2024年保育員工作個人總結簡短

| 舒淇

工作中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動。下面小編為大家?guī)?024年保育員工作個人總結簡短,希望對您有所幫助!

2024年保育員工作個人總結簡短

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇1

時間過得很快,不經意間一年又過去了。在這一年里有歡樂也有汗水,在工作上也有了各方面的進步;在這里,我也該整理一下我的思緒了,總結過去的錯誤與過失,以便更好的提高自己的工作水平。

做保育員這份工作也有幾年了,讓我知道保育員應該做些什么,比如:一定要勤開窗戶,勤打掃,勤消毒等等;除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,需要經常思考該如何做著一件事,今天這件事做得對不對,為什么要這樣做……常反思一下自己的工作有什么不對的'地方,以便在今后的工作中加以改正,不斷進步。堅持每天的消毒工作,教室,寢室,用具,玩具都用84消毒。床上用具勤洗換,保證被褥都曬足夠的陽光,使孩子們在整潔舒適的環(huán)境中健康的成長為幼兒創(chuàng)造一個通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務??偠灾谶@個崗位上一定要做到“勤快”。

在一個單位里工作團結是最重要的,作為保育員,應該與教師團結奮進、密切合作那是更不可缺少的,所以,教師和保育員兩者之間要相互信任,相互配合,相互理解,相互支持,經常溝通一同探討保育工作方案,團結一致,共同努力,相互關心每一個幼兒,使他們健康快樂地成長。在保健方面也能做到及配合,并對照保健制度逐條逐項地進行完成,認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作,服從保健大夫的要求去在本學期的工作中,我還有許多的不足之處,如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁的情緒,在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,所以有一些工作常常會出現(xiàn)各種漏洞,我相信在團領導和同事們的幫助和關心下,一定會在工作中有所改進,并能在今后的工作勤勤懇懇,踏踏實實地完成團領導布置的各項任務,我堅信在團領導和同事們齊心協(xié)力的努力下,幼兒園的明天更加輝煌!

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇2

時間可真快,一眨眼的時間,一年又過去了,在那里我需要認真總結自己的工作經驗,提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“?,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結合,以下是我這一年的工作總結:

一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學習,不斷提高,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到:

(1)虛心的向有經驗的教師學習,學習她們在保育方面的長處和經驗,借此來不斷提高自己的保育水平。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作

我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風,把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,放學把毛巾、口杯進行消毒,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活

每一天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂水,注意觀察是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習慣。

四、做到保教結合

雖然是做保育工作,但我明白要保教結合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會協(xié)助孫教師和胡教師的教學工作,以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

五、家園互動

我明白要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的.表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情景,家長都感覺十分高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情景,認真聽取家長提議。

在這學期的保育工作中,我還有做得不夠細致的地方,需要不斷的改善和完善,同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛的樣貌,并甜甜地說一聲多謝時,我的心里像喝了蜜一樣的甜。

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇3

保育和教育相結合是幼兒園中兩個缺一不可的工作。保教結合才能使幼兒健康成長。中班下學期轉眼就要過去了。在園領導的帶領下,通過一個學期的培養(yǎng),我班幼兒在生活習慣、學習意識等方面都有了較大的進步?,F(xiàn)將本學期的保育工作總結如下:

一、班級情況分析:

我班幼兒年齡普遍在3—4歲間,大部分為獨生子女,獨立意識淡薄,生活自理能力差。經過兩個學期的培養(yǎng)訓練,許多幼兒的自理能力得到很大提高,良好的生活衛(wèi)生和行為習慣逐步養(yǎng)成。

二、保育保健工作

1、認真做好消毒衛(wèi)生工作。每天早晨,來到園里,我首先開窗通風,保持空氣流通,做好室內清潔。然后就開始清洗口杯,消毒。這樣孩子們就能在空氣良好的環(huán)境中度過健康愉快的一天。

2、在保育工作方面,本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,保持教室和盥洗室的衛(wèi)生整潔。廁所每天沖洗,做到無污跡、無臭味。

3、能夠細心照顧幼兒的生活,根據天氣的.變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,按時給病孩喂藥。提醒兒養(yǎng)成主動喝水的習慣。

4、進一步讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,并在日常生活中認真觀察、提醒、加強訓練,如提醒幼兒不藥手指頭、不挖鼻孔等,經常教育幼兒要勤剪指甲勤洗澡。幼兒在衛(wèi)生習慣方面有了很大的進步。

5、現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,平時注意訓練幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

6、注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。

7、根據中班幼兒年齡和生長發(fā)育的特點,制定適合中班孩子進行的戶外和健康游戲活動,培養(yǎng)幼兒在活動中養(yǎng)成良好的游戲常規(guī),增強幼兒體質。

8、安全教育是幼兒園的一項重要的工作,在平時的活動中,注意隨時隨地隨機地對幼兒進行安全教育工作,培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護的能力。

三、工作中的不足和今后努力的方向

這個學期我班幼兒的出勤率有了明顯的增長,但是因為一小部分幼兒的挑食現(xiàn)象還比較嚴重,導致這部分幼兒的身高體重增加較少。下個學期,我們將著重抓好幼兒的進餐習慣的培養(yǎng),督促幼兒養(yǎng)成不挑食的良好飲食習慣。另外,還要繼續(xù)加強幼兒的身體鍛煉,保證出勤率。

相信只要扎扎實實做好日常保育保健的工作,我班的幼兒一定會更加健康茁壯的成長。

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇4

一、思想工作方面:

在這個學期里,本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)題目,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中碰到有題目時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的`不足和錯誤;經常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面:

做到來園開窗透風,搞好室內外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整潔。做好晨間各項預備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,天天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用凈水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整潔、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到天天消毒不少于三次,經常用壇香往味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整潔,教具、玩具潔凈無塵土,室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整潔,經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把天天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持天天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清楚,時間正確,按時上交。

三、保育工作方面:

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據天氣的變化,及時為幼兒穿、服。留意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。晝寢時,留意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)題目及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上:

本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃,為老師預備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇5

時光匆匆,不經意間一學期就過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。作為一名保育員,在這一學期中我有很多收獲,同樣有很多體會?,F(xiàn)將本學期的工作,做一個簡單的回顧與總結。

一、總結經驗,做好自己的保教工作

在工作中,我以園里下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子,熱心工作

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小托班的保育員以來,我是用心詮釋“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任。段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

三、手勤快、經常反思

我雖然作保育員時間不長,但是我知道保育員這個崗位上一定要做到“勤快”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期,我?guī)У氖切⊥邪嗟暮⒆?,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時,洗手時,教幼兒擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,小手洗干凈,要用毛巾擦干手。在模仿中理解,幼兒學會正確洗手方法,經過培養(yǎng)訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的'本職崗位

五、密切聯(lián)系,增進家園互動

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來 ,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇6

時間飛逝,轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,回顧這學期,忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的'成績,以下是我對本學期保育方面的工作總結:

一、建立健全制度:

為了使保育工作能更好的完善,特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等,以保證各項工作落到實處。

二、重視安全

1、要求教師、保育要有高度的責任心,隨時注意兒情況,發(fā)現(xiàn)異常及時解決。

2、每月開展安全教育課,教育兒安全常識。

3、做好家長工作,讓家長配合兒園搞好安全工作。

4、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,如不能處理要及時上報。

三、抓好保育工作的日常管理

1、兒園的教育離不開保育,兒園保育工作離不開保育員,因此保育工作貫穿于兒一日活動之中,如果麻痹大意一時疏忽,后果將不堪設想,所以在日常工作中,我會每日至少2次到各巡查并做好登記,沒能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰。

2、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導。定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識,衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題并總結經驗,提出更高要求,不斷提高保育員業(yè)務素質,努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

四、存在問題

保育員不能從單一型轉向多向型,對“保中有教”存在一定問題,也許是年齡偏大的原因,在下學期中,我會加強對保育員業(yè)務培訓,爭取更上一層樓。

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇7

保育是日?;顒又兄匾慕M成部分,相對嬰幼班孩子而言,保育工作更為重要。因為嬰幼班孩子年齡小、自理能力差、身心發(fā)展未健全,所以嬰幼班的保育工作不光要落實在健康方面,還包括幼兒的生理和心理。

一、幼兒心理的護理

嬰幼班孩子的心理比較脆弱、害怕陌生的環(huán)境、對父母存在很強的依賴性、不會與人交往……。尤其表現(xiàn)在開學初,那段時間孩子哭鬧著不肯來園的很多,因此老師首先要在情感上加強與孩子的溝通,針對不同孩子的心理需要采取不同的方法。如:有的孩子個性比較內向、依賴性強,喜歡“粘人”,所以每天早上我都熱情的去抱抱她們、親親她們,在活動中總是牽著她們的小手,陪著她們一起玩,使她們在心理上獲得一種安全感,不再懼怕來園。有的孩子雖說是個大男孩,可他們在心理上還處在“未斷奶階段”,對自己的小玩具特別依戀,吃飯、睡覺、游戲等,樣樣離不開。為了穩(wěn)定孩子的情緒,使其愿意來園,我同意他們將小玩具帶在身邊陪伴著他們。當他們的情緒逐漸穩(wěn)定后,我便鼓勵他們:“小玩具累了,想回家睡覺了?!弊屗麄冎饾u擺脫對玩具的依賴。

二、幫助孩子解決生活難題

嬰幼班孩子自理能力、衛(wèi)生習慣等方面都很弱。就拿入廁來說,初來園時,有的寶寶就是不敢蹲在便池上小便,那時一到小便時老師就左手一個、右手一個的扶著,有些寶寶連褲子也不會脫,要靠老師幫忙。針對此情況我便用講故事的形式教孩子如廁的方法,用兒歌《來小便》幫助他們記憶,平時多鼓勵,從老師幫你小便—→老師看著你小便—→自己獨立小便,老師付出了許多心血。在引導孩子洗手時,將洗手的方法分步驟畫下,貼在水池邊上,孩子一洗手就能看見、模仿,給其視覺上的刺激。將洗手的過程編成朗朗上口的兒歌“手心搓搓,手背搓搓,用水沖沖,一二三!”寶寶們邊念邊洗,興趣盎然,在不知不覺中掌握了洗手的方法。

三、耐心、細致的觀察

嬰幼班孩子的語言表達能力差,他們有些不適時,不會向老師講述。所以老師在帶班過程中一定要細致的觀察每一個孩子的氣色、神態(tài),及時發(fā)現(xiàn),及時處理。有個孩子平時吃飯總是第一名,可今天吃飯時無精打采的,難以下咽的'的樣子,讓我起了疑心。我連忙摸摸他的額頭,發(fā)現(xiàn)滾燙,孩子發(fā)燒了。因為及時發(fā)現(xiàn),孩子的病情得到了控制。

四、對特殊幼兒的護理

每個班中都會有比較特殊的孩子,老師在對這些特殊孩子的護理上更要用心。我班有個小朋友有尿床的壞習慣,初來園時家長很擔心,但我們并沒有嫌麻煩。日?;顒訒r經常的提醒他,摸清其小便的規(guī)律,午睡時定時的叫他小便,既使他將小便弄在了身上,也從不埋怨,和顏悅色的幫其換洗干凈,并引導他:“這次不小心,下次要小便時告訴老師或自己去廁所?!爆F(xiàn)在他尿床的毛病已基本沒有了。有的孩子體質弱,在生活中就要加倍的護理。就拿午睡床鋪的安排來說:冬季要讓其睡在有陽光的、離空調比較近的地方;而夏季則要睡在既通風又要遠離電扇和空調的地方。有的孩子易出汗,每次活動前,我就在他的內衣里墊上干毛巾,在活動中不時的摸摸其額頭、身上有沒有汗,適量的減少其運動量,并提醒他適時的休息,幫他更換干毛巾。

嬰幼班的保育工作還有許多可談,這些保育方面的知識都是我們老師日常生活中所積累的經驗和一些切實有效的方法,只要我們在今后的工作中認真、細心,還會尋找處更多更好的方法。

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇8

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。下面對本學期我們在保育方面的重點工作做一下總結。

一、加強甲流的預防和控制

開學第二周,甲流威脅著孩子們的健康,為提高我園預防和控制甲型H1N1流感能力,杜絕甲型H1N1流感病毒的危害,保障全園幼兒和教師的身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的教學秩序,我們開展的工作有:

1..做好宣傳工作

制定了幼兒園《防控甲型H1N1流感應急預案》,并讓每個教職員工都明確了自己的職責。9月2日,召開全園教職工會議,園長傳達了教育局有關防控甲流的精神和要求,增強大家防控甲流的意識和措施的落實。

每次收到防控甲流的通知、文件馬上把有關內容轉發(fā)在幼兒園的網站上,讓每位教職員工了解當前的要求并在日常的工作中得到落實。

給每位孩子的家長印發(fā)了《告家長書》,向家長宣傳甲型H1N1流感防治知識,了解甲型H1N1流感的發(fā)病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的'知識,讓教師、家長全面了解病理知識,達到家園配合做好預防工作。

5.認真執(zhí)行日報告制度

完善了甲型H1N1流感絡,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。實行日報告制度,“分層管理,及時落實”。教師每天了解缺席幼兒情況,發(fā)現(xiàn)病情及時與保健醫(yī)生聯(lián)系,保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)可疑病情及時向園領導匯報并在規(guī)定時間內向市教育局、市疾控中心等有關領導匯報。

二、加強學習,不斷提高保育質量

分管保育的副園長在參加了“江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健管理班”培訓后,對照培訓內容對我園的保育工作工作進行了梳理,把要求我們掌握的或我們做的還不夠之處羅列出來,組織保教人員進行了學習并在日常工作中得到落實。

幼兒皮膚薄嫩,很容易發(fā)生各種皮膚創(chuàng)傷,如跌跤后的皮膚損傷、被鋒利的工具的割傷,還有關節(jié)的扭傷等,為此我們組織保育員學習了幼兒外傷的處理方法及注意事項,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒受傷后能采用正確的處理方法,就可以有效的減輕幼兒的疼痛,使傷害減到最低程度。

三、保育工作做細做實

保育工作滲透在幼兒的一日生活中,因此我們保教人員做到精心照顧好每個孩子在園的每分每秒,早上到園用微笑迎接孩子和家長的到來,讓孩子以愉快的心情開始一天的生活,起床、入廁后讓每個孩子的衣褲穿整齊,大班以提醒為主,中班以提醒與幫助相結合,小班以幫助為主。我們孩子制定了《空調使用規(guī)則》,明確規(guī)定開空調的時間和溫度,還強調了開窗通風的時間,保證室內有空氣流通的時間。考慮到放學時孩子從空調間走到室外有個較大的溫差,孩子容易著涼,所以我們還規(guī)定了3:30關閉空調,讓室內的溫度逐漸降低,慢慢地接近外界溫度,這樣讓孩子有個適應的過程。

放假前夕,我們幼教中心與太倉市婦聯(lián)、太倉市婦保所及邀請了幾位“胖寶寶”的家長,大家一起針對肥胖兒童開展了主題教養(yǎng)研討會,爭取下學期在“肥胖兒童”的教養(yǎng)方面取得突破性的收獲,讓我園保育工作更上一個臺階。

2.做好防控工作

(1)開學第一天,讓每位家長對孩子在開學前一周的身體、活動情況進行了登記。

(2)幼兒園購買了30只體溫表,保證班班都有1只,還購買了一只耳蝸表,2只紅外線測溫表。

(3)到園的孩子人手一張《每日體溫記錄表》,要求家長早晚給孩子測體溫并記錄在紙上,早上帶到幼兒園,晨檢時對懷疑對象再進行一次測溫,體溫正常方可入園。下午對疑似發(fā)燒者再進行一次測溫,一旦確認通知家長。

(4)給每班印發(fā)了《缺課幼兒日報表》,每天了解孩子缺課的原因,并把信息傳給保健老師,保健老師每天按照要求做好日報工作。

(5)對停課班級,印發(fā)了《幼兒身體狀況跟蹤表》,老師通過家訪、電話、短信的方式,每天了解每位孩子的身體情況,以便掌握孩子復課的確切時間,以免交叉?zhèn)魅尽?/p>

(6)教職員工每天上班進行測溫并在《教職員工每日體溫記錄表》上做好記錄.

班內孩子出現(xiàn)發(fā)熱、感冒現(xiàn)象,馬上上報給市疾控中心和教育局,同時班內加強消毒,用醋熏,增加用84消毒的次數(shù)和開窗通風的時間。

3.加強幼兒個人衛(wèi)生教育

洗手能有效地預防各種傳染病,為讓孩子們掌握正確的洗手方法,我們除了進行教育外,還在每班洗手間張貼了正確洗手地步驟圖,時刻提醒孩子,孩子們標準的洗手動作受到來園檢查工作的婦保所領導的好評。

4.加強衛(wèi)生消毒工作

幼兒餐具、杯子每天消毒柜消毒。幼兒桌椅、大型玩具、門把手、樓梯扶手、小床每天用84消毒。廁所、地面每天84液沖洗、拖地。幼兒玩具除每天進行紫外線消毒外,每周周五再用84浸泡消毒?;顒邮?、寢室除每天放學后的半小時紫外線消毒外,還嚴格執(zhí)行定期開窗通風制度,保證室內空氣新鮮,溫度適宜。

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇9

當好一位保育員老師,并不象有些人說的那么簡單。人們普遍傾向于把保育員與“打掃衛(wèi)生,掃地抹凳”之類的工作聯(lián)系起來。盡管現(xiàn)在這種認識有所改變,但‘保育員也是教師’這一觀念在人們心中還是打著一個大大的“”。其實保育員所承擔起的任務絕不僅僅是“衛(wèi)生消毒”之類的單純的勞動任務,還要承擔起對教師教學活動的支持與配合的任務,以及輔助老師進行幼兒保健、養(yǎng)育和家長工作。

一、密切配合老師教學活動

在老師上課前,我會和老師互相交流一下,看上課時需要什么,我就提前給孩子們準備好。如:教具、用具。我每天都提前做完份內工作后,再積極主動去幫助老師。老師上課時,我會隨時注意孩子的聽課情況,看看有哪些孩子在走神或做小動作,就去悄悄給他們提醒一下。我一方面照顧孩子幫助孩子們糾正坐姿,維持課堂紀律,另一方面認真熟悉老師的教學的內容,或幫老師示范,或給能力稍弱的孩子以個別輔導,并把自己也投入到課堂中。

二、認真組織幼兒生活活動

我經常看到或聽到在教師帶早班時,有的家長們常常說的一句話:“老師,麻煩你讓我的孩子多喝點水”,說句實在話,即使家長不提醒,我們也經常提醒孩子們喝水。由于家長的提醒,我經常悄悄地觀察孩子們喝水的情況:有的孩子只喝一口水潤潤嗓子;有的孩子喝兩三口水;有的孩子能喝半杯水;有的孩子能喝一杯水;還有的孩子接了滿滿一杯水,卻只喝了一兩口。

為了讓孩子們喝足量的水,我想盡了各種辦法:先是讓孩子們互相監(jiān)督,外加老師的督促,效果不太理想;然后,我和孩子一起比賽喝,我又自編了兩個小故事“嗓子里的'小蟲子被沖跑了”和“我的尿不黃了”,采用比賽和故事法來教育孩子,使孩子們真正認識到喝水的重要性。讓全班孩子明白喝生水不利于身體健康,喝溫白開水能夠促進身體健康的常識,并且讓孩子知道突然的冷熱刺激會給身體帶來不舒服的感覺,幫助孩子慢慢地理解喝水的學問。這樣做果然效果不錯,很少聽到家長告訴老師讓孩子多喝水的話了。通過故事,使孩子們知道自己該喝多少水。孩子喝水的問題,看起來是一個微不足道的小問題,但是卻牽動著許多家長的心。我在一日活動中,經常提醒孩子們去喝水。培養(yǎng)孩子喝水的好習慣。

在小班開學初期,我班幼兒進餐習慣很差。有的甚至連勺子也不會拿,飯也不會吃,有很多幼兒偏食、挑食現(xiàn)象嚴重。我主動引導幼兒,甚至一個個地喂他們吃,給他們講多吃蔬菜,對我們身體會更健康。我還利用孩子們喜歡看的動畫片里的人物的特點,告訴他們大力水手波比,就是喜歡吃菠菜,才有力氣,戰(zhàn)勝更邪惡的布魯托,救出公主的。聽了我的話他們就大口大口地吃了起來。

三、積極鍛煉幼兒的自理能力

由于我們班年齡小的幼兒比較多些,自理能力差,在大小便時都要給予幫助,有的還經常把大小便拉在褲子上,這時我就和老師一起給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。對愛尿褲子的,又不愛說的孩子,通過觀察,我一看到他們表情和異常動作,就趕緊提醒他們去解小便,尿褲子的現(xiàn)象就很少發(fā)生?;顒訒r,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。

四、精心創(chuàng)造整潔的環(huán)境

為了給孩子們創(chuàng)造一個舒適整潔的好環(huán)境,使孩子們健康成長,每天來到園里的第一件事,就是把窗戶打開,透透新鮮空氣。時刻保證地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔,保證開窗通風的次數(shù)和時間,保證室內空氣的新鮮,保證每天的口杯與毛巾進行消毒,我每天都把教室內、外的衛(wèi)生打掃得干干靜靜,廁所沖洗得無一點異味。為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子、毛巾,學習男、女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后漱口,擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝白開水。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生。做好預防幼兒常見病的工作,常曬被子,枕頭,減少細菌滋生。

五、合理引導幼兒戶外體育活動

活潑好動是幼兒的天性,戶外體育活動是最讓幼兒喜歡的活動之一。在活動中他們難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等,所以常常會遇到幼兒在活動中突然跌倒,拋接的物品落到自己或同伴的身上等情況。當處于危險之中時,也缺乏保護的能力。那么如何在戶外體育活動中提高幼兒的安全意識和自我保護能力我采用正面引導來提高幼兒的安全意識。每當下樓去活動是,我就告訴幼兒,上下樓梯靠右邊走,不能相互推拉、擁擠,不要到高處玩耍。玩大型玩具前,為了避免幼兒發(fā)生意外事故,我們到了活動區(qū)域,都是先和幼兒分析容易出現(xiàn)事故的危險因素,應該怎么玩玩具,知道怎樣做才對,讓幼兒了解游戲規(guī)則。引導幼兒注意,提高他們的安全意識,避免不安全事情發(fā)生。

為了提倡保教結合使我們工作做到最好,幼兒園的安全管理和教育必須滲透在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中,就一定能有效地確保幼兒安全,有利于幼兒的健康發(fā)展。所以我們一定要密切配合好老師的工作,一起使幼兒身心健康安全的成長做出自己應有的努力。

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇10

一學期的保育工作即將結束。對于這學期的工作我總結如下:

一、教室內的衛(wèi)生工作

由于有的孩子有隨地吐痰和亂扔垃圾等現(xiàn)象,我經常和另外兩位老師引用講故事和做游戲等方法去引導孩子們,讓他們注意衛(wèi)生,通過各種形式的活動,現(xiàn)在已經有大部分小朋友改進了以往的不良習慣。

二、衛(wèi)生消毒方面

由于一些小朋友都來自務工家庭,父母忙于工作,對孩子的個人衛(wèi)生不夠重視,部分孩子入園時臟兮兮的,衛(wèi)生意識差,我除了及時發(fā)現(xiàn)和清洗外,就對一些孩子的生活用品及玩具、杯子等進行消毒,預防孩子細菌感染,保證孩子健康衛(wèi)生。

三、入廁方面

對于幼兒園的孩子,生活自理能力較好,但有時還是會有大小便拉在褲子里的情況,這時我會及時為孩子穿脫褲子,打電話請家長送衣褲來,盡量讓孩子干凈、舒適,我一般會及時提醒幼兒入廁,盡量避免孩子尿褲子現(xiàn)象發(fā)生。

四、午睡方面

由于部分小朋友有趴著睡覺的不良習慣。我就經常來回巡視,發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象及時給予糾正,還有個別孩子會把小東西含在嘴里睡覺,這種現(xiàn)象希望以后我要多多觀察、親近每一個孩子,以便有更多的了解和阻止。五、安全方面

每個孩子都好動,喜歡爬高爬低,一不留神就會受到傷害,我經耐心的講解和示范這種現(xiàn)象得以控制,有時孩子的'手指甲特別的長,我會每周一次給每個幼兒及時剪指甲,以便幼兒抓傷其他小朋友。安全工作防患于未然。

我在工作中還存在著不足之處,我會進行反思和學習,不斷改善自己的工作,使以后的保育工作做得更好。

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇11

時間如流水,轉眼即逝,孩子們得中班生活也即將結束,回顧這學期來班級的各項工作開展得還是豐富多彩、井然有序的?,F(xiàn)將本學期班級工作做如下總結:

1、教育工作:在日常生活教育中,我們時刻記住:“生活即教育”,我們在日常生活中鍛煉孩子的生活自理能力,培養(yǎng)孩子的責任心和團結合作意識。在睡覺和起床的時候,我們讓孩子自己和旁邊的小朋友互相幫忙穿好衣褲并檢查。在平時的各項活動中我們執(zhí)行小組長制度,每組挑選一個小組長,我們給予每個孩子機會,讓他們輪流做小組長,幫助組上的小朋友做一些力所能及的小事,使他們的責任心、團結合作以及助人為樂的精神得到了升華,對自己也更有自信了,對學習生活更積極了。通過生活中點滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與能力的提高。

2、教學活動方面:我們除了根據本學期的教學活動目標及要求開展了四個主題活動外,還組織了許多體育方面的活動、以及手工、表演等活動,讓孩子們受益匪淺。每個活動的開展,我們都利用了一切可利用的資源以及材料,例如,幼兒園的各種設備、資源以及家長的合作與配合。因此,每個主題活動都開展的豐富和順利,孩子們在一個個主題活動中,不但增長了見識,鍛煉了身體,也得到了學習的樂趣。

3、重點工作:本學習我們主要培養(yǎng)孩子的良好行為、學習習慣:能夠很好的傾聽同伴以及老師的'講課與發(fā)言、做事能夠有始有終,具有良好的責任心、能夠團結、友愛同學等。本學期我們也參與了幾項大的園內活動:“歡慶六·一”踩氣球、擊鼓傳花等娛樂活動,繪畫活動,拍皮球比賽、自己種植和打理蔬菜基地,幼兒講故事活動等等。在孩子們和我們的精心準備下,我們班都取得了令人滿意的成績。

4、保育工作:雖然已經是中班了,但是保育工作還是被我們放在首位,活動室,盥洗室,衛(wèi)生間,每天拖得干凈亮潔。平時孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認真細致,從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲老師和保育員阿姨都時時放在心上,經常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受,按標準完成,并一貫地堅持下來,盡可能做到。

還有,在我們老師的呵護下,我們班小朋友的出勤率一直很高,很少出現(xiàn)病假現(xiàn)象,這也是我們最欣慰的地方。

5、家長工作方面:幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。所以,家長和老師的交流顯得尤其重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。同時還堅持將幼兒所學的兒歌、故事等通過網絡發(fā)送給家長,向家長介紹幼兒最近的情況,家園同步開展教育工作。還通過班級qq群和家長進行溝通。我們還召開了家長開放日活動,讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇12

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。今年我擔任大班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學年努力,現(xiàn)完成情況如下:

一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設

x月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。

二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒

今年大班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合

托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對于別的年齡段的'老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與。保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則。

五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵

大班是x月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育員學習工作,尋找工作中的失誤和不足。

這學年的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路。

為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇13

一年工作到頭了,即將邁過這充實的20__年,在x幼兒園這里每一天的工作我都處在一種絕對認真的狀態(tài),其實不管是什么時候都應該保持一種認真,我覺得沒有什么事情不可以做好,在自己的工作上面我一絲不茍,作為保育員,孩子們的身體健康狀態(tài),這是需要絕對細心的,在x這里的工作的時候我還是會保證自己能夠處在這么一個好的狀態(tài)下面,我虛心的學習好這些,我沒有放松自己,暴保育工作不能疏忽,至少在這一年的工作當中我都是虛心的在做好這些基本工作,落實好園內的每一項制度,我也就這一年來的工作總結一番:

一、保育工作

在園內時刻關注孩子們的狀態(tài),幼兒園的孩子們是一個弱勢群體,為了讓孩子們能夠有一個健康的學習生活環(huán)境安全工作我是義不容辭,我覺得做好保育工作這些都是我工作基本,保持一個絕對好的工作狀態(tài)這非常的有必要,一年來做好孩子們的安全思想工作,讓孩子們有這么一個安全的意識,我來都不會覺得這有多難,只有保證了孩子們在園內的安全才能做好后續(xù)工作,在衛(wèi)生方面這也是不可或缺的,保證孩子們的學習環(huán)境是足夠的衛(wèi)生,特別是飲食衛(wèi)生,嚴格的管控,食堂的一切動向我都會的仔細的檢查其實保育工作就是我的一個突破,在一些細節(jié)上面總是會需要用到這些,工作不僅僅是一份動力,在工作上面還有更加的應該落實的東西。

二、關心孩子,跟孩子互動

孩子們是處在一個成長階段,心靈上面需要一定的安撫,這是一定的,讓孩子們感受到幼兒園的溫馨環(huán)境,不讓孩子們有什么心理壓力,作為一名保育員這也是我的.職責所在,這一年的工作當中我認真做好這些相關工作,履行工作中的所有,為了讓工作進行順利在,愛這些方面我必須工作到位,關心每一位幼兒,我讓每一個孩子們感到了溫暖,當然在這關心的過程當中,我也會跟孩子互動,這也是一個非常有趣的過程在,孩子們的思維方式不像大人,在跟孩子們溝通的過程中我也經常能夠體會到那種感覺,非常的輕松,很是美好,注意天氣的變化,提前的督促孩子們添衣,其實這個過程讓我覺的很輕松這或許就是一種的狀態(tài),我一定在接下來的工作當中繼續(xù)保持,跟孩子們互動,關心這都是我需要做好的事情,再接再厲,做好幼兒的保育工作。

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇14

轉眼一個學期又結束了,本學期我擔任中七班的保育老師,負責管理本班孩子的日常生活,在這個學期工作過程中,為幼兒盡心盡責。本班情況較特殊,不但兩位老師是新的,連孩子都是從各個幼園轉來的。開始時,孩子不管是常規(guī)還是生活方面,都是亂成一團。本人主動參與組織孩子,幫助兩位老師與孩子們,共同把班級搞好,常規(guī)搞好。有空的時候,還會幫兩位老師布置課室環(huán)境,講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學期中,本人的角色雖然平凡,但對工作認真負責,和兩位老師相處融洽,終于把中七班搞得有聲有色,得到領導和同事的認可。

對班級內外區(qū)域的`衛(wèi)生工作,我嚴格按照本園制度要求執(zhí)行,從開學起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消,采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況,早上家長送來時,我都主動問候孩子的情況,特別是帶藥的孩子,我都細致了解。午睡起床,一個個摸小朋友的額頭,有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務室處理,避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子,不怕麻煩,提議家長帶一些奶粉或牛奶,在課間休息的時候喝,還有天氣剛轉涼、干燥的時候,也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時,我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責,本班的出勤率也比較高。

在配班工作中,我主動配合老師組織幼兒,家長開放日時,我參與到區(qū)域活動中,組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片,帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學習氣氛中。

對于工作,我一直都盡力做到最好,但仍存在很多不足之處,請園領導多加指導!疏漏的地方,請園領導諒解!

2024年保育員工作個人總結簡短精選篇15

熱熱鬧鬧的寒假悄然結束,我們迎來了嶄新的一年,嶄新的一個學期。本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期了,他們即將面對的是嶄新的環(huán)境,嶄新的學習模式。為了讓孩子們更快的適應這樣的生活,本學期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位?,F(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學期的計劃作一展望:

一、班級概況:

我班共有幼兒35位,其中男生20名,女生15名。本學期有一位幼兒退學,同時轉入一位新生。該名新生原為我班幼兒,對班級情況比較了解,融入班集體生活較快。

班級優(yōu)勢:通過師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進餐,生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望,活動中能積極發(fā)言。

班級弱勢:班級普遍幼兒較為靈活,穩(wěn)定性欠佳,有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。

個別幼兒:班里中途插班的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小,雖已基本適應幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。

二、班級工作總目標:

針對班級的現(xiàn)有情況,圍繞幼兒園工作總目標,本班特提出以下一些工作目標:

1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習、生活習慣,增強幼兒規(guī)則意識,增強控制能力。

3、家園配合,順利做好幼小銜接工作。

三、具體要求與措施:

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學期,我們班級三位老師將積極交流,達成一致,默契合作,進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學習常規(guī):在組織幼兒的一日活動過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權還給幼兒,把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結合,尤其是在集體活動中,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法,為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。

生活常規(guī):對于大班幼兒來說,一些良好習慣、自理能力已經形成,現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正。在日常生活中,老師要做到細心觀察、及時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會,及時對幼兒進行經常性地教育,以利于良好習慣的形成,尤其對個別幼兒的不良習慣、更應該處處緊盯,跟進觀察指導,以便在較短的時間內完成改正。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的'作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、整理籮筐”、“歌唱比賽、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

(1)獨立生活能力:

通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:

請家長配合幼兒園,與幼兒共同制定作息時間表。如:不遲到早退、不隨便請假等(請假單);其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

四、班級活動亮點

1、“趣味七巧板”

本學期,我們將繼續(xù)深入開展趣味七巧板的班級特色。通過個別幼兒帶動全班幼兒,普及全班幼兒對七巧板基本圖形的組拼。逐層突破隨意拼擺任何生活常見物、根據圖形(無分界線)擺出造型、根據圖像自由創(chuàng)造圖形、根據分解圖擺出相應造型等,并能讓部分幼兒自由創(chuàng)編,形成新的七巧板的探索活動,例如:結合美術活動的作畫活動。以滿足大班幼兒極其強烈的挑戰(zhàn)欲望和挑戰(zhàn)成功的快樂體驗。

2、故事記錄

上學期我們一直堅持進行每周周末故事小記的活動。周一至周五的空余時間,我們會給孩子每周講一個故事,周五由孩子將周記本帶回家,家長記錄、幼兒講述。此活動得到了我們全班家長的大力支持,每次孩子們的故事都能真實地、清晰地記錄。有些能力薄弱的孩子,講述的不是很好,家長們都會向老師索要完整的故事,回去自己再講給孩子聽,再記錄一次,也正是有了家長、孩子和我們這樣的執(zhí)著,孩子們在傾聽能力和故事講述方面都有了很大的進步。

本學期,我們將一如既往地開展此項活動,并重點抓個別。讓個別講故事能力相對較差的幼兒,通過多聽、多說、反復講述、表演講述等多種途徑反復練習,將班級平均水平有質的提高。

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