中班防拐騙安全教育總結(jié)
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，下面小編為大家?guī)碇邪喾拦镇_安全教育總結(jié)精選15篇，希望對您有所幫助!
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇1
對于成人防詐騙，各方力量都在宣傳教育，對于幼兒的拐騙教育大橋鎮(zhèn)實驗幼兒園非常重視，12月的第四周為大橋?qū)嵱變蓚€園區(qū)的防拐騙安全教育周，開展防拐騙安全教育系列活動。
角色體驗，孩子會上當嗎？12月18日午飯前孩子們正在做餐前準備工作，忽然班里來了“好心的阿姨”，“我是你媽媽同事，你媽媽讓我來帶你去萬達吃肯德基?！薄敖裉焯鞖夂茫銒寢屨f要帶你去上海迪斯尼玩，媽媽在車里等你?！薄⒆觽兌紱]法抵御“好心阿姨”的種種“誘惑”，都被成功“拐”出幼兒園。
教育上線，孩子別上當哦！針對上述情況，防拐騙安全教育勢在必行。21日，利用國旗下講話向全園幼兒宣傳防拐騙的重要性。22日、23日，各班老師收集各種拐騙案例，對孩子進行體驗式教育，通過講解騙子的法術(shù)、最大程度地還原案件發(fā)生現(xiàn)場，讓幼兒做到“心中有數(shù)、預防在先”。
宣傳同步，同伴別上當。我們自己不能被騙，還要告訴身邊的同伴，24日組織小朋友設(shè)計防拐騙宣傳畫，在這個過程中能強化幼兒的防拐騙意識，當孩子們把自己的宣傳畫給更多的同伴時，他們的成就感也得到了提高。
實地體驗，演練不演戲。拐騙可以發(fā)生在任何時候，于是，25日上午孩子們的戶外自由游戲也成為了一次安全教育的契機。當防拐騙演習遇到戶外活動，真實化的場景、自然化的`狀態(tài)能切實展現(xiàn)拐騙現(xiàn)場。這是“壞阿姨！”“你是騙子，我不上你的當！”這次孩子們防拐騙的意識很強，誰都不上當了。
通過此次活動的開展，再一次提醒每一個保教工作者，要將安全教育適時地融入到日常活動中，防止幼兒被不法分子拐騙，提高幼兒的自己保護意識。
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇2
騙子無處不在，利用數(shù)不勝數(shù)的手段處處詐騙，千方百計，步步引誘。隨著電信行業(yè)的發(fā)展，利用電信工具和電信技術(shù)實施詐騙的事件越來越多，以前電信網(wǎng)絡(luò)詐騙對我來說只是出現(xiàn)在新聞播報中的一個詞，似乎離我很遙遠，直到最近校園里頻繁出現(xiàn)有同學遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙，我才意識到原來網(wǎng)絡(luò)詐騙離我們這么近。
短時間內(nèi)多名學生被騙引起了學校的高度重視，采取了拉橫幅、開班會、作宣傳等等一系列舉措來確保同學們的財產(chǎn)安全，當然為了進一步提高我們的防范意識，保證我們每個月那點生活費，我們的德育導師又以防范電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙為主題，為我們開了一場不一樣的導師課，更加直觀的讓我們了解到了什么是網(wǎng)絡(luò)詐騙，以及電信詐騙的特點和幾種常見的詐騙手法，真真切切的讓我們感受到了網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的可怕之處。不可否認，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當今社會，網(wǎng)絡(luò)安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對當今社會的影響還是很大的，網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網(wǎng)絡(luò)，要正確使用網(wǎng)絡(luò)，學會拒絕網(wǎng)絡(luò)中是種種不良誘惑，我們應做到“文明上網(wǎng)，上網(wǎng)文明”，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中幫助我們，為我們所用。
這一次的導師課使我們進一步了解了電信詐騙的形式、手段、特點和危害，掌握必要的防范技能，切實鞏固了我們的思想防線，保障了我們的財產(chǎn)安全。
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇3
為了進一步加強家長和教師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識和自己保護能力，近期蓓蕾幼教集團各分園邀請靈璧藍天救援隊一起精心策劃了一場“防拐騙安全演練”，共同配合為孩子創(chuàng)建美好成長環(huán)境！
活動開始前，園長們詳細講述了活動要求，藍天救援隊的志愿者友情出演的 “騙子”分班級分批次進入各班或操場?；顒又?，“騙子們”各顯神通，運用的“騙術(shù)”也是多種多樣的，有的利用糖果、禮物、玩具等各種物品引誘幼兒和自己走，如：“小朋友，我這里有很多好吃的糖果和好玩的.玩具，誰想吃想玩的就跟我來哦?！边€有的冒充是幼兒家長的朋友，叫出幼兒的名字，謊說：“你們家里今天有事，爸爸媽媽沒空來接，所以讓我來接你?！?有的“騙子”說自己是某某老師的朋友某老師，帶你們?nèi)タ瘩R戲表演…… 短短幾分鐘，幼兒毫無防備地被拐騙到幼兒園門口，門衛(wèi)和老師勸說：“小朋友，你們認識他嗎？跟他走？晚上會見不到爸爸媽媽的”，有的小朋友意識到是陌生人開始哭，而有的仍然義無反顧的跟著走了。不過有的幼兒有些防范戒心，被陌生人嚇得雙腿發(fā)抖，但卻沒有相應的對策；當然也有的幼兒很警惕，看到不認識的人和他講話就是不搭理，有的幼兒聽信了“騙子”的話，有一個小女孩正要和“騙子”走的時候，一旁的幼兒看見了立馬大聲跟她說“不能和陌生人走！”
演練結(jié)束后，志愿者和老師對上當?shù)挠變哼M行心理疏導，告訴孩子活動的意義。藍天救援隊的志愿者李琳老師對幼兒進行了防拐騙教育，通過演習的真實情景、游戲、兒歌、舞蹈等形式，告訴幼兒不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人東西，更不能跟陌生人走。
本次演練活動，對教師、幼兒和家長來說，都是一次不同尋常的安全教育活動，讓教師、家長更深地感受到了安全教育的重要性，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效地提高了幼兒防拐的自己保護意識。我們對藍天救援隊專業(yè)的志愿服務深表謝意！防拐意識要從小抓起，時刻不放松，愿我們每個家庭都能平平安安，我們每位孩子能健康、快樂地成長！
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇4
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，不僅方便了我們自己，也給了一些不法分子可乘之機。如今網(wǎng)絡(luò)上活躍著各種網(wǎng)絡(luò)詐騙，他們利用各種小手段，騙取人們的資金。對于這種違法的行為，我們要堅決反對，并保護好自己的財產(chǎn)安全。此外，還要提醒周圍的朋友們，讓他們提高警惕性，保護好自己的財產(chǎn)安全。
在我看來，如果人們不去相信所謂的蠅頭小利，就不會發(fā)生被騙的事情。不法分子就是利用這種心理，先施加小利，再慢慢的放長線，釣大魚。我們應該認清事實，天上不會白白的掉餡餅，萬一是毒藥，最后就會落入萬劫不復的境地。那些所謂的刷單，信用貸款，短信中獎等，都是一個個的騙局，為的就是我們的錢財。我們要相信法律科學，要通過正規(guī)渠道，通過自己的努力勞動，來賺取錢財。而不是通過所謂的投機取錢，本來想獲取利益，結(jié)果反而成為受害者。我們應該增強這種抵抗能力，不被眼前利益所迷惑，要相信自己，只有通過自己的努力，才能得到回報。對于一些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺，我們要抵制，不要將自己的隱私公布出去，保護好自己。我們要有適度的消費觀，不要總是在“透支”，一旦出現(xiàn)這種情況，我們就會犯錯誤，進而給不法分子牟取暴利的機會。
我們要積極響應號召，學習網(wǎng)絡(luò)法律知識，加強防范意識，維護好自己的財產(chǎn)安全。
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇5
安全是幼兒園工作的重中之重，安全高于一切，為了加強幼兒的自己保護意識，也為了檢驗幼兒的防拐騙意識，幼兒園特開展了此次的“防拐演練”，而在此次活動中，結(jié)果也讓我驚心和不敢相信。
此次的“防拐演練”活動，旨在提高幼兒的自己保護意識，不能對幼兒說明此次活動是演練，會邀請到各班家委會成員相互交叉去當“壞人”，誘惑小朋友“上當受騙”，然后將他們拐騙走。
聽到這個活動消息后，我和陳老師都信心滿滿，因為我班都是大班幼兒，馬上步入小學，而且在平時的一日活動中，我們的安全教育也無處不在，我們相信他們不會出現(xiàn)被拐騙走的事情，而小班的幼兒應該被拐騙走的幾率會大一些，可是當?shù)诙旎顒娱_展后，結(jié)果是怎么也令我和陳老師想不到的，當時我和陳老師正在帶小朋友在樓頂戶外活動，這個時候“壞人”來了，她拿著好吃的零食，對小朋友說“小朋友快過來，我這有好吃的，快過來吃”，孩子們猶豫不決，于是她說“你們想不想去公園里玩兒，我?guī)銈兂鋈ネ?，有好吃的好玩兒的”，說完這句話后，我們班一半的小朋友全部蜂擁而上，而“壞人”則讓他們排著隊帶他們下樓出了幼兒園大門，順利的不費吹灰之力就將他們拐騙走了，而我和陳老師則目瞪口呆，這是我們怎么也想不到的結(jié)果，陳老師的眼淚一下就流下來了。
在活動結(jié)束后，我們對孩子們進行了深刻的安全教育，而我們也在反思，我們的孩子為什么會被輕易的拐走呢，我們平時也對他們反復進行了安全教育，為什么孩子還會被輕易的騙走呢，我總結(jié)了以下幾點原因：
1、我們總是教育孩子在外不能跟著陌生人走，不吃陌生人的東西，不要和陌生人隨便去玩，要有安全意識，當有人尋求你幫忙時，你應該請爸爸媽媽去幫忙，而忽略了忘記教育孩子，即使在幼兒園里也會有陌生人。
2、當孩子遇到類似于的情況時，應該首先征求老師的意見，不是老師沒有制止，她就會是好人，你就能跟著她一塊兒走，要有自己的辨別意識，并且在發(fā)生此類事情的`時候，要大聲呼救，引起老師的注意。
3、沒有教孩子記住父母的名字和電話號碼，在遇到危險時，第一時間向警察叔叔求助，并且教幼兒認識警察、政府、醫(yī)院、銀行、學校等常見單位，遇到危險時，也可以向里面的工作人員求救。
4、我們平時只教育幼兒不能跟著陌生人走，不吃陌生人的東西，卻沒有教育幼兒如果自己不幸被拐走，也不要驚慌和苦惱，應該冷靜，假裝聽陌生人的話，順從他們，讓他們放松警惕，然后找準時機發(fā)出求救信號。
5、我們平時口頭教育進行的較多，沒有很多的實際模擬場景，沒讓讓幼兒親身感知，也沒有給幼兒觀看過此種視頻，讓幼兒學習，更直觀的感知。
此次活動結(jié)束后，我陷入了深刻的反思：安全無小事，我們需時刻提升幼兒的安全意識，提高他們的自己保護能力，讓每個孩子平安健康成長是我們共同的心愿！
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇6
為提高幼兒的自我保護能力和家長的安全防范意識。10月23日，__中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動。
活動中，該園邀請家長朋友扮演‘人販子’對幼兒們進行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級老師的安排，恰當?shù)倪\用騙術(shù)和行騙時的語言、道具誘騙孩子。
首先針對的是大班小朋友，我們預想大班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明，還是幼兒的防范意識太低呢？接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防范意識更為薄弱，自我保護意識幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無危機感，看著他們離開的背影，我們不禁擔憂。
活動結(jié)束后，各班老師針對自己班幼兒被騙的情況，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴重后果。并教導幼兒記住安全常識一是不和陌生人說話，不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具，更不能隨對方離開。三是陌生人來幼兒園就要向老師報告。四是記住報警電話（110）。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機號碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動，對幼兒、家長還是對教師都是一次特殊的經(jīng)歷，提高了幼兒自我保護能力，在今后的教育教學中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇7
為增強幼兒的防拐防騙意識，提高幼兒自我保護能力。近日，__區(qū)__幼兒園開展“防拐防騙”安全教育活動。
活動中，各班教師利用多媒體設(shè)計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動，如情景表演、講故事、玩游戲等，對幼兒進行安全教育。在孩子不知情的情況下，教師客串成“騙子”對幼兒進行了“實戰(zhàn)”拐騙。通過以實際演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的安全教育活動，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語，不要把家里的情況或者“秘密”告訴對方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走……了解防騙防拐的重要性。
該園相關(guān)負責人表示，這次防拐防騙系列活動，使孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識和自我保護能力。
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇8
“不要跟陌生人走，不要吃陌生人的東西……”這樣的安全提示相信每一位家長都和我們一樣無數(shù)次的告誡自己的孩子。但是，真有陌生人用好吃的、好玩的來引誘孩子的時候，孩子們是否還能記住我們的諄諄教誨？
為了提高孩子們的安全意識和自我保護意識，我們班在今天下午開展了一次“防拐騙”安全演練活動。我們將孩子帶到游樂場自由游戲游戲，這個時候，扮演“騙子”的家長志愿者偷偷潛入孩子們周圍，隨機找出測試對象來開展演習活動。他們找出好吃來吸引孩子的注意，在取得孩子的信任之后，以“帶孩子出去買吃的”為由將孩子帶出去。
在整個測試過程中，我們班的鄧夏菡小朋友當時就吃了陌生人給的東西，隨后鄧夏菡、王中陽、鄧杰文、張歆然小朋友跟著志愿者一起往外走，但是走到游樂場樓梯處，王中陽和鄧夏菡小朋友最先意識的不對，跑回班級玩的滑滑梯處繼續(xù)游戲。隨后鄧杰文小朋友在下樓梯后也意識到離開老師了，跑回班級。只有歆然小朋友跟著志愿者一直往外走，門衛(wèi)攔截時還表示“她帶我出去買吃的，我一會兒再回來?！弊詈螅砂嗉壚蠋熥钄r才將她帶回來。
雖然今天的演習活動中志愿者只隨機挑選了幾位孩子進行測試，但從整個小班年級組的測試情況來看，每個班都有孩子會跟陌生人走。這就說明孩子的安全防范意識比較薄弱，需要引起家長的重視，仍然需要加強這方面的安全教育！
當然，也有的小朋友安全意識很強，我們班的匡沁萱和殷銘鐸小朋友在發(fā)現(xiàn)有陌生人給小朋友吃東西時，他倆第一時間跑過來報告給老師，由此可見他們家庭對于孩子的安全教育做的都比較充分。我們在演習后的小結(jié)中也表揚了兩位孩子，鼓勵大家向他們學習。
為了讓這次的演習活動更加真實、有效，我們特地沒有提前通知家長我們要開展這次的演習活動，在班級小結(jié)中也沒有告訴孩子這是只是一個演習，而是讓孩子真切以為這是發(fā)生在他們身邊真實的、危險的事情，從而提高孩子們的安全意識和自我保護能力。
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇9
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學期即將結(jié)束，各項工作也接近尾聲。現(xiàn)在的世界處處存在著危險，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會通過常識課的時間多教導幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識。在本周四幼兒園還組織了一次防拐演習活動。幼兒園邀請部分家長參與其中設(shè)計了各種常見的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語、代家長接幼兒等。通過以實戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。
我們班一個叫做朱莉婭的女孩子第一個時間段就被騙走了，被扮演的陌生阿姨用了五分鐘不到就被成功騙走，另外有8.9個小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在這方面比較好，陌生人的東西不碰，不和陌生人說話，另外一個扮演者玩游戲吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警覺性比較高，在陌生阿姨提出一起走的時候拒絕了。這次活動之后在班上也是進行了教育，說一百次不如一次實踐。
通過這次防拐騙安全教育系列活動，小朋友都明白了：無論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護的意識。
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇10
《幼兒園教育指導綱要》指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！卑踩ぷ魇怯變簣@各項工作的重中之重，為了增強每一位幼兒的安全意識，提高自己保護能力，使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，2020年12月11日下午，宿豫區(qū)實驗幼兒園小班開展了一次防拐防騙演練。
在活動開始之前，教師針對《防拐騙》安全主題活動進行宣傳。
活動在今天下午三點準時開始，到底陌生老師會實施哪些拐騙手段呢?孩子們真的會騙走嗎?結(jié)果如何呢?讓我們一起來看看吧……
“騙子”們用好吃的糖果、好玩的玩具騙到不少小朋友。盡管平時老師一再跟孩子強調(diào)：不要跟陌生人走或者不要陌生人的禮物和玩具，有事找老師，老師會保護你的?？蛇€是有一些小朋友不能抵御誘惑，跟著“騙子”走了。
整個演練過程中，陌生老師們真切的`體會到孩子的單純和善良，他們輕而易舉的就可以被壞人騙走。有的小朋友很開心的拿著糖果和玩具跟著“陌生人”離開了幼兒園、有的小朋友一邊跟著“陌生人”走一邊回頭望望找老師、還有的小朋友意志堅定，不要“陌生人”的糖果也不跟“陌生人”走。
通過這次的防拐騙活動，再次驗證“說教”有時候確實不起作用，只有親身體驗才會有所收獲。對幼兒和家長、老師們來說，是一次不同尋常的安全教育活動，同時也讓我們敲起警鐘，更深地感受到了安全教育的重要性。我們沒有多余的力量去改變他人(騙子)，但我們可以讓孩子在親身體驗中有效的提高自己保護意識。
安全警鐘需長鳴，相信社會、家庭、學校共同攜手，一定會為我們的孩子構(gòu)筑起“愛”的安全屏障!
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇11
感謝林老師把扮演陌生人這個任務給到我，讓我成為活動的參與者之一。活動前準備了泡泡汽及大糖果，來到目標地點對目標孩子進行施騙，起初有孩子愿意追著一起玩泡泡汽，沒有陌生人的意識，沉浸在泡泡的玩樂中。這時一個姐姐過來拉住妹妹說：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走，強硬反駁：沒有毒！第一次施騙未遂，繼續(xù)吹泡泡汽，吸引孩子，幾個弟弟妹妹還是愿意跟隨，我也一直對孩子強調(diào)阿姨不是壞人。
后來都被哥哥姐姐說教著強行拉回。這時旁邊的孩子（非目標孩子）被泡泡汽吸引，邊拍泡泡邊說：你是陌生人，我們不會跟你走的。答：是的，阿姨知道你們不會跟陌生人走的，哇這個泡泡好高好大誰能夠著。一邊順著孩子的觀點，一邊把孩子引到了外面。
活動全程大約半個小時。跟著走的兩拔孩子，第一拔是無安全意識，年齡較小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識，年齡比前面稍大一些，對新奇事物依舊好奇，順著孩子思維，安撫孩子，孩子不自覺自己已經(jīng)被騙了。
通過這個活動，讓作為家長的我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意識，家長也不能掉以輕心。同時也讓我明白與孩子溝通時站在孩子的角度去溝通，與孩子產(chǎn)生情感共鳴，才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實踐活動，讓孩子不只是停留在理論防騙上。
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇12
為提高師幼的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實施措施，開展相關(guān)的防拐騙教育、培訓、演習活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、教師方面：
(1)領(lǐng)導小組研討、制定本次活動方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識理解了防拐騙的重要性。
(2)教師觀看拐騙視頻，集體備課，準備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。
二、幼兒方面：
(1)開展大中小主題安全教育活動，幼兒認識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護意識。
(2)開展防拐騙演習活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。
三、家長方面：
1、向家長發(fā)放宣傳單(致家長一封信)及定時發(fā)校訊通，家長能很好的閱讀及學習防拐騙知識。極大的提高了家長的安全意識。
2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家長認識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。總之，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時也提高了教師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。我們還有不足之處，會繼續(xù)努力學習，加以完善。
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇13
為了認真貫徹落實《20__年全省中小學幼兒園火災防控工作的通知》，增強師消防安全意識，提高抵御火災能力，積極預防火災事故的發(fā)生，筑牢幼兒園消防安全“防火墻”，確保師生生命安全。__幼兒園于20__年6月X日開展了“關(guān)注消防平安你我”系列活動。
__幼兒園在第一時間制定出《__幼兒園夏季火災防控工作方案》，并成立了以焦麥芳園長為組長的消防安全工作領(lǐng)導小組，從上至下嚴把消防安全關(guān)，嚴格落實責任到人制度。堅決預防和遏制火災事故的發(fā)生。并召開了專題會議，會議上要求加強消防“四個能力”的建設(shè)，落實消防安全主體責任。在火災防控期間，開展好“六個一”活動。高度重視，抓好落實。安全領(lǐng)導小組成員對幼兒園設(shè)備的使用維護情況進行全面排查，重點排查燃氣、水、電等危險物質(zhì)的存放設(shè)施是否存在安全隱患，對消防設(shè)施和器材進行定期檢查。
各班幼兒在老師的精心組織下開展了火災防控安全主題教育，老師們通過多媒體、故事、兒歌、等形式讓幼兒明白“火在我們的生活中有什么作用”、“火帶來的危害”和“發(fā)生火災時，我們該怎么辦”等相關(guān)的安全知識。幼兒對消防安全知識方面有了更深的認識。
當天下午開展了消防演練，在警報聲中，各班教師迅速按緊急預案的疏散路線帶孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走。在逃生的過程中，孩子們安靜并且盡然有序，很快孩子們就集中到操場的安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總負責人報告。整過疏散活動只用了大概2分，而且沒有踩踏或摔倒現(xiàn)象。活動中見證了孩子們的知識掌握能力，逃生能力，教師的組織能力。
通過系列活動，不僅提高了全體師生在面對突發(fā)火災時應有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，也使師生們深入了解了生活中安全用火的常識和逃生常識，熟悉了疏散路線，同時幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中。進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇14
為了進一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請部分家長組織了一次“防拐騙”演練活動。
為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動的課程，測試孩子們是否有防范意識，我園誠摯邀請了部分家長來扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。
我園于上周向園內(nèi)家長發(fā)出來扮演“騙子”的邀請~~當做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠遠的躲在一旁觀察著。一位拿著風箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風箏，誰愿意陪我去，我就把風箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽了非常開心，馬上大聲回答：”我!我!我!“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了!
小一班的小朋友們正快樂的在操場上上著體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學校大門附近，然后借故離開。一個拿著玩具機關(guān)槍和消防車的叔叔看到老師離開了，就推門進入學校，跟寶寶們說：“小朋友，我要買玩具，有誰知道附近哪里有超市嗎?誰如果可以帶我去，這輛消防車就送給他了?！碧煺娴暮⒆觽兎e極地舉起了小手，并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，趕緊跑上前來：“這是誰?同學們，你們?yōu)槭裁锤?你們認識他嗎?”小朋友連連搖頭，有幾個小朋友終于意識到眼前的這個叔叔是個陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來?！膀_子”叔叔和李老師趁機給小朋友們進行了安全教育。
用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會讓你自己回去嗎?所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!
中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。
為了能夠讓孩子們更深刻的來學習，熱心的家長們也是盡職盡責的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的;有冒充的家長朋友來接領(lǐng)幼兒的;有用玩具吸引孩子的;有用手機和ipad游戲等引誘方法，這次測試，有95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動意義非凡，在此，我謹代表哆來咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長們的積極配合，相信這生動的一課讓孩子們能夠受益終身。
針對今日的“防拐騙”演練之后，各班班級由教師們?nèi)娴倪M行了一節(jié)“防拐騙”知識宣傳的``授課，以及被騙后應該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學的知識能夠運用到現(xiàn)實生活中，我園以后將經(jīng)常進行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長積極報名參加。
中班防拐騙安全教育總結(jié)篇15
面對陌生人的種種誘惑，幼兒園的小朋友們究竟能否經(jīng)受住考驗？20__年6月17日，為檢驗孩子們的“防拐”能力，提高幼兒自身安全防護意識，華夏厚德幼兒園舉行了一場別開生面的“拐騙演習”。
在此次的“拐騙演習”中，扮演“防拐防騙”的角色由大班陳凱奶奶、中班呂思瑤姥姥、小班高新琪媽媽、寶寶班寶晨曦媽媽、張豈寧媽媽、張圣揚媽媽、一個阿姨、一個叔叔擔任，各年級對調(diào)進行。在本班老師不做任何語言提示的情況下，由陌生家長使出各種“道具和手段”對小朋友們進行誘惑，孩子們還是會被“陌生人”的甜言蜜語、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。
本次“防拐、防騙演習”的結(jié)果也給老師與家長們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會教育孩子注意陌生人，孩子們都回答得很好，但通過這次測試，發(fā)現(xiàn)面對實際誘惑，很多孩子的防范心理還不強，很容易就被陌生人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走……..。
活動結(jié)束后，幼兒園教師將各班小朋友進行強化培訓，并利用現(xiàn)場拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時反饋給家長，讓孩子的父母有針對性地對孩子進行安全教育，同時，幼兒園還將這項教育警示活動長期進行下去。