老人與海兩千字觀后感
經(jīng)常寫觀后感可以幫助我們形成愛思考的好習(xí)慣，從電影中得到啟示和感悟，并運(yùn)用到自己的生活和工作中去。優(yōu)秀的老人與海兩千字觀后感是什么樣的？下面給大家?guī)?lái)老人與海兩千字觀后感，供大家參考。
老人與海兩千字觀后感篇1
愛，是世界上最奇妙的詞匯;愛，是世界上有溫度的詞匯;愛，更是一個(gè)美麗的詞匯。愛能讓人與動(dòng)物之間建起一座無(wú)語(yǔ)的橋梁。今天我讀了一篇寫滿愛的文章——《老人與海鷗》，這是一個(gè)真實(shí)的故事：一位樸素的退
休工人，每天步行二十余里，到翠湖喂養(yǎng)海鷗、愛護(hù)海鷗，當(dāng)老人去世后，海鷗對(duì)老人的遺像表現(xiàn)出意想不到的親昵舉動(dòng)，對(duì)老人的愛讓人震驚。這位老人的故事傳遍了昆明，傳遍了中國(guó)，人們親切地把他譽(yù)為“海鷗老人”。
讀完這個(gè)故事，我的眼角濕潤(rùn)了。多么可敬的老人啊，他用自己的行動(dòng)譜寫了一曲愛之歌。愛是無(wú)私的奉獻(xiàn)，而不是占為已有，只要每個(gè)人獻(xiàn)出更多的愛，世界才會(huì)有更多這樣美好的篇章。
陽(yáng)臺(tái)上，傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴，我把目光轉(zhuǎn)到陽(yáng)臺(tái)上懸掛的鳥籠，那是我從市場(chǎng)上買的一只灰色小麻雀，它那么小，那么脆弱，我不禁對(duì)它疼愛有加，我特意找了一個(gè)小杯子，每次都倒上溫水，給它準(zhǔn)備的小米也是用水
泡過(guò)的，軟軟的，可它還是無(wú)精打采，悶悶不樂，我從它的叫聲里總是能聽到一絲淡淡的傷感，這是為什么呢?我百思不得其解。
讀了《老人與海鷗》，我找到了答案。我知道，鳥兒是多么盼望藍(lán)天。
星期日，我小心地打開鳥籠，小麻雀呆呆地不知要做什么，我輕輕地對(duì)它說(shuō)：走吧，走吧!去你自己的家，天空是給你的，走吧!它好象明白了一樣，撲撲翅膀，快樂地對(duì)我叫了幾聲就飛走了。我心里有一絲傷感，隨即
又被快樂所代替，把鳥兒養(yǎng)在藍(lán)天里，我不禁笑了。
《老人與海鷗》這篇短文教給我很多，教給我什么是愛，還告訴我如何去愛。
老人與海兩千字觀后感篇2
《老人與海》這本書是美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，故事中的老人是堅(jiān)強(qiáng)與智慧的。他雖然年紀(jì)已大，但他用他超凡的勇氣、豐富的經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)強(qiáng)的意志依然戰(zhàn)勝了長(zhǎng)達(dá)18英尺的大魚，在這之后還擊退了許多兇惡恐怖的大鯊魚。他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
老漁夫在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來(lái)。他同魚周旋了幾天后，發(fā)現(xiàn)這條竟是超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都退縮。有時(shí)寫完作業(yè)有點(diǎn)累了，可媽媽還讓我練琴，我覺得真的很累了，就推三阻四的逃避，就算堅(jiān)持練琴，也是只按照媽媽規(guī)定的目標(biāo)練習(xí)，沒有給自己定更大的目標(biāo)。還有一次，爸爸帶我鍛煉身體，說(shuō)好我們一起跑五圈，可是跑到第三圈我已經(jīng)很累了，就蹲在地上不想跑了，這時(shí)爸爸會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持，生活中這樣的小故事還有很多。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
我欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
老人與海兩千字觀后感篇3
《老人與海鷗》是鄧啟耀寫的一篇文章，這篇文章給我了非一般的感動(dòng)。
這篇文章講了： 老人把海鷗當(dāng)成自己的親人看待，給他們?nèi)∶郑⒚刻旖o海鷗喂食，是海鷗的好朋友。老人去世后，海鷗們圍著老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開這個(gè)每天給它們喂食的親人。他們也許已經(jīng)知道老人已經(jīng)去世了，在他們面前的老人其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在一聲聲呼喚著老人，他們一定是認(rèn)為自己的一聲聲呼喚能把老人復(fù)活。當(dāng)然這是不可能的事情。
老人為什么要每天走二十余里來(lái)給海鷗門喂食呢?向他這樣的老人應(yīng)該在家里靠在搖椅上安享晚年，可他為什么每天來(lái)給海鷗們喂食呢?我反復(fù)的讀了這篇文章，明白了，老人認(rèn)為海鷗是吉祥鳥、幸福鳥，海鷗在哪，就給哪帶來(lái)福氣。
讀了老人與海鷗，我明白了：人與動(dòng)物之間，要有真摯深厚的情誼。我突然想起了一個(gè)博友寫的一句話：愛，往往能創(chuàng)造出一個(gè)奇跡!
老人與海兩千字觀后感篇4
今天，我和班里的其余23人一起去四樓多功能教室，聽了一節(jié)六年級(jí)的課，名叫《老人與海鷗》。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：有一位老人，每天不畏路途的遙遠(yuǎn)，跋山涉水，每天步行二十余里路，給海鷗送食。他這樣一如既往的堅(jiān)持了十多年，后來(lái)老人去世了，海鷗都來(lái)瞻仰他的遺容，為他守靈。
可想而知，老人不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持不懈的喂海鷗送食，足以表現(xiàn)老人是多么關(guān)愛、呵護(hù)海鷗，久而久之，他們之間就產(chǎn)生了深厚的感情。老人對(duì)海鷗是一片愛，海鷗對(duì)老人是一片情。老人他有一顆善良、無(wú)私、純潔的心，他通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)換取了海鷗對(duì)他的依戀、愛戴、不舍的情意，這是我們常人做不到的事情。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香;愛人者，人恒愛之;驚人這，人恒敬之。所以我們要關(guān)愛別人，別人才會(huì)關(guān)愛我們，關(guān)愛別人，就是關(guān)愛自己。
老人與海兩千字觀后感篇5
今天我們學(xué)了一篇課文課題是《老人與海鷗》，講的是一個(gè)老人與海鷗相依相隨的感人故事，老人生活儉樸，每天步行二十余里，只為了給海鷗送餐與海鷗相伴，歲月悠悠，波光明滅，十多年來(lái)他始終如一，他與海鷗親密無(wú)間甚至還給海鷗起了名字灰頭。紅嘴。老沙。公主……一聽到嘖嘖聲海鷗們應(yīng)聲而來(lái)，落在老人身上嬉戲啄食，儼然成了老人的兒女。
然而，老人在十多天后卻去世了，作者把老人的遺像放在翠湖邊，令人意想不到的事情發(fā)生了，一群海鷗飛來(lái)，連聲鳴叫，輪流飛到老人遺像前，站成兩排像是在悼念，海鷗與老人結(jié)下了多么深厚的情誼呀，我不禁感嘆道。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多讓我們這樣那樣的事，但老人與海鷗的故事讓我無(wú)比的感動(dòng)，每種動(dòng)物都有靈性，你對(duì)它好，它也會(huì)報(bào)答對(duì)它好的人，是愛讓老人和海鷗緊緊連在一起，是愛讓他們親密無(wú)間，是愛讓世界平等，有愛，和平。老人的愛像太陽(yáng)一樣溫暖，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人，珍惜生命愛護(hù)動(dòng)物，讓生命的傳奇處處傳佳話。
老人與海兩千字觀后感篇6
這篇小說(shuō)是充滿悲劇色彩的，通過(guò)描述一位老人為了保護(hù)一條大馬林魚而對(duì)抗鯊魚的故事。這個(gè)故事固然感動(dòng)，竟也是根據(jù)真人真事改編的，想想故事中老人那種不畏困難，堅(jiān)持不懈的精神，再想想平時(shí)的自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮，據(jù)資料知道1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒，富恩斯特搭救了海明威，同次他們倆結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚，我十分敬佩老人的精神，是他讓我知道了一個(gè)人必須有堅(jiān)持不懈的精神，才能取得成功。
文中老人說(shuō)這里離海岸很近，說(shuō)不定更遠(yuǎn)的地方還會(huì)有更大的魚，老人釣到了魚，卻不安于現(xiàn)狀，還想要有更大的成就，我們就應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持自己想要做的事。“一個(gè)人生來(lái)不是要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這句話表現(xiàn)了一個(gè)人的尊嚴(yán)和生命努力追求的本能，結(jié)局老人只是拖回了一個(gè)魚骨，作者之所以這樣寫，是因?yàn)榻Y(jié)果不重要，重要的是過(guò)程，在老人捕捉魚，保護(hù)魚的過(guò)程中就看出來(lái)了，只要為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)，努力過(guò)，結(jié)果并沒有那么重要，只要拼過(guò)，過(guò)程中就是勝利者，文中的老人沒有向鯊魚投降，他堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)著我，也促使著我朝著自己努力的目標(biāo)前進(jìn)，就像我聽說(shuō)過(guò)的一句話：命運(yùn)是不可改變的，可以改變的是我們對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度，即使前路困難重重，也不要灰心，不要放棄，相信柳暗花明又一村。
老人與海兩千字觀后感篇7
人與動(dòng)物之間的關(guān)系是什么，是無(wú)私的愛，是震撼的情。兩者之間雖然沒有血緣關(guān)系，但他們相依相通，我信任你，你依賴我。在一個(gè)普通老人的生活中，我們可以找到”人與動(dòng)物間，不是親人勝似親人“的真實(shí)寫照。
十年了，老人每個(gè)冬天都會(huì)拿著他那褪了色的藍(lán)布包，每天清晨步行20余里，來(lái)探望翠湖邊的孩子們，一群知人心、懂人意的海鷗。他站在翠湖邊，用親昵的變了調(diào)的地方話來(lái)呼喚，在一群翻飛的白色中，他用一顆愛心召喚出了”獨(dú)腳“”老沙“，他慢慢地?fù)崦鼈?，目光中的慈愛不亞于一個(gè)父親對(duì)孩子的深情。
老人去世了，當(dāng)一張老人撮著嘴，背著藍(lán)布包的照片出現(xiàn)在海鷗面前時(shí)，他們不會(huì)知道，老人走了，留下來(lái)的只是老人最后一次喂他們的影子，老人微笑著，在天堂凝望著他的孩子們。
老人與海兩千字觀后感篇8
讀了中山大學(xué)教授鄧啟耀的《老人與海鷗》后，我突然間好像變了許多。我不再是一個(gè)浪費(fèi)的學(xué)生 了。我開始明白不管家庭是貧還是富，都應(yīng)該為自己喜歡的事而活著。
其中讓我改變最多的是吳慶恒爺爺?！骋呀?jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布，背一個(gè)褪色 的藍(lán)布包，連裝鳥時(shí)的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴“因?yàn)槔先耸且粋€(gè)十分簡(jiǎn)樸的人，用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行20余里去喂海鷗。是無(wú)疑給了老人這么打得動(dòng)力，是老人對(duì)海鷗那種無(wú)私的愛。然而，是我漸漸的成為一名勤檢的學(xué)生。
我學(xué)會(huì)了不浪費(fèi)。
老人與海兩千字觀后感篇9
今天我通過(guò)老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點(diǎn)一點(diǎn) 積累成的，老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。
老人的付出得到了海鷗的回報(bào)，老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊，一群海鷗突然飛來(lái)圍著遺像盤旋連聲鳴叫，像是發(fā)生什么大事，海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到遺像前的空地像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬，照片上的老人默默的注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的”兒女“們，從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關(guān)系一樣，老人對(duì)海鷗好，海鷗還知道回報(bào)，這讓我讓我很折服，老人和海鷗的感情是有的人都學(xué)不來(lái)的，老人和海鷗是真心對(duì)對(duì)方好，可我們卻做不到 ，這讓我很羞愧。