大學(xué)畢業(yè)典禮主持詞
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家，晚上好
B：這里是--學(xué)院20--屆畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)
我是主持人---(B)，我是---(A)，我是---(D)，我是----(C)。
合：歡迎大家的到來(lái)
C:六月，江畔的微風(fēng)情深意暖，校園涌動(dòng)的花海，洋溢著飄香。
D:六月，想起畢業(yè)帶來(lái)的奔忙，滿懷即將失去的無(wú)限感傷。
A:六月，拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往，體味相伴三年的歡欣成長(zhǎng)。
B:六月，讓你我懂得了珍惜，珍惜在這里的每一段歲月流光。
C:畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，行動(dòng)里帶著眷戀與不舍。
D:畢業(yè)，是一個(gè)難忘的名詞，話語(yǔ)里帶著辛酸與苦澀。
A:畢業(yè)，是一個(gè)流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
B:畢業(yè)，是一個(gè)遺憾的副詞，歷練成長(zhǎng)卻讓生活充實(shí)。
C:三年前，大家相知相遇，溫暖胸膛，懷揣夢(mèng)想。
D:三年里，大家共同努力，激越青春，快樂(lè)成長(zhǎng)。
A:三年后，即將天各一方，各自打造夢(mèng)想的天堂。
B:今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。明天的我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用青春的激情點(diǎn)燃人生的的歷程。
C:今晚，我們的歌聲悠揚(yáng)，舞蹈翩翩。
D:今晚我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，擁抱青春的理想，讓夢(mèng)想騰飛。
A：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的三年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
B：飲泉思源，我們的成長(zhǎng)，除了自身的努力和同學(xué)們的幫助之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
C：今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到了。。。。。。(介紹領(lǐng)導(dǎo))
D：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝。
第二部分 節(jié)目串詞
1、小合唱《鼓浪嶼之波》串詞
主持人A：鼓浪嶼四周海茫茫，遙對(duì)著臺(tái)灣島。
主持人B：登上日光巖眺望，臺(tái)灣是我家。
主持人A：中華民族是一個(gè)大家庭，臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。
主持人B：聽(tīng)那鼓浪嶼之波，正傾訴著兩岸同胞的相思之苦，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由---帶來(lái)的合唱《鼓浪嶼之波》，大家掌聲歡迎。
2、舞蹈《紅昭愿》串詞
主持人C：昭君出塞紅妝千里，看得見(jiàn)的萬(wàn)世榮光，看不見(jiàn)的孤獨(dú)掙扎。
主持人D：多年后的荒漠落日，有世人為之動(dòng)容，故作《紅昭愿》傾君一述，下面讓我們來(lái)欣賞舞蹈《紅昭愿》。表演者：---、---。
3、獨(dú)唱《云煙成雨》串詞
主持人A：古人，離別的畫面總會(huì)有云煙，有雨，他代表著相思與依依不舍，在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)里，我們是一種什么樣的心情呢?
主持人B：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由---帶來(lái)的動(dòng)畫片《我是江小白》的片尾曲《云煙成雨》，大家歡迎。
4、藏舞《雪域嬌子》串詞
主持人C：提起藏族，大家都會(huì)不由自主的想起兩個(gè)字—“雪域”，是啊，雪是圣潔的象征，是人間的精靈，而居住在雪域高原的男兒們，更是勇猛剛烈的血性男士。
主持人D：雪域的男兒不僅是馳騁在戰(zhàn)馬上的勇士，更是能歌善舞，能文能武的勇士，他們是草原的轎子。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《雪域嬌子》。
5、獨(dú)唱《Lover boy 88》串詞
主持人A：我們都是新時(shí)代的驕子，我們即將踏入社會(huì)，接受祖國(guó)和人民的檢閱;
主持人B：是啊，--學(xué)院培育了我們，這是一生走到那里都無(wú)法忘懷的恩情;
主持人A：此刻，我們只想放松心情，表達(dá)這種由衷地愛(ài);
主持人B：下面請(qǐng)欣賞由---帶來(lái)的歌曲《Lover boy 88》。
6、街舞串詞
主持人C：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步 ，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
主持人D：跳吧!跳出青春的節(jié)拍;跳吧!跳出時(shí)代的風(fēng)采!請(qǐng)欣賞由---帶來(lái)的街舞表演。
7、女子樂(lè)坊串詞
主持人A：中國(guó)文化藝術(shù)博大精深，豐富多彩，令各國(guó)人民神往。
具有中國(guó)特色的樂(lè)器也在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)出獨(dú)有的光彩。
主持人B：下面，請(qǐng)---團(tuán)隊(duì)用樂(lè)器給我們帶來(lái)一場(chǎng)音樂(lè)盛宴。
8、舞蹈《落花》串詞
主持人C：看庭前花開花落，望天空云卷云舒，花落庭前，那是另一種美。
主持人D：請(qǐng)欣賞舞蹈《落花》，表演者：---、---等。
9、歌曲串燒《民謠PA》串詞
主持人A：一支支五湖四海曲，一首首三山五岳歌，一串串傳統(tǒng)民族調(diào)，一陣陣東南西北風(fēng)。
主持人B：下面請(qǐng)欣賞一組民歌串燒，演出者：---、---。
10、歌伴舞《知否》串詞
主持人C：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。
主持人D：下面的節(jié)目是：歌伴舞《知否》。表演者：---、---。
歌伴舞《知否》串詞
主持人C：一曲民謠，讓我們的思緒飄向遠(yuǎn)方，我們即將告別人生的一段旅程，踏上屬于自己的未來(lái)征程;
主持人D：豪邁，激情，奔放，是我們年輕人應(yīng)有的青春活力，明天是什么?明天是希望，明天是一路前行;
主持人C：下面一曲《知否》，贈(zèng)與未來(lái)的我們。
11、朗誦《我們畢業(yè)了》
主持人A：夢(mèng)里繁華盡，且行且珍惜，又是一年畢業(yè)季，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的年少，都已被大學(xué)刻上了深深的印記。
主持人B：時(shí)間定格在20--年6月，我畢業(yè)了，不再屬于這所大學(xué)，不再屬于這個(gè)地方，可是在我心里滿滿的都是3年的回憶。
主持人A：請(qǐng)欣賞由---帶來(lái)的朗誦《我們畢業(yè)了》。
12、歌曲《再見(jiàn)》
主持人C：相聚總是短暫的，3年的時(shí)光總是太快。我們?cè)谶@里獲得了知識(shí)，獲得了友情。
主持人D：天下沒(méi)有不散的宴席，每一次的離別，都是為了下一次的相見(jiàn)。請(qǐng)欣賞由---帶來(lái)的歌曲《再見(jiàn)》，大家掌聲歡迎。
三、結(jié)束語(yǔ)。
A:光陰似箭，歲月如梭，三年的時(shí)光我們相伴左右。
B:此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)我們的校園竟那么的溫馨，我們的伙伴竟那么可愛(ài)。要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì)到千思萬(wàn)緒。
C:時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
D:記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花，未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞。
A:忘不了，甘林院，這個(gè)賦予我們知識(shí)和力量的殿堂。
B:忘不了，甘林院，“砥礪學(xué)行、自強(qiáng)不息”將是我們一生的印記。
C:敬愛(ài)的老師，謝謝您在生活學(xué)習(xí)上的淳淳教導(dǎo)。
D:親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們陪伴我朝夕的友誼。
A:歡慶的歌聲就要唱響
B:把祝福送給畢業(yè)生，愿你們的明天精彩輝煌。
C:歡樂(lè)與淚鑒證了甘林院的欣悅成長(zhǎng)。
D:記憶伴隨著歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
A:感動(dòng)與懷念是我們?cè)?jīng)的天真疏朗，自信飛揚(yáng)。
B:青春的旋律再次奏響，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前，讓青春溫暖起航。
C:下面我宣布甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院送20__屆畢業(yè)生晚會(huì)到此結(jié)束。
D:一路順風(fēng)
大學(xué)畢業(yè)典禮主持詞篇2
三年前，當(dāng)你們踏入初中的時(shí)候，就決定了有今日這樣一個(gè)特殊的日子。此時(shí)此刻，每個(gè)人帶著走向完美未來(lái)的興奮和喜悅，帶著依依惜別的傷感和愁緒，相聚在那里。如果說(shuō)當(dāng)初相見(jiàn)是為了尋求知識(shí)，積蓄力量。那么今日相別則是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，大展宏圖。母校雖是寧?kù)o的港灣，但你們終究要駛向浩瀚的大海;母校雖是安全的機(jī)場(chǎng)，但你們終究要飛翔廣闊的藍(lán)天。你們即將在人生的征途上跨出新的一步，你們應(yīng)當(dāng)為自我而自豪!今日，就讓我們站在那里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時(shí)光，一同開啟心靈的感恩之旅，一齊回望初中三年的完美生活，一齊踏上嶄新的人生旅程。
下頭，我宣布：__中學(xué)20__年畢業(yè)典禮此刻開始!
請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌!請(qǐng)坐!
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
親愛(ài)的同學(xué)們，在這一刻請(qǐng)將思緒從題海中暫時(shí)收回。瞧，時(shí)間正在我們忙碌中飛逝。還有天，我們就要離開哺育我們成長(zhǎng)的母校。還有天，我們就要離開辛勤培育我們的教師。還有天，我們就要離開朝夕相處的同窗好友。曾記否，第一次走進(jìn)學(xué)校，那里的一草一木都讓我們倍覺(jué)新鮮。步入教學(xué)樓，映入眼簾的“永不放棄，永遠(yuǎn)向上”的校訓(xùn)給了我們力量的源泉。曾記否，操場(chǎng)上留下了我們多少腳印，一步、兩步，一圈、兩圈，一年、三年。我們?cè)谀抢飶?qiáng)健體魄，鍛煉自我，還收獲了同學(xué)們的歡呼和吶喊。三年，我們?cè)谶@明亮的教室里，在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游。親愛(ài)的母校，你是有志青年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。親愛(ài)的母校，你是成功者的搖籃。讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)于_校長(zhǎng)致辭。
二、教師代表致辭
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的教師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。多少個(gè)不眠之夜，教師為我們計(jì)劃籌謀，學(xué)校工作人員為我們汗流浹背!我們的一次失誤帶給教師的是無(wú)數(shù)次的分析。當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，他們追著你催著你;當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們呵護(hù)你鼓勵(lì)你;當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，他們糾正你原諒你。每一次長(zhǎng)談后，淚流滿面的你可否注意到教師雙眸中的盈盈淚光?他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更明白你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵。為了我們的健康成長(zhǎng)，他們?nèi)σ愿埃糇晕业牟⊥雌凇?/p>
下頭，讓我們以熱烈的掌聲歡迎侯宇佳教師上臺(tái)代表全體教師致辭!
三、畢業(yè)生代表致辭
在__，我們經(jīng)歷了一種別樣的關(guān)愛(ài)——教師們無(wú)私的愛(ài)。學(xué)習(xí)上，教師是一盞明燈，指引我們通往知識(shí)的殿堂。生活中，教師是在校的“父母”，教會(huì)我們做人，幫忙我們自理。三尺講臺(tái)，粉筆彌漫，他們忙著傳道解惑。對(duì)于敬愛(ài)的教師，我們有說(shuō)不盡的感激，道不完的謝意。有請(qǐng)初三六班___同學(xué)代表全體畢業(yè)生發(fā)言。
四、宣讀畢業(yè)生及優(yōu)秀畢業(yè)生名單
我們的感動(dòng)，源于母校對(duì)我們精心的呵護(hù)!我們的感動(dòng)，源于同學(xué)們相互間的融合!我們的感動(dòng)，還源于母校培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生。下頭隆重邀請(qǐng)_主任宣讀20__屆畢業(yè)生及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的畢業(yè)表示祝賀!下頭有請(qǐng)畢業(yè)生代表__同學(xué)宣讀畢業(yè)誓詞。
請(qǐng)同學(xué)們起立，舉起你們的右手，跟我宣誓：
今日我向?qū)W校莊嚴(yán)宣誓：
我將永遠(yuǎn)銘記恩師的教誨，
永遠(yuǎn)不忘母校的囑托，
崇尚科學(xué)，追求真理，
遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)做人，
用自我的青春和熱血，
譜寫人生壯麗的詩(shī)篇，
用自我的智慧和汗水，
報(bào)效祖國(guó)和人民，
我們將時(shí)刻牢記：
我是__中學(xué)的畢業(yè)生，
今日我以母校為榮，
明天母校為我而驕傲!
五、結(jié)束語(yǔ)
三年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。三年后的今日，我們?cè)谀抢镏販厍啻哼^(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?。親愛(ài)的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾?，我們還是一首動(dòng)人的歌!讓我們把最精彩的自我展現(xiàn)給大家。就讓今日銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采!
大學(xué)畢業(yè)典禮主持詞篇3
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師;
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家：
合：晚上好!
男：我們帶著滿懷的期望。
女：我們帶著完美的憧憬。
男：我們帶著相聚的欣喜。
女：我們帶著離別的寓意。
男：今日，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共同度過(guò)這個(gè)完美而難忘的夜晚。
女：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心。
男：讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，用掌聲，用心語(yǔ)，用我們最完美的姿態(tài)。
女：為這即將遠(yuǎn)行的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，送上最真，最深厚的祝福。
男：是你讓我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。
女：我們?cè)谀抢镏販匚覀兊臍g樂(lè)，因?yàn)槟銈兠魈炀蛯⑦h(yuǎn)行。
合：此刻我宣布__農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院生命科學(xué)系歡送晚會(huì)此刻開始!
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今晚出席本場(chǎng)晚會(huì)的教師：……
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
男：今日，我們畢業(yè)了。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代…今日，我們畢業(yè)了……最終，我們還是要分開了……下頭請(qǐng)欣賞植保生物班的同學(xué)們，為我們帶來(lái)的朗誦《今日我們畢業(yè)了》!掌聲有請(qǐng)!
女;任時(shí)光匆匆流去，我們?cè)诤醯膶?huì)是什麼人?什麼回憶?歲月在流逝，或許我們總想抓住些什么，人生幾何，能夠得到知己，一絲絲情意，我只在乎你。下頭有請(qǐng)園林協(xié)會(huì)帶來(lái)的合唱《我只在乎你》。
男：當(dāng)中國(guó)古典元素相遇流行時(shí)尚曲風(fēng)，一個(gè)華麗而又不失風(fēng)味的歌曲便誕生了，在聽(tīng)這首歌時(shí)，我們不禁為之感嘆，完美的聲音配上動(dòng)聽(tīng)的旋律，雙聲的演唱給是增添了無(wú)盡的韻味，下頭就讓我們一齊來(lái)欣賞由園林(1)班__帶來(lái)的這首《新貴妃醉酒》。
女：武術(shù)又稱國(guó)術(shù)或武藝，具有極其廣泛的群眾基礎(chǔ)，是中國(guó)人民在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中不斷積累和豐富起來(lái)的一項(xiàng)寶貴的文化遺產(chǎn)，是中國(guó)民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。下頭有請(qǐng)園林(1)班__帶來(lái)的武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
男：十分感激__給我們帶來(lái)的精彩表演，世界之大，無(wú)奇不有。話說(shuō)這年頭小偷都開起了公司，這我們就有點(diǎn)好奇了，此刻就讓我們一齊來(lái)欣賞由生物協(xié)會(huì)__、__等人帶來(lái)的相聲表演《小偷公司》，大家掌聲歡迎。
女：“我們今生有緣在路上，只要我們彼此永不忘，別在乎那些悲和傷。哭著來(lái)要笑著走過(guò)，朋友，我們今生兄弟友誼長(zhǎng)?！毕骂^有請(qǐng)園林(2)班__、__同為我們帶來(lái)《今生緣》。
男：你和陽(yáng)光一齊，你和春天一齊，走進(jìn)明媚的花朵里，走進(jìn)多彩的歲月里。美麗之路，將祝福的真情傳遞。下頭請(qǐng)欣賞由中草藥(1)班__帶來(lái)的獨(dú)唱《美麗之路》。
女：廣播體操相信大家從小就會(huì)，可是那生硬的節(jié)奏，永恒不變的旋律似乎與我們這些喜歡新事物的90后有點(diǎn)格格不入，可是接下來(lái)這個(gè)節(jié)目將會(huì)給大家?guī)?lái)不一樣的視覺(jué)感受，有請(qǐng)中草藥(2)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的《舞蹈廣播體操》。
男：看完了這么精彩的表演之后，是不是更期待后面的節(jié)目能更精彩點(diǎn)呢，如大家所愿，下頭上場(chǎng)的是由中草藥(1)班__帶來(lái)的街舞《我的舞臺(tái)為你秀》，讓我們拭目以待吧。
女：“愛(ài)崗敬業(yè)，熱情服務(wù)”已經(jīng)越來(lái)越成為當(dāng)今社會(huì)各個(gè)行業(yè)的行為標(biāo)準(zhǔn)，可是有些時(shí)候服務(wù)也是要有度的，不能過(guò)度熱情，蒙蔽消費(fèi)者，不然就會(huì)變成這個(gè)相聲中的主人公一樣，下頭請(qǐng)欣賞由牧醫(yī)_班__，__帶來(lái)的相聲表演《熱情服務(wù)》，大家掌聲歡迎。
男：最溫馨的一句話，能夠是，在離別前的一句祝福，祝你一路順風(fēng)!最溫馨的話，能夠是，揚(yáng)帆起航前的一句祝福，祝你一路順風(fēng)!下頭請(qǐng)欣賞園林1班__，__等人，為我們帶來(lái)的歌曲+情景小話劇《祝你一路順風(fēng)》!
女：就算全世界都背離了我，就算全世界都放棄了我，我明白，至少還有你，我明白至少你還會(huì)站在我的身后，為我輕聲鼓勵(lì)!下頭請(qǐng)欣賞牧醫(yī)2班_同學(xué)，我們帶來(lái)的精彩歌曲演唱《至少還有你》，掌聲有請(qǐng)!
男：愛(ài)，是一種需要，一種缺乏，所以我們都喜歡情歌。誰(shuí)會(huì)告訴我們愛(ài)在哪里碰頭，但我向左你卻向右，于是我倔強(qiáng)的挑戰(zhàn)了對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)感情回來(lái)過(guò)。下頭請(qǐng)欣賞由園林1班__帶來(lái)的獨(dú)唱《聽(tīng)說(shuō)感情回來(lái)過(guò)》。
女：青春就像一個(gè)舞臺(tái)，而我們就是舞臺(tái)上的舞者，用自我的夢(mèng)，編織一個(gè)又一個(gè)的舞步!今日中專農(nóng)科班的同學(xué)，為我們帶來(lái)的是舞蹈串燒，充滿異域韻味的《天竺少女》和《睜一只眼閉一只眼》!大家掌聲歡迎!
男：“我就是我，我永遠(yuǎn)都愛(ài)這樣的我。我就是我，是顏色不一樣的煙火。我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果?！币皇住段摇烦鲂闹械淖晕遥鲎晕覍?duì)自我最深刻的定義和理解。掌聲有請(qǐng)由牧醫(yī)協(xié)會(huì)__帶來(lái)的歌曲《我》。
女：一首好聽(tīng)的歌曲結(jié)束后，我們來(lái)一齊了解一下印度的神話故事吧!異域的風(fēng)情，必須會(huì)讓你耳目一新的!那么就讓園林1班___，__同學(xué)，帶領(lǐng)我們一齊來(lái)見(jiàn)識(shí)一下《印度神話》，掌聲有請(qǐng)，小品《印度神話》。
男：團(tuán)體是大家，個(gè)人是小家，家有風(fēng)雨，人有坎坷，無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，無(wú)論遇到多大的困難，請(qǐng)記得我和你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的在為了夢(mèng)想而打拼，一樣的為了大家小家而努力!下頭請(qǐng)欣賞由園林(2)班__帶來(lái)的歌曲《和你一樣》。
女：我泱泱中華，地廣物博，五十六個(gè)民族，有著五十六種不一樣的特色文化，對(duì)于異族的文化，相信每一個(gè)人都是很向往的，下頭，就讓牧醫(yī)1班的__同學(xué)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族的文化!請(qǐng)欣賞葫蘆絲《美麗的金孔雀》掌聲有請(qǐng)!
男：今日我們聚集在那里，共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，我們?yōu)榻袢斩鴼g笑自豪我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想;拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無(wú)論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人!下頭有請(qǐng)中草藥協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)歌曲《相親相愛(ài)》。
女：今夜，我們將歡笑和淚水留在這燈火璀璨、流光溢彩的舞臺(tái)，留在了我們生活三年的美麗學(xué)校，留在了我們踏上征途的嶄新起點(diǎn)。
男：回味如歌，遐思如歌，讓我們揚(yáng)帆起航，馳騁未來(lái)!讓我們?cè)谌松碌撵轫?yè)上譜寫出更加輝煌的篇章!
女：放飛心中的夢(mèng)想暢想青春的旋律男：追逐成功的喜悅把握無(wú)悔的明天合：親愛(ài)的朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束了，讓我們?cè)俅胃屑どW臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，祝愿學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，未來(lái)道路更寬闊!
大學(xué)畢業(yè)典禮主持詞篇4
琳：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng) 國(guó)：時(shí)光的飛馳帶不走永恒的心
國(guó)：尊敬的各位來(lái)賓
琳：親愛(ài)的老師同學(xué)們
國(guó)：大家
合：晚上好
琳：歡迎來(lái)到旅游系 fly herer畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 琳：我是主持人梁海琳
國(guó)：我是胡進(jìn)國(guó)
琳：首先請(qǐng)?jiān)试S我們介紹出席本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是：
國(guó)：同時(shí)讓我們把最真誠(chéng)的掌聲送給__級(jí)的師兄師姐，歡迎你們回家
琳：在我們今天晚會(huì)開始前，首先有請(qǐng)旅游系黨總支書記李燕上臺(tái)致辭
講話中。。。。。
琳：今天 我們濟(jì)濟(jì)一堂 共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚
國(guó)：今晚 我們用歌聲,用心語(yǔ) 用我們最美好的姿態(tài)送上祝福
琳：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，或許像跳動(dòng)于五線譜的音符，有高有低、有起有落
國(guó)：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，是數(shù)不完的歡樂(lè)，道不盡的悲傷，永遠(yuǎn)印在心里
琳：在校園各個(gè)角落，都曾印下你們的身影如今，你們即將畢業(yè)
國(guó)：畢業(yè)，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿你們能展開雙翼，飛得更高、看得更遠(yuǎn) 琳：對(duì)你們的不舍，已化為無(wú)限的祝福與力量伴著你們登上通往命運(yùn)的階梯
國(guó)：現(xiàn)在，我宣布旅游系畢業(yè)晚會(huì) 現(xiàn)在開始 琳：現(xiàn)在有請(qǐng)出今晚的第一個(gè)節(jié)目《故事的角色》
男：當(dāng)鐘聲踏響時(shí)間的腳步
女：當(dāng)煙花點(diǎn)燃青春的炫麗
男：我們相約在一起共同追憶三年的歡笑與汗水
女：共同抒發(fā)離別的眷戀和情思，共同展望未來(lái)多彩的幸福
男：演繹好生活中的每一個(gè)角色
女：下面有請(qǐng)出帶來(lái)歌曲《故事的角色》
《常會(huì)廣城看看》
女：有一種緣分，叫做三年同窗，一生相伴 男：有一種緣分，叫做暖風(fēng)春暉，日日銘懷 女：有一種懷念，叫做告別廣城學(xué)院，魂?duì)繅?mèng)連
男：有一種幸福叫做再約廣城學(xué)院，不見(jiàn)不散
女：各位師兄師姐，你們畢業(yè)了別忘了常回廣城看看
男：下面有請(qǐng)酒1班的同學(xué)帶來(lái)精心準(zhǔn)備的舞臺(tái)劇《。。?！贰盾岳蚧ā?/p>
女：好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽 男：一朵紅遍祖國(guó)大江南北的《茉莉花》是如此的動(dòng)人
女：而今晚，旅游系舞蹈對(duì)的隊(duì)員們卻要用舞蹈的形式演繹這朵芬芳動(dòng)人的茉莉花 男：有請(qǐng)系舞蹈對(duì)帶來(lái)舞蹈《茉莉花》
《相聲》
男：在三年時(shí)光里，你我朝夕相伴，那些浪漫的回憶中時(shí)刻有你
女：青春的歲月里，我們?cè)?jīng)簡(jiǎn)單而又刻骨銘心的一起走過(guò)
男：現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)回憶那份我們的大學(xué)生活
女：有請(qǐng) 帶來(lái)相聲《大學(xué)生活》 《那些花兒》
女：三尺講臺(tái)，一支粉筆，他們用我們的事業(yè)雕筑豐碑
男：桃李不言，下自成蹊，他們用青絲鑄就不朽的師魂
女：這是一段值得珍藏一輩子的師生情
男：接下來(lái)這個(gè)節(jié)目將由我們的輔導(dǎo)員老師和10級(jí)師姐共同演繹
女：有請(qǐng)手語(yǔ)《那些花兒》
《海闊天空》
男：三年里，我們從相識(shí)到相知
女：三年里，我們從相惜到相別
男：我們流過(guò)淚水，但淚水澆出錦繡年華
女：我們踏過(guò)荊刺，但荊刺劈出海闊天空
男：下面是 帶來(lái)的歌曲《海闊天空》 《輪滑秀》
男：開學(xué)那天，我們的眼睛充滿了懵懂和向往
女：迎新晚會(huì)上，我們高歌熱舞忘我狂歡
男：這是記憶的書寫
女：讓我們記住今晚
男：下面有請(qǐng)輪滑協(xié)會(huì)給我們帶來(lái)精彩表演 《大合唱》
女：三年結(jié)束了，你們畢業(yè)了
男：是的，今天，你們的確畢業(yè)了
女：讓我們?cè)僖淮伍]上眼睛，讓所有的回憶和夢(mèng)想在你我心中劃過(guò)
男：讓我們重溫這份屬于你們的三年
女：接下來(lái)是我們師弟師妹給你們獻(xiàn)上的歌曲大合唱
男：讓我們一起來(lái)感受《外面的世界》 《吉他彈唱》
女：一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍，一張上下鋪 男：這是一輩子的兄弟情
女：這份友誼是畢生的財(cái)富
男：即使畢業(yè)了，我們依然不舍
女：下面有請(qǐng) 帶來(lái)吉他彈唱 《 》
結(jié)束語(yǔ)：
琳：相聚，雖然不是永恒
國(guó)：離別，卻也不代表永遠(yuǎn)
琳：我們帶著美好的憧憬
國(guó)：我們帶著相聚的欣喜
琳：我們的祝福都將化作無(wú)窮動(dòng)力，鼓勵(lì)你們前行，激勵(lì)你們成功
國(guó)：你們要相信自己，
堅(jiān)信真金不怕火，不讓生活留下遺憾
琳：當(dāng)你們走出廣州城市職業(yè)學(xué)院大門時(shí)
國(guó)：別忘了帶上我們最深最真的祝福
琳：：親愛(ài)的老師同學(xué)們，旅游系fly herer畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束
國(guó)：感謝在場(chǎng)的所有人員，祝各位 合：晚安
大學(xué)畢業(yè)典禮主持詞篇5
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
B：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家—
合：晚上好!
C：這里是“蘭州大學(xué)20_屆畢業(yè)生晚會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)!
D：首先，向各位介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：
第一篇章
A：就是那一年的夏天，我們相聚，在巍巍雄關(guān)，在漫漫絲路，在隴上名城，在黃河之都;
B：就在這一年的夏天，我們離別，去天山腳下，去大理泉邊，去洞庭湖畔，去松嫩平原;
C：也是那一年的夏天，焦急的等待過(guò)后，印有“蘭州大學(xué)”字樣的錄取通知書，帶著紅色的喜悅，飛到了我的手中;
D：也在這一年的夏天，我們從周校長(zhǎng)的手里莊嚴(yán)地接過(guò)象征收獲的學(xué)位證書，然后把它和畢業(yè)證書一起放進(jìn)早已收好的行囊;
A:每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互至珍重外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
B:是的，這是一次為了“告別”的聚會(huì)，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
C:在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦夭賵?chǎng)上空的時(shí)候，也就意味著又有一屆莘莘學(xué)子的青春往事將被再次提起;
D:今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過(guò)我們的人和事;靜靜緬懷，等待又一個(gè)青春之旅從今晚起航!
第二篇章
A:多少癡心迷醉的日夜，
B:多少臥薪嘗膽的朝夕，
C:多少成功失敗的淚水，
D:多少放歌青春的感慨;
A:在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們開心地講。講那純潔友誼，講那苦樂(lè)寒窗，也講那初開的情竇時(shí)光。
B：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)谏钋榈刂v。講那諄諄教侮，講那殷切期望，也講那恩師的語(yǔ)重心長(zhǎng)。
C：在畢業(yè)的晚會(huì)上，有多少難忘的故事，講得熱淚盈眶。
D：在畢業(yè)的晚會(huì)上，有多少未了的情結(jié)，又在續(xù)寫動(dòng)人的篇章。
A：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)诜怕暤爻?。唱那美好憧憬，唱那熱切渴望，也唱那崇高的抱?fù)理想。
B：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)诤肋~地唱。唱那坎坷平坦，唱那風(fēng)雨陽(yáng)光，也唱那不敗的自信堅(jiān)強(qiáng)。
第三篇章 見(jiàn)詩(shī)朗誦《是年花開》
結(jié)束語(yǔ)：
A：終究還是要說(shuō)再見(jiàn)，我們?cè)诙∠慊ǖ妮p舞中相伴走過(guò)，我們?cè)谫即蟮奈枧_(tái)上盡情歡歌，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰著熱血。
B：那些夢(mèng)一般的容顏，那些搞笑的、憂郁的、喜悅的、悲傷的、飛揚(yáng)的日子，化作一楨楨流動(dòng)的畫面，定格為我心中永恒的記憶。
C：讓我們彼此真誠(chéng)的祝福，因?yàn)榇巳ソ?jīng)年的旅途中，你會(huì)因?yàn)檫@一聲祝福而永遠(yuǎn)溫暖、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!
D：珍重吧，朋友們，總有一天，我們將回到這片見(jiàn)證過(guò)我們青澀年紀(jì)的熱土，在蘭山腳下如繁花般相聚。
A:我們不會(huì)忘記，那些上下求索、經(jīng)辦治學(xué)的恩師們;
B:我們不會(huì)忘記，那些榮校報(bào)國(guó)、矢志不渝的學(xué)子們;
C:我們不會(huì)忘記，那鐫刻在巨石上”自強(qiáng)不息，獨(dú)樹一幟“的校訓(xùn);
D:我們更不會(huì)忘記，所有堅(jiān)定豪邁的身影，光榮圣潔的靈魂!
A:再見(jiàn)了，我那個(gè)仗劍天涯，浪跡湖海的江湖夢(mèng);
B:再見(jiàn)了，我那場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)，談笑歡歌的少年游;
C:再見(jiàn)了，我的老師，我的同窗;
D:再見(jiàn)了，我的母校，我的蘭大;
A:期待吧，朋友們，當(dāng)那些年輕的面孔與我們斑白的霜鬢相對(duì)時(shí)，
B:當(dāng)那些矯健的身資與我們蹣跚的步履想映時(shí)，
C:讓我們深情的告訴他們，我們?cè)?jīng)，也是蘭大人!
合：我們永遠(yuǎn)，都是蘭大人!