月考反思總結(jié)300字
寫總結(jié)時(shí)重點(diǎn)要突出，不要把所有的工作都寫進(jìn)去，要突出工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。寫好月考反思總結(jié)300字不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享月考反思總結(jié)300字，供大家參考。
月考反思總結(jié)300字篇1
經(jīng)過這一次考試,知道自己還有很多不足的地方,還有很多知識(shí)點(diǎn),沒有落實(shí)到位比如說考試的時(shí)候我就很馬虎就把不應(yīng)該做錯(cuò)的題，讓我給做錯(cuò)了。這就是我失敗的原因,還有上課喜歡走神,一不小心就想到別的事了,導(dǎo)致有些知道點(diǎn),沒有聽進(jìn)去,做題目時(shí)不知從何下手,還有時(shí)不時(shí)喜歡睡點(diǎn)覺,所以我決心從我做起,從現(xiàn)在做起,改掉這些壞習(xí)慣。
1上課認(rèn)真聽講周記本,抓緊40分鐘,這
是關(guān)鍵;
2課后要鞏固,預(yù)習(xí);
3不懂就要問;
4多做練習(xí)。
5.多讀書
如果我做到了這幾點(diǎn),我相信下次考試成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步。
月考反思總結(jié)300字篇2
第一次月考已經(jīng)結(jié)束，整體來說，不算好也不算壞。整體分析，本科上線4人，最高分282分，最低分132分，全部上線。期中241分以上4人，230分以上7人，200分以上20人。單科成績(jī)，語文最高分91，數(shù)學(xué)最高分95，教育學(xué)最高分97。
尖子學(xué)生略少，僅僅3人，中層次的學(xué)生更少，特別是230以上的學(xué)社，這部分學(xué)生才是今年沖擊本科的苗子。分析原因，語文背誦的多，語文老師制定了詳細(xì)的背書計(jì)劃，挨個(gè)驗(yàn)收，學(xué)生給組長(zhǎng)，老師，班主任背書，一個(gè)一個(gè)的過。教育學(xué)分?jǐn)?shù)略微有浮末，兩科的合卷，特別是時(shí)事政治，分?jǐn)?shù)很難拿到手，需要再接再厲。數(shù)學(xué)是個(gè)大難題，學(xué)生理解能力不足，概念，公示記憶混淆。下一步，還要重點(diǎn)的抓基礎(chǔ)題型的反復(fù)練習(xí)。
路漫漫，一步一步走!
月考反思總結(jié)300字篇3
月考過后，學(xué)生的成績(jī)很不理想，除語文外，其他各科在平行班中都較為落后。對(duì)于這種狀況我想了很多，學(xué)生有一定的問題，普遍對(duì)學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期待值較低，對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)處于心有余而力不足。忙于生計(jì)顧不上孩子。而學(xué)生一直以來對(duì)于學(xué)習(xí)無要求，做作業(yè)也完全是應(yīng)付，過手不過腦，周圍這樣的學(xué)生較多，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于這種情況我看在眼里，急在心里。一度感覺束手無策，不知道從何下手，感覺他們像刺猬一樣怎么都扎手。通過前期一個(gè)多月的管理，首先保證科任老師能順當(dāng)上課而不是忙于維持課堂秩序。接下來我希望能盡可能地修正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，爭(zhēng)取期中考試能縮小與其他班級(jí)的差距。
月考反思總結(jié)300字篇4
前幾天,我們進(jìn)行了語文第一單元考試?？荚嚽拔揖鸵呀?jīng)復(fù)習(xí)好了考試的時(shí)候非常有自信能考好。當(dāng)張老師說考試開始的時(shí)候,我又激動(dòng),又緊張。激動(dòng)的是我知道自己對(duì)第1單元的掌握是多少;緊張的是如果我沒考好怎么辦。當(dāng)張老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候,我更是有點(diǎn)害怕的感覺。還好這張卷都不說太難,我很快就做好了,收了試卷我就放心多了。過了幾天,張老師把試卷改好了。張老師把試卷分?jǐn)?shù)念了下了,我非常緊張。試卷滿分七十分,老師念六十分以上的,沒有我,我非常失望。當(dāng)老師念五十分以上的,老師念到我的了,我考了五十九點(diǎn)五分。
雖然考得不太好，但是我下次會(huì)努力的。
月考反思總結(jié)300字篇5
今天上午進(jìn)行了班級(jí)月考成績(jī)分析，整體情況不太好。目前班級(jí)現(xiàn)在問題存在比較多，總結(jié)來說是有三個(gè)方面，第一個(gè)方面是上課回答問題的，這個(gè)紀(jì)律不是特別好，有的同學(xué)會(huì)愿意搶答，導(dǎo)致其他學(xué)生沒有思考時(shí)間，也會(huì)影響老師們對(duì)學(xué)生掌握程度的判斷，針對(duì)于這個(gè)問題，準(zhǔn)備開一次班會(huì)進(jìn)行集體探討和討論，引導(dǎo)學(xué)生上課不再搶答，第二問題是班級(jí)作業(yè)問題比較嚴(yán)重，小科作業(yè)上交速度慢，上交質(zhì)量比較差，這方面結(jié)合課代表，然后對(duì)于整個(gè)班級(jí)來說進(jìn)行一個(gè)嚴(yán)格的把控，對(duì)于不交作業(yè)或者說作業(yè)質(zhì)量比較差的，要給一定的懲罰，第三個(gè)問題就是班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍不是特別好，目前還沒有特別好的方法，還正在思考解決。
月考反思總結(jié)300字篇6
細(xì)細(xì)品味“溫故而知新”這名話，覺得很有道理。
剛剛過去的月考，我才明白我和尖子生的差距在那兒了。這次考試由于剛開學(xué)不久，所學(xué)內(nèi)容不多，本人感覺這次考題難度很小。所以考前我沒把這次考試當(dāng)回事，也就沒有好好復(fù)習(xí)了。由于以前學(xué)的沒有細(xì)致復(fù)習(xí)，所學(xué)知識(shí)大體上會(huì)，但仔細(xì)一看就千瘡百孔了，所以這次考試細(xì)節(jié)丟分嚴(yán)重。就因?yàn)檫@樣，我和別人產(chǎn)生了差距。
講過的東西雖然當(dāng)時(shí)夠印象很深，但隨著時(shí)間流逝，許多細(xì)節(jié)就跑掉了。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)不只是認(rèn)知還有復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)失去太多了，但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)還不晚。盡管任務(wù)繁重，但也要再回首。
可是要復(fù)習(xí)這么多，時(shí)間不夠用。我如何高效利用時(shí)間?經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的像海綿里的水，可以擠出來的。
所以現(xiàn)接下來的時(shí)間里我要用有限的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。找出差距的原因，努力改正!