學(xué)校自我鑒定簡短

自我鑒定可以幫助人們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，以及認(rèn)識自己的不足和弱點(diǎn)。如何才能寫出優(yōu)秀的學(xué)校自我鑒定簡短？這里給大家分享學(xué)校自我鑒定簡短供大家參考。

學(xué)校自我鑒定簡短篇1

公司針對國慶節(jié)長假來臨，為了有效防范和遏制各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，切實(shí)做好節(jié)日期間的安全生產(chǎn)工作，確保雙節(jié)期間公司安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，在9月28日對全公司范圍進(jìn)行了全面的安全生產(chǎn)大檢查，現(xiàn)對檢查結(jié)果做如下報(bào)告：

一、檢查目標(biāo)

為進(jìn)一步加強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)意識，做到“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)管理方針，強(qiáng)化安全生產(chǎn)環(huán)境，做到發(fā)現(xiàn)一處隱患，整改一處隱患，到達(dá)全面消除安全事故的發(fā)生。

二、檢查情景

由公司安全員，安?？崎L及各科室安全員一同到現(xiàn)場進(jìn)行了安全隱患排查、作業(yè)人員勞保用品使用情景、廠房建筑、設(shè)備設(shè)施等九個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了全面的檢查，現(xiàn)對檢查出的問題通報(bào)如下：

三、共有問題：

1、各部門定期安全檢查未做(僅有管理部做了6-9月份的檢查)注626發(fā)送給各部門主管郵件中含各部門相關(guān)定期安全檢查表;

2、各部門所轄區(qū)內(nèi)電箱，控制柜內(nèi)垃圾灰塵多;

3、各部門所轄區(qū)內(nèi)安全應(yīng)急指示燈都有壞的現(xiàn)象，請各部門全

部檢查一遍，對壞的進(jìn)行維修;

4、現(xiàn)場旋轉(zhuǎn)設(shè)備無防護(hù)罩，無旋轉(zhuǎn)標(biāo)識;

5、現(xiàn)場壓力表只能看到有壓力，不能明白此設(shè)備正常壓力范圍值，提議標(biāo)識出正常范圍值;

6、部分設(shè)備銹蝕嚴(yán)重、無油、灰塵重、設(shè)備保養(yǎng)較差;

7、各管線未標(biāo)識內(nèi)所含何種物料及流向。

四、各部門存在的具體問題點(diǎn)

管理部：

1、餐廳、保潔人員無安全培訓(xùn)記錄;

2、小餐廳內(nèi)電箱柜門被一儲物柜擋住;

3、四樓樓梯口消防栓被用來擋門;

4、辦公室一樓北面漏水。

資材部：

1、破碎機(jī)低壓及照明電箱柜門把手壞;

2、破碎機(jī)一樓到主控室樓梯內(nèi)照明差，且平臺無踢腳板，人員上下過程中視線不佳，易碰撞;

3、C庫區(qū)篩料機(jī)控制箱有死老鼠，檢查封堵漏洞。

工程部：

1、宿舍樓空調(diào)鍋爐房內(nèi)蓄水池上方無蓋板;

2、空壓機(jī)房內(nèi)二號機(jī)柜內(nèi)有電源線裸露在外;

3、配電室門口張貼的出入及清潔衛(wèi)生表格未如實(shí)填寫(最近日期為15年1月份);

生產(chǎn)部：

1、行車多次發(fā)現(xiàn)掛鉤無防滑扣，提議全部排查一遍，檢查有但不能有效保證安全的進(jìn)行全部維修;

2、K爐收條機(jī)冷卻水閥門銹蝕嚴(yán)重;

3、K爐收條機(jī)旁高溫區(qū)內(nèi)放有廢油;

4、K爐收條機(jī)、冷灰桶冷卻水泵電源線保護(hù)套管破損;

5、冷灰桶冷卻水池上方蓋子未蓋;

6、2#冷灰桶主馬達(dá)上方漏水，直接銹蝕馬達(dá)外殼、1#冷灰桶主馬達(dá)鏈條保護(hù)罩補(bǔ)磨損壞，鏈條銹蝕嚴(yán)重;

7、1#冷灰桶電箱控制柜把手壞。

請各部門主管對以上所檢查出的共有問題和現(xiàn)場具體問題點(diǎn)落實(shí)職責(zé)人負(fù)責(zé)整改，并給出整改期限回復(fù)給總經(jīng)辦安全員，到期進(jìn)行確認(rèn)完成情景。

學(xué)校自我鑒定簡短篇2

珍貴的中專三年已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

成績不是非常好，但我卻在的過程中收獲了很多。首先是我端正了態(tài)度。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“”，做事情的。但說起來容易做起來難，我換了好多種，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃。始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的課外。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了基礎(chǔ)知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)快，正在做設(shè)計(jì)，更鍛煉了自己的動手和分析問題能力，受益匪淺。

我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的&39;活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。

三年的中專生活是我的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我的做了重要起點(diǎn)。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

學(xué)校自我鑒定簡短篇3

共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團(tuán)中的一名，我們首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，并且學(xué)習(xí)上爭高分，政治上要先進(jìn)，活動中要積極。進(jìn)入大學(xué)以來，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。

作為一名團(tuán)員，我積極參加團(tuán)的活動，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)。因此，我志愿申請哈爾濱商業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。我的原則是：盡我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點(diǎn)，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個(gè)真正的成功者。

一個(gè)學(xué)期的活動，我結(jié)識了許多朋友，也學(xué)會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。積極參加班級及學(xué)院團(tuán)日的活動，我還積極參與了我班推出的“拒絕推銷，我有主張”和“文明就餐問卷調(diào)查”兩項(xiàng)活動。在向廣大同學(xué)宣傳的同時(shí)，能夠和其他同學(xué)一起工作、學(xué)習(xí)，我感覺到自己在不斷成長起來。

在學(xué)習(xí)方面，我上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一起抓。

最后，我希望團(tuán)總支能相信我引導(dǎo)我，同時(shí)我也會繼續(xù)努力，爭取更好的發(fā)展自己。

學(xué)校自我鑒定簡短篇4

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了。在這一個(gè)月中，我體會到了教學(xué)的快樂和艱辛，收獲了專業(yè)性的知識和教學(xué)的方法和技巧。教學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，讓孩子體會生活的多姿多彩，更好的適應(yīng)生活，這對孩子的發(fā)展是多么的重要?；叵脒@一個(gè)月的工作，鑒定如下：

1、因人施教。每一個(gè)孩子的程度、基礎(chǔ)不一樣，根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法。

例如：馮同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候會出現(xiàn)反感的情緒，他不允許自己犯錯(cuò)，也不能接受自己不知道的東西。反之，會出現(xiàn)哭鬧、抓人的問題行為，在這個(gè)時(shí)候，就需要家長和老師的引導(dǎo)。比如說，“這樣做還不夠好，我們這樣做吧，會更好”或“沒有關(guān)系，大家都會錯(cuò)的，錯(cuò)了我們改正就好了”。馮同學(xué)對卡片教學(xué)比較難以接受，所以在教學(xué)中，使用實(shí)物教學(xué)會讓他更容易更快接受。他接受能力也較差，通常講授認(rèn)知內(nèi)容一到兩種即可。兩種以上對馮同學(xué)來說有些難度，在教學(xué)時(shí)間上不宜過長，中間可多穿插一些互動。在教學(xué)時(shí)間靠后期間，馮同學(xué)會出現(xiàn)不配合及哭鬧情緒可讓他動起來，舞蹈動作模仿，同時(shí)，可以達(dá)到情緒緩解的作用。

劉同學(xué)能模仿老師及大人的話，可能在對簡單的對話和理解能力比較欠缺。在不經(jīng)過大腦思考的情況下，大人說什么，他就學(xué)什么。針對學(xué)生的這種情況，要及時(shí)的引導(dǎo)他，比如說：“這個(gè)故事說了什么?”在學(xué)生沒有跟老師模仿同樣的話之前，老師用手勢提示和語言提示他正確的答案---說了為什么要排隊(duì)付錢的故事。讓學(xué)生先觀察再回答。劉同學(xué)喜歡拼圖，討厭吃水果，可以將拼圖做為強(qiáng)化物，使其在教學(xué)中配合完成相對應(yīng)內(nèi)容。

鄧同學(xué)對字和詞及疊詞的發(fā)音較清晰準(zhǔn)確，但是對簡短的句子還需加強(qiáng)，對涂色能獨(dú)自完成，很不錯(cuò)，鄧同學(xué)由于之前在家沒有受到過約束和訓(xùn)練，所以上課期間態(tài)度會有些散慢，隨意性強(qiáng)，希望在后期強(qiáng)化中有所進(jìn)步。

賀同學(xué)是一個(gè)很愿意去學(xué)習(xí)語言的，但是口齒不清晰，能聽懂指令，認(rèn)知和理解相對較好，喜歡模仿，但是精致動作相對較弱，賀同學(xué)喜歡身體的接觸和互動，喜歡跟讀兒歌，他的記憶力也很好，特別喜歡唱歌和跳舞，給賀同學(xué)上課就可以將從這些方面?zhèn)湔n，會更加吸引他的眼球愿意跟隨教師的腳步。

2、訓(xùn)練與生活相結(jié)合。將訓(xùn)練和生活融入一體。就是孩子與人交往的各種場合中出現(xiàn)的各種問題，在生活中進(jìn)行分解，把目標(biāo)一步步的分解，逐一的突破。比如：“教孩子涂色公交車的時(shí)候，將其分解成長方形、圓形和正方形，先涂好正方形，并說出這是正方形，再讓孩子完成其他。最后教孩子回家的時(shí)候坐幾路公交車，上車的時(shí)候要投幣等等。讓訓(xùn)練與生活相結(jié)合，提高孩子的各項(xiàng)能力。也只有在生活中訓(xùn)練，才能更好的改善孩子的社會功能。

3、循序漸進(jìn)。做什么事情都不能急于求成，教育也是如此。根據(jù)孩子的基礎(chǔ)，給孩子制定個(gè)性化的教學(xué)方案，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使孩子慢慢的融入家庭和社會。

4、問題及措施。在教學(xué)中我們可以豐富多樣，在教學(xué)流程中不能過于的刻板。如:①教學(xué)流程，問候→手指操→一步指令(三步指令)→舞蹈動作→拼音→吹口哨→認(rèn)知內(nèi)容→精細(xì)動作。每節(jié)課應(yīng)該都有所改變，最好跨度稍大，學(xué)生猜不著你下一步會進(jìn)入的流程。②提示，我個(gè)人以為在孩子答不出問題的情況下我們應(yīng)該避免小聲或輔助孩子完成任務(wù)，我覺得正確的方法是，再把知識和任務(wù)示范或者再講授給孩子，寧愿一遍又一遍的教授，也不愿意教過一到兩遍，便輔助孩子完成就通過，我認(rèn)為常常提示會讓孩子產(chǎn)生依賴，“不知道沒有關(guān)系，反正老師，爸媽會告訴我，會提示我”，最后導(dǎo)致孩子明明能獨(dú)立回答的問題也需要提示才能回答，我們的最終目的是要孩子掌握并運(yùn)用知識，最好是舉一反三，而不是孩子完成這個(gè)指令，這并不能幫助孩子們能回歸社會。③自閉癥孩子難以和同齡人溝通交流，是共同的難題，我認(rèn)為在課間的時(shí)候不僅教師要和孩子多接觸多培養(yǎng)感情，可以多領(lǐng)著孩子引導(dǎo)和其他孩子慢慢多些接觸?？梢詮暮唵蔚奈帐?、擁抱開始，慢慢到一起玩玩具，雖然時(shí)間可能會很漫長，但是去做了總比沒有做會要好。這需要所有的教師和家長共同努力。

作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我非常感謝畢老師、張老師和我們小伙伴們，給予了很多的幫助和鼓勵(lì)?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。

在這一個(gè)月中，自己的進(jìn)步也是很大的，每一個(gè)孩子都是可愛的天使，我愿意陪著孩子們在康復(fù)訓(xùn)練的路上一直的走下去。盡自己最大的努力讓孩子取得更多的進(jìn)步。

學(xué)校自我鑒定簡短篇5

本人__，__大學(xué)信息工程學(xué)院090442班的一名學(xué)生，于20__年10月成為預(yù)備黨員，于20__年下半年成為一名光榮的正式黨員。作為一名大學(xué)生黨員，我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，時(shí)刻謹(jǐn)記自己作為黨員的排頭兵和先鋒隊(duì)作用。

根據(jù)學(xué)校黨委的工作部署，關(guān)于做好20__年民主評議黨員的通知要求，回顧自己一年來所做的學(xué)習(xí)和工作，對照黨章和黨員評議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的`，工作作風(fēng)應(yīng)該說是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。

一、理想信念方面。具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)，樹立社會主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策。

二、帶頭學(xué)習(xí)方面。能自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐;能自覺參加開展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動;能勤奮學(xué)習(xí)科技文化、經(jīng)濟(jì)法律等各方面的知識及技能，不斷提高自身素質(zhì)和能力;能夠努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為以后能找到工作打下基礎(chǔ)。

三、爭創(chuàng)佳績方面。在推動科學(xué)發(fā)展、建設(shè)幸福花都等中心工作中，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，科學(xué)發(fā)展謀在前、立足崗位干在前、關(guān)鍵時(shí)刻沖在前、創(chuàng)先爭優(yōu)趕在前;積極履行自己提出的承諾事項(xiàng)，在自身崗位建功立業(yè)。

四、服務(wù)群眾方面。能密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，自覺維護(hù)干部職工的利益;帶頭強(qiáng)化服務(wù)意識和執(zhí)行意識，在提高服務(wù)水平和執(zhí)行力上作表率。

五、帶頭遵紀(jì)守法方面。能嚴(yán)格遵守黨章，遵紀(jì)守法，做到干凈干事，自覺抵制不正之風(fēng)，做好表率，勇于同違法違紀(jì)和不良行為作斗爭。

六、工作方面。作為090442班的黨小組長和學(xué)生總支自動化二支部的黨支部書記，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好學(xué)院布置下來的任務(wù)，同時(shí)耐心負(fù)責(zé)的指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)朦h的問題。

反思自己一年來的工作，在上述各方面雖然取得不少成績，但還存在一些不足：

一、學(xué)習(xí)上，缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

二、工作上，深入基層調(diào)查研究還不夠，不能及時(shí)完成學(xué)院布置的任務(wù)。

三、實(shí)踐中，工作上創(chuàng)新精神不夠，有些事情做起來心有余而力不足。上述這些缺點(diǎn)和不足，有待自己今后克服和改正的。

綜上所述，根據(jù)的評議標(biāo)準(zhǔn)的要求，我自評為合格中共黨員。

學(xué)校自我鑒定簡短篇6

學(xué)校所有的電教設(shè)備是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的常用設(shè)備，它的完好程度決定了課堂電化教學(xué)能否正常進(jìn)行。為了保證全校正常的教學(xué)秩序，提高電教設(shè)備的利用率，特制訂學(xué)校電教設(shè)備的管理制度。

教室電教設(shè)備管理制度

1、教室電教設(shè)備是學(xué)校開展電化教學(xué)的主要工具，不得用于其它活動。

2、教師應(yīng)掌握各設(shè)備的使用方法(詳見設(shè)備使用說明)，使用前應(yīng)認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度，使用時(shí)嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作，時(shí)刻注意設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情景，如有問題，應(yīng)立即停止使用并通知管理人員處理。

3、各班班主任為本班電教設(shè)備的第一職責(zé)人，如造成丟失或損壞，影響正常使用者，一學(xué)期超過兩次，將視為教學(xué)事故。因違章操作造成人為損壞者要照章賠償，學(xué)校將視情節(jié)輕重按照規(guī)章處理。

4、使用任何電教設(shè)備教師必須在場。同時(shí)使用之前，應(yīng)盡早檢查設(shè)備工作是否正常，并及早和電教室取得聯(lián)系。任何學(xué)生不能擅自使用設(shè)備，更不能改變設(shè)備之間的連接線，以免在給收看帶來影響。

5、機(jī)柜里面不得堆放清潔工具和其他雜物，以免影響線路連接或造成危險(xiǎn)。學(xué)校將定期檢查，并將獎(jiǎng)分或扣分，記入班級量化管理評分中。

6、教師所領(lǐng)取的電教設(shè)備，要注意使用方法，規(guī)范操作，盡量避免學(xué)生提拿和使用。平時(shí)做好防塵、防摔、防水的措施，防止人為的損壞，有什么問題及時(shí)通知電教室，造成人為破壞的要按章賠償。

微機(jī)室管理規(guī)則

一、微機(jī)是要指定專人負(fù)責(zé)管理，建立專用帳冊。

二、進(jìn)入微機(jī)室室內(nèi)戴鞋套，堅(jiān)持室內(nèi)整潔、安靜，嚴(yán)禁攜入易燃易爆易污物品，嚴(yán)禁私自攜帶軟件入室。

三、管理人員應(yīng)注意觀察機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常時(shí)的電源電壓值，出現(xiàn)異常現(xiàn)象應(yīng)立即關(guān)機(jī)。在故障未查明以前，不要隨意啟動機(jī)器。

四、學(xué)生上機(jī)操作必須要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，嚴(yán)格操作規(guī)程，非正常損壞要照章賠償。

五、機(jī)器發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理員，要愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，不得自行拆和接插線路，不許拔插各種開關(guān)。

六、建立使用機(jī)器登記制度，使用戶完后，認(rèn)真打掃，整理機(jī)器，蓋上防護(hù)罩。

七、機(jī)器要經(jīng)常保養(yǎng)，出現(xiàn)故障及時(shí)檢修。

八、有牢固的防盜設(shè)施，有拿取方便有效的防火器材。