教師學期末個人工作總結(jié)
工作總結(jié)通常包括對工作目標的達成情況、工作過程中的困難和挑戰(zhàn)、工作中的亮點和成功經(jīng)驗等內(nèi)容。下面是小編為大家整理的教師學期末個人工作總結(jié)，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇1）
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作即將接近尾聲，一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一年來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思想、學習、工作等方面做以下總結(jié)。
一、加強學習，樹立形象
教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質(zhì)，并認真做記錄，貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準”嚴格要求自己，樹立良好的教師形象。
在我心中一直認為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉。
二、鉆研業(yè)務，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。
三、用心工作，不斷進取
在本學期中我認真做好自己的工作，努力認真的上學，研究，對幼兒的學習抓的實，抓的緊，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事，不要投機取巧，要用自己的智慧，光明正大的.走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學習感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對你的關(guān)心愛護，并學會回報他人，幫助他人。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點，正直，純真，有愛心，不斤斤計較，活學活用，對什么事情都富有好奇心。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點。
四、認識不足，努力進步
“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作；性格急躁；等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力量。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇2）
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的.形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
四、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇3）
工作總結(jié)是整個工作中很重要的一部分內(nèi)容。只有做好相關(guān)的工作總結(jié)，才能及時的發(fā)現(xiàn)之前在工作中范的錯誤，發(fā)現(xiàn)不足并加以改正。接下來我們一起來看看教師教學期末個人工作總結(jié)吧！希望對大家有所幫助。
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學習，不斷更新教學理念。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。
所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢，
4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究；對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎；后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的'業(yè)務素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
第六、 存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多；平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏；在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆；課題的實驗上摸不著邊；備課有時尚抓不準等等問題。還如，課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系
2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題？
3、教師對課堂教學中如何做到關(guān)注三個維度目標、如何有效進行整合？這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物，結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇4）
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學期就要結(jié)束了。本學期我擔任二（1）班的語文、品德與生活、傳統(tǒng)文化、安全與法制、心理健康的教學工作。面對這么多的教材，我認真學習，研究教法。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、嚴格要求，提高教學效率。
首先精心研究教材、設計教案，注意在教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓。分析學生的學習基礎及個別差異，明確哪些內(nèi)容是學生難以理解的，哪些是難于記憶的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易錯混的，做到心中有數(shù)。我還常常查閱一些與教學相關(guān)的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣。
其次，認真聽好每一堂公開課或評優(yōu)課，積極分析課的'優(yōu)缺點，彌補自己課堂的不足，從而提高自己的課堂教學水平。
精心批改學生的作業(yè)，并針對實際情況給出一定的鼓勵性批語。讓學生在練習中鞏固所學的知識。
抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與他們交流，給予關(guān)懷，并且抽時間幫助學困生，針對學習上的弱點，找出幫扶措施。
平時注意抓好學生的坐姿以及寫姿，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
我覺得這些樸實的做法，都有益于提高課堂教學的效率，提高教學的成績。
二、形成良好的學習氛圍。
良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學氣氛是教學成功的條件。因此我總是到學生中去，跟他們交朋友，在生活上、學習上關(guān)心他們，從而讓他們喜歡我，也喜歡上我的課。對班里每個同學我都做到一視同仁，不偏愛一部分人，也決不放棄一個同學。對學習困難的同學，給予更多的關(guān)心和耐心。
三、參與教研，取長補短。
在教研組活動中，聽同校同學科老師的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從同行身上學到了更多有益的經(jīng)驗，并用于指導自己今后的教學工作。
四、積極與家長溝通，共同促進孩子進步。
在平常的教學中，面對問題學生我會經(jīng)常與家長進行溝通，共同協(xié)商找到促進改正和進步的方法，使每個孩子都享有平等的受教育的權(quán)利。使每個孩子都能健康的成長。
總之，今后我會從小的細節(jié)入手，更嚴格的要求自己，不斷提高自己的課堂教學水平；不斷促進學生健康、活潑、自立的成長，為學生一生的發(fā)展奠定基礎。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇5）
忙碌而充實的一學期，轉(zhuǎn)眼間到了期末，回想這一個學期的工作，感想很多，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教育教學方面
本學期，我擔任的是二年級一班語數(shù)教學和班主任工作。二年級的孩子已經(jīng)有了一年的在校學習經(jīng)驗，他們已經(jīng)熟悉了學校的生活學習方式，養(yǎng)成了基本的學習習慣。這個階段的孩子雖然有一定的自主能力，但是，自覺學習的主動性以及分析問題時注意力的穩(wěn)定性遠遠不夠。由于個體的差別，有的孩子稍微好一些，而大部分孩子對待學習仍帶有游戲的態(tài)度。二年級學生能夠有效地連續(xù)學習30分鐘相當不易，學習一段時間孩子便想出去玩一會兒，這是很正常的。不應該對孩子過于苛刻，能基本完成學習任務即可。
1、認真?zhèn)湔n
今年二年級語文教材改版，對于新教材我認真參與教研，多聽教研室關(guān)于新教材的解讀專項講座，采取相應的預防措施。爭取把握新教材的教學方向，仔細考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生，如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。今后每節(jié)課我都要認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的內(nèi)容弄清楚，
2、積極上課
課堂教學重視學生的習慣培養(yǎng)和能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風、習慣。
3、輔導與作業(yè)批改
要提高教學質(zhì)量，一定要做好課后輔導工作，我經(jīng)常利用課余時間給他們輔導。我班的賈金龍、張晨浩經(jīng)過一段時間的單獨輔導，學習成績提高很多。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改。
4、教研方面
積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的教研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結(jié)教育教學實踐中的困惑或體會，認真書寫課后反思并及時上交。
二、班級管理工作
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的'人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。
1、人人有事做，事事有人做
在班級管理方面，我沿襲上學期教研室下發(fā)的《實施精細管理，培養(yǎng)學生良好習慣》，受益匪淺。采取責任到人，權(quán)利分散制。班長劉德博瑞負責班級整體工作，比如衛(wèi)生、紀律。下面每天都有值日小組長，具體負責衛(wèi)生、紀律、上操帶隊等等細致工作。下面每個組員做衛(wèi)生時，負責那扇窗戶，哪塊地面，全部進行劃分。做完衛(wèi)生，小組長進行檢查，不合格再做。組長全部檢查合格由班長進行檢查，哪塊衛(wèi)生不合格，組長再找相應組員整改。
2、強化常規(guī)訓練
要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。在我的訓練下，現(xiàn)在我的班上有無老師都能作到安靜有序的做作業(yè)，都能夠在班級小干部的帶領下進行學習。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到能講公開課，為學校爭光。
2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，少一些粗暴。使他們在各方面有更大進步。也要注意與家長相處的方式方法，努力構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，避免與家長產(chǎn)生矛盾。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
今后的道路任重而道遠，需要提高的地方還有很多。要把精力多放在教育上，爭取做一個學生喜愛、人民滿意、領導放心的好教師。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇6）
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的'工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學習，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦教師期末個人總結(jié)教師期末個人總結(jié)。緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。而且本人在參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇7）
下面分三個方面談談我在這半年中的學習和工作情況。
一、教學工作方面
上半年，我擔任高三年級兩個文科班的課。能做到認真?zhèn)湔n，鉆研高考大綱，了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用，有針對性地指導學生進行備考復習。在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不占用學生的課下時間，讓學生有較多的自主學習的時間。在最后的考前教學中，注意對學生進行個別指導，解決學生的應考困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分，在濟南市排列為第一名。對這個成績，我還是比較滿意的。但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優(yōu)良，語文水平也較高的學生，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。我考慮，這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。
二、學校日常學習、工作、活動方面
一般情況下，半年來，我能積極參加學校組織的各項學習、工作、活動，如政治學習、業(yè)務學習、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些，我與附中，與同事，與社會，與時代有了較緊密的聯(lián)系。我認識到教學改革勢在必行，認識到自己在學識、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們學校的許多老師，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學習的。這樣，我就做到了在各方面努力學習，工作，既不自以為是，也不自慚形穢，從容自然地做一個附中的教師。
這半年中，也有特殊情況。上半年，我母親先生病后病逝，對我影響較大。其一，我在上半年，因要照顧病人，學校在下午召開的一些會議，就沒有參加;其二，母親的病逝，也使我產(chǎn)生了一種人生無常、及時行樂的情緒，一度要求自己不高，工作也像是沒有了動力，生活毫無條理。
三、業(yè)務學習方面
半年來，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識。常讀的有《語文學習》、《語文月刊》、《中學語文教學》等。因為專業(yè)的特點，當然也是因為個人愛好，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點文學評論類文章。下半年，由于新的教學大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學習的團隊，到華師大二附中、上海七寶中學去學習了兩天，開闊了視野，增長了一些知識，受到多方面的啟發(fā)。
另外，上半年，我參加了學校組織的教師電腦培訓學習，使自己使用電腦的能力有了提高。
我已經(jīng)離開大學近二十年了，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學習的必要了。我將在今后的工作實踐中，努力學習業(yè)務知識，當然，也希望學校領導能給我提供繼續(xù)學習的好機會。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇8）
__年已經(jīng)結(jié)束，我已經(jīng)完成了由一名大學生向一名教師轉(zhuǎn)變的過程，這一學期乃至一年中，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，孩子長大了，老師也成熟了。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：
一、 教學方面
在教學中，我知道要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹?/p>
節(jié)課。從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，自己動手制作教學用圖和教學用具，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。
1、在常規(guī)教學上。幼兒在語言，動手能力，禮儀方面，有很大進步。在語言上，幼兒家庭素質(zhì)比較高，中本身就很注重孩子語言發(fā)展，看的書聽的故事比較多，隨機教育現(xiàn)象比較堅持。在班上活動中，多用圖文并茂，以及多用開發(fā)性的問題引導孩子，孩子思維發(fā)展很不錯。英語學習上，新穎教學，不斷重復練習，上臺表演，生活中使用，幼兒收獲比較多。特別是后期的英語自我介紹，做得非常不錯。在禮儀上，我們老師適當多要求，多做到言傳身教，幼兒對此也興致很高。常規(guī)多以音樂帶動，一學期的練習，幼兒已能熟練地通過不同的音樂開展不同的活動。
2、在蒙臺梭利教育上。我比較崇尚蒙氏教育，在教育中理念遵循以幼兒為中心，尊重幼兒身心發(fā)展特點，在游戲游戲中重復重復再重復的方式教育。本期蒙氏活動開展較少，但我們做的重復工作比較多，幼兒學習成效還不錯。特別是穿的工作，已能在很細的松緊帶穿上很薄的小紙片和已經(jīng)剪好的吸管，做成一條手鏈送給爸爸媽媽，看著幼兒的笑很有成就感，很開心。我在蒙氏上經(jīng)驗不足，幼兒的自我控制與教具糾錯上理解不明確，有些心急。
3、在奧爾夫音樂上。奧爾夫音樂比較活躍，很能帶動氣氛。但是幼兒年齡較小，用得不是很多。音樂欣賞做得不多，幼兒只是能夠和老師一起感受動作，創(chuàng)造還要加強。感受節(jié)奏的律動玩得很開心，但只能把手腳發(fā)出的聲音節(jié)奏加入，過多的就不行了。通過把奧爾夫音樂加入手指手指游戲中，孩子很有興趣。如《五只猴子吃香蕉》《老狼老狼幾點啦》有靜有動玩得很開心。
4、安全工作上。安全工作不容忽視， 每個月25號為安全教育日，定期教了幼兒一些安全知識。如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不在教室中跑。學會在地震中，火災中自救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
二、保育工作方面
1、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量，保證幼兒每天有2小時戶外活動，并做好動靜結(jié)合。
2、進餐上幼兒吃飯方面有很大進步。以兒歌的形式教育幼兒自己吃，不挑食以ppt圖片，故事教學形式告訴幼兒怎么吃，吃什么東西有什么好處。對進餐慢、挑食的幼兒，我們進行獎勵鼓勵（效果不錯）。
3、知道清潔衛(wèi)生的重要性，不斷提高幼兒的衛(wèi)生習慣意識。加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴。對亂扔紙屑、垃圾，飯前便后不洗手的幼兒，我們都有及時教育他，并要求改進；對講衛(wèi)生及改正的幼兒獎勵表揚。
4、加強幼兒自理能力?！白约旱氖虑樽约鹤觯粫氖虑檎垘兔Α币恢笔俏覀儓猿值?。對于我們班來說大部分幼兒能自己脫鞋，試著脫外套，褲子。還有幼兒能自己疊被子呢，我們給與很大鼓勵。對生活自理能力差的小朋友，我們會鼓勵他學一些簡單生活技能，如：上廁所后要把自己的衣服整理好，自己擦臉。不過，因為在冬天，在穿脫上的多工作我們都包辦了 ，怕幼兒感冒。
三、家長工作上
1、主動親切地與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。通過電訪，家訪，家園聯(lián)系冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。但是還要多對家長做要求，因為在自由參與活動中家長不是很配合，如“做畫報”，“寶貝一家親大賽”等。在幼兒出勤上，也要與家長多溝通，不僅是要讓孩子愿意上幼兒園，也要家長有孩子上幼兒園就像上小學，高中一樣，不能缺席，遲到。
2、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。多次接觸家長，家長對我信任有較大提升。
3、在與家長溝通時熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、我在這方面不足的是，沒有堅持好自己的原則，對家長的過多地有求必應，特別是幼兒請假上，為工作帶來了一定困難。
四、自我水平提升上
1、我喜歡在有準備的情況下進行有挑戰(zhàn)的工作。我參與加了機構(gòu)組織的智能數(shù)學，蒙臺梭利教育，等各種大大小小的培訓，并自費參加奧爾夫音樂教育培訓和湘滬寧優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，收獲很多。并希望能繼續(xù)順利修完蒙氏課程。
2、在管理水平上。通過大大小小的幾次活動，我在園領導，班主任帶領下，管理能力有所提高。特別是在組織活動上，一能很好地配合各種活動環(huán)節(jié)，并能提出實用的建議。
3、不足的是，聽課，評課機會較少，對自己能力認識程度不深，對周圍老師教學認識水平不深。還有看書不多，瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)頁不多，對總體的教育發(fā)展方向認識不到位。
總之，今年還是一個圓滿的一年，我問心無愧與我的家長，我的孩子，我的團隊。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇9）
時間荏苒，不知不覺中班52名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領導的關(guān)心支持下，在家長的誠心合作下，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護下，孩子們一天天的長大，一點點的進步。
一、以師德學習為重點，樹立正確的教育觀
首先，我們?nèi)焕蠋熣J真學習有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實處，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其健康快樂的成長；其次，我們在業(yè)務上不斷進取，認真學習領會《綱要》精神，樹立正確的教育觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，并以及適當?shù)姆绞綉?，努力形成合作探究式的師生互動?/p>
二、以全面加特色的教育，促進幼兒的全面發(fā)展
在“全面加特色”的教育思想指引下，圍繞主題目標，我們開展了豐富多彩的活動，使幼兒都在原有的基礎上得到了良好的發(fā)展。
(一) 根據(jù)主題目標和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面能力有所提高
本學期我們根據(jù)園指導方針開展了多彩多樣的主題活動：紅彤彤的年，我有多愛你，小鬼顯身手等活動，通過主題活動的探究，幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識，更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題，并可以獨立或和其他人共同解決問題。在進行主題活動“紅彤彤的年”時，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的鞭炮，于是便抓住這個點，組織幼兒展開討論，大膽想象，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上，充分與幼兒互動。
(二) 關(guān)注并進一步培養(yǎng)幼兒的合作意識，促進同伴之間的交往及體驗成功的喜悅
經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，幼兒對合作意識有了進一步的了解，本學期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學習的機會，讓他們在實踐中進一步學會合作。如：在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋”的過程中，誰都不愿意當蛇，最后它們找到老師來幫助解決，而我把這個問題留給他們來協(xié)商，并提出誰都不愿意當蛇，那可不可以不要蛇這個角色？如果要而大家都不愿意當這個游戲不能表演？應該怎么辦？最后孩子們在老師的引導下，討論的結(jié)果是大家可輪流換角色，這次你來當，下次我來當；使幼兒最后愉快的游戲，同時也嘗識到同伴之間互相協(xié)商，分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果：活動成功，事情做成，增進友誼。
（三）努力創(chuàng)設良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)
首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作，如：元宵節(jié)的時候小朋友做的燈籠掛在了教室里，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個“百花園”；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛開，一只只青蛙在荷葉間跳動；這些東西的點綴使教室變的生動美麗、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里，使整個活動室生機勃勃。
其次，我們更注重為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，寬松、和諧、自由始終是我們的追求目標。我們還運用了賞識的教育方法，讓每一個孩子從鼓勵中獲得自信，當孩子有點滴進步的時候，我們給予充分的肯定、鼓勵和表揚。當孩子們犯錯誤時，我們也不是意味的批評、指責，而是和幼兒一起分析問題，給予具體的指導，讓孩子們在老師的鼓勵中克服困難，取得成功。甜甜是一個很特別的孩子，吃飯吃的又少又慢，而且還非常害羞，上課不肯回答問題。對于她我們一直沒有放棄，對她的細微進步我們都給予很高的評價，我們還幫助她找閃光點，發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒，于是我們向小朋友宣傳，提供機會請她表演，漸漸的她開始自信了，吃飯快了，上課有時也會回答問題了，有一次她還當著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時候也更加的自信。教室里還有一些調(diào)皮的孩子，總是讓我們很頭疼，我們就委于他重任，讓他們做老師的小幫手，并且鼓勵他們作好弟弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓勵和幫助使他們逐漸學會了控制自己，使他們在慢慢的進步。
三、以保教結(jié)合為基礎，促使幼兒健康快樂的成長
幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的，我們班三位老師認真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作，讓可愛的孩子生活在一個清新、舒適的環(huán)境中。每天做好消毒工作，做好每天幼兒的服藥情況，并在每天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細記錄，以便接班老師照顧和看護。與此同時，我們加強了安全教育，并對幼兒進行了安全自我保護教育，通過演習火災等方式讓幼兒學習逃生的方法，在一日生活中隨時隨地查找隱患，及時上報處理，杜絕不安全因素。本學期由于我們加強了對幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動量的增大，使幼兒生病率降低，每天的出勤率達90%以上，同時還針對個別挑食、不愛睡的、體弱的幼兒從不同的方面入手，使其改掉了不良的習慣。跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關(guān)注和幫助，2、3月份天氣較冷，我們發(fā)現(xiàn)有許多幼兒人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們開始對幼兒進行整理衣服的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。
四、以家長參與管理為途徑，促進家園的協(xié)調(diào)合作
家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個交流和經(jīng)驗共享的機會：家長既可以從老師這里了解先進的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗；而老師也可以從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息，并且也了解家長對教育的理解和期望，并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗中獲得幫助。本學期我們加大了對家長工作的力度，請家長參與我們工作中的各項管理，在教育方面：請家長協(xié)作我們，在主題活動中幫助幼兒一起搜集資料、查找信息，帶孩子到大自然中去探索科學的奧秘；在安全方面：首先家長了解我們園里的各種安全標志，并引導幼兒了解社會中的各種安全標志，知道遇到災情時如何保護自己和逃生的方法。在幼兒園一些大型活動，如六一l聯(lián)歡會、家長開放日中，我們通過“家長信”的形式，采集家長的活動方案，征求家長對活動的建議和意見，在此基礎上，我們較圓滿地開展了“家長開放日”。
五、“六一聯(lián)歡會”等活動，并取得了較好的效果。
回顧這學期來，我們有成績也有存在的不足，特別是在更新教育觀念和教學創(chuàng)新方面有待于提高和加強，在家長工作方面還有待于更好的開展，使家長滿意率達到100%，也讓我們每一個孩子能真正感受家的溫馨，正像歌中唱到那樣：“幼兒園是我家，老師愛我，我愛她，老師夸我好寶寶，我說老師像媽媽。”
教師學期末個人工作總結(jié)（篇10）
__年9月，對來我說，是一個不平常的日子，參加工作六年來，我第一次走進教學班，成為一名教學班的班主任。一學期來，我對這個班級傾注了我全部的心血和精力，這其中有成功喜悅，有挫折有失敗，真是五味俱全，而我也在這一學期的磨練當中成熟進步了不少。
我是一名幼師畢業(yè)的老師，工作六年來，一直從事學前教育。因為專業(yè)對口，領導培養(yǎng)，加上我自身的努力，這些年來，在學前教育方面取得了一定的成績，得到了家長和社會的認可，而我也在這份工作中輕車熟路，如魚得水。由于學校整體工作的安排，今年我成為了一名教學班的班主任，這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。從學前教育到小學教育，從以保育為主到以教育為主，這其中跨躍了許多的不同，我該如何以最短的時間進入最佳的狀態(tài)呢？
我是一個不服輸?shù)娜?，要么不做，要做就一定要做好。而成為一名教學班的班主任，首先擺在我面前的就是教學工作。幼兒教育與小學課堂教學截然不同，對此，我很是擔心。高校長看出了我的心思，語重心長得對我說：“你一定要自信，現(xiàn)在是課改，大家都站在同一起跑線上，甚至你比別人更占優(yōu)勢，別人需要摒棄老觀念來接受新理念，而你是一張白紙，會更快的接受新的事物的。”聽了高校長的一席話，我豁然開朗，對自己充滿了信心，是啊，只要肯學，沒有做不好的事，而且教無定法，只要學生喜歡，能把知識講清楚，就是一節(jié)好課。
我開始從頭學起。每次聽課，我都比別人更認真，細心，做好筆記，寫好教學點評，吸取別人的優(yōu)點。遇到不明白的，我虛心的向其他老師請教，還上網(wǎng)查閱大量資料，隨時掌握最新的教學信息。為了上好一節(jié)課，我精心的設計教案，反復推敲修改，請其他老師提意見，請校長指點，有時為了一句話，一個動作，也要練上好多遍。在高校長的指導下，經(jīng)過一學期的磨練，雖然我的課談不上多么精美，但是，已經(jīng)完全沒有了幼兒教育的感覺，完全融入到了小學教學當中來，而且學生們挺喜歡我講課的風格。最值得欣喜得是，在本學期的幾次模擬考試中，班級的雙科平均成績均是學年第一名，這也充分證實了，我的課堂教學是很成功的。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，使學生的成績穩(wěn)中有升，再上一層樓。
做為班主任班級管理更是十分重要。過去在學前班以保育為主，而在教學班則更要以培養(yǎng)學生能力為主，同時，很多要求規(guī)矩都截然不同，特別是活動特別多，每一項活動，材料都要我從頭學起。為了盡快調(diào)整好自己，我不恥下問，虛心向其他班主任學習，遇到不明白的事多看多問多觀察，把學校布置得各項工作都盡量提前完成，從不拖拉。在學生培養(yǎng)方面，我更花了許多心思。首先是學習一些有關(guān)的心理生理方面的書，了解這個年齡孩子的身心特點；其次上網(wǎng)查閱一些資料，和全國各地的同行們一起討論如何教育孩子，這使我受益非淺。半年來，我和孩子們建立了濃厚的感情，孩子們喜歡我，我也愛他們。更為可喜的是，孩子們都有了明顯得進步，養(yǎng)成了良好的行為習慣和道德品質(zhì)，自理能力有了明顯得提高。
在班級管理方面，我還十分注重對小干部的培養(yǎng)，充分利用小干部，使他們成為我得力的小助手?，F(xiàn)在，我不在班級的時候，紀律、衛(wèi)生都井井有條，大家都羨慕得夸獎我們班孩子立事，班級的紀律衛(wèi)生好。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇11）
送走了忙碌的總復習，考前的鈴聲提醒我們，初三語文教學結(jié)束了。為了將來做好工作，回憶過去，總結(jié)經(jīng)驗是非常必要的。因此，這學期的教學工作總結(jié)如下：
這學期我繼續(xù)擔任初三（五）和（六）兩個班的語文教學工作。經(jīng)過上學期的磨合，這學期的教學工作輕松順利多了。這學期堅持兩手抓：
一是堅持打基礎，抓閱讀，促寫作，取得了一定成績。
二要注意利弊，以便進一步探索和改進教學方法。
第一，夯實基礎，爭取穩(wěn)定
因為這兩個班的語文基礎比較單薄，所以這學期還是比較注重基礎的，讓學生在語文的積累上多下功夫，這樣扎實的基礎會有利于閱讀教學和作文教學的發(fā)展。具體做法如下：1。讓學生從初三上學期開始抄寫背誦名言古詩詞。這些名言有豐富的課外知識，深厚的人文底蘊，情感教育。為了擴大知識面，提高文學素養(yǎng)。因為短時間內(nèi)大量廣泛閱讀名著是不切實際的，只能如此。對于語文尖子生，也要求學以致用，多寫多練，老師會進行面對面的改變。2。每周閱讀訓練，讓學生觀察課文，進行練習，提高欣賞美語的解題技巧。我在講解中也盡量做到有的放矢，總結(jié)歷年中考閱讀題考點的規(guī)律，讓學生心中有數(shù)。3。讓學生盡快接觸到中考的題型。因為我去年有過一些教四年級的經(jīng)驗，所以中考前夕學生訓練綜合試卷和模擬試題已經(jīng)來不及了。所以從初三上學期開始，我每個月都按照中考的題型出題。這學期選擇了更多的中考題型來培養(yǎng)學生，方便學生考試。4。作文積累。增加作文訓練量，每周寫一次。采用教師全批全改或?qū)W生互批互改的方式，保證一周內(nèi)反饋給學生，幫助學生形成快樂寫作的習慣。
通過以上方法，全方位陶冶和強化學生的語文素養(yǎng)和語文能力，使學生在一定程度上提高聽說讀寫能力，從而為中考做準備。
第二，優(yōu)秀和輔助失誤的培養(yǎng)往往是不懈的
因為明年進入四年級，面臨中考，這學期重點培養(yǎng)尖子生，同時不放棄差生。對于尖子生，除了課堂上學到的知識，我還留了一些額外的題，滿足他們對知識的渴求，為明年中考打基礎。例如，八年級五班的學生許氏是班上的前三名，但她的作文一直不盡人意。每次作文訓練后我都單獨和她聊，告訴她怎么寫好作文。經(jīng)過一個學期的努力，她的作文水平有了明顯的提高。對于差生，我不放棄，一直關(guān)注。比如很多差生作文有問題，寫的不夠流暢，語病太多，錯誤很多，甚至寫的數(shù)字不夠多。我已經(jīng)一一修改過了。經(jīng)過長時間的努力，這些情況都改變了。
第三，變教
感覺這學期沒有一直復習一些錯誤，時間分配不夠合理。我一直以為前面的時間足夠，所以說的比較慢，導致前后松散，文言文復習有點倉促。而且方法太單一。經(jīng)過反思，我覺得隨著復習過程的深入，有些同學可能會出現(xiàn)復習時迷茫的癥狀。究其原因，不僅是學生基礎不扎實，也是老師沒有系統(tǒng)整理復習內(nèi)容，沒有循序漸進地教。經(jīng)過一段時間的復習，學生暴露自己的知識缺陷是正常的。這些“缺陷”如果不整理出來，就會全部提交課堂解決，復習課就變成了“百家講壇”，毫無章法。所以，課堂復習的方法不能太單一，要有普遍性和針對性。
修正內(nèi)容也必須有側(cè)重點：生疏的知識點重點復習，熟悉的快速復習；常用的知識點重點復習，不常用的次要復習；易混淆的知識點重點復習，單純的簡單復習。通過今年的復習我明白了，其實，復習課也需要我們?nèi)ゾ脑O計，精心創(chuàng)設能夠激發(fā)學生參與學習的興趣的情景，精心設計能夠增進學生對重點問題識記的教學環(huán)節(jié)，精心布局能夠把各復習要點相互串聯(lián)的知識體系，這樣復習效果才會事半功倍。
以上是我對本學期工作的總結(jié)，有成功也有失敗，我想不管最后結(jié)果如何，我又積累了一些教學經(jīng)驗，這些對我以后的工作一定會有一個借鑒作用的。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇12）
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，我覺得很有必要認真的寫下工作總結(jié) 。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點，以便日后更好更有效的工作。
一、在思想上，積極參加學校組織的種政治學和業(yè)務學習，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，記好筆記，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我；在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高；平時向書本學習、向電腦詢問，經(jīng)常把纂寫論文，請同學同事修改，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學類的書籍，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最大的提高。
三、在學校工作上，服從安排，積極主動
我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量；平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。但是，我相信在我今后會更加認真、更加努力，我的教育教學工作將會前程似錦。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇13）
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間孩子們即將要升入中班；我班有幼兒27，男孩18名，女孩有9名。有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，每個孩子都有了很大的進步和變化。個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不在哭哭啼啼了，對待老師長輩更加有禮貌了。主動與同伴進行交流、積極參與集體活動學習新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里的有趣事情……與此同時，我們感受著孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入認真胡備好每一節(jié)課。認真研究教材制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
社會領域方面
在培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一學期后很多孩子有了很大進步，每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題了；開始會嘗試用普通話和小朋友交流，通過游戲、教學活動小朋友學會了友好相處、互相幫助；遇到困難也不再哭了。
藝術(shù)領域方面
首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學習興趣，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣，學習了各種歌曲，掌握了音樂的欣賞特點，學習了簡單的音樂表演。在美術(shù)中，培養(yǎng)了幼兒對美術(shù)活動的興趣，掌握了手指點畫、棉簽畫，學會了畫簡單圖形、線條，學習了簡單的粘貼技能，掌握了玩泥工的基本技巧。激發(fā)了幼兒參加美術(shù)活動的興趣，提高了幼兒的審美能力。
為了使幼兒健康、愉快的成長，使幼兒能在德、智、體、美等各方面和諧發(fā)展，我們?nèi)w保教人員齊心合力，耐心教育，精心照顧，幼兒的各方面在不同程度的基礎上都有了提高。
為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調(diào)動家長資源，形成家園共同配合、互相促進的良好氛圍。
1、抓住家長來園的各種機會與家長們交流①主動親切與家長溝通，充分利用早晚接送時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。②向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。③定期向家長展示③幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
2、我們每周將教學活動內(nèi)容寫在家園欄里，使家長們清楚的知道幼兒每日教學內(nèi)容
3、根據(jù)每位幼兒的特點、水平填寫《快樂家園》從各方面評價幼兒。除了認真填寫，還將家長填寫的內(nèi)容及時進行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足，引導孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足，而不斷努力。
在下學期我會將工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進步與提高。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇14）
一、備課工作
這個學期在上課之前我都會認真的去做好備課，這是每一位老師都必須要做的事情。但這半年與之前不同的是我是稍微的加大一點我講課的難度的，他們馬上就要進入中學了，所以需要幫助他們?nèi)ミm應初中階段的學習難度。我會在上課的時候講一道拓展的題目，讓他們先了解一下初中的知識內(nèi)容以及難度，提前做好準備。但我也不會選擇太難的題目，如果他們做不出來的話只會讓他們產(chǎn)生緊張感，對學習是沒有幫助的。
二、作業(yè)布置
我是在作業(yè)中增加了一道比較難的題目的，也是在初一年級他們會學到的知識，讓他們自己去思考應該要怎么去把它給做出來。不強制性的要求每個人都要做出來，因為每一個人對知識的理解程度都是不一樣的，一些同學是不能做出來的，但一定要嘗試著去思考，若是連思考都沒有的話那一定是做不出來的。我是要幫助他們?nèi)ミm應初中階段的學習難度的，這樣他們在進入初中之后才不會太過于緊張，影響到自己的學習。
三、后進生工作
小學的升學考試考的并不是六年的全部內(nèi)容，所以短時間之內(nèi)想要提高成績是一件比較容易的成績，再加上小學的內(nèi)容比較的簡單，是很容易就可以學好的。我經(jīng)常把一些在學習上有困難的學生叫到辦公室一對一輔導，一定要讓他們理解知識，學會舉一反三，而不是我講了什么他們就只會做什么。也找到他們學習困難的原因，在之后就不需要我再這樣的輔導了。
這個學期自己過的是比較的疲憊的，很多的休息時間都花在了提高學生的成績上。但是也是取得了一定的成果的，學生的成績是提高了一些的。下個學期是最為關(guān)鍵的一個學期，我要繼續(xù)的為了學生有更好的成績而努力才行，讓他們在升學考試中取得一個好的成績，這是我們每一個老師努力的方向和目標。
教師學期末個人工作總結(jié)（篇15）
“做個好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我成為老師后最先接觸到的話語，“做個好老師”也就成為了我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以認真踏實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當個好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
在思想上，我以積極向上的思想，不斷地鼓勵自己，批判自己，時常以“當個好老師”的目標來反思自己，及自己最大的能力一步一步向一個好老師靠近。首先，嚴格要求自己，在學生面前注重自身的師表形象?！坝恕笔墙虒W的基本，作為教師要想教育好學生的品德問題，最重要的就是以身作則，管理好自身的行為方式，在生活中潛移默化的教育學生。其次，端正自身的工作態(tài)度。積極、主動、勤懇的對待學校的每一份工作，責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，并將其做到最好。最后，認真參加政治學習，提高自己的思想覺悟。
在教學上，我謹記“做個好老師”的工作目標，上課前會認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。然后根據(jù)這些，調(diào)整好上課的學習內(nèi)容。
我任教2、3年級的美術(shù)課，兩個年級雖然相鄰，但是二年級與三年級的學生有著很大的區(qū)別，二年級的學生紀律性差，注意力不集中，但對于畫畫有著很大的興趣。為了讓二年級的美術(shù)課程充滿更多的樂趣，讓孩子們上好課，我選擇了一筆一筆的教學生來畫，從基礎開始，每一個形狀有幾條線組成，每一個物體由幾個形狀組成，這樣的方法雖然能保證每一個學生都能畫好一幅畫，學生卻沒了主動性，當我放手讓他們自己試著畫時，總是吵吵著畫不了，畫出來的畫總是讓人不可直視，但是不可否認的是，他們自我創(chuàng)作的過程中，總會加上或多或少的想象力，這樣的畫才有了活力。學生們的繪畫主動性無疑將是我下個學期應該注意的問題。
三年級的美術(shù)課程與二年級相比，欣賞課明顯增多，他們開始接觸三原色的應用，接觸各種生活中的藝術(shù)，接觸了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)。而我根據(jù)課本的內(nèi)容，適當?shù)脑黾恿艘恍┆毺氐睦L畫主題，讓學生接觸更多地繪畫方法，例如“游樂園”的主題，教學生們畫旋轉(zhuǎn)木馬，我從馬的畫法一點點教起，學生們都迫不及待的學著畫馬，畫完后甚至給自己的馬起了名字。
課堂上，我做到一個老師應盡的責任，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學美術(shù)的興趣，課堂上講課與畫畫相結(jié)合。
對待學生，拿出一顆真心、一顆愛心、一顆責任心出來，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，多多表揚他們，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
美術(shù)興趣社團是我這個學期工作的另一個重點，校園的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為所有人提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。這個學期，美術(shù)社團活動我們開了四個課程，我和樊晶晶老師共同負責3-6年級的動漫人物的繪畫課，以及手工課。經(jīng)過一學期的教學，學生對動漫有了一定的的認識和了解，在發(fā)展興趣的基礎上，學生了解了人物的基本動態(tài)和神態(tài)，也明白了人的“三庭五眼”指的什么。
這個學期的結(jié)束意味著下個學期的到來，20__年，我希望成為一個好老師，并且在各方面加強自己的能力，愛學生，有責任，讓學生喜歡，同時稱贊的好老師。
教學，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。