疫情上網(wǎng)課期間優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿怎么寫
疫情上網(wǎng)課期間優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿怎么寫精選篇1
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！
這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠芬芳?xì)庀⒌男迈r空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個(gè)人都會覺得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會不自覺的東看看，西瞅瞅，看向河對面的那一片茂密的樹林，有時(shí)還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢！接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，往日的我總是錯過了這樣的時(shí)期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)砜鞓?，帶來喜悅，豐富我們的大腦對知識的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴(yán)肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內(nèi)的知識，也會涉及一些課外的知識點(diǎn)對應(yīng)的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊冊故事一樣，精美動聽！
一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗(yàn)證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀！不過我們也要注意疫情的防控，遠(yuǎn)離疫情區(qū)，千萬不要為了一時(shí)的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時(shí)間里盡量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時(shí)間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了！相信我們在新的一年里，能共同進(jìn)步，健康成長，學(xué)習(xí)上能更上一層樓！
疫情上網(wǎng)課期間優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿怎么寫精選篇2
疫情當(dāng)前，為防止開學(xué)形成學(xué)生聚集，學(xué)校延期開學(xué)，但學(xué)習(xí)不能落下。停課不停學(xué)的網(wǎng)課成為當(dāng)前的主要學(xué)習(xí)方式。我們學(xué)校的課程主要是讓學(xué)生觀看省實(shí)驗(yàn)的老師錄制的直播網(wǎng)課。我們本校老師要認(rèn)真觀看并做好聽課記錄及課后的作業(yè)筆記等反饋的工作。
我們九年級歷史課主要是復(fù)習(xí)課。由省實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀的歷史老師錄制，九年級師生共同學(xué)習(xí)。我每次認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄歷史復(fù)習(xí)課的時(shí)候，都感覺到自己有很大的收獲。
首先，在導(dǎo)入復(fù)習(xí)單元課之后，趙老師他們運(yùn)用年代尺和知識框架清晰明確本單元的事件，而且能夠讓學(xué)生明確本單元復(fù)習(xí)的主題板塊和線索，這個(gè)環(huán)節(jié)用時(shí)不多，但非常行之有效。之后基礎(chǔ)知識的精講，趙老師簡潔的語言或列表呈現(xiàn)，節(jié)約了時(shí)間，提高了效率。
其次，在能力提升環(huán)節(jié)，趙老師運(yùn)用大量的材料，引導(dǎo)出事件的原因影響，既補(bǔ)充了課外材料又加深了對時(shí)間的理解，并通過部分點(diǎn)擊真題來加以理解運(yùn)用，提升學(xué)生的做題方法。
最后，綜合探究（整合聯(lián)系）也是省實(shí)驗(yàn)歷史老師常用的復(fù)習(xí)手段。大量的材料、圖片、圖表能更好理解本單元事件的原因、比較、影響及前后時(shí)間之間的聯(lián)系。最后用簡圖直觀表達(dá)事件之間的關(guān)聯(lián)性，這有利于學(xué)生在寫短文時(shí)思路清晰。這方面也是我在日后復(fù)習(xí)教學(xué)中要多學(xué)習(xí)多借鑒來提升自己的重要方面。另外，在本次聽課學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)的是中國史知識，除了像年代尺這樣進(jìn)行縱向比較，省實(shí)驗(yàn)老師通常會把中國史和同時(shí)期世界史重要事件加以對比。這種橫向的對比也是我需要強(qiáng)化的一個(gè)方向。
總之，在這次聽課學(xué)習(xí)中，我感受到了省實(shí)驗(yàn)歷史老師系統(tǒng)、淵博、扎實(shí)的歷史知識，高效實(shí)用的教學(xué)方法，加深了我對歷史知識的理解，更是學(xué)到了優(yōu)秀復(fù)習(xí)課的一些教學(xué)方法，真的受益匪淺。
疫情上網(wǎng)課期間優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿怎么寫精選篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
線上教學(xué)打破了常規(guī)教學(xué)面對面授課的傳統(tǒng)模式，那些源于課堂互動時(shí)靈感的激發(fā)，思維的碰觸，一石激起千層浪的場景很難體現(xiàn)在線上教學(xué)中，但經(jīng)過三周的線上教學(xué)，讓我打消了最初的顧慮。
對我來說，我將課件做到“精致”，按學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)任務(wù)，上課時(shí)刻關(guān)注對話框，問題設(shè)計(jì)有留白，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、討論，通過連麥，絲毫沒有銳減互動的激情。
對于學(xué)生，線上教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)、探究的能力，在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，學(xué)生們通過家校本互不影響提交作業(yè)，進(jìn)行真實(shí)反饋，與老師單線交流，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性！
對于家長，線上教學(xué)給了他們難得的與老師密切配合的契機(jī)，真實(shí)的掌握孩子上課狀態(tài)的機(jī)會，通過每天盡職盡責(zé)的短視頻，讓我感受到了春意！
原來，線上教學(xué)也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情！
疫情上網(wǎng)課期間優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿怎么寫精選篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過兩個(gè)多月的線上教學(xué)，老師和學(xué)生共同體驗(yàn)了一把新型的上課方式。對于老師來講，也會發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)的一些問題，這段時(shí)間的教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自我反思。
一、教學(xué)模式
線上教學(xué)我采取了課程直播的方式，初期效果很好，學(xué)生有按時(shí)進(jìn)群，認(rèn)真聽課。但是新鮮感隨時(shí)間而逝，在后續(xù)的教學(xué)中，大部分學(xué)生注意力和積極性明顯下降，但是熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生依然保持熱愛。
如何把其余同學(xué)的積極性進(jìn)一步提高呢？我想在教學(xué)中除了授課時(shí)間要短之外，老師的PPT要盡量做得有吸引力，要讓學(xué)生體會到課堂的趣味性。同時(shí)要降低難度，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中，能夠有獲得感。要考慮在PPT的制作中適當(dāng)插入音頻，好玩的視頻以及小游戲，有想法更要有行動，積極學(xué)習(xí)電腦制作知識，以便更好的服務(wù)于自己的課堂。
二、教學(xué)時(shí)的困惑
我在教學(xué)中，常常會感到困惑。我到底是應(yīng)該用盡量多的英語教學(xué)還是要用更多的漢語讓學(xué)生能夠輕而易舉的聽懂呢？是應(yīng)該按時(shí)按量完成當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)還是應(yīng)該占用不屬于英語教學(xué)的時(shí)間給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)呢？這樣的困惑在教學(xué)中是不應(yīng)該存在的，但是我沒有一個(gè)很好的解決辦法。一邊覺得自己應(yīng)該多多重復(fù)以增強(qiáng)學(xué)生的記憶，一方面又害怕過多的重復(fù)會啰嗦甚至?xí)拗茖W(xué)生自身的思考，從而影響學(xué)生的思維發(fā)展。在這個(gè)方面，我需要進(jìn)行不斷的實(shí)驗(yàn)和反思總結(jié)，爭取找到最適合學(xué)生們的方法。比如在一節(jié)課的不同課時(shí)中分別采取不同的教學(xué)形式，根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行選擇，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
三、對學(xué)生管理的無力
因?yàn)槭蔷€上教學(xué)，所以我無法與學(xué)生近距離的交流溝通，對于學(xué)生日常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題不清楚到底該怎樣解決。主要有以下問題：
1、學(xué)生在直播課時(shí)不聽課或者聽課時(shí)間短；
2、課后作業(yè)不完成或是草草了事，打回訂正學(xué)生視若無睹；
3、平時(shí)的背誦任務(wù)總會有人不完成。
對于第3種情況我不會在群里催促，我只是認(rèn)真指導(dǎo)已背誦學(xué)生的語音，希望別的家長看到可以增強(qiáng)讓自己孩子也能夠得到指導(dǎo)的意識，為了能讓自己的孩子更好的成長，從而自覺的加入背英語小隊(duì)伍。不知這種想法是否可行。
對于1和2，我會在群里告知家長，但不會單獨(dú)把名單列出，一方面想保護(hù)學(xué)生的自尊心，一方面又期待著學(xué)生的自覺，從而總是陷入兩難的境地。但現(xiàn)在我想的是可以適當(dāng)催促有能力完成作業(yè)的學(xué)生，但是對于催過后仍然不寫作業(yè)的學(xué)生或許我不要再強(qiáng)人所難了？
以上便是我這兩個(gè)多月以來對于自己的教學(xué)以及學(xué)生管理方面遇到的困惑和自己試著去解決問題的方法。教學(xué)，任重道遠(yuǎn)，只愿自己保持初心，保持熱愛。
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親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《網(wǎng)課期間的自律》
人人皆知，網(wǎng)課期間最重要的是自己對自己的克制。在家沒有旁人營造出的學(xué)習(xí)氛圍，對大多數(shù)人來說長期的自主學(xué)習(xí)是極困難的。有時(shí)自己也會面對現(xiàn)狀嘆惋，下定決心做些什么，卻也只是三分鐘熱度罷了。一天一天的度過，忘卻迫在眉睫的小中考。
上課用的是手機(jī)電腦，玩樂用的仍是手機(jī)電腦，當(dāng)這兩種矛盾的狀態(tài)碰撞在一起時(shí)，把持不住，不知不覺就成為了后者的“走狗”。上課渾渾噩噩，作業(yè)又能帶有幾分認(rèn)真呢。心想他們也都是如此，可你有幾分把握，也許旁人不在乎自己的后路與未來，可是你如果連小中考都沒有勇氣挑戰(zhàn)，你的人生要如何度過。或許現(xiàn)在的你仍有那么多說辭，可未來呢，想必未來的你哪怕真真正正悔過，也沒什么意義了。千金難買早知道，世上沒有后悔藥。
拖延癥的宿敵是自律。如果還想力挽狂瀾，想再拼一拼、搏一搏，那就趕緊動起來，就從此刻開始，不要帶有一絲遲疑，良好的作息、健康的心情，是自律的基本，相信自己，開啟你的奮斗之路。
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親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《多自律就多自由》。
世上的成功者都是占少數(shù)的，他們只占20%，而剩余的80%都是普通人。而那些成功人士是如何從大多數(shù)人中脫穎而出的呢？唯一的答案就是自律。人們常說，自律等于自由。其實(shí)，自律對于我們每個(gè)人來說都是非常重要的！
疫情的突然來臨。讓許多人都打破了自己原來的生活方式，學(xué)生與老師不得不開啟了線上云課堂，但這種方式卻讓老師們感到非常不安，因?yàn)樵诰€上的教與學(xué)中，老師們根本看不到我們在下面干什么，我們的學(xué)習(xí)效率也大幅下降，導(dǎo)致這個(gè)問題的主要原因就是我們還不夠自律。所謂自律，就是自己可以控制自己什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩兒。自律雖然很難做到，但擁有了自律就等于擁有了自由。這會讓你感到感覺到一天的時(shí)間很快就過去，學(xué)習(xí)的效率也會提高，這會使你感到無比輕松與愉快。
那么，我們該如何做到自律呢？首先，我們要相信自己一定能做到，一個(gè)好的心理暗示會讓你相信自己，并且能夠堅(jiān)持下去。其次，自律要從早睡早起開始，早睡是一件容易做到的事情，但早起并不是一件簡單的事情，但只要堅(jiān)定意志就一定能做到。長期這樣下去，就會變得自律。最后，我們要對今天要完成的事情進(jìn)行列舉，把你今天要做的事情列清單，完成一項(xiàng)就打一個(gè)對勾，這樣一天結(jié)束，你將會感到充實(shí)而又富有成就感。
做到以上幾點(diǎn)，就能大大提高每天的生活質(zhì)量，做到自律，當(dāng)然必須要堅(jiān)持下去，加油，讓我們都能成為自律的人！
疫情上網(wǎng)課期間優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿怎么寫精選篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是自律。
作為一名中學(xué)生，自律是很重要的。學(xué)會自律，就是學(xué)會控制自己的欲望和做法。當(dāng)自己獨(dú)自一人，無人提醒時(shí)，你能夠嚴(yán)于律己。
例如：時(shí)間方面，你能夠合理利用。在保證質(zhì)量的前提下，將應(yīng)該完成的，盡最大努力盡早完成。魯迅說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”把不重要的往后放，例如看電視、玩游戲等娛樂；把重要的安排好，例如學(xué)習(xí)。
事實(shí)上，大多數(shù)時(shí)候我們都知道應(yīng)該怎么做。我們知道晚上不應(yīng)該熬夜打游戲，我們知道早上應(yīng)該早起上網(wǎng)課，我們知道下課應(yīng)該馬上做作業(yè)。
然而，我們卻總是不去這么做?；仡^一想，頓時(shí)又后悔，暗下決心?？墒窃僖淮蚊鎸x擇，又抵不住誘惑。
那么我們應(yīng)該如何去學(xué)會自律呢？首先，你應(yīng)該想一想你的人生有什么意義，你想干什么，未來你有什么規(guī)劃。在這風(fēng)華正茂之時(shí)，不應(yīng)該如此渾渾噩噩。然后，明白如今努力自律為了什么，不過是為了未來想想曾經(jīng)不去悔過。
如果你對未來還有期待，請你開始自律吧。其實(shí)很簡單，只要做好每一件小事。比如今晚早點(diǎn)睡，睡上八小時(shí)；明天早點(diǎn)起，認(rèn)真上早讀……
相信當(dāng)你做到這些，你離自律不遠(yuǎn)啦！離將來的幸福也不遠(yuǎn)了……