，傳承地質(zhì)之魂。老一輩地礦人為了積極履行“為國(guó)家找礦、為政府分憂(yōu)、為社會(huì)服務(wù)”的地礦使命，他們頑強(qiáng)拼搏，吃苦耐勞的精神令人為之震撼。這節(jié)課使我對(duì)地礦集團(tuán)地勘行業(yè)的發(fā)展與貢獻(xiàn)有了更全面的了解。一是以獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮。其實(shí)質(zhì)是作為地礦人要有堅(jiān)定的理想信念;二是以艱苦奮斗為榮。其實(shí)質(zhì)是弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，做到“以苦為樂(lè)，以苦為榮”;三是以找礦立功為榮。

其實(shí)質(zhì)是地礦人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是光榮的神圣使命，是“三光榮”的立足點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

延安精神照我行，踏上三線(xiàn)建設(shè)新征程。三線(xiàn)建設(shè)是19__年開(kāi)始我國(guó)在三線(xiàn)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行的一場(chǎng)大規(guī)模的國(guó)防，科技，工業(yè)和交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。三線(xiàn)精神的內(nèi)容，一是無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神。實(shí)質(zhì)是隱姓埋名，上山進(jìn)溝，不計(jì)得失報(bào)酬。二是團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。實(shí)質(zhì)是企業(yè)與地方，全國(guó)支援，共同建設(shè)。三是艱苦奮斗的實(shí)干精神。實(shí)質(zhì)是風(fēng)餐露宿，遠(yuǎn)離鬧市，苦干實(shí)干。這不禁讓我聯(lián)想到“延安精神”的實(shí)質(zhì)：堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)，自力更生，艱苦奮斗。在老師的講述中，我認(rèn)識(shí)到在新時(shí)代下，無(wú)論是三線(xiàn)精神，還是延安精神，都不過(guò)時(shí)，而且對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集團(tuán)公司地勘行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不局限于找礦，勘測(cè)等，已經(jīng)和我們的生活密不可分，包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，城鎮(zhèn)化建設(shè)，災(zāi)害應(yīng)急治理，生態(tài)環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。

通過(guò)這次新員工入職培訓(xùn)活動(dòng)，我深深地感受到了地礦人的光榮使命，領(lǐng)悟到了地礦人的“三光榮”精神。在今后的工作和生活中，我更加堅(jiān)定自己的理想信念，努力學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)習(xí)集團(tuán)企業(yè)文化，融入這個(gè)大家庭。不負(fù)青春，不負(fù)韶華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

企業(yè)員工培訓(xùn)心得篇4

八月中旬，時(shí)隔一學(xué)期，我再次踏足__實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)始了入職前的培訓(xùn)，在本次培訓(xùn)中，我們見(jiàn)到了學(xué)校和藹親切的領(lǐng)導(dǎo)們，敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師們，前輩們和我們分享了他們一路走來(lái)的風(fēng)雨歷程，為我們提供了更好的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，這一切猶如黑夜中的燈塔為我們指明了未來(lái)努力的方向，讓我們?cè)诿鞯牡缆飞喜辉倌敲吹拿Ｈ弧Ｍㄟ^(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)我未來(lái)的工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)：首先從我們發(fā)放的《給青年教師課堂教學(xué)的十點(diǎn)建議》、《教師每天要做的事情》、“導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑、互動(dòng)、達(dá)標(biāo)”的四環(huán)節(jié)高效課堂模式等材料中，我明確了我們工作的具體要求和自身的基本任務(wù)。其次通過(guò)前輩教師的具體案例分析和他們對(duì)自身的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及心得體會(huì)中，我深深的意識(shí)到要成為一名好老師：

我們需要懷著一顆奉獻(xiàn)的心、有高度的責(zé)任感。作為九零后教師，我們與學(xué)生年齡相差很小，這是我們天然的優(yōu)勢(shì)，多多去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，盡量從他們的角度思考問(wèn)題，并以此為突破口更好的引導(dǎo)他們?nèi)ソ】悼鞓?lè)的去學(xué)習(xí)、生活，時(shí)刻謹(jǐn)記：“沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的老師”，把教學(xué)當(dāng)做一種事業(yè)并好好經(jīng)營(yíng)而不僅是謀生的手段。我相信愛(ài)可以化解一切，有愛(ài)我們總會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可和愛(ài)戴。

其次，我們要培養(yǎng)自身的管理智慧。特別是在面對(duì)課堂突發(fā)狀況，面對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，我們要能做到恰當(dāng)?shù)奶幚恚ＷC既不和學(xué)生發(fā)生正面沖突，又要不失教師的威嚴(yán)。

我們還需要注重自身的發(fā)展，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。正確的意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有科學(xué)的指導(dǎo)作用，所以我們必須有崇高的教育理想和奮斗目標(biāo)，并使其貫穿于我們的整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中；我們也要多讀書(shū)、多多了解所教學(xué)科和教育管理方面的的新知識(shí)，讓它更好的為我們服務(wù)；更要多聽(tīng)課、從老教師那里吸取有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富自身的教學(xué)方法；同時(shí)我也認(rèn)為反思是我們每個(gè)人走向成功的一條捷徑，堅(jiān)持教學(xué)反思能夠讓我們?cè)缛照痉€(wěn)課堂，早日成為一名優(yōu)秀的教師，在新的工作中爭(zhēng)取做到每日有反思，每天有進(jìn)步；我更認(rèn)為我們應(yīng)該把課堂當(dāng)成我們科研的陣地，多多思考教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并加以深入研究，找出解決的方法和途徑。

新學(xué)期馬上就要到來(lái)了，作為一名剛剛踏出大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們即將面臨新的挑戰(zhàn)，開(kāi)始一段嶄新的生活，對(duì)于這段新生活我們充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇和陌生，剛開(kāi)始什么都是不容易的。要想盡快的適應(yīng)我們的工作，必須有個(gè)清楚的規(guī)劃和認(rèn)識(shí)。正如趙校長(zhǎng)說(shuō)的一樣：“路是自己走的，歷史是大家評(píng)判的”我們正值青春年華，沒(méi)有瑣事的牽絆，沒(méi)有生活的負(fù)擔(dān)，我們懷揣著夢(mèng)想，有的是無(wú)限的熱情和充沛的精力，有的是一腔的熱血和抱負(fù)，作為一名國(guó)家大力培養(yǎng)的免費(fèi)師范畢業(yè)生，我愿意將自己的青春和熱血盡情的播撒在__實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片教育的沃土上，這里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。

企業(yè)員工培訓(xùn)心得篇5

在十月底，按照黃岡市農(nóng)業(yè)局的安排，紅安縣農(nóng)業(yè)局和畜牧獸醫(yī)局的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我很榮幸參加了為期15天的畜牧養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)班，我認(rèn)真聆聽(tīng)了各位老師風(fēng)趣而且又符合工作實(shí)際的講課，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念

當(dāng)前越來(lái)越多的自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè)不僅實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，還實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)新型職業(yè)的轉(zhuǎn)換，更加實(shí)現(xiàn)了對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。

二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)

要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件，相關(guān)政策及法律等知識(shí)，避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。

三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)

通過(guò)學(xué)習(xí)和教授專(zhuān)家老師交流。準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，使我們了解到平時(shí)接觸不到的知識(shí)，糾正了一些我們?cè)诠ぷ髦械腻e(cuò)誤，更深層次的加深了理論知識(shí)，在實(shí)際操作過(guò)程中的應(yīng)用，解開(kāi)了我們?cè)诠ぷ髦杏龅降囊幌盗袑?shí)際問(wèn)題，使我們對(duì)現(xiàn)有的工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度深深感動(dòng)。宋國(guó)盛老師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使課堂充滿(mǎn)活力，深入淺出的教學(xué)方法使我們學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有壓力，很容易理解，秦紅蘭老師講的《學(xué)法用法法律服務(wù)進(jìn)農(nóng)業(yè)》，《土地法律法規(guī)政策》全面仔細(xì)地講解農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，學(xué)員們都聽(tīng)得津津有味。通過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)習(xí)法律知識(shí)如何保護(hù)自身的權(quán)益，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，建立專(zhuān)業(yè)合作社，為創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位老師的認(rèn)真輔導(dǎo)。