高考動員大會演講稿
大家好!
還十分清晰地記得十八歲成人儀式暨高考倒計時100天誓師大會上的動人畫面和錚錚誓言，轉(zhuǎn)眼間時光過半，這醒目完滿的100經(jīng)過第一次模考的洗禮，一下子就變成了扣人心弦的50，這不由得讓人心生感慨。
今天，學(xué)校在這里隆重舉行20__屆高考倒計時50天誓師大會，我有幸再次作為家長代表被邀參加，深感榮幸。首先，我再次代表我全家以及全體家長向省前中兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和嘔心瀝血的老師們表示由衷的感謝和深深的敬意，謝謝你們!
如果說，三年高中的學(xué)習(xí)生活是一場高考的馬拉松，那么最后的50天就是最關(guān)鍵的沖刺階段。50天，怎么解讀呢?今天，我想以一個家長的身份，跟大家讀一讀這50天。
第一種讀法，可以讀成“還有50天”，一個“還有”，提醒我們不要心急如焚，坐立不安;甚至一團(tuán)亂麻，夜不能寐。我們可以充分謀劃這50天的復(fù)習(xí)進(jìn)程，合理調(diào)適符合自身實際的輕重緩急，而不為之前的種種患得患失，怨天尤人。我們要學(xué)會管理好自己的心態(tài)和情緒，也就是說，不讓情緒去操縱你，而是你要做情緒的主人。大戰(zhàn)來臨，我們必須“找到內(nèi)心的那份淡定與安寧”。
第二種讀法，可以讀成“只有50天”，一個“只有”，警示我們不能再渾渾噩噩，時光虛度;甚至覺得已成定局，從而喪失斗志。我們應(yīng)該及時總結(jié)，理清得失，只爭朝夕。一個“只有”就是要體現(xiàn)成語“急中生智”的復(fù)習(xí)價值。要知道，人最大的對手不是別人，是你自己!超越自己，戰(zhàn)勝自己，你就會披荊斬棘，贏得勝利。
第三種讀法，可以讀成“擁有50天”，一個“擁有”，告訴愛你們的家長，他們在你們的高考奮斗路上一同感受這50天，珍惜這50天，相伴這50天。也告訴愛你們的老師，他們在你們向夢想進(jìn)發(fā)的前行之路上共同拼搏這50天，互勉這50天，共享這50天。孩子們，請記住一句話：在高考的闖關(guān)路上，從來就不是你一個人在戰(zhàn)斗!
孩子們，你們也知道：一個人在成長過程中，總是要經(jīng)歷一些風(fēng)雨和煎熬的。但是，人生的色彩不僅僅在于經(jīng)歷，更在于如何看待經(jīng)歷。只有憑借你智慧的頭腦、堅定的自信、進(jìn)取的精神和對人生關(guān)鍵階段的把握才會真正懂得“經(jīng)歷風(fēng)雨和煎熬”的人生內(nèi)涵。你也才會真正領(lǐng)悟“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能迸發(fā)創(chuàng)造美麗天堂的巨大能量”這句話的含義。
高考越來越近，我們要勇敢迎接，冷靜面對，勝利是屬于我們的!
孩子們，祝你們成功!
謝謝!
高考動員大會演講稿【篇2】
今天，離高考還有50天。我決定在今天的班會課上談兩個問題，讓六心閣的孩子們?nèi)ニ伎?，這也是當(dāng)前急需解決的兩個問題，解決的結(jié)果會直接影響孩子們學(xué)習(xí)的效果。
同學(xué)們：我已經(jīng)離開你們幾天了，當(dāng)我回到你們身邊的時候，收到一份很“珍貴”的見面禮，為此，我必須給同學(xué)們交流三個問題。
一、我們?yōu)槭裁醋x書?
從昨天和某同學(xué)交流來看，我今天得和你們談?wù)劄槭裁醋x書?據(jù)我觀察和了解，我們當(dāng)中還有不少同學(xué)都不明白我們?yōu)槭裁醋x書。雖然是高三后階段了，但我們?nèi)绻娌恢罏槭裁醋x書，要想取得優(yōu)異成績是萬萬不能的，高考，注定要失敗的。我知道有些同學(xué)是這樣想的：不讀書能干什么呢?正因為不知道、也不能干什么，所以只有在學(xué)校來讀書，這樣的日子還好過些，但這樣的日子過得有意義嗎?如果你們還有這樣的想法，我勸你們別讀書了，趁現(xiàn)在還年輕，自己到社會上去闖一闖，試一試，說不定還能給自己找一條適合自己成長和發(fā)展的路，但是你們敢嗎?你們愿意嗎?首先，沒有勇氣去面對，前怕狼后怕虎，只想吃得好，耍得好，就是不想做事，我看這樣的人還不少呢。要不然，你們這個年齡，在外面去打零工，下苦力應(yīng)該是沒問題的，但你沒有勇氣去，所以你只能呆在學(xué)校里，說白了就是混日子，但離高考只有50天了，你的“幸?！鄙罹涂旖Y(jié)束了。第二，沒有能力去面對。干得下的活兒不想干，想干的活兒又沒有能力去做。你沒有知識文化、也沒有技術(shù)特長，你能干什么呢?所以沒有能力，也導(dǎo)致你只能呆在學(xué)?；烊兆?。第三，沒有目標(biāo)和追求，你能干什么呢?我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)就沒有理想、沒有目標(biāo)，缺乏上進(jìn)心，沒有積極上進(jìn)的動力產(chǎn)生，整天盲目的生活，根本不知道自己該干什么，這樣的人也只能在學(xué)校混日子，從整個年級來看，這樣的人真的不少。當(dāng)你認(rèn)為自己是這些原因?qū)е伦约捍粼趯W(xué)?；烊兆拥模憧隙ň筒粫J(rèn)真學(xué)習(xí)，更不能取得理想的學(xué)習(xí)效果，因為讀書的目的不知道或者動機(jī)不純，長此以往，惡性循環(huán)，虛度光陰，這是很可悲的事情。
如果你明白為什么讀書，你一定會改變你的態(tài)度，學(xué)習(xí)效果也會明顯好轉(zhuǎn)，心情也會好很多，何樂而不為呢?從小處來講，讀書是為了自己，為了自己以后能有個美好的生活，實現(xiàn)自己的人生價值。讀好書，上個好大學(xué)，甚至還可以改變一家?guī)状说拿\(yùn)，這是現(xiàn)實生活中必然存在的事實。從大處來看，讀書也是一種責(zé)任，為國家的繁榮昌盛的應(yīng)盡職責(zé)，你們是未來的主人，你們的能力和水平會直接影響國家和民族的未來，作為青年人，更應(yīng)該有鴻鵠大志，報國之情。離高考還有50天，你們再不清醒，恐怕真的來不及了。雖然我們經(jīng)常說條條道路通羅馬，但對你們大多數(shù)人來說，通過讀書上大學(xué)去實現(xiàn)自己的理想，實現(xiàn)自己的人生價值，是最好的選擇，現(xiàn)實而殘酷的講，這幾乎是你們唯一的選擇，不管你信不信，事實會證明這一切的。
總之，“混日子”的同學(xué)，希望你們抓住高中階段的最后50天，潛下心來學(xué)習(xí)，靜下心來生活，用最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，爭取最大的收獲，獲取更大的成功。
二、如何才能靜下來學(xué)習(xí)?
高考的日子越來越近，緊張、焦慮等情緒經(jīng)常出現(xiàn)，導(dǎo)致我們的同學(xué)心神不寧、浮躁，總是靜不下來，這是很正常的事情，只要是高三學(xué)生，都會遇到這樣的情況，據(jù)我了解，越是好學(xué)校，學(xué)生的壓力越大。所以我認(rèn)為，我們不能靜下來的主要原因是緊張、焦慮產(chǎn)生的?哪些因素導(dǎo)致緊張、焦慮情緒產(chǎn)生呢?
首先是生理原因，高三學(xué)生，花季年齡，青春的美好季節(jié)，難免會遇到一些這樣那樣的事情，一會高興，一會傷心，情緒很不穩(wěn)定，波動頻繁;第二，心理方面的原因，高三階段是不斷成熟的階段，對待身邊的學(xué)習(xí)和生活的心態(tài)還不夠熟，對于出現(xiàn)的問題，沒有良好的心態(tài)，更找不到科學(xué)的應(yīng)對策略，彷徨，緊張，也可能導(dǎo)致焦慮情緒的產(chǎn)生;第三，理想與現(xiàn)實的差距。我在想，這是高三學(xué)生緊張、焦慮的重要原因。在用高考分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生一切的時代，學(xué)生的壓力是非常大的。我相信每個同學(xué)都有自己的理想，有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，但無論自己怎樣努力，怎樣付出，收獲的結(jié)果卻微不足道，離自己的要求相去甚遠(yuǎn)。在這個過程中，不斷經(jīng)受打擊，懷著失落的性情去思考自己的未來，難免會出現(xiàn)緊張的焦慮情緒。
三、如何應(yīng)對焦慮情緒呢?
首先要做的是調(diào)整心態(tài)，正確看待焦慮情緒的產(chǎn)生。要知道，焦慮情緒的產(chǎn)生是很正常的現(xiàn)象，誰都有可能發(fā)生，對高三學(xué)生來說尤為普遍，所以它并不是洪水猛獸。心理學(xué)研究表明，適度的焦慮對考試能起到積極的作用，有助于學(xué)生正常水平的發(fā)揮，更容易取得考試的成功。第二，要控制好焦慮程度，有的同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目的，抱著“混日子”的思想，不求上進(jìn)，得過且過，學(xué)習(xí)好與不好都無所謂，這種情況的同學(xué)還需要適度提高焦慮程度，比如確立目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感，給自己施加適當(dāng)?shù)膲毫?，達(dá)到一定程度上的緊張。有的同學(xué)焦慮情緒過重，平時學(xué)習(xí)緊張，害怕考不好，考試也緊張，害怕做錯，所以提心吊膽，惶惶不安，其結(jié)果可想而知。這種情況下，要采取適當(dāng)?shù)拇胧?，加?qiáng)心理調(diào)節(jié)，降低焦慮程度，以提高復(fù)習(xí)、應(yīng)考的能力和效果，是正常水平得以發(fā)揮。第三，適度減壓，放松身心，快樂生活。同學(xué)們要根據(jù)自己的實際情況確定適合自己的目標(biāo)，既不能偏低，也不能偏高，最好是通過自己努力能實現(xiàn)的目標(biāo)，也不要總是和別人比，超越自己，就是最好的進(jìn)步，還要增強(qiáng)信心，相信自己的努力一定可以收獲成功。還可以通過適度的體育活動、娛樂的方式調(diào)節(jié)，也可以通過和家長、老師聊天來舒緩自己的心情，克服焦慮情緒的產(chǎn)生。第四，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。實踐證明，正確的人生觀和價值觀，堅定的信念，崇高的理想，正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，頑強(qiáng)的意志等良好的個性品質(zhì)，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)都有舉足輕重的作用，同時對調(diào)整和客服焦慮情緒也有重要的作用。
總之，離高考還有50天，如果同學(xué)們能解決好這兩個問題，積極調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，堅定信心，頑強(qiáng)拼搏，一定能在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，也能在20__的高考中取得成功。
高考動員大會演講稿【篇3】
距高考還有_天，孩子們真努力啊!這個時候最忌諱的是浮躁和忙亂，“行百里者半九十”，就是這個道理，越到最后的沖刺階段，越要沉住氣，踏下心，才能尋找到開啟成功的金鑰匙。
很喜歡一個故事。
孔子帶著一群學(xué)生在涼亭歇息，看到一個老人拿著涂有樹脂的竹竿在捉蟬，他的技巧非常好，百發(fā)百中，簡直是出神入化。
孩子問老人：“您捉蟬的本領(lǐng)真高明，有沒有什么秘訣?”
老人微笑說：“蟬是很機(jī)警的昆蟲，一有動靜就會飛走。因此要先練習(xí)拿竹竿時能聞風(fēng)不動，甚至在竹竿上放兩粒彈珠也不會掉下來，就可以開始捉蟬了。如果練到放五粒彈珠而不掉下來，捉蟬就像伸手拿東西一樣容易。所以我捉蟬的時候，專心一意，天地萬物都不能擾亂我的注意力，眼睛看的只有蟬的翅膀，能夠練到這個地步，還怕捉不到蟬嗎?”
孔子聽了頻頻點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身對學(xué)生說：“聽明白了嗎?只有鍥而不舍，專心一意，才能把本領(lǐng)練到出神人化。”
當(dāng)今世界公認(rèn)的勵志大師拿破侖·希爾在總結(jié)卡耐基、洛克菲勒、哈里曼等大富翁的成功之路后總結(jié)說：他們都是在一把神奇的鑰匙幫助下，才成為大富翁的';我們?nèi)祟愐酝械膫ゴ筇觳?，都是?jīng)由它的神奇力量發(fā)展出來的;這種神奇的力量打開通往財富、榮譽(yù)、健康、教育、發(fā)明之門;它將使失敗者變?yōu)閯倮?使悲哀者變成快樂者……這把神奇之鑰是兩個字——專心。
專心，換句話說就是控制人的注意力，鎖定目標(biāo)于一件事上。拿破侖·希爾深信，一個人只要集中注意力，就能調(diào)整自己的思想，使它能接受空間的所有思想波。這樣，整個世界都將成為一本公開的書籍，供你隨意翻閱。聰明的人不能成功，乃是由于他們?nèi)鄙賵皂g的毅力;許多人不能成功，是因為他們在做一件事情時，頭腦還在想著另一件事情。在當(dāng)今信息時代，能夠靜下心來專注于你自己想要完成的第一要事的人并不多，因此，這些人成功的希望并不大。你專注及堅持的意志夠不夠強(qiáng)，這種態(tài)度是成功的重要因素，有才華或有能力的人不少，但肯專心一意，堅持到底的卻非常少，也難怪成功總是屬于少數(shù)人。
希望同學(xué)們的心靜一些，再靜一些，這樣做了之后，你看看自己該有多大的變化!
高考動員大會演講稿【篇4】
同學(xué)們：
今天離高考還有10天，這10天的特點(diǎn)是形勢多變。對于一個班級來說，這10天可以讓一個好的班級掉下懸崖，也可以讓一個差的班級成為第一或第二名。對于一個人來說，10天也能產(chǎn)生翻天覆地的變化。有同學(xué)問，到這個時候，大局不是已經(jīng)定了嗎?平時達(dá)線，高考還會不達(dá)線嗎?平時連二本線都不達(dá)到的人，高考還有什么期待嗎?我來告訴大家，10可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們，我們即將走進(jìn)高考考場，在最后的10天里，你們打算怎樣做?我認(rèn)為，應(yīng)該在人生的道路上留下第一次全力以赴的身影，應(yīng)該明白：拼搏的人生不會讓我們感到后悔。只有拼搏過，才能無怨無悔。
從大家出生的那天起，父母就對你們寄予厚望。從你們上小學(xué)的第一天起，你們就一直在飛翔。從你踏進(jìn)高中校門的那一天起，你，們就告訴自己：這里就是我飛翔的地方。10天，時間太短了，對于那些充滿活力、理想的學(xué)生來說，會更加努力，每一分鐘都很重要，因為他們相信奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。
成功的人分為三種，第一種是一路，決心要贏，這樣的人都有一種頂天立地的精神。第二種是快馬加鞭，更上一層樓，這樣的人身上有一種志氣。第三種是逆水行舟，奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣的人有一種骨氣。
面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對失敗，一直生活在失敗的陰影下，這種人徹底被失敗打垮。第二種是鄙視失敗，不上心，還是走自己的路，這樣的人麻木不仁，會屢遭失敗。第三種是有足夠的勇氣面對失敗，在失敗的痛苦之后，他們做的第一件事就是站起來，采取積極的行動來迎接下一個挑戰(zhàn)，因為他們知道，當(dāng)生活受苦的時候，也是他們面臨變化的時候。
你們會選擇成為什么樣的人?高考是一種特殊的.成人儀式，通過它，你不僅可以在年齡上步入成人的行列，還可以讓你的身心經(jīng)歷一場前所未有的洗禮。
高考是人生的一種激勵，你對高考的態(tài)度就是你對人生的態(tài)度。高考劃了一道線，這里是懵懂的少年，這里是成熟的青年，高考是一個分水嶺，人生的兩面明顯不同。
同學(xué)們，為了這寶貴的時光和青春的燦爛，同時為了保持作為一名學(xué)生，一個人的尊嚴(yán)，請努力吧!
謝謝大家！
高考動員大會演講稿【篇5】
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，下面要進(jìn)行的是本次的班級演講。首先先請同學(xué)們思考一下人生是什么？
我們從一個未知的世界來到這個充滿意識的世界，或許是我們的福氣，也或許是上天對我們的懲罰，不管怎樣，我們是來到了這個每一個人都有意識的世界，所以我們不得不思考這樣的一個問題：人生是什么？誰將來規(guī)劃我們的人生？
不管男生還是女生，左手還是右手，命運(yùn)線還是事業(yè)線還是智慧線，我們自己的命運(yùn)都在自己的手里，我們的人生都在自己的規(guī)劃里。那么什么是人生呢？在我的腦海里，人生只是一個及其抽象的詞，想把他表達(dá)清楚只能說是太困難了。我只能說他像什么，人生就像是風(fēng)箏，而主角是牽著線頭的我；人生就像是一場游戲，而制定游戲規(guī)則的是我；人生就像是一場旅行，而背包客是我。沒錯，人生就是要有我，要有作為主角的我，如若沒有了我，我的人生還有意義嗎？我選擇高考只是因為我想改變自己今后的生活方式，高考只是一個人生的驛站，我只是旅行到了這里。而他又是及其重要的，因為通過這個驛站我就有可能實現(xiàn)我的'夢想。是的，人生最重要的就是要有夢想，沒有夢想的人是活不下來的，我在堅持自己的夢想，我活著就是為了實現(xiàn)我的夢想。我期待在春暖花開的時候，在面朝大海的時候，我能看見自己的夢想開花，我能聽見自己內(nèi)心的悅動，我能微笑著對我身邊的人說：“我感受到了天堂的溫暖?！?/p>
所以，為了實現(xiàn)我的夢想，高考這個驛站是我的必經(jīng)之站，縱使是沙漠里的前行我也要如沙漠之花那樣迎著驕陽開出我最美的姿態(tài)；縱使是凄風(fēng)暴雨，我也要如海燕一般在黑暗中找尋到我的光明；縱使是我要倒下了，我也要像胡楊一樣讓我的夢想千年不朽！
微笑著面對我的驛站，頑強(qiáng)的面對我的高考，我不后悔至少我選擇了；我不害怕至少那是我的夢想；我不屈服至少還有美好的希望。
我要像戰(zhàn)士一樣去戰(zhàn)斗，我要像舞者一樣去跳舞，我像自己一樣去實現(xiàn)夢想！、
高考驛站，我來了！