主持稿教師
在活動(dòng)進(jìn)行中，主持稿需要將各個(gè)節(jié)目串聯(lián)起來(lái)，讓整個(gè)活動(dòng)看起來(lái)更加連貫、流暢。怎樣才能寫(xiě)好主持稿教師？這里給大家提供主持稿教師，方便大家學(xué)習(xí)。
主持稿教師篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究，今天我們召開(kāi)白旄鎮(zhèn)慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨教育工作表彰大會(huì)，共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。本次會(huì)議的主要內(nèi)容有：總結(jié)前段我鎮(zhèn)教育工作，表彰在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人，安排部署下一步教育教學(xué)任務(wù)。
今天出席會(huì)議的有：
縣教育體育局同志
白旄鎮(zhèn)黨委同志
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
本次會(huì)議主要由以下幾項(xiàng):
第一項(xiàng)對(duì)全鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰
第二項(xiàng)由優(yōu)秀教師代表發(fā)言
第一個(gè)發(fā)言的是中心小學(xué)優(yōu)秀教師代表杜成娟發(fā)言。
第二個(gè)發(fā)言的是初級(jí)中學(xué)優(yōu)秀班主任代表龐偉發(fā)言。
第三項(xiàng)由白旄鎮(zhèn)教委主任袁鋒同志總結(jié)前階段工作，安排部署下一步工作任務(wù)
第四項(xiàng)由鎮(zhèn)同志講話
第五項(xiàng)由縣教育體育局同志講話。
現(xiàn)在大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，首先請(qǐng)鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)李玉同志宣讀《中共白旄鎮(zhèn)委白旄鎮(zhèn)人民政府關(guān)于表彰優(yōu)秀教師優(yōu)秀教育工作者》的決定。
下面開(kāi)始頒獎(jiǎng)。(奏樂(lè)，頒獎(jiǎng)開(kāi)始)(以下參照頒獎(jiǎng)詞)：
(發(fā)獎(jiǎng)完畢)
讓我們以熱烈的掌聲向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，由優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
首先發(fā)言的是
下面由發(fā)言，大家歡迎。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)鎮(zhèn)教委袁鋒主任志匯報(bào)總結(jié)前階段工作，安排部署下一步工作任務(wù)
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，歡迎鎮(zhèn)講話。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，歡迎縣教育體育局講話
同志們，今天的我們對(duì)8名優(yōu)秀教育工作者和50名優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì);教委袁主任對(duì)全鎮(zhèn)教育工作進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)，對(duì)下一步的工作進(jìn)行了全面安排;結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際對(duì)我鎮(zhèn)教育工作提出了明確具體的要求;對(duì)全鎮(zhèn)教育工作及全體教師提出了要求和希望。下面我就本次會(huì)議提出以下幾點(diǎn)要求：
1、希望受到表彰的同志再接再厲，不驕不躁，在新的學(xué)年里再做新貢獻(xiàn)，同時(shí)希望全體教職員工以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)，努力工作，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
2、希望各單位以本次會(huì)議為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)縣教體局領(lǐng)導(dǎo)及教委袁主任的講話精神，根據(jù)各級(jí)工作計(jì)劃和安排，結(jié)合本單位實(shí)際，在新的學(xué)期里，開(kāi)拓創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，使各項(xiàng)工作有新的起色，多出亮點(diǎn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)白旄教育的新輝煌!
大會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)。
主持稿教師篇2
金秋九月，金風(fēng)送爽。今日的陽(yáng)光格外燦爛，今朝的天空分外明朗！在祖國(guó)60歲生日即將來(lái)臨之際，今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶賀我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。自1985年國(guó)家建立教師節(jié)以來(lái)，今年已經(jīng)是第25個(gè)年頭。25年，一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，共同承擔(dān)。
今年教師節(jié)的主題是“祖國(guó)的未來(lái)與人民教師的使命”。教師，一個(gè)平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一；我們一直相信，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因此，我們辛勤耕耘無(wú)怨無(wú)悔，我們努力工作兢兢業(yè)業(yè)，我們默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)慶祝第25個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)，主要是對(duì)我院廣大教育工作者的辛勤勞動(dòng)表示深切的慰問(wèn)與衷心的感謝！
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)議程，宣讀優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師表彰決定，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
第二項(xiàng)議程，為在校工作滿20周年和滿30周年的教職工頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
第三項(xiàng)議程，獲獎(jiǎng)代表發(fā)言；
第四項(xiàng)議程，黨委書(shū)記同志作重要講話。
各位老師，尊師重教的歷史在我國(guó)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。一些名師之所以為世人景仰，不僅在于他們兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的職業(yè)操守，更在于他們言行一致、持身自律的人格魅力和道德風(fēng)范。教師如燭，師德如光，足以光照人間。
在我們學(xué)院，也有這樣一群教師，他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，他們勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。這群人，真真正正地告訴世人：有一種感動(dòng)，叫師德，有一種感情，叫師愛(ài)。
讓我們一起聆聽(tīng)他們的名字。首先，請(qǐng)副書(shū)記宣讀優(yōu)秀教育工作者表彰決定。
……
請(qǐng)副院長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀教師表彰決定。
……
請(qǐng)以上受表彰的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
各位老師，在我們中間，有這樣一群教師，今年對(duì)他們來(lái)說(shuō)是特殊的，因?yàn)榻衲晔撬麄冊(cè)诮處煃徫簧夏瞰I(xiàn)整整20或30年的紀(jì)念，他們是：
20年的攀登，30年的求索，有你們風(fēng)雨同舟的身影，30年的奮斗，20年的輝煌，有你們篳路藍(lán)縷的足跡。在學(xué)院的記憶里，會(huì)銘記下你們拼搏的汗水、執(zhí)著的身影、燦爛的笑容以及你們繼續(xù)奉獻(xiàn)的精神。請(qǐng)以上老師上臺(tái)領(lǐng)取證書(shū)。
人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。教師職業(yè)有其苦，更有其樂(lè)。下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言。
下面請(qǐng)學(xué)院黨委書(shū)記同志作重要講話，大家歡迎！
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)書(shū)記熱情洋溢的講話表示感謝！
各位老師，讓我們繼續(xù)堅(jiān)定“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的坦蕩與執(zhí)著，用我們的行動(dòng)感染同事，同心同德，齊心合力；用我們的情誼感染家長(zhǎng)，樹(shù)立威信，真誠(chéng)溝通；用我們德才感染學(xué)生，進(jìn)取向上，勤奮努力；用我們的價(jià)值感動(dòng)社會(huì)，愛(ài)崗敬業(yè)，尊師重教。
讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的德都留下來(lái)。
散會(huì)！
主持稿教師篇3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙：各位老師們
合：大家晚上好！
甲：新年的鐘聲即將敲響，滿懷喜悅的心情，20__年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們生活的距離
甲：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們歡聚一堂、唱歌跳舞，激情滿懷、心潮澎湃
乙：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托
甲：聽(tīng)，聲樂(lè)瑯瑯，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在這美好的佳節(jié)里，我們邀各位老師們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
甲：首先，應(yīng)以熱烈的掌聲歡迎我們親愛(ài)的羅校長(zhǎng)致新年祝詞！
乙：感謝羅校長(zhǎng)的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位老師們祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！
甲：接下來(lái)是的互動(dòng)游戲時(shí)間，
今天的游戲基本上是按參賽組進(jìn)行的，即年級(jí)組為單位，派出代表參與活動(dòng)，獲勝者會(huì)有一定的物質(zhì)鼓勵(lì)喲，獎(jiǎng)品是豐富的，多拿點(diǎn)回家補(bǔ)貼家用。
第一個(gè)游戲名字
叫《大家一起來(lái)》。
請(qǐng)聽(tīng)清楚游戲規(guī)則：每個(gè)年級(jí)不少于10人，參與者站在舞臺(tái)中央，在進(jìn)行報(bào)數(shù)。當(dāng)我喊出某個(gè)數(shù)字的時(shí)候，單數(shù)的蹲下，雙數(shù)的站立，錯(cuò)誤者退出。
最后10位反應(yīng)能力強(qiáng)的老師發(fā)給一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
乙：感謝老師們的積極參與，10位留在舞臺(tái)的老師獲得了的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，大有收獲。咱們獎(jiǎng)品多的是，多參與多拿獎(jiǎng)品。既能參與活動(dòng)放松心情，又能拿很多獎(jiǎng)品回家，真是一舉兩得??！
接下來(lái)我們進(jìn)入到第二個(gè)游戲
叫《開(kāi)門請(qǐng)進(jìn)》
游戲規(guī)則是：每個(gè)年級(jí)組選4男4女，男女搭配亮亮相對(duì)站立，雙手緊握高舉成“門”，全組成一縱隊(duì)，頭兩名手持花束。當(dāng)我喊出“開(kāi)門”時(shí)，頭兩名隊(duì)員迅速同事鉆過(guò)門洞至最后站立，并講花束傳回至排頭，全隊(duì)完成游戲結(jié)束。第一名的隊(duì)伍將會(huì)得到獎(jiǎng)品。
甲：感謝老師們的熱情參與。歡笑總是無(wú)盡的，讓我們的快樂(lè)持續(xù)，讓我們的游戲繼續(xù)開(kāi)始。我們需要熱情的大家來(lái)參加熱情的游戲。
接下來(lái)這個(gè)游戲使我們非常熟悉，大家經(jīng)常玩過(guò)的游戲，這個(gè)游戲有個(gè)很禮貌的名字叫——辛苦了，您請(qǐng)坐！其實(shí)啊，就是搶凳子的游戲。
我介紹下游戲規(guī)則：每個(gè)年級(jí)組派出6名選手，首先分成三組，每組每個(gè)年級(jí)2名隊(duì)員，淘汰至最后3人一組，直至最后。最后3人可以領(lǐng)取精美禮品一份！
乙：謝謝各位老師的參與，這個(gè)游戲仿佛讓大家回到了童年！立馬年輕了許多了！下面我們還將進(jìn)行一個(gè)大家非常輕松但需要大家動(dòng)腦子的游戲，那就是“我猜，我猜！猜！猜！”。
猜—謎語(yǔ)?。。?！
這個(gè)游戲的主持我把它交給徐晟他們辦公室的，由他們負(fù)責(zé)題目。
只有第一個(gè)猜中的人才有禮品拿哦！
甲：好的，謎語(yǔ)呢，我們也猜完了。觀察了一點(diǎn)，禮品還有不少哦。各位老師們啊，不拿白不拿啊，機(jī)會(huì)是越來(lái)越少啊。抓緊時(shí)間了。
接下來(lái)咱們?cè)賮?lái)一個(gè)游戲：名字叫——抱一抱，即數(shù)抱團(tuán)
聽(tīng)這個(gè)名字，大家對(duì)這個(gè)游戲很陌生，不要緊。請(qǐng)聽(tīng)游戲規(guī)則：
每組選出6名選手，全體跑成一個(gè)圓圈，我來(lái)朗讀一段文章，文章中每出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字，就按該數(shù)字人數(shù)前后抱成一團(tuán)，不合格者淘汰。
最后5名可以領(lǐng)取精美的禮品一份?。。?！
甲：親愛(ài)的老師們，大家都玩得很開(kāi)心，最終要的是禮品也拿得多。賀老師我想問(wèn)你一下，游戲過(guò)后咱們將進(jìn)入哪個(gè)環(huán)節(jié)呢？
乙：我想當(dāng)然是跳舞唱歌了唄！讓大家徹底的嗨皮一下！我有一個(gè)好的建議！
甲：什么建議？
乙：不如全體教職工一起跳一段兔子舞好不好？
集體兔子舞
甲：好了！美好的時(shí)光總是這么短暫，到了我們游戲結(jié)束的時(shí)候。
乙：這些游戲大家玩得很開(kāi)心，也很有收獲。感謝大家的配合！謝謝！”下面開(kāi)始自由活動(dòng)！
主持稿教師篇4
一：尊敬的家長(zhǎng)朋友
二：親愛(ài)的&39;老師
三：可愛(ài)的小朋友們
合：大家好！
一：又是一個(gè)颯爽的九月，
三：又是一個(gè)收獲的金秋，
一：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈
三：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
二：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
幼兒園“感恩教師，大型文藝演出”活動(dòng)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始
三：有請(qǐng)我們充滿青春活力的老師為大家?guī)?lái)：“之歌“掌聲歡迎
三：老師，您像是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻照亮了別人，接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎幼兒園王園長(zhǎng)致詞
一：好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來(lái)”，掌聲歡迎！
三：小朋友表演的節(jié)目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈“大西瓜”，掌聲歡迎！
一：在幼兒園，小朋友不僅會(huì)表演節(jié)目，學(xué)習(xí)也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢
三：老師年輕、可愛(ài)
一：老師青春、亮麗
接下來(lái)有請(qǐng)我們的老師為大家?guī)?lái)舞蹈
合：寶貝沖沖沖
三：剛剛小班的小朋友認(rèn)字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請(qǐng)中班小朋友上臺(tái)
一：接下來(lái)出場(chǎng)的是大班小朋友，他們?yōu)榇蠹艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎！
二：孩子第一天入園哭鬧的時(shí)候家長(zhǎng)滿是擔(dān)心，當(dāng)他們適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境的時(shí)候家長(zhǎng)滿是欣慰，可誰(shuí)又知道，孩子適應(yīng)的過(guò)程，這其中又有老師的多少付出呢？接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)小班班主任宋老師上臺(tái)
三：老師的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的信任與支持，相信家長(zhǎng)朋友此時(shí)此刻也會(huì)有很多的感觸，下面有請(qǐng)大班牛同學(xué)的媽媽上臺(tái)
一：感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持與配合，再次感謝您，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接下來(lái)讓我們公布本學(xué)期優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)名單是：
二：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)
這個(gè)舞臺(tái)上，站著滿腔熱情的老師們，他們優(yōu)秀、充滿活力，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長(zhǎng)的愛(ài)戴，正是因?yàn)橛辛诉@么一批愛(ài)崗、敬業(yè)、充滿愛(ài)心的教師隊(duì)伍，幼兒園才會(huì)有今天的成就，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦性絹?lái)越出色
一：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請(qǐng)中班為大家?guī)?lái)舞蹈“自己跌倒自己爬”掌聲歡迎
三：看成敗，人生豪邁只不過(guò)是從頭再來(lái)請(qǐng)欣賞教師舞蹈
合：從頭再來(lái)
一：太陽(yáng)掛在天上，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香
三：這里就是天堂，大家一起成長(zhǎng)
一：有請(qǐng)幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來(lái)手語(yǔ)操
合：“有愛(ài)就有天堂”
二：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，這里是一道道美麗的風(fēng)景，我們相信，在家長(zhǎng)朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，有幼兒園的明天會(huì)更加美好，玉田幼兒園感恩教師大型文藝演出活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)，再見(jiàn)！
主持稿教師篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好:
小學(xué)新班主任專題培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)，除了來(lái)自各校的119位班主任之外，我們還邀請(qǐng)到了是市教育局基教處___，學(xué)院院長(zhǎng)和院領(lǐng)導(dǎo)班子，以及來(lái)自學(xué)院業(yè)務(wù)部門的教研員們。這種形式新鮮融和，提升了培訓(xùn)活動(dòng)的承載力，也營(yíng)造了更加濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，相信有了你們的參與，本次培訓(xùn)活動(dòng)會(huì)更加完美。所以，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員的光臨!
現(xiàn)在，在廣大教師，尤其是班主任老師中，最熱點(diǎn)話題就是關(guān)于教育部新近_的<中小學(xué)班主任工作規(guī)定>。對(duì)于<規(guī)定>，希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀，不僅看作是提升班主任待遇的依據(jù)，也不僅理解成是班主任處理學(xué)生的護(hù)身符，而要從更深層次和更高視角去理解和認(rèn)識(shí)<規(guī)定>的宗旨和意義。
班主任是班級(jí)工作的組織者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的工作，對(duì)教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)起著重要作用，需要付出愛(ài)心、耐心和責(zé)任心;班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化，需要智慧、毅力和創(chuàng)造力。新時(shí)期教育工作班主任提出更高要求要具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和豐富的_知識(shí)，身心健康、富有人格魅力，善于溝通交流。要適應(yīng)時(shí)代和教育的變化，創(chuàng)造_地做好班主任工作，在教書(shū)育人工作中發(fā)揮更大的作用。
下面，讓我們用掌聲歡迎劉喜彥校長(zhǎng)為我們做精_的報(bào)告。
在這樣一個(gè)明媚的上午，聽(tīng)了這樣一場(chǎng)報(bào)告，與其說(shuō)是一次學(xué)習(xí)和提高，不如說(shuō)是一次心靈的互動(dòng)和精神的享受。我們聽(tīng)懂了領(lǐng)悟了劉校長(zhǎng)眼中的優(yōu)秀班主任，也讀懂了了解了劉校長(zhǎng)自身成長(zhǎng)和成功的心路歷程，可以說(shuō)，劉校長(zhǎng)就是我們教師眼中優(yōu)秀校長(zhǎng)的代表。讓我們?cè)僖淮斡谜坡曋x謝劉校長(zhǎng)帶給我們的這份精_與感動(dòng)。
此時(shí)，我相信在座的每一位心中，優(yōu)秀班主任的形象已經(jīng)鮮活起來(lái)。你可能從點(diǎn)到面全面收獲，禪悟到了班主任的智慧與方向;或許你在一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)理念上閃爍靈感，感悟到了班主任的藝術(shù)與思想;或許你的思維發(fā)散了、創(chuàng)新了，變換了角度，提升了高度。無(wú)論怎樣，總之在你心弦上顫動(dòng)著，跳躍著一縷思緒，一股沖動(dòng)，一種共鳴，碰撞出一團(tuán)團(tuán)思想火花，引發(fā)你對(duì)班主任工作諸多思考，激發(fā)出許多金點(diǎn)子，那么把這些珍貴的財(cái)富挖掘、提煉、記錄下來(lái)，我們德育部將在本溪基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)上，開(kāi)辟培訓(xùn)感悟體會(huì)。劉校長(zhǎng)報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要想思維不老，一定善于寫(xiě)作。對(duì)于班主任而言，寫(xiě)作并非是一般意義上創(chuàng)作，而是一種高層次的教育生活方式。具有寫(xiě)作習(xí)慣的教師，總是睜大眼睛，保持一種敏銳的目光，悉心地觀察身邊的人物、事件，體察身邊的發(fā)展和變化，凝集點(diǎn)滴心靈感悟，匯成深邃的思想，積淀豐厚的底蘊(yùn)。做一名善于寫(xiě)作的老師吧。它將使你受益終生。
由劉校長(zhǎng)的講座引發(fā)出思考，最后送給班主任三句話:三個(gè)意識(shí)。
第一，我們班主任對(duì)待學(xué)生一定要有創(chuàng)新求變的意識(shí)。面對(duì)幾十個(gè)_格各異、變化發(fā)展的孩子，怎樣走進(jìn)他們的心靈世界，找到適合他們成長(zhǎng)的那片沃土，播下適合他們成長(zhǎng)的那粒種子，從來(lái)沒(méi)有完全可以照搬照抄的妙方，需要我們班主任用心思考、用眼發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造_地實(shí)踐。
第二，我們班主任一定要有和學(xué)生一同成長(zhǎng)的意識(shí)。珍愛(ài)每一天的工作經(jīng)歷和心路歷程，不斷的反思、總結(jié)，不斷的探索、升華，不斷成長(zhǎng)、成功。努力使我們的班主任的工作不僅充實(shí)，而且富有光_;班主任的人生不僅幸福，而且不朽。
第三，我們班主任一定要有陪伴學(xué)生一生成長(zhǎng)的意識(shí)。我們不僅要帶給學(xué)生豐富的知識(shí)，更要送給學(xué)生一盞引領(lǐng)其前進(jìn)的心燈，教師的愛(ài)不僅要帶給學(xué)生快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光，而且要陪伴學(xué)生走的更遠(yuǎn)，有思想的班主任就是要用思想鑄就一種真愛(ài)，陪伴學(xué)生成就一生!
最后預(yù)祝在座每一位班主任，在班主任崗位上做一名四有新人，從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。今天的培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教研員，謝謝大家的傾聽(tīng)，散會(huì)。
主持稿教師篇6
男、女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!此時(shí)，無(wú)論你身在何方，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的.老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成
女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)
女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)
主持稿教師篇7
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。