感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬夫婦事跡
感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬事跡【篇1】
扎根“天梯之上”的山村教師
以前，涼山彝族自治州甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村在上下都是懸崖的山腰上，山高路陡，大渡河上晃蕩的吊橋，懸崖峭壁上的羊腸小道，幾乎垂直的五道木梯，是李桂林、陸建芬夫婦上下山支教的必經(jīng)之路。村子不通自來(lái)水、不通照明電、不通公路、不通郵遞、不通網(wǎng)絡(luò)。村民吃的粗糧，穿著破爛，住的茅草房，生活極其艱苦。
二坪村小學(xué)，解放后陸續(xù)來(lái)過(guò)三位教師，都因擔(dān)心在懸崖天梯上生命危險(xiǎn)，受不了當(dāng)?shù)厣顥l件的艱苦，耐不住大山里人煙稀少的寂寞，一共教了不到十年書，就陸續(xù)離開二坪小學(xué)，學(xué)校因沒(méi)有老師而停止教學(xué)十幾年。
1990年暑假里，當(dāng)李桂林聽說(shuō)二坪村一代又一代彝族孩子成為文盲，深感痛心。辭去家鄉(xiāng)民辦教師職務(wù)，到二坪小學(xué)支教當(dāng)代課教師。當(dāng)年李桂林才24歲，每月工資只有60元，假期沒(méi)有工資。
李桂林從家到學(xué)校全是步行，需要走一整天。需要小心翼翼地挪過(guò)大渡河上的木板吊橋，走完懸崖峭壁上的羊腸小道，攀爬五道用木棒和樹藤綁成的伸入云霧的天梯。李桂林想，難怪二坪留不住老師，難怪人們說(shuō)上山當(dāng)老師，還不如下山討飯。走完一山又一山，爬過(guò)一險(xiǎn)又一險(xiǎn)，好不容易才到二坪村寨。
聽說(shuō)有老師來(lái)了，全村男女老少都跑來(lái)看李桂林。此刻，一幅凄涼的情景映入李桂林的眼簾：老大爺光著腳，披著破舊的羊毛氈;老大娘衣著破爛，袒胸露乳;孩子們赤條條的，衣不遮體;村民住的是茅草房、籬笆房、木板房、土坯房，有的還住在山洞里。校舍已成了一片荒涼的廢墟。一股無(wú)名的辛酸讓李桂林落淚了。大家都是人，為什么同胞們?nèi)绱素毟F?就因?yàn)闆](méi)有文化知識(shí)。強(qiáng)烈的同情心和民族責(zé)任感，讓李桂林堅(jiān)定了扎根在二坪搞教育的決心。
一位老大爺告訴李桂林：“鄉(xiāng)親們不識(shí)字，下山買煤油鹽巴，不會(huì)算賬;還有不認(rèn)識(shí)錢的面值是多少的。祖祖輩輩住在大山里，沒(méi)有人進(jìn)過(guò)城?！甭犃诉@些，李桂林的心里更不是滋味兒。
李桂林和鄉(xiāng)親們一起筑土墻，用牛糞拌草灰糊籬笆房遮風(fēng)擋雨當(dāng)教室，修桌凳，做門窗，一所簡(jiǎn)陋的學(xué)校終于修成了，總算有了朗朗的讀書聲?？墒牵罟鹆譀](méi)有一間寢室，甚至連一張床也沒(méi)有，只好寄宿在老鄉(xiāng)家一間陰暗、潮濕、窄小的茅草屋里。晚上，在煤油燈下備課、批改作業(yè)，油煙熏得鼻腔墨黑的。夏天蚊蟲叮咬，冬天凍得發(fā)抖。
一年過(guò)去了，新生急需一位老師。李桂林到處找老師，沒(méi)人愿意來(lái)。無(wú)奈之下，他不顧家人反對(duì)，要妻子陸建芬上山當(dāng)代課老師。
李桂林、陸建芬夫妻倆背著才兩歲的孩子和行李，一家三口住在老鄉(xiāng)那間小茅屋里，晚上擠在那張窄小的床上。一年過(guò)后，村里為他們做了一張床、修了一間泥土房，他們才搬進(jìn)了學(xué)校，也算有了自己的家。家就是學(xué)校，學(xué)校就是他們的家。
大山上交通不便，生活非常艱苦，一年有四個(gè)月吃不上蔬菜，上頓接下頓只能吃煮干菜湯泡飯，更吃不上水果。由于山上缺醫(yī)無(wú)藥，盡管他們工資低，生活極其拮據(jù)，但是，每期開學(xué)，他們買來(lái)常用的非處方藥品，無(wú)償給學(xué)生和鄉(xiāng)親們用。他們還買來(lái)理發(fā)工具為孩子們理發(fā)。貧困家庭的孩子頭上的虱子掉在他們身上，他們也不嫌臟。
1996年，二坪小學(xué)第一屆學(xué)生畢業(yè)，成績(jī)居全縣前列，二坪從此告別了“文盲村”的歷史。當(dāng)年李桂林考入四川會(huì)理師范校，摘掉了“代課老師”的帽子。于是，家人勸李桂林下山到條件好的學(xué)校，妻子下山另謀職業(yè)。但是，夫婦與二人不忍心讓孩子們?cè)俪蔀槲拿ぃ蛨?jiān)守了下來(lái)。2009年修建學(xué)校，李桂林、陸建芬夫婦在假期里一直堅(jiān)守學(xué)校。母親不幸摔斷了腿，沒(méi)時(shí)間下山看望;妹夫在漢源山體滑坡阻塞大渡河遇難，也沒(méi)時(shí)間去吊唁。小兒子不小心絆倒摔斷了尺骨，橈骨脫臼，為了不影響教學(xué)，夫婦二人請(qǐng)來(lái)民間土醫(yī)醫(yī)治，效果很差，現(xiàn)在孩子終身殘疾。兩個(gè)兒子下山讀初中高中，他們連家長(zhǎng)會(huì)也沒(méi)參加過(guò)，被同學(xué)誤認(rèn)為兄弟倆是孤兒。
二坪村人畜飲水困難，是夫婦二人長(zhǎng)期的一塊心病。2007年，他們請(qǐng)婚居西班牙的小弟捐款，把自來(lái)水接到全村各家各戶，為學(xué)生在上學(xué)路的水溝上修了便橋，還為鄉(xiāng)親們引進(jìn)種植技術(shù)和高產(chǎn)品種，讓他們?cè)霎a(chǎn)增收。李桂林還義務(wù)調(diào)解村里的民事糾紛，自貼煤油費(fèi)晚上組織黨員學(xué)習(xí)，義務(wù)為青壯年掃盲。
20年在懸崖天梯上接送學(xué)生，29年周末節(jié)假日義務(wù)給學(xué)生補(bǔ)課，29年購(gòu)買藥品無(wú)償給學(xué)生用，29年義務(wù)給學(xué)生理發(fā)……媒體報(bào)道了李桂林、陸建芬夫婦的事跡，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。他們?cè)袡C(jī)會(huì)下山，但是，為了二坪村的孩子，他們?nèi)匀粓?jiān)守在懸崖天梯之上的小學(xué)不離不棄，堅(jiān)守大山。因?yàn)?，他們的初心是為了大山上的孩子，?jiān)守初心是他們至始至終的信念。
媒體對(duì)李桂林、陸建芬夫婦的先進(jìn)事跡進(jìn)行大量報(bào)道，得到社會(huì)各界的充分肯定，先后獲得“全國(guó)模范教師”“感動(dòng)中國(guó)人物”“雙百人物”等榮譽(yù)稱號(hào)，2009年參加新中國(guó)成立60周年國(guó)慶大閱兵觀禮活動(dòng)。
感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬事跡【篇2】
“教育為立國(guó)之本”
這是清代鄭觀應(yīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛必定離不開對(duì)人才的培養(yǎng),所以教育在興盛國(guó)家方面具有重要意義。而人才的培育自然是少不了“園丁”們對(duì)教育的辛勤付出，以自己的知識(shí)去澆灌孩子們求知的田野。
更有甚者，放棄了自己原本穩(wěn)定的工作，向大山深處走去，把教育的種子帶到荒野，讓其生根開花。我們今天要講到的就是在2009年被評(píng)選為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”的李桂林、陸建芬夫婦，一對(duì)把知識(shí)帶進(jìn)大山、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師夫婦。
同情大山里的境遇，毅然扎根大山
李桂林于1967年出生于四川省漢源縣，1990年時(shí)李桂林在漢源縣一所民辦學(xué)校當(dāng)教師，在聽聞甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村里停辦了十幾年的二坪村小學(xué)準(zhǔn)備復(fù)課后，李桂林趁著暑假前往了二坪村觀察當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r。這一趟可著實(shí)把李桂林震驚了，不僅是因?yàn)槿サ蕉捍宓牡缆肥制D難，更是因?yàn)槎捍瀹?dāng)?shù)氐那闆r太過(guò)于落后，村子里的人生活都很困難，吃穿住都十分的簡(jiǎn)陋。
看到如此景象的李桂林十分心痛，自己就是住在大渡河的對(duì)岸，從來(lái)不知對(duì)岸邊是這樣的人間疾苦。所以李桂林決定在這里當(dāng)起代課老師，要用教育撐起一片天，改變這里的荒涼景象。就這樣，24歲的李桂林辭去原本的工作，成為了二坪村的一名教師，但是因?yàn)槎捍逍W(xué)需要接受教育的孩子很多，還是需要多一位老師，于是李桂林便說(shuō)服自己的妻子陸建芬同自己一起留在二坪村，而這一留就是30年。
條件艱苦，卻用責(zé)任堅(jiān)守“天梯”之地
一開始二坪村連一間像樣的教室都沒(méi)有，還是李桂林和村民一起建土墻、糊房頂才勉強(qiáng)收拾出一間屋子當(dāng)作教室。解決了教室的問(wèn)題，還有一個(gè)困擾了二坪村很久的問(wèn)題，那就是二坪村地勢(shì)太過(guò)于陡峭學(xué)生上下學(xué)得經(jīng)過(guò)木板吊橋還得攀爬藤條做成的“天梯”，這也是為什么之前二坪村老師們沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)的原因。但是李桂林和陸建芬沒(méi)有被這些困難而打敗，他們堅(jiān)持每周接送村里的孩子上下學(xué)，除了教書育人，李桂林陸建芬夫婦倆還無(wú)償購(gòu)買一些藥品給不便下山的相親們。
30年的堅(jiān)守，李桂林和陸建芬夫婦培養(yǎng)了近300名學(xué)生，幫助二坪村摘掉了“文盲村”的帽子。不僅如此，李桂林陸建芬還想方設(shè)法為二坪村解決實(shí)際問(wèn)題，他們募集捐款將自來(lái)水送到每家每戶、在孩子們的上學(xué)路上家琪安全的便橋、幫助村民們種植作物提高收成……林桂林陸建芬夫婦是老師卻不只是老師，他們用愛(ài)撐起二坪村的未來(lái)，用責(zé)任堅(jiān)守二坪村的希望。
感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬事跡【篇3】
李桂林、陸建芬夫婦是四川省雅安市漢源縣人，在涼山州甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村小學(xué)支教已經(jīng)29年。他們29年扎根山區(qū)，給山村孩子送去了希望，也見證了貧困山區(qū)教育隨著祖國(guó)的發(fā)展強(qiáng)大而不斷發(fā)展進(jìn)步的成就。
二坪村是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，與漢源縣交界。多年以前，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的“天梯”，進(jìn)出極為艱難，村民一年到頭也難得下絕壁一次。村里沒(méi)有學(xué)校，孩子們沒(méi)有學(xué)上，只能在山坡上玩，村民也大多都是文盲。
后來(lái)，村里在山頂?shù)囊粔K平地上建起二坪村小學(xué)，很多山下的孩子要爬5道極其危險(xiǎn)的“天梯”上學(xué)，因此學(xué)校又被形象地稱為“懸崖小學(xué)”“天梯小學(xué)”。因缺少師資，學(xué)校一度停辦。
1990年，已經(jīng)停辦十多年的二坪村小學(xué)準(zhǔn)備復(fù)課，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)民辦教師的李桂林決定來(lái)看看情況。當(dāng)他艱難跋涉近10個(gè)小時(shí)來(lái)到二坪村時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里遠(yuǎn)比他想象中落后：很多人都衣不蔽體，沒(méi)有鞋穿，小孩子更是打赤條到處跑。眼前的場(chǎng)景讓李桂林既吃驚又難過(guò)。
“二坪村太需要老師了!”震驚之余，李桂林決定留下來(lái)，用自己的力量改寫山村的命運(yùn)、改寫孩子們的命運(yùn)。
到第二年，在李桂林的動(dòng)員下，他的妻子陸建芬也來(lái)到二坪村教書，學(xué)校招新生增加了班級(jí)。從此，夫婦二人扎根二坪村，把知識(shí)的種子播種在彝寨，為孩子們走出彝寨架起了“云梯”。
進(jìn)入21世紀(jì)，學(xué)校的條件逐步改善。村里公路通了、電通了，學(xué)校也越修越漂亮，孩子們有了寬敞明亮的教室和平整開闊的操場(chǎng)。陸建芬感慨地說(shuō)：“我希望這群孩子能努力學(xué)習(xí)，把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。”
29年間，李桂林夫婦培養(yǎng)學(xué)生好幾百人，其中有不少還是從外村慕名而來(lái)的。很多孩子走出大山，在全國(guó)各地、在各行各業(yè)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)著力量。二坪村也早就甩掉了“文盲村”的帽子。
如今29年過(guò)去，二坪村變成了嶄新的二坪村，李桂林夫婦依然堅(jiān)守在山上。李桂林說(shuō)，不忘初心，就要堅(jiān)守初心，牢記使命，就要擔(dān)當(dāng)使命，他們要繼續(xù)做好人民教師，做好孩子們的“人梯”。
感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬事跡【篇4】
從甘洛縣城出發(fā)，沿國(guó)道G245一路向南，大渡河峽谷兩岸絕壁千仞，公路在峭壁上蜿蜒。河谷東岸，烏史大橋鄉(xiāng)一座海拔2700米高的高山上，坐落著面積不到一平方公里的二坪村。村莊東面是陡峭的高山，其余三面都是懸崖絕壁，深深的谷底，是大渡河咆哮翻滾的濁浪。
來(lái)自雅安市漢源縣的李桂林、陸建芬夫妻，是二坪村小學(xué)的僅有的兩位老師。
當(dāng)?shù)卮迕裾f(shuō)，解放二十多年后，二坪村先后來(lái)過(guò)三位老師，共教書不到十年，都因山高路陡而陸續(xù)離開，學(xué)校因沒(méi)有老師又停課十多年。
1990年，二坪村小學(xué)準(zhǔn)備復(fù)課，24歲的民辦教師李桂林決定去看看，當(dāng)他花了10個(gè)小時(shí)，走過(guò)大渡河上的木板吊橋，踩過(guò)懸崖峭壁上的羊腸小道，爬過(guò)5段藤條做成的“天梯”來(lái)到村里時(shí)，天已經(jīng)黑了。
老鄉(xiāng)們聽說(shuō)來(lái)了老師，打著火把到山腰來(lái)接，還殺了過(guò)年才吃的老母雞招待他。他們直勾勾地盯著這個(gè)長(zhǎng)得瘦弱、斯文的年輕人，眼里充滿疑問(wèn)——山下的人，能留下來(lái)教書嗎?這里的苦，他吃得下嗎?
李桂林也打量著這個(gè)神秘的村子——土坯房破敗不堪，很多老鄉(xiāng)沒(méi)有鞋穿，一些人甚至連錢都不認(rèn)識(shí)，孩子們更是光著屁股到處跑。
“這里太需要老師了!”李桂林決定留下來(lái)，用知識(shí)改寫懸崖上人們的命運(yùn)。
由于停課時(shí)間太長(zhǎng)，需要上學(xué)的孩子很多，學(xué)校急需再招一個(gè)老師。然而，找一個(gè)愿意登上懸崖教書的老師難于上青天。
眼看著開學(xué)臨近，李桂林開始動(dòng)員妻子陸建芬。深知山里的孩子對(duì)知識(shí)渴望的妻子二話沒(méi)說(shuō)同意了。
登上懸崖的那一天，他們沒(méi)想到，這一扎根就是29年。
他們背著兩歲的孩子和生活用品頂著烈日和風(fēng)雨上下山。他們與村民一起筑泥墻、修籬笆、做桌凳?；膹U了十幾年的學(xué)校又有了瑯瑯書聲。
山上沒(méi)有醫(yī)院，他們從老家買來(lái)常用藥品放在學(xué)校備用。孩子們不講衛(wèi)生，他們一個(gè)個(gè)抓過(guò)來(lái)洗臉、洗手，還自己動(dòng)手給學(xué)生剪發(fā)。他們給貧困生交學(xué)費(fèi)，把自己的衣褲改小給孩子們穿。冬天的二坪村吃不上蔬菜，夫妻倆一鍋酸菜洋芋湯一吃就是三個(gè)月……
1995年，他們有了第二個(gè)兒子，仍然背小攙大上下山。兩個(gè)孩子下山上中學(xué)，他們一次家長(zhǎng)會(huì)都沒(méi)參加過(guò)，被同學(xué)誤認(rèn)是孤兒……
可是，村里的孩子，他們卻每周接送。有一次，李桂林爬天梯時(shí)藤條突然斷了，幸好被灌木擋住，撿回條命。當(dāng)他滿臉是血、傷痕累累地回到學(xué)校后，夫婦倆抱頭痛哭。
1996年的夏天，雨下了很多天，李桂林在接學(xué)生的路上，被一股急流卷了進(jìn)去。千鈞一發(fā)之際，他用盡全力把學(xué)生拋向岸邊，自己卻被沖走，沖出十幾米后，身體被掛在了樹樁上，才掙扎著爬上岸。得救的孩子抱著李桂林，哇哇大哭起來(lái)。
29年來(lái)，夫妻倆撐起了這所云端上的學(xué)校，各項(xiàng)指標(biāo)在全縣名列前茅，還有山外的學(xué)生慕名而來(lái)。他們培養(yǎng)了近300名孩子，二坪村早就甩掉了“文盲村”的帽子?！翱上У氖?，培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生只有3個(gè)，過(guò)去這里太窮了 ，很多孩子早早地打工了?！?/p>
2009年，二坪村建起了一條長(zhǎng)約3.5公里、安裝鋼板的天梯，危險(xiǎn)處架起了欄桿，藤梯變?yōu)榱税踩娜诵袟５?。如今，山下田坪村的孩子還走著這條路去二坪村上學(xué)。
今年2月，一條通村路從山腳修到了二坪村，兒媳還帶著孫子、親家來(lái)到了去學(xué)?？赐驄D倆。
29年過(guò)去，二坪村發(fā)生了很大變化，但懸崖上的村莊生活依然艱苦，孤獨(dú)的二坪村小學(xué)依然只有李桂林夫婦堅(jiān)守。他說(shuō)，他和妻子會(huì)一直在這里守下去，親眼看到村里的孩子們成才。
“這座懸崖上的村莊就是我們的逐夢(mèng)之地，我們會(huì)一直在這里?！崩罟鹆终f(shuō)。
感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬事跡【篇5】
李桂林陸建芬因憐心而來(lái)到“天梯”二坪村
李桂林，男，彝族，1967年出生于四川省漢源縣，中共黨員;陸建芬，女，彝族，1966年出生于四川省漢源縣。身為彝族的李桂林了解到自己家對(duì)面的二坪村很貧窮，上學(xué)的山路艱難險(xiǎn)阻，因此“天梯”小學(xué)由此得來(lái)。二坪村因?yàn)榈靥幋蠖珊訊{谷，所以人民進(jìn)出都需要借助工具來(lái)實(shí)現(xiàn)與外界的互動(dòng)。聰明的百姓們憑借著生活的經(jīng)驗(yàn)，在崖壁上搭架了垂直而立的木梯方便與外界交流。這樣的處境離“世外桃源”也不遠(yuǎn)吧，唯一不像的是這個(gè)地方真的太落后了。
1990年，李桂林得知二坪村的“天梯”小學(xué)準(zhǔn)備重新開始教課，這時(shí)的他正在雅安漢源縣一所小學(xué)當(dāng)民辦教師，突然起了想要去看看這個(gè)地方的想法。說(shuō)干就干的李桂林來(lái)到了二坪村，令他吃驚的是，他艱難地走了將近十個(gè)小時(shí)才來(lái)到這個(gè)地方。映入眼簾的是老人們穿的衣服破破爛爛的，甚至更糟糕的是，有的老人甚至連一件完整的破舊衣服都沒(méi)有，小孩光著身子追逐打鬧，一眼望過(guò)去很多人都沒(méi)有鞋可穿。這一幕將李桂林的心緊緊揪住了，使他開始動(dòng)搖自己要來(lái)到這里教書。畢竟我們的心都是肉做的嘛，不是鐵石心腸。
經(jīng)過(guò)一番深入的了解之后，當(dāng)?shù)氐陌傩諅円苍敢馓归_心扉去詳細(xì)訴說(shuō)本地一些難以開口的事情。全村四百多人幾乎沒(méi)有人識(shí)字，連識(shí)別錢的真假都是一個(gè)問(wèn)題更別說(shuō)是算賬了。更難的是，百姓們下山后連上廁所都沒(méi)有法子，真是很艱難，一般人無(wú)法忍受吧!這時(shí)的李桂林再也無(wú)法拒絕離開這里我，決定來(lái)到這里幫助他們有一個(gè)更好的生活中。你的善良，你的憐愛(ài)之心真的很“帥氣”，面對(duì)這樣的艱難的環(huán)境你能夠下定決心去做，這是一件很需要勇氣的事。
李桂林陸建芬夫婦長(zhǎng)達(dá)21年的堅(jiān)守，教育事業(yè)上默默奉獻(xiàn)
海拔一千八百米的四川省涼山彝族自治州甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，沒(méi)能阻擋李桂林前往教書的舉動(dòng)。李桂林將自己的所學(xué)，所知道的知識(shí)一一教給了這里的孩子們，希望通過(guò)“知識(shí)改變命運(yùn)”來(lái)讓他們走出深山去見識(shí)外面的世界，通過(guò)自己的努力奮斗出一片屬于自己的天地。就這樣，二坪村多了一位每天護(hù)送孩子們回家的高大背影。
李桂林堅(jiān)持了一年后，總覺(jué)得自己的力量太薄弱，于是開始動(dòng)員自己的妻子陸建芬也能夠來(lái)到這里工作。在他的勸說(shuō)下，妻子陸建芬也來(lái)到了這里，帶著老人和兒子一起扎根這個(gè)貧窮的小山村。他們開始了自己的教育生涯，默默奉獻(xiàn)全身心地投入到教育孩子們的身上，有時(shí)幾乎都忘記了去關(guān)心自己兒子的學(xué)習(xí)生活狀況。有一次就是因?yàn)樗麄兎驄D的教學(xué)任務(wù)重，沒(méi)有時(shí)間照顧老人和孩子，兒子不小心摔傷了手，一因?yàn)殡x衛(wèi)生院太遠(yuǎn)，二是因?yàn)闆](méi)有人送往衛(wèi)生院而耽誤了最佳治療時(shí)間，從此留下了后遺癥。這樣的老師，真是可歌可敬，值得每一位去學(xué)習(xí)他們的無(wú)私忘我精神。
燭照深山，可歌可敬
“在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。 ”愿你們的身影一直那樣美麗。
感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬事跡【篇6】
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)如此進(jìn)步的今天，我們每個(gè)人都想要在社會(huì)中賺到更多的錢，取得更好的發(fā)展，用小編老家的一句俗語(yǔ)說(shuō)就是：“削尖腦袋向上爬”。
但即使是在這個(gè)物欲橫流的穹頂之下，也總有那么一群人，他們不為名，不為利，數(shù)十年如一日的耕耘付出，只為堅(jiān)守心中最美好的信念。
而李桂林就是這么一個(gè)人，師范畢業(yè)后成為了一名小學(xué)老師，本來(lái)以他優(yōu)異的成績(jī)是可以去到城市任職，但他卻選擇去大山里教書。我們都知道，大山里由于交通不便，故而經(jīng)濟(jì)都是比較落后且生活條件十分艱苦，大山里的學(xué)?？隙ㄒ埠貌坏侥睦锶?。
但李桂林去的這個(gè)學(xué)校不僅艱苦，而且還非常特殊，海拔高度居然在2000米以上，在當(dāng)時(shí)可能是全中國(guó)海拔最高的小學(xué)了。更令人驚訝的是，這個(gè)小學(xué)已經(jīng)荒廢了十幾年，也就是說(shuō)，在李桂林去之前，這個(gè)小學(xué)已經(jīng)十幾年沒(méi)有老師了。對(duì)于這樣的一個(gè)情況，相信明眼人都看得出來(lái)，肯定是由于條件太艱苦，才沒(méi)有老師愿意去的。
但這李桂林是個(gè)狠人，自從去到那里當(dāng)老師之后，就在那里扎下了根，不愿意再走了。并且在不久之后，他竟然把自己的老婆也接上了山，跟他一起教書。
李桂林在山上教書以來(lái)，中間他還有著很多的選擇，那時(shí)他還是鄉(xiāng)人大代表，十里八鄉(xiāng)都推舉他當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)，他卻以學(xué)校事務(wù)繁忙推脫了。更有甚者，他的小舅子說(shuō)要接他們夫妻倆去西班牙發(fā)展，每月收入不菲，但他也拒絕了，后面還有很多次這樣的選擇，但他都放棄了，硬是要留在山里教書。
對(duì)于李桂林的做法，可能正常人都無(wú)法理解，他明明有更好的選擇，卻要留在貧窮落后的地方當(dāng)個(gè)窮老師，這又是何苦呢?”
李桂林的境界是我們這些只為追求功利的正常人所達(dá)不到的，也正因?yàn)橛羞@些“不正?！钡娜舜嬖?，我們的國(guó)家才能夠發(fā)展得如此迅速，教育事業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍。接下來(lái)，跟隨小編一起，讓我們一起來(lái)窺探這位普通教師的傳奇人生!
李桂林是四川省雅安市漢源縣人，在還沒(méi)有到山區(qū)支教時(shí)，他就在老家當(dāng)老師。1990年，一次偶然的情況下，他從幾個(gè)山里來(lái)的彝族人那里聽說(shuō)，在涼山州甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)的二坪村小學(xué)因?yàn)樯礁呗范?，條件艱苦，已經(jīng)有十幾年沒(méi)有老師了。
李桂林是一個(gè)熱心腸且又是彝族人，聽到族人這么說(shuō)，便上前詢問(wèn)情況。李桂林想著小學(xué)老師遍地都是，老家一抓一大把，所以他當(dāng)即對(duì)他們說(shuō)：“老鄉(xiāng)放心，我一定幫你們找到老師?！?/p>
李桂林在老家找了很久，也沒(méi)有一個(gè)人愿意去二坪村小學(xué)當(dāng)老師的，但他當(dāng)時(shí)又答應(yīng)了人家，那可怎么辦呢?在萬(wàn)般無(wú)奈的情況，李桂林便打算上二坪村小學(xué)去看看情況。
二坪村小學(xué)位于山區(qū)，交通不便，從李桂林老家到這個(gè)小學(xué)大概要走十多個(gè)小時(shí)，只靠?jī)蓷l腿，沒(méi)有任何交通工具，而且上路陡坡居多，路途艱難。
但二坪村聽說(shuō)有老師會(huì)來(lái)時(shí)，便派人來(lái)接李桂林上山，雖然道路崎嶇，但小心著走也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。但走著走著，李桂林便看到了一條依附在山腰間的天梯，要想上山就必須爬過(guò)天梯，在爬天梯的時(shí)候，李桂林嚇得渾身哆嗦，仿佛路途中的疲倦都給嚇沒(méi)了，最后靠著老鄉(xiāng)的幫襯才爬上了天梯。
盡管路途艱險(xiǎn)，索性最后還是到達(dá)了目的地二坪村小學(xué)，李桂林走進(jìn)一看，雖然說(shuō)他老家的學(xué)校也不是特別好，但至少有個(gè)學(xué)校的樣子，但這二坪村小學(xué)，這哪是學(xué)校呀，分明就是用來(lái)養(yǎng)牲畜的房子，年久失修，破爛不堪，李桂林被這景象嚇了一跳，心里當(dāng)即便打起來(lái)退堂鼓。
二坪村一共有三個(gè)村寨，村里的人聽說(shuō)有老師來(lái)了，男女老少紛紛出來(lái)迎接，殺雞宰羊，用彝族的最高禮節(jié)來(lái)招待李桂林，據(jù)了解，招待李桂林的一頓飯相當(dāng)于一戶人家半年的口糧。
李桂林在飯桌上了解到，二坪村小學(xué)由于十幾年沒(méi)有過(guò)老師，所以村里的人基本都是文盲，基本不識(shí)字，不懂得算數(shù)，有些人甚至連人民幣的面值是多少都不知道。
看著村民們對(duì)自己這么熱情的款待，再加上對(duì)于山區(qū)孩子的同情，經(jīng)過(guò)一天的思想斗爭(zhēng)，他做出了一個(gè)他自己都不敢相信的決定，他決定先留下來(lái)教一年書，看看情況。
聽到李桂林決定留下來(lái)當(dāng)老師的消息，二坪村的村民們個(gè)個(gè)高興的手舞足蹈，就像過(guò)節(jié)一樣。第二天，李桂林就與村民們一起修繕了校舍，讓原本荒廢的學(xué)校再一次響起了郎朗的讀書聲。
由于二坪村十幾年沒(méi)有老師，故而來(lái)上學(xué)的孩子們?cè)谀挲g上參差不齊，最小的八歲，最大的十三四歲，文化程度和接受能力都有所不同，故而李桂林便經(jīng)常利用周六周日的時(shí)間上門給學(xué)生補(bǔ)課。
為了給學(xué)生們找到合適的課本，李桂林便回到老家去搜集課本，中間幾十公里的山路，來(lái)回搬運(yùn)，辛苦程度可想而知。
但這還不是最困難的，最困難的是很多彝族孩子當(dāng)時(shí)還不會(huì)講普通話，李桂林在講課時(shí)，還必須先用彝語(yǔ)翻譯一遍，再用漢語(yǔ)教才行，這是一件非常耗費(fèi)精力的事情。
李桂林白天要給彝族孩子們上課，晚上還要改作業(yè)，學(xué)校里所有的一切都是他一個(gè)人在運(yùn)行，漸漸地他便感到力不從心。當(dāng)他看到孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和老鄉(xiāng)們對(duì)他的支持，他又舍不得離開這里，無(wú)形之中，他萌生了想要把這里的孩子們送出大山的理想。
但他知道光靠他一個(gè)人是根本扛不住的，除了學(xué)校的事務(wù)忙不過(guò)來(lái)，還有他個(gè)人的情感問(wèn)題，因?yàn)槔罟鹆衷诙捍迦松夭皇欤瑳](méi)有任何親人在這里，一到晚上，一股寂寞感便會(huì)充斥他的全身，讓他的心里倍感煎熬。
這可怎么辦呢?李桂林想出了一個(gè)辦法，他打算把他的老婆陸建芬接上山來(lái)教書，因?yàn)殛懡ǚ乙彩且妥迦?，懂彝漢雙語(yǔ)，當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師肯定是沒(méi)問(wèn)題的。而且如果老婆在身邊的話，晚上還能跟老婆說(shuō)說(shuō)話，不至于一個(gè)人那么寂寞?！?/p>
但是二坪村小學(xué)山高路遠(yuǎn)，生活艱苦，陸建芬會(huì)愿意來(lái)嗎?”為了山區(qū)孩子們的未來(lái)，李桂林對(duì)陸建芬說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，他說(shuō)：“老婆，你們一起上山教書吧，山上民風(fēng)淳樸，風(fēng)景優(yōu)美，且各方面都不錯(cuò)?！?/p>
陸建芬也不傻，其實(shí)她早就知道二坪村是一個(gè)條件非常艱苦的地方，但是為了李桂林，她還是上山了。
李桂林的住處非常的簡(jiǎn)陋，房間就一張木板床和一張書桌，外加三個(gè)吃飯的飯碗，這幾個(gè)飯碗還是老鄉(xiāng)給他送飯時(shí)留下的，書桌連抽屜也沒(méi)有，上面還布滿了老鼠掏出來(lái)的塵土。
陸建芬看到這樣的一個(gè)情景，頓時(shí)淚眼婆娑，哭得跟個(gè)淚人一樣，因?yàn)樗奶劾罟鹆至恕?/p>
隨后的日子里，陸建芬便擔(dān)負(fù)起了照顧李桂林的重任，洗衣做飯、擔(dān)柴挑水，不僅如此，她也成為了二坪村小學(xué)的一名小學(xué)老師，她教一至三年級(jí)，李桂林教四至六年級(jí)。
自從陸建芬上山當(dāng)了老師，其實(shí)她比李桂林辛苦很多，不僅要做家務(wù)，還要負(fù)責(zé)教學(xué)，不像李桂林只要負(fù)責(zé)學(xué)校里的事情就可以了。
陸建芬與李桂林還有兩個(gè)兒子，大兒子叫李威，小兒子叫李想。由于夫妻倆在二坪村這樣艱苦的地方教書，兩個(gè)兒子也在此處長(zhǎng)大，跟著夫妻倆一起受了不少苦，陸建芬一直覺(jué)得對(duì)不住自己的孩子。她想如果能在條件好一點(diǎn)的地方去，兒子們可以過(guò)得更幸福一點(diǎn)。
陸建芬與李桂林夫婦全身心都投入到了山區(qū)孩子們的身上去了，對(duì)于自己孩子的關(guān)注少之又少，以至于兩個(gè)孩子參加中考，參加高考時(shí)，夫妻倆都沒(méi)有陪在他們身邊。故而夫妻倆一直都非常愧對(duì)自己的孩子，但所幸兩個(gè)兒子都非常懂事，因?yàn)樗麄冎雷约旱母改刚谧鲋斓紫伦畛绺叩氖聵I(yè)，他們對(duì)夫妻倆說(shuō)：“爸爸媽媽，你們不用擔(dān)心我們，我們能自己照顧好自己的?！?/p>
二坪村位居深山，交通閉塞，學(xué)生們感冒生病都得不到及時(shí)的救治，為此李桂林夫婦倆便自己成立一個(gè)小型的醫(yī)務(wù)室，從山下采購(gòu)藥品，來(lái)回搬運(yùn)。這個(gè)醫(yī)務(wù)室除了服務(wù)于學(xué)生，有時(shí)村里的老鄉(xiāng)生病了也會(huì)過(guò)來(lái)他們那里找藥吃。
二坪村貧窮，很多孩子家里都因?yàn)檫@樣那樣的問(wèn)題而不能上學(xué)，李桂林便四處對(duì)這些孩子家里進(jìn)行走訪，給他們做思想工作，解決有些實(shí)際困難，讓那些失學(xué)已久的孩子都能來(lái)上學(xué)。
其中有一個(gè)孩子叫做阿木布哈，他的爸爸在工地上摔死了，母親又改嫁了，跟八十多歲的奶奶相依為命。李桂林經(jīng)常上他們家家訪，安慰他奶奶一定要保重身體，不要對(duì)孩子上學(xué)的事情太多擔(dān)心，走的時(shí)候還會(huì)留下兩百塊錢，即使李桂林自己也是生活困苦。
一個(gè)山里的村民是這樣評(píng)價(jià)李桂林的，他說(shuō)：“這個(gè)李老師好得很，為人民群眾做了很多很多，為孩子們做了很多很多，給他們衣服穿，給他們吃的，一個(gè)一個(gè)給他們理發(fā)，這樣的人去哪里找。”
其實(shí)李桂林在二坪村教書以來(lái)，中間他有很多次的選擇，足以改變他的整個(gè)人生。
在1998年，由于李桂林是連續(xù)的多屆的鄉(xiāng)人大代表，人大代表們都推薦他當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)，但是二坪村的村民卻不同意，他們對(duì)李桂林說(shuō)：“你走了，我們這里就沒(méi)有老師了，我們的孩子就沒(méi)有地方讀書了?！睘榱藞?jiān)持把孩子們送出大山的理想，李桂林放棄了。
2001年到2004年這三年間，陸建芬的弟弟，也就是李桂林的小舅子曾多次要他們一家人去西班牙去發(fā)展，每個(gè)月給他們每人600歐元，折合人民幣大概4200元，而當(dāng)時(shí)李桂林的工資才400元人民幣，陸建芬才100元人民幣。
聽到這么誘人的高收入，夫妻倆當(dāng)時(shí)是很動(dòng)心的，都想去西班牙發(fā)展，但是他們反過(guò)來(lái)一想山里的孩子們那稚嫩的臉龐，對(duì)知識(shí)渴望的眼神，深思熟慮后又放棄了。
日子一天天過(guò)去了，不知不覺(jué)中，一下子就過(guò)去了16年。2006年，李桂林夫婦的先進(jìn)事跡被報(bào)道了出來(lái)，國(guó)內(nèi)的很多好心人士紛紛給他們捐獻(xiàn)書籍物資，并且還要不少人不畏山高路陡的上來(lái)探望夫婦倆及其學(xué)生。同年，李桂林先后被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀人才示范崗”和“涼山州風(fēng)采人物”等光榮稱號(hào)
2007年，李桂林又先后被評(píng)為涼山州“鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師”、 “四川省優(yōu)秀教師”、“全國(guó)模范教師”等光榮稱號(hào)。
2008年，由于他的光榮事跡，他被評(píng)選為四川省第十一屆人大代表;同年，夫妻倆一起被評(píng)為“2008年度感動(dòng)中國(guó)人物”，頒獎(jiǎng)詞是這樣稱贊他們夫妻的：“在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起求知的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，化為精神的沃土，讓希望發(fā)芽?！?/p>
滿身榮譽(yù)并沒(méi)有讓李桂林、陸建芬夫婦倆就此沉淪，有了這些榮譽(yù)的加持，他們本可以去到條件非常好的地方工作或者就此進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作之類的，但是他們卻沒(méi)有，依然數(shù)十年如一日的堅(jiān)守在了二坪村小學(xué)。
面對(duì)這些榮譽(yù)，李桂林說(shuō)：“是二坪人民養(yǎng)育了我們，我們夫婦只是做了一個(gè)教師應(yīng)該做的一切，是黨給了我們很高的榮譽(yù)、給了我們一切。只要我們能夠攀上二坪一天，我們就會(huì)永遠(yuǎn)選擇在二坪堅(jiān)守?！?/p>
不知不覺(jué)中，又過(guò)去了13年，時(shí)間的年輪來(lái)到了2019年，此時(shí)的李桂林52歲，陸建芬53歲，正如他們所承諾的那樣，他們依然堅(jiān)守在了二坪村小學(xué)。2019年9月25日，李桂林、陸建芬夫婦被授予“最美奮斗者”榮譽(yù)稱號(hào) 。
隨著國(guó)家政策對(duì)教育事業(yè)的大力扶持，如今的二坪村小學(xué)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校告別了昔日的籬笆房，蓋了兩間新教室，與此同時(shí)，社會(huì)各界所捐贈(zèng)的一批批學(xué)習(xí)用品和生活物資都被送到了孩子們的手里。
據(jù)了解，李桂林夫婦一共培養(yǎng)了400多個(gè)孩子，其中有不少人走出了深山，上了大學(xué)，并且大部分學(xué)的還是師范專業(yè)，因?yàn)樗麄兩钍芾罟鹆址驄D的影響，想像他們一樣去那些不為人知的地方傳播知識(shí)的火種，這是李桂林夫婦最為之驕傲的事情。
李桂林：“如果我們不來(lái)二坪的話，可能我們?cè)诔抢?，還是有自己的房子，自己的車子了?！?/p>
陸建芬：“對(duì)這山上的鄉(xiāng)親和這些孩子們，還有山上的一草一木都有很深的感情，如果說(shuō)一下讓我走，我還真的舍不得這群孩子。每天看著這些可愛(ài)的面孔對(duì)著我們，真的非常的心疼他們。”
李桂林：“我們總有老的一天，總有離開學(xué)校的那一天，不敢想像離開學(xué)校，這種難舍難分的情景。”
陸建芬：“不管它，只要我們能做，堅(jiān)持到我們走不動(dòng)的那一天吧。”
蘇布拉圖帆：有人說(shuō)：“老師是這天底下最光輝的職業(yè)?！崩罟鹆帧㈥懡ǚ曳驄D為了把山區(qū)孩子送出大山，將自己的青春全部獻(xiàn)了出去，堅(jiān)守三十載直至如今，已無(wú)法用光輝來(lái)形容，這簡(jiǎn)直就是太陽(yáng)、是山區(qū)孩子們心中的光!
南山的心跳仍在繼續(xù)，他們的腳步永不停歇!向李桂林、陸建芬老師致敬，祝愿您們身體健康，一生永平安!