誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)范文1
誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)守信，這不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新社會(huì)的基石。針對(duì)我校道德課題的內(nèi)容，結(jié)合7(6)班學(xué)生的實(shí)際情況，我們認(rèn)真開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的誠(chéng)信活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以誠(chéng)待人、以信立身，在全班形成誠(chéng)信為本、以道德為本的良好時(shí)尚。本次主題班會(huì)總結(jié)如下:
一、 基本情況
1、7(6)全班同學(xué)按時(shí)參加本班主題班會(huì)。
2、班會(huì)的主要內(nèi)容。
（1）結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生制定符合本班特點(diǎn)的承諾書。
(2)好書推薦(關(guān)于誠(chéng)信的書)。
（3）收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)實(shí)的例子，討論這些例子，總結(jié)不誠(chéng)實(shí)的后果和意義，知道誠(chéng)實(shí)給我們帶來(lái)了什么好處。
3、在班會(huì)的整個(gè)過(guò)程中，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真觀看，積極發(fā)言，參與話題討論。
二、 主要收獲
1、“誠(chéng)信”教育應(yīng)該知道，大關(guān)注，小開(kāi)始。誠(chéng)信不僅在這次誠(chéng)信活動(dòng)中受到重視，我們的生活也應(yīng)該有誠(chéng)信陪伴，讓誠(chéng)信陪伴我們成長(zhǎng)。努力做好學(xué)生的誠(chéng)信教育，讓全班成長(zhǎng)為誠(chéng)實(shí)的人。
2、充分發(fā)揮受教育者的主動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和場(chǎng)景體驗(yàn)，學(xué)生可以接受誠(chéng)信道德教育，提高誠(chéng)信意識(shí)。
三、 存在問(wèn)題
1、形式不夠規(guī)范。由于第一次講主題班會(huì)，籌備工作中難免會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，準(zhǔn)備不足，未能完全規(guī)范。
2、班會(huì)氣氛不夠熱烈，內(nèi)容僅限于交談。學(xué)生參與的熱情不夠高，這使得學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的看法有一定的局限性。
主題班會(huì)不僅增強(qiáng)了全班的誠(chéng)信感恩意識(shí)，而且形成了七（六）班的文明習(xí)慣。
誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)范文2
根據(jù)學(xué)院的通知要求，4月1日晚8月8日，我們的XX級(jí)法學(xué)4班:40在S223教室舉行了以誠(chéng)信為主題的班會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、班會(huì)組織情況
以“誠(chéng)信”為主題，30名學(xué)生（一人）圍繞“校園不文明、不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象、個(gè)人行為或習(xí)慣以及如何誠(chéng)實(shí)、如何看待誠(chéng)信”等問(wèn)題自由討論，在討論過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都表達(dá)了自己的真實(shí)想法，提出了改進(jìn)學(xué)校和我們每個(gè)人如何實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)信”的意見(jiàn)和建議，討論結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生整理自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，然后上臺(tái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序，氣氛寬松活躍，效果明顯。
二、主題討論
1、校園里有哪些不文明、不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象，個(gè)人在這方面有沒(méi)有行為或習(xí)慣
我們的學(xué)生有以下不文明、不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象：一是有些學(xué)生在圖書館借書后不歸還，總是拖欠；第二，有些學(xué)生不遵守考試紀(jì)律，小作弊，有些還在考場(chǎng)回答，互相交換試卷，甚至直接為學(xué)生做試卷；第三，在日常生活中，學(xué)生之間借錢或借錢往往不歸還，總是欠；第四，學(xué)生出去玩，經(jīng)常會(huì)有逃票的現(xiàn)象，去桃花峪、岱廟都會(huì)有逃票的機(jī)會(huì)，這也不利于學(xué)生的安全行為；第五，學(xué)生相處時(shí)有很多不誠(chéng)實(shí)、不信用、不說(shuō)話的現(xiàn)象。
2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立什么樣的誠(chéng)信形象，如何加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)？
誠(chéng)信是大學(xué)生的基本要求。誠(chéng)信行為要從自己做起，從日常生活中的衣食住行做起，從認(rèn)真獨(dú)立做好每一項(xiàng)作業(yè)、真誠(chéng)對(duì)待每一次考試等小事做起，落實(shí)到每一項(xiàng)日常行為中。如果每個(gè)人都有更多的意識(shí)和自知之明，他就能誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人和做事。
3、注重誠(chéng)信對(duì)我們的好處
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)?，F(xiàn)在接受高等教育的人越來(lái)越多，每個(gè)大學(xué)生的知識(shí)水平幾乎相同，所以誠(chéng)信可能成為我們脫穎而出的有利優(yōu)勢(shì)。誠(chéng)實(shí)是生活的基礎(chǔ)，誠(chéng)實(shí)是我們自我完善的重要措施。誠(chéng)實(shí)不僅可以使我們的關(guān)系更加和諧，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，也可以為我們未來(lái)的生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)成效
通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為班級(jí)和學(xué)院形成了誠(chéng)信文明的環(huán)境氛圍，形成了“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好氛圍奠定了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。