傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來青春勵(lì)志演講稿
大家晚上好。我今天演講的題目是《把握青春》。
青春讓老人羨慕，中年人懷念，青少年向往，但是朋友們，你們有沒有想過，探索過自己的青春，什么是青春?
青春是永恒的話題，充滿了高昂的斗志和激情，有著“初生牛犢不怕虎”的精神!
青春是蜿蜒的河流，曲折坎坷，但你要相信，這條青春的河流最終會(huì)奔向大海的懷抱，盡管它早已流盡了鮮血。
青春是星空，充滿了幻想和誘惑，但這迷人的夜空，經(jīng)過探索和開墾，變得越來越迷人。
青春是初升的太陽，正氣凜然，陽光燦爛。那些云再也擋不住他的光了。
奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是如何煉成的有一句話：人生給了我們一份巨大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿了力量、期待、求知奮斗的雄心，充滿了希望和信心!的確，綠色是生命的顏色，春天是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最好的季節(jié)，青春需要你的努力。回過頭來看我們，我們?nèi)莵y發(fā)，我們的校服鮮明，我們給別人起外號(hào)。青春只是悄悄從我們指尖流逝，不留痕跡。如果非要說痕跡的話，那就是老年后無盡的.自責(zé)和無盡的痛苦。珍惜青春!
有人曾經(jīng)說過，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，21世紀(jì)是我們中國人的世紀(jì)。梁啟超說得好，“年輕人對(duì)國家聰明，年輕人對(duì)國家富裕，年輕人對(duì)國家強(qiáng)大，年輕人對(duì)國家獨(dú)立。青春不僅僅是為了自己，更是為了國家，沒錯(cuò)，是為了所有人。
“多么可愛的鎖在高高的房間里的明亮的鏡子里，雖然在早晨是絲黑色的，但在夜晚變成了雪”的生活是如此短暫，以至于事情在一瞬間發(fā)生了變化。青春雖然是給我們的一份偉大而無限高貴的禮物，但它不是余音，也不是晨鐘。它是智慧的加油站，是靈感的發(fā)源地，是埋葬懦弱的利器，是成功之路。但是路怎么走才能順暢呢?到處都是荊棘，到處都是陷阱，這里有無限的誘惑，一不小心，就等著無盡的深淵，無盡的黑暗。這就需要你極其謹(jǐn)慎，穿上理想的鎧甲，勇往直前，遇神殺神，遇佛殺佛。但是，我看到的是你焦急的等待鈴聲響起的表情，你高遠(yuǎn)的跑向食堂的姿勢(shì)，你“老頭”般的在操場(chǎng)上行走，然后你在這個(gè)誘人的迷宮里迷失了自己，失去了青春，失去了自我。青春是多么珍貴，無論用什么都換不回來。雖然現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，但即使坐在時(shí)光機(jī)上也找不回來。青春如此美好，請(qǐng)伸出雙手!
“退網(wǎng)不如進(jìn)林”。學(xué)生：努力，付出，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：上課認(rèn)真聽講，中午晚吃幾分鐘，每天給一點(diǎn)。我相信，如果你積累步驟，你可以旅行數(shù)千英里，收集小溪流，再創(chuàng)造一片海洋。俗話說，能爬上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。
同學(xué)們，要不要躺在時(shí)間的河流上，好好生活?不，你不能，絕對(duì)不能。我們要分秒必爭，珍惜青春，把握青春，努力工作，拼搏奮斗，創(chuàng)造青春最美的“晴天”，讓“青春”更加絢麗、壯觀、精彩!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來青春勵(lì)志演講稿【篇2】
親愛的朋友們：
大家好!
青春和夢(mèng)想是平等的交換。你可以收獲你給予你青春的一切。我用我所有的青春付出。只要有夢(mèng)想，我就用現(xiàn)在的青春種下夢(mèng)想。
夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬，但我們不能只是做夢(mèng)。我們必須把我們的夢(mèng)想付諸行動(dòng)，這樣我們才能對(duì)我們的青春沒有遺憾。我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)想。
小時(shí)候喜歡仰望天空，就是為了找到飛機(jī)的身影。它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我著迷。聽爸媽說，里面可以坐成百上千的人!當(dāng)時(shí)覺得它比機(jī)器貓的寶袋還大，還那么小，所以小時(shí)候的夢(mèng)想就是設(shè)計(jì)并擁有一架飛機(jī)，讓我和我的家人在天空中飛翔。
大一點(diǎn)的時(shí)候想當(dāng)廚師，做飯的夢(mèng)想把小時(shí)候擁有一架飛機(jī)的夢(mèng)想推到了一邊。當(dāng)時(shí)我以為廚師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。廚師很普通，卻肩負(fù)著人類生存的重任。俗話說，人拿糧換天!所以廚師從來不用擔(dān)心失業(yè)和饑餓，于是我開始和父母一起學(xué)做飯，直接導(dǎo)致我被潑油。不過做兩個(gè)小菜也不是問題，爸媽也叮囑我做事要認(rèn)真，要全心全意。我知道這是對(duì)的，所以我盡力了。讓人吃了之后開心是廚師的責(zé)任，讓人在美食中感受到社會(huì)充滿了快樂和愛!
后來接觸了音樂。從貝多芬的《命運(yùn)交響曲》到激情搖滾，每一個(gè)音符都吸引著我。我被歌手深沉的情感陶醉了。音樂可以傳達(dá)進(jìn)一步的關(guān)心，表達(dá)100%的感情。它能把我們說不出的話和感受濃縮成五線譜上的小品。散發(fā)著迷人的氣息，我忍不住接受。但是我的年齡已經(jīng)不適合那些從小就想被培養(yǎng)的樂器了。因?yàn)橄矚g直接抒情，所以開始學(xué)習(xí)各種唱功和表達(dá)方式。有一次我沒有像以前一樣拋棄夢(mèng)想，我把它牢牢的鎖在心里，卻發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)缺陷。我的先天性缺陷是我的聲音不太好。有一次我放開喉嚨，經(jīng)常被別人嘲笑?？吹絼e人驚訝的眼神，就覺得別人否定了我的堅(jiān)持。
但我不否認(rèn)我天生不如別人，所以我要努力，走在他們前面。我相信有一天，當(dāng)我開始唱歌的.時(shí)候，他們會(huì)用另一種欣賞的眼光欣賞我，向他們證明我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
遐想的時(shí)間過去后，我要拿起書包，走向新的學(xué)校。在這個(gè)陌生的學(xué)校，一切都變了。不變的是我的信念。而且，這次我不是一個(gè)人。我不再害怕別人的嘲笑，因?yàn)槲矣凶约旱睦硐牒妥非蟮姆较?。我?huì)在它身邊充分展示自己，讓它充實(shí)我學(xué)習(xí)后的生活，讓歌聲陪伴我成長。
青春和夢(mèng)想是平等的交換。你可以收獲你給予你青春的一切。我用我所有的青春付出。只要有夢(mèng)想，我就用現(xiàn)在的青春種下夢(mèng)想。我想更加努力。我的聲音不像天籟。我只想成為一名實(shí)力歌手。我想有一天，我會(huì)收獲夢(mèng)想的季節(jié)。
謝謝大家!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來青春勵(lì)志演講稿【篇3】
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
青春，一提起這個(gè)名字，大家都不會(huì)覺得奇怪。也許有些人后悔，后悔青春犯下的錯(cuò)誤;有的人可能會(huì)欣慰，在最好的年華里，為自己未來的生活打下了一個(gè)新世界;也許有人在懷念，懷念那個(gè)可笑的自己;也許有人在珍惜，珍惜那個(gè)時(shí)候逝去的青春。但是有人覺得青春最美。
我們生命中最美好的事情是在我們年輕的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的我們，都是喜笑顏開，失落感落淚，問著無辜的問題，說著沒有經(jīng)過大腦的話，抬起頭面對(duì)著天空，大聲說出自己的理想。
在我們最好的青春里，我們都會(huì)犯錯(cuò)誤，而正是這些錯(cuò)誤造就了后來的我們。朋友不信任，以后讓他們學(xué)會(huì)信任，讓他們學(xué)會(huì)與人相處;學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤的片面理解使他們學(xué)會(huì)了幫助別人認(rèn)真改正錯(cuò)誤;人與人之間的爭吵也讓他們學(xué)會(huì)了包容。
年輕的時(shí)候，我們都有自己的愿望，默默藏在心里，暗暗歡騰。
年輕的時(shí)候，我們都在別人面前強(qiáng)顏歡笑，把痛苦的事埋在心里，在無人的角落發(fā)泄，然后告訴自己：你不能這樣，你是最強(qiáng)的。
年輕的時(shí)候，用相機(jī)把你最好的時(shí)光拍成書。之后，你就能記住這個(gè)快樂的時(shí)刻了。
小時(shí)候我們都在某個(gè)地方，等著某個(gè)人，不管刮風(fēng)下雨，直到那個(gè)人來了，然后傻乎乎地笑著對(duì)他說，我就知道你會(huì)來。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們都有不理智的行為，從而做不理智的事情。
年輕的時(shí)候，每次走路，做什么，答應(yīng)什么人，說什么人壞話。失落的，開心的，后悔的，幼稚的，開心的，未知的，希望的，熱情的，難過的，被迫微笑的，苦澀的。這些不就是青春最好的回憶嗎?
爺爺說青春的美好就像一杯茶。剛開始泡的茶很迷人。喝了之后有淡淡的甜味。之后牙齒之間有一種苦甜味，讓人回味無窮。
青春就像時(shí)間一樣，慢慢地把我們帶走，即使幾千塊錢也買不到，所以讓我們?cè)谇啻鹤詈玫哪耆A里做一件不后悔的事吧!
也許有些往事回不來了，也許歲月會(huì)偷偷等待，望著窗外，往事難回，歲月如歌期待。心情澎湃，回味無窮，但最美的是青春。
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來青春勵(lì)志演講稿【篇4】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是__，我演講的主題是：青春夢(mèng)。
對(duì)我們來說，夢(mèng)想是荊棘路上的戰(zhàn)刀?還是我們白日夢(mèng)里的一條船?年輕是我們的資本，也可能是我們懈怠的原因。
高考前，我們挑燈夜戰(zhàn)，聞雞起舞，為我們的大學(xué)而努力。老師說，這是我們?nèi)松凶钪匾膽?zhàn)役，勝利了，我們的前途無限光明;失敗，我們嘗到了艱難和遺憾的苦果。這句話是在給我們動(dòng)力嗎?還是我們的夢(mèng)想在激勵(lì)我們?
有一次一個(gè)和尚入佛，在佛像前許諾：“如果我不成為主持人，這輩子就不回老家了。”抱著夢(mèng)想，小和尚進(jìn)入佛教學(xué)習(xí)。久而久之，他在廟里享受著清閑的日子，他當(dāng)初的承諾被他忘記了。每天跟著徒弟敲木魚，做早課。我經(jīng)常對(duì)朝圣者說：“青春年少，那么辛苦，何必呢?”最后小和尚還是一個(gè)普通的和尚，老死在廟里，沒能回老家。
一開始我們?cè)诨孟胫信腔?，自救的?mèng)想被禁錮在孤獨(dú)的心里。在流沙般的時(shí)間里，年輕人別無選擇，只能扼殺一個(gè)美麗的黎明。我們向往大學(xué)的自由，向往大學(xué)里的青春。在我們年輕的時(shí)候，我們享受自由，認(rèn)為宴會(huì)是我們夢(mèng)想的結(jié)束，認(rèn)為那些和我們一起吃喝玩樂的人是我們最好的朋友，認(rèn)為和我們一起在cut class旅行的人是今生的伴侶，我們不再努力，不再前進(jìn)，我們迷失在這溫柔的時(shí)空中。我們只道青春年少，無畏時(shí)間流失，只愿享受大學(xué)的自由與安逸，但沒有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒唐的青春，缺乏夢(mèng)想的青春是空洞的青春。當(dāng)青春之河呼嘯而去，我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪?青春的血液從未曾低沉過，但青春的我們卻消沉了自己，這是青春年少的代價(jià)，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢(mèng)之方向未了。
夢(mèng)想與青春是我們說不完的話題，在青春里說夢(mèng)想，在夢(mèng)想中嘆青春。
謝謝大家。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來青春勵(lì)志演講稿【篇5】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想的青春是簡單快樂的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無敵的!
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點(diǎn)燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功，因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!
正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!放飛我們的理想，相信你有改變的力量!放飛我們的理想，心手相通一起努力的方向!放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪!讓我們的理想真正在行動(dòng)中啟航!
青春，謝謝你!謝謝你讓我擁有了你，擁有了和太陽一樣滾燙，火熱的青春的心!
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔!
來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來青春勵(lì)志演講稿【篇6】
尊敬的同學(xué)們：
大家好!
理想是人生旅程中導(dǎo)航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向;理想是崎嶇坎坷的山路上默默陪在你身邊的朋友，給我們帶來攀登的勇氣;理想是干旱炎熱沙漠中那清澈的泉水，為我們提供繼續(xù)穿行的力量。沒有理想，生活會(huì)黯然失色;沒有理想，人生索然無味。
“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?！笔窃娙说睦硐?“了卻君山天下事，贏得生前身后名”。是志士的理想;棄醫(yī)從文，救國救民，喚醒中國是魯迅的理想。同許多人一樣，我也有理想，長大后，像他一樣成為一個(gè)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的人。說到這里，也許你會(huì)嗤之以鼻、不屑一顧;也許會(huì)說我太狂妄等等，但請(qǐng)相信我，這個(gè)理想我始終不會(huì)改變。理想已明確，我會(huì)為了我的理想而不懈的努力。首先，我要有必勝的信念，相信一切皆有可能，通過自身的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。其次，從現(xiàn)在做起，從我做起，刻苦學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，積極向上，拼搏奮斗，乘著"苦舟"渡過艱難重重"學(xué)海"到達(dá)光明的"彼岸"，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕?，不斷提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)理想奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。最后，要磨練意志，增強(qiáng)毅力。房屋是由一磚一瓦砌成的，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累起來的。在這個(gè)過程中，沒有鮮花與掌聲，只有困難與挫折和寂寞，想獲得成功，單靠一時(shí)的熱情是不行的，必須以頑強(qiáng)的毅力向著我的目標(biāo)走下去，不達(dá)目標(biāo)絕不回頭。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蓖瑢W(xué)們，有這么一句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國家必將雄于地球!”我們正值年少，擁有青春，活力四射，我們都有理想，是祖國的未來，那么就讓我們這群少年在人生與理想同行之時(shí)，一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人生充滿光彩，更讓我們的祖國雄于地球吧!
我的未來不是夢(mèng)!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來青春勵(lì)志演講稿【篇7】
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
古人云 ：“布衣暖，菜糧香，還是讀書滋味長?！睆奈辶昙?jí)到初中，從初一到初二，在這幾年中，我讀了許多書，體會(huì)到了讀書的滋味。朱自清說過：緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口中流出。這濃密的滋味便是我所體會(huì)到的讀書的滋味。
以前，我并不喜歡讀書，而且是那種一讀書就頭大的人，一看到文字就很不想讀下去的人。那后來我為什么又喜歡讀書了呢?那是上五年級(jí)的時(shí)候，有一次老師讓我們寫讀后感，并且規(guī)定不準(zhǔn)抄襲，這可就苦了我了，我以前寫讀后感都是從作文書或網(wǎng)上摘抄下來的。在沒有辦法的情況下，我只好硬著頭皮去讀書。當(dāng)我極不情愿的翻開一本《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)里面的故事很快地吸引了我，我漸漸的融入了魯濱孫的生活，在書中與魯濱孫一起冒險(xiǎn)，一起在荒島生活，一起快樂，一起傷心。
從那以后，我迷上了讀書。每一次讀書，我都與里面的主人公融為一體;每一次讀書，都在“書?！敝绣塾?，在“書林”中散步，在“書山”中攀爬，在“書空”中飛翔;每一次讀書，我常常讀的廢寢忘食，忘記了吃飯與休息;每一次讀書，我都聽不見窗外的風(fēng)雨、父母的呼喚，都是在父母的催促下，我才極不情愿地走出書的海洋，與書中的主人公告別。
每次下課與空閑，我都捧起書去閱讀?！陡窳滞挕肥刮抑懒松婆c惡，每次閱讀的時(shí)候，我都仿佛又回到了小時(shí)候父母為我講故事的時(shí)候;《夏洛的網(wǎng)》讓我感動(dòng)的熱淚盈眶;《淘氣包馬小跳》讓我回到了我快樂而又充滿歡聲笑語的童年;《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲，使我對(duì)昆蟲的探索興趣日益濃厚……
上了初中，我不再局限于讀故事書，而是更加向往讀關(guān)于歷史的書與詩文。從《上下五千年》這本書中我體會(huì)到了歷史的淵博，歷代皇帝的昏庸與智慧，從中了解中國歷史的由來。從《繁星·春水》中感受到了現(xiàn)代詩的優(yōu)美，從中體會(huì)到冰心對(duì)母愛、自然、童真的理解。從《古詩三百首》中我體會(huì)到了古詩中的韻味，感受到了許多偉大詩人在詩中所表達(dá)的對(duì)世界萬物的感情，詩中的.許多詩句至今都令我印象深刻。
這個(gè)暑假，語文作業(yè)中規(guī)定讀兩本書，一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》，一本是《駱駝祥子》。我認(rèn)真地按照作業(yè)規(guī)定讀了這兩本書，從中受益匪淺。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我認(rèn)為大家應(yīng)該向柯察金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不向命運(yùn)屈服，頑強(qiáng)與命運(yùn)作斗爭的精神。而從《駱駝祥子》中，我看到了半封建半殖民的舊社會(huì)的腐敗，這種腐敗使一個(gè)老實(shí)的車夫變成了舊社會(huì)的行尸走肉。
我剛開始寫作文的時(shí)候，寫的一點(diǎn)也不好，語言不通順，用詞不恰當(dāng)。只要一聽見“作文”兩個(gè)字，我就像貓見了老鼠一樣?？勺詮南矚g上閱讀以后，我學(xué)會(huì)了怎樣寫才能讓作文豐富多彩，怎樣才能情真意切，還學(xué)會(huì)了許多寫作文的技巧與方法。從此以后，我不再害怕寫作文，而是開始有些喜歡寫作文?，F(xiàn)在，我開始自己動(dòng)手寫文章，有時(shí)一氣下來，已寫了幾大頁。也許是平時(shí)積淀的太多，又或許是有感而發(fā)。我猶為喜歡冰心的散文，形散神不散，有時(shí)會(huì)試著模仿。漸漸覺得，散文不過是隨心所欲，把內(nèi)心的想法不加修飾的寫出來罷了。偏偏這種心聲，是最簡單又最能打動(dòng)人心的。
閱讀，使我收獲了知識(shí)，讓我的寫作能力提高，使我的青春中充滿閱讀，讓我的青春更加豐富，更加多彩繽紛。當(dāng)然，閱讀中也多了我的青春。